Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2014-2016

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)BIDANG/UNIT :PUSAT SUMBER SEKOLAH

Dalaman

Luaran

(S)KEKUATAN:S1. Persekitaran pusat sumber sekolah

yang kondusif untuk aktiviti pembelajaran

S2.Semangat kerja sepasukan yangtinggi dalam kalangan warga SKTPP2 yang membantu pengurusan dan pen-tadbiran PSS

S3.Semangat bekerja pengawas PSS yang tinggi.

S4.Semangat ingin tahu dan belajar murid yang tinggi.

S5.PSS dilengkapi keperluan asas yang lengkap untuk menjalankan fungsinya

(W)KELEMAHAN:

W1. Jumlah bahan bacaan dan alat bantu mengajar belum mencapai tahap yang ditetapkan.

W2. Kemahiran PSS guru dan murid rendahW3. Sumber tidak digunakan secara optimumW4. Pembacaan guru rendahW5. PdP kurang menyeronokkanW6. Tahap Kemahiran maklumat rendah

(O)PELUANG:

O1. Peruntukan PCG PSS oleh KPM O2. Kerjasama PIBG yang baikO3. Sokongan pihak pentadbirO4. Hubungan baik dengan BTPN, PKG dan PPDO5. Hubungan baik dengan guru-guru

panitia mata pelajaranO6. Guru-guru dan pelajar menunjukkan

minat dan memberi sokongan kepada aktiviti galakan membaca yang dijalankan

Strategi SO

1. Meningkatkan pencapaian jauhari dalam Program NILAM

2. Meningkatkan pembelian dan proses teknik bahan buku dan bahan bukan buku.

3. Meningkatkan Literasi maklumat dan mempromosi PSS

Strategi WO

Meningkatkan pengurusan PSS Memperkasa NILAM

Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2014-2016

(C)CABARAN:C1. Beban tugas guru di luarC2. Budaya ilmu yang rendah dikalangan ibu bapaC3. Pengaruh bahasa SMS

Strategi SC4. Memperkasa kemahiran belajar cara

belajar.5. Kolaborasi bersama panitia untuk

meningkatkan penggunaan PSS

Strategi WCKolaborasi untuk meningkatkan pencapaian prestasi akademik