BAHAN AJARPembinaan dan Pengembangan

Bahasa Indonesia

Dosen Pengampu: Dr. Fransisca DwiHarjanti,M.Pd.

Pengertian

• Pembinaan bahasa merupakan upaya sadar, terencana, dan sistematis untuk meningkatkanmutu bahasa sehingga masyarakatpemakainya memiliki kebanggaan untukmenggunakannya.

• Pengembangan bahasa adalah keseluruhanusaha dan kegiatan yang ditujukan kepadapenyesuaian struktur dan fungsi bahasadengan kebutuhan masyarakat.

Upaya yang perlu dilakukan dalampembinaan dan pengembangan

bahasa Indonesia

• Melalui pengajaran, pemasyarakatan, peranmedia massa, dan jalur kepemimpinan.

• Pengembangan bahasa dilakukan melaluipengembangan kosakata/istilah, perluasanpemakaian bahasa, pembinaan kepadamasyarakat, penelitian bahasa, danpengembangan melalui media massa.

Landasan Kebijakan Pembinaan danPengembangan Bahasa Indonesia

1. Sumpah Pemuda

“Berbahasa yang satu bahasa Indonesia”

2. Undang-Undang Dasar tahun 1945

Bab XV Pasal 36 “Bahasa negara ialah bahasaIndonesia”

3. Kongres Bahasa Indonesia

Permasalahan yang dihadapi dalamupaya pembinaan dan pengembangan

bahasa Indonesia

• Masih rendahnya sikap positif berbahasaIndonesia di masyarakat penutur.

• Masih banyak kosakata/istilah yang kurangpopuler dibandingkan bahasa asingnya.

• Belum dipahaminya pedoman pembentukankata/istilah dengan benar.

• Rendahnya kemahiran membaca.• Belum memadainya prasarana dan sarana

layanan kebahasaan di daerah.

Solusi Terhadap permasalahan yang Dihadapi

• Menyadarkan diri pemakai bahasa akan pentingnyamemiliki sikap positif berbahasa Indonesia.

• Peningkatan penggunaan bahasa dengan baik danbenar dikalangan pejabat dan awak media massa.

• Menghilangkan rasa malu dan enggan dalammenggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

• Peningkatan mutu sumber daya para pakar bahasa.

• Melakukan penyuluhan bahasa.

• Menjadikan lembaga pendidikan sebagai basis pembinaan bahasa.

Kedudukan, Fungsi, dan Ragam BahasaIndonesia

1. Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional

a. lambang kebanggaan nasional;

b. lambang identitas nasional;

c. alat pemersatu berbagai suku bangsa;

d. alat perhubungan antarbudaya danantardaerah.

2. Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia sebagaiBahasa Negara:

a. sebagai bahasa resmi kenegaraan;b. sebagai bahasa pengantar dalam dunia

pendidikan;c. sebagai bahasa perhubungan tingkat nasional

untuk perencanaan dan pelaksanaanpembangunan nasional dan kepentinganpemerintah;

d. sebagai bahasa pengembang kebudayaan, ilmupengetahuan, dan teknologi.

Ragam Bahasa Indonesia

1. Ragam bahasa berdasarkan media: ragamlisan dan tulis.

2. Latar belakang penutur: dialek/daerah, terpelajar dan tak terpelajar, resmi dan tidakresmi.

3. Berdasarkan pokok persoalan terkait denganbidang kerja penutur: ragam agama, hukum, politik, jurnalistik, kedokteran, dll.

Kegiatan Pembinaan danPengembangan BI

1. Kegiatan Pengolahan Persoalan Kebahasaan

a. Pemantapan kedudukan dan fungsi bahasaIndonesia

b. Kegiatan pembakuan bahasa Indonesia

c. Kegiatan penumbuhan sikap positif terhadapbahasa Indonesia

• Bidang kebahasaan meliputi: pertemuankebahasaan, lomba kebahasaan, penyuluhanbahasa.

• Kegiatan kesusasteraan meliputi: diskusi sastradi kalangan siswa, pertemuan sastrawandengan siswa, festival pementasan sastra, pameran sastra dan apresiasi sastra.

d. Kegiatan Kongres Bahasa Indonesia

e. Peningkatan mutu sumber daya para ahlibahasa

f. Kegiatan penyuluhan bahasa di luar bulanbahasa dan sastra

Sasaran serta Bahan Pembinaan danPengembangan Bahasa Indonesia

1. Penutur asli bahasa Indonesia

2. Bukan penutur asli bahasa Indonesia

3. Orang yang masih bersekolah

4. Orang yang tidak bersekolah

5. Guru di berbagai tingkat sekolah

6. Kalangan penggiat komunikasi media massa

7. Kalangan khalayak bidang industri, perniagaan, penerbit, dan perpustakaan

8. Kalangan karyawan instansi pemerintah dan swasta

9. Kalangan pengelola agama dan kepercayaan

Penutur Asli Bahasa Indonesia

Penutur asli bahasa Indonesia perupakanpenutur yang menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pertama atau sebagai bahasaIbu. Bahan pembinaan yang perlu disiapkanmenyangkut berbagai hal tentang bidangkebahasaan, misalnya ejaan.

Bukan Penutur Asli bahasa Indonesia

Khalayak yang bukan penutur asli bahasaIndonesia adalah khalayak yang memakaibahasa ibu bukan bahasa Indonesia, sepertipenutur bahasa Jawa, Madura, Bali, Bugis, dll. Termasuk dalam kelompok ini adalah penuturbahasa asing. Bahan pembinaan yang bisadigunakan adalah ejaan bahasa Indonesia secara lengkap, tata kalimat, pilihan kata.

Orang yang Masih Bersekolah

Orang yang masih bersekolah adalah orang-orang yang masih berada di bangku sekolah, mulai dari taman kanak-kanak, SD, SMP, SMA, Perguruan Tinggi. Materi pembinaandimasukkan ke dalam bidang studi sehinggapembinaan berada dalam mata pelajaranbahasa Indonesia.

Orang yang Tidak Bersekolah

Orang yang tidak bersekolah menerima bahanpembinaan bahasa Indonesia tidak secaralangsung atau tidak melalui jalur pendidikanformal. Mereka bergantung pada pembinaanbahasa yang dilakukan oleh penggiatkomunikasi media massa cetak ataupunelektronik.

Guru di Berbagai Tingkat Sekolah

Guru merupakan sasaran pembinaan bahasayang sangat penting. Kegiatan pembinaanbahasa yang dilakukan dengan sasaran paraguru dianggap sebagai suatu kegiatan yang dapat menghasilkan pembinaan bahasadengan lebih baik dibandingkan yang lain. Hal ini didasarkan alasan guru dapat menularkanpengetahuannya kepada para siswa. Bahanpembinaan bahasa yang diperlukan antara lain ejaan, tata kalimat, pilihan kata, paragraf, dll.

Kalangan Penggiat Komunikasi Media Massa

• Kalangan penggiat komunikasi media massamerupakan sasaran yang penting dalampembinaan bahasa karena pekerjaan merekasehari-hari bersinggungan langsung denganpenggunaan bahasa untuk khalayak. Bahasapenggiat komunikasi media massa sering menjadiacuan khalayak dalam penggunaan bahasasehingga baik buruknya bahasa merekamenentukan baik buruknya bahasa khalayakpembaca. Bahan yang bisa digunakan diantaranya ejaan, tatakalimat, pilihan kata, dll.

Kalangan Khalayak Bidang Indutri, Perniagaan, Penerbit, dan

Perpustakaan• Pembinaan bahasa Indonesia dengan sasaran

khalayak yang berasal dari berbagai bidanggarapan atau bidang kerja menuntut kesabaranuntuk mengasai berbagai hal yang terkait kepelbagai bidang garapan. Pembinaan bahasa dikalangan ini memerlukan wawasan di luar ilmukebahasaan. Selain itu, kemampuanberkomunikasi amat diperlukan karenamenyangkut kepentingan berbagai kelompokdengan berbagai ragam keperluan kebahasannya.

Kalangan Karyawan InstansiPemerintah dan Swasta

• Kegiatan pembinaan bahasa Indonesia bagikaryawan memerlukan semua bahanpembinaan. Karena ada tingkatan atau jenjangkepangkatan, semua bahan pembinaan dapatditerapkan dengan semua pola masing-masingdengan sasaran yang sesuai dengan yang telahditentukan.

Kalangan Pengelola Agama danKepercayaan

• Negara Indonesia adalah negara yang penduduknya terdiri atas berbagai keyakinanberagama. Ceramah-ceramah agama diberbagai tempat mempergunakan bahasaIndonesia sebagai alat komunikasi sertabahasa daerah. Namun, di atas semua itubahasa Indonesia memegang peranan jauhlebih penting karena kesalahan kata dan istilahyang dipakai saat berdakwah berakibat sangatfatal.

Ejaan

Pilihlah bentukan yang baku pada kata-kata di bawah ini!1. di depan, didepan2. di kedepankan, dikedepankan3. di sini, disini4. kepada, ke pada5. daripada, dari pada6. keluar, ke luar7. dikeluarkan, di keluarkan8. di antara, diantara9. ke samping, kesamping10.di kesampingkan, dikesampingkan

11. kemana, ke mana12. ke tiga, ketiga13. ke-14, ke 1414. Bahasa Indonesia, bahasa Indonesia15. Bangsa Inggris, bangsa Inggris16. kunci inggris, kunci Inggris17. pulau Bali, Pulau Bali18. jeruk Bali, jeruk bali19. keinggris-inggrisan, keInggris-Inggrisan20. bertanggung jawab, bertanggungjawab

21. pertanggungjawaban,pertanggung jawaban22. tanggung jawab, tanggungjawab23. Presiden Republik Indonesia, presiden

Republik Indonesia 24.Perdana Menteri Inggris, perdana menteri

Inggris.25. berterbangan, beterbangan26. berternak, beternak27. katagori, kategori28. tatanan, tataan29. metode penelitian, metodologi30. Yang Maha Esa, Yang Mahaesa

41. efektifitas, efektivitas

42. efektif, efektiv

43. November, Nopember

44. Februari, Pebruari

45. faham, paham

46. syarat, sarat

Kata

Pilihlah bentuk yang baku pada kata-kata di bawah ini!1. sistem atau sistim2. relawan atau sukarelawan3. S2 atau S-24. pasca sarjana atau pascasarjana5. apotek atau apotik6. ekstrem atau ekstrim7. gladi atau geladi (bersih)8. insyaf atau insaf9. jadwal atau jadual10. kualitas atau kwalitas

11. kwantitas atau kuantitas12. kwitansi atau kuitansi13. prangko atau perangko14. praktik atau praktek15. rubah atau ubah16. wassalam atau wasalam17. karier atau karir18. kompleks atau komplek19. teknik atau tekhnik20. konggres atau kongres

21. khawatir atau kuatir22. hutang atau utang23. terampil atau trampil24. wujud atau ujud25. analisa atau analisis (data)26. metoda atau metode27. semifinal atau semi final28. tunasusila atau tuna susila29. ruang atau ruangan (yang berarti satu)30. simpulan atau kesimpulan (dalam penelitian)

Pilihlah bentuk yang baku pada kata-kata di bawah ini!

1. mengaitkan, mengkaitkan

2. Mensukseskan, menyukseskan

3. Mengkambinghitamkan, mengambinghitamkan

4. Menaati, mentaati

5. Mengkotakkan, mengotakkan

6. Menerjemahkan, menterjemahkan

7. mengkomunikasikan, mengomunikasikan8. mensosialisasikan, menyosialisasikan9. perdarahan, pendarahan10. perakitan, pengrakitan11. perusakan, pengrusakan12. merinci, memerinci13. petinju, peninju14. pesuruh, penyuruh15. petaruh, penaruh16. pengrajin, perajin

17. mempesona, memesona18. mempunyai, memunyai19. mempengaruhi, memengaruhi20. memeragakan, memperagakan21. memercayai, mempercayai22. memperbaiki, memerbaiki23. memperjuangkan, memerjuangkan24. memparkir, memarkir25. Sabuk pengaman, sabuk keselamatan

26. berpetualang, bertualang

27. perincian, rincian

28. berutang, berhutang

29. mengubah, merubah

30. mencek, mengecek

Kalimat

Perbaikilah kalimat-kalimat di bawah ini menjadi kalimatyang benar!

1. Bagi para siswa yang akan mengikuti ujian harus melunasiuang SPP terlebih dahulu.

2. Menurut para pakar sejarah mengatakan bahwa candiborobudur dibangun pada masa kerajaan syailendra.

3. Desa dimana saya dilahirkan adalah jauh dari sini.4. Sementara orang berpendapat bahwa prestasi belajar

anak dipengaruhi sepenuhnya oleh sikap guru.5. Dalam sambutannya mengatakan perlunya kerja sama

kedua negara.

6. Dalam penelitian ini mengungkapkan besarnyapengaruh peranan orang tua terhadap prestasibelajar anak.

7. Hasil penataran ini kami ingin terapkan bila sudahkembali ke daerah.

8. Istri lurah baru itu menghadiri pelantikanpengurus PKK.

9. Yang membeli ayam harus mengikat kakinya.10. Bu Sisca mengajar bahasa indonesia di fakultas

kedokteran.

11.Dalam pertemuan itu membicarakanpascaperang teluk.

12. Bagi yang memesan buku harap membayarsekarang juga.

13.Rumah sang jutawan yang aneh itu akan segeradijual.

14.Parkir di halaman toko swalayan yang ramai itubebas parkir.

l5.Banyak para calon ibu yang mengalami kesulitandalam memutuskan penolong persalinannya.

• malang benar nasib andini bayi berusia enam bulan itu2 juli lalu meninggal dunia setelah menderita penyakitkulit disekujur tubuhnya andini memang tidak sepertibayi kebanyakan kulit tubuhnya mengelupas mulaikepala hingga kaki kondisi itu diderita sejak lahir selainandini puluhan warga pantai buyat juga terkenapenyakit benjolan pada tubuhnya pusing pusing dancepat lelah setelah perusahaan penambang emas pt Newmont minahasa raya beroperasi diteluk buyatakhirnya pekan lalu sejumlah warga setempattermasuk ibu andini masnah sutirman mengadukan dirisebagai dampak pembuangan limbah pt Newmont mereka bahkan mengadu sampai kejakarta

• wanita muda itu bernama ninik kulitnya kuninglangsat sosoknya seperti khas wanita jepangrambutnya di potong pendek ala demi moorehampir setiap pagi dia lewat didepan rumahkusetiap kali kusapa dia enggan menjawab namunsenyumnya selalu merekah dibibir mungilnyayang indah pagipagi ninik pergi kekampus stipwanita muda itu memang tergolong rajin danenergik setiap waktu yang dimilikinya hampirtidak pernah dilewatkan untuk membaca bukukembang kampus stip itu memang luar biasa