04/18/2304/18/23 11

BAHAGIAN CBAHAGIAN C

MEMBUAT ULASANMEMBUAT ULASAN CALON AKAN DIBERI BAHAN CALON AKAN DIBERI BAHAN

SASTERA / BUKAN SASTERASASTERA / BUKAN SASTERA CALON DIMINTA UNTUK MEMBUAT CALON DIMINTA UNTUK MEMBUAT

ULASAN YANG BERBENTUK NILAI ULASAN YANG BERBENTUK NILAI MURNI / PENGAJARAN / AMALAN MURNI / PENGAJARAN / AMALAN BAIKBAIK

TEKNIK MENJAWABTEKNIK MENJAWAB

CALON DIBERI PETIKAN SAMA ADA BAHAN CALON DIBERI PETIKAN SAMA ADA BAHAN SASTERA ATAU BAHAN BUKAN SASTERA.SASTERA ATAU BAHAN BUKAN SASTERA.

BACA ARAHAN DAN GARISI KATA TUGASAN BACA ARAHAN DAN GARISI KATA TUGASAN YANG DIKEHENDAKI.YANG DIKEHENDAKI.

CONTOH ARAHAN :CONTOH ARAHAN :

TULIS TULIS EMPAT(bagi SJK) dan LIMA (bagi SK ) EMPAT(bagi SJK) dan LIMA (bagi SK ) PENGAJARANPENGAJARAN ATAU NILAI YANG TERDAPAT ATAU NILAI YANG TERDAPAT DALAM PETIKAN. PANJANG JAWAPAN DALAM PETIKAN. PANJANG JAWAPAN MESTILAH MESTILAH TIDAK LEBIH DARIPADA 40 PATAH TIDAK LEBIH DARIPADA 40 PATAH PERKATAAN (bagi SJK ) DAN 50 PATAH PERKATAAN (bagi SJK ) DAN 50 PATAH PERKATAAN (bagi SK )PERKATAAN (bagi SK ). TULIS JAWAPAN . TULIS JAWAPAN KAMU DALAM KAMU DALAM SATU PERENGGANSATU PERENGGAN..

sambungan………..sambungan………..

BACA PETIKAN YANG DIBERI KALI BACA PETIKAN YANG DIBERI KALI PERTAMA UNTUK MENDAPAT PERTAMA UNTUK MENDAPAT GAMBARAN AWAL DAN TABURAN ISI.GAMBARAN AWAL DAN TABURAN ISI.

BACA PETIKAN KALI KEDUA SAMBIL BACA PETIKAN KALI KEDUA SAMBIL MENGGARIS NILAI / PENGAJARAN MENGGARIS NILAI / PENGAJARAN YANG DIPEROLEH.YANG DIPEROLEH.

BUAT SENARAI PENGAJARAN YANG BUAT SENARAI PENGAJARAN YANG DIDAPATI.DIDAPATI.

04/18/2304/18/23 44

PERINGATANPERINGATAN

SEMASA MEMBUAT ULASAN, ANDA PERLU;SEMASA MEMBUAT ULASAN, ANDA PERLU;

MENGGUNAKAN PENANDA WACANA BAGI MENGGUNAKAN PENANDA WACANA BAGI MENGHUBUNGKAN ANTARA AYAT DENGAN MENGHUBUNGKAN ANTARA AYAT DENGAN AYAT YANG LAIN.AYAT YANG LAIN.

