- -

SUMBER

UJIAN SUMATIF

Jawab semua soa/an dalam Bahagian A. Bahagian B. Bahagian C dan satu soalan Bahagian D.

I, • - -- '

" \. --- .

I

BahagianA

Sahagian B -

BahagianC

BahagianD

Jumlah

·-.

.

BAHAGIANA (:ZS markah)

' - of'' :,

-

.

100

1. Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. ·Garlsl kesalahan bahasa tersebut dari tullsjawapanyang betulpada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayatitu semula.

i. Pihak majlis mengkhaskan parkir ini untuk kenderaan golonganOrang Kelainan Upaya (OKU).

ii. Ketiga-tiga pelumba motosikal itu saling kejar-mengejar untukmemenangi perlumbaan di Litar Sepang.

-

iih · Butir-butir yang diisikan oleh anda dalam borang ini masih kurang lengkap.

iv. Surat khabar-surat khabar ini perlu dihantar dari rurnah kerumah setiap awal pagi.

[8markah]

2. Dalam petikan dialog di bowah terdapat tip kesalahan ejaan. Kenaipasti kesalahan tersebut don tuBs ejaan yang betul pada ruangjawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

PenggunaA:

(

Pihak media massa telah mengwar-warkan perkhidmatan Transit Ali ran Massa (MRT) yang sudah mula beroperasi. Saya pastinya tidak akan melepaskan peluang untuk merasai pengalaman menggunakan perkhidmatan tren baharu yang moden dan efisien ini.

PEMB-ELAJARAN

BAHASA MELAYU

Pengguna B: Betul itu. Tambahan pula, Perdana Menteri turut mengumumkan perkhidmatan MRT ini ditawar�an secara percuma selama sebulan sehingga 16 Jariuari 2017, termasuk perkhidmatan bas perantara. Saya mahu mencuba menaiki kemudahan pengangkutan awam ini di stesyen yang berdekatan dengan kawasan perumahan saya:

Pengguna A: Secara tidak langsu·ng, apabila kita menggunakan kemudahan pengangkutan awam ini, kita dapat membantu mengurangkan masalah kesesakkan lalu lintas akibat pertarribahan bilangan kenderaa� di jalan raya

i.

ii.

iii.

KBAT

3. Bina ayat yang sesuai bagi setiap jenis ayat di bawah ini.

i. Ayat penyata

ii. Ayat seruan

iii. Ayat tanya tanpa kata tanya

iv. Ayat tanya dengan kata tany�

v. Ayat perintah

[3markah]

[10morkoh]

+

t

'* ::r

• I

,.

KECEMERLANGAN DAN

- - ... ~- ~-~~ - - --.-~--Fl4--~-...... ~=-~~ . ' ~ .

I ' • '- • -' - -- - -- - ~ -

I·

=l=

I I

+

• KBAT

4. lsf�mpat kosong deilgan peribahasa yang sesuai.

N G A N

i. · Persengketaan yang berlaku dalam kalangan anggotakeluarga tidak akan berpanjangan keran� mereka pasti akan berbaik-baik semula, peleraiannya samalah dengan peribahasa

ii. Betapa jauh sekalipun seseorang itu merantau ke tempatorang untuk menc;:ari rezeki, akhirnya dia pasti akan pulangke kampung halamannya juga dan kepulangannyadiibaratkan

BAHAGIANB

(30 martcah)

[4markah]

5. Baca petikan cerpen di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan­soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Jemu benar aku dengan �taan ta{:>ai. Sejak kecil lagi aku disogokkan dengantapaLSebutJahTapai �-�fikon. Semua ora�g tahu. Wak Salikon bapa aku. Jika ada orang berkata Wak Salikon Tapai Ubi, seluruh kampung kenal. ltu bapa aku. Kalau orang bertanya Parjo Tapai Ubi, itu aku. Aku dan tapai seolah-olah sebati dan sinonim. Ah bencinya!

·parjo, jangan lupa nan!i hantar tapai ke pasar!· Jerit bapa dengaloghat Jawanya yang pekat. Laungan itu menjadi rutin setiap pagi, maka aku tidak pemah rilenolak untuk berkhidmat rnenghantar tapai ubi buatan bapa dan emak ke�. kewa�.kekedai kampung dan ki mana-mana sahaja jika ada tempahan.

ltu sahaja yarigaku tahu. Akan tetapi kini aku serriakinjemu· dengan tapai ubi. Lebih-lebih lagi sejak aku memasuktselCBlah menengah. Apatah lagi.setiap hari aku terpaksa menjinjit karung tapai ubi ke kantin sekolah. Parjo Tapai!. ltulah gelaran yang diberikan oleh kawan-kawanku yang sama-sama menumpangi bas

· sekolah. Aki..i malu dan marah jug� pa� rwlanya. N.amu�iilabbtsa

tegal biasa. Aku hanya membantu emak dan bapa mencari rezeki.lrontnya; aku tidal(pemah melihat bapa dan ibu jemu dengan

dunia tapai mereka. Pagi-pagi tagi bapa akan ke kebun untukmencabut ubi. Kebun kami bertanabp;r,b\4 dan bapa mudah ,·.sahaja mencabar berpuluhi)ulub pokok ubi. Karung ubi dipikulplllang; Emak akan mengopek kulit ubi berwama coldat. Putih bersihubi kayu segar itu jadinya, Kemudian ubi itu dipotong pendek­pendek dalam seinci setengah panjangnya. Akulah yang sery,g.

melakukan tugas ini. M�ng layak Qrang mema11ggilk!J Parjo Tapai.

(Dipetik daripada cerpen Legasi Tapoi Ubi oleti<;hazafi lateh)

''·

P E M B E L A J A R A N D A N P E N G A J A R A N

. i. Berdasarkan petikan cerpen, nyatakan tempat tapai ubi Parjo

dijual?

< 3 marl<ah >.

ii. Huraikan dua nilai beserta contoh yang boleh dicontohi dalampetikan cerpen ini.

(3markah)

iii. Pada pendapat anda, bagaimanakah cara yang boleh dilakukanuntuk mengkomersialkan makanan tradisional?

(4markah)

6. Baca seloka di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan dibawdh dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Santap nasi suap pertama Berturut dengan santap kedua

Dua suap ketiga sudah Keempatnya basuh tangan

l<ellma halwajuadahKeenam mengiring buah:obuaban

Ketujuh berkumur-kumur Ke detapan makan sirih

Kelat jatuh ke rengkunaan Seri neik ke per:oman.

4tulah santap.beradat lcebesaran Di dalam riwayat zaman yangsllam

L A . ..

- --- - - - - ~ - ~

S U M B E R K E C E M E R L A N G A N p- E M B E L A J A R A N EOISI

i. Berdasarkan rangkap keempat seloka, apakah yang patutdilakukan selepas makan?

(3markah)

ii. Nyatakan dua gaya bahasa berserta contoh yang terdapatdalam seloka.

(3markah)

iii. Pada pendapat anda, mengapakah kita perlu beradab ketikamakan?

(4markah)

7. Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yangtelah anda kaji di Tingkatan 3.

i. Justeru lmpian di Jaring karya Zaid Akhtar _ii. Tawanan Komander Caucasus karya Ruzaini Yahyaiii. Chot karya Azizi Haji Abdullahiv. Hempasan Ombak karya Zailani Taslan

Setiap novel mempunyai persoalan yang inenarik. Berdasarkan sebuah novel yang anda kaji, berikan tip persoalan yang boleti dijadikan contoh.

BAHAGIAN C

(15markah)

(10markah)

8. Uhat rajah di bawah dengan teliti, kemudian tu/is ulasan yangpanjangnya antara 80 hlngga 100 patah perkataan.

BENCANAALAM

GEMPABUMI

7 T�t<?.rPT3 HALAMAN3

BAHAGIAND

(30 mark.ah)

GUNUNG BERAPI

9. Pilih satu daripada soalan di bawah. Tulis sebuah karangan yangpanjangnya /ebih daripada 180 patah perkataan.

i. Bersukan meinberikail banyak kebaikan kepada diri sendiri.Nyatakan faedah-faedah bersukan kepada murid.

..

ii. Anda telah menyertai beberapa aktiviti semasa Hari_ Sukansekolah anda. Ceritakan pengalaman yang anda peroleh semasamenyertai aktiviti tersebut.

iii. Sekolah anda telah mengadakan Kejohanan Merentas Desapada minggu lepas. Sebagai setiausaha Kelab Sukan danRekreasi, anda dikehendaki menulis laporan berkaitan aktivititersebut. Tulis laporan anda selengkapnya.

JAWAPAN DI HALAMAN 17 & 18

1

+

KEMARAU

. ~

+

•

·p E M .B E L A J A R A N o,. A N:. . .. P E N, G A J A R ::.A .,N . a:

ASAINGG Penyelaras:s,alllla(�c:om)

- SUMMATIVE TESTSECTIONB

[30marks]

ENGLISH LANGUAGE

PAPER CODE: 12

ALLOCATED TIME: 2 HOURS

•.

. . .

- -- - -

.. - , ._ �

PAPER1

-

-

-

INSTRUCTIONS:

- -- - -

:.. . � . . .

Section A

Section B

Section C

Section D

-�

. -

-

·:-,I••

.

TOTAL

-

.. .

. ' . . . .

- - -

1 /10

2-3 /30

4-5 /20

6-7 I 40

/100

1. This question paper consists of 4 sections: SECTION A. SECTION B.

SECTION C and SECTION D.

2. Answer all questions in all sections.

•

Questionl

SECTION A

[10marks]

Read the text below. There are grammatical errors in the text.

. '

.

Underline the errors and write the correct word in the space provided. An example ( e.g.) has been given. The correct word must not change the meaning of the sentence. There are no spelling errors in the text.

Sarawak is Malaysia's largest states, located on a e.g. statenorth western

side of the island of Borneo. Home to a incredible (a) -

diversity of tropical

flora and fauna and an exciting mix in cultures, (b) religions and traditions,

Sarawak is an ideal destination for travellers seeked (c)an authentic

"jungle" with a variety of nature, culture but (d) adventure tourism offerings.

Sarawak, with it's low crime rate, good health (e) system. modern

infrastructure and absence of natural disasters. (f) render the "jungle"

experience pleasant and accessible with all, with (g) levels of comfort

ranges from backpacker to luxury resorts even in (h) thejungle. Either

visited on its own, by in combination with the rest of (i) -

Borneo, with West

Malaysia or with others South East Asian ij) destinations, Sarawak offer a truly unforgettable travel experience!

(10marks)

' Question2

Read the following text. Then complete the following graphic organiser.

The use of the mobile phones has risen to greater heights among the people. Mobile phone is usually used next to the ears when one is talking so as to perceive or get the information clearly. It has been said that the mobile phones have major harmful effects to the health of the users. Does the use of mobile phones really have possible effects on the health of human beings and can these effects be prevented?

The mobile phones usually produce electromagnetic radiations which have a link to cancer. Radiations are intangible and invisible and they enter our bodies and leave at the same time without us knowing about it. Exposing oneself to the radiations in a time of two minutes can lead to disablement of safety barrier in the blood, causing protein and toxins leak into brain, hence. increasing Parkinson's and other related ailments from occurring. It has been said by scientists that the low level radiation cause the red blood cells to have haemoglobin leakage, this can lead to kidney stones and heart disease.

Brain tumor is also a problem that has been linked with the use of mobile phones according to the recent studies. It is has been feared that the mobile phone towers emit a lot of radiations due to high number of emitting gadgets located on them. A recent experiment on the rats exposed to the microwaves same as those of the mobile phones. showed the break of DNA which has an adverse effect. In a similar experiment. a mouse was exposed to those radiations for 18 months. At the end of 18 months. the mice had developed brain tumor. This case can as well happen to human beings.

MOBILE PHONES

Usednexttothe(a) -----------

CAUSES

(b>���� radiation

(d) leakinto the brain

(f) leakage

(I)------

EFFECTS

.. Example of Ailment (e)

1

... {g)(h)

(70marks)

. - .. - - . . ~ . ·- -

- . -.. - - - - . - -

.

.

.

S U M B E R K E C E M E R L A N G A N P E M B E L A J A R A N EOISI

Question] Read the information below. Then answer questions ( a) - (j).

TEAM BUILDING CAMP 10th March- 12th March 2018

Ten secondary school students will have an opportunity to attend a three-day Team-Building Camp held at the Firefly Park Resort, Kuala Selangor. The camp is organized by the Gombak District Education Department.

The primary objective of this camp is to improve students' communicative skills. Besides, this camp is also to facilitate inter­school socializing; promote leadership skills; enable students to have fun through interactive games and other outdoor activities; and educate students on the importance of safeguarding the environment.

Participants;-• 40 stucwnts, ages 13-15, from each of the three rural schools in

Gombak District.• two teachers from each school.

Fee: • RMI00.00 per person

Indoor Activities: • Ice-breaking Session• Interactive Quiz• Crossword Puzzles

Outdoor Activities (2nd and 3rd day): • FlyingFox• Treasure Hunt• Karaoke (closing ceremony)

Feedback from previous camps: • Culturally and educationally successful• More such camps should be organised in future.

For more information: Contact Gombak Education Department orlogin to http://www.engcamp.ppdgombak.com

Questions (a)- (d) Based on the information, state whether the following statements are TRUE or FALSE.

STATEMENT TRUE/FALSE

<a) The Team Building Camo is a vearlv affair.

(b) All oarticioants come from the same district.

(c) Both the students and teachers will attend thecamo.

-

(d) The outdoor activities will be held upon arrivalat the resort.

(4marks)

Questions (e)- (j) Read the information carefully and answer the questions below.

(e) State the main objective of this camp.

(]mark)

TutorPT3 ft,it M,1M·;S

(f) What is the duration for this camp?

(1mark)

(g) Fill in the table with appropriate word or phrase from the story.

Meaning Word/ Phrase

(i) aim

(ii) teach

(2marks)

(h) Why do you think rural schools are chosen for this camp?

(1mark)

(i) This camp can bring better understanding and unity among theparticipants. Explain briefly.

(7 mark)

( j) You intend to encourage your friend to join you in a team buildingcamp which will be held soon.In about 50 words. write an e-mail to your friend.In your e-mail:• �nc91.1[age b.im/ her toJoin you• give reasons why he/she should join you• add any other relevant information to make your writing

interesting

(10marks)

-+

+

- I

'

+

+

•

EDISI

7 I!,'-! /I ".'.\I� 6

TutorPT3 .. " . . ... .

SECTIONC

[20marks]

Question4

Read the passage below. Then, answer the questions that follow.

He's got chubby cheeks. He naps a lot. He eats with his hands. He lives with his mother. The Tai Shan is a giant panda cub who was born at 3:41 a.m. on Saturday, July 9. 2005, at the Smithsonian National Zoological Park in Washington. D.C. Tai Shan is the first offspring of Tian Tian and Mei Xiang, male and female giant pandas shipped from China to Washington in December 2000.

There are only eight other pandas in the United States: two at Zoo Atlanta in Georgia, two at the Memphis Zoo in Tennessee, and four at southern california's San Diego Zoo, where Bai Yun has had three healthy cubs in the past seven years. Hosting giant pandas costs each zoo an average of 2.6 million dollars a year, and that's if no babies arrive. The National Zoo's Internet panda cameras; which follow the daily activities of Tai Shan and his mom, draw an average of two million online visits a month. In the first three months that Tai Shan was on public display, visits to the zoo jumped by as much as 50 percent over prior years. Adoring fans pack the railing at the Giant Panda Habitat shoulder to shoulder. Giant pandas are excruciatingly rare. Fingers point. voices coo. faces crease in blissful grins. So many cameras click at once that you'd think you were on the red carpet on Oscar night.

Giant pandas are black and white bears that live in temperate­zone bamboo forests in central China. Among the best recognized­but rarest-animals in the world, they have come to symbolize endangered species and conservation efforts. As few as 1,600 giant pandas survive in the mountain forests of central China. More than 300 pandas live in �O.OS and breeding centres around the world: most of these pandas are ir'I China:·· - . .

(a) What is the news about?

(b) Where was Tai Shan born?

(c) Who are Tian Tian and Mei Xiang?

(d) What does the word 'offspring' mean?

(7mark)

(7mark)

(7mark)

(1mark)

(e) Why does the Giant Panda Habitat compared to the red carpet onan Oscar night?

(7mark)

P E M B E L A J A R A N D A N P E N G A J A R A N

(f) Fill in the table with an appropriate word or phrase from the story.

STATEMENT TRUE/FALSE

(i) Sleep for a short time, doze

(ii) Receiving and entertaining guests

(iii) joyful. glad

(iv) protection and preservation

(g) What does the phrase 'excruciatingly rare' imply?

(h) Why are giant pandas considered as endangered species?

(i) Who do you think is Bai Yun?

(j) Where do most pandas come from?

(4marks)

(1 mark)

(1 mark)

(7 mark)

(1mark)

(k) Provide two sentences or phrases from the passage that show thepandas were very popular?(i)

(ii)

(2marks)

Questions

Read the poem 'News Break' carefully. Then answer. questions ( a) - ( d).

Now why so loving. darting. And why the sudden kiss?

You'd help me with some little jobs? For goodness sake, what's this?

Your face is clean for once, dear, Your dothes without a crease.

You saved your luncheon money? Will wonders never cease?

No dropping of your school books, No shrieking. childish treble. Today you area tomb, love, Where yesterday a rebel.

But surely you're some stranger, No rage or hullabaloo.

Come closer, let me look, dear, Can this be REALLY you?

Now were you struck by lightning Or were you stunned at sport?

Ah ... now I see the reason. You've brought your school report!

By Mox Fotchen

r 'I

.

fl

ti ,, ,

~ ,,

'· ;

'· ' ;

j I . : I

i,

., I

·• ,I . I

'

' ,,

1-11

;:::- ---- - i'

" -

.

-

11

\. .J

.-----------------:----------------------------,-----......----------.,=-----�

S U M B E R K E C E M E R L A N G A N P E M B E L A JA R A N

(a)

(b)

(c)

(d)

What does the metaphor ·you are a lamb' indicate?

Why did the parent find his child to be a stranger?

Why has the child changed so much?

Provide two examples of the "wonders never cease".

(i)

(ii)

SECTIOND

[40marks]

Question&

(7mark)

(1mark)

(1mark)

(2marks)

You are a member of the scouts· movement. Your group members and you have spent three nights at a popular camping site. However, to your dismay there was a problem of poor maintenance. Write a letter of complaint and explain the problems to the authorities. In your letter you should: • mention the site• mention the poor maintenance and describe the main grouses;• request that action be taken.

Your letter should be between 100-150 words long.

(30marks)

Questlon7 You should spend 15 minutes on this question.

The following are the novels studied in the Literature Component in English Language.

1. The Elephant Man - Tim Vicary2. Moby Dick- Herman Melville3. We Didn't Mean to Go to Sea- Arthur Ransome

Based on one of the novels above, write on a moral value that you think is important in the novel that you have read. Provide evidence from the text to support your response.

Write: -in not less than 50 words-in continuous writing (not in note form)

(JO marks)

ANSWERS ON PAGE 18 & 19

+

, .

:,

D

-l_

l

' '

�\ j

:, I 't. I. I� I

� I ·[

!'

: I . I I

!

' t .

. ,

,:

• +

- - - -

-, UJIAN SUMATIF

KOD KERTAS: 018/1 MASA: SATU JAM (1 JAM)

Arahan: 1. Kertas soalan ini mengandungi 40soalan.2. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan.3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A. B. C, dan

D. Bagi setiap soalan, pilih satujawapan sahaja.

1. Rajah 1 dan maklumat di bawah menunjukkan peringkatpertumbuhan manusia.

2

Peringkat

p

Peringkat

Kanak-kanak

Peringkat

Remaja

Peringkat

Dewasa

Peringkat

R

(a} Berdasarkan maklum.at di atas, bulatkan peringkat P dan R dalam Rajahi.

