MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN

9 Selasa 08.03.2016 2B 7.30-9.00 pagi Bahasa Malaysia

TEMA/TAJUK/SUB TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN

Sihat dan Cerdas / Makanan Bersih dan Berkhasiat

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

Literasi1.1 Membaca dan memahami perkataan

yang mengandungi suku kata terbuka KV+KV

1.4 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi gabungan suku kata tertutup dan terbuka KV+KVK

OBJEKTIF

Pada akhir PdP, murid dapat :1. Membaca dan memahami ayat majmuk2. Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas

Pada akhir PdP, murid dapat :1. Membaca kuat perkataan KV +KVK, dengan betul2. Murid menulis pelbagai perkataan

KRITERIA PETUNJUK KEJAYAAN

PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran, murid-murid dapat:1. Membaca dan memahami ayat majmuk dengan sebutan yang betul.2. Menulis sekurang-kurangnya empat ayat majmuk dengan betul dan kemas

Pada akhir pengajaran, murid-murid dapat:

1. Membaca dan menulis kv + kv, kv + kvk, dengan betul

PENGISIAN KURIKULUMIlmu: Pendidikan KesihatanKEMAHIRAN BERFIKIR: Menyenaraikan KEMAHIRAN BELAJAR: Verbal linguistik

PENERAPAN NILAIMenjaga Kesihatan

TATABAHASAKata Majmuk

BAHAN BANTU MENGAJAR

Buku Teks, gambarCarta, lembaran kerja

PENGETAHUAN SEDIA ADA (PuP)

Murid sedia mengetahui kepentingan menjaga

kesihatan

LANGKAH P&P(PdBz): SET INDUKSI

(PuP)

1. Guru menunjukkan sayur-sayuran.2. Bersoal jawab dengan murid tentang kebaikan memakan sayuran.

AKTIVITI: (PdBz) 1. Membaca teks secara kelas dengan bimbingan guru, kumpulan dan individu. (MM dan MBM)

2. Mengenalpasti dan membaca ayat majmuk dengan bimbingan guru.3. Meminta murid menyatakan ayat majmuk yang terdapat di dalam petikan secara

lisan4. Guru menunjukkan carta piramid makanan dan bersoaljawab dengan murid.5. Murid berada di dalam kumpulan dan menyenaraikan makanan berkhasiat atau

tidak berkhasiat dalam borang peta buih.(MM) Murid memadan suku kata berdasarkan gambar. (MBM)

6. Meminta seorang murid dari setiap kumpulan membentang di hadapan.7. Menulis semula ayat majmuk yang terdapat dalam teks dengan betul dan kemas

dalam buku tulis(MM dan MBM)PENUTUP (PslP) Guru membuat rumusan tentang isi pelajaran hari ini dengan bersoal jawab.

PENILAIAN PdP(PsP) Menulis ayat majmuk (MM dan MBM)

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN

2016 1

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

PBM:

9 Selasa 08.03.2016 1C 10.20-11.20 PAGI Bahasa Malaysia

TEMA/TAJUK/SUB TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN

Bersih dan Sihat / Bersihkan diri

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapatMenulis perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding dengan betul.

KRITERIA PETUNJUK KEJAYAAN

PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran, murid-murid dapat:1. Menyebut sekurang-kurangnya 8 daripada 10 perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding2. Menyalin ayat dengan tulisan yang kemas dan cantik.

PENGISIAN KURIKULUMIlmu: SainsKEMAHIRAN BERFIKIR: MencirikanKEMAHIRAN BELAJAR: Interpersonal

PENERAPAN NILAIKasih sayang

TATABAHASABAHAN BANTU

MENGAJARBuku teks, CartaLembaran kerja

PENGETAHUAN SEDIA ADA (PuP)

Murid sedia mengetahui perlu menjaga kebersihan

LANGKAH P&P(PdBz): SET INDUKSI

(PuP)

1. Guru menunjukkan carta lagu Lompat Si Katak Lompat dan meminta murid menyanyikan lagu tersebut

2. Guru bersoal jawab mengapa kita perlu menjaga kebersihan.

AKTIVITI: (PdBz)1. Murid menyebut perkataan dengan bimbingan guru.(MM dan MBM)2. Mengeja perkataan diftong (au, ai, oi) 3. Murid duduk dalam kumpulan dan guru memberi contoh-contoh perkataan diftong

yang lain dan melengkapkan perkataan tersebut dalam peta buih. (MM) 4. Murid membunyikan suku kata. (MBM)5. Menulis perkataan diftong yang di pelajari hari ini di dalam buku tulis. (MM)

PENUTUP (PslP)1.Guru merumus isi pelajaran2.Guru memberikan pujian kepada murid-murid yang memberikan kerjasama.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

2016 2

PBM: