7. laporan ilmiah doc

7/21/2019 7. Laporan Ilmiah Doc

http://slidepdