bab ii sumber daya

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI | i

dddaaaffftttaaarrr IIIsssiii

Daftar Isi ................................................................................................................................................................ iDaftar Tabel ........................................................................................................................................................ iiDaftar Gambar ................................................................................................................................................. iiiPengantar ............................................................................................................................................................ ivTim Penyusun ................................................................................................................................................... vBAB I PENDAHULUAN.................................................................................................................................. 1A. Latar Belakang ........................................................................................................................... 1B. Tujuan ............................................................................................................................................ 5C. Ruang Lingkup ........................................................................................................................... 5BAB II SUMBER DAYA ................................................................................................................................... 8A. Sumber Daya Manusia ............................................................................................................ 8B. Sarana dan Prasarana .......................................................................................................... 12C. Dukungan Dana ....................................................................................................................... 15BAB III PELAKSANAAN DAN HASIL KEGIATAN ................................................................................ 16A. Bagian Tata Usaha .................................................................................................................. 16B. Bidang Perencanaan dan Pengembangan..................................................................... 21C. Bidang Penilaian dan Akreditasi....................................................................................... 41D. Bidang Penyelenggaraan Diklat ........................................................................................ 50BAB IV PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA ..................................................................... 59A. Pendidikan Formal ................................................................................................................ 59B. Pendidikan Nonformal ......................................................................................................... 60BAB V PENUTUP ........................................................................................................................................... 61

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI | ii

DDDaaaffftttaaarrr TTTaaabbbeeelll

Tabel 1. Tugas dan Fungsi Bagian/Bidang 4Tabel 2. Komposisi Pegawai Pusbindiklat Peneliti LIPI pada Desember 2015Berdasarkan Bidang/Bagian dan Tingkat Pendidikan. 10Tabel 3. Perbandingan Dukungan Pendanaan Pusbindiklat Peneliti – LIPI TA 2014dan Tahun 2015. 14Tabel 4. Kenaikan Pangkat Pegawai. 16Tabel 5. Rincian Estimasi dan Realisasi Pendapatan. 19Tabel 6. Perbandingan Realisasi Pendapatan TA 2015 dan 2014. 19Tabel 7. Rincian Anggaran dan Realisasi Belanja Berdasarkan Sumber Dana TA2015. 20Tabel 8. Perbandingan Realisasi Belanja TA 2015 dan 2014 21Tabel 9. Perbandingan Belanja Pegawai TA 2015 dan 2014 21Tabel 10. Perbandingan Belanja Barang tahun 2015 dan 2014 22Tabel 11. Perbandingan Realisasi Belanja Modal TA 2015 dan 2014 22Tabel 12. Kriteria dan Bobot Penilaian Akreditasi Penerbit Ilmiah 26Tabel 13. Rekapitulasi naskah yang masuk dan diproses pada jurnal Widyarisettahun 2015 28Tabel 14. Nilai IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah Tahun 2015 29Tabel 15. Indeks Kepuasan Pelayanan Penilaian dan Penetapan Angka Kredit 30Tabel 16. Pengaruh DJFP Tk. Pertama terhadap Peningkatan Pengetahuan Peserta 31Tabel 17. Pengaruh Pengajar dan Pembimbing terhadap Peningkatan KemampuanMenulis KTI 33Tabel 18. Rekapitulasi Pengunjung Website Pusbindiklat Penelit-LIPI Tahun 20152015 36Tabel 19. Tahapan penyelenggaraan, jadwal dan tempat penyelenggaran Diklat Pim.IV tahun 2015. 55Tabel 20. Tabel 20. Daftar Pegawai yang Sedang Izin Belajar Tahun 2015 59Tabel 21. Daftar Pegawai yang Mengikuti Diklat Teknis Penunjang Kompetensi tahun2015 60

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI | iii

DDDaaaffftttaaarrr GGGaaammmbbbaaarrr

Gambar 1. Struktur Organisasi Pusbindiklat Peneliti-LIPI 2Gambar 2. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Pangkat/Golongan 8Gambar 3. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Tingkat Pendidikan. 9Gambar 4. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Jabatan Fungsional 9Gambar 5. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Jenis Kelamin. 10Gambar 6. Gedung Administrasi (kiri atas) dan Ruang Rapat Gedung Administrasi (kananatas). 11Gambar 7. Ruang Pembukaan /Penutupan Diklat (kiri atas) dan Ruang Kelas (kananatas). 11Gambar 8. Ruang Perpustakaan (kiri atas) dan Ruang Sekretaria (kanan atas) 12Gambar 9. Gedung Asrama (kiri atas), Ruang Bimbingan (kanan atas), Lobby Asrama (kiribawah), dan Ruang kamar bagi pesrta diklat (kanan bawah) 12Gambar 10. Gedung Auditorium. 13Gambar 11. Suasana olahraga dan area jogging track. 13Gambar 12. Musholla (kiri atas) dan area merokok (kanan atas) 14Gambar 13. Kompoisis Anggaran dan Realisasi Belanja tahun 2015 20Gambar 14. Sertifikat Reakreditasi ISO 9001-2008\ 25Gambar 15. Workshop Pengelolaan Jurnal Ilmiah Elektronik Menuju IndeksasiInternasional 35Gambar 16. Grafik permintaan informasi dan pengaduan via Surel tahun 2015 37Gambar 17. Alur pemrosesan berkas usulan angka kredit Jabatan Fungsional Peneliti 41Gambar 18. Data jumlah usulan dan status berkas angka kredit Jabatan FungsionalPeneliti. 42Gambar 19. Jumlah Peneliti Tahun 2015. 43Gambar 20. Sidang Akreditasi Majalah Ilmiah tahun 2015 44Gambar 21. Data berkas usulaan dan status majalah ilmiah terakreditasi LIPI 45Gambar 22. Visitasi TP3 ke TP2I LIPI, LAPAN, Kementerian LH & Hut, dan KKP tahun 2015 46Gambar 23. Pengukuhan Profesor Riset di Kementerian Pertanian tahun 2015 47Gambar 24. Data Profesor Riset 47Gambar 25. Rapat MPR LIPI 48Gambar 26. Rapat Komisi Klirens Etik 49Gambar 27. Pelaksanaan Diklay TOF Diklat Prajabatan Pola Baru 2015 51Gambar 28. Diklat Kesekretariatan 51Gambar 29. Penyelenggaraan diklat KTI Terindeks Global 53Gambar 30. Diklat Penyusunan Proposal 54Gambar 31. Diklat Pimpinan Tingkat IV. 54

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI | iv

Gambar 32. Diklat Analis Kepegawaian tahun 2015 55Gambar 33. Suasana Diklat Prajabatan Golongan III LIPI tahun 2015 56Gambar 34. Diklat JFP Tingkat I tahun 2015 57Gambar 35. Diklat JFP Tingkat Lanjutan tahun 2015 57

iv

PPPEEENNNGGGAAANNN TTTAAARRR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi WabarakatuhLaporan Tahunan 2015 Pusat Pembinaan, Pendidikan, dan Pelatihan Peneliti -LIPI (Pusbindiklat Peneliti - LIPI) disusun sebagai pertanggungjawaban pelaksanaanprogram dan kegiatan yang telah dilaksanakan selama tahun anggaran 2015.Laporan ini memaparkan kegiatan yang dilaksanakan tahun 2015 danmenginformasikan tugas dan fungsi yang diamanatkan untuk Pusbindiklat Peneliti - LIPILaporan ini merupakan rangkuman dari laporan kegiatan dan capaian yangdiselenggarakan oleh bidang/bagian di Pusbindiklat Peneliti LIPI selama tahun 2015.Kegiatan yang dilakukan mencakup kegiatan rutin dan kegiatan kasuistikkarena dianggap perlu untuk dilaksanakan pada tahun 2015 seperti Training for Trainers(TOT) dan terkait peningkatan kapasitas SDM Pusbindiklat Peneliti-LIPI. Kamimenyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan, oleh karenaitu kami mengharapkan saran dan masukan agar laporan kegiatan tahun yang akandatang dapat lebih baik dan bermanfaat.Kami menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semuapihak yang telah membantu penyusunan laporan ini, khususnya bagi pejabat dan staf dilingkungan Pusbindiklat Peneliti - LIPI.Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Cibinong, Januari 2016Pusbindiklat Peneliti – LIPIKepala,

Prof. Dr. Husein Avicenna Akil, M.Sc.NIP. 195604111984121001

TTTiiimmm PPPeeennnyyyuuusssuuunnn

Penanggung Jawab

Prof. Dr. Husein Avicenna Akil, M.Si.

Narasumber dan Penyusun

Ratih Retno Wulandari, S.Sos., M.Si.Ely Eliah, S.Sos., M.M.Ika Susanti, S.E., M.M.Yana Kusdiyana, M.E.

Sri Ayuni, S.IP.Yoke Pradanatama, S.E.

Anisah, S.E.M. Nurus Furqon, S.S.

Alpha Fadila Juliana Rahman, S.Pd.Citra Arisiswanti, M.Si.

Heru Eko Prasetyo, S.IP.Indra Riswadinata, S.H., M.H.

Sutrisno Heru Sukoco, S.Si.

Penyelaras Akhir

Tim

LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIAPUSAT PEMBINAAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENELITIJl. Raya Bogor Km. 46, Cibinong 16911Telp. (021) 8752824 Fax. (021) 8752871http://pusbindiklat.lipi.go.id

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti LIPI | 1

BBBaaabbb IIIPPPeeennndddaaahhhuuullluuuaaannn

A. LATAR BELAKANGPusbindiklat Peneliti-LIPI adalah satuan kerja setingkat eselon II yangmerupakan hasil perkembangan organisasi, pembaharuan struktur dan penyempurnaantugas dan fungsi LIPI sebagai instansi pembina jabatan fungsional peneliti. Embrio dariPusbindiklat Peneliti-LIPI berasal dari Bagian Jabatan Fungsional dan Bagian Pendidikandan Pelatihan. Biro Organisasi dan Kepegawaian LIPI (sekarang Biro Organisasi danSumber Daya Manusia) yang digabung menjadi satu dan berubah nama menjadiPusbindiklat Peneliti Peneliti-LIPI.Berdasarkan Peraturan Kepala LIPI Nomor 1 Tahun 2014 tentang Organisasi danTata Kerja LIPI - pasal 403, Pusbindiklat Peneliti-LIPI bertugas melaksanakan pembinaanadministrasi peneliti, dan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti dan nonpeneliti serta teknis dan kedinasan. Pusbindiklat Peneliti-LIPI dipimpin oleh seorangKepala yang secara fungsional berada di bawah dan bertanggung jawab kepada KepalaLIPI (sebelumnya secara fungsional berada di bawah dan bertanggung jawab kepadaSekretaris Utama LIPI) dan secara administratif berada di bawah dan bertanggung jawabterhadap Sekretaris Utama.


Struktur Organisasi Pusbindiklat Peneliti - LIPIBerdasarkan Peraturan Kepala LIPI Nomor 1 Tahun 2015

Gambar 1. Struktur organisasi Pusbindiklat Peneliti-LIPI tahun 2015.


Berdasarkan Peraturan Kepala LIPI Nomor 1 Tahun 2014 tentang Organisasi danTata Kerja LIPI pasal 404, disebutkan bahwa Pusbindiklat Peneliti-LIPImenyelenggarakan fungsi:1. Penyusunan kebijakan teknis, rencana, dan program, serta kerja sama pembinaanadministrasi peneliti, dan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti dannon peneliti serta teknis dan kedinasan;2. Penyiapan penilaian dan akreditasi peneliti;3. Pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti dan non peneliti serta teknisdan kedinasan;4. Pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pembinaan administrasi peneliti,dan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti dan non peneliti sertateknis dan kedinasan; dan5. Pelaksanaan urusan tata usaha.

Pusbindiklat Peneliti-LIPI untuk dapat melaksanakan tugas dan fungsi yangdiembannya secara lebih profesional sesuai dengan visi yang ditetapkan dalam rencanakegiatan tahun 2010-2015, yaitu: “Menjadi Model Lembaga Pembinaan SDM yang

Prima dalam Pelayanan, Unggul dalam Pendidikan dan Pelatihan Peneliti”

Untuk mencapai visi tersebut Pusbindiklat Peneliti-LIPI menetapkan misi sebagaiberikut:1. Membina dan mengembangkan jabatan peneliti untuk mampu menjawab tantanganpembangunan dan mampu menjadi acuan bagi jabatan fungsional lainnya;2. Menjalin kemitraan dan kerja sama antarinstansi dan lembaga internasional,nasional, dan daerah dalam menumbuhkan kesamaan persepsi penelitian danpengembangannya;3. Mewujudkan masyarakat peneliti yang beretika dan berkarakter;4. Mengusahakan kompensasi bagi peningkatan kesejahteraan peneliti;5. Menyediakan standar peraturan peneliti secara nasional;6. Mewujudkan diklat bagi peneliti dan non peneliti yang bermutu dan berkualitas;7. Membentuk iklim, sarana, prasarana, dan struktur kelembagaan litbang yangproduktif, inovatif, kreatif, efektif, dan efisien.


Tabel 1. Tugas dan Fungsi Bagian/BidangNo. Tugas dan Fungsi Bidang/Bagian Tugas dan Fungsi Sub Bagian/Sub

Bidang

1. Bidang Program Kerja Sama danEvaluasiTugas melaksanakan penyusunan rencana,program, kerja sama, pemantauan, evaluasi,dan pelaporan pelaksanaan pembinaanadministrasi peneliti, dan pendidikan danpelatihan jabatan fungsional peneliti dannonpeneliti serta teknis dan kedinasan.Fungsi:a. pelaksanaan penyusunan rencana danprogram;b. pelaksanaan kerja sama dan informasi;danc. pemantauan, evaluasi, dan pelaporanpelaksanaanpembinaan administrasi peneliti, danpendidikan dan pelatihan jabatanfungsional peneliti dan nonpeneliti sertateknis dan kedinasan

(1) Subbidang Program mempunyai tugasmelakukan penyiapan bahanpenyusunan rencana, programpembinaan administrasi peneliti danpendidikan dan pelatihan jabatanfungsional peneliti, nonpeneliti, teknisterkait dan kedinasan.(2) Subbidang Kerja Sama dan Informasimempunyai tugas melakukan kerjasama, dokumentasi dan informasi.(3) Subbidang Evaluasi mempunyai tugasmelakukan pemantauan, evaluasi, danpelaporan pelaksanaan pembinaanadministrasi peneliti, dan pendidikandan pelatihan jabatan fungsionalpeneliti dan nonpeneliti serta teknisdan2. Bidang Penyelenggaraan Pendidikan dan

PelatihanTugas melaksanakan koordinasi dalampenyelenggaraan pendidikan dan pelatihan.Fungsi:a. penyiapan koordinasi penyelenggaraanpendidikan dan pelatihan jabatanfungsional peneliti; danb. penyiapan koordinasi penyelenggaraanpendidikan dan pelatihan fungsionalnonpeneliti, teknis terkait dankedinasan.

(1) Subbidang Pendidikan dan PelatihanFungsional Peneliti mempunyai tugasmelakukan penyiapan bahanpenyelenggaraan pendidikan danpelatihan jabatan fungsional peneliti.(2) Subbidang Pendidikan dan PelatihanTeknis dan Kedinasan mempunyaitugas melakukan penyiapan bahanpenyelenggaraan pendidikan danpelatihan jabatan fungsionalnonpeneliti, teknis terkait dankedinasan.3. Bidang Penilaian dan AkreditasiTugas melaksanakan penyiapan penilaiandan akreditasi peneliti jabatan fungsionalpeneliti.Fungsi:a. penyiapan penilaian dan penetapanangka kredit peneliti;b. penyiapan akreditasi peneliti; danc. koordinasi dan pelaksanaanpengukuhan Peneliti Utama menjadiProfesor Riset;

(1) Subbidang Penilaian dan PenetapanAngka Kredit mempunyai tugasmelakukan penyiapan bahan penilaiandan penetapan angka kredit peneliti.(2) Subbidang Akreditasi mempunyaitugas melakukan penyiapan bahanurusan akreditasi peneliti.


4. Bagian Tata Usaha

Tugas melaksanakan urusan tata usaha.Fungsi:a. pelaksanaan urusan keuangan; danb. pelaksanaan urusan kepegawaian,persuratan, kearsipan, perlengkapan,rumah tangga, dan inventarisasi barangmilik negara.

(1) Subbagian Keuangan mempunyai tugasmelakukan urusan keuangan.(2) Subbagian Kepegawaian dan Umummempunyai tugas melakukan urusankepegawaian, pemeliharaan sarana,persuratan, kearsipan, pengelolaanperlengkapan, inventarisasi barangmilik negara, dan rumah tangga.5. Kelompok Jabatan Fungsional

Tugas melakukan kegiatan sesuai denganjabatan fungsional masing-masingberdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.B. TUJUANLaporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI disusun sebagai pertanggungjawabanpelaksanaan program kegiatan yang telah dilaksanakan selama tahun anggaran 2015.Paparan yang disajikan dalam laporan ini merupakan rangkuman dari laporan kegiatanyang diselenggarakan oleh bidang/bagian di Pusbindiklat Peneliti - LIPI. Selain sebagaipertanggungjawaban pelaksanaan program kegiatan yang telah dilaksanakan selamatahun anggaran 2015. Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI ini disusunsebagai bahan evaluasi, sehingga diharapkan kegiatan di tahun yang akan datang dapatdilaksanakan lebih baik dan bermanfaat.C. RUANG LINGKUPPusbindiklat Peneliti - LIPI mempunyai tugas melaksanakan pembinaan,pendidikan, dan pelatihan serta pengembangan jabatan fungsional peneliti, baik untukpeneliti pusat maupun daerah, serta penyelenggaraan diklat bagi pegawai LIPI, dalamrangka meningkatkan kompetensi peneliti dan kapasitas institusi penelitian danpengembangannya di pusat dan daerah.Dalam rangka melaksanakan tugas tersebut, Pusbindiklat Peneliti - LIPI telahmenetapkan empat program utama, yaitu:1. Tata Usaha;2. Program, Kerja Sama dan Evaluasi;3. Penilaian dan Akreditasi;4. Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan.


Masing-masing program utama dijabarkan ke dalam serangkaian kegiatan yangmendukung tercapainya tujuan, antara lain:1. Program Tata Usahaa. Kearsipan dan Rumah Tangga;b. Keamanan dan Ketertiban;c. Inventarisasi Barang Milik Negara;d. Pemeliharaan Sarana dan Prasarana;e. Pengelolaan Keuangan.2. Program Program, Kerjasama dan Evaluasia. Draf Revisi Peraturan Kepala LIPI Nomor 03/E/2005 Tentang Pedoman;Pemilihan/Penentuan Bidang Penelitian dan Atau Kepakaran Peneliti;b. Draf Revisi Peraturan Kepala LIPI Nomor 04/H/2008 Tentang Pedoman DiklatJFP Berjenjang;c. Rancangan Peraturan Presiden Tentang Peneliti;d. Revisi Modul Diklat Jabatan Fungsional Peneliti Tingkat Pertama;e. Laporan Evaluasi Proses Akreditasi Majalah Ilmiah dan Pengelolaan MajalahIlmiah Widyariset;f. Penyusunan Laporan Evaluasi Pengelolaan Majalah Ilmiah Widya Riset;g. Penyusunan Laporan Evaluasi Pasca Diklath. Pelaksanaan Audit Internal Dan Surveilence Audit Sistem Manajemen Mutu ISO9001:2008;i. Penyusunan Pedoman Diklat Teknis beserta Buku Ajarnya;j. Pengelolaan Majalah Ilmiah Widya Riset;k. Pengelolaan media informasi melalui website Pusbindiklat Peneliti –LIPI;l. Pengelolaan kegiatan kerjasama;m. Sosialisasi peraturan-peraturan Jabatan Fungsional Peneliti.3. Program Penilaian dan Akreditasia. Pengelolaan dan Penilaian Angka Kredit Peneliti Nasional;b. Sosialisasi Program Peneliti Online;c. Pengelolaan Penilaian Akreditasi Majalah Ilmiah;d. Visitasi Tim Penilai Peneliti Instansi (TP2I);


e. Pengukuhan Profesor Riset;f. Majelis Profesor Riset;g. Komisi Etika Peneliti;h. Komisi Klirens Etik;4. Program Penyelenggaraan Diklata. Workshop Peningkatan Kompetensi SDM Penyelenggaraan Diklat, yaitu:

In House Training Officer Course (TOC) Sekretariat PenyDiklat Jabatan; Training of Trainer Widyaiswara/Fasilitator DJFP. Tingkat pertama danTingkat lanjutan; Training of Trainer (TOT) Fasilitator Dinamika Kelompok;b. Diklat Fungsional Peneliti, yaitu: Diklat Fungsional Peneliti Tingkat Pertama; Diklat Fungsional Peneliti Tingkat Lanjutan;c. Diklat Teknis Penunjang Peneliti, yaitu: Pelatihan Metodologi dan Penelitian Diklat Pranata Humas; Diklat Penulisan Ilmiah; Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian; Diklat Open Journal System;d. Diklat Kedinasan, yaitu: Diklat Prajabatan; Diklat Pimpinan Tingkat IV;e. Penyelenggaraan Operasionalisasi Diklat.

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |8

BAB IISUMBER DAYA

A. SUMBER DAYA MANUSIAPusbindiklat Peneliti-LIPI memiliki sumber daya manusia sebanyak 92 orang, terdiri dari57 orang Pegawai Negeri Sipil (PNS), 35 orang pengawai tenaga harian lepas, dan 3 orangdiperbantukan di luar unit kerja.1 . Berdasarkan pangkat dan golonganPada Desember 2015 terjadi kenaikan/penurunan komposisi pada pangkat dangolongan pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI dibandingkan dengan tahun 2014,dikarenakan oleh: kenaikan pangkat regular, kenaikan pangkat dari usulan jabatanfungsional tertentu, dan mutasi pegawai.

Gambar 2. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Pangkat/Golongan2. Berdasarkan Tingkat PendidikanTerjadi kenaikan/penurunan komposisi status pendidikan pegawai PusbindiklatPeneliti – LIPI pada Desember 2015 dibandingkan tahun 2014, khususnya di mulailevel SMP sampai dengan S3, dikarenakan oleh: usulan penyetaraan gelar pendidikan(selesai ijin belajar), mutasi pegawai dan penambahan pegawai.


Gambar 3. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Tingkat Pendidikan.3. Berdasarkan Jabatan FungsionalPegawai Pusbindiklat Peneliti – LIPI terdiri dari beberapa jabatan fungsional, yaitu:Peneliti, Pranata Humas, Perencana, Analis Kepegawaian dan Widyaiswara. Terjadiperubahan komposisi jumlah Jabatan Fungsional pada tahun 2015 dibandingkandengan tahun 2014 dikarenakan oleh penambahan pegawai

Gambar 4. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Jabatan Fungsional


4. Berdasarkan Jenis KelaminBerdasarkan jenis kelamin pegawai Pusbindiklat Peneliti LIPI pada 2014 &Desember 2015 terjadi perubahan komposisis dikarenakan penambahan pegawai(CPNS) dan mutasi pegawai :

Gambar 5. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Jenis Kelamin.Tabel 2. Komposisi Pegawai Pusbindiklat Peneliti LIPI Pada Desember 2015Berdasarkan Bidang/Bagian dan Tingkat Pendidikan.No Bidang/Bagian SD SMP SMA D3 S1 S2 S3 Jumlah1 Kepala Pusbindiklat - - - - - - 1 12 Tata Usaha 1 0 3 1 10 2 - 173 Program, Kerjasama &Evaluasi - - 2 - 8 6 1 174 Penyelenggaraan Diklat - - 1 - 7 3 - 105 Penilaian dan Akreditasi - - 3 - 4 4 - 11

Total Tahun 2015 1 0 9 1 29 15 2 57

31302625


B. SARANA DAN PRASARANASebagai satuan kerja yang secara teknis administrasi melakukan pembinaan dan

penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan Jabatan Fungsioal Peneliti (JFP), kampus

Pusbindiklat Peneliti – LIPI dilengkapi dengan fasilitas yang memadai untuk menunjang

kegiatannya, antara lain: gedung administrasi, gedung kelas, gedung auditorium, gedung

asrama dan beberapa bangunan lainnya.

Gedung administrasi adalah bangunan dua lantai yang menjadi pusat kegiatan

administrasi Pusbindiklat Peneliti LIPI. Gedung ini dilengkapi dengan beberapa ruang

kerja standar, ruang rapat, ruang arsip dan beberapa ruang pendukung standar lainnya.

Untuk membantu pekerjaan para staf di dalam gedung dilengkapi akses internet

dan CCTV sebagai pemantau keamanan gedung.

Kampus Pusbindiklat Peneliti LIPI memiliki gedung kelas yang terdiri dari empat

(4) kelas dan terbagi dalam dua lantai. Selain dilengkapi dengan ruang kelas berstandar,

gedung kelas juga dilengkapi dengan ruang pembukaan/penutupan Diklat, ruang

sekretariat, ruang tunggu pengajar, perpustakaan dan ruang laktasi,. Ruang kelas

berkapasitas 30 orang tersebut telah

Gambar 6. Gedung Administrasi (kiri atas) dan Ruang Rapat Gedung Administrasi (kanan atas)

Gambar 7. Ruang Pembukaan /Penutupan Diklat (kiri atas) dan Ruang Kelas (kanan atas)


dilengkapi fasilitas lengkap dalam mendukung proses pembelajaran, dimana setiap kelas

telah dilengkapi dengan fasilitas wifi, glassboard, LCD dan air conditioner (AC).

Sebagai pusat penyelenggaran diklat pejabat fungsional peneliti dan non peneliti,

kampus Pusbindiklat peneliti memiliki gedung asrama yang terdiri dari 48 kamar, 2 ruang

bimbingan dan dua lobby utama. Gedung asrama dapat menampung 96 orang dengan

fasilitas memadai dan nyaman bagi peserta.

Gambar 8. Ruang Perpustakaan (kiri atas) dan Ruang Sekretaria (kanan atas)

Gambar 9. Gedung Asrama (kiri atas), Ruang Bimbingan (kanan atas), Lobby Asrama (kiri bawah),dan Ruang kamar bagi pesrta diklat (kanan bawah)


Gedung Auditorium Pusbindiklat Peneliti adalah gedung serbaguna yang saat ini

diperuntukkan sebagai ruang makan bagi peserta diklat. Pada momen tertentu gedung

yang dapat menampung 150 orang tersebut dimanfaatkan sebagai tempat pelaksanaan

kegiatan sosialisasi peraturan terkait jabatan fungsional peneliti.

Untuk memenuhi kebutuhan beribadah peserta diklat, Kampus Pusbindiklat

peneliti menyediakan sebuah musholla yang berdekatan dengan gedung kelas dan

menyediakan area bebas rokok demi menjaga kenyamanan peserta diklat.

Beberapa sarana dan prasarana penunjang lainnya telah disediakan di Kampus

Pusbindiklat seperti sarana outbound, jogging track, lapangan badminton dan arena parkir

yang luas bagi penyimpanan kendaraan bermotor, termasuk sebuah mushola dan area

merokok

Gambar 10. Gedung Auditorium

Gambar 11. Suasana olahraga dan area jogging track


C. DUKUNGAN DANAUntuk menjalankan kegiatannya, Pusbindiklat Peneliti – LIPI pendanaannya bersumberdari anggaran negara (APBN) dalam bentuk DIPA yang didalamnya termasuk PenerimaanNegara Bukan Pajak (PNBP). Di samping itu, Pusbindiklat Peneliti – LIPI juga melakukankerja sama dengan berbagai pihak untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan yang relevandengan tugas, fungsi, dan kewenangan organisasi. Ketersediaan dana menjadi salah satufaktor yang sangat penting dalam pencapaian sasaran dan tujuan organisasi. Rinciandukungan dana tersebut dapat dilihat pada Tabel …...Tabel 3. Perbandingan Dukungan Pendanaan Pusbindiklat Peneliti – LIPI TA 2014 danTahun 2015

Sumber : Laporan Keuangan Pusbindiklat Peneliti LIPI Tahunan TA. 2015.

No. SumberAnggaran

Tahun AnggaranKenaikan

/Penurunan2013(Rp)

2014(Rp)1 DIPA 19.258.495.000 24.275.153.000 5.016.658.0002 PNBP 7.309.007.000 9.937.200.000 2.628.193.000JUMLAH 26.567.502.000 34.212.353.000 7.644.851.000

Gambar 12. Musholla (kiri atas) dan area merokok (kanan atas)


BAB IIIPELAKSANAAN DAN HASIL KEGIATAN

A. BAGIAN TATA USAHABagian Tata Usaha bertugas melaksanakan urusan kepegawaian, keuangan,persuratan, perlengkapan, rumah tangga, keamanan dan ketertiban serta pemeliharaansarana dan prasarana.Pada tahun 2014 terdapat 12 orang pegawai yang naik pangkat; terdiri dari 12orang pegawai naik pangkat secara reguler dan satu orang pegawai naik pangkat darijabatan fungsional tertentu (Pranata Humas). 12 orang tersebut, terdiri dari: satu orangnaik pangkat dari Gol. I/d ke II/a, satu orang naik pangkat dari Gol. II/c ke II/d, duaorang naik pangkat dari Gol. II/d ke III/a, satu orang naik pangkat dari Gol. III/a ke Gol.III/b, satu orang naik pangkat dari Gol III/b ke III/c, empat orang naik pangkat dari Gol.III/c ke Gol. III/d, satu orang naik pangkat dari Gol. III/d ke Gol. IV/a dan satu orangnaik pangkat dari Gol. IV/a ke IV/b. Sedangkan dari kenaikan pangkat dari jabatanfungsonal tertentu adalah satu orang pegawai dari Gol . II/b ke II/c. Terlampir jumlahkenaikan pangkat pegawai.Tabel 4. Kenaikan Pangkat Pegawai

No Dari Gol/Ruang Ke Gol/Ruang Jumlah

(orang)1 I/d II/a 02 II/b II/c 03 II/c II/d 04 II/d III/a 15 III/a III/b 16 III/b III/c 27 III/c III/d 48 III/d IV/a 09 IV/a IV/b 0Jumlah 8Selain itu sebanyak 30 orang telah memperoleh kenaikan gaji berkala serta 4 orangyang mendapatkan Tanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya, meliputi 1 orang


mendapatkan Tanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya XXX; 1 orang mendapatkanTanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya XX dan 2 orang mendapatkan TandaKehormatan Satyalancana Karya Satya X.Setiap tahun pegawai mendapatkan hak untuk mengambil cuti tahunan dan cutilainnya. Pada tahun 2015 terdapat 48 orang telah mengajukan cuti, yaitu cuti tahunansebanyak 44 orang, cuti alasan penting sebanyak 2 orang dan cuti bersalin sebanyak 2orang.1. Kearsipan dan Rumah TanggaKegiatan kearsipan meliputi pengolahan surat masuk/keluar untuk pimpinan dilingkungan Pusbindiklat Peneliti - LIPI. Demikian pula dengan sistem penomoransurat keluar sudah dilakukan sesuai dengan peraturan kearsipan yang berlaku.Pengelolaan surat sudah melakukan melalui mekanisme TNDE (secara digital) danselama tahun 2015 terdapat 2.465 surat masuk dan 1.789 surat keluar denganberbagai bentuk dan perihal. Demikian juga dengan Urusan Rumah Tangga sudahberjalan dengan lancar.2. Keamanan dan KetertibanUntuk jasa keamanan dan ketertiban di lingkungan Pusbindiklat Peneliti - LIPI,dilaksanakan oleh satuan pengaman (satpam) yang terlatih. Pada Tahun 2015 telahdilakukan peningkatan kompetensi ke 3 orang anggota dan telah mendapatkanIjazah kelulusan mengikuti Pelatihan Dasar Satuan Pengamanan. Satpam siagapenuh 24 jam nonstop dengan pembagian kerja melalui mekanisme shift yang dibagimenjadi tiga bagian. Dengan jumlah 14 orang tenaga satpam yang diharapkan dapatmelaksanakan tugas keamanan dan ketertiban di lingkungan Pusbindiklat Peneliti -LIPI secara optimal. Status kepegawaiannya terdiri dari satu orang PNS dan tenagaharian lepas sebanyak 13 orang yang honornya bersumber dari dana DIPAPusbindiklat Peneliti - LIPI tahun anggaran 2015.3. Inventarisasi Barang Milik NegaraKegiatan inventarisasi Barang Milik Negara telah dilaksanakan dengan melakukanpendataan dan penomoran serta pembuatan Daftar Inventaris Ruangan (DIR) yangditempelkan di masing-masing ruangan Pusbindiklat Peneliti - LIPI. Sistem


pelaporan menggunakan aplikasi Sistem Akuntansi Barang Milik Negara (SABMN)sesuai dengan ketentuan yang berlaku.4. Pemeliharaan Sarana dan PrasaranaPemeliharaan Sarana dan Prasarana Pusbindiklat Peneliti - LIPI Tahun 2015meliputi beberapa kegiatan, yaitu: perawatan gedung kantor, perbaikan peralatankantor, perawatan kendaraan dinas, pemeliharaan peralatan dan mesin,pemeliharaan gedung dan bangunan, perbaikan prasarana lingkungan sertapenambahan tempat parkir kendaraan dinas. Pada tahun 2015 telah dilaknakankegiatan Perbaikan besar/Renovasi di 6 Pekerjaan meliputi: Perbaikan GedungAdministrasi, Perbaikan Gedung Kelas, Perbaikan Gedung Asrama, PerbaikanGedung Ruang Makan, Perbaikan Halaman Taman dan Perbaikan Jalan.5. Pengelolaan KeuanganSalah satu fungsi dari Bagian Tata Usaha adalah melaksanakan urusan keuangandan fungsi tersebut dilaksanakan oleh Subbagian Keuangan. Laporan RealisasiAnggaran tahun 2015 dituangkan dalam laporan keuangan (LK) semesteran dantahunan. Laporan tersebut menggambarkan perbandingan antara Daftar IsianPelaksanaan Anggaran (DIPA) tahun 2015 dengan realisasinya, yang mencakupunsur-unsur pendapatan dan belanja selama periode 1 Januari 2015 sampai dengan31 Desember 2015, terdiri dari: Realisasi Pendapatan Negara Bukan Pajak (PNBP) sebesar Rp.5.501.661.940 ataumencapai 53.86 % dari yang dianggarkan sebesar Rp. 10.215.049.375; Realisasi belanja negara pada tahun 2015 adalah sebesar Rp. 19.493.516.896,-atau 80,36 % dari anggaran belanja sebesar Rp 24.275.153.000,-.a. Pendapatan NegaraRealisasi Pendapatan untuk periode yang berakhir pada 31 Desember 2015adalah sebesar Rp 5.501.661.940,- atau mencapai 53,86 persen dari estimasipendapatan yang ditetapkan sebesar Rp 10.215.049.375,-. PendapatanPusbindiklat Peneliti-LIPI terdiri dari Pendapatan dari Pengelolaan BMN,Pendapatan Jasa dan Pendapatan Lain-lain. Rincian estimasi pendapatan danrealisasinya adalah sebagai berikut:


Tabel 5. Rincian Estimasi dan Realisasi PendapatanPendapatan Pengelolaan BMN 1.860.049.375 874.250.000 47,00Pendapatan Jasa 8.355.000.000 4.624.750.000Pendapatan Lain-lain - 2.661.940 -

Jumlah 10.215.049.375 5.501.661.940 53,86

Uraian2015

Anggaran Realisasi % RealAngg.

Realisasi pendapatan jasa T.A . 2015 mengalami penurunan sebesar 28,96 persendibandingkan T.A. 2014. Hal ini disebabkan oleh menurunnya aktifitas pelayanan(jasa) pendidikan dan pelatihan, yaitu adanya kebijakan renovasi sarana danprasarana diklat yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pelayanan. Prosesrenovasi sarana dan prasarana dimulai pada bulan juli 2015, sehingga tidakmemungkinkan adanya aktifitas penyelenggaraan diklat. Renovasi sarana danprasarana meliputi renovasi ruang kelas, ruang asrama, ruang makan dan ruangadministrasi. Selain itu, Pendapatan lain-lain Pusbindiklat Peneliti-LIPI mengalamipenurunan sebesar 78 persen yang berasal antara lain dari pendapatanpengembalian belanja pegawai dan belanja lainnya yang berasal dari tahun anggaranyang lalu. Terlampir perbandingan realisasi pendapatan tahun 2015 dan 2014.Tabel 6. Perbandingan Realisasi Pendapatan TA 2015 dan 2014

URAIAN REALISASI T.A. 2015 REALISASI T.A. 2014NAIK

(TURUN)%

Pendapatan Pengelolaan BMN 874.250.000 1.440.875.000 -39,33

Pendapatan Jasa 4.624.750.000 6.291.000.000

Pendapatan Lain-lain 2.661.940 12.097.935 -78,00Jumlah 5.501.661.940 7.743.972.935 -28,96

b. Belanja instansiRealisasi belanja instansi pada per 31 Desember 2015 adalah sebesar Rp19.493.516.896,- atau 80,36 % dari anggaran belanja sebesar Rp 24.275.153.000,-.Sebagaimana halnya dengan realisasi pendapatan, realisasi belanja pada tahun 2015tidak terserap optimal disebabkan adanya kebijakan renovasi sarana dan prasaranaPusbindiklat Peneliti-LIPI sehingga terjadi penurunan aktifitas pelayanan pendidikandan pelatihan. Penurunan pendapatan Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP) yang


bersumber dari pendapatan jasa pendidikan dan pelatihan secara langsungberdampak pada realisasi belanja yang pembiayaannya bersumber dari danaPenerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP). Realisasi anggaran belanja yangpembiayaannya bersumberber dari Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP) hanyaterserap 54,01 persen atau Rp. 5.367.373.150,- dari pagu anggaran Rp.9.937.200.000,-. Rincian anggaran dan realisasi belanja tahun 2015 berdasarkansumber dana adalah sebagai berikut :Tabel 7. Rincian Anggaran dan Realisasi Belanja Berdasarkan Sumber Dana TA 2015 Rupiah Murni 14.337.953.000 14.126.143.746 98,52

Penerimaan Negara BukanPajak (PNBP)

9.937.200.000 5.367.373.150 54,01

Jumlah 24.275.153.000 19.493.516.896 80,30

Belanja BerdasarkanSumber Dana

2015

Anggaran Realisasi % RealAngg.

Komposisi anggaran dan realisasi belanja tahun 2015 dapat dilihat dalam grafikberikut ini:

Gambar 13. Kompoisis Anggaran dan Realisasi Belanja tahun 2015.Dibandingkan dengan TA 2014, Realisasi Belanja per 31 Desember 2015 mengalamipeningkatan sebesar 3,41% dibandingkan realisasi belanja pada tahun sebelumnya.Hal ini disebabkan antara lain peningkatan belanja pegawai dan belanja modal untukmendukung tugas dan fungsi Pusbindiklat Peneliti-LIPI.


Tabel 8. Perbandingan Realisasi Belanja TA 2015 dan 2014URAIAN REALISASI TA 2015 REALISASI TA 2014

NAIK(TURUN)

%Belanja Pegawai 3,722,155,653 3,320,079,826 12.11Belanja Barang 14,531,912,743 14,765,540,393 (1.58)Belanja Bantuan Sosial - 0 -Belanja Modal 1,239,448,500 765,926,120 61.82

Jumlah 19,493,516,896 18,851,546,339 3.41

c. Belanja PegawaiRealisasi Belanja Pegawai per 31 Desember 2015 dan 2014 adalah masing-masingsebesar Rp 3.722.155.653,- dan Rp 3.320.079.826,-. Belanja Pegawai adalah belanjaatas kompensasi, baik dalam bentuk uang maupun barang yang ditetapkanberdasarkan peraturan perundang-undangan yang diberikan kepada pejabat negara,Pegawai Negeri Sipil (PNS), dan pegawai yang dipekerjakan oleh pemerintah yangbelum berstatus PNSTabel 9. Perbandingan Belanja Pegawai TA 2015 dan 2014URAIAN REALISASI TA

2015REALISASI TA

2014

NAIK(TURUN)

%Belanja Gaji dan Tunjangan PNS 3,724,774,976 3,302,005,463 12.80Belanja Gaji dan Tunjangan Non PNS 0 0 -Belanja Honorarium 0 0 -Belanja Lembur - 20,688,000 (100.00)Belanja Vakasi - - -Jumlah Belanja Kotor 3,724,774,976 3,322,693,463 12.10Pengembalian Belanja Pegawai (2,619,323) (2,613,637) 0.22Jumlah Belanja 3,722,155,653 3,320,079,826 12.11

d. Belanja BarangRealisasi Belanja Barang per 31 Desember 2015 dan 2014 adalah masing-masingsebesar Rp 14.531.912.743,- dan Rp 14.765.540.393,-. Realisasi Belanja Barang per31 Desember 2015 mengalami penurunan 1,58 % dari Realisasi Belanja Barang TA2014.Penurun belanja barang non operasional lainnya, belanja pemeliharaan dan belanjaperjalanan dinas pada tahun 2015 disebabkan oleh adanya kebijakan renovasisarana dan prasarana Pusbindiklat Peneliti-LIPI yang bertujuan untuk meningkatkan


kualitas pelayanan Pusbindiklat Peneliti-LIPI sehingga tidak memungkinkan adanyaaktifitas penyelenggaraan diklat.Tabel 10. Perbandingan Belanja Barang tahun 2015 dan 2014

URAIAN REALISASI TA 2015 REALISASI TA 2014NAIK

(TURUN)%

Belanja Barang Operasional 1.178.649.274 818.587.521 43,99Belanja Barang Non Operasional 9.229.122.056 10.269.111.061 (10,13)Belanja Jasa 2.613.930.946 1.645.990.756 58,81Belanja Pemeliharaan 355.179.955 474.035.539 (25,07)Belanja Perjalanan Dalam Negeri 1.165.933.012 1.565.168.016 (25,51)Belanja Barang untuk diserahkan kepada Masy. - - -Jumlah Belanja Kotor 14.542.815.243 14.772.892.893 (1,56)Pengembalian Belanja (10.902.500) (7.352.500)

Jumlah Belanja 14.531.912.743 14.765.540.393 (1,58)

e. Belanja ModalRealisasi Belanja Modal per 31 Desember 2015 dan 2014 adalah masing-masingsebesar Rp 1.239.448.500,- dan Rp 765.926.000,- Belanja modal merupakanpengeluaran anggaran untuk perolehan aset tetap dan aset lainnya yang memberimanfaat lebih dari satu periode akuntansi. Realisasi Belanja Modal pada TA 2015mengalami peningkatan sebesar 61,82 % dibandingkan TA 2014 disebabkan adanyapeningkatan belanja modal peralatan dan mesin dan belanja modal gedung danbangunan untuk mendukung tugas dan fungsi Pusbindiklat Peneliti-LIPI.Tabel 11. Perbandingan Realisasi Belanja Modal TA 2015 dan 2014URAIAN REALISASI T.A. 2015 REALISASI T.A 2014 NAIK

(TURUN) %

Belanja Modal Tanah - 0 0.00Belanja Modal Peralatan dan Mesin 702,599,500 461,395,000 52.28Belanja Modal Gedung dan Bangunan 536,849,000 291,898,000 83.92Belanja Modal Jalan, Irigasi dan Jaringan - 12,633,000 (100.00)Belanja Modal Lainnya - 0 0.00Jumlah Belanja Kotor 1,239,448,500 765,926,000 61.82Pengembalian - - -

Jumlah Belanja 1,239,448,500 765,926,000 61.82


B. BAGIAN PROGRAM, KERJA SAMA DAN EVALUASIPada Juni tahun 2014, berdasarkan Peraturan Kepala LIPI No. 1 Tahun 2014 BidangPerencanaan dan Pengembangan mengalami perubahan nomenklatur menjadi BidangProgram Kerjasama dan Evaluasi. Selain mengalami perubahan nomenklatur, bidang iniyang semula membawahi dua subbidang mendapatkan tambahan satu subbidang baru,yaitu Subbidang Kerjasama dan Informasi yang sebelumnya bernama subbidangPenyuluhan dan Informasi dan berada dibawah koordinasi Bidang Penilaian danAkreditasi. Adanya perubahan tersebut membawa implikasi penambahan kegiatan dibidang ini, sehingga pada tahun 2014 Bidang Program, Kerjasama dan Evaluasimelaksanakan kegiatan, yaitu:1. Surat Edaran Kepala LIPI Nomor 1 Tahun 2015 tentang Pelaksanaan Uji KompetensiPenyetaraan Diklat Jabatan Fungsional Peneliti Tingkat Pertama ( DJFP Tk.I) bagiKandidat Peneliti yang dikecualikan untuk Pengangkatan Pertama Kali dalam JabatanFungsional Peneliti. Pada tanggal 16 Desember 2015 telah ditetapkan Surat EdaranKepala LIPI Nomor 1 Tahun 2015 tentang Pelaksanaan Uji Kompetensi PenyetaraanDJFP Tk.I bagi Kandidat Peneliti yang Dikecualikan untuk Pengangkatan Pertama Kalidalam Jabatan Fungsional Peneliti. Dengan ditetapkannya surat edaran tersebut, padatahun 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI telah menyelenggarakan dua kali uji kompetensipenyeraan DJFP Tk.I dengan hasil memenuhi syarat tidak perlu mengikuti DJFP Tk.I,yaitu:a. Uji Kompetensi I pada tanggal 18 Desember 2015, dengan tiga orang peserta, yaitudua orang dari Lembaga Biologi Molekuler, Eijkma dan satu orang dariKemenrintekdikti.b. Uji Kompetensi II pada tanggal 22 Desember 2015 dengan seorang peserta dari PusatPenelitian Informatika-LIPI. Hasil uji kompetensi merekomendasikan pesertatersebut tidak perlu mengikuti DJFP Tk. Pertama untuk pengajuan angka kredituntuk pengangkatan pertama kali dalam JFP.2. Draf Revisi Peraturan Kepala LIPI Nomor 03/E/2005 tentang Pedoman Pemilihan

/Penentuan Bidang Penelitian atau Kepakaran Peneliti.Tujuan dari penyusunan Pedoman Pemilian dan Penentuan Bidang Kepakaran ini dalammemberikan acuan bagi peneliti untuk memilih bidang kepakaran sesuai dengan minat,


latar belakang pendidikan serta tugas dan fungsi litbang tempatnya bekerja sertamemberikan acuan bagi lembaga atau unit litbang dalam merencanakan kegiatanpenelitiannya disesuaikan dengan perkembangan iptek dan kemanusiaan. Dalam prosesrevisi ini, LIPI menggunakan berbagai referensi global seperti UNESCO Fields of Science

Nomenclature (1988), Australian and New Zealand Standard Research Classification

(ANZSRC, 2008), Revised Field of Science And Technology (FOS) Classification in The

Frascati Manual(2007)olehOrganization for Economic Co-operation andDevelopment(OECD) dan Malaysian Research and Development Classification System (MRDC, 2011)dan berbagai masukan dari Lembaga Litbang Kementerian/LPNK, serta berbagaiorganisasi profesi atau organisasi keilmuan di Indonesia. Sejak tahun 2012 revisi drafperaturan pedoman pemilihan bidang kepakaran telah dilakukan. Lamanya prosesrevisi disebabkan beberapa kendala, yaitu: Usulan kepakaran dari Kementerian/LPNK umumnya berdasar kepada Tugas danFungsi dalam unit kerja bukan berdasarkan disiplin ilmu; Revisi Peraturan Kepala LIPI harus sejalan dan tidak bertentangan dengan aturanyang lebih tinggi; Kendala waktu pertemuan dengan Tim Perumus, dikarenakan kesibukan mereka. Selama tahun 2015 telah dilakukan lima (5) kali pertemuan untuk membahasberbagai masukan dari berbagai pihak yang relevan dengan hasil masih diperlukanpembahasan uji petik terkait definisi kepakaran.

3. Draf Revisi Pedoman Diklat JFP BerjenjangBerdasarkan hasil evaluasi penyelenggaraan Diklat JFP baik Tingkat Pertama maupunTingkat Lanjutan serta untuk penyesuaian dengan peraturan JFP dan perkembanganiptek terkini, masih perlu dilakukan revisi terhadap Peraturan Kepala LIPI Nomor04/H/2008 tentang Pedoman Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Fungsional PenelitiBerjenjang. Proses dimulai sejak tahun 2013. Secara garis besar perubahan atau revisidalam Pedoman Diklat JFP Berjenjang ini terdapat pada Kurikulum, jumlah JamPelajaran, Metode dan Mekanisme Diklat, Persyaratan Peserta dan Tenaga akademisdan nonakademis, serta evaluasi terhadap peserta. Dengan adanya perubahan inidiharapkan dapat meningkatkan kualitas peneliti maupun penyelenggaraan diklatnya.Selama tahun 2015 kegiatan revisi meliputi proses editing bahasa, pembahasan revisiKurikulum dengan narsumber dari Kemendikbud, dan pembahasan Instrumen Evaluasi


Diklat dengan Widyaiswara Pusbindiklat Peneliti – LIPI. Beberapa kendala yangdihadapi dalam revisi aturan ini adalah: 1) hasil evaluasi diklat belum dibuat dalambentuk kajian yang dapat dipergunakan sebagai dasar untuk merevisi Pedoman DiklatBerjenjang; 2) instrumen dan indikator analisa diklat diklat tidak perkembanganperaturan terbaru dari Menpan dan LAN, penyesuaian terhadap kurikulum mata ajar; 3)Tertundanya proses sinkronisasi dengan peraturan yang lebih tinggi, karena adanyaperubahan sistem kenaikan jabatan fungsional melalui uji kompetensi.4. Penyusunan Draf Pedoman Pemberian Kewenangan Penyelenggaraan DJFP Tk. IDalam penyusunan draf pedoman ini, Pusbindiklat Peneliti-LIPI berkoordinasi denganLembaga Administrasi Negara (LAN), selaku instansi pembina lembaga diklatpemerintahan. Sesuai Peraturan Kepala LAN Nomor 25 Tahun 2015 tentang PedomanAkreditasi Lembaga Diklat Pemerintah, Pusbindiklat Peneliti-LIPI wajibmengakreditasikan ulang diklat yang dilaksanakannya sebelum dapat menetapkan drafpedoman ini. Terdapat dua unsur yang harus dilengkapi guna mengajukan akreditasidiklat, yaitu:a. Unsur organisasi, meliputi: Subunsur kelembagaan, Subunsur SDM, Subunsurrencana strategis, Subunsur jaminan pembiayaan, Subunsur fasilitas diklat, danSubunsur penjaminan mutu.b. Unsur program dan pengelolaan, meliputi: Subunsur kurikulum dan Subunsurkualitas pengelolaan.5. Implementasi Sistem Manajemen Mutu (SMM) ISO 9001:2008 di Lingkungan

Pusbindiklat Peneliti-LIPIImplementasi SMM ISO9001:2008 di lingkunganPusbindiklat Peneliti-LIPItelah berjalan selama kurunwaktu tiga tahun. ProgramSMM ISO 9001-2008 yangdilakukan tahun 2015 adalahmelakukan audit internal daneksternal dalam rangkaGambar 14. Sertifikat Reakreditasi ISO 9001-2008


mendapatkan reakreditasi. Pusbindiklat Peneliti-LIPI didampingi P2SMTP-LIPI bersamatim TUVNord telah mengadakan audit eksternal-I pada tanggal 12-13 Februari 2015dan audit eksternal-II pada tanggal 24-25 Februari 2015. Pada tanggal 17 Maret 2015,Pusbindiklat Peneliti-LIPI mendapatkan resertifikasi untuk produk: Akreditasi MajalahIlmiah dan Pengelolaan Widyariset serta mendapatkan sertifikasi untuk produk baru,yaitu Penetapan Angka Kredit JFP. Selain itu, Pusbindiklat Peneliti LIPI pada tahun 2015juga menyelenggarakan sosialisasi SMM ISO 9001:2015 di lingkungan PusbindiklatPeneliti-LIPI dan mengundang perwakilan dari satuan kerja Cibinong-Bogor.6. Penyusunan Draf Pedoman Scientific Publishing HousesDraf pedoman ini terdiri dari dua bagian, yaitu Pedoman Akreditasi Lembaga PenerbitIlmiah dan Pedoman Akreditasi Penerbit Ilmiah.a. Draf Pedoman Akreditasi Lembaga Penerbit Ilmiah (Lampiran 7)Hal yang perlu menjadi perhatian bagi lembaga penerbit ilmiah adalah Kode EtikaPublikasi Ilmiah yang bersumber pada Committee on Publication Ethics (COPE) yangpada prinsipnya menjunjung tiga nilai etik dalam publikasi, yaitu Kenetralan,Keadilan, dan Kejujuran.b. Draf Pedoman Akreditasi Penerbit Ilmiah (Lampiran 8). Adapun kriteria dan bobotyang digunakan, yaitu:

Tabel 12. Kriteria dan Bobot Penilaian Akreditasi Penerbit IlmiahNo. Kriteria Bobot(%)1 Kelembagaan Penerbit Ilmiah 52 Sistem Manajemen Mutu PenerbitanIlmiah 343 Substansi Ilmiah 304 Penampilan dan Gaya Selingkung 135 Infrastruktur Penerbitan 66 Distribusi dan Pemasaran 67 Kompetensi SDM Penerbit 6Jumlah Total 100


7. Penyusunan Draf Pedoman Penilaian Unsur III.A.2. Juknis JFPGuna mendapatkan informasi hasil pengembangan dan pemanfaatan iptek, PusbindiklatPeneliti-LIPI melalui MPR-LIPI mengundang beberapa Kementerian/LPNK (BIG, BPPT,BATAN, LAPAN, LIPI, Kementerian Perindustrian, dan Kementerian ESDM) untukmenentukan rincian penilaian pilot project. Metode yang digunakan untuk mendapatkaninformasi tersebut, yaitu dengan menyebarkan kuesioner dalam sebuah kegiatandiskusi di empat wilayah kampus LIPI, yaitu Serpong tanggal 22 September 20105,Bandung tanggal 29 September 2015, Jakarta pada tanggal 2 Oktober 2015, danCibinong-Bogor pada tanggal 5 Oktober 2015.8. Pengelolaan Jurnal WidyarisetTahun 2015 Widyariset terbit dalam tiga lingkup bidang keilmuan, yaitu ilmupengetahuan sosial kemanusiaan (IPSK), ilmu pengetahuan hayati (IPH), dan ilmupengetahuan teknik (IPT), yaitu berturut-turut terbit pada bulan April, Agustus, danDesember (Volume 18, Nomor 1 dan 2).Di pertengahan tahun 2015, pengelolaan Widyariset memasuki masa transisi daripegelolaan cetak menjadi elektronik. Untuk volume 18 Nomor 1 masih dikelola secaracetak karena keberlanjutan dari pengelolaan akhir 2014 dengan memuat 14 naskahIPSK terseleksi yang terbit pada April 2015. Volume 18 nomor 2 memuat sepuluhnaskah IPSK terseleksi pada Agustus 2015 dan Volume 1 nomor 1 yang memuat sepuluhnaskah IPA/IPT terseleksi pada Desember 2015. Berkurangnya jumlah naskah yangdimuat dalam Widyariset pada volume 18 nomor 2 dibandingkan volume 18 nomor 1,dikarenakan masa transisi dari versi cetak ke versi elektronik yang membutuhkanupaya ekstra dalam pelaksanaannya.Adanya perubahan bentuk pengelolaan jurnal dari tercetak menjadi elektronik, jugamewajibkan jurnal ilmiah untuk memiliki e-ISSN. Widyariset mendapatkan e-ISSNdengan nomor 2461 – 0976 dan terdaftar dengan nama “Majalah Ilmiah Widyariset”.Berikut jumlah usulan naskah yang masuk ke redaksi Widyariset dan jumlah naskahyang memenuhi syarat untuk diterbitkan:


Tabel 13. Rekapitulasi naskah yang masuk dan diproses pada jurnal Widyariset tahun2015No. Volume NaskahMasuk Naskah(Ditolak 70) NaskahDitolak <70 Naskah TidakTesponsif NaskahDitarik Artikelterbit1. 18(1) 34 9 3 7 1 152. 18(2) 34 17 4 7 1 103 1 (1) 36 9 6 - 10 10Selain menyiapkan penerbitan Volume 18 Nomor 1 dan 2 serta nomor 1 dan 1, disemester I tahun 2015 pengelola Widyariset juga terfokus terhadap reakreditasiTerbitan Berkala Ilmiah. Per 15 Juli 2015, Widyariset kembali mendapatkan akreditasidengan nomor: 668/AU3/P2MI-LIPI/07/2015.Selain itu, beberapa kegiatan pengembangan kompetensi pengelola jurnal Widyarisetjuga dilaksanakan pada tahun 2015, antara lain, yaitu: Bimtek open journal system (OJS) bagi redaksi pelaksana pada tanggal 1 April 2015; Bimtek teknis professional editing oleh Intermedia Karya Utama pada tanggal 6-7April 2015 dengan peserta sebanyak 15 orang; Bimtek OJS bagi dewan editor pada tanggal 28 Mei 2015.Kendala yang dihadapi pada masa peralihan cetak ke elektronik muncul tidak hanyadari pihak eksternal (penulis, editor, dan mitra bebestari), tetapi juga pihak internal(redaksi pelaksana). Walaupun intensitas penggunaannya tinggi, tetapi masih munculkendala teknis terutama server yang tidak stabil. Sedangkan pihak ekternal (reviewer)masih belum memahami sistem pengelolaan jurnal elektronik (Open Journal System/OJS), sehingga mengalami kendala dalam proses editing maupun penilaian. Selain itu,lamanya respon dari mitra bebestari menjadi hambatan juga dalam pengelolaan juranlelektronik. Dampak dari beberapa kendala tersebut membuat waktu terbit e-Widyarisetmenjadi tidak tepat waktu. Hal ini menjadi permasalahan yang perlu segeradiselesaikan.

9. Evaluasi Layanan Akreditasi Terbitan Berkala IlmiahUntuk menjaga mutu pelayanan penilaian akreditasi majalah ilmiah, LIPI melakukanevaluasi terhadap pelayanan akreditasi ilmiah. Tujuan utama dari evaluasi ini adalahuntuk mengetahui dan meningkatkan kualitas kinerja petugas sekretariat dalam halpelayanan akreditasi majalah ilmiah. Evaluasi ini meliputi: kompetensi petugaspelayanan, transparansi pelaksanaan proses akreditasi, kualitas infrastruktur,


keamanan dokumen akreditasi ilmiah, dan tingkat kemudahan dalam mengaksesakreditasi majalah ilmiah secara online. Berdasarkan hasil perhitungan IKM pelayananakreditasi Majalah Ilmiah periode I, II dan yang III dengan jumlah responden 194, dapatdiketahui nilai IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan berkala ilmiah selama tahun 2015sebagaimana tabel 7.Tabel 14. Nilai IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah Tahun 2015NO KETERANGAN NILAI IKM1 IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah Periode 1 73.26652 IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah Periode 2 72.7753 IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah survei yang ketiga 73.1475TOTAL NILAI IKM 219.189

IKM Pelayanan ATBI 73.063

Berdasarkan tiga kali survei, nilai IKM yang didapat dalam pelayanan AkreditasiTerbitan Berkala Ilmiah tahun 2015 adalah 73,063, termasuk dalam kategori B yangberarti kinerja pelayanan akreditasi majalah ilmiah dinilai Baik.

