kertas 2 ukuran panjang

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM - MATEMATIK

UKURAN PANJANG NAMA : TARIKH : SET : 1

1 Rajah 1 menunjukkan sebatang besi yang diukur dengan

menggunakan sebatang pembaris.

Rajah 1 Jika besi itu dipotong kepada dua bahagian yang sama panjang, hitungkan panjang, dalam cm, setiap bahagian besi itu. (ID:1168677275156 /KLON/UPSR/2000/20)

[Atas]

2 Dania membeli 8 m kain. Dia menggunakan daripada kain itu untuk membuat tudung. Hitung panjang, dalam m, kain yang tinggal. (ID:1319955467427 /KLON/UPSR/2011/18)

[Atas]

3 Rajah 2 menunjukkan kedudukan J, K dan L.

Rajah 2 Berapakah beza jarak di antara JK dengan KL? (ID:1168490213808 /KLON/UPSR/2000/15)



[Atas]

4 Hitung 2 m 8 cm ÷ 8. Beri jawapan, dalam cm. (ID:1224199632401 /KLON/UPSR/2008/8)

[Atas]

5 Umar membeli 6 m kain. Dia menggunakan daripada kain itu untuk membuat sampin. Hitung panjang, dalam m, kain yang tinggal. (ID:1319961120487 /KLON/UPSR/2011/18)

[Atas]

6 Abbas mempunyai 8 m reben untuk mengikat 5 kuntum bunga. Setiap kuntum menggunakan 120 cm reben. Berapakah panjang reben, dalam cm, yang tidak digunakan? (ID:1156962419023 /KLON/UPSR/2001/20)

[Atas]

7 Rajah 3 menunjukkan sebatang skru diukur menggunakan sebatang pembaris.

Rajah 3 Berapakah panjang, dalam cm, skru itu? (ID:1256835499025 /KLON/UPSR/2009/4)

[Atas]



8 Jadual 1 menunjukkan panjang dua utas tali yang dibeli oleh Firdaus.

Jadual 1 Hitungkan jumlah panjang, dalam cm, kedua-dua tali itu. (ID:1289085698496 /KLON/UPSR/2010/15)

[Atas]

9 Rajah 4 menunjukkan sebatang pembaris.

Rajah 4 Di atas pembaris itu, lukis satu garis lurus berukuran 3.5 cm. (ID:1351974355211 /KLON/UPSR/2012/4)

[Atas]

10 Rajah 5 menunjukkan sebatang pensil yang diukur dengan menggunakan sebatang pembaris.

Rajah 5 Jika pensil itu dipotong kepada dua bahagian yang sama panjang, hitungkan panjang, dalam cm, setiap bahagian pensil itu. (ID:1117132877284 /KLON/UPSR/2000/20)



[Atas]

11 Rajah 6 menunjukkan panjang sebatang berus.

Rajah 6 Nyatakan panjang, dalam cm, berus itu. (ID:1318525979352 /KLON/UPSR/2011/4)

[Atas]

12 Rajah 7 menunjukkan tinggi tangga pada suatu alat pengukur.

Rajah 7 Berapakah tinggi tangga itu dalam m? (ID:1157801767171 /KLON/UPSR/2006/4)

[Atas]

13 Yussof membeli 3 m tali. Dia menggunakan daripada tali itu untuk mengikat kayu. Hitung panjang, dalam m, tali yang tinggal. (ID:1317269709224 /KLON/UPSR/2011/18)



[Atas] 14 Rajah 8 menunjukkan tinggi dua orang murid, Johan dan

Mohan. Tinggi Teong tidak ditunjukkan.

Rajah 8 Teong adalah 25 cm lebih tinggi daripada Johan. Cari beza tinggi, dalam cm, antara murid yang tertinggi dengan murid yang terendah. (ID:1256844780021 /KLON/UPSR/2009/19)

[Atas]

15 Hitung 1.4 m - 87 cm. Beri jawapan, dalam cm (ID:1256554548647 /KLON/UPSR/2009/9)

[Atas]

16 Rajah 9 menunjukkan sebatang jarum diukur menggunakan sebatang pembaris.

Rajah 9



Berapakah panjang, dalam cm, jarum itu? (ID:1256834352712 /KLON/UPSR/2009/4)

[Atas]

17 Khalid mempunyai 10 m dawai untuk mengikat 5 batang pokok bunga. Setiap batang menggunakan 150 cm dawai. Berapakah panjang dawai, dalam cm, yang tidak digunakan? (ID:1156963260131 /KLON/UPSR/2001/20)

[Atas]

18 Hitung 1.3 m - 55 cm. Beri jawapan, dalam cm. (ID:1256553871038 /KLON/UPSR/2009/9)

[Atas]

19 Rajah 10 di bawah menunjukkan kedudukan P, Q dan R.

Rajah 10 Berapakah beza jarak di antara PQ dengan QR? (ID:1116653055792 /KLON/UPSR/2000/15)

[Atas]

20 3 x 1.08 l = Beri jawapan, dalam ml. (ID:1351709032452 /KLON/UPSR/2012/8)

[Atas]



SET : 2 1 89 cm reben diperlukan untuk membuat sekuntum bunga.

Berapakah jumlah panjang, dalam m, reben yang diperlukan untuk membuat 3 kuntum bunga yang sama saiz? (ID:1159043982683 /KLON/UPSR/2003/18)

[Atas]



[Atas]

3 Rajah 2 menunjukkan tinggi pokok bunga pada suatu alat pengukur.

Rajah 2 Berapakah tinggi pokok bunga itu dalam m? (ID:1157802506133 /KLON/UPSR/2006/4)



[Atas] 4 Rajah 3 menunjukkan seutas tali yang diukur dengan


Rajah 3 Jika tali itu dipotong kepada dua bahagian yang sama panjang, hitungkan panjang, dalam cm, setiap bahagian tali itu. (ID:1132986658620 /KLON/UPSR/2000/20)

[Atas]

5 Rajah 4 menunjukkan kedudukan tiga tempat L, M dan N.

Rajah 4 Berapakah beza jarak di antara LM dengan MN? (ID:1168491867869 /KLON/UPSR/2000/15)

[Atas]



[Atas]



7 Rajah 6 menunjukkan panjang sebatang dawai.

Rajah 6 Nyatakan panjang, dalam cm, dawai itu. (ID:1317728638629 /KLON/UPSR/2011/4)

[Atas]


[Atas]


[Atas]

10 65 cm reben diperlukan untuk membuat sekuntum bunga. Berapakah jumlah panjang, dalam m, reben yang diperlukan untuk membuat 5 kuntum bunga yang sama saiz? (ID:1159054869891 /KLON/UPSR/2003/18)

[Atas]

11 78 cm kayu diperlukan untuk membuat satu bingkai gambar. Berapakah jumlah panjang, dalam m, kayu yang diperlukan untuk membuat 7 buah bingkai gambar yang sama saiz? (ID:1159048929473 /KLON/UPSR/2003/18)

[Atas]



12 Rajah 7 menunjukkan seutas benang yang diukur dengan menggunakan sebatang pembaris.

Rajah 7 Jika benang itu dipotong kepada dua bahagian yang sama panjang, hitungkan panjang, dalam cm, setiap bahagian benang itu. (ID:1168677742835 /KLON/UPSR/2000/20)

[Atas]

13 Jadual 1 menunjukkan panjang dua utas tali yang dibeli oleh Fakhri.

Jadual 1 Hitungkan jumlah panjang, dalam cm, kedua-dua tali itu. (ID:1289087200083 /KLON/UPSR/2010/15)

[Atas]



14 Rajah 8 menunjukkan jarak antara P, Q dan R.

Rajah 8 Berapakah beza jarak di antara PQ dengan QR? (ID:1168489044959 /KLON/UPSR/2000/15)

[Atas]

15 Dania membeli 8 m kain. Dia menggunakan daripada kain itu untuk membuat tudung. Hitung panjang, dalam m, kain yang tinggal. (ID:1319955467427 /KLON/UPSR/2011/18)

[Atas]

16 Hitung 2 m 8 cm ÷ 8. Beri jawapan, dalam cm. (ID:1224199632401 /KLON/UPSR/2008/8)

[Atas]

17 Jadual 2 menunjukkan panjang dua utas tali yang dibeli oleh Amiruddin.

Jadual 2 Hitungkan jumlah panjang, dalam cm, kedua-dua tali itu.



