Permuafakatan Komuniti dan SekolahKonsep, Rasional dan Kepentingan Masyarakat, Komuniti, Sekolah dalam Sistem SosialMasyarakat (society) merupakan istilah yang digunakan untuk menerangkan komuniti manusia yang tinggal bersama-sama. Boleh juga dikatakan masyarakat itu merupakan jaringan perhubungan antara pelbagai individu. Dari segi pelaksanaan, ia bermaksud sesuatu yang dibuat - atau tidak dibuat - oleh kumpulan orang itu. Masyarakat merupakan subjek utama dalam pengkajian sains sosial.Oleh kerana sesebuah masyarakat yang inginkan kestabilan memerlukan ahli-ahli yang sanggup menolong antara satu sama lain, maka ia perlu kepada nilai-nilai murni seperti kerakyatan, hak dan etika. Ini merupakan perkara asas untuk mencapai keadilan. Jika nilai-nilai ini gagal dipatuhi, orang akanmengatakan sesebuah masyarakat tersebut sebagai tidak adil dan musibah akan berlakuPerkataan society datang daripada bahasa Latin societas, "perhubungan baik dengan orang lain". Perkataan societas diambil dari sociusyang bererti "teman", maka makna masyarakat itu adalah berkait rapat dengan apa yang dikatakan sosial. Ini bermakna telah tersirat dalam kata masyarakat bahawa ahli-ahlinya mempunyai kepentingan dan matlamat yang sama. Maka, masyarakat selalu digunakan untuk menggambarkan rakyat sesebuah negara.Walaupun setiap masyarakat itu berbeza, namun cara ia musnah adalah selalunya sama: penipuan, pencurian, keganasan, peperangan dan juga kadangkala penghapusan etnik jika perasaan perkauman itu timbul. Masyarakat yang baru akan muncul daripada sesiapa yang masih bersama, ataupun daripada sesiapa yang tinggal.Masyarakat adalah terdiri daripada kumpulan manusia yang hidup bersama dalam seusatu tempat mengikut peraturan dan cara tertentu.Anggota masyarakat hendaklah penghuni dalam satu kawasan yang sama; berinteraksi diantara satu sama lain; mengamal budaya dalam sesuatu komuniti; hendaklah mematuhi peraturan yang disetujui atau dikautkuasa sebagai undang-undang.Komuniti dirujuk sebagai masyarakat kecil yang ditempatkan dalam satu kawasan tertentu dan ditadbirkan oleh kerajaan tempatan yang dikenali sebagai Majlis Daerah atau Majlis Perbandaran.Ciri-ciri sistem sosial komuniti dihuraikan secara ringkas :- terdiri dari sekumpulan manusia- semua ahli berinteraksi dalam kawasan yang sama- menjalankan aktiviti mengikut fungsi khusus tetapi salin kait mengait- aktiviti komuniti diatur mengikut sesuatu kebudayaan dan sistem sosial- setiap anggota menganggap diri sebahagian daripada komuniti- setiap ahli bertindak dengan cara bersatu padu dan teratur mengikut sistem sosial yang dipersetujuiKonsep Sekolah Sebagai Masyarakat KecilSekolah adalah sebuah institusi pendidikan yang ditubuhkan oleh masyarakat. Sekolah merupakan salah sebuah komuniti dalam masyarakat. Sekolah mempunyai ciri-ciri komuniti berikut :Page 1 of 8 Permuafakatan Komuniti dan Sekolah24/3/2012 http://bakorlambok.tripod.com/workhop2/pengantar_topik_7.htm- sekolah terdiri dari kumpulan manusia iaitu Guru Besar/Pengetua, guru-guru, kakitangan dan murid- semua anggota berinteraksi dalam kawasan sekolah yang sama- Guru Besar/Pengetua, guru-guru, kakitangan dan murid menjalankan tugas masing-masing mengikut peranan yang ditetapkan dan saling berkaitan- Aktiviti anggota sekoalah diatur mengikut budaya dan peraturan sekolah- Setiap anggota sekolah bertindak dengan cara bersatu padu dan teratur mengikut sistem sosial yang dipersetujuiKonsep Sekolah Sebagai Satu Sistem SosialTerdapat lima institusi asas ditubuhkan dalam sebuah masyarakat yang kompleks iaitu institusi keluarga, politik, agama, ekonomi dan masyarakat. Sekolah ialah satu institusi pendidikan yang ditubuhkan untuk memenuhi keperluan anggota-anggota masyarakat supaya memboolehkan mereka menguasai ilmu pengetahuan dan kemahiran untuk kemajuan dan perkembangan diri dan masyarakatnya.Institusi adalah sesuatu sistem perhubungan sosial manusia yang teratur, mengandungi nilai-nilai dan peraturan-peraturan yang diterima oleh ahli-ahli untuk memenuhi keperluan asas masyarakat.Ciri-ciri Sistem Sosial InstitusiDiantara ciri asas sistem sosial institusi ialah :- mempunyai matlamat dan objektif- mempunyai kod tingkah laku dan peraturan untuk dipatuhi - mempunyai autoriti untuk melaksana pelbagai fungsi- mempunyai cara-cara perhubungan dan bertindak dengan asosiasinya serta institusi yang lainSekolah sebagai satu institusi pendidikan mengandungi ciri sistem sosial institusi seperti :- tempat penyebaran ilmu pengetahuan, kemahiran dan nilai yang diperlukan untuk dimilik setiap anggota- biasanya mengandungi persatuan atau asosiasi seperti Lembaga Pengurus Sekolah, Persatuan Ibu Bapa Guru, Persatuan Murid Tua, Lembaga Murid Tua, Lembaga Pengawas, Kelab dan Persatuan, Badan Unit Uniform, Kelab Sukan dan PermainanFungsi dan Peranan Sekolah dalam Sistem SosialFungsi utama sekolah ialah memberi pendidikan dan latihan. Pendidikan dianggap sebagai proses membentuk manusia yang sanggup berfikiran kritikal dan mempunyai daya kreatif. Latihan bertujuan memberi kemahiran teknikal dan kegiatan psikomotor.Oleh itu, peranan sekolah ialah memberi peluang kepada manusia khasnya generasi muda untuk menguasai pelbagai ilmu pengetahuan dan kemahiran yang difikirkan sesuai untuk melanjutkan perkembangan masyarakat.Sekolah juga mementingkan perkembangan dan perubahan tingkah laku murid mengikut aliran dan kehendak masyarakat. Persekolahan yang berorganisasi memainkan perana dalam mengekalkan corak kehidupan dan kebudayaan yang dianggap baik. Diantaranya perkara yang berkaitan dengan moral seperti budi bahasa, sopan santun, hormat menghormati dan tidak ketinggalan mengajar kebudayaan kebangsaan seperti mengenali dan meluhurkan bendera negara, lagu kebangsaan dan bahasa kebangsaan.Sekolah bukan hanya menyampaikan ilmu pengetahuan semata-mata tetapi menanam sikap, nilai dan sahsiah yang sempurna, mematuhi peraturan masyarakat.Sekolah juga sebagai agen memodenasasikan masyarakat dalam semua bidang perkembangan dan Page 2 of 8 Permuafakatan Komuniti dan Sekolah24/3/2012 http://bakorlambok.tripod.com/workhop2/pengantar_topik_7.htmkemajuan.Sekolah juga harus selamat dan menyeronokkan, suasana sekolah harus menggembirakan dan menyenangkan dengan maksud jika senang dan gembira maka murid bersedia menerima segala tunjuk ajar daripada sekolah.Guru besar, guru dan murid adalah anggota utama dalam organisasi ini. Hubungan Timbal Balik Antara Sekolah dan KomunitiMasyarakat kecil atau komuniti adalah terdiri daripada sekumpulan manusia yang hidup bersama mengikut peraturan dan cara tertentu.Malaysia sendiri terdiri dari masyarakat kampong, masyarakat orang asli, masyarakat bandar, luar bandar dan masyarakat pelbagai kaum.Corak dan kedudukan masyarakat manusia bukan static tetapi dinamik dan sentiasa berubah mengikut peredaran zaman.Perhubungan sekolah dengan komuniti adalah erat, malah saling berinteraksi dan saling mempengaruhi di antara mereka.Malah sekolah merupakan pengaruh yang utama sebagai satu aspek alam sekeliling yang mendatang kesan dalam pembentukan sasiah murid atau pelajarnya.Pengaruh sekolah melandaskan kebudayaan masyarakat yang merangkumi agama, kepercayaan, norma, nilai, sikap, aspirasi, ilmu pengetahuan dan warisan kebijaksanaan. Sekolah diharap menjadi agen memodenisasikan masyarakat dalam semua bidang perkembangan dan kemajuan. Ini bermakna sekolah perlu mementingkan nilai kemasyarakatan dan perkembangan kualiti murid serta membawa pembaharuan semasa.Sekolah ditubuhkan memenuhi keperluan masyarakat dan negara. Taggungjawab sekolah ialah melahirkan pelajar memgikut keperluan yang dinayatakan dalam Matlamat Pendidikan Negara.Kerjasama di Antara SekolahSekolah bukan sahaja dapat meningkatkan prestasi sekolah masing-masing tetapi memberi peluang interaksi sosial pelajar diantara sekolah, dmi memupuk persefahaman, toleransi, persahabatan dan perpaduan khasnya yang terdiri dari pelbagai kaum.Diantara bidang aktiviti-aktiviti yang bole memupuk dan meningkat kerjasama yang membawa menafaat kepada sekolah yang terlibat ialah :- perjumpaan secara formal dan informal gurubesar/pengetua bagi tujuan bertukar pendapat tentang pengurusan sekolah- perjumpaan secara formal dan informal antara guru-guru untuk bertukar pendapat tentang aktiviti pengajaran dan pembelajaran, pengurusan bilik darjah, atau aktiviti kokurikulum- bekerjasama menggubal soalan peperiksaan, menjalankan kajian dan projek yang meibatkan aktiviti pendidikan sekolah- bekerjasama pertukaran pakar guru untuk latihan dan bimbingan khasnya bidang kokurikulum- bekerjasama dalam penggunaan kemudahan sekolah seperti padang, dewan, bilik kuliham pusat sumber, alat-alat Bantu mengajar untuk aktiviti kurikulum dan kokurikulum yang dianjurkan oleh sekolah masing-masing atau pun bersama.Kerjasama diantara sekolah-sekolah di Malaysia mengutamakan kesefahaman dan perpaduan diantara anggota pelbagai kaum. Konsep Sekolah Wawasan diperkenalkan untuk meningkat dan mencepatkan proses pencapaian perpaduan dikalangan anggota sekolah khasnya murid dari Sekolah Kebangsaan dan Sekolah Jenis Kebangsaan (Cina dan Tamil).Konsep Sekolah WawasanPage 3 of 8 Permuafakatan Komuniti dan Sekolah24/3/2012 http://bakorlambok.tripod.com/workhop2/pengantar_topik_7.htmSatu projek pendidikan yang meletakkan sekolah kebangsaan dan sekolah jenis kebangsaan Cina dan Tamil dalam satu kawasan yang sma; setiap jenis aliran sekolah mempunyai bilik darjah dan autoriti pentadbiran masing-masing TETAPI bersama merancang, menyelaras dan melaksanakan aktiviti kokurikulum, system berkongsi penggunaan kemudahan sekolah seperti padang, dewan, kantin, pusat sumber dan sebagainya termasuk guru-guru dalam bidang kurikulum dan kokurikulum. Diperkenalkan oleh Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar, Kementerian Pendidikan Malaysia pada Disember 1995. Konsep sekolah wawasan diambil dari konsep Sekolah Intergrasi yang merangkumi tiga jenis aliran sekolah rendah yang ditubuhkan di Teluk Sengat, Kota Tinggi, Johor pada tahun 1995.Tidak mendapat sambutan daripada Dong Jiao Zong , Gabungan Persatuan Guru-Guru dan Lembaga Pengelola Sekolah Cina kerana bimbiang kehilangan identity sekolah Cina.Tujuan dan matlamat Sekolah Wawasan1. Untukmewujudkanperpaduandikalanganmurid-muridyangberbagai-bagaibangsadanlatar belakang2. Untuk memupuk semangat integrasi antara pelajar dari pelbagai aliran3. Untukmelahirkangenerasiyangmempunyaisifattoleransidanpersefahamanyangtinggidemi mewujudkan sebuah negara yang bersatu padu4. Untukmenggalakkaninteraksiyangmaksimumantarasemuawargasekolahmelaluiperkongsian kemudahan sekolah dan pelaksanaan aktiviti-aktiviti lain di sekolahHubungan Sosialisasi Keluarga dengan SekolahCarahidupkanak-kanakdirumahdanpersekitarantempattinggalmerupakanpengaruhsosialyang menentukanpencapaianpersekolahanmereka.Kanak-kanakyangdiasuhdengancarayangbaikdan