RaJah1

(2markah)

(b) Gariskan perkataan yang betul.(i} (Protein/ Karbohidrat } sangat diperlukan oleh manusia

untuk membina tisu baharu di dalam badan. (ii} Penduduk-penduduk negara miskin dibekalkan dengan

makanan yang kaya dengan (lemak / karbohidrat} untuk membekalkan tenaga kepada mereka.

(2markah)

(a) Rajah 2 menunjukkan struktur pembiakan bagi sejenistumbuhan .

J

Rajah2

Namakan struktur J dan K dalam Rajah 2.

(2markah}

P E M B E L A J A R A N D A N P E N G A J A R A N r

SAINS �-····�

(b) Suaikan pembiakan vegetatif berikut dengan contoh tumbuhanyang sesuai

0

•

• Bebawang

•

Akar

3. (a} Lengkapkan peta buih di bawah dengan menggunakanperkataan berikut.

Tulang Tanahliat Marmar

(2markah)

Pasir

(2markah)

+

. •

I I

· I :<

·'

EDISI

7 ''"" •\/\,1,11, 8

Tutor PT3 I • .. • I' • r· A • ..

II I,

~ ~

S U M B E R K E C E M E R L A N G A N P E M B E L A J A R A N

(b) Nyatakan BEHAR atau PALSU bagi pernyataan berikut. 5. (a) Rajah 4.1 menunjukkan lengkung pertubuhan lelaki dan

Paaa,. I I BENAR/PALSU

(i) Kalsum oksida diperoleh apabila serbukbatu kapur dicampur dengan seclikit air.

{ii) Kalsium karbonat bertindak �las dengan asid dan menghasilkan gara111 kalsium, air dan gas karbon dioksida

4. (a) Rajah 3.1 menunjukkan struktur ja11tung manusia.

R

s

Rajah3.1

(2markah)

(i) Lorekkan ruang jantung yang menjadi laluan darahterdeoksigen.

(ii) Labelkan R dan S dalam Rajah 3.1

(b) Rajah 3.2 menunjukkan dua jenis salur darah, V dan W.

V w

Rajah3.2

Berdasarkan Rajah 3.2, kenal pasti arteri. Jerangkan jawapan anda.

(lmarkah)

(2markah)

(3markah)

perempuan pada umur O sehingga 18 tahun.

Tinggi(an)

180 s

160 - -

140

120

100

80

60

40

20

2 4 6 8 10 12 14 16 18 Umur (tahun)

"Rajah4.1

(i) Label "Lelaki" dan NPerempuan" dalam Rajah 4.1.(lmarkah)

(ii) Nyatakan perbezaan ketinggian lelaki dan perempuan padaumur10 sehingga 14 tahun. Terangkan jawapan anda.

(2markah)

(b) Bagi memastikan pertumbuhan yang sihat. seseorang individumemerlukan ilutrisi yang seimbang.'Label nutrisi di bawahdengan penyakit yang dialami akibat kekurangan nutrisitersebut.

Nutrlsl

-

(i) Protein

{ii) Zat besi Anemia

{iii) VitaminD Kwasyiorkok

(3markah)

6. (a) Rajah 5.1 inenunjukkan struktur respirasi manusia.Tandakan (.I) bagt struktur yang ditandakan betul dan (X) bagi strukturyang ditandakan salah.

(i) Bronkiol

{ii) Alveolus

RajahS.1 (4markah)

- -' � .. -

+

. .

-~ __ ad

I

•

-Penyaldtaldbat

kelannpn nutrtsl

- ~ ~

·· -··

+

I.

+

•

EDISI

7 Tutq.�r PT 3 . ·.·., .·. ,o ...

(b) Rajah 5.2 fT!enunjukkan model sistem respirasi.

-- ----Serkup kaca

IIE----Kepingan getah

RajahS.2

(i) Namakan bahagian dalam sistem respirasi manusia yangdiwakili oleh kepingan getah pada model dalam Rajah 5.2.

.. (1markah)

(ii) Nya�kan pemerhatian yang boleh dilihat sekiranyakepingan getah ditarik ke bawah. Terangkan jawapan anda.

-(3markah)

7. Rajah 6 menunjukkan sepasang suami isteri yang sedang lekamenghisap rokok.

Rajah&

_(a)J3erikaR duaba an yang terdapat dalam asap rokok yang tu rut-dihidu oleh anak pasangan tersebut. (i) (ii)

(2markah)

KBAT

(b) Merokok membahayalcamcesihatan. Terangkan sebabnya.

(2markah)

(c) Jika anda seorang doktor, berikan dua cadangan besertaketerangan yang sesuai bagi seorang pesakit yang kuatmerokok untuk berhentidaripada merolcok.

S U M B·E� K E C .E M E R L A N G A N

8. Rajah 7 menunjukkan organ perkumuhan manusia.

Q

Rajah7

(a) Namakan organ P dan Q dalam petak yang disediakan(2markah)

(b) Nyatakan bahan yang telah dikumuhkan oleh organ berikut:p : _______________ _

Q:�-----------------(2markah)

(c) Struktur R mempunyai fungsi tertentu dalam organ perkumuhanmanusia. Nyatakan fungsi struktur R.

(lmarkah)

(d) Puan Tan mengalami kegagalan bagi kedua-dua organ Q yangmana ianya boleh mendatangkan maut. Nyatakan satu puncakegagalan organ ini.

(1markah )

(e) Selain manusia, tumbuhan juga melakukan proses perkumuhan.Tandakan (ii) bagi bahan buangan yang terbentuk dalamtumbuhan.

(i) Kalsum monoksida

(ii) Urea

{iii) Oksigen

(iv) Air

(v) Karbon dioksida(.4-marfrohl-lH--t----L.---�-----..;.......:-----1 _____ �

(2markah)

P E iM

Belon

:.

11

-

-

-

-

- . -1·

__ ) •

I

' lB E L A J A R A N D A N P E N G A J A R A N

9. Puan Mawar telah menghadiri karnival kesihatan wanita yangdiadakan berhampiran dengan rumahnya. Dia berhenti di sebuahgerai yang membuat pameran berkenaan haid dan kitar haid.

(a) Nyatakan maksud haid,

(b) Puan Mawar terpandang 4 keping gambar sistempembiakan wanita yang tersandar pada djnding. Rajah 8.1menunjukkan gambar-gambar terse.but.

J K L M

Rajah8.1

(1markah)

Anda diminta membantu Puan Mawar untuk menyusun gambar J, K, L dan M .mengikut turutan supaya Puan Mawar fa ham perubahan yang berlaku semasa kitar haid. Tulis J, K, L dan M dalam turutan yang betul dalam peta alir di bawah.

(2markah)

(c) Puan Mawar meneruskan lawatannya ke gerai yang mempamerkanperalatan mencegah keh.amilan.Rajah 8.2 menunjukkan sejenis alat mencegah kehamilan;

Rajah82

(i) Namakan alat yang ditunjukkan dalam Rajah 8.2.

(ii) Nyatakan fungsi alat dalam Rajah 8.2.(lmarkah)

(lmarkah)

(iii) Rajah 8.3 menunjukkan satu lagi kaedah yang dilakukan untukmencegah kehamilan.

Uterus

Rajah8.3

EDIS!

Tutor . ' T3

· · :. _ :, \r :, ·• 1 i

Namakan kaedah yang ditunjukkan dalam Rajah 8.3

(1 markah)

KBAT

(iv) Puan Mawar ingin mencegah kehamilan akibat darij:>adamasalah kekangan masa untuk menguruskan anak. Beliaubercadang untuk menggunakan kaedah yang ditunjukkandalam Rajah 8.2 berbanding kaedah dalam Rajah 8:3.Wajarkan pemilihan Puan Mawar.

(4markah)

10. Rajah-9.1 menunjukkan proses pembentukan arang batu.

arangbatu

Rajah9.1

(a) Berdasarkan rajah yang diberi, terangkan proses pembentukan arangbatu.

(3markah)

(b) Rajah 10:2 menunjukkan pembakaran arang batu di stesen kuasa.

�10.2

Pembakaran arang batu di stesen kuasa akan membebaskan gas-gas yang membahayakan alam sekitar. Nyatakan dua gas yang dibebaskan dan kesannya terhadap manusia atau alam sekitar.

(4markah )

(c) Cadangkan tiga cara untuk mengurangkan pembebasan bahaR-bahanmerbahaya ke udara seperti yang dilakukan dalam Rajah 10.2(i)(ii)(iii)

JAWAPAN DI HALAMAN 19 & 20

� !

. .

, .

, .

..

.

. ..

•

•

�

. . ..

i

.. p 7

.

•

.

. r;;�hibah DENGAN KERJASAMA:

KE ENTERIAN

'-'-'-"''"" PEND ID IKAN cD .I J

VideoPendek , IA

- . .

UTl!SAN MALA\'�,i/t.

111'1111,\N IINI.K,\I' l'IBlll\111

Nam:i: ------------------------Nama Guru Pembimbing Oika ada): -----------------MyKad: Telefon: _________ ___ _ Alamat: ______________________ _

3

KePautan:

www.muhibah.my dan hantar dalam bentuk CD ke: Pe Ing n #muhlbah Jabatan Pengurusan Jenama Aras , Blok B, No 44 Jalan Utu an S5200 Kuala Lumpur

DIBAWA DI.EH:

ORANOO HOLDINGS

� _ ���--=-�SYARAT DAN PERATURAN_ � �

• Peraduan bermula 1 Januari 2018 hingga 31 Disember 2018.• Peserta wajib like & follow laman sosial Utusan Online.

Peserta perlu menghantar video berdurasi 2 minit dan peneranganringkas bertc:enaan video antara 100 hingga 150 patah pertc:ataan.Peserta wajib sertakan butiran lengkap peri_badi.

• Tema pertandingan dan video adalah bertemakan muhibah.

Penyertaan secara bertc:umpulan adalah terhad kepada 5 pelajar.• Peserta perlu menghantar penyertaan ke pautan: www.muhlbah.my• 4 pemenang akan dipilih setiap bulan.• Terbuka hanya untuk pelajar sekolah menengah.• Pemenang akan diumumkan dalam akhbar Utusan/Mingguan Malaysia

dan juga di laman sosial Utusan Online.• Kakitangan Kumpulan Utusan dan keluarga TIDAK LAYAK menyertai

peraduan ini.• Pe_raduan tertalduk pada tenna dan syarat.• Penganjur berhak meminda sen,ua terma das, syarat" tanpa sebarang notis.

