Perkembangan kognitif

Perkembangan sosial

Perkembangan fizikal

Kepentingan main

Penglibatan aktif

Motivasi intrinsik

Bebas untuk memilih

Menyeronokkan

Proses penyesuaian

Penerokaan

simulasi

MURID dan ALAM BELAJAR

Permainan sosial

Main Unoccupied

Main Solitary

Main Onlooker

Main Paralel

Main Associative

Main Cooperative

Ciri-ciri main

Permainan kognitif

Main berfungsi

Main konstruktif

Main simbolik

Main berperaturan

Kategori main

Peranan main dalam proses pembelajaran

Konsep main Main adalah simbolik, bermakna, menyeronokkan, sukarela dan bermotivasi intrinsik, berperaturan dan berbentuk episodik.

Komuniti pembelajaran

Psikososial

Fizikal

Alam belajar

Pengalaman langsung Belajar melalui proses membuat, mengalami atau melalui sendiri apa yang hendak dipelajari.

Pengalaman belajar kanak-kanak