Cikgu:ZABRI BIN ZAINOL ABIDIN

Format Item / Soalan

Pengajaran Amalan Baik Nilai Murni

/

Jumlah Aspek Nilai

Lima Enam Tujuh

/

Bilangan Perktaaan

Kurang 50 Lebih 50

/

Item Soalan :Item ulasan terbahagi kepada tiga aspek iaitu pengajaran , amalan baik dan nilai murni Jumlah aspek nilai:Jumlah aspek nilai mesti merujuk kepada arahan item yang diberi iaitu lima , enam atau tujuh.

Bulangan perkataan:Bilangan perkataan pula mesti merujuk kepada arahan item ( kurang 50 / lebih 50. Ikut kehendak item ( kurang 50 ) tanda ( / ) dalam petak berkenaan

Penanda Wacana Kata Bantu Aspek Nilai Idea Teks / Merujuk Petikan

Antaranya….. Kita mestilah…

Selain itu…. Kita sepatutnya…

Seterusnya…. Kita haruslah….

Berikutnya…. Kita patutlah….

Akhirnya…. Kita sewajarnya…

Bagi ( penanda wacana ) dan ( kata bantu ) murid-murid mesti mengingat / menghafal. Sementara ( Aspek Nilai ) dan ( idea teks / merujuk petikan ) murid-murid mencarinya sendiri berdasarkan teks / petikan .

Antara pengajaranya ialah……………………………………………. Selain itu kita juga perlu ………………………………………………..………………Seterusnya setiap murid ……………………………….Berikutnya…………………………………………………..Akhir sekali kita sewajarnya…………………………………………………………..

Tulis Lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.Panjangnya jawapan kamu msetilah tidak lebih daripada 50 patah perkataan . Tuliskan jawapan kamu dalam satu perenggan.

Ahmad Adib : Maafkan saya Cikgu kerana terlewat sampai ke sekolah. Semasa dalam perjalanan tadi,

rantai basikal saya terputus. Saya terpaksa singgah di kedai basikal untuk

membaiki rantai basikal saya itu.

Cikgu Hassan : Kelewatan kamu bersebab, Cikgu maafkan kamu walaupun rantai basikal kamu putus ,

kamu tetap berikhtiar untuk sampai ke sekolah. Kamu memang seorang murid

yang rajin dan mengutamakan pelajaran.

Ahmad Adib : Terima kasih cikgu. Izinkan saya masuk ke kelas untuk meneruskan pelajaran saya.

Cikgu Hassan : Silalah masuk ke kelas kamu. Beritahu guru yang sedang mengajar di kelas kamu tentang

masalah kamu datang lewat hari ini.

Ahmad Adib : Baiklah cikgu.

Antara pengajaranya ialah kita mestilah memohon maaf kepada guru bertugas kerana lewat tiba di sekolah. Selain itu, kita sepatutnya berdikari untuk membaiki rantai basikal. Seterusnya , kita haruslah rajin dengan mengutamakan pelajaran. Berikutnya , kita patutlah bersopan santun seperti Ahmad Adib yang meminta izin daripada guru bertugas untuk masuk ke kelasnya. Akhirnya , kita sewajarnya bersikap pemaaf dan sedia memaafkan kesalahan yang tidak disengajakan

Antaranya ialah kita mestilah prihatin dan berusaha mengelakkan banjir kilat berlaku. Selain itu, kita sepatutnya bertanggungjawab menjaga sungai supaya tidak dicemari.Seterusnya kita haruslah menjaga kesihatan dengan mengelakan pencemaran udara berlaku. Berikutnya, kita patutlah bersikap rasional dalam menjaga alam sekitar. Akhirnya kita sewajarnya mencintai alam seperti menjaga kebersihan persekitaran daripada sebarang pencemaran