· ·

• � �rat-menyurat tldaic akan dilayan.

• Keputusan Jurt adalah muktamad.Sebatang.meldllinat peraduan, lldandan ptOIIIOSI J,ollttrfl4uk di llkhbarUtusan/Mingguan Malaysia dan Juga.di laman �-�an_�

• Peraduan akan berdurasi selama.1.,bulan.Tarikh tutup penyertaan adalah pada tarlkh akhlr bagl setiap bulan,

• Video yang tidak terpillh tidak akan dibawa ke bulan yang �tenasnya.Video yang telah dlhantatabn menjadi hak mllk penganjur.

Dicetak dan diterbitkan oleh UTUSAN MELAYU (M) BERHAD (7170-V), Nci. 44, Jalan Utusan. 55200 KL. Tel: 03·92322600. Faks: 03·92212053

.,,.

. ~

---- - -- - -- -

;.

•--

• _ __ Emel: ____ _

•

S U M B E R K E C E M E R L A N G A N P E M B E L A J A R A N • EDISI

MAT.EMATII<

I

I -- UJIANSUMATIF

· KOO KERTAS: 50

NAMA

TINGKATAN : .......................................... : ................................................ , ..

CATATAN

,,

MAIIKMI PENUH IIAIIKAH DIPEROLEH

1 6 ·,

2 6

3 8

. 8 ·-

-

5 8

6 6 .

10

8 16

9 16

10 16 .

Jumlah 100

Arahan: 1. Kertas soalan ini mengandungi 10 soalan.2. Jawab semua soalan.3. Tunjuk langkah-langkah penting dalam pengiraan anda.

'I

1. (a) Dalam Rajah 1, PTR dan QTS ialah garis lurus. Garis PQ danSR adalah selari

s

Raiah1 Hitung nilai y.

r

(3markah)

(b) Berdasarkan Rajah 2 di bawah, padankan jenis sudut denganpasangansudut yang betul.

. ..,

Lcdan Le

L ddan Le

L cdan Lg

-r.L·· ,,.,"-..-...

-..... r PT3 I J: tv .. .,- . . . ... ... .. ' ,\ � .

Sudutsepadan

Sudut selang seli

Sudut pedalaman

7 11/11 :111,1,\N 13

(3markah)

2. (a) Rajah 3 menunjukkan sebuah bulatan dengan diameter PQ.NPQ ialah garis lurus.

N

Rajah3 Hitung nilai bagi x.

(3 markah)

(b)

Rajah4

Dengan merujuk kepada Rajah 4, tandakan ( ./) bagi hubungan yang betul dan tandakan ( X) bagi hubungan yang salah .

LJKL + LJMN = 180°

LJMN=LJKL

L LKM+ L KML=90o § (3markah)

3. (a) Min gaji bagi 10 orang pekerja Kilang Bjhun ialah RMS 800. Bermuladari Januari. gaji seorang pekerja dipotong sebanyak RMlOO. Htty.ng min gaji yang baharu bagi pekerja-pekerja itu.

(4markah)

(b) Di lima buah sekolah, bilangan guru lelaki masing-masing ialah 8, 1, 6, 8dan 3 orang. Berapakah min bilangan guru lelaki bagi lima buah sekolahitu?

4, (a) Diberi 22Y- 3 = (2Y)(22), cari nilaiy.

(b) Rajah 5 menunjukkan lakaran pelan sebuah taman bunga.

6x

11$h5

(4markah)

(4markah)

Di bahagian tengah taman tersebut akan ditanam dengan pokok ros dan di setiap penjuru ta man pula akan ditanam dengan pokok bunga kertas. Kawasan selebihnya akan dibiarkan kosong buat sementara waktu. Hitung luas, dalam m2• kawasan yang kosong itu.

(4markah)

• •

•

• •

.+

+

- - .... • · - a fbr)W& WWWP-WWW.Jiil CUIO

-···-I'-

·"- ~

- -4

-

.

7 ,

- "-"-

'

.

6x

-,

i

;, I ... I ·.,

: I I

T.

· ..

•

I I

+

..!.

·-

• •

•

• •

,

3y-2 4-3y 5. (a) Ungkapkan -5- + . 3 sebagai pecahan tunggal dalam

bentuk termudah. (4markah)

(b) Luas suatu kolam yang berbentuk segi empat tepat ialah2x2 + xy-6y2

. Tentukan panjang dan lebar kolam itu dalam sebutan x dan y.

(4markah)

6. Lengkapkan .. (a) (x2)4=(b) (x-1)3:(c) x4xx2=

(6markah)

. 7. (a) Terdapat 8 buah kelas Tingkatan 3 di SMK Serdang Baru. 5 buah kelas itu mengandungi 36 orang pelajar dalam setiap kelas dan yang bakinya mengandungi 38 orang pelajar dalam setiap kelas. Bilangan pelajar Melayu ialah TI9 orang. Jika pelajar-pelajar berbangsa lain dibahagikan kepada lima kumpulan. hitung bilangan pelajar dalam setiap kumpulan.

(4markah) /

(b) Rajah 6 menunjukkan sebuah segi empat selari.

Rajah&

Tuliskan BETUL atau SALAH b�gi sifat segi empat selari yang berikut.

(i) Sisi-sisi yang bertentangan adalah sama panjang dan tidak selari.(ii) Sudut-sudut yang bertentangan adalah sama besar.(iii) Pepenjuru-pepenjurunya membahagi dua sama antara satu sama

lain.(6markah)

8. (a) Terdapat tiga jenis garis dalam garis lurus iaitu garis selari. garisbersilang dan garis serenjang. lsi tempat kosong dalam ruang jawapan di bawah dan lakarkan tiga jenis garis lurus tersebut dalam ruang jawapan di bawah.

(i) Dua garis yang tidak bertemu danjarak di antaranya tidak berubah.

// Jen is Garis:

.

-

'

(ii) Dua garis bertemu pada satu titik. j• :;;

Jenis Garis: >< R ()

(iii) Dua garis bertemu pada sudut 90°.

l, Jeilis garis: ;..,· .

H (_) s

(4markah)

(b) Dengan menggunakan protraktor dan perilbaris, lukiskan sudutrefleks 300°. Kemudian. terangkan langkah langkah bagaimanaanda rnelukis sudut refleks berkenaan.

· · · ·

(Smarkah)

P E M B E L A J A R A N D A N P E N G A J A R A N

(c) Dalam suatu ujian Sains. nisbah markah yang diperoleh Mohammadkepada Khairul kepada Elias ialah 5: 3: 2. Jika Khairul inemperoleh 16markah lebih daripada Elias. hitung jumlah markah yang diperolehketiga-tiga orang pelajar itu .

(4markah)

9. (a) Dalam Rajah 7. AOD ialah diameter dan FBE ialah garis lurus. Cari nilai m.

F

E

Rajah7

(4markah)

(b) Dalam Rajah 8, MBA ialah garis lurus dan O ialah pusat bulatan.cari nilaix.

A

D

Rajah& (6markah)

(c) Rajah 9 menunjukkan satu bulatan di mana ABM ialah garis lurus .

Rajah9

Adakah s = p? Buktikan. (6markah)

10. (a) Ki.Jasa dua suatu nombor, h dibahagikan dengan nombor yang kedua. k.Hasil bahagi nombor tersebut kemudiannya ditambahkan kepada hasil darab dua nombor tersebut. Nyatakan ungkapan algebra yang terbentuk dari pernyataan tersebut.

(4markah) (b) Kamariah membeli x kg nanas dengan harga RMS per 2 kg dan y kg

jambu pada RM4 per kg. Nyatakan ungkapan algebra yang terbentuk untuk menunjukkan jumlah bayaran yang perlu dibayar oleh Kamariah untuk buah-buahan tersebut.

(6markah)

(c) Terdapat Sp pelajar lelaki dan 12q pelajar perempuan dalam sebuah

sekolah. ! daripada pelajar lelaki dan � daripada pelajar

perempuan akan menyertai pertandirigan olahraga. Tuliskan ungkapanalgebra yang mewakili jumlah pelajar yang akan menyertaipertandingan olahraga tetsebut.

(6markah)

JAWAPAN 01 HALAMAN 20

..

,.

S U M B E R K E C E M E R L A N G A N P E M B E L A J A R A N

Manusia mempunyai LIMA jenis deria yang sensitif pada perubahan persekitaran. Perubahan ini dikenali sebagai rangsangan. Bunyi, cahaya, perubahan suhu merupakan contoh rangsangan. Deria manusia terdiri daripada deria pendengaran, deria penglihatan, deria bau, deria rasa, dan deria sentuhan. Manusia mengesan rangsangan dengan menggunakan organ deria. Setiap organ deria mempunyai struktur yang sangat peka terhadap rangsangan.

PetunJ'*

1. Cuping telinga2. Salur telinga3. Gegendang telinga

4. Osikel (tukul, andas, rakap)5.Koklea6. Saraf auditori7. Tiubeustachia

Deria pendengaran adalah deria yang mengesan sumber bunyi yang dihasilkan oleh objek bergetar. Telinga ialah organ pendengaran manusia. Telinga menangkap gelombang bunyi dan menukarkannyakepada bentuk maklumat. Di samping itu juga telinga berperanan sebagai alat keseimbangan semasa manusia bergerak. Manusia mernpunyai dua telinga yang terletak di sisi kepala.

Struktur telinga terbahagi kepada 3 bahagian iaitu

Tellnga Luar

i. Cuping telinga

ii. Salur telinga

iii. Gegendang telinga

Telinga luar dan telinga tengah dipenuhi dengan udara, manakala telinga dalam dipenuhi dengan cecair.

Tellnga Tengah

i. Osikel (tukul. andas, rakap)

ii. Tiub eustachia

iii. Tingkap bujur

to faktamenarik mengenaitellnga

Tellnga dalam

i. Koklea

ii. Salurseparuh bulat

iii. Saraf auditori

Telinga kita juga memberikan rasa keseimbangan. Koklea yang berbentuk seperti cangkerang siput berfungsi sebagai pengimbang badan.

·I •i., ,�rT elinga kita membantu membawa isyarat-isyarat deria rasa ke otak. Di bahafjan oksikel terdapat bahafjan saraf iaitu saraf korda timpani yang bersambung dengan bahafJan muka. lni membolehkan isyarat deria rasa disambungkan ke otak kita.

Bahaglan-bahagian di dalam telinga bersaiz sangat kecil Di dalam telinga iaitu di bahagian telinga tengah terdapat 3 tulang (tukul. and as, rakap) yang boleh muat pada sekeping duit syiling. Tulang rakap ialah tulang paling kecil (2.5mm x 1.3mm) yang terdapat di dalam badan manusia.

Telinga ada lebih daripada 20,000 hGl.•i bulu di dalamnya Sahagian koklea hanya bersaiz sebesar getah pemadam yang ada di hujung pensel. Walaupun kecil. bulu yang terdapat di dalamnya adalah lebih daripada 20,000 helai.

ficge.mfong tclinga kedl tapi l<Uat Gegendang telinga hanya berukuran 17.8 mm lebar, dan hanya perlu bergerak sangat sedikit sahaja untuk melakukan kerjanya.

r�lir�·· tJ.d!k p ·mah b ' h�.11,ti bJsr�ht i't Semasa kita tidur, telinga masih beke�a. Gelombangbunyi masih bergerak di dalam telinga tetapi otak kita tidak menyimpan bunyi tersebut. Mungkin disebabkan inilah kita boleh terbangun dari tidur sekiranya mendengarwalau sedikit bunyi.

l!t!!!(m� n11�1nb�.rn1h1�l!11;!iriny�.umdiri Liang-liang kecil dan silia (ram but halus) yang terdapat dalam salur telinga, menghasilkan tahi telinga.

U:.it!fi"t,iu.,,gnb.J!lri.rn ·'iJ&ia Ml !Jr}

Kulit yang terdapat di Hang ini akan tumbuh sepanjang 3.3 cm setiap tahun. Sekiranya kulit tersebut tidak tanggal. menjelang umur 20 tahun kita akan mempunyai kulit berbentuk tali sepanjang 61 cm keluar dari telinga kita . ..

Msf!,Z!!Pfi t �nni� 12 r ,:.-.,,ftl{J!; Semasa di dalam kapal terbang, kita akan mendengar bunyi 'pop' di dalam telinga. Hal ini diakibatkan oleh tekanan udara pada gegendang telinga semasa kapa! terbang sedang terbang di udara. Tiub eustachia yang bersambung dengan gegendang tidak biasa deng,:m tekanar: ;tu. inl menyebabkan telinga berasa sakit.

1 ,,,_!hig;,. bE1.'lit.1eh Telinga dan hidung merupakan anggota tubuh kita yang turut membesar dan berkembang selari dengan anggota yang lain kecuali mata kita yang kekal bentuknya semenjak kita dilahirkan

Deria pendel igaran ada hadnya disebabkan oleh halangan tertentu pada fungsi organ telinga.

Baplmanakah kltamenclenprbunylJantuna? Kita gunakan stetoskop- alat perubatan akustik yang memeriksa buntyi dalam tubuh badan manusia. Cara alat ini beroperasi ialah dengan menyalurkan bunyi dari bahagian dada ke tabung kosong di penghujung stetoskop. Tabung ini mengandungi udara. Bunyi ini kemudiannya dihubungkan ke telinga pendengar.

Mampukah klta mendenpr bunyl yangtelalu perlahan? Kita gunakan alat pembesar suara -mikrofon dan fon telinga. Mikrofon ialah alat pembesar suara yang membesarkan bunyi yang kecil. Fon telinga pula ialah pembesar suara kecil yang dilekatkan kepada telinga pendengar.

BaplmanapulabaslmanuslayangmenplamlmasalahfunplPllldltWtnn? Alat bantu dengar elektronik - Alat bantu dengar dibuat untuk memperkuat rangsangan bahagian sel-sel telinga dalam yang mengalami kerosakan terhadap rangsangan suara dan bunyi-bunyian dari luar.

.

.

.•

..

D A N P E N G A J A R A N EDIS!

Tutor • • U • '" L • ' • T3 7

11,\l ,\r>.,!:,•,, IS

f

•

EOISI

7 1i.1tor PT3 I., , .. ,i" - lti

P E M B EL A J A R A N D A N P E N G A J A R A N

: Organ deria manusia • •

•

.

- - - - - -· - ---- - - - -- - - -- ---

Hidung manusia mempunyai rongga yang dipenuhi dengan tisu epitelium. pada permukaan tisu tersebut terdapat sel­sel deria iaitu sel penghidu.

Rongga hidung mempunyai sepasang pembukaan bukaan luar (lubang hidung) yang mempunyai bulu untuk menapis habuk dari udara yang disedut melalui hidung.

Permukaan rongga hidung lembap kerana terdapat mukus

yang dirembeskan oleh sel kelenjar. Sel-sel deria boleh mengesan bau seperti bau bunga­bungaan. bau busuk. bau dibakar dan aroma makanan yang diangkut melalui udara ke dalam hidung.

. lni ialah struktur hidung manusia

Saraf-saraf yang mengesan bau

Ron• hli:lun1

Rongga yang dilapisi mambran mukus dan bersambung dengan mulut melalui farinks

nghldung

Struktur saluran hidung yang mempunyai dua cabang pada pemtmkaan-!uar-untuk-mer.ghidcaian rrernafas

Sahagian sebelah atas rongga mulut yang terdiri daripada selaput keras

.L�Jc1ogitl�m-�.1Jl _______________ _,

Sahagian sebelah atas rongga mulut yang terdiri daripada selaput lembut

. - - --

: . . . · - ...... iiT<i,Ing .. ··.·_- __ : __ ------:::_· .:·,:._-- - ---�- - ------ - - - -- - - - -

1. Kekuatan bau - bau yang lebih kuat akan lebih mudah dikesan oleh hidungberbanding dengan bau yang lebih lemah.

2. Kehadiran mukus dalam hidung- mukus yang banyak akan mengurangkan kepekaan hidung kerana kurang bahan-bahan kimia yang merangsangsel-sel deria, namun ketiadaan mukus menyebabkan rongga hidung kering dan menyebabkan bau tidak dapat dikesan dengan betul.

�- - - -- ----------- - ---- - -- . - . - - - --- - - - - - -�-- ------ � -- --� �-

Mt!flg,,p\lk<lh m:.�msb t1d.1k dap.,t m,�11cg.-;an bau St!lli<l!-itl $,il�t�m=1'! -� - ,..·1 - -·1 ·1 -'� ·--1'1' . ._l-'-- - � ' - ,,-- ·I ·-·-,.� ·1 -· � ' �1�• ... :, -'·,·- ,·-�•:--- · -�•,·.1.�•---1,'-·'· .... ,,,... .. ,. .. �,:mil_s,, !1<: $,�D""•:l, s,� .·S(� ,.i .::.r1,, ,.J *' 1..•i..11r�t:11gc,1, 11,w< •l:I yang ..,,11 •Yc-1 .<. 1111 t1 •:.:: ,,g 1, tlii. ,g se, ·S,.· ,.1,"1 ,,, ut,, 11.,,1,.1 1,1 '-'" t', ,gs<1n.i.� ,.,1 ,.:11 11<'' 1,,l 1 • ", 11 "· ,_,,,�n 1cu. ,)• _, ngy;,n; rn;n$hl�if!f!,SQ!t(w1,i_ (Ti�il"ll)l)r1y;1_i i1.�Gck�!p,111 !1ir,li.f1g '.)'c1n¥_ l\�11f1fi�.

. . . _ _ _ _ .

:.

•

-

, . =-...... -- . ----- ---- --- - - - -

- - --- - - - - - -,

....... L. . .. .. - ~ .. · ~ ... ' • '\ . • .....JI' J • ..t ' . ; ~ . ·. - ·. . . ....--- .. ' ' -. ~ - ' ' ', ., ~ ': : 1 • ' • • o f I ..:. • ' • • • • ..... • ' I • ~ :. • • r ~

j . . ,. \ • . • , . . ,I ' I • '' ~.... • • - ,l • • _ _:_~ ~ _:___· .. • .. _ - - -

S U M B E R - K E ,c E M . E 'iR L A N G A N _ ·P E· M: B E L A- .ri;,.,t R'-A'

BAHASA MELAYU

BAHAGIANA:

SOALAN1

1. mengekhaskan2. saling mengejar / kejar-mengejar3. anda isikan4. surat-surat khabar

S0ALAN2

1. menguar-uarkan / mengwara-warakan2. stesen3. kesesakan

SOALAN3

1. Warung itu kepunyaan bapa saya.2. Amboi. cantiknya baju awak!3. Dia pergi ke Sabah?4. Berapakah bilangan buku ini?5. Jangan bising apabila berada di dalam

perpustakaan.

S0ALAN4

1. Air dicencang takkan putus / carik-carik buluayam lama-lama bercantum juga

2. Sirih pulang ke gagang / belut pulang ke lumpur/ setinggi-tinggi terbang bangau akhirnyahinggap ke belakang kerbau juga

BAHAGIANB

SOALANS

1. Tapai ubi Parjo dijual di pasar. warung dan dikedai kampung

2. Dua nilai yang boleh dicontohi ialah nilaikerajinan iaitu setiap pagi bapa Parjo akan kekebun untuk mencabut ubi. Nilai yang keduaialah ketaatan. Buktinya Parjo akan menurutiarahan bapanya untuk menghantar tempahantapai ubi ke tempat jualan.

3. Cara untuk mengkomersialkan makanantradisional ialah mengadakan demostrasipembuatan makanan tradisional di pameran­pameran yang berkaitan. Sela in itumemasukkan subtopik makanan tradisionaldalam silibus mata pelajaran di sekolah.Seterusnya, mengadakan festival makanantradisional di peringkat nasional. Akhir sekalimembuat promosi menerusi media massa.