(ID:1289090334430 /KLON/UPSR/2010/15)

[Atas] 18 Rajah 9 menunjukkan sebatang besi yang diukur dengan


Rajah 9 Jika besi itu dipotong kepada dua bahagian yang sama panjang, hitungkan panjang, dalam cm, setiap bahagian besi itu. (ID:1168677275156 /KLON/UPSR/2000/20)

[Atas]

19 75 cm reben diperlukan untuk mengikat 1 bungkusan. Berapakah jumlah panjang, dalam m, reben yang diperlukan untuk mengikat 4 bungkusan yang sama saiz? (ID:1117135959445 /KLON/UPSR/2003/18)

[Atas]


[Atas]



SET : 3 1 Kamil mempunyai 6 m dawai untuk mengikat 4 buah kotak.

Setiap kotak menggunakan 105 cm dawai. Berapakah panjang dawai, dalam cm, yang tidak digunakan? (ID:1156967311500 /KLON/UPSR/2001/20)

[Atas]

2 Rajah 1 menunjukkan kedudukan tiga tempat P, Q dan R, di atas sebatang jalan yang lurus.

Rajah 1 Jarak PQ adalah daripada jarak PR. Hitungkan jarak PQ, dalam m. (ID:1111338316726 /KLON/UPSR/2002/18)

[Atas]

3 Encik Rosdi mempunyai 9 m tali untuk mengikat 5 buah kotak. Setiap kotak menggunakan 165 cm tali. Berapakah panjang tali, dalam cm, yang tidak digunakan? (ID:1130831760483 /KLON/UPSR/2001/20)

[Atas]

4 Rajah 2 menunjukkan tinggi dua orang murid, Syamil dan Suresh. Tinggi Lai Hong tidak ditunjukkan.



Rajah 2 Lai Hong adalah 31 cm lebih tinggi daripada Syamil. Cari beza tinggi, dalam cm, antara murid yang tertinggi dengan murid yang terendah. (ID:1256849821400 /KLON/UPSR/2009/19)

[Atas]

5 Khalid mempunyai 10 m dawai untuk mengikat 5 batang pokok bunga. Setiap batang menggunakan 150 cm dawai. Berapakah panjang dawai, dalam cm, yang tidak digunakan? (ID:1156963260131 /KLON/UPSR/2001/20)

[Atas]

6 Rajah 3 menunjukkan kedudukan tiga tempat, U, V, dan W, di atas sebatang jalan yang lurus.

Rajah 3 Jarak UV adalah daripada jarak UW. Hitungkan jarak UV, dalam m. (ID:1168527766672 /KLON/UPSR/2002/18)

[Atas]



7 Rajah 4 menunjukkan kedudukan tiga tempat, S, T, dan U, di atas sebatang jalan yang lurus.

Rajah 4 Jarak ST adalah daripada jarak SU. Hitungkan jarak ST, dalam m. (ID:1168527313922 /KLON/UPSR/2002/18)

[Atas]

8 Harjit mempunyai 6 m tali untuk mengikat 3 bungkusan. Setiap bungkusan menggunakan 150 cm tali. Berapakah panjang tali, dalam cm, yang tidak digunakan?