mendapatperhatiandandorongan ibu bapaakanmencapai prestasi persekolahanyanglebihtinggi.Ibu bapayangmampumemberiaspirasidanharapankepadaanak-anakmerekabiasanyaakandapat membantu kebolehan anak-anak mereka.Perhubungan Keluarga dengan SekolahPerhubungandianatarakeluargadengansekolahbiasanyadapatditinjaudaripadaperhubunganaspek aspirasi,nilaidansikapdiantarakeluaragadengansekolah.Jikaaspirasinilaidansikapibubapayang bertentangdenganpihaksekolahbiasanyaanak-anakakanmenunjukkansikapmenentangdannegative terhadap usaha pihak sekolah.Peranan Guru Sebagai Agen SosialisasiGuru bukan hanya menyampaikan ilmu pengetahuan tetai menanam sikap, nilai dan sahsiah yang sempurna danmematuhiperaturanmasyarakat.Gurumemainkanperanandenganmembawaperkembangankualiti sosial mengikut arus perkembangan masa kini seperti berikut :- sebagai penyebar ilmu kemasyarakatan- sebagai pembentuk sahsiah sesuai dengan norma dan nilai masyarakat- sebagai pembentuk masyarakat penyayang- sebagai role model untuk dicontohi murid dalam masyarakat- sebagai penghubung di antara guru, ibu bapa, pegawai kerajaan dengan masyarakat- sebagai penyumbang kepada msayarakatFungsi PIBG di SekolahAdalahmerupakansatupertubuhandidalamsekolahyangbolehmemainkanperananbesardalam Page 4 of 8 Permuafakatan Komuniti dan Sekolah24/3/2012 http://bakorlambok.tripod.com/workhop2/pengantar_topik_7.htmmeningkatkanpencapaianpersekolahanmurid-murid. Ahli-ahliPIBGyangaktifbolehmenyumbangkan tenagadansumberkewanganmerekadarisemasademikemajuansekolah. PertubuhanPIBGdisekolah rendah dan menengah adalah hasil syor Laporan Aziz 1971.FungsiutamaPIBGialahmenjagadanmelindungikebajikanpelajardangurudisampingmemberi sumbanganuntukperkembangansekolah. FungsiPIBGdapatdiperlihatkandaripadakegiatansosial, akademik dan kebajikan yang diusahakan mengikut garis panduan Kementerian Pendidikan Malaysia.Kegiatan Sosial PIBG- pungutan derma untuk sumber kewangan persatuan dan pembiayaan projek sekolah- menganjur kursus motivasi- memberi sumbangan dalam bentuk peralatan- menganjur Hari Terbuka diantara ibu-bapa, guru dan pelajar- menganjur lawatan sambil belajar untuk sekolah- menganjur majlis-majlis berkaitan- menganjur projek gotong-royong bagi tujuan mengerat hubungan para ibu-bapa, pelajar dan guruKegiatan Akademik PIBG- menderma buku ilmiah sebagao rujukan tambahan- menganjur kelas tambahan bagi tujuan peningkatan prestasi dan pencapaian- membantu menjemput pensyarah, pakar guru dan pemeriksa kertas jawapan- menganjur kelas pemulihanKegiatan Kebajikan PIBG- membantu pelajar miskin menjelas yuran peperiksaan- menderma buku latihan dan peralatan kepada murid tidak berkemampuan- menderma kepada yang ditimpa kemalangan- membantu membaiki tempat kerja agar kemas, bersih dan selesa- membaiki kemudahan dan menghiasi kwasan sekolah agar lebih kondusifPerlembagaan PIBG 1998Kerjasama Di Antara Sekolah dan Masyarakat/KomunitiSekolahialahinstitusipendidikanyangditubuhkanberlandaskankehendakmasyarakat. Perkembangan dan kemajuan masyarakat pula bergantung sumbangan sekolah yang ditubuhkannya.Sekolahbolehmemberiperkhidmatankepadamasyarakatmelaluipasukanpakaianseragamseperti Persatuan Bulat SabitMerah, Pengakapa, PanduPuteri, St John,Pancaragam Sekolahtermasuk tenaga guru dan pengajar apabila menganjur aktiviti perayaan dan kebudayaan dari masa kesemasa. Kemudahan dewan, padang dan gelanggang juga boleh dipinjamkan. Masyarakat boleh menyalurkan derma danbantuanuntukprojekdanpembangunansekolah. Kilang-kilang,setesenradiodantelevisyen,kema latihan serta pusat kajian dan penyelidikan boleh dibuka untuk lawatan sambil