10. Evaluasi Penilaian dan Penetapan Angka Kredit (PPAK)Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui dan meningkatkan kualitas kinerja petugassekretariat dalam hal pelayanan penilaian dan penetapan angka kredit. Respondendipilih secara acak (random sampling) berdasarkan cakupan wilayah dan yangsedang/telah melakukan/mendapatkan layanan saat survei berlangsung. Selain ituuntuk memperdalam hasil evaluasi juga dilakukan wawancara tatap muka denganmenggunakan kuesioner terstruktur. Kuesioner IKM diukur dalam kurun waktuSeptember-Desember 2015.Sebanyak 38 lembar kuesioner terkumpul dari 150 lembar kuisioner yang disebar. Daridata tersebut, terdapat beberapa unsur yang missing (kosong), namun secara signifikantidak mempengaruhi hasil analisa evaluasi. Hasil penilaian secara kuantitaifmenunjukkan hasil sebagai berikut:


Tabel 15. Indeks Kepuasan Pelayanan Penilaian dan Penetapan Angka KreditNo Unsur Pelayanan Penilaian & Penetapan Angka Kredit Nilai UnsurPelayananPenilaian &PAK

IKM perUnsurPelayanan1 Kejelasan Informasi 2.73 0.192 Keramahan Petugas 2.97 0.273 Kejelasan Informasi Tenggat Waktu Pengumpulan Usulan 3.10 0.224 Ketelitian Petugas 2.94 0.215 Kompetensi Petugas 3.18 0.236 Kecepatan Respon Petugas dalam menginfokan kekuranganusulan 3.10 0.227 Penanganan Petugas dalam merespon keluhan 2.86 0.208 Ketepatan dan Transparansi Pelaksanaan 2.86 0.209 Kenyamanan Lingkungan Pusbindiklat 2.89 0.2010 Keamanan Dokumen/ Data 2.92 0.2111 Aksesibilitas Data secara Online 2.42 0.1712 Transparansi Hasil Penilaian 2.57 0.1813 Tingkat Penyamaan Persepsi Penilaian 2.31 0.1614 Kepastian Biaya Pelayanan 3.89 0.27IKM Total 2.89

Konversi IKM Total 72.35

Menilik dari skor-skor tersebut, petugas yang melakukan pelayanan penilaian danpenetapan angka kredit dinilai telah mempunyai akuntabilitas, kompetensi dankecakapan dalam pemberian informasi yang cukup tinggi. Di lain pihak, pihak petugaspelayanan mempunyai tantangan yang cukup besar dengan adanya kesulitan pararesponden untuk mengakses secara online. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rataunsur pelayanan sebesar 2.31, dan IKM sebesar 0.16 yang merujuk pada tingkatpenyamaan persepsi penilaian yang kurang baik (C).


11. Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Fungsional Peneliti Tk. IEvaluasi penyelenggaraan dilakukan pada seluruh peserta Diklat Jabatan FungsionalPeneliti Tingkat Pertama Tahun 2015, dengan hasil sebagai berikut :Tabel 16. Pengaruh DJFP Tk. Pertama terhadap Peningkatan Pengetahuan Peserta

Unsur Penyelenggaraan Diklat Efektivitas Diklat

Prediksi Signifikansi Tingkat Pengaruh

DiklatModul .331 .215 1.553Kegatan Belajar Mengajar .220 .456 .816Pemilihan Mata Diklat .848 .000 3.018Sarana dan Prasarana Penunjang .231 .415 1.102Dependent Variable: Efektivitas Diklat

Dari Tabel 2 kita dapat menyimpulkan Diklat JFP Tingkat Pertama memangberpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan para peserta secara signifikan. Daribeberapa unsur penyelenggaraan diklat di atas, pemilihan mata diklat dinilaimempunyai pengaruh paling besar di dalam meningkatkan pengetahuan peserta diklatsetelah mereka mengikuti diklat (t-value = 3,018, p < ,05). Pemilihan mata diklat yangtepat juga dinilai mampu untuk memprediksi apakah Diklat JFP Tingkat Pertama akanbenar-benar efektif untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta (β =,848).12. Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Jabatan Fungsional Peneliti Tk. LanjutanMetode evaluasi yang digunakan adalah metode campuran yang terdiri dari metodekualitatif dan kuantitatif. Metode kuantitatif diaplikasikan untuk mendapatkan datayang pasti dan minim bias. Sedangkan metode kualitatif digunakan untuk mendukunghasil dari metode kuantitatif. Penggunaan metode campuran ini bertujuan untukmemperoleh gambaran yang menyeluruh mengenai tingkat dampak Diklat JFP TingkatLanjutan bagi para peneliti yang mengikuti diklat.Responden evaluasi Diklat JFP Tingkat Lanjutan berjumlah 237 orang yang berasal daripeserta Diklat JFP Tingkat Lanjutan selama tahun 2015. Berdasarkan hasil evaluasiresponden setuju bahwa mereka mengalami peningkatan pengetahuan tentang


penelitian dan cara menulis KTI bertaraf internasional setelah mengikuti Diklat JFPTingkat Lanjutan. Namun demikian, masih terdapat beberapa peneliti yang merasakurang mampu dalam mengembangkan kemampuan untuk menulis KTI internasionalsetelah mengikuti diklat dikarenakan terbatasnya waktu penyelenggaraan diklat.Beberapa rekomendasi yang dapat diberikan berdasarkan hasil evaluasi untukperbaikan penyelenggara diklat adalah: Penerapan syarat kepesertaan yaitu telah memenuhi kompetensi sebagai PenelitiMuda, salah satunya dengan mengumpulkan bukti telah menerbitkan artikel ilmiahdi Jurnal Terakreditasi. Pemilihan fasilitator dengan kompetensi yang tepat di bidangnya Pemilihan pembimbing yang memiliki persepsi dan integritas yang sama di dalammembimbing peserta Pemilihan mata diklat yang tidak tumpang tindih satu sama lain dan fokus padapeningkatan kompetensi yang dibutuhkan Peneliti Madya dan Utama Penyediaan sarana dan prasarana diklat yang memenuhi standard kebersihan dankelayakan Penyediaan alat penunjang kegiatan belajar mengajar yang baik dan terawat

13. Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Penulisan Karya IlmiahUntuk memantau efektivitas dan keberhasilan program Diklat Penulisan Ilmiah,Pusbindiklat Peneliti LIPI mengadakan beberapa evaluasi, yang meliputi: evaluasipengajar, evaluasi pembimbing, dan evaluasi pemaparan KTI. Tujuan dari evaluasipengajar ini adalah mengetahui sejauh mana pengaruh dari pengajar dan pembimbingpenulisan KTI terhadap peningkatan kemampuan menulis KTI bagi para peserta diklat,yang dibuktikan oleh nilai pemaparan KTI.Terdapat 88 responden terpilih, yang merupakan peneliti dan staf yang pernahmengikuti diklat Penulisan Ilmiah, sehingga hasil evaluasi ini dianggap dapatmencerminkan tingkat kemampuan menulis KTI para peneliti dan staf yang pernahmengikuti diklat Penulisan Ilmiah. Hasil evaluasi terhadap pengajar dan pembimbingdapat dilihat pada tabel di bawah ini.


Tabel 17. Pengaruh Pengajar dan Pembimbing terhadap Peningkatan KemampuanMenulis KTIPengajar PembimbingTingkat reliabilitas .901 .897Nilai rata-rata tengah kompetensi 3.80 4.15Tingkat variabilitas data .798 .969Peningkatan kemampuan peserta setelah mengikuti diklat 8.158 2.217Signifikansi evaluasi terhadap peningkatan kemampuan .000 .000

Hasil analisa evaluasi di atas menunjukkan bahwa pengajar dan pembimbing mampumenunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan pesertadiklat di dalam menulis KTI (p-valuepengajar = .000, p-valuepembimbing = .000). Dengantingkat reliabilitas yang sangat tinggi, maka dapat dipastikan bahwa hasil evaluasiterhadap pengajar dan pembimbing mempunyai tingkat keterpercayaan yang tinggi.Walaupun pengajar dan pembimbing sama-sama dinilai mempunyai kompetensi yangtinggi, para peserta diklat menilai bahwa para pembimbing mempunyai kompetensiyang lebih tinggi daripada pengajar (µ = 4.15). Namun, hasil analisis terhadap dataevaluasi menunjukkan hasil yang sangat menarik hasil bahwa para peserta menyatakanpara pengajar memberikan pengaruh yang jauh lebih besar terhadap peningkatankemampuan mereka menulis KTI dibandingkan dengan pembimbing (t-valuepengajar =8.158, t-valuepembimbing = 2.217).Hasil evaluasi program menunjukkan bahwa para peserta merasa puas dengan prosespenyelenggaraan diklat, namun masih perlu melakukan penyempurnaan, sehinggaprogram diklat menjadi lebih sempurna. Beberapa rekomendasi bagi PenyelenggaraanDiklat teknis Penulisan Ilmiah : Penyelenggara perlu memberikan jadwal dan materi pembelajaran sebelumpelaksanaan diklat, sehingga peserta yang bukan peneliti dapat mempelajari terlebihdahulu. Waktu pelaksanaan diklat 3 hari sudah dengan pembukaan dan penutupan sangattidak efektif, stamina peserta dalam menyerap materi terbatas sehingga tujuan diklatkurang tercapai. Perlu dikaji lagi untuk penambahan hari. Fasilitas Diklat terkait sarana prasarana (jaringan internet, kebersihan, fasilitasmultimedia, dll) perlu mendapat perhatian serius.


14. Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Penyusunan Proposal (3 hari)Dalam diklat Penyusunan Proposal, evaluasi yang dilakukan meliputi evaluasi terhadappengajar, pembimbing, dan kemampuan peserta di dalam memaparkan hasil tulisan KTInya. Evaluasi ini dilakukan untuk menilai tingkat kompetensi pengajar dan pembimbing,dan sejauh mana kompetensi pengajar tersebut mempengaruhi peningkatanpengetahuan dan keterampilan peserta diklat. Evaluasi terhadap kemampuanmemaparkan hasil penyusunan proposal penelitian peserta bertujuan untuk menilaitingkat kemampuan peserta di dalam menyusun proposal penelitian setelah merekamengikuti diklat, dan sejauh mana mereka mampu mempresentasikan danmempertahankan proposal mereka di depan rekan sejawat dan pembimbing.15. Pengelolaan Kegiatan KerjasamaKegiatan kerjasama melekat dalam tusi satuan kerja, karena Pusbindiklat Peneliti-LIPIadalah satuan kerja yang secara teknis melaksanakan tusi pembinaan jabatanfungsional peneliti secara nasional. Karena cakupan kegiatan yang luas dan berskalanasional, maka banyak kegiatan kerjasama dilaksanakan dengan beberapa Kementeriandan LPNK pada tahun 2015, yaitu:

a. Dua (2) kali kerjasama penyelenggaraan diklat, yaitu dengan UniversitasPertahanan dan Perum Perhutani Cepu Ruang lingkup dari kerja sama ini,Pusbindiklat Peneliti-LIPI hanya menyediakan fasilitator dan menyusun programdan kurikulum diklat metodologi penelitian.b. Empat (4) kali permintaan studi banding, yaitu Pusbindiklat Peneliti-LIPI menerimakunjungan dari Balitbangda Pemerintahan Provinsi Kalimantan Selatan, BadanPemeriksa Keuangan, Balitbang dan Penerapan Iptek Pemerintah Provinsi JawaBarat dan Sekretaris Kabinet dalam rangka permintaan informasi terkait pembinaanjabatan fungsional peneliti.c. Satu (1) kali pelaksanaan wokshop pada tanggal 3 Desember bekerjasama denganBadan Kebijakan Fiskal, Kementerian Keuangan menyelenggarakan WorkshopPengelolaan Jurnal Ilmiah Elektronik Menuju Indeksasi Internasional. Tujuankegiatan ini adalah untuk mendorong peningkatan jumlah jurnal nasional agarterindeks oleh lembaga pengindeks internasional. Selama ini jumlah jurnal ilmiahterakreditasi LIPI yang terindeks di lembaga pengindeks internasional masih sangat


Gambar 15. Workshop Pengelolaan Jurnal Ilmiah Elektronik Menuju IndeksasiInternasionalminim dibandungan dengan jumlah jurnal ilmiah yang dikelola oleh perguruantinggi. Padahal dengan terindeksnya jurnal ilmiah nasional di lembaga pengindeksinternasional akan mampu meningkatkan aksesibiliti dan diseminasi hasilpenelitian nasional ke seluruh dunia, sehingga mampu mengangkat hasil-hasilpenelitian nasional.

16. Pengelolaan Informasi

a. WebsiteTerbitnya Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2008 tentangKeterbukaan Infomasi Publik mewajibkan kepada seluruh institusi pemerintahuntuk dapat menyediakan media yang mudah diakses oleh publik dalam rangkaketersediaan informasi. Mendukung aturan tersebut, sejak tahun 2009Pusbindiklat Peneliti – LIPI telah memiliki website dengan alamat lamanwww.pusbindiklat.lipi.go.id.Berdasarkan statistika pengujung website selama tahun 2015 rata-rata jumlahpengunjung website perbulan adalah 17.677 dan total pengunjung dan rata-ratapengunjung unik (pertama kali dan berulang) adalah 6.110. Jika dilihat dalamtabel jumlah pengunjung unik di bulan April adalah jumlah tertinggi dan di bulanAgustus adalah jumlah terendah. Hal ini dkarenakan pada bulan April,Pusbindiklat Peneliti-LIPI mendapat banyak pengaduan terkait surat palsu,sehingga publik sering mengakses website untuk mendapatkan informasi,sedangkan di bulan Agustus jumlah pengujung berada di titik terendahdisebabkan server pendukung website mengalami gangguan yangmengakibatkan website tidak dapat diakses publik selama 2 bulan.


