8/2/2019 Abg Fuad

1/4

Rancangan Pengajaran Harian

Subjek : Matematik

Kelas : Tahun 1

Bilangan pelajar : 25 murid

Tarikh : 22 Julai 2011

Masa : 8.00-9.00 pagi

Topik : Bentuk dan Ruang

Bidang pembelajaran : Bentuk Dua Dimensi

Objektif pembelajaran : Murid akan diajar menghuraikan dan mengkelaskan

bentuk- bentuk dua dimensi yang umum.

Hasil Pembelajaran : Pada akhir kelas, murid akan dapat menamakan bentuk

segiempat sama, segitiga dan bulatan.

Pengetahuan sedia ada : Murid-murid telah melihat pelbagai bentuk dalam

kehidupan seharian mereka.

Nilai : 1. Hormat-menghormati

2. Bekerjasama dengan rakan-rakan

3. Menghargai alam sekeliling

Kemahiran berfikir : Mengenalpasti, mengkelaskan.

Bahan/resos : Lampiran A, lampiran B, dan Lampira

8/2/2019 Abg Fuad

2/4

8/2/2019 Abg Fuad

3/4

Langkah

(masa)

Kandungan Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran Catatan

t Induksi

minit)

Murid menyanyibersama sama guru

Mengenal bentuk asas2 dimensi

Guru menyediakan lirik MariMengenal Bentuk

(Lampiran A)

Setiap murid diberikan helaian

bentuk-bentuk dua dimensi dandiletakkan di leher.

(Lampiran B)

Murid diminta untuk menyanyikanlagu sambil memegang helaianbentuk dua dimensi dan mengayakanmengikut guru.

Murid-murid akan melakukanpergerakan mengikut melodi danrentak lagu yang dinyanyikanbersama-sama guru.

Unsur SDP :

Seni Muzik

Bahan:

Lirik lagu

Kaedah:

Menyanyi

Arahan

Kemahiran Berfik

Mengenalpasti

rkembanganajaran

ngkah 1

minit)

Murid mengenalpastibentuk-bentuk

a) Segi empat sama

b) bulatan

c) segitiga

Guru menunjukkan bentuk-bentukyang sebenar kepada pelajarmenggunakan helaian sama sepertilampiran B.

Guru meminta murid-murid menyebutberamai-ramai bentuk yangditunjukkan oleh guru.

Misalnya;Saya mempunyai bentuk segi empatsama.Saya mempunyai empat sisi danempat bucu.

Unsur SDP :

Tiada

Bahan:

a) Segi empasama

b) bulatan

c) segitiga

Kaedah :

Induktif

Visual

Kemahiran Berfik

Mengenalpasti

ngkah 2

minit)

Mengembangkankefahaman muridterhadap bentuk-bentuk

dua dimensi melaluipermainan kecil.

Guru memberikan arahan kepadamurid untuk mengambil ruang dantempat masing-masing.

Aspek SDP :

Seni Visual

Bahan:

8/2/2019 Abg Fuad

4/4

LAMPIRAN A

Saya segi empat

Saya ada empat sisi

Saya segi empat

Saya ada empat sisi

Kami segi empat

Kami ada empat sisi

1, 2, 3, 4

Kami segi empat

Saya bulat

Saya berputar-putar

Saya bulat

Saya berputar-putar

Kami bulat

Kami berputar-putar

Berputar-putar kami ialah bulat.

Saya segi tiga

Saya ada tiga sisi

Saya segi tiga

Saya ada tiga sisi

Kami segi tiga

Kami ada tiga sisi

1, 2, 3

Kami segi tiga..