belajar.Tanggungjawab dan Peranan Sekolah Terhadap Masyarakat/KomunitiFungsi utama sekolah ialah untuk memberi pendedahan dan latihan. Pendidikan dianggap sebagai proses Page 5 of 8 Permuafakatan Komuniti dan Sekolah24/3/2012 http://bakorlambok.tripod.com/workhop2/pengantar_topik_7.htmmembentukmanusiayangsanggupberfikirkritisdanmempunyaidayakreatif.Latihanbertujuan memberi kemahiran teknikal psikomotor.Peranansekolahialahuntukmemberipeluangkepadamanusiakhasnyagenerasimudauntukmenguasai berbagaiilmupengetahuandankemahiranyangdifikirkansesuaiuntukmeneruskanperkembangan masyarakat dan komunitinya.Sekolahjugamementingkanperkembangandanperubahantingkahlakumuridmengikutalirandan kehendak masyarakat. Persekolahan yang berorganisasi memainkan peranan dalam mengekalkan corak kehidupan dan budaya ilmu yang dianggap sesuai. Perkara berkaitan dengan moral seperti budi bahasa, sopan santun dan sifat hormat-menghormati dan tidak lupa mencinta alam sekitara dan sekolah demi membentuk masyarakat penyayang.Nilaibudayamasyarakatiniadalah amat penting keranaiamenentukankandungan normanya. Misalnya jika anggota masyarakat meletakkan nilai yang tinggi terhadap kemahiran teknik dan vokasional, maka norma masyarakat tersebut akan berusaha membekalkan peluang bagi anggotanya agar memperolehi kemahiran teknik dan vokasional itu. Malaysiameletakkannilaitinggiterhadapusahamelahirkanrakyatyangberakhlakmuliadanberilmu pengetahuan. KementerianPendidikanmenggubaldanmelaksanakankurikulumbarukearahmencapai matlamat pendidikan tersebut.Sekolahmerupakantempatyangmengekaldanmenyebarkanbudayamasyarakatmenerusipemupukan budaya ilmu di kalangan pelajar.Kejayaan memupuk budaya ilmu dapat diperlihatkan daripada situasi berikut:- kewujudansatukeadaanyangmanasetiaplapisanmasyarakatmelibatkandiri,secaralangsung atau tidak langsung dalam kegiatan keilmuan bagi setiap kesempatan- ilmu dianggap sebagai keutamaan tertinggi dalam system nilai peribadi dan masyarakat- kewujudankeadaandimanasegalatindakanmanusiapadaperingkatindividudanmasyarakat dilakukan atas landasan keilmuan, sama ada melalui kajian atau syurah- kewujudankeadaanusahamanusiamenggunakanilmuuntukmeningkatkankualitihidupserta membawa kemakmuran, kesejahteraan dan kebahagiaan untuk keluarga, masyarakat dan negara- kewujudan keadaan segala lapisan masyarakat mengunakan ilmu untuk memperjuangkan kebenaran dan keadilan, menolak kejahilan dan kepalsuanMakagurumemikultanggungjawabterhadapmasyarakatsebagaiagensosialisasidanpenyebarbudaya ilmuyangmembawaperkembangandankemajuansekolahdanmasyarakatnya.Diantaratanggungjawab yang dipikul oleh guru ialah :- mengelakkandiridaripadamenyebarsesuatuajaranyangbolehmerosakkankepentinganpelajar atau bertentangan dengan Rukun Negara- memupuk sikap dan nilai dalam diri setiap pelajar yang boleh emmbantu dan membimbing mereka untukmenjadiwarganegarayangtaatsetia,bertanggungjawabdanberguna,menghormatiorang yang lebih tua dan menghormati perbezaan kebudayaan, keturunan dan agama- menghormatimasyarakatsebagaitempatberkhidmatdanmemenuhisegalatanggungjawab sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat- mengalakkankerjasamadanpersefahamandiantaragurudenganibubapa,institusipendidikan denganmasyarakat.Memberisumbangancergasuntukmeninggikankehidupanmoral, Page 6 of 8 Permuafakatan Komuniti dan Sekolah24/3/2012 http://bakorlambok.tripod.com/workhop2/pengantar_topik_7.htmkebudayaandankencedikiaanmasyarakat.Berpegangkepadatingkahlakuyangso[anyangditerima oleh masyarakat dan menjalani kehidupan sehari-hari dengan baik.Perhubungansekolahdenganmasyarakatumpamakukudenganisi,sepertiaurdengantebingyangamat