SOALAN6

1. Perkara yang patut dilakukan selepas makanialah berkumur-kumur dan makan sirih

2. Dua gaya bahasa yang terdapat dalam selokaialah anafora iaitu santap beradat santapistiadat dan aliterasi iaitu isyarat menghormatmulia memuliakan.

3. Kita perlu beradab ketika makan kerana untukmenunjukkan rasa hormat kepada makanan.Selain itu. kita tidak dianggap bersikap gelojoholeh orang lain.

SOALAN7

1. Novel Justeru lmpian di JaringNilai yang dapat dicontoh ialah nilai kasihsayang buktinya Syahir amat menyayangiemaknya. Seterusnya nilai hormat­menghormati iaitu Syahir amat menghormatijurulatihnya iaitu Haji Marzuki yang banyakmenegur kelemahannya. Akhir sekali ialah nilai

I..

keberanian iaitu Syahir berani menyahut cabaran menyertai kejohanan badminton.

2. Novel Tawanan Komander CaucasusNilai baik hati iaitu Farhani menghulurkan airminuman kepada Kim Yong. Seterusnya, nilaihemah tinggi iaitu Puan Admnah melayankunjungan Mira dan Chea Mai dengan mesra.Akhirnya, nilai kasih sayang iaitu ibu Kim Yonga_mat bersedih akan kehilangan anaknya.

3. NovelChotNilai kasih sayang iaitu Alias amat menyayangiberuk peninggalan ayahnya iaitu Chot. Nilaisemangat bermasyarakat iaitu pendudukKampung Dingin suka membantu jirantetangga. Akhirnya, nilai hemah tinggi iaituAliasmelayan ibunya dengan baik.

4. Novel Hempasan OmbakNilai kesederhanaan iaitu Farid mengekalkanhid up bersederhana walaupun menjawatjawatan yang tinggi. Nilai kasih sayang iaituHajah Zaoyah amat menyayangi anak-anaknya.Akhirnya, nilai kerajinan iaitu Farid rajin turunke bengkel melihat pekerjanya menyiapkanbatik.

BAHAGIANC

Dewasa ini. manusia dilihat kurang peka dengan masalah alam hingga mengakibatkan bencana alam. Kebanyakan bencana a lam yang berlaku berpunca daripada sikap manusia itu sendiri . Antara bencana alam yang mampu memberi impak yang besar ialah seperti ribut taufan. tsunami. tanah runtuh,jerebu dan sebagainya lagi. Antara punca yang menyebabkan kejadian bencana alam ialah kegagalan manusia untuk membuat perancangan. Hal ini demikian kerana kegiatan manusia seperti penyelenggaraan sungai dan pembalakan yang tidak praktikal ini memberi impak yang besar kepada alam sekitar kita. Punca seterusnya adalah ketamakan manusia. Dengan kata lain, sifat manusia yang terlampau materialistik untuk membawa pembangunan baru dan mengabaikan alam sekitar. Dalam pada itu. langkah yang drastik dan pragmatik perlulah diambil untuk mengurangkan risiko kejadian bencana alam. Rentetan itu. pihak kerajaan perlulah menubuhkan sistem amaran awal yang berkesan dan berteknologi tinggi supaya mereka dapat meramalkan jenis bencana alam, kawasan-kawasan yang berisiko tinggi untuk ditimpa bencana alam serta waktu bencana alam untuk berlaku. Di samping itu, pihak kerajaan hendaklah menghebah-hebahkan maklumat mengenai bencana a lam yang akan ditimpa kepada masyarakat melalui media massa sama ada elektronik atau bercetak. Selain itu, masyarakat harus dilatih dengan pelbagai latihan kecemasan supaya bersedia menghadapi bencana alam .. Sebenarnya, kefahaman tentang kaedah menyelamatkan diri boleh membantu mengurangkan kadar kematian apabila bencana alam berlaku.Selain itu, kempen ini turut boleh melatih masyarakat untuk menghadapi bencana alam. Sebagai contoh, sekiranya banjir berlaku. apakah langkah-langkah yang harus dilakukan oleh masyarakat bagi menjamin keselamatan diri. Kesimpulannya, semua pihak harus berganding

- .

I EDIS!

T�t'?r PT3 7

· ,\! .. \ ·.1 :. •• 17

'I r 'I

bahu ibarat peribahasa melayu bu lat air kerana pembentung, bu lat manusia kerana muafakat untuk bersama-sama mengatasi masalah bencana alam demi kebaikan bersama.

BAHAGIAND

1. Bersukan memberikan banyak kebaikan kepadadiri sendiri. Nyatakan faedah-faedah bersukankepada muridBersukan ialah segala kegiatan yang

memerlukan kemahiran atau ketangkasan serta tenaga yang dilakukan sama ada sebagai acara pertandingan, hiburan atau untuk suka-suka bagi mengisi masa la pang atau untuk beriadah. Pada tahun yang lalu kerajaan telah memperkenalkan dasar lMurid lSukan kerana menyedari kepentingan bersukan. Contoh aktiviti sukan yang agak popular kini ialah seperti olahraga, berenang, permainan bola sepak,. ten is. badminton dan sebagainya. Persoalannya apakah faedahnya jika seseorang mu rid itu melibatkan diri dalam aktiviti bersukan?

Antara faedah bersukan kepada murid ialah sukan dapat meningkatkan disiplin murid. Hal ini dikatakan demikian kerana individu-yang ingin berjaya dalam bidang sukan mesti mempunyaj disiplin yang tinggi dan dapat mengawal diri sendiri untuk mematuhi peraturan yangditetapkan. Contohnya setiap pemain dalam sesebuah pasukan itu mesti menepati masa, rajin berlatih, tidak merokok dan mematuhi arahan jurulatihnya. ·oleh itu, secara tidak langsung sukan juga turuk membentuk disiplin murid tersebut.

Seterusnya, sukan juga penting bagi melahirkan seseorang mu rid yang sihat. Hal in_i dikatakan demikian kerana bersukan boleh menguatkan otot dan tulang serta menyihatkan badan. Misalnya, seseorang murid yang bersukan pada setiap petang sudah banyak berpeluh. Oleh itu mu rid yang aktif bersukan jarang mendapat demam dan selesema berbanding dengan rakan-rakannya yang tidak bersukan

Sela in itu, seseorang mu rid yang aktif dalam kegiatan sukan akan terdidik untuk mengagihkan masa dengan sewajarnya. Hal ini dikatakan demikian kerana mu rid tersebut akan menentukan masa yang sesuai untuk memberikan tumpuan terhadap sukan dan masa untuknya belajar. Contohnya, seseorang murid yang menyertai pasukan sekolah mesti ada jadual latihan sukan dan jadual belajar. Oleh itu, seseorang murid yang aktif dalam sukan juga berjaya dalam pelajaran.

Di samping itu, sukan juga membentuk murid menjadi seseorang yang berfikiran positif. Hal ini dikatakan demikian kerana dengan aktif bersukan seseorang itu dapat berfikir secara rasional dan t •

berkeyakinan tinggi dan tidal< cepat berputus asa. I •

.

Contohnya, Datuk Lee Chong Wei tetap tidak .

berputus asa walaupun gaga! meraih pinggat emas .

.

dalam sukan Olimpik baru-baru ini. Oleh itu, sukan penting dalam melahirkan murid yang berfikiran .

.

positif. Akhir sekali, mu rid yang aktif bersukan juga

dapat menggunakan masa lapang mereka dengan lebih bermanfaat. Hal ini dikatakan demikian kerana biasanya murid yang aktif dalam bidang sukan tidal< berminat bermain 'computer game' dan tidal< akan menghabiskan masanya untuk berplesiran di pusat beli-belah. menonto�

J I.. ./

-t

I •

•

•

•

.

.

.

•

1

I.

r

televisyen. dan seumpamanya. Oleh itu, sudah pasti mereka akan menghabiskan masa dengan lebih bermanfaat.

lntihanya, jelaslah di sini bahawa melibatkan diri dalam sukan banyak membawafaedah kepada murid. Oleh itu, pihak kerajaan perlu menyediakan banyak kemudahan untuk bersukan di sekolah. lbu bapa pula patut menggalakkan anak-anak mereka bersukan. Begitu juga dengan guru-guru mereka perlu melengkapkan diri dengan pelbagai kemahiran sukan. Saya percaya dengan adanya kerjasama antara semua pihak lebih ramai lagi jaguh sukan negara yang akan menyerlah di peringkat antarabangsa, asalkan kita tidak melakukannya hanya 'hangat-hangattahi ayam'.

· 2. Anda telah menyertai beberapa aktiviti semasaHori Sukan sekolah anda. Ceritakan pengalaman yang anda peroleh semasa menyertai aktiviti tersebut.

Pa9a hari Sabtu yang lepas • bersamaan dengan 12 April 2017, sekolati saya telah mengadakan temasya sukan buat kali yang ke-10. Acara ini dilakukan pada hujung minggu. Sebelum itu, pihak sekolah telah menyiapkan persediaan yang rapi bagi memastikan semua acara dapat berjalan dengan lancar. Bagi memastikan temasya sukan tahun tersebut berjalan dengan jayanya, persiapan awal telah dilaksanakan. Antaranya ialah membuat 'warrri-up' bagi memastikan semua peserta tidak akan mengalami sebarang kecederaan semasa acara berlangsung dan latihan perbarisan serta formasi buat kali yang terakhir.

Seluruh kawasan padang telah dipenuhi dengan khemah-khemah tetamu serta khemah­kheinah rumah sukan masing-masing yang terdiri daripada rumah syahbandar, laksamana, bendahara dan temenggung.

Pada pukul 7.30 pagi, para tetamu yang dihadiri oleh ibu bapa tiba. Mereka telah dipersilakan duduk di bawah khemah yang telah disediakan. Manakala para tetamu jemputan pula tiba tepat pada pukul 8 pagi. Dengan hadirnya para tetamu jernputan, semua murid diminta berkumpul di bawah khemah rumah sukan masing masing. Acaratelah dimulakan pada pukul 8.30 pagi. Program ini dimulakan dengan acara lintas hormat rumah·rumah sukan dengan pakaian yang seragam. Semua peserta formasi kelihatan cukup bersemangat membuat persembahan di depan para tetamu jemputan. Para tetamu memberikan tepukan yang gemuruh pada setiap pasukan. Kemudian. tetamu khas iaitu Penolong Pengarah Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya telah merasmikan temasya sukan bagi kali yang ke-10.