Sumber Statcounter Pusbindiklat Peneliti-LIPI tahun 2015b. Pengelolaan Keterbukaan Informasi PublikWebsite telah menjadi salah satu media informasi yang mudah diakses olehpublik dalam rangka ketersediaan informasi. Dalam website, seluruh produk-produk Pusbindiklat Peneliti-LIPI dapat diakses dan diunduh dengan mudah dancepat. Selain menyediakan website sebagai wadah informasi, PusbindiklatPeneliti LIPI juga memanfaatkan layanan tanya jawab untuk publik yangmembutuhkan informasi, konfirmasi, dan pengaduan melalui:

Surat elektronik (surel) dengan alamat email: [email protected] KIP online (satuan kerja). Selama tahun 2015 menerima dan merespon269 surel. Surel ini berisi 157 permohonan informasi, 112 pengaduan danlima (5) surel via kotak surel KIP online LIPI. Surat yang diterima direspondalam dalam waktu 10 hari kerja.

Page Views Unique Visits First Time Visits Returning Visits

Total 212,113 73,319 51,528 21,791MonthlyAverage 17,677 6,110 4,294 1,816Page Views Unique Visits First Time Visits Returning VisitsDec 2015 20,024 6,719 4,369 2,350Nov 2015 23,672 7,945 5,458 2,487Oct 2015 22,096 8,416 5,908 2,508Sept 2015 18,120 6,531 4,608 1,923Aug 2015 1,384 516 369 147July 2015 17,203 4,825 3,145 1,680June 2015 24,672 7,143 4,904 2,239May 2015 28,266 9,685 6,879 2,806Apr 2015 33,768 12,820 9,169 3,651Mar 2015 22,908 8,719 6,719 2,000Feb 2015 0 0 0 0Jan 2015 0 0 0 0

Tabel 18. Rekapitulasi Pengunjung Website Pusbindiklat Penelit-LIPI Tahun 20152015


0

20

40

60

80

100

120 Chart Title

Informasi yang paling banyak diminta oleh publik, yaitu tentang: diklat;penelitian; angka kredit; akreditasi dan permintaan magang. Sedangkaninformasi lain yang dibutuhkan publik, yaitu formasi CPNS, permintaan studibanding, magang, tata cara DUPAK online, standar kompetensi, bidangkepakaran, karya tulis ilmiah (KTI), perpustakaan, data peneliti, ProfesirRiset, dan permintaan narasumber.

Gambar 16. Grafik permintaan informasi dan pengaduan via Surel tahun 2015Sumber: Data yang diolahKasus surat palsu adalah pengaduan publik yang dilaporkan ke LIPI terkaitberedar surat palsu yang mengatasnamakan LIPI dalam penyelenggarakankegiatan sosialisasi peraturan peneliti dengan meminta bayaran. Pengaduanini telah ditindaklanjuti oleh LIPI secara korporat dengan menerbitkan SuratEdaran Sekretaris Utama LIPI Nomor 1063 Tahun 2015 tanggal 5 Februari2015 dan disusul dengan terbitnya Surat Edaran Kapusbindiklat Peneliti LIPINomor 1 Tahun 2015 tanggal 20 April 2015 tentang Surat Palsu yangMengatasnamakan LIPI. Surat Edaran telah diinformasikan ke seluruhKementerian/LPNK baik pusat dan daerah baik melalui surat tertulis, telefon,email, website dan media massa. LIPI juga telah melaporkan kasus ini kepihak yang berwajib. Meskipun demikian selama tahun 2015 tercatat empat(4) korban yang telah dirugikan secara materi. Terlampir rekapitulasi suratelektronik yang diterima oleh Pusbindiklat Peneliti LIPI selama tahun 2015


Kedatangan langsung. Selain memanfaatkan media surel, publik juga mencariinformasi dengan melakukan kunjungan ke pusat informasi. Berdasarkanbuku tamu Pusbindiklat Peneliti-LIPI selama tahun 2015, tercatat 882 tamuyang berkunjung ke kantor Pusbindiklat Peneliti-LIPI. Tujuan kunjungantamu bervariasi tergantung kebutuhan mereka masing-masing. Berdasarkanrekapitulasi data kunjungan tamu teridentifikasi 581 tamu berkunjung keBidang Penilaian dan Akreditasi; 193 tamu berkunjung ke Bagian Tata Usaha;70 tamu berkunjung ke Bidang Tata Usaha dan 40 tamu berkunjung keBidang Penyelenggara Diklat. Kunjungan tamu tertinggi di bulan Januari yaitu147 tamu dan terendah di bulan November yaitu 43 tamu. Tingginyakunjungan tamu di Bidang Penilaian dan Akreditasi dikarenakan bidangtersebut secara teknis yang menangani administrasi jabatan fungsionalpeneliti secara nasional (per Desember 2015 jumlah peneliti 9803 orang).Sedangkan tingginya kunjungan tamu di bulan Januari di Bidang Penilaiandan Akreditasi dikarenakan merupakan batas akhir pengumpulan berkasusulan akreditasi ulang/baru bagi jurnal ilmiah. Terlampir rekapitulasikunjungan tamu ke Pusbindiklat Peneliti-LIPI selama tahun 201 SosialisasiSosialisasi dilakukan oleh Pusbindiklat Peneliti-LIPI maupun olehkementerian/LPNK yang mengundang LIPI untuk melakukan sosialisasi keinstansi mereka. Selama 5 tahun terakhir tren permintaan sosialisasi terusmeningkat hal ini disebabkan beberapa peraturan baru mengalami revisi.Tahun 2015 telah dilakukan 133 sosialisasi ke Kementerian/LPNK baik pusatmaupun daerah. Terdapat sepuluh (10) materi yang banyak diminta, antaralain tentang Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah sebanyak 52 kali, PetunjukTeknis Jabatan Fungsional Peneliti sebanyak 34 kali, Kompetensi Penelitissebanyak 15 kali, Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) sebanyak 14 kali danbeberapa permintaan materi lainnya di bawah sepuluh (10) kali. Trenpermintaan sosialisasi tertinggi pada tahun 2015 adalah materi AkreditasiTerbitan Berkala Ilmiah dikarenakan aturan tersebut merupakan aturan baruyang diterbitkan di akhir tahun 2014. Selama tiga (3) bulan terakhir yaituOktober, November dan Desember permintaan sosialisasi materi akreditasijurnal ilmiah cukup tinggi di atas lima (kali) permintaan. Hal ini dikarenakan


mulai April 2016 seluruh pengelola jurnal ilmiah harus melakukan migrasipengelolaan jurnal secara manual dan terbit secara cetak ke pengelolaansecara elektronik. Untuk melihat lebih detail jumlah permintaan sosialisasitahun 2015 dapat dilihat dalam tabel berikut.17. DokumentasiSelama tahun 2015 pengelolaan dokumentasi masih dilakukan oleh masing-masingbidang/bagian dan belum terpusat di subbidang kerjasama dan informasi. Namunsubbidang kerjasama dan informasi secara kontinue malakukan pengumpulan fotodari bidang/bagian untuk dikompilasi dalam satu folder dokumentasi.Tahun 2016 Subbidang Kerjasama dan Informasi akan segera menyusun mekanismependokumentasian seluruh kegiatan di Pusbindiklat Peneliti-LIPI agar terpusat danmengoptimalkan website satuan kerja sebagai media pendokumentasian dalambentuk galeri kegiatan.18. Partisipasi dalam kegiatan pameranLembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) bekerja sama dengan KementrianRiset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Kemenristek Dikti) mengadakanIndonesian Science Expo (ISE) dengan tujuan untuk menggugah pemahamanmasyarakat akan pentingnya peran edukasi, riset, teknologi, dan inovasi dalampembangunan bangsa. (metrotvnews.com). Selain dari satuan-satuan Kerja LIPIsendiri, peserta yang mengikuti ISE ini terdiri dari Lembaga Pemerintah Nonkementerian (LPNK), Kementerian Riset, Teknologi dan pendidikan Tinggi(Kemenristekdikti), Perguruan Tinggi, Lembaga Riset Nasional dan Sektor Swastayang dilaksanakan bersamaan dengan Kongres Ilmu Pengetahuan Nasional(KIPNAS) pada tanggal 8 – 11 Oktober 2015 di Auditorium LIPI, Jakarta.Pusbindiklat Peneliti-LIPI berpartisipasi dalam ISE yang termasuk dalam kategoriBidang Pusat Pelayanan Ilmiah LIPI dengan menampilkan beberapa produkPusbindiklat Peneliti-LIPI, yaitu membagikan Majalah Ilmiah Widyariset Volume18, No. 1, Tahun 2015 dan Volume 17, No. 1,2,3, Tahun 2014; media promosiBooklet Diklat dan CD Kumpulan Peraturan Jabatan Fungsional Peneliti


19. Penyusunan Laporan Quickwins tentang Pengelolaan e-Journal di LIPIDalam rangka mendukung reformasi birokrasi di lembaga pemerintah, LIPI telahmengimplementasikan beberapa program Quick Wins untuk beberapa produk. Salahsatunyanya adalah Program Quickwins pengelolaan Jurnal Elektronik di LingkunganLIPI. Program ini merupakan upaya LIPI untuk mempersiapkan jurnal-jurnal ilmiahLIPI dalam menghadapi Peraturan Kepala LIPI Nomor 3 Tahun 2014 tentang PedomanAkreditasi Terbitan Berkala Ilmiah, yang diberlakukan mulai bulan April 2016 yangmeminta agar pengelolaan jurnal tercetak dapat bermigrasi ke pengelolaan juranlsecara elektronik. Selaku Koordinator Quick Wins Pengelolaan Jurnal Ilmiah ElektronikLIPI, Pusbindiklat Peneliti_LIPI c.q Bidang Program, Kerjasama dan Evaluasi telahmenjalankan beberapa program kegiatan pada tahun 2015 demi peningkatan mutujurnal, antara lain:a. Focus Group Discussion (FGD) pada tanggal 1 Oktober 2015 untuk merumuskan drafKebijakan Pengembangan Jurnal Ilmiah di LIPI.b. Penyebaran kuesioner untuk menyusun skema penyiapan pengelolaan jurnal ilmiahelektronik dengan durasi waktu 16 s.d. 30 Oktober 2015,c. Pelaksanaan Workshop Pengelolaan Jurnal Ilmiah Elektronik di tiga kampus LIPIyaitu Jakarta pada tanggal 7-8 Desember 2015, Serpong pada tanggal 10-11Desember 2015 dan Cibinong-Bogor tanggal 14 Desember 2015 denganmengundang 20 jurnal di lingkungan LIPI.Berdasarkan rangkaian program tersebut dihasilkan rekomendasi kebijakan untukmeningkatkan pengelolaan jurnal ilmiah elktronik LIPI, yaitu: Menggunakan Aplikasi Jurnal Elektronik (e-Journal) sesuai standar penerbitanjurnal seperti OJS, Melengkapi kebijakan, ruang lingkup jurnal, dan Publication Ethics,

Memiliki nomor E-ISSN, Melengkapi Back Issue (terbitan lama), Mencantumkan Alamat, Manajemen Pengelola secara lengkap, Mencantumkan Editorial Board Beserta Identitasnya termasuk di dalamnya Sitasidari editor pengelola jurnal dalam bentuk H-indeks dan i-indeks, Memasukkan pedoman penulisan dan template-nya serta penggunaan aplikasireferensi,


Menyediakan pedoman untuk editor, mitra bestari, penulis dan pembaca secarasingkat, padat, dan mudah dimengerti, Melengkapi setiap fitur yang ada seperti statistik Akses, Hits/Jumlah kunjunganunik Mendaftarkan DOI ke cross reff dan mengaplikasikan ke setiap artikel, Mendaftarkan ke lembaga Pengindeks umum seperti ISJD, Google Schoolar, DOAJ,dan pengindeks khusus bidang serta menampilkan lembaga yang sudah mengindeksdalam website-nya, Menjalankan bisnis proses secara on-line,

Menyiapkan profil google scholar untuk setiap jurnal.C. BIDANG PENILAIAN DAN AKREDITASIBidang Penilaian dan Akreditasi merupakan unit eselon III yang secara administratifmempunyai tugas melaksanakan penyiapan bahan penilaian angka kredit danpenetapan angka kredit serta akreditasi majalah ilmiah.Selama tahun 2015 Bidang Penilaian dan Akreditasi telah menyelesaikan programkegiatan, yaitu:

1. Pengelolaan dan Penilaian Angka Kredit Peneliti NasionalPusbindiklat peneliti LIPI merupakan sekretariat Tim Penilai Peneliti Pusat (TP3).Tim menjalankan tugas dari kepala LIPI untuk melakukan verifikasi administrasidan proses penilaian angka kredit peneliti di setiap bulan.

Gambar 17. Alur pemrosesan berkas usulan angka kredit Jabatan Fungsional Peneliti


Mekanisme penilaian angka kredit, dimulai dengan pengusulan angka kredit olehpeneliti ke Tim Penilai Peneliti Unit Kerja (TP2U) dan dilanjutkan ke Tim PenilaiPeneliti Instansi (TP2I). Untuk TP2I yang telah memperoleh akreditasi ataukewenangan untuk menilai dan menetapkan angka kredit Penelitinya mulai dariJabatan Peneliti Pertama III/a sampai dengan Peneliti Muda III/d. Namun, apabila TP2Ibelum memperoleh akreditasi, maka usulan penilaian di teruskan ke LIPI untuk dinilaioleh TP3 dan ditetapkan oleh Kepala LIPI selaku Kepala Instansi Pembina JabatanFungsional Peneliti.Berkas usulan angka kredit yang telah memenuhi syarat akan diproses secaraadministrasi dan diputuskan dalam Sidang Penetapan.Selama tahun 2015, selaku Sekretariat TP3, Pusbindiklat telah menerima 1.066 usulanpenilaian yang terdiri dari 82 usulan kenaikan pangkat, 636 usulan barum 210 usulanmaintenance dan 138 usulan tamabahan angka kredit.