penting untuk perkembangan dan kemajuannya.Pendidikanadalahprosesdanaktivitiyangbertujuanmembawaperubahankepadaseseorangindividu mengikutnormadannilaisesuatumasyarakat.Dizamanmodeninisekolahdipertanggungjawabuntuk memberi pendidikan dan menghasilkan perubahan positif keatas murid atau pelajar. Sekolah juga diminta menyediakan ahli masyarakat untuk menghadapai dan menerima pembaharuan.Sejarahperkembangannegaratamadundisepanjangzamanadalahberkaitanrapatdengan perkembanganilmudanmengunakkannyauntukmencapaikemajuandankecemerlangannegara.M.WaisullahKhan,CanselorEast-WestUniversiti,USAdalamEducationandSocietyinMuslimsWorld (1981)menulis: Sejarahtelahmembuktikankebangunandankeruntuhansesebuahnegaratamadun adalahberkaitanrapatdenganperolehan,perkembangandanmengunakanilmusecarapenuhnyauntuk kemajuan rakyat dan negara. Yang mengungguli ilmunya memegang pucuk pimpinan bangsa dan negaranya.MasyarakatYunanikira-kira2000tahunlampaumengutamakanaktivitipendidikansebagaimatlamat kehidupanutamamereka.Socrates,ilmuanfilosofterkemukapadazamantersebutsanggup mengorbankan jiwa diri kerana mempertahankan jiwa diri kerana mempertahankan ilmu yang sebenar,Ketikaakumenemukankehidupan(duniawi)kutemukanbahwaakhirkehidupanadalahkematian,namun ketikaakumenemukankematian,akupunmenemukankehidupanabadi. Karenaitu,kitaharusprihatin dengankehidupan(duniawi)danbergembiradengankematian. Kitahidupuntukmatidanmatiuntuk hidup SocratesRahsiauntukmenjadiahlifalsafahterkemukadunia(thesecrettobecometheworldgreatest philosopher) iaitu sepertimana yang di nyatakan oleh Socrates--get a bad wife, and you will become the worldgreatestphilosophersebabnyabilaisteriSocratesyangpanasbaranmencurahkansebaldiair keatas Socrates, Socrates tidak akan memarahi isterinya tetapi sebaliknya Socrates akan berkata yang hujan dah tiba.......F.Rosenthal dalamkaryanyaKnowledgeTriumphant(1970)mengakuibahwailmuilmuyang dikembangkan olehtokoh-tokohIslamdizamanpertengahantelahmenjadibatuasasuntukmembantuduniaBarat mencapai kemajuan dan kecemerlangan dalam bidang ilmu sehingga masa kini.Di zaman kegemilangan Dinasti Tang (618-960 TM) di negara China, yang meneraju pemerintahan negara adalahpegawai-pegawaiberpendidikantinggidanyangtelahberjayamerintasipelbagaitangga peperiksaandaridaerahkepusatkerajaan.MengikutpepatahChinaketikaitu: Semuanyadipandang rendah kecuali membaca disanjung tinggi.Dalam abad ke-20 disaksikan kesungguhan dan kehebatan negara-negara Barat khasnya Aaerika Syarikat yangmemperkenalkanilmusebagaiwawasanutama hinggamembawakesuatusituasidikenalisebagai ledakan ilmu. Pengaruh dan pimpinan Amerika Syarikat dalam bidang politik dan ekonomi dunia masa kini ada kaitan dengan penguasaan rakyat mereka dalam bidang ilmu pengetahuan yang canggih.Bangsayangluhurdandisanjungtinggiadalahrakyatnyayangmenunggulidanmemilikisemangatuntuk memperoleh,memperkembangkandanmenggunakanilmuuntukmembawadiridannegarakemercu kejayaan dan kegemilangan.Sekolah melahirkan pelajar-pelajar yang berilmu pengetahuan dan berakhlak mulia. Pelajar yang berilmu Page 7 of 8 Permuafakatan Komuniti dan Sekolah24/3/2012 http://bakorlambok.tripod.com/workhop2/pengantar_topik_7.htmDibina pada Sep 10 dan dikemaskini pada 09/05/2010 07:13 PM oleh Pengendali@2006pengetahuanseterusnyadapatmemberisumbanganyangamatbernilaiuntukperkembangandan kemajuanmasyarakatdannegara. Kerjasamaantarasekolahdanmasyarakatadalahpentinguntuk membawa sekolah dan masyarakat bersama-sama menuju kearah kejayaan dan kegemilangan.Page 8 of 8 Permuafakatan Komuniti dan Sekolah24/3/2012 http://bakorlambok.tripod.com/workhop2/pengantar_topik_7.htm