Acara sukan bermula pada'pukul 9.30 pagi. Antara acara yang telah dipertandingkan ialah acara larian berganti, larian pecut serta tarik tali. Semua murid yang mengambil bahagian telah bertanding dengan penuh bersungguh-sungguh dan semangat kesukanan yang tinggi.

lbu bapa yang hadir turut memberi semangat kepada anak-anak mereka. Mereka menjerit nama anak mereka bagi menandakan bahawa mereka juga te_lah memberi sokongan yang pen uh kepada anak mereka. Murid-murid yang lain juga turut memberi sokongan kepada rumah-rumah sukan masing-masing. Suasana temasya sukan tersebut cukup meriah dan a mat menyeronokkan.

Pada_waktu rehat. tetamu dihiburkan dengan persembahan tarian dari Kelab Kebudayaan

,. sekolah serta pencak silat. Persembahan tersebut

I

R L A N G A N P E M B E L A JA R A N

r

cukup terhibur dan telah menarik perhatian para tetamu yang ada.

Setelah semua acara sudah berlangsung, kini tibalah dengan acara kemuncak bagi temasya sukan tahunan kali yang ke-8 iaitu penyampaian hadiah. Anugerah olahragawan telah disandang oleh saudara lskandar b. Zulkarnain manakala anugerah olahragawati telah diungguli oleh Nur Alya Natasha. Majlis telah berakhir pada pukul 1.30 tengah hari. Semua para tetamu cukup berpuas hati dengan kelancaran sukan tahunan bagi kali yang ke-8. Saya berharap agar sukan tahunan ini dapat dilaksanakan pada tahun-tahun yang akan datang.

3. Sekolah anda telah mengadakan KejohananMerentas Deso pada minggu /epas. Sebagaisetiausaha Ke/ab Sukan don Rekreasi, andadikehendaki menu/is laporan berkaitan oktivititf;!rsebut. Tulis laporan anda selengkapnya

LAPORAN KEJOHANAN MERENTAS DESASEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TUANKU

AHMAD

Pada 14 Mac 2017 yang lalu,acara merentas desa peringkat sekolah telah berlangsung.Acara ini 'diadakan di Sekolah Menengah Kebangsaan Tuanku Ahmad pada pukul 8.00 pagi. Acara merentas desa ini diadakan bertujuan untuk memastikan murid-murid supaya aktif dari segi fizikal dan juga mental i.ni bertujuan agar murid­murid mempunyai pencapaian yang seimbang dalam bidang akedamik dan juga kokurikolum dan juga memperat silaturahim antara murid-murid dan guru-guru yang terlibat sepanjang aktiviti ini berlaku.

Acara merentas desa merupakan acara tahunan sekolah yang melibatkan empat buah rumah sukan iaitu rumah HangTuah,rumah Hang Jebat.rumah Hang Kasturi dan rumah Hang Lekir. Para peserta dilepaskan mengikut kategori masing­masing iaitu bawah 15 tahun dan bawah 18 tahun. Para peserta dilepaskan oleh Pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan Tuanku Ahmad,iaitu Encik Jamaluddin bin Omar.

Jarak larian peserta berbeza mengikut kategori.Untuk kategori bawah 15 tahun,jarak larian adalah sejauh Hrna kilometer,manakala bawah 18 tahun pula jarak larian adalah sejauh lapan kilometer.Setiap peserta yang berlari dalam tempoh yang ditetapkan akan menyumbangkan mata untuk rumah sukan masing-masing.

Setelah hampir satu jam berlangsung,para hakim bersiap sedia berada di garisan penamat. Para hakim sibuk mengira markah yang dikumpul untuk mencari rumah sukan yang bakal muncul juara acara merentas desa pada tahun ini. Acara merentas desa ini telah dilaksanakan sempurna dan berjalan mengikut masa yang ditetapkan . Keseluruhannya peserta-peserta begitu gembira dan bersemangat untuk menamatkan larian mereka.Walaupun peserta perempuan telah dilepaskan terlebih dahulu, namun peserta lelaki berjaya menamatkan larian bersama peserta perempuan.Sepanjang perjalanan acara ini, tidak ada kecederaan atau kecemasan yang serius berlaku. Na mun: terdapat mur.id terpaksa menaiki ambulans bulan sabit merah Malaysia kerana tidak dapat menamatkan larian mungkin kerana masalah kesihatan.

Para peserta berkumpul di hadapan astaka sekolah untuk upacara penyampaian hadiah.

D A N P E N G A J A R A N

Peserta-peserta yang mendapat tern pat pertama hingga kesepuluh telah diberi pingat kemenangan . Rumah Hang Kasturi telah diumumkan sebagai juara keseluruhan acara merentas desapada tahun ini.

Acara merentas desa telah ta mat pada pukul 12 tengah hari.Semangat juang yang ditunjukkan oleh para peserta dalam acara merentas desa amat tinggi dan patut diberikan pujian. Acara penyampaian hadiah telah diadakan sebaik sahaja ta mat larian.Sebelum pulang, pelajar telah diberikan makanan dan air mineral untuk menghilangkan dahaga;Semoga acara ini dapat diteruskan lagi pada tahun akan datang. Pada tahun hadapan mungkin jarak larian akan ditambahkan supaya memberi lebih cabaran kepada murid. Justeru, diharapkan agar ramai pelajar yang akan terlibat agar larian merentas desa bertambah meriah lagi pada tahun hadapan.

Disediakan oleh, �

_ya

...........................................

(AISYA AZ ZAHRA SYAMSUL) Setiausaha Kelab Sukan dan Rekreasi, SMK Putera Jaya.

BAHASA INGGERIS

SECTIONA Questlon1

Sarawak is Malaysia's largest states, located on a north western --side of the island of Borneo.Home to a incredible diversity of tropical flora and fauna and an exciting mix in cultures, religions and traditions, Sarawak is an ideal destination for travellers seeked an authentic ujungle" with a variety of nature, culture but adventure tourism offerines. Sarawak, with it's low crime rate, good health svstem. modern infrastructure and absence of natural disasters. render the "jungle" experience pleasant and accessible with all, with levels of comfort

ranges from backpacker to luxury resorts even in the jungle. Either

visited on its own. J2y in combination with the rest of Borneo. with West Malaysia or with others South East Asian destinations, Sarawak offer a truly unforgettable travel experience!

30Mac 2017

e.g. state

(a)an

(b)of

(c)seeking

(d)and

(e) its

(f) renders

(g)to

(h)ranging

(i) or

G)other

SECTION& Question2 (a) Ear(b) Electromagnetic(c) Cancer(d) Toxins

(f) Haemoglobin(g) Kidney stones(h) Heart disease(i) Radiation

(e) Parkinson's {j) Brain tumor

EDISI

7 ?Lttor· PT3 tlt-\~.,,,..,;.,1, 18

S U M B E R K E C E M E R L A N G A N P E M £ E L A J A R A N

Question3 (a) False(b) True(c) True(d) False(e) Improve communicati',(,e skills(f) 3 days.(g) (i) objective

(ii) educate(h) So that they are not left behind(i) Students' from various schools can get to know

and interact with each other( j) Hi Adam,

There is a team-building camp coming upduring the next school holidays. Why don't youjoin me? It will great if you can. If we attend thiscamp, we can build up our confidence andcommunication skills. Apart from that, we willbe able to get to know students from otherschools and perhaps work toge!her for someother projects.Do think about it. I hope to get a positive replyfrom you.Daniel

SECTIONC Questlon4 (a) The news is about the panda(b) Washington D.C.(c) Tai Shan's parents(d) Child or cub(e) Too many cameras clicking(f) (i) naps

(ii) hosting(iii) blissful(iv) conservation

(g) There are very few living giant pandas(h) They are very rare/ hardly found(i) A panda(j) China(k) (i) "Visits to the zoo jumped by as much as

50 percent over prior years". (ii) "Adoring fans pack the railing at the

Giant Panda Habitat shoulder to shoulder"

Questions (a) It indicates how well -mannered the child is.(b) There was a complete change that made his

child like someone whom he did not know.(c) He had to show his progress report card to his

parent.(d) The child is so loving/ gives a kiss/ helps with

the household chores/ face is clean/ clothesare neat and tidy/ does not spend his pocketmoney.

SECTIOND Question&

(Date) Dear Sir/Madam. Poor Maintenance at Havana Park Camp Site

I am writing this letter to voice out my grouses on the poor maintenance at the said camp-site.

2, Our main disappointment is to discover the uncollected rubbish. This is not only unpleasant but also unhealthy.

3. Furthermore. the drains are clogged. It is notuncommon to see plastic bags, bottles in thesedrains. Apart from that, the stagnant water inthe drain is obvious.ly an ideal breeding groundfor mosquitoes.

4. The street lights are also not working. This is

----- -·- - -· ·---- -· - ··---·--- --·· \.

frustrating. It could be very dangerous at night.

My friends and I had a very unhappy experience at the park. Our hope for a rewarding camping experience was m�rred by the unhealthy conditions. I hope the council will look into.our complaints and take prompt action for the safety of campers at this site.

Questlon7

uybeElephantMan· In the novel "The Elephant Man" I admire Dr Frederick Treves. Dr Treves is an admirable person as he is polite. smart, helpful, kind-hearted and understanding He speaks courteously even though the shopkeeper and Elephant Man are rude to him; he says 'please' and 'thank you'. He is also smart. He saves the Elephant Man from being laughed at when he is getting into the cab. Or Treves tells the postman that he is a lady who is ill and then closes the cab door quickly to prevent the curious boys from seeing the Elephant Man's face. Apart from that, Dr Treves is very helpful. He asks the Chairman of the hospital for help with Merrick. He fixes things so that Merrick can watch the Christmas play at the theatre. Dr Treves is without doubt a kind hearted and understanding person. He stops Silcotkfrom making the Elephant Man walk across the room because he can see how difficult it is for Merrick. Furthermore. he knows how the Elephant Man feels and tries to spare him from being laughed at. He has done a lot as he cares for Merrick and introduces Merrick to society and helps· him to have more normal life.

