rancangan pengajaran harian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANPENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan

Tunjang : Kesihatan Diri dan Keluarga

Tajuk : Kepentingan hubungan kekeluargaan

Sub Tajuk : kepentingan hubungna kekeluargaan

Tahap : Satu

Tahun : Tiga

Bilangan Murid : 30 orang

Tarikh : 24-06-2008

Hari : Selasa

Masa : 7.45 hingga 8.15

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat -:

1. munujukkan contoh cara yang baik dalam hubungan

kekeluargaan

2. mengenal pasti cara mewujudkan hubungan baik dalam

keluarga.

3. menunjukkan minat dan bersemangat sepanjang

pengajaran dan pembelajaran.

Penyebatian KBKK : Menghuungkait, mengelas, menjanakan idea

Penerapan nilai : Minat, perihatin, kerjasama

Sumber P&P : Buku rukjukan, buku teks

Penggabungjalinan : Agama Islam

Bahagian Aktiviti Fokus pembelajaran Organisasi Catatan

Aktiviti 1

Permulaan (5 minit)

Soal jawab bersama murid

- guru bertanyakan khabar kepada murid

- guru bersoal jawab berpandukan soalan-:

adakah kamu sayang kepada ibu bapa kamu

bagaimana menunjukkan sayang kepada ibu bapa kamu

Keseluruhan kelas

Verbal linguistic

Interpersonal

Intrapersonal

Aktiviti 2

Perkembangan (5minit)

Perbincangan antara guru dan murid Perbincangan murid dengan murid

- perbincangan berdasarkan soalan yang diberi oleh guru -:

-apakah peranan seorang anak yang baik

- bagaimana untuk menjadi anak yang baik

- peranan anak kepada ibu bapa

Perbincangan guru denga murid

Verbal linguistic

Interpersonal

Intrapersonal

Aktiviti 3

Perkembangan (5minit)

Membuat latihan

- murid diminta memberikan contoh- contoh bagaimana untuk menjadi anak yang baik

individu

Aktiviti 4

Kemuncak(10minit)

Lakonan - murid diminta untuk melakonkan watak seorang anak yang baik kepada keluarga contohnya kepada ibu bapa

Berkumpulan Kinetic

Interpersonal

Intra personal

Aktiviti 5

Penutup (5minit)

Refleksi keseluruhan

- guru merumus tajuk pelajaran - perbincangan dengan murid dengan

guru bag masalah yang dihadapi dalam pelajaran yang diajar.