bahagian c menulis karangan

8/17/2019 Bahagian c Menulis Karangan

1/26

BAHAGIAN C

MENULIS KARANGA

( 25 markah )


2/26

JENIS KARANGAN

KARANGAN FORMAT UMUM KARANGAN FORMAT KHAS

Fakta

CeritaSituasiBiograf

GambaranRangsangan

PeribahasaAutobiograf

PerbincanganPenerangan

Berita

CatatanLaporanUcapanCeramahSyarahan

PerbahasanDialog!emu RamahSurat "iriman Rasmi

Surat "iriman !i#ak Rasmi


3/26

[ 25 markah ]

[ Masa dicadangkan : 5 mini! ]

#ahagian ini m$ngand%ngi d%a s&a'an( Ja)a* sa!% s&a'an,an+angn-a +a)a.an kam% h$ndak'ah an!ara /0 hingga 1

.$rka!aan(

S&a'an 1

Kam% !$'ah di.i'ih %n!%k m$n-am.aikan %ca.an s$msam*%!an ari G%r% di s$k&'ah kam%

3a+%k %ca.an kam% ia'ah 4ara6cara M$ngh&rma!i G

3%'is %ca.an kam% i!% s$'$ngka.n-a

I!$m &n!&h #ahagian


4/26

A3AU

S&a'an 2

3akkan k%*iarkan

8a'a% ri*%! m$n-$n!akm% -ang !id%r

9a!ang .$!ir m$n-am*ar

J$ngking dan %'ar

#&nda !akkan *$r%nd%r

N-aman'ah Ar+%na #$!a Mim.ikan -ang indah sa+a

Nan!i *i'a ka%*%ka ma!a

S$m%a !ak s$r%.a

"

9%a rangka. di a!as m$r%.akan s$*ahagian dari.ada 'irik 'ag% Ar+%na #$!a(

!$rs$*%! m$nggam*arkan kasih sa-ang s$&rang i*% !$rhada. anakn-a( S$&r

sangg%. *$rk&r*an dan m$'ak%kan a.a sa+a d$mi k$s$'ama!an dan k$s$+ah

anak !$rsa-ang(

#$rdasarkan maks%d 'irik 'ag% i!% !%'is c$ri!a !$n!ang kasih sa-ang s$&ran

3%'is karangan kam% i!% s$'$ngka.n-a


5/26

KAEDAH PENSKORA

BAHAGIAN C$ Secara %olistik &


6/26

RU#RIK ,ENSK;RAN JA8A,AN #AAGIAN [25 m

PERINGKAT

KRITERIA

CEMERLANG

23-25

20-22

i( )#ea menepati tugasan(

ii( Pengolahan i#ea sangat baik #an penyampaian yatersusun #an

menarik( iii( Penggunaan pelbagai ayat yang gramatis serta be#engan tugasan( i,( Penggunaan kata #an kosa kata yang meluas sert#engan tugasan(

,( Penggunaan e*aan #an tan#a baca yang betul(

BAIK

16-19

i( )#ea menepati tugasan(

ii( Pengolahan i#ea yang baik #engan penyampaia *elas #an menarik(

iii( Penggunaan pelbagai ayat yang gramatis serta b

#engan tugasan(i,( Pen unaan kata #an kosa kata an baik serta


7/26

MEMUASKAN

10 -12

6 - 9

i. Ide !"i# !e$e%&i &'("$.

ii. Pe$()*#$ ide +$( ,i$(" d$ !'d#de$($ %e$+!%i$ +$(',$( !e$,i.

iii. Pe$(('$$ +& ',$( (,!&i" &e&%ie,i&$ de$($ &'("$. i/. Pe$(('$$ & d$ )" & +$("ede,#$. /. Te,d%& $+ e"*#$ e$ d$ &$d.

PENCAPAIAN TAHAPMINIMUM

i( )#ea kurang menepatiti#ak menepati tugasan(

ii( Pengolahan i#ea yang ti#ak *elas ti#ak tepatti#berkaitan #engan tugasan #an penyampaian ti#

menarik( iii( Penggunaan ayat ti#ak gramatis ti#ak menepa

RU#RIK ,ENSK;RAN JA8A,AN #AAGIAN [25 marka


8/26

KE,EN3INGAN E A3U


9/26

BA!U PA%A!+ 56Februari 1

Format utama berita 7 Penulisan tarikh lebih tepat berban#inghari

"arangan *enis ini memerlukan muri# men*a4ap persoalan yang

berkaitan #engn

APA 0 .enerangkan peristi4a yang berlaku #an men*a#i

persoalan berita

SIAPA 0 /ama #i*elaskan #engan lengkap+ termasuklah

gelaran #an usia

BILA 0 .enerangkan masa #an tarikh peristi4a berlaku

MENGAPA 0 Sebab7sebab peristi4a itu berlaku(

4I MANA 0 .enerangkan tempat ke*a#ian tersebut berlaku(

FORMATBERITA


10/26

CATATAN SATU

HARI

FORMATCATATAN

Pengalaman Hari Pertama di Sekolah Baharu.

Isnin, 7 Januari 2013

8.00 pagi - Sudah lebih setengah jam saya bersama a

duduk di kerusi di depan bilik uru !esar. "rang yang

ditunggu masih beru#ap di perhimpunan rasmi.$ati sa

gelisah seperti duduk di atas duri.

8ika #iari sehari+ sertakan hari+ hari bulan#an tahun( "emu#ian+ #iikuti 4aktuberlaku ke*a#ian itu(


11/26


12/26

CATATAN BEBERAPA HARI

FORMCATATA

Air Mata Menyambut Kepulangan.

Selasa, 1% &pril 2013

8ika #iari beberapa hari+ sertakan hari+ hari #an tahun( 2aktu hanya #isertakan *ika perlu(


13/26

FORMAT


14/26

T'L%),$

He$d*# di&'*i" de$($ #','7 e", %8* & d$ di(,i"$. T' '( )*ede$($ #','7 e",. i &' &e,**' %$)*e# di&'*i" d*! d' ,i".

I"iL%),$ 0 Bermula #engan pen#ahuluan+ #ilengkapi #enbeberapa isi #an #iakhiri #engan penutup( )si la#itulis #an #ikembangkan mengikut perenggan

Pe$('$Pe*%),

0 Ditulis #i su#ut kiri selepas perenggan terakhDitan#akan #engan koma $+&(

T,i# 0 Ditulis #i su#ut kanan laporan+setentang #engpengakuan pelapor( Dibubuh noktah $(& #i hu*u

T$d&$($

0 Ditulis #i su#ut kiri bahagian ba4ah selepas pepelapor(

N!Pe*%),

0 Ditulis #engan huru: besar #i #alam kurungan tan#atangan(

8&$Pe*%),

0 Ditulis #i su#ut kiri bahagian ba4ah laporan #tan#a koma #i hu*ungnya( Seterusnya #itulis napersatuan yang #i4akili(

FORMATLAPORAN


15/26

Te!"+ S'$ T#'$$ Se Ke P*)$( ;


16/26

FORMATUCAPAN

!erima kasih kepa#a Pengerusi .a*lis+ angBerusaha !uan Guru Besar+ guru7guru+ #an rsekalian( Selamat se*ahtera saya ucapkan(

Perlu isi

Sekian + terima kasih(

F),!& '&! '%$

kata alu7aluan #ianggap pen#ahuluan+manakala la:a? terima kasihH #ianggappenutup(

FORMAT


17/26

FORMATCERAMAH

Format utama ceramah :

Kata alu-aluan dianggap pendahuluan,

Kata penegas / penguat

Manakala lafaz “terima kasih” dianggap penutup.

Biasana ceramah didahului oleh kata-kata sam!utan menurut protok

"ontohna seperti Tuan Pengerusi majlis yang saya muliakan, Tuan

Besar , tetamu kehormat, guru-guru, dan pelajar sekalian.

#iselitkan unsur sapaan seperti ‘hadirin yang saya

muliakan’ , $hadirin yang dihormati sekalian’ , $tuan-tuan dan

puan-puan sekalian’ , dan se!againa.


18/26

FORMAS>ARAH

"arangan ini biasanya #isampaikanuntuk pertan#ingan

"arangan *enis ini memerlukan kata alu7aluan stan#a hormat kepa#a ha#irin( 8ika untuk pertan#perlu menyebut ungkapan para hakimH

Format utama sarahan :

Kata alu-aluan dianggap pendahuluan,

Kata penegas / penguat

Manakala lafaz “terima kasih” dianggap penutup.


19/26

FORMAT4IALOG

"arangan #ialog mempunyai :ormat yang ringkas

iaitu0

/ama 4atak #itulis selari #i sebelah kiri(

!an#a titik bertin#ih $0& #ibubuh selepas nama

4atak(

FORMAT SURAT


20/26

FORMAT SURATKIRIMAN TI4AK

RASMI


21/26

'2( markah)


22/26

'Masa dicadangkan * 3( minit )

Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja.

Panjangnya jawapan kamu hendaklah antara 80 hingga 120 patah perkataan.

Soalan 1

+amu telah dipilih untuk menyampaikan u#apan sempena sambutan $ari uru di seklah kamu ajuk u#apan kamu ialah /ara-#ara enghrmati uru.

ulis u#apan kamu itu selengkapnya.

AA!

Soalan 2

sungai kau mengalir tanpa henti

siapa yang tahu jerit payahmu

manusia hanya tahu mengguna alir mu mereka lupa kau juga ada kehidupan

sehingga kau menjadi tenat baharula mereka sedar ujudmu

!erdasarkan puisi di atas jelas sungai sangat berguna kepada manusia

yatakan kepentingan sungai kepada kita


23/26

.-/GA.AL"A/ !-"/)" .-/GARA/G

Peta Buih

"epentingan sungaikepa#a manusia

Pen#ahuluanSungai na#i kehi#upan

manusia banyakpenempatan #itepi sungai(

Sungai perh

.anusia sungai un#an mem

Air sungaboleh m

e.embekalkan air bersih

#engan membina lo*ipemprosesan air

Sungai *uga boleh#i*a#ikan pusat

pelancongan #enganakti,iti berkayak atau

berakit

Sungai sangat bergunakepa#a manusia maka kita

harus men*aganya #aritercemar

B)8A" P-/UL)SA/ 5=


24/26

5

B)8A" P-/UL)SA/ 5=


25/26

56


26/26

Sei$Te,i!K i

bahagian c menulis karangan

Documents