bahagian c tip

3
Bahagian C - Membuat Ulasan (20 markah) Kaedah Membuat Ulasan 1.Membaca soalan dan memahami soalan 2.Mengenal pasti kata kunci soalan sama ada: Nilai,nilai murni,amalan baik,,pengajaran atau faedah. 3.Membaca ayat demi ayat untuk mencari isi yang berkaitan dan Garis Isi Yang ditemui. 4.Tukar idea-idea yang ditemui dengan nilai murni 5.Nyatakan 5 saja idea dan tidak lebih. 6.Mesti menghurai idea berdasarkan idea dalam petikan 7.Nilai nagetif dalam petikan boleh dipositifkan. Contoh: Amin tidak suka bersukan - Menjaga kesihatan. 8.Contoh pendahuluan: a.Berdasarkan petikan ialah,pengajaran yang diperolehi ialah.... b.Antara nilai murni yang didapati ialah..... c.Sebagai seorang murid kita mestilah...... 9.Gunakan kata bantu untuk membina ayat ulasan:mestilah,mesti,harus,haruslah,seharusnya,patut,patutlah,sepatutnya,he ndaklah,sewajarnya dan lain-lain lagi 10.Contoh nilai-nilai murni Adil Bantu-membantu Berdisiplin Belas kasihan Mematuhi peraturan Bermaaf-maafan Bersabar Bertindak pantas Berusaha Bergotong-royong Hormati ibu bapa Kasih-sayang Bekerjasama Membri salam Hargai masa Mengikut peraturan Perpaduan Ramah mesra Simpati Semangat kesukanan Amanah Rajin Berani Tabah Berdikari Tolong-menolong Bertanggungjawab Murah hati Cekal Tekun Hormati guru Kejujuran Kesopanan Menepati masa Mengenang budi Menjawab salam Persaudaraan Rasional Sedia memaafkan patriotik Baik hati Sayang Bertanggungjawab Semangat kejiranan Berhati-hati Toleransi Berterima kasih Berhati-hati Gigih Jimat Ikhlas Kebersihan Kesyukuran Kerajinan Mengakui kesalahan Merendah diri Prihatin Redha Sopan Taat ibu bapa .

Upload: ina-alli

Post on 17-Jan-2016

223 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

tip

TRANSCRIPT

Page 1: Bahagian c Tip

Bahagian C  -   Membuat Ulasan (20 markah)

Kaedah Membuat Ulasan

    1.Membaca soalan dan memahami soalan    2.Mengenal pasti kata kunci soalan sama ada:                 Nilai,nilai murni,amalan baik,,pengajaran atau faedah.    3.Membaca ayat demi ayat  untuk mencari isi yang berkaitan dan Garis Isi Yang ditemui.    4.Tukar idea-idea yang ditemui dengan nilai murni    5.Nyatakan 5 saja idea dan tidak lebih.    6.Mesti menghurai idea berdasarkan idea dalam petikan    7.Nilai nagetif dalam petikan boleh dipositifkan.                  Contoh: Amin tidak suka bersukan  -  Menjaga kesihatan.    8.Contoh pendahuluan:        a.Berdasarkan petikan ialah,pengajaran yang diperolehi ialah....        b.Antara nilai murni yang didapati ialah.....        c.Sebagai seorang murid kita mestilah......     9.Gunakan kata bantu untuk membina ayat ulasan:mestilah,mesti,harus,haruslah,seharusnya,patut,patutlah,sepatutnya,hendaklah,sewajarnya dan lain-lain lagi

10.Contoh nilai-nilai murni

AdilBantu-membantuBerdisiplinBelas kasihanMematuhi peraturanBermaaf-maafanBersabarBertindak pantasBerusahaBergotong-royongHormati ibu bapaKasih-sayangBekerjasamaMembri salamHargai masaMengikut peraturanPerpaduanRamah mesraSimpatiSemangat kesukanan

AmanahRajinBeraniTabahBerdikariTolong-menolongBertanggungjawabMurah hatiCekalTekunHormati guruKejujuranKesopananMenepati masaMengenang budiMenjawab salamPersaudaraanRasionalSedia memaafkanpatriotik

Baik hatiSayangBertanggungjawabSemangat kejirananBerhati-hatiToleransiBerterima kasihBerhati-hatiGigihJimatIkhlasKebersihanKesyukuranKerajinanMengakui kesalahanMerendah diriPrihatinRedhaSopanTaat ibu bapa

.

Page 2: Bahagian c Tip

11. Bilangan perkataan antara 50 65 patah perkataan12. Contoh soalan UPSR 2010

Tulis lima nilai murni yang dapat kamu perolehi darpada petikan di bawah

Sahabatku Fadhil,      Tujuan saya menulis warkah ini adalah untuk menceritakan pengalaman saya semasa menyertai lawatan ke Pulau Langkawi anjuran  Kelaab Bahasa Melayu sekolah saya.      Kami memperolehi ilmu pengetahuan yang banyak.Setiap detik yang dilalui,kami manfaatkandengan mengunjungi tempat bersejarah seperti Beras Terbakar, Makam Mahsuri,  dan Pantai Pasir Hitam.Ketika menaiki Kereta Kabel Langkawi menuju ke puncak Gunung Machincang,Kami kagum akan keindahan alam semula jadi.Cuacanya sejuk manakala udaranya segar dan nyaman.      Semasa di Pantai Cenang,kami meminta kebenaran untuk mandi tetapi guru pengiring melarang kami kerana ombak besar.Kami akur akan nasihat guru tersebut.Lawatan seterusnya ke “Underwater World”,iaitu tempat pelbagai jenis hidupan air dipamerkan.Kami berbaris sebelum masuk untuk mengelakkan kesesakan.      Sebelum pulang kami singgah di Pekan Kuah untuk membeli-belah.Saya hanya membeli barang-barang yang perlu sahaja kerana itulah yang dipesan oleh ibu .Saya juga membeli cenderamata untuk kawan-kawan dan keluarga.

13. Menyenaraikan semua idea yang diperolehi.

Nilai dalam teks(tersurat) Nilai yang ditukar(tersirat)Menceritakan pengalaman Berkongsi pengalaman/ideaSetiap detik...kami manfaatkan Menghargai masaMengunjungi.....tempata bersejarah patriotismeKagum akan keindahan alam Menghargai alam/bersyukurMeminta kebenaran Menghormati guruberbaris berdisiplinMembeli....yang perlu sahaja Bijak berbelanja/berjimatDipesan oleh ibu Patuh/taatMembeli cenderamata Mengingati kawan/prihatin

14. Memilih lima idea yang dikehendaki dan membina ayat      menghargai masa      menghormati guru      berdisiplin      berjimat      prihatin

Page 3: Bahagian c Tip

15. Kembangkan idea mengikut petak lajur lima

Objek Kata bantu nilai Kata hubung huraianKita patut Menghargai

masadengan Melawat tempat

bersejaranKita mesti Menghormati

gurudan Mendengar

nasihatkita mestilah berdisiplin dengan beraturkita hendaklah berjimat dengan Membeli

barang-barang yang penting

kita sepatutnya prihatin dengan Membeli cenderamata

     

16.   Membina ayat ulasan

          Nilai yang diperoleh ialah kita patut menghargai masa dengan melakukan aktiviti berfaedah seperti melawat dalam negara.Selain itu, kita mesti menghormati guru dan mendengar nasihat mereka agar kita sentiasa selamat.Seterusnya kita mestilah berdisiplin   dengan beratur sebelum memasuki sesuatu tempat untuk mengelakkan kemalangan.Di samping itu kita hendaklah berjimat-cermat dengan hanya membeli barang-barang yang penting sahaja.Akhirnyai,kita sepatutnya prihatinterhadap kawan-kawan dan keluarga dengan membeli cenderamata kepada mereka sebagai tanda ingatan.