CONTOH PENANDA WACANA – SELAIN ITU, CONTOH PENANDA WACANA – SELAIN ITU, DI SAMPING ITU, SETERUSNYA, AKHIR DI SAMPING ITU, SETERUSNYA, AKHIR SEKALISEKALI

Ulasan dan huraian nilai murni

1. BAIK HATI Penjelasan - suka menolong

- mudah simpati dan pengasih

Kesan - hubungan persahabatan bertambah erat- mudah mendapat kawan walaupun di mana-mana

2. BERDIKARI Penjelasan - tidak mengharapkan orang lain untuk membantu

- berusaha sendiri

Kesan - belajar hidup sendiri- berkeyakinan untuk cemerlang

3. HEMAH TINGGI Penjelasan - mempunyai budi pekerti yang mulia

(perlakuan, percakapan, dan pemikiran)

Kesan - menjadi ikutan / teladan orang lain- boleh dijadikan pemimpin

4. HORMAT Penjelasan - mempunyai pandangan yang tinggi

terhadap seseorang dan memberi layanan yang

baik- menerima dan mematuhi peraturan

Kesan - disukai oleh semua orang- perjalanan hidup lebih selamat- juga dihormati

5. KASIH SAYANGPenjelasan - perasaan sayang akan (ibu, bapa, keluarga, rakan

serta semua orang)- perasaan sayang terhadap sesuatu (benda, haiwan

dsb)

Kesan - juga disayangi- hubungan bertambah mesra

6. KEADILANPenjelasan - sifat (perbuatan/tindakan) yang adil

- menimbang dengan saksama

Kesan - mudah mendapat kepercayaan menyelesaikan masalah / perbalahan- boleh menjadi pemimpin

7. KEBEBASANPenjelasan - tanpa dikongkong / dihalang oleh mana-mana pihak

untuk membuat perkara baik

Kesan - boleh berdikari- mempunyai kemampuan diri yang tinggi

8. KEBERANIANPenjelasan - kegagahan atau keperkasaan

- tabah menghadapi kesulitan

Kesan - berkebolehan menjadi pemimpin- menjadi pelindung orang yang lemah

9. KEBERSIHAN FIZIKAL DAN MENTALPenjelasan - Kekemasan atau keluhuran diri dan pemikiran

Kesan - disenangi semua orang- mudah untuk belajar- sifat orang cemerlang

10.KEJUJURANPenjelasan - keikhlasan hati

- lurus hati- amanah

Kesan - boleh dijadikan pepimpin- dipercayai untuk pemegang amanah atau

menjaga harta

11.KERAJINANPenjelasan - berjaya menghasilkan sesuatu

- bersungguh-sungguh melaksanakan sesuatu kerja

yang baik (belajar, beramal dsb)

Kesan - jika lemah akan menjadi pandai- jika susah akan menjadi senang

12.KERJASAMAPenjelasan - membuat kerja secara gotong-royong

- menyelesaikan kerja secara saling membantu

Kesan - mengambil masa yang singkat menyiapkan kerja / jimat masa- kerja berat menjadi ringan

13.KESEDERHANAANPenjelasan - pertengahan

con. Budi pekerti – baik (boleh diterima rakan atau

masyarakat setempat) Berbelanja – tidak boros, tetapi tidak kedekut

Kesan - perjalanan hidup sempurna - tidak berlaku pembaziran

14.KESYUKURANPenjelasan - sentiasa berasa bertuah

- melahirkan rasa terima kasih mendapat sesuatu yang baik

Kesan - melahirkan masyarakat berbudi bahasa

15.RASIONALPenjelasan - bertindak berdasarkan pertimbangan yang betul

- memberi pendapat atau percakapan yang logik atau munasabah- pemikiran yang waras

Kesan - mempunyai daya pemikiran yang baik- sentiasa dihormati oleh rakan

16.SEMANGAT BERMASYARAKATPenjelasan - hidup harmoni dalam masyarakat pelbagai kaum

- menghormati budaya pelbagai kaum- boleh menyertai aktiviti dalam pelbagai kaum

Kesan - tiada perasaan iri hati- mempunyai ramai rakan

17.PATRIOTISMEPenjelasan - perasaan cinta yang kuat terhadap tanah air

- mempertahankan kedaulatan negara- sayang harta benda kerajaan

Kesan - negara bertambah maju- rakyat hidup dalam keadaan aman dan sentosa

18.BERDISIPLINPenjelasan - peraturan yang ditetapkan untuk melatih seseorang

supaya berkelakuan baik- kepatuhan kepada peraturan yang telah ditetapkan- melatih fikiran dan kelakuan supaya boleh menga- wal diri patuh kepada tatatertib.

