BAB 10 PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN

PERTANDINGAN SUKAN RAGAM

OLEH :CONNIELIN ANAK GADONUR ALYANI MOHMAD HAMIM

PENGENALANSukan ragam merupakan aktiviti-aktiviti

permainan yang melibatkan kemahiran asas.Skor atau markah akan diberikan

berdasarkan kepada prestasi peserta dalam sesuatu kemahiran

Kemahiran yang dipertandingan dalam sukan ragam terdiri daripada kemahiran yang telah diajar oleh guru.

Contohnya dalam permainan bola sepak kemahiran menghantar, menahan, menyepak dan mengelecek yang dipertandingkan dalam bentuk sukan setelah guru mengajar kemahiran asas.

Dalam pengelolaan sukan ragam, murid akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan setiap peserta perlu menyumbangkan mata untuk kumpulan masing-masing.

Pemenang dipilih daripada pasukan yang mengumpul mata tertinggi

KONSEP DAN DEFINISI SUKAN RAGAMSukan bermaksud kegiatan yang memerlukan ketangkasan atau tenaga yang dilakukan secara pertandingan untuk merehatkan badan

Ragam bermaksud pelbagai bentuk atau kemahiran

Sukan ragam bermaksud kemahiran asas yang pelbagai dalam satu atau lebih disiplin sukan dipertandingkan antara kumpulan untuk mencari pemenang

Sukan ragam telah diperkenalkan dalam sukatan pendidikan jasmani sejak awal tahun 1960an lagi

Kurang kesedaran dan pendedahan di kalangan guru pendidikan jasmani terhadap sukan ragam menyebabkan sukan ini gagal mendapat tempat dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani

Sukan ragam lebih membawa kebaikan kepada murid jika guru melaksanakannya dengan baik

Sukan ragam yang dibina dalam keadaan pertandingan dilihat dapat membina keseronokan, kepuasan, pengalaman dan kemahiran di kalangan murid

Sebagai guru pendidikan jasmani, kita perlu memperuntukkan sekurang-kurangnya satu waktu dalam setiap penggal persekolahan untuk acara sukan ragam.

OBJEKTIF SUKAN RAGAMMemberi peluang kepada murid untuk

merasa seronok dan puas ketika menjalankan aktiviti pertandingan.

Memberi peluang kepada semua murid melibatkan diri dalam pertandingan tanpa wujudnya murid yang tidak akan merasa terasing lagi.

Merupakan alat pengukuhan setelah mempelajari kemahiran- kemahiran asas dalam kelas pendidikan jasmani.

Membolehkan murid mempraktikkan kemahiran-kemahiran asas yang telah di pelajari di dalam kelas

Memberi peluang kepada murid merasa kepentingan diri sebagai ahli kumpulan dengan mencuba sedaya upaya untuk menyumbangkan mata kepada kumpulan masing-masing

Memupuk semangat kerjasama sepasukanBerupaya memupuk bakat dan kreativiti guru

dalam melaksanakan aktiviti pertandingan

FAEDAH SUKAN RAGAMMelibatkan sepenuhnya komitmen murid

dalam mengambil bahagian.Mampu melibatkan semua aktiviti kemahiran

asas pendidikan jasmaniMemberikan peluang kepada murid

mengambil bahagian secara aktif dengan menyumbang mata kepada kumpulan.

Membolehkan setiap murid merasa berharga kerana segala aktiviti yang dilakukan murid akan menyumbangkan markah

Terbina daripada pelbagai kemahiran yang dipertandingkan akan membuatkan murid merasa seronok dan dihargai dalam menjalankan aktiviti ini

Memberi mata berdasarkan kebolehan murid akan merangsang setiap murid untuk memperoleh mata bagi pasukannya.

Menanamkan semangat berpasukan, kesukanan dan kepimpinan di kalangan murid

Mengelakkan rasa kebosanan di kalangan murid dalam mempelajari kemahiran.

Tidak memerlukan peralatan khas yang mahal dan biasanya menggunakan alatan yang digunakan dalam aktiviti pendidikan jasmani

Membolehkan guru membuat penilaian dan mengukur pencapaian murid dalam kemahiran tertentu

Boleh bertindak sebagai maklum balas kepada pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru.