BAHAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TOPIK : UKURAN PANJANG MASA: 60 minit PERSONAL: GURU Kemahiran : Mengukur panjang dalam unit sentimeter dan milimeter Objektif : Mengukur panjang sesuatu objek dalam unit sentimeter dan milimeter. PSAM : (i) Membandingkan unit sentimeter dan milimeter. (ii) Mengenal dan menamakan unit sentimeter dan milimeter. Bahan : Pembaris, objek (pensel, pemadam, pen marker), Lembaran Kerja (pemulihan dan pengayaan), penilaian formatif. Nilai-nilai murni : Bekerjasama PENDEKATAN P & P : 1. Pembelajaran masteri 2. Penggunaan ICT Set Induksi: (5 minit) 1. Guru melukis sebatang pembaris dan meminta murid melukis pembaris (yang lebih panjang). Contoh lukisan guru: Contoh lukisan murid:
2. Murid diminta membuat perbandingan. Langkah 1: (15 minit) 1. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil (4 orang satu kumpulan). 2. Guru menyusun 4 meja yang mewakili 4 stesen. 3. Setiap stesen mempunyai objek klip kertas, paku, pemadam dan jarum.
Stesen 1: Klip kertas
Stesen 2: Paku
Stesen 3: Pemadam
Stesen 4: Jarum
4. Setiap kumpulan diminta mencatat ukuran objek (dalam cm dan mm)dengan menggunakan pembaris di dalam borang stesen.
Borang Stesen Objek 1. 2. 3. 4.
Kumpulan: ukuran
Klip kertas Paku Pemadam jarum
Langkah 2: (10 minit) 1. Di dalam kelas, setiap kumpulan diminta membentangkan hasil jawapan mereka. Contoh hasil kerja murid:
Borang Stesen Objek 5. 6. 7. 8.
Kumpulan: ukuran (cm & mm) 2cm 8mm 3cm 2mm 5cm 1mm 4cm 2mm
Klip kertas Paku Pemadam Jarum
Langkah 3: (15 minit) 1. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan mengikut kecerdasan mereka dan penilaian diberi. 2. Murid menjawab. Contoh soalan: Ukur panjang objek ini dalam unit cm dan mm. 1. 2. 3. 4. 5. 6. ____cm ____mm _____cm ____mm _____cm____mm _____cm ____mm _____cm ____mm _____cm ____mm
7. 8. 9.
____cm ____mm ____cm ____mm ____cm ____mm Murid yang cerdas menjawab 10 soalan. Murid yang sederhana menjawab 7 soalan. Murid yang lemah menjawab 5 Soalan.
10. 11. ____cm ____mm
Langkah 4: (10 minit) Aktiviti pengayaan dan pemulihan 1. Guru mengedarkan soalan kepada setiap murid. Contoh aktiviti pengayaan: Ukur panjang, lebar, dan tebal sebuah buku dalam gambarajah di sebelah.
Contoh aktiviti pemulihan: Guru memantau serta menunjukkan cara menyukat serta mencatat ukuran bagi kumpulan pemulihan. 1.
0
1
2
3cm
2.
0
1
2
3cm
3.
0
1
2
3cm
Penutup: (5 minit) 1. Nyanyian diberikan. (reka sendiri)