BAHAGIAN CBAHAGIAN C

KELEMAHAN CALON KELEMAHAN CALON

DAN DAN

KELEMAHAN PEPERIKSAAN KELEMAHAN PEPERIKSAAN GURUGURU

Kelemahan CalonKelemahan Calon

I.I. Tidak memahami kehendak soalanTidak memahami kehendak soalanII.II. Menyalin semula ayat berdasarkan petikan.Menyalin semula ayat berdasarkan petikan.III.III. Tidak dapat mengenal pasti nilai-nilai murni Tidak dapat mengenal pasti nilai-nilai murni IV.IV. Mengulas cerita yang diberi, tidak membuat Mengulas cerita yang diberi, tidak membuat

ulasan tentang nilaiulasan tentang nilaiV.V. Nilai murni yang tidak berkaitan dengan Nilai murni yang tidak berkaitan dengan

petikan. Hanya nilai murni yang dihafal / petikan. Hanya nilai murni yang dihafal / diketahui sahaja.diketahui sahaja.

VI.VI. Banyak kesalahan dalam aspek bahasa Banyak kesalahan dalam aspek bahasa

KELEMAHAN-KELEMAHAN PEMERIKSAAN GURUKELEMAHAN-KELEMAHAN PEMERIKSAAN GURU

1.1. Menggunakan satu jenis penandaan sahaja untuk Menggunakan satu jenis penandaan sahaja untuk kesalahan-kesalahan bahasa yang berlainan.kesalahan-kesalahan bahasa yang berlainan.

2.2. Menggunakan satu tanda ( / ) panjang lalu Menggunakan satu tanda ( / ) panjang lalu diberikan markahdiberikan markah

3.3. Tidak meletakkan penandaan bagi kesalahan yang Tidak meletakkan penandaan bagi kesalahan yang dilakukan oleh calondilakukan oleh calon

4.4. Penandaan bagi idea-idea yang diberikan oleh calon Penandaan bagi idea-idea yang diberikan oleh calon tidak ditandakan dengan tepattidak ditandakan dengan tepat

5.5. Masih menggunakan kaedah analitik dalam penandaanMasih menggunakan kaedah analitik dalam penandaan

6.6. Markah yang diberikan kepada calon tidak digenapkanMarkah yang diberikan kepada calon tidak digenapkan

7.7. Kurang tepat dalam menentukan kesalahan dalam Kurang tepat dalam menentukan kesalahan dalam aspek tatabahasaaspek tatabahasa

Contohnya, antara kesalahan struktur ayat dengan Contohnya, antara kesalahan struktur ayat dengan penggunaan perkataan.penggunaan perkataan.

8.8. Markah yang diberikan kurang tepat, sama ada terlalu Markah yang diberikan kurang tepat, sama ada terlalu tinggi / terlalu rendah untuk bahagian C . Tiada tinggi / terlalu rendah untuk bahagian C . Tiada markah 0.markah 0.

UPSR (BAHASA MELAYU)UPSR (BAHASA MELAYU)FORMAT BAHARU MULAI 2005FORMAT BAHARU MULAI 2005

Bahagian CBahagian CPerkara Perkara : Membuat Ulasan : Membuat Ulasan

(Pengajaran, nilai (Pengajaran, nilai murni, murni, kebaikan,faedah dll)kebaikan,faedah dll)

StimulusStimulus : Petikan (sastera/bukan : Petikan (sastera/bukan sastera)sastera)

Bilangan soalan : 1 soalan sahaja (Tiada pilihan)Bilangan soalan : 1 soalan sahaja (Tiada pilihan)

(Soalan wajib (Soalan wajib dijawab)dijawab)

Jumlah perkataan : Tidak kurang 50 perkataan (SK)Jumlah perkataan : Tidak kurang 50 perkataan (SK)

Bentuk jawapan : Satu perengganBentuk jawapan : Satu perenggan

MarkahMarkah : 20 markah : 20 markah

Cadangan masa Cadangan masa

menjawabmenjawab : 20 minit : 20 minit

TEKNIK MENJAWABTEKNIK MENJAWAB

BAHAGIAN CBAHAGIAN C

SEBELUM MENJAWABSEBELUM MENJAWAB

1.1.Baca dan faham arahan soalan.Baca dan faham arahan soalan.a) a)  Tulis lima nilai murni atau Tulis lima nilai murni atau

pengajaran yang boleh kamu pengajaran yang boleh kamu dapati daripada petikan atau dapati daripada petikan atau

puisi.puisi.

b)  b)   Panjang jawapan kamu mestilah Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah tidak kurang daripada 50 patah perkataan.perkataan.

c)  Tulis jawapan kamu dalam satu c)  Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.perenggan.

2.2. Mencatat nilai murni/pengajaran/amalan yang baik Mencatat nilai murni/pengajaran/amalan yang baika)a) Baca petikan atau puisi yang diberi secara Baca petikan atau puisi yang diberi secara

keseluruhan dan cuba faham isi keseluruhan dan cuba faham isi kandungannya.kandungannya.

  b)b) Baca petikan atau puisi yang diberi secara Baca petikan atau puisi yang diberi secara ayat demi ayat demi ayat dan gariskan ayat / rangkaikata ayat dan gariskan ayat / rangkaikata yang yang mempunyai nilai-nilai murni.mempunyai nilai-nilai murni.

c)c) Jika terdapat nilai yang negatif, jadikan nilai Jika terdapat nilai yang negatif, jadikan nilai itu itu kepada positif.kepada positif.

( Contoh: bangun lewat – bangun awal) ( Contoh: bangun lewat – bangun awal)

3.3. Senaraikan nilai murni seberapa banyak Senaraikan nilai murni seberapa banyak yang dapat ( melebihi 5 nilai murni )yang dapat ( melebihi 5 nilai murni )

4.4. Memahami nilai yang tersurat dan Memahami nilai yang tersurat dan tersirat.tersirat.

5.5. Elakkan membuat ulasan dalam bentuk Elakkan membuat ulasan dalam bentuk cerita.cerita.

6.6. Hanya nilai positif yang terdapat dalam Hanya nilai positif yang terdapat dalam petikan sahaja diterima.petikan sahaja diterima.

7.7. Elakkan / jangan menyalin semula Elakkan / jangan menyalin semula petikan petikan kerana ini menyebabkan aras kerana ini menyebabkan aras penskoran penskoran akan turun(PTM) akan turun(PTM)

SEMASA MENJAWABSEMASA MENJAWAB

1.1. Berpandukan nilai-nilai murni yang Berpandukan nilai-nilai murni yang telah dicatat, tulis jawapan dengan telah dicatat, tulis jawapan dengan menggunakan ayat sendiri dan cuba menggunakan ayat sendiri dan cuba gunakan penanda wacana yang sesuai gunakan penanda wacana yang sesuai untuk membina ayat yang gramatis.untuk membina ayat yang gramatis.

2. Ulasan hendaklah tulis dalam satu 2. Ulasan hendaklah tulis dalam satu perenggan sahaja. perenggan sahaja.

3.3. Elakkan / jangan menyalin semula Elakkan / jangan menyalin semula petikan petikan kerana ini menyebabkan aras kerana ini menyebabkan aras penskoran penskoran akan turun. akan turun.

4.4. Peribahasa atau kata hikmat tidak Peribahasa atau kata hikmat tidak perlu dimasukkan.perlu dimasukkan.

5.5. Kemukakan lebih daripada 5 (lima) Kemukakan lebih daripada 5 (lima) nilai/pengajaran.nilai/pengajaran.

6.6. Ulasan tidak perlu terlalu panjang. Ulasan tidak perlu terlalu panjang. Satu nilai memadai dengan satu ayat Satu nilai memadai dengan satu ayat sahaja.sahaja.

( cadangan 8 – 12 perkataan )( cadangan 8 – 12 perkataan )7.7. Hanya nilai positif yang terdapat Hanya nilai positif yang terdapat

dalam petikan sahaja diterima.dalam petikan sahaja diterima.

SELEPAS MENJAWABSELEPAS MENJAWAB

1.1. Semak 5 aspek kesalahan bahasa. Semak 5 aspek kesalahan bahasa. ( perbendaharaan kata, struktur ayat, ( perbendaharaan kata, struktur ayat, imbuhan, ejaan dan tanda baca )imbuhan, ejaan dan tanda baca )

2.2. Pastikan lebih daripada 5 nilai murni / Pastikan lebih daripada 5 nilai murni / pengajaran.pengajaran.

3.3. Bilangan perkataan tidak perlu terlalu Bilangan perkataan tidak perlu terlalu panjang.Memadai antara 50 – 70 panjang.Memadai antara 50 – 70 patah perkataan sahaja.patah perkataan sahaja.

4.4. Jangan mencatat di ruang jawapan.Jangan mencatat di ruang jawapan.

CONTOH LATIHANCONTOH LATIHAN

Apabila balik dari sekolah, Suraya mengeluarkan buku-buku Apabila balik dari sekolah, Suraya mengeluarkan buku-buku teks barunya dari beg. Kakaknya berkata, “Biar kakak tolong teks barunya dari beg. Kakaknya berkata, “Biar kakak tolong kamu balut buku-buku itu,” Suraya menjawab, “Terima kasih kamu balut buku-buku itu,” Suraya menjawab, “Terima kasih kasih, kak. Biar saya yang membalut buku-buku ini.” kasih, kak. Biar saya yang membalut buku-buku ini.”

Suraya merupakan anak yang suka menolong ibu bapa dan Suraya merupakan anak yang suka menolong ibu bapa dan ahli keluarganya. Suraya selalu menolong ibunya mencuci pinggan ahli keluarganya. Suraya selalu menolong ibunya mencuci pinggan mangkuk,melipat kain dan mengemas rumah. Suraya juga mangkuk,melipat kain dan mengemas rumah. Suraya juga membantu ayahnya mencuci kereta.membantu ayahnya mencuci kereta.

Setiap pagi sebelum mandi, dia akan mengemas bilik Setiap pagi sebelum mandi, dia akan mengemas bilik tidurnya supaya kelihatan kemas dan bersih. Dia sentiasa menjaga tidurnya supaya kelihatan kemas dan bersih. Dia sentiasa menjaga kebersihan diri. Rambutnya diikat kemas,kukunya dipotong dan kebersihan diri. Rambutnya diikat kemas,kukunya dipotong dan dia sentiasa menjaga kebersihan pakaian.dia sentiasa menjaga kebersihan pakaian.

Pada hari minggu,suraya dan keluarga selalu bersama-sama Pada hari minggu,suraya dan keluarga selalu bersama-sama membersihkan rumah dan menanam pokok-pokok bunga. Terdapat membersihkan rumah dan menanam pokok-pokok bunga. Terdapat pelbagai jenis pokok bunga di halaman rumahnya. Menanam pokok pelbagai jenis pokok bunga di halaman rumahnya. Menanam pokok bunga merupakan hobi keluarga mereka. Kawasan tempat tinggal bunga merupakan hobi keluarga mereka. Kawasan tempat tinggal mereka sentiasa kelihatan bersih dan cantik.mereka sentiasa kelihatan bersih dan cantik.

Nilai murni atau pengajaranNilai murni atau pengajaran

1.1. Menjaga keselamatan bukuMenjaga keselamatan buku

2.2. Memberi bantuan/tolong-menolongMemberi bantuan/tolong-menolong

3.3. Berdikari dengan membuat sendiriBerdikari dengan membuat sendiri

4.4. Rajin membantu keluargaRajin membantu keluarga

5.5. Menjaga kebersihanMenjaga kebersihan

6. 6. Mengisi masa lapangMengisi masa lapang

Contoh jawapan Contoh jawapan Nilai-nilai murni dan pengajaran yang terdapat Nilai-nilai murni dan pengajaran yang terdapat

dalam petikan di atas ialah kita hendaklah dalam petikan di atas ialah kita hendaklah menjaga menjaga keselamatan bukukeselamatan buku dengan membalut buku. Selain itu dengan membalut buku. Selain itu kita mestilah mengamalkan sifat pemurah dengan kita mestilah mengamalkan sifat pemurah dengan memberikan bantuanmemberikan bantuan dan dan bekerjasamabekerjasama antara satu antara satu sama lain. Seterusnya,kita haruslah sama lain. Seterusnya,kita haruslah menjaga menjaga kebersihan diri dan persekitarankebersihan diri dan persekitaran supaya kelihatan supaya kelihatan bersih dan ceria.Di samping itu, kita seharusnya bersih dan ceria.Di samping itu, kita seharusnya menolong ahli keluargamenolong ahli keluarga untuk meringankan bebanan untuk meringankan bebanan mereka. Di samping itu juga,kita sepatutnya mereka. Di samping itu juga,kita sepatutnya tidak tidak membuang masamembuang masa dengan melakukan perkara yang dengan melakukan perkara yang tidak berfaedah. Akhir sekali, kita sepatutnya menjadi tidak berfaedah. Akhir sekali, kita sepatutnya menjadi seorang insan yang seorang insan yang bertanggungjawabbertanggungjawab kepada diri dan kepada diri dan keluarga. keluarga.

BANTU LULUSBANTU LULUS

1.1. Nilai-nilai murni dan pengajaran yang terdapa dalam Nilai-nilai murni dan pengajaran yang terdapa dalam petikan di atas ialah kita petikan di atas ialah kita hendaklah ............................................hendaklah ............................................…………………………………………………………

22 Selain itu, kita mestilah …………………………………….Selain itu, kita mestilah …………………………………….

3.3. Seterusnya, kita haruslah ………………………………….Seterusnya, kita haruslah ………………………………….

4.4. Di samping itu, patutlah ……………………………………Di samping itu, patutlah ……………………………………

5.5. Akhir sekali, kita sepatutnya …………………………….Akhir sekali, kita sepatutnya …………………………….

Kesimpulannya, kita seharusnya mengamalkan nilai-Kesimpulannya, kita seharusnya mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian kitanilai murni dalam kehidupan seharian kita..

HAFAL INIHAFAL ININilai-nilai murni dan pengajaran yang terdapat dalam Nilai-nilai murni dan pengajaran yang terdapat dalam

petikan di atas ialah kita hendaklah ……………………………petikan di atas ialah kita hendaklah ……………………………Selain itu, kita mestilah ……………………………………..Selain itu, kita mestilah ……………………………………..……………………………………………………………………..Seterusnya, kita haruslah ………………………………….Seterusnya, kita haruslah ………………………………….....................................................................................................................................................Di samping itu, patutlah ……………………………………Di samping itu, patutlah ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Akhir sekali, kita sepatutnya …………………………….Akhir sekali, kita sepatutnya …………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Kesimpulannya, kita seharusnya mengamalkan nilai-nilai Kesimpulannya, kita seharusnya mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian kitamurni dalam kehidupan seharian kita..

CONTOH LATIHAN BANTU CONTOH LATIHAN BANTU LULUSLULUS

Azman mencapai lastik yang baru dibuatnya lalu terus keluar dari rumahnya.Ibunya

berkali-kali melarangnya namun dia tetap berdegil.

Nilai murni/pengajaran :menghormati ibu bapa

Ulasan :kita hendaklah sentiasa menghormati ibu bapa dan mematuhi

nasihat yang diberikan kepada kita.

Tuan Guru Besar menyampaikan hadiah kepada para pemenang.Murid-murid yang

menerima hadiah mengucapkan terima kasih kepada beliau.