Gambar 18. Data jumlah usulan dan status berkas angka kredit Jabatan FungsionalPeneliti


Sedangkan berdasarkan tahun 2015 tedapat 9803 orang peneliti yang tersebar di 38Kementrian/LPNK rincian berdasarkan jenjang jabatan seperti di bawah ini:

Gambar 19. Jumlah Peneliti Tahun 20152. Monitoring dan Evaluasi Hasil Penilaian TP3Setiap pelaksanaan kegiatan memerlukan monitoring dan evaluasi. Rekomendasiyang mengemuka dari kegiatan penilaian dan penetapan angka kredit penelitiadalah diperlukannya suatu sistem yang mempermudah kegiatan usulan danpenilaian angka kredit.Sejak tahun 2012 Pusbindiklat Peneliti-LIPI telah melakukan sosialisasi sistemPeneliti Online, yaitu suatu sistem/program pengusulan DUPAK secara online.Aplikasi ini telah diberlakukan mulai tahun 2014. Namun berdasarkan hasilevaluasi dan masukan dari Kementerian/LPNK masih diperlukan beberapapenyempurnaan dari sisi teknis. Oleh karena itu pada tahun 2015 mulai dilakukan

Jumlah Peneliti perDesember 2015


perbaikan sistem dan pengembangan sistem baru dari Peneliti Online menjadi e-Peneliti.e-Peneliti merupakan sistem yang dibangun untuk pengusulan DUPAK sampaidengan proses penilaian secara online. Diharapkan dengan dimplementasikannyasistem ini dapat mengubah tata kelola pengusulan dari manual menjadi digitaliasi(hardcopy menjadi softcopy). Dengan sistem e-Peneliti diharapkan dapat menjadidatabase peneliti yang lengkap dan terintegrasi.Dengan adanya e-Peneliti ini diharapkan proses pengusulan dan penilaian dapatdilakukan secara terpadu, sehingga tercapai kualitas pelayanan prima sebagaimanatelah ditetapkan sebagai salah satu kegiatan Penilaian dan Penetapan Angka KreditPeneliti Quick Wins LIPI dalam mendukung Reformasi Birokrasi4. Penilaian Akreditasi Majalah IlmiahTujuan dari penilaian akreditasi majalah ilmiah memiliki tujuan, yaitu:a. Menetapkan standar mutu majalah ilmiah untuk dijadikan acuan dalampengelolaan penerbitan majalah ilmiah di Indonesia;b. Memberikan penghargaan terhadap mutu KTI dalam majalah ilmiah diIndonesia untuk merangsang para ilmuwan Indonesia agar meningkatkan danmenjaga mutu KTI yang dihasilkan; danc. Membangun acuan penilaian KTI dalam penetapan angka kredit jabatanfungsional

Gambar 20. Sidang Akreditasi Majalah Ilmiah tahun 2015


Penilaian akreditasi majalah ilmiah dilakukan oleh Panitia Penilai MajalahIlmiah (P2MI). P2MI adalah panitia yang terdiri atas para pakar yang bertugasmembantu Kepala LIPI dalam menetapkan klasifikasi majalah ilmiah dalamsidang penetapan akreditasi majalah ilmiah.Pelaksanaan evaluasi dan monitoring dilakukan bagi majalah ilmiahterakreditasi dengan perolehan total nilai mendekati ambang batas (70) danwajib mengirimkan 1 (satu) s.d. 2 (dua) nomor terbitan pasca Terakreditasi.Predikat sebagai majalah ilmiah terakreditasi dapat terus digunakan selamaevaluasi menunjukkan hasil yang positif. Sebaliknya, predikat itu akan dicabutapabila hasil evaluasi yang diperoleh negatif.Selama tahun 2015 terdapat 197 majalah ilmiah terakreditasi. Selama tahun2015 telah dilaksanakan tiga (3) kali sidang penetapan akreditasi majalahilmiah dengan hasil di bawah ini.

Gambar 21. Data berkas usulan dan status majalah ilmiah terakreditasi LIPI


Untuk membantu proses administrasi pengusulan akreditasi majalah ilmiah, sejakpertengahan tahun 2012 hingga 2015 pengelolaan pendaftaran/penerimaan usulan,rekapitulasi dan sidang penetapan akreditasi majalah ilmiah telah menggunakansistem aplikasi P2MI. Sistem ini hanya diperuntukkan bagi sekretariat Panitia PenilaiMajalah Ilmiah (P2MI) dalam mengelola pelaksanaan akreditasi majalah ilmiah.5. Visitasi Akreditasi Tim Penilai Peneliti Instansi (TP2I)Visitasi akreditasi TP2I dilaksanakan dalam rangka evaluasi dan sarana memeriksakinerja/kewenangan yang dimiliki TP2I. Indikator evaluasi, antara lain mengenaipelaksanaan penilaian TP2I dan pendokumentasian, sarana prasarana, selisihpenilaian antara TP2I dan TP3 dalam usulan kenaikan jabatan fungsional peneliti, KTIyang memiliki kesamaan tema penelitian, serta pemahaman mengenai PetunjukTeknis maupun Petunjuk Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Peneliti. Saat iniinstansi yang telah memperoleh kewenangan Penilaian dan Penetapan Angka KreditJabatan Fungsional Peneliti dari LIPI sebanyak 10 (sepuluh) instansi, yaitu :a. Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesiab.Badan Tenaga Nuklir Nasional (BATAN)c. Kementerian Lingkungan Hidup & Kehutanand.Kementerian Energi dan Sumber Daya Minerale. Kementerian Kelautan dan Perikananf. Kementerian Pertaniang. Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN)h.Kementerian Kesehatani. Kementerian Pekerjaan Umumj. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Gambar 22. Visitasi TP3 ke TP2I LIPI, LAPAN, Kementerian LH & Hut, dan KKP tahun 201


6. Pengukuhan Profesor RisetSejak awah tahun 2006 LIPI telahmemberikan gelar Profesor Riset bagipeneliti yang telah mendudukijabatan Peneliti Ahli Utama IV/e dantelah memenuhi persyaratan. Seiringdengan perkembangan ilmu danteknologi persyaratan menjadiseorang Profesor Riset semakindiperketat sebagai upaya peningkat-an mutu dan kualitas Profesor LIPImelalui pemberlakuan Peraturan Kepala LIPI Nomor 9 Tahun 2015 tentangProfesor Riset dan diberlakukan mulai tahun 2016.Secara teknis penyelenggaraan Pengukuhan Profesor Riset dilakukanbekerjasama dengan instansi terkait. Untuk dapat menjadi seorang ProfesorRsiet terdapat proses administrasi dan penilaian yang harus dilalui oleh seorangpeneliti.

Gambar 24. Data Profesor Riset

Gambar 23. Pengukuhan Profesor Riset diKementerian Pertanian tahun 2015


7. Majelis Profesor Riset LIPIPusbindiklat Peneliti-LIPI ditunjuk sebagai Sekretariat MPR-LIPI yang secara teknisditangani oleh Bidang Penilaian dan Akreditasi. Majelis Profesor Riset LIPI bertugas:a. memberikan pertimbangan dan masukan di bidang ilmu pengetahuan danteknologi yang berbasis ilmiah kepada Kepala LIPI;b. memberikan pertimbangan dan penilaian atas usulan penilaian konsep naskahorasi ilmiah bagi kandidat Profesor Riset LIPI;c. memberikan pertimbangan dan penilaian atas usulan penilaian unsurpengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi JabatanFungsional Peneliti;d. melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala LIPIPada tahun 2015, MPR LIPI melakan beberapa program, yaitu:a. Sosialisasi 3 Pilar Kode Etik Peneliti (Jakarta dan Bandung)b. Revisi peraturan Tata Cara Pengukuhan Profesor Riset (menjadi PeraturanKepala LIPI No. 9 Th. 2015 tentang Profesor Riset)c. Penyusunan Buku Panduan Penulisan Naskah Orasi Profesor Risetd. Menjadi penilai internal kandidat profesor riset dari LIPI.e. Revisi penilaian angka kredit unsur III.A.2. tentang penilaian produk peta,prototipe, desain, konsep, dan pilot project.

Gambar 25. Rapat MPR LIPI8. Komisi Etika PenelitiKomisi Etika Peneliti LIPI (KEP-LIPI) adalah organisasi independen non strukturalyang dibentuk dan ditetapkan oleh Kepala LIPI. KEP –LIPI, bertugas memeriksapelanggaran dan/atau menyelesaikan sengketa pelanggaran Kode Etika Penelitidalam kegiatan ilmiah dan penelitian di lingkungan LIPI dan menjaga tegaknya


etika dan/atau moralitas peneliti baik individu dan/atau kelompok di lingkunganLIPI.Tujuan dari pembentukan KEP-LIPI adalah:a. Menegakkan Kode Etika Peneliti di lingkungan LIPI . Pentingnya penegakkanKode Etika Peneliti adalah untuk mengawal profesi peneliti dalam berperilaku,meneliti, menulis dan menyebarluaskan informasi ilmiah/memublikasikandengan segala kebebasan asasi yang dimilikinya;b. Tindaklanjut Hasil Rapat Kerja LIPI Tahun 2010;c. Melaksanakan salah satu tugas Majelis Profesor Riset LIPI berdasarkanKeputusan Kepala LIPI Nomor 453a/A/2009.Pada tahun 2015, KEP-LIPI telah melaksanakan tugasnya dalam 13 kali kegiatan.Beberapa kegiatan KEP- LIPI antara lain:a. Memproses kasus pelanggaran etika peneliti = 11 orang penelitib. Memproses kasus pelanggaran etika publikasi ilmiah = 2 majalahc. Memproses usulan Klirens Etik Penelitian Bidang Ilmu Pengetahuan Hayati = 7usulan penelitiand. Menerbitkan surat Keterangan Klirens Etik (Percobaan pada Hewan) = 5 surat.9. Komisi Klirens EtikKomisi Klirens Etik LIPI dibentuk sebagaipengejawantahan atas diterbitkannyaPeraturan Kepala Lembaga IlmuPengetahuan Indonesia (LIPI) Nomor08/E/2013 tentang Pedoman KlirensEtik Penelitian dan Publikasi Ilmiahtanggal 31 Oktober 2013. Untukmelaksanakan pengawasan terhadappelaksanaan Peraturan Kepala LIPItersebut perlu membentuk KomisiKlirens Etik LIPI dengan KeputusanKepala LIPI Nomor 1227/A/2014 tanggal1 Desember 2014. Selama tahun 2015,

Gambar 26. Rapat Komisi Klirens Etik


Subkomisi Klirens Etik Bidang Ilmu Pengetahuan Hayati telah memproses usulanKlirens Etik sebanyak 7 usulan. Dari 7 usulan tersebut, berhasil diterbitkan 6 suratKlirens Etik karena memenuhi persyaratan, sedangkan 1 usulan ditunda karenamemerlukan perbaikan.D. BIDANG PENYELENGGARA PENDIDIKAN DAN PELATIHANSalah satu produk utama Pubsindiklat peneliti-LIPI adalah menyelenggarakanpendidikan dan pelatihan (Diklat). Tahun 2015 telah terselenggara sebelas (11) jenisdiklat. Namun secara kuantiti jumlah peserta diklat menurun. Penyebab utama darimenurunnya jumlah peserta diklat dikarenakan adanya kebijakan renovasi sarana danprasarana Pusbindiklat Peneliti-LIPI yang bertujuan untuk meningkatkan kualitaspelayanan Pusbindiklat Peneliti-LIPI yang dimulai dpada semenster kedua tahun 2015.Berikut kegiatan diklat yang telah dilaksankan tahun 2015:1. Diklat Teknis dan KedinasanTahun 2015 Pusbindiklat Peneliti LIPI menyelenggarakan Diklat Teknis dan Kedinasansebagai berikut :a. Diklat Training of Facilitator (TOF) Diklat Prajabatan Pola BaruTujuan diklat ini untuk membentuk Trainer yang dapat memfasilitasi DiklatPrajabatan secara professional. Para tenaga pengajar dituntut untuk lebih memahamiinformasi secara utuh dan menyeluruh terhadap substansi program diklat prajabatanpola baru yang diterapkan pada tahun 2015. Kompetensi tenaga pengajar adalahtenaga pengajar yang mampu memahami pedoman penyelenggaraan diklatPrajabatan, mampu memahami substansi mata Diklat yang diampunya, mampumelakukan transfer knowledge dan skill pada mata Diklat yang diampunya, mampumenerapkan inovasi metode pembelajaran mata Diklat yang diampunya, sertamampu menerapkan sistem evaluasi/ penilaian pokok substansi mata Diklat yangdiampunya. Diklat diselenggarakan pada tanggal tanggal 02 – 06 Februari 2015 diKampus Pusbindiklat Peneliti-LIPI, Jl. Raya Bogor Km. 46 Cibinong dan diiikuti oleh20 peserta.


Gambar 27. Pelaksanaan Diklat TOF Diklat Prajabatan Pola Baru 2015b. Diklat KesekretariatanTujuan diklat adalah untuk peningkatan kualitas pelayanan dan memberikan standarpelatihan dalam berbagai pelatihan yang diselenggarakan oleh seluruh satuan kerjadi lingkungan LIPI baik dalam hal pelayanan kesekretariatan, kegiatan akademismaupun sertifikasi.Diklat ini diikuti oleh 30 peserta dan diselenggarakan pada tanggal 09- 14 Februari2015 di Kampus Pusbindiklat Peneliti-LIPI. Peserta diklat ini adalah Pegawai NegeriSipil LIPI yang berpengalaman dan ditugaskan dalam penyelenggaraan pelatihan disatuan kerjanya.

Gambar 28. Diklat Kesekretariatanc. Diklat Penulisan IlmiahDiklat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dalam menulis karya ilmiahyang berasal dari kegiatan litbang dan/atau kajian sesuai dengan bidang ilmu danunit kerja masing-masing, agar peserta dapat memahami sistematika dalam menulissuatu artikel ilmiah dalam jurnal. Pembelajaran dimulai dari penentuan judul,


pembuatan abstrak dan pengenalan gaya selingkung dalam jurnal. Peserta jugadibimbing untuk praktek menulis artikel dan langsung dipresentasikan di akhirdiklat. Diklat ini terlaksana dalam tiga gelombang dengan total 88 peserta denganjumlah rata-rata peserta 30 orang per gelombang dan didanai dari PNBP.Penyelenggaraan Diklat Penulisan Ilmiah tahun 2015 berturut-turut dilaksanakanpada 15-18 Februari, 7-10 September dan 14-17 Sepetember.d. Diklat Open Journal System (OJS)Tujuan diklat ini adalah untuk membekali peserta dalam mengelola danmengaplikasikan jurnal ilmiah secara elektronik menggunakan aplikasi OJS sertamempersiapkan pengelolaan jurnal elektronik yang lebih baik untuk dapatmemenuhi persyaratan akreditasi terbitan berkala ilmiah pada tahun 2016.Diklat ini telah dilaksanakan dalam tiga gelombang (total 88 peserta), dengan rata-rata jumlah peserta 30 orang/gelombang dan didanai dari PNBP. Penyelenggaraandiklat gelombang I (9-14 Maret) dan gelombang II (13-18 Maret) di KampusPusbindiklat Peneliti - LIPI Jl. Raya Cibinong KM 46, Cibinong, sedangkan gelobang III(4-9 Oktober) dilaksanakan di Balai Besar Keramik, Kementerian PerindustrianBandung. Penyelenggaraan Diklat diluar kampus Pusbindiklat Peneliti-LIPI,dilakukan secara swakelola, Bidang Penyelenggaraan Diklat hanya mempersiapkankurikulum, panduan dan fasilitator. Secara keseluruhan berjalan dengan lancar.e. Diklat KTI di Jurnal Terindeks GlobalTujuan Diklat ini adalah memberikan bekal kepada peserta dalam menulis KTIInternasional berkaitan dengan teknik menulis ilmiah baik secara IMRD maupunnon-IMRD; memiliki pola pikir/mind set penelitian dan penulisan dijurnalinternasional; memahami novelty dan invention dalam penelitian dan penulisan KTI;Mengaplikasikan tools dalam penulisan KTI; Memahami tahapan/strategi menulisdijurnal internasional; Mengevalusi (self- assessment) karya tulis yang dimilikinyaberdasarkan orientasi jurnal Terindeks Global.peningkatan kompetensi peneliti daerah yang tertuang dalam program MasterplanPercepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI) melalui LIPIc.q. Pusbindiklat Peneliti – LIPI yang sudah dimulai sejak tahun 2013. Tahun 2015penyelenggaraan diklat Karya Tulis Ilmiah di Jurnal Terindeks Global didasarkanpada hasil analisis kebutuhan diklat pada masing-masing koridor program MP3EI.