Kesan - menjadi murid bertatasusila

- menjadi murid yang patuh

19.MENGHARGAI MASAPenjelasan - menganggap masa itu sangat berharga

- manfaat masa dalam kehidupan seharian

Kesan - biasanya cemerlang dalam hidup- tidak terpengaruh dengan aktiviti yang

negatif

20.BERSIFAT SABARPenjelasan - perangai seseorang yang boleh menahan

penderitaan atau kesusahan - tingkah laku yang tenang

Kesan - sedia menerima dugaan

Info minda

Nilai Murni

1.Baik hati. belas kasihan/simpati. berperikemanusiaan. bertimbang rasa. saling memahami. saling bermaafan

2.Berdikari. berupaya bertindak sendiri. yakin pada diri sendiri

3. Berhemah tinggi. Bersopan santun. Berbudi bahasa. Ramah mesra. Mengakui kesalahan sendiri/sedar/insaf

4. Hormat. Kepada ibu bapa. Kepada ahli keluarga. Orang tua/guru/rakan/jiran/pemimpin. Adat resam dan agama. Undang-undang

5. Kasih sayang. diri sendiri. keluarga/orang lain. haiwan. alam sekitar

6. Keadilan. adil. saksama

7. Keberanian. berani mencuba. berani kerana benar

8. Kejujuran. amanah. bercakap benar. ikhlas. berbaik sangka

9. Kerajinan. berdaya usaha. gigih/tekun. dedikasi. bersungguh-sungguh

10. Kerjasama . gotong-royong. toleransi/tolak ansur. saling menolong

11. Kesederhanaan (dalam kehidupan). tingkah laku. pertuturan. pemikiran. kepentingan diri

12. Menghargai. masa/menepati waktu. barang/harta sendiri. pertolongan/bantuan orang lain. membalas jasa

13. Semangat bermasyarakat. muafakat. bersatu padu. kejiranan

14. Menjaga kebersihan. diri/fizikal. mental. persekitaran

15. Berhati-hati. percakapan/pertuturan. tindakan. mematuhi peraturan

16. Bersyukur. berterima kasih

17. Sabar. tabah/cekal

18. Patriotisme. taat setia/cinta kepada tanah air

19. Prihatin. ambil berat/ambi tahu

20. Berjimat-cermat. tidak membazir. menabung

21. Kebebasan. tidak melanggar batas peraturan dalam keluarga, sekolah, masyarakat, negara, dan agama

22. Rasional. berfikiran logik dan terbuka. pandangan yang diterima akal/munasabah. tindakan yang tidak dipengaruhi perasaan

atau emosi

Kata Kata bantubantu

Nilai / Nilai / pengajaranpengajaran

Kata Kata hubunghubung

HuraianHuraian Penanda Penanda wacanawacana

mestimesti

hendakhendak

perluperlu

patutpatut

wajarwajar

bertanggung-bertanggung-

jawabjawab

memberimemberi

dorongandorongan

rajinrajin

bantu bantu membantumembantu

bersyukurbersyukur

agaragar

supayasupaya

dengandengan

keranakerana

UntukUntuk

menyara menyara keluargakeluarga

memberi memberi semangatsemangat

belajar dan belajar dan mengulang-mengulang-

kajikaji

menolong menolong menjual menjual

kuihkuih

berterima berterima kasihkasih

Selain ituSelain itu

Di samping Di samping ituitu

SeterusnyaSeterusnya

Akhir sekaliAkhir sekali

CONTOH PETIKANCONTOH PETIKAN

Rosnah tiba di rumahnya. Dia memberi salam Rosnah tiba di rumahnya. Dia memberi salam kepada ibunya. Selepas itu , dia menyimpan kepada ibunya. Selepas itu , dia menyimpan kasut dan stokingnya dalam rak kasut. Rosnah kasut dan stokingnya dalam rak kasut. Rosnah menukar pakaian dan membersihkan dirinya. menukar pakaian dan membersihkan dirinya. Rosnah menyimpan duit syiling ke dalam tabung Rosnah menyimpan duit syiling ke dalam tabung yang dihadiahkan oleh ayahnya. Kemudian, dia yang dihadiahkan oleh ayahnya. Kemudian, dia ke dapur untuk makan tengah hari . Dia ke dapur untuk makan tengah hari . Dia memanggil adik-adiknya untuk makan tengah memanggil adik-adiknya untuk makan tengah hari bersama-sama. Ibunya memasak asam hari bersama-sama. Ibunya memasak asam pedas kegemarannya. pedas kegemarannya.

Selepas makan , Rosnah selalu membasuh Selepas makan , Rosnah selalu membasuh pinggan mangkuk dan membersihkan meja. pinggan mangkuk dan membersihkan meja. Rosnah ke ruang tamu lalu membaca surat Rosnah ke ruang tamu lalu membaca surat khabar. Setengah jam kemudian , dia mengulang khabar. Setengah jam kemudian , dia mengulang kaji pelajaran. Dia turut membantu adik-adiknya kaji pelajaran. Dia turut membantu adik-adiknya belajar. Dia mahu berjaya dalam pelajaran. Ibu belajar. Dia mahu berjaya dalam pelajaran. Ibu bapanya pasti akan berasa bangga dengan bapanya pasti akan berasa bangga dengan pencapaiannya.pencapaiannya.

CONTOH PETIKANCONTOH PETIKAN

Rosnah tiba di rumahnya. Dia Rosnah tiba di rumahnya. Dia memberi salammemberi salam kepada ibunya. Selepas itu , dia kepada ibunya. Selepas itu , dia menyimpan menyimpan kasut dan stokingnya dalam rak kasutkasut dan stokingnya dalam rak kasut. Rosnah . Rosnah menukar pakaian dan membersihkan dirinyamenukar pakaian dan membersihkan dirinya. . Rosnah Rosnah menyimpan duit syiling ke dalam tabungmenyimpan duit syiling ke dalam tabung yang dihadiahkan oleh ayahnya. Kemudian, dia yang dihadiahkan oleh ayahnya. Kemudian, dia ke dapur untuk makan tengah hari . Dia ke dapur untuk makan tengah hari . Dia memanggil adik-adiknyamemanggil adik-adiknya untuk makan tengah untuk makan tengah hari bersama-sama. Ibunya memasak asam hari bersama-sama. Ibunya memasak asam pedas kegemarannya. pedas kegemarannya.

Selepas makan , Rosnah selalu Selepas makan , Rosnah selalu membasuh membasuh pinggan mangkuk dan membersihkan mejapinggan mangkuk dan membersihkan meja. . Rosnah ke ruang tamu lalu Rosnah ke ruang tamu lalu membaca surat membaca surat khabarkhabar. Setengah jam kemudian , dia . Setengah jam kemudian , dia mengulang mengulang kaji pelajarankaji pelajaran. Dia turut . Dia turut membantu adik-adiknya membantu adik-adiknya belajarbelajar. Dia mahu . Dia mahu berjaya dalam pelajaranberjaya dalam pelajaran. Ibu . Ibu bapanya pasti akan berasa bangga dengan bapanya pasti akan berasa bangga dengan pencapaiannya.pencapaiannya.