Nilai murni/pengajaran :……………………………………………

Ulasan …………………………………………………………

…………

Nyatakan nilai-nilai murni dalam Nyatakan nilai-nilai murni dalam ayat-ayat di bawah ini:ayat-ayat di bawah ini:

Aimin mengaku telah mengambil Aimin mengaku telah mengambil dompet rakannya dan sedia menerima dompet rakannya dan sedia menerima nasihat guru kaunselingnya.nasihat guru kaunselingnya.

( ( hemah tinggihemah tinggi -- akui kesalahan akui kesalahan sendiri)sendiri)

Walaupun cacat penglihatan Walaupun cacat penglihatan namun Shukri tidak mengharap namun Shukri tidak mengharap simpati malah dia membuat kerja simpati malah dia membuat kerja sendiri untuk menampung sendiri untuk menampung hidupnya.hidupnya.

( ( berdikariberdikari -- berupaya berupaya bertindak bertindak sendiri )sendiri )

Suhaimi mohon maaf Suhaimi mohon maaf daripada ibunya atas daripada ibunya atas kesalahan yang dilakukan kesalahan yang dilakukan dan ibunya terima dengan dan ibunya terima dengan senang hati.senang hati.

(( baik hatibaik hati - saling - saling bermaafan )bermaafan )

Jani menafikan tuduhan Jani menafikan tuduhan yang dilemparkan yang dilemparkan terhadap dirinya serta terhadap dirinya serta menunjukkan bukti-bukti menunjukkan bukti-bukti yang nyata.yang nyata.

( ( keberanian - berani kerana keberanian - berani kerana benar )benar )

Sesungguhnya para guru Sesungguhnya para guru rela mengorbankan masa rela mengorbankan masa dan tenaga demi dan tenaga demi mendidik anak bangsa.mendidik anak bangsa.

( kerajinan ( kerajinan -- dedikasi )dedikasi )

Ayah Jumaiyah telah mengambil Ayah Jumaiyah telah mengambil kira buruk baiknya sebelum kira buruk baiknya sebelum anaknya berhasrat untuk anaknya berhasrat untuk melanjutkan pelajaran ke luar melanjutkan pelajaran ke luar negara.negara.

(Rasional - membuat (Rasional - membuat pertimbangan )pertimbangan )

Walaupun jirannya suka Walaupun jirannya suka melonggokkan sampah di tepi melonggokkan sampah di tepi pintu pagar rumahnya namun pintu pagar rumahnya namun Zahid berjaya mengawal diri Zahid berjaya mengawal diri untuk mengelakkan perselisihan untuk mengelakkan perselisihan faham.faham.

( kerjasama( kerjasama -- toleransi )toleransi )

LATIHAN 1LATIHAN 1

Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.bawah.Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan.perkataan.Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

Petang itu hanya Diana dan adiknya yang tinggal di rumah. Petang itu hanya Diana dan adiknya yang tinggal di rumah. Ibu dan ayahnya ke rumah Pak Cik Yunus. Sudah seminggu Pak Cik Ibu dan ayahnya ke rumah Pak Cik Yunus. Sudah seminggu Pak Cik Yunus sakit. Barah paru-paru. Semasa sihat Pak Cik Yunus suka Yunus sakit. Barah paru-paru. Semasa sihat Pak Cik Yunus suka merokok.merokok.

Tiba-tiba Diana terdengar bunyi hon kereta di depan pintu Tiba-tiba Diana terdengar bunyi hon kereta di depan pintu pagar rumahnya. Diana keluar . Kelihatan dua orang lelaki sedang pagar rumahnya. Diana keluar . Kelihatan dua orang lelaki sedang berdiri di samping sebuah kereta Produa Kancil. Mereka ialah berdiri di samping sebuah kereta Produa Kancil. Mereka ialah jurujual. Tanpa membuka pintu pagar, Diana menolak barangan jurujual. Tanpa membuka pintu pagar, Diana menolak barangan yang cuba ditunjukkan oleh jurujual tersebut.yang cuba ditunjukkan oleh jurujual tersebut.

Diana terus masuk ke dalam rumah. Dia mengunci semua Diana terus masuk ke dalam rumah. Dia mengunci semua pintu dan tingkap rumahnya. Azan Maghrib berkumandang dari pintu dan tingkap rumahnya. Azan Maghrib berkumandang dari masjid yang berhampiran dengan rumahnya. Diana menyuruh masjid yang berhampiran dengan rumahnya. Diana menyuruh adiknya mandi. Nanti mereka akan sembahyang bersama-sama.adiknya mandi. Nanti mereka akan sembahyang bersama-sama.

LATIHAN 2LATIHAN 2Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.bawah.Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan.perkataan.Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

Seperti biasa tiap-tiap petang Adam dan ayahnya berjoging Seperti biasa tiap-tiap petang Adam dan ayahnya berjoging di Taman Tasik Serendah, tidak jauh dari rumah mereka. Kali ini di Taman Tasik Serendah, tidak jauh dari rumah mereka. Kali ini mereka melalui jalan belakang. Banyak sampah sarap yang dibuang mereka melalui jalan belakang. Banyak sampah sarap yang dibuang di situ, sedangkan tong sampah ada disediakan.di situ, sedangkan tong sampah ada disediakan.

Apabila tiba berhampiran kawasan tasik itu, sekali lagi Apabila tiba berhampiran kawasan tasik itu, sekali lagi Adam terkejut. Banyak ting kosong. pembalut makanan, botol Adam terkejut. Banyak ting kosong. pembalut makanan, botol minuman dan bahan terbuang yang lain terapung-apung di minuman dan bahan terbuang yang lain terapung-apung di permukaan tasik.permukaan tasik.

Adam terkilan. Tidak sepatutnya taman dan tasik yang Adam terkilan. Tidak sepatutnya taman dan tasik yang begitu indah dibiarkan tercemar angkara perbuatan individu yang begitu indah dibiarkan tercemar angkara perbuatan individu yang tidak bertanggung-jawab. Sebagai pengerusi Kelab Rekreasi tidak bertanggung-jawab. Sebagai pengerusi Kelab Rekreasi sekolah, dia harus berbuat sesuatu. Masalah pencemaran harus sekolah, dia harus berbuat sesuatu. Masalah pencemaran harus diatasi. Orang ramai mesti sedar pentingnya menjaga alam sekitar.diatasi. Orang ramai mesti sedar pentingnya menjaga alam sekitar.

LATIHAN 3LATIHAN 3Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada

petikan di bawah.petikan di bawah.Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan.perkataan.Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

Hati Auni masih berbelah-bagi antara setuju atau tidak. Dia Hati Auni masih berbelah-bagi antara setuju atau tidak. Dia tidak dapat membuat keputusan sama ada menerima atau tidak dapat membuat keputusan sama ada menerima atau menolak permintaan Aswad dan Johan untuk belajar bersama-sama menolak permintaan Aswad dan Johan untuk belajar bersama-sama dalam satu kumpulan.dalam satu kumpulan.

Auni masih tidak dapat melupakan bagaimana Aswad selalu Auni masih tidak dapat melupakan bagaimana Aswad selalu memandang rendah kepadanya. Mentang-mentang dia anak orang memandang rendah kepadanya. Mentang-mentang dia anak orang yang berharta dan berpengaruh di pekan ini. Setiap kali Auni yang berharta dan berpengaruh di pekan ini. Setiap kali Auni mendapat markah yang tinggi dalam ujian, dia dapat rasakan yang mendapat markah yang tinggi dalam ujian, dia dapat rasakan yang Aswad tidak senang dengan kejayaannya itu.Aswad tidak senang dengan kejayaannya itu.

Apabila Aswad datang memohon maaf dan ingin berkawan Apabila Aswad datang memohon maaf dan ingin berkawan dengannya, dia benar-benar terkejut. Lebih-lebih lagi apabila Aswad dengannya, dia benar-benar terkejut. Lebih-lebih lagi apabila Aswad meminta bantuannya supaya menjadi ‘guru tuisyen’ terutamanya meminta bantuannya supaya menjadi ‘guru tuisyen’ terutamanya dalam pelajaran bahasa Inggeris dan Matematik.dalam pelajaran bahasa Inggeris dan Matematik.

Akhirnya Auni tersenyum. Dia masih ingat kata-kata Ustazah Akhirnya Auni tersenyum. Dia masih ingat kata-kata Ustazah Suhayati. Tidak baik berdendam dan memberi pertolongan kepada Suhayati. Tidak baik berdendam dan memberi pertolongan kepada yang memerlukan ialah sifat yang terpuji.yang memerlukan ialah sifat yang terpuji.

Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti. Tandakan Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti. Tandakan betul atau salah. Baiki kesalahan jika ada.betul atau salah. Baiki kesalahan jika ada.

1. Emak menyuruh abang membersih tangki 1. Emak menyuruh abang membersih tangki air yang diletak di atas bumbung rumahnya.air yang diletak di atas bumbung rumahnya.2. Abang membeli sepasang stokin dan sehelai 2. Abang membeli sepasang stokin dan sehelai kain sampin.kain sampin.3. Dia tidak perasan bila berselisih dengan 3. Dia tidak perasan bila berselisih dengan penyanyi terkenal tanah air itu.penyanyi terkenal tanah air itu.4. Setelah penat berjalan, mereka berhenti dan 4. Setelah penat berjalan, mereka berhenti dan beristirahat sebentar di kaki Bukit Semambu.beristirahat sebentar di kaki Bukit Semambu.5. Encik Misbun telah menerima surat lantikan 5. Encik Misbun telah menerima surat lantikan sebagai jurulatih badminton kebangsaan.sebagai jurulatih badminton kebangsaan.

6. Ibu memotong sekaki bunga ros lalu 6. Ibu memotong sekaki bunga ros lalu memasukkannya ke dalam bekas bunga memasukkannya ke dalam bekas bunga di ruang tamu.di ruang tamu.7. Kakak Amiza melambai-lambaikan 7. Kakak Amiza melambai-lambaikan tangan sambil senyum kepada adik.tangan sambil senyum kepada adik.8. Kad pintar yang digunakan ini 8. Kad pintar yang digunakan ini mempunyai berbagai aplikasi.mempunyai berbagai aplikasi.9. Petinju yang tinggi dan berbadan tegap 9. Petinju yang tinggi dan berbadan tegap itu ialah abang saya.itu ialah abang saya.10. Encik Hamid pulang lewat ke 10. Encik Hamid pulang lewat ke rumahnya, kerana beliau ada janji temu rumahnya, kerana beliau ada janji temu dengan seorang ahli perniagaan.dengan seorang ahli perniagaan.

11. Majlis pelancaran kempen itu akan 11. Majlis pelancaran kempen itu akan diadakan di sebuah pusat beli-belah di ibu diadakan di sebuah pusat beli-belah di ibu kota.kota.12. Kita digalakkan makan sayur-sayuran dan 12. Kita digalakkan makan sayur-sayuran dan buah-buahan sebab terdapat serat yang akan buah-buahan sebab terdapat serat yang akan melancarkan proses penghadaman.melancarkan proses penghadaman.13. Kawasan yang curam dan bertebing tinggi 13. Kawasan yang curam dan bertebing tinggi itu berbahaya kepada orang ramai itu berbahaya kepada orang ramai terutamanya kanak-kanak.terutamanya kanak-kanak.14. Hujan turun dengan lebat. Oleh kerana 14. Hujan turun dengan lebat. Oleh kerana latihan bola sepak terpaksa dibatalkan.latihan bola sepak terpaksa dibatalkan.15. Adalah dimaklumkan bahawa esok 15. Adalah dimaklumkan bahawa esok diumukan sebagai hari cuti.diumukan sebagai hari cuti.