(ID:1105444882994 /KLON/UPSR/2001/20)

[Atas]

9 Rajah 5 menunjukkan tinggi dua orang murid, Afnan dan Suresh. Tinggi Boon tidak ditunjukkan.

Rajah 5



Boon adalah 21 cm lebih tinggi daripada Afnan. Cari beza tinggi, dalam cm, antara murid yang tertinggi dengan murid yang terendah. (ID:1256843964732 /KLON/UPSR/2009/19)

[Atas]

10 Rajah 6 menunjukkan kedudukan tiga tempat, P, Q, dan R, di atas sebatang jalan yang lurus.

Rajah 6 Jarak QR adalah daripada jarak PR. Hitungkan jarak QR, dalam m. (ID:1132159125945 /KLON/UPSR/2002/18)

[Atas]


Rajah 7 Jarak PQ adalah daripada jarak PR. Hitungkan jarak PQ, dalam m. (ID:1111339497123 /KLON/UPSR/2002/18)

[Atas]

12 Rajah 8 menunjukkan tinggi dua orang murid, Rafi dan Aru.



Tinggi Keong tidak ditunjukkan.

Rajah 8 Keong adalah 31 cm lebih tinggi daripada Rafi. Cari beza tinggi, dalam cm, antara murid yang tertinggi dengan murid yang terendah. (ID:1256847973677 /KLON/UPSR/2009/19)

[Atas]

13 Azizah mempunyai 4 m kain untuk mengalas 2 buah meja. Setiap meja menggunakan 170 cm kain. Berapakah panjang kain, dalam cm, yang tidak digunakan? (ID:1156964478296 /KLON/UPSR/2001/20)

[Atas]

14 Rajah 9 menunjukkan tinggi dua orang murid, Kamaruddin dan Seng. Tinggi Jonathan tidak ditunjukkan.



Rajah 9 Jonathan adalah 32 cm lebih tinggi daripada Kamaruddin. Cari beza tinggi, dalam cm, antara murid yang tertinggi dengan murid yang terendah. (ID:1256845998814 /KLON/UPSR/2009/19)

[Atas]

15 Rajah 10 menunjukkan kedudukan tiga tempat, W, X, dan Y, di atas sebatang jalan yang lurus.

Rajah 10 Jarak WX adalah daripada jarak WY. Hitungkan jarak WX, dalam m. (ID:1168524949389 /KLON/UPSR/2002/18)

[Atas]

16 Azhar mempunyai 12 m dawai untuk dijadikan 3 ampaian. Setiap ampaian menggunakan 370 cm dawai. Berapakah panjang dawai, dalam cm, yang tidak digunakan? (ID:1131957756882 /KLON/UPSR/2001/20)

[Atas]



17 Rajah 11 menunjukkan tinggi dua orang murid, Izzat dan Monash. Tinggi Wong tidak ditunjukkan.

Rajah 11 Wong adalah 21 cm lebih tinggi daripada Izzat. Cari beza tinggi, dalam cm, antara murid yang tertinggi dengan murid yang terendah. (ID:1256852242491 /KLON/UPSR/2009/19)

[Atas]

18 Rajah 12 menunjukkan tinggi dua orang murid, Masri dan Christopher. Tinggi Chan tidak ditunjukkan.

Rajah 12 Chan adalah 23 cm lebih tinggi daripada Masri. Cari beza tinggi, dalam cm, antara murid yang tertinggi dengan murid yang terendah.



(ID:1256850493485 /KLON/UPSR/2009/19)

[Atas] 19 Azim mempunyai 8 m papan untuk membuat tiga buah kotak

kayu. Setiap kotak menggunakan 215 cm papan. Berapakah panjang papan, dalam cm, yang tidak digunakan? (ID:1156968436812 /KLON/UPSR/2001/20)

[Atas]

20 Rajah 13 menunjukkan kedudukan tiga tempat, J, K, dan L, di atas sebatang jalan yang lurus.

Rajah 13 Jarak JK adalah daripada jarak JL. Hitungkan jarak JK, dalam m. (ID:1168526469673 /KLON/UPSR/2002/18)

[Atas]



SET : 4 1 Rajah 1 menunjukkan kedudukan M, N dan P.

Rajah 1 Berapakah beza jarak di antara MN dengan NP? (ID:1132147309008 /KLON/UPSR/2000/15)

[Atas]


[Atas]

3 62 cm reben diperlukan untuk mengikat 1 kotak hadiah. Berapakah jumlah panjang, dalam m, reben yang diperlukan untuk mengikat 5 buah kotak hadiah yang sama saiz? (ID:1159053514011 /KLON/UPSR/2003/18)

[Atas]


Rajah 2 Jarak PQ adalah daripada jarak PR. Hitungkan jarak PQ, dalam m.



(ID:1111339271407 /KLON/UPSR/2002/18)

[Atas] 5 75 cm reben diperlukan untuk mengikat 1 bungkusan.

Berapakah jumlah panjang, dalam m, reben yang diperlukan untuk mengikat 4 bungkusan yang sama saiz? (ID:1117135959445 /KLON/UPSR/2003/18)

[Atas]

6 175 cm tali diperlukan untuk mengikut sebuah kotak. Berapakah jumlah panjang, dalam m, tali yang diperlukan untuk mengikat 4 buah kotak yang sama saiz? (ID:1117135507264 /KLON/UPSR/2003/18)

[Atas]

7 Rajah 3 menunjukkan sebatang pensil yang diukur dengan menggunakan sebatang pembaris.

Rajah 3 Jika pensil itu dipotong kepada dua bahagian yang sama panjang, hitungkan panjang, dalam cm, setiap bahagian pensil itu. (ID:1117132877284 /KLON/UPSR/2000/20)

[Atas]


[Atas]



9 Rajah 4 menunjukkan panjang sebatang buluh pada suatu alat pengukur.

Rajah 4 Berapakah panjang buluh itu dalam m? (ID:1157802338970 /KLON/UPSR/2006/4)

[Atas]


[Atas]

11 Harjit mempunyai 6 m tali untuk mengikat 3 bungkusan. Setiap bungkusan menggunakan 150 cm tali. Berapakah panjang tali, dalam cm, yang tidak digunakan?

(ID:1105444882994 /KLON/UPSR/2001/20)

[Atas]

12 15 cm tali diperlukan untuk mengikat 1 buah kotak hadiah. Berapakah jumlah panjang, dalam m, tali yang diperlukan untuk mengikat 8 buah kotak yang sama saiz? (ID:1117135713958 /KLON/UPSR/2003/18)

[Atas]



13 Hitung 5.14 km - 680 m. Beri jawapan, dalam m. (ID:1199954836524 /KLON/UPSR/2007/12)

[Atas]

14 Rajah 5 menunjukkan tinggi dua orang murid, Mahat dan Kahar. Tinggi Kamarul tidak ditunjukkan.

Rajah 5 Kamarul adalah 22 cm lebih tinggi daripada Mahat. Cari beza tinggi, dalam cm, antara murid yang tertinggi dengan murid yang terendah. (ID:1256842205932 /KLON/UPSR/2009/19)

[Atas]

15 Usop hendak membina 8 m pagar. Dia menyiapkan daripada pagar itu. Hitung panjang, dalam m, pagar yang belum disiapkan. (ID:1319962885172 /KLON/UPSR/2011/18)

[Atas]

16 Faris mempunyai 7 m reben untuk mengikat 3 bungkusan. Setiap bungkusan menggunakan 140 cm reben. Berapakah panjang reben, dalam cm, yang tidak digunakan? (ID:1132228514052 /KLON/UPSR/2001/20)



[Atas]

17 Kamila membeli 3 m reben. Dia menggunakan daripada reben itu untuk mengikat sebuah kotak. Hitung panjang, dalam m, reben yang tinggal. (ID:1319959770377 /KLON/UPSR/2011/18)

[Atas]

18 Rajah 6 menunjukkan kedudukan tiga tempat, S, T, dan U, di atas sebatang jalan yang lurus.

Rajah 6 Jarak ST adalah daripada jarak SU. Hitungkan jarak ST, dalam m. (ID:1168527313922 /KLON/UPSR/2002/18)

[Atas]


[Atas]

20 Seorang penjahit membeli 10 m benang. Dia menggunakan daripada benang itu untuk menjahit. Hitung panjang, dalam m, benang yang tinggal. (ID:1319956689405 /KLON/UPSR/2011/18)

[Atas]

kertas 2 ukuran panjang

Documents