Senarai pengajaranSenarai pengajaran

memberi salam - memberi salam - hormathormat menukar pakaian dan membersihkan diri – menukar pakaian dan membersihkan diri –

menjaga kebersihan dan kesihatanmenjaga kebersihan dan kesihatan menyimpan wang syiling – menyimpan wang syiling – berjimat cermatberjimat cermat membasuh pinggan mangkuk dan membasuh pinggan mangkuk dan

membersihkan meja - membersihkan meja - bertanggungjawabbertanggungjawab membaca surat khabar – membaca surat khabar – mengisi masa mengisi masa

lapanglapang mengulangkaji pelajaran - mengulangkaji pelajaran - rajinrajin membantu adik-adik belajar – membantu adik-adik belajar – mengambil mengambil

beratberat

ULASANULASAN

Kita mestilah Kita mestilah menghormati menghormati orang orang yang lebih tua dengan memberi yang lebih tua dengan memberi salam. Kita juga hendaklah sentiasa salam. Kita juga hendaklah sentiasa menjaga kebersihan dan kesihatanmenjaga kebersihan dan kesihatan seperti Rosnah. Kita patut seperti Rosnah. Kita patut berjimat berjimat cermatcermat dengan menyimpan wang ke dengan menyimpan wang ke dalam tabung. Kita seharusnya dalam tabung. Kita seharusnya bertanggungjawabbertanggungjawab membersihkan membersihkan meja selepas makan. Kita sewajarnya meja selepas makan. Kita sewajarnya rajinrajin dengan mengulang kaji dengan mengulang kaji pelajaran dan pelajaran dan mengisi masa lapangmengisi masa lapang dengan membaca.dengan membaca.

sambungan…..sambungan…..

SEMASA MENULIS ULASAN, PASTIKAN SEMASA MENULIS ULASAN, PASTIKAN ASPEK-ASPEK BAHASA SEPERTI:ASPEK-ASPEK BAHASA SEPERTI:

- KOSA KATA- KOSA KATA - STRUKTUR AYAT- STRUKTUR AYAT - TANDA BACA- TANDA BACA - IMBUHAN- IMBUHAN - EJAAN- EJAAN* SETIAP ASPEK YANG TERSEBUT * SETIAP ASPEK YANG TERSEBUT

HENDAKLAH DIBERI PERHATIAN DAN HENDAKLAH DIBERI PERHATIAN DAN BETUL.BETUL.

KESIMPULANKESIMPULAN ULASAN YANG DIBUAT MESTILAH ADA ULASAN YANG DIBUAT MESTILAH ADA

HURAIAN DAN DIBERI CONTOH.HURAIAN DAN DIBERI CONTOH. PILIH HANYA LIMA NILAI / PENGAJARAN PILIH HANYA LIMA NILAI / PENGAJARAN

DARI KESELURUHAN NILAI YANG DIDAPATI.DARI KESELURUHAN NILAI YANG DIDAPATI. PASTIKAN BILANGAN PERKATAAN PASTIKAN BILANGAN PERKATAAN

MENEPATI ARAHAN.MENEPATI ARAHAN. PASTIKAN BENTUK TULISAN YANG KEMAS PASTIKAN BENTUK TULISAN YANG KEMAS

DAN CANTIK.DAN CANTIK.

PENUTUPPENUTUP

BAHAGIAN C MERUPAKAN SOALAN WAJIB BAHAGIAN C MERUPAKAN SOALAN WAJIB DAN MESTI DIKUASAI OLEH SEMUA MURID DAN MESTI DIKUASAI OLEH SEMUA MURID UNTUK MENDAPAT MARKAH YANG UNTUK MENDAPAT MARKAH YANG CEMERLANG.CEMERLANG.

MURID MESTI PATUHI ARAHAN DENGAN MURID MESTI PATUHI ARAHAN DENGAN MENULIS ULASAN DALAM BILANGAN MENULIS ULASAN DALAM BILANGAN PERKATAAN YANG TEPAT SERTA DITULIS PERKATAAN YANG TEPAT SERTA DITULIS DALAM SATU PERENGGAN.DALAM SATU PERENGGAN.