BAHAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TOPIK : UKURAN PANJANG MASA: 60 minit PERSONAL: GURU Kemahiran : Mengukur panjang dalam unit sentimeter dan milimeter Objektif : Mengukur panjang sesuatu objek dalam unit sentimeter dan milimeter. PSAM : (i) Membandingkan unit sentimeter dan milimeter. (ii) Mengenal dan menamakan unit sentimeter dan milimeter. Bahan : Pembaris, objek (pensel, pemadam, pen marker), Lembaran Kerja (pemulihan dan pengayaan), penilaian formatif. Nilai-nilai murni : Bekerjasama PENDEKATAN P & P : 1. Pembelajaran masteri 2. Penggunaan ICT Set Induksi: (5 minit) 1. Guru melukis sebatang pembaris dan meminta murid melukis pembaris (yang lebih panjang). Contoh lukisan guru: Contoh lukisan murid:

2. Murid diminta membuat perbandingan. Langkah 1: (15 minit) 1. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil (4 orang satu kumpulan). 2. Guru menyusun 4 meja yang mewakili 4 stesen. 3. Setiap stesen mempunyai objek klip kertas, paku, pemadam dan jarum.

Stesen 1: Klip kertas

Stesen 2: Paku

Stesen 3: Pemadam

Stesen 4: Jarum

4. Setiap kumpulan diminta mencatat ukuran objek (dalam cm dan mm)dengan menggunakan pembaris di dalam borang stesen.

Borang Stesen Objek 1. 2. 3. 4.

Kumpulan: ukuran

Klip kertas Paku Pemadam jarum

Langkah 2: (10 minit) 1. Di dalam kelas, setiap kumpulan diminta membentangkan hasil jawapan mereka. Contoh hasil kerja murid:

Borang Stesen Objek 5. 6. 7. 8.

Kumpulan: ukuran (cm & mm) 2cm 8mm 3cm 2mm 5cm 1mm 4cm 2mm

Klip kertas Paku Pemadam Jarum

Langkah 3: (15 minit) 1. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan mengikut kecerdasan mereka dan penilaian diberi. 2. Murid menjawab. Contoh soalan: Ukur panjang objek ini dalam unit cm dan mm. 1. 2. 3. 4. 5. 6. ____cm ____mm _____cm ____mm _____cm____mm _____cm ____mm _____cm ____mm _____cm ____mm

7. 8. 9.

____cm ____mm ____cm ____mm ____cm ____mm Murid yang cerdas menjawab 10 soalan. Murid yang sederhana menjawab 7 soalan. Murid yang lemah menjawab 5 Soalan.

10. 11. ____cm ____mm

Langkah 4: (10 minit) Aktiviti pengayaan dan pemulihan 1. Guru mengedarkan soalan kepada setiap murid. Contoh aktiviti pengayaan: Ukur panjang, lebar, dan tebal sebuah buku dalam gambarajah di sebelah.

Contoh aktiviti pemulihan: Guru memantau serta menunjukkan cara menyukat serta mencatat ukuran bagi kumpulan pemulihan. 1.

0

1

2

3cm

2.

0

1

2

3cm

3.

0

1

2

3cm

Penutup: (5 minit) 1. Nyanyian diberikan. (reka sendiri)