"'MobyDldt'" I admire the perseverance as portrayed by Starbuck in the novel Moby Dick. Starbuck is wise, calm. and reasonable. Starbuck even considers shooting the captain to end the madness. Ultimately, however, Starbuck complies silently. Ev�n though he is certain that Ahab is mad, Starbuck is too moral to kill. It happens that one night. when Captain Ahab is sleeping in his room. Starbuck has a chance to kill him with a gun. However. he cannot do it and he _leaves the room without killing him. He is however fearless and does not give up. Although Captain Ahab is hot tempered, �e is not afraid of him. Starbuck runs to Captain Ahab to tell him that the barrels are leaking and losiRg oil. To fix the problem, they need to stop the ship. Captain Ahab doesn't want to do it. Starbuck convinces him by mentioning all the wives and children back home, who are waiting for them to make ends meet but to no avail. Captain Ahab takes out his gun and points it to Starbuck. Starbuck knows tie cannot win the fight but he did not-give up. He warns Captain Ahab that he is the problem. Later that day, Captain Ahab stops the ship and changes the barrels.

'"We Didn't Mean to Goto Sea'"

I admire the character Jim Brading in the novel" We didn't Mean to Go to Sea". Jim is knowledgeable, brave and responsible. He is knowledgeable about the yacht and the sea. Jim teaches John and the siblings about the yacht and the sea and shows the children how to steer the yacht. He tells them the shoal can

.be dangerous for them as they could run

ashore. He also shows them the shoals using charts. At night, the Goblin rolls violently. The children are worried but Jim assures them it is the big ship that goes from England to Holland every day. Jim has an accident when he leaves the children and goes to

'

D A N P E N G A

•

Tu·tor� . . ' . . ..

get petrol. Although, he is still [ecuper_atingfrom the accident and he is still feeling the pain in his head, he leaves the hospital to find the Walker children who seem to be lost. He is worried about their safety. He feels bad about the incident and he intends to apologise to Mrs. Walker.

SAINS

(a)

(b) (i) protein· (ii) karbohidrat

2 (a) J : Pistil K:Stamen

(b)

·�

·lb

�

\_ �

f 3. (a) (i) Tulang/ Marmar

(ii) Marmar / Tulang(b) (i) PALSU (ii) B.ENAR

4. (a) (i)

(ii) R : Arteri pulmonariS : Vena pulmonari

(b) V. Arteri mempunyai dinding yang lebihtebal kerana ia mengalirkan darah di bawah tekanan yang tinggi.

5 (a) (i) S: LelakiT : Perempuan

(ii) Perempuan lebih tinggi daripadalelaki. Perempuan mencapai akilbalign lebih awal berbanding lelaki.

(b) (i) Kwasyiorkor(ii) Anemia(iii) Riket

+

• •

•

.•

+

..

+

• 6, (a) .

(b) .

• .

..

7. {a)

(b)

(

(c)

8. (a)(b)

{c)

I .{d)

(e)

I 9. (a)

{b)

.(c)

10 (a)

{i) X (iii)�(ii) X (iv)�{i) Diafragma (ii) Getah mengembang. lsipadu di

dalam serkup kaca bertambah. Tekanan udara di dalam serkup berkurang.

(i) Tar/ nicotine(ii) Karbon monoksidaAsap rokok mengandungi bahan-bahankimia berbahaya seperti nikotin, karsinogen. tar , karbon monoksida danbahan merengsa yang lain. Bahan-bahan ilii menyebabkan penyakit berat seperti kanser peparu, batuk, asma, emfisema, penyakit jantung dan seterusnya boleh membawa kepada kematian. 1. · Banyakkan n,eminum air terutama

air masak atau air mineral. Air akan dapat membantu dalam menghilangkan racun daripada rokok yang telah terkumpul dalam tubuh anda lebih cepat, sekaligus akan membantu mengurangkan keinginan untuk merokok.

2. Jauhkan diri daripada mereka�mereka yang merokok. Rakan adalah pengaruh luar yang paling dekat yang boleh membuat anda terpengaruh dan mengambil rokok dengan banyak. Batasi hubungan anda dengan mereka yang merokok dan carilah rakan yang bebas dari rokok.

P:Peparu Q:Ginjal P : Air dan karbon dioksida Q: Air . garam mineral darrnrea Menyimpan air kencing sebelum disingkirkan dari dalam badan jangkitan virus/ ba_kteria // kemalangan II Tekanan darah tinggi (iii). (iv) dan (v)

Darah yang bercampur dengan dinding uterus, ovum yang telah mati yang keluar rnelalui fa raj.

(i) //IU

(ii) Mencegah penempelan(iii) Ligasi / Tubektomi (iv) Masalah kekangan masa adalah

masalah sementara. Kaedah dalamRajah 8.2 tidak sesuai kerana kaedah ini kaedah yang kekal. Sekiranya Puan Mawar ingin mendapatkan anak semula, tiubfallopio yang telah dipotong dan diikat tidak boleh disambung semula. Kaedah dalam Rajah 8.1hanya kaedah sementara. Alat IUCDboleh dikeluarkan jikan Puan Mawar ingin mengandung s�mula.

Tumbuh-tumbuhan yang telah rriati akan tum bang ke dalam paya dan ianya akan mereput Tumbuhan yang mereput tadi akan tertanam di dalam tanah dan sedimen dan akan mendap selepas beberapa lama Tumbuhan yang mereput ·akhimya akan bertukar menjadi arang batu di bawah

R L A N G A N P E M B E L A J A R A N

1.

tekanan dan suhu yang tinggi (b) Karbon diaksida boleh memerangkap

haba dan menaikkan st.ihu persekitaran dan menyebabkan kesan rumah hijau. Sulfur Dioksida ialah gas beracun yang membahayakan sistem respirasi manusia.

( c) (i) Pasang penapis udara pad acerobong udara yang mana ianya meriapis gas yang beracun dan hanya membebaskan gas yang tidak merbahaya ke udara

(ii) Pasang insinerator untuk merawatsisa buangan bahan kimia untuk merawat sisa buangan sebelum dibebaskan ke udara

(iii) Bina kilangjauh dari kawasantempat tinggal supaya tidak ada pencemar:an berfaku di persekitaran dan penduduk setempat terhindar dari bahaya gas beracun

MATEMATIK

(a) PTQ = 180° -70° = 110°

TPQ = TRS = 30°

y - 1800 -(110° + 300)= 400

(b)

. LJKL + LJMN = 180°

• LJMN=LJKL

L LKM+ L KML=90"

Sudutsepadan

· Sudutselangseli

Sudut pedalaman

2. (a) (180°-1100) + goo+ X = 180°

X=2QO

(b) LJKL + LJMN = 180"

LJMN=LJl(L

L LKM+ L KML=90° B.

.,

3. (a) Jumlah gaji = RMS 800 x 10. =RM88 000

Jumlah gaji baharu = RM88 000-RMlOO =RM87 900

M. .. b h RM87 900in gaJ1 a aru = 10 = ·RMS790

(b) Min = . 8 + 1 + � + 8

+ 3

= 2t = 5.2

4. (a) 22Y-3 = (2Y)(22)22Y-3:2Y+2

Oleh itu 2y-3 = y+2 y = S

5.

(b) Luas kawasan kosong = luas semua -4(1uas petak tepi) -petak tengah

(a)

(b)

=

3y-2 s-

+

= (6xx 6x)-4(6xx 6x) -(4yx4y)

=4x2-16y2

4-3y 3

3(3y-2) + 5(4 -3y)15

14 2 15- sY

Faktorkan 2x2 + xy-6y2

= {2x-3y){x + 2y) Maka, Panjang;,, (2x- 3y)

Lebar = (x + 2y)

I

6.

7.

8.

D A N P E N G A J A R A N

(a) (x2)4 = x8

(b) 1 (.x-1)3= -x3 . {c) x4 xxi;.xr,

{a) 35 orang pelajar (b) (i) Salah (iii) . Betul

(ii) Betul

(a) (i) Garis selari(ii) Garis bersilang(iii) Garis serenjang

(b)

\ Langkah�langkah:

(i) Cari sudut sepadan bagi sudutrefleks-tersebut dengan mencari hasil tolak satu putaran lengkap iaitu 36()0 dengan 3000. Nilai sudut sepadan tersebut ialah 600merupakan satu sudut tirus.

(ii) Menggunakan protraktordan pembaris. ukur dan lukis sudut 60°.

(iii) Tanda sudut 300° pada lukisansudut yang dibuat untukmemenuhi kehendak soalan.

(c) Jumlah markah = 160

9. (a)

(b)

L ADE= 180° - goo -35° = .55°

Maka, m = 600 + 550 = 1150LACB=goo

(c)

10. (a)

(b)

(c)

L BAC= 90° -40°=S0°

LBAC= LACD Maka,x=50°

p + q = 1800 (sudut pada garis lurus)s + q = 1800 (hasil tambah sudut-sudut pedalaman bertentangan sisi empat berkitar = 180°) Maka,s=p; p iaitu sudut peluaran sisi empat binitar adalah sama dengan s iaitu sudut pedalaman bertentangan.

Hasil bahagi = 1� h2 Ungkapan algebra =

T + h,k. RMS RM5 per 2kg=-· -

k-peckg

5xx kg nanas = RM -2-

Y kg jambu = RM4y Jumlah yang perlu dibayar

Sx=RM4y+RM2Sx Ungkapan algebra =4y+ 2

Jumlah pelajar lelaki yang mengambil. 3 bahagian =4 x Sp= 6p

Jumlah pelajar perempuan yang

mengambil bahagian = + x 12q = 8q

Jumlah pelajar yang mengambil bahagian ;,, 6p + 8q

Dicetakdan diterbitkan oleh UTUSAN MELAYU (M) BERHAD (7170-V), No. 44, Jalan Utusan, 55200 KL. Tel: 03-92322600. Faks: 03-92212053

EDISI

7 I :1\L ,\1.'r,\N 20

Tutor PT3 • • ._, • , ~ • 4 I a

I '

"