Gambar 29. Penyelenggaraan diklat KTI Terindeks GlobalAdanya kebijakan pemangkasan anggaran perjalanan dinas tahun 2015menyebabkan penyelenggaraan diklat dipusatkan di Sentul, Kabupaten Bogor. Halini berbeda dengan penyelenggaraan tahun sebelumnya yang penyelenggaraannyadilaksanakan di daerah. Diklat ini terselenggara dalam dua gelombang berturur-turut pada tanngal 9-14 Agustus dan 13-18 September diikuti masing-masing 30peserta

f. Diklat Penyusunan ProposalDiklat ini bertujuan agar peserta mampu membuat proposal penelitian dan mampumempresentasikan proposal penelitian tersebut baik secara individu maupunkelompok agar dalam tugasnya peneliti mampu mendapatkan dukungan kegiatanlitbang dari berbagai pihak.Penyelenggaraan Diklat Penyusunan Proposal Penelitian sebanyak empat (4)gelombang dengan komposisinya pembiayaan dua gelombang bersumber darisumber dana Rupiah Murni (RM) sebanyak 60 orang dan dua gelombangpembiayaannya bersumber dari PNBP sebanyak 58 orang. Pelaksanaan di kampusPusbindiklat Peneliti-LIPI, dengan total 118 peserta. Berikut adalah perincianpenyelenggaraan diklat penyusunan proposal penelitian berdasarkan sumberdana.


Gambar 30. Diklat Penyusunan Proposalg. Diklat Kepemimpinan Tingkat IVPenyelenggaraan diklat kepemimpinan tingkat IV LIPI dengan Pola Barudilaksanakan pada tanggal 24 Mei - 17 Agustus dengan struktur kurikulumpedoman penyelenggaraan yang berbeda dengan pola lama. Struktur diklat terdiriatas lima tahap pembelajaran, yaitu : 1) Tahap Diagnosa Kebutuhan PerubahanOrganisasi; 2) Tahap Taking Ownership (Breakthrough I); 3) Tahap MerancangPerubahan dan Membangun Tim; 4) Tahap Laboratorium Kepemimpinan(Breakhtrough II), dan 5) Tahap Evaluasi.

Gambar 31. Diklat Pimpinan Tingkat IV.Dalam pelaksanaannya diberlakukan sistem on-off campus, yaitu pembelajaranklasikal (on campus) dan non klasikal (off campus) disesuaikan dengan tahapan-tahapan kurikulum. Tempat penyelenggaraan diklat Kepemimpinan Tingkat IVklasikal dilaksanakan pada tiga tempat berbeda, karena kampus PusbindiklatPeneliti-LIPI sedang di renovasi. Sedangkan sistem non klasikal (off campus)dilaksanakan pada unit kerja masing-masing peserta.


Tabel 19. Tahapan penyelenggaraan, jadwal dan tempat penyelenggaran DiklatPim IV tahun 2015.No Tahapan Kurikulum Tanggal Metode Tempat

Pusdiklat Mahkamah Konstitusi

Desa Citeko, Cisarua, Jabar

Pusbindiklat Peneliti-LIPI

Unit Kerja masing-masing peserta

Klasikal (onCampus )

Diagnosa KebutuhanPerubahan Jl. Raya Puncak Km.83 Cisarua-

Jabar

Taking Ownership(Breakthrough I)

Non Klasikal(Off Campus )

4

Klasikal (onCampus )

Merancang Perubahan danMembangun Tim

Non Klasikal(Off Campus )

Unit Kerja masing-masing peserta12 Juni-16Agustus

LaboratoriumKepemimpinan(Breakthrough II )

Pusdiklat Badan Meteorologi danGeofisika (BMKG)

1 24 Mei-01 Juni

2 02 Juni

3 03-11 Juni

5 Evaluasi 17-19 Agustus Klasikal (onCampus ) Jl. Raya Bogor Km.46 Cibinong-

Jabar

h. Diklat Analis KepegawaianDiklat bertujuan untuk peningkatan kemampuan teknis manajemen jabatanfungsional Analis Kepegawaian. Peningkatan kemampuan teknis manajemen yangdimaksud meliputi peningkatkan pengetahuan, kemampuan, keahlian maupunketerampilan dalam pelaksanaan tugas sebagai Analis Kepegawaian danmenciptakan Analis Kepegawaian yang handal dan kompeten dalam pelaksanaantugas di unit kerja masing-masing. Diklat diselenggarakan pada tanggal 18 s.d 28Agustus 2015 bertempat di Kampus Pusbindiklat Peneliti-LIP dan diikuti 30peserta dari LIPI.

Gambar 32. Diklat Analis Kepegawaian tahun 2015


i. Diklat Prajabatan Gol IIIDiklat ini bertujuan untuk membentuk PNS yang profesional yaitu, PNS yangkarakternya dibentuk oleh nilai-nilai dasar PNS, sehingga mampu melaksanakantugas dan perannya secara profesional sebagai pelayan publik.

Gambar 33. Suasana Diklat Prajabatan Golongan III LIPI tahun 2015Pada tahun 2015 Penyelenggaraan Diklat Prajabatan Golongan III berpedoman padaPeraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara tentang Pedoman PenyelenggaraanPendidikan dan Pelatihan Prajabatan Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan IIINomor: 38 tahun 2014 tanggal 10 Oktober 2014. Penyelenggaraan Diklat Prajabatanpola baru ini menerapkan struktur kurikulum yang terdiri atas dua tahapanpembelajaran. Tahapan pertama adalah internalisasi nilai-nilai dasar profesi PNSmelalui metode klasikal (on campus), dan tahap kedua adalah aktualisasi nilai-nilaidasar profesi PNS melalui metode non-klasikal (off campus). Tahap Internalisasinilai-nilai dasar PNS. Diklat ini diselenggarakan di Pusat Pendidikan Zeni (Pusdikzi)TNI-AD, Jl. Jenderal Sudirman No. 35 Bogor, pada tanggal 2-7 November 2015 dan14-16 Desember 2015, sedangkan tahap aktualisasi nilai-nilai dasar PNSdilaksanakan pada unit kerja masing-masing peserta diklat pada tanggal 8November-13 Desember 2015 diikuti 231 peserta yang dinyatakan lulus, sedangkansatu pesera dinyatakan tidak lulus karena masalah kesehatan.


II. Diklat Fungsional Penelitia. Diklat Fungsional Peneliti Tingkat PertamaDiklat ini bertujuan untuk membekali kandidat Peneliti agar mampu melaksanakantugas dan fungsinya sesuai dengan kompetensi yang telah dipersyaratkan. Padatahun 2015, telah terselenggara sebanyak 13 Gelombang, (3 Gelombang RM dan 10Gelombang PNBP) dengan total peserta 390 orang (90 orang LIPI (RM), 300 orangKementerian/LPNK (PNBP)). Dibandingkan pelaksanaan diklat tahun 2014 terjadipenurunan peserta 23 % yaitu sejumlah 115 orang peserta (2014: 550 orang).

Gambar 34. Diklat JFP Tingkat I tahun 2015b. Diklat Jabatan Fungsional Peneliti Tingkat Lanjutan.Tujuan diklat ini adalah untuk membekali peserta dalam melaksanakan peransebagai pemimpin, pengelola yang visioner dan berpikiran holistik dalam lingkuppenelitian dengan sikap keilmuwan, inovatif, jujur, beretika dan objektif;mengembangkan potensi unit kerja masing-masing secara maksimal sehinggadapat meningkatkan kemampuan dalam bidang penelitian dan pengembangan;serta menjadi pelopor dalam memupuk perkembangan kehidupan keilmuwan.Diklat ini wajib diikuti bagiPeneliti Pertama atau PenelitiMuda untuk naik jenjangjabatan ke Peneliti Madya atauUtama.Tahun 2015 telahdiselenggarakan sebanyakdelapan (8) gelombang denganjumlah peserta 240 orang

Gambar 35. Diklat JFP Tingkat Lanjutan tahun 2015


peserta. Jika dibandingkan dengan penyelenggaraan tahun 2014 terjadi sejumlah479 peserta maka terjadi penurunan sebesar 50% yaitu sejumlah 239 orangpeserta. Penyelenggaraan Diklat diselenggarakan di kampus Pusbindiklat Peneliti-LIPI dengan rata-rata jumlah peserta 30 orang. Pembiayaan Diklat bersumber dariRM sebanyak satu (1) gelombang dan PNBP sebanyak tujuh (7) gelombang.


BBBaaabbb IIIVVVPPPeeennngggeeemmmbbbaaannngggaaannn SSSuuummmbbbeeerrr DDDaaayyyaaa MMMaaannnuuusssiiiaaa

Pusbindiklat Peneliti - LIPI menyadari bahwa kinerja suatu organisasi sangatditentukan oleh kualitas SDM yang dimiliki. Salah satu arah kebijakan PusbindiklatPeneliti - LIPI dalam rangka meningkatkan kualitas dan kompetensi SDM, yaitu melaluiprogram pengembangan SDM, baik secara formal dengan memberikan tugas belajar/izinbelajar, maupun nonformal dengan memberikan pelatihan/mengikuti diklat sesuaidengan kompetensi yang diperlukan dalam bidang tugasnya.A. PENDIDIKAN FORMALPendidikan formal dimaksud adalah memberikan kesempatan kepada pegawai untukmelanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi sesuai dengan kompetensi yangdiperlukan, melalui tugas belajar maupun izin belajar. Izin belajar adalah izin tertulisyang diberikan kepada pegawai dengan memenuhi persyaratan tertentu untukmelanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, akan tetapi pegawai yangbersangkutan tetap menjalankan tugas di instansinya.Pegawai Pusbindiklat Peneliti - LIPI yang sedang izin belajar pada tahun 2015dapatdilihat pada Tabel …

Tabel 20. Daftar Pegawai yang Sedang Izin Belajar Tahun 2015No Nama Pegawai Jenjang

Pendidikan Tempat Pendidikan Ket.1. Alpha Fadila JulianaRahman, Sp.d. S1 ke S2 Universitas NegeriJakarta IzinBelajar2. Heru Eko Prasetyo, S.Sos S1 ke S2 Universitas NegeriJakarta IzinBelajar3. Sutrisno Heru Sukoco,S.Kom S1 ke S2 Universitas Indonesia IzinBelajarSumber: Data yang Diolah


B. PENDIDIKAN NON FORMALDalam rangka untuk meningkatkan kompetensi pegawai Pusbindiklat Peneliti LIPI,berikut informasi pelatihan yang diikuti oleh pegawai Pusbindiklat Peneliti LIPIselama tahun 2015.Tabel 21. Daftar Pegawai yang Mengikuti Diklat Teknis Penunjang Kompetensitahun 2015No Nama Lengkap Kegiatan PenyelenggaraKegiatan TanggalKegiatan1 Naily Kamaliah,M.Si Diklat Penulisan Kasusdalam MemaksimalkanPembelajaran LembagaAdministrasiNegara RI 7 s.d. 10 April20152 Yogtavia IndahKurnia Dewi,S.E Diklat Penulisan Kasusdalam MemaksimalkanPembelajaran LembagaAdministrasiNegara RI 8 s.d. 10 April20153 Naily Kamaliah,M.Si Diklat MultimediaPembelajaran BerbasisKompetensi KementerianDalam Negeri 5 s.d. 9Oktober20154 Yogtavia IndahKurnia Dewi,S.E Diklat MultimediaPembelajaran BerbasisKompetensi KementerianDalam Negeri 5 s.d. 9Oktober20155 Yetvi Rosalita,S.T, M.Si. Diklat Kurikulum BerbasisKompetensi KementerianDalam Negeri 26 s.d. 30Oktober2015Kegiatan Lainnya (senam pagi)Olah raga mirip obat yang mempunyai sejuta manfaat. Banyak penyakit yangdapat dicegah dengan berolahraga secara teratur. Olahraga juga dipercaya sebagaisarana yang bagus untuk menggapai hidup sehat dan lebih berkualitas."Senam termasuk salah satu olah raga yang sangat bermanfaat untukpenyembuhan dan terapi beberapa jenis penyakit. Memang kebanyakan orang seringmelupakan manfaat senam pagi, terlebih setelah terbangun tidur. Ada sedikit tipsyang memang sangat membantu menormalkan aliran darah dan melatih urat sarafyang kaku sewaktu bangun tidur. Pusbindiklat Peneliti-LIPI mengadakan kegiatansenam pagi setiap hari Jumat dimulai pukul 07.00 sampai dengan selesai, yang diikutioleh selutuh pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI dan Tenaga Harian Lepas (Satpamdan Cleaning Service).

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI| 61

BBBaaabbb VVVPPP eee nnn uuu ttt uuu ppp

enyusunan Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti – LIPI dimaksudkansebagai pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan yang telah dilaksanakanselama tahun anggaran 2015. Laporan tahunan ini juga sekaligus menguraikansecara rinci kegiatan yang dilaksanakan oleh masing-masing bidang/bagian yang ada diPusbindiklat Peneliti - LIPI. Secara umum kegiatan yang dilaksanakan oleh masing-masing bidang/bagian yang ada di Pusbindiklat Peneliti - LIPI di tahun 2015 telah sesuaidengan rencana.Perencanaan dan pengembangan program terus menerus secara berkala dibuatoleh Pusbindiklat Peneliti - LIPI. Dalam hal penyelenggaraan diklat, baik diklatfungsional maupun diklat teknis dan kedinasan berjalan dengan lancar, serta kualitaspelayanannyapun terus menerus ditingkatkan salah satunya dengan diselenggarakannyapelatihan Bahasa Inggris untuk seluruh Pimpinan dan Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI. Sejalan dengan tuntutan percepatan dalam proses penilaian angka kredit, telahdiupayakan secara cepat dan transparan oleh Pusbindiklat Peneliti - LIPI, dalam hal inisebagai Sekretariat TP3. Peningkatan kapasitas kelembagaan yang meliputipengembangan sumber daya manusia dan pengembangan sarana dan prasarana, jugatelah diupayakan untuk ditingkatkan. Laporan tahunan ini diharapkan dapatmenggambarkan kegiatan Pusbindiklat Peneliti - LIPI selama tahun anggaran 2015 dandapat dijadikan acuan evaluasi pelaksanaan kegiatan untuk tahun berikutnya.

P

bab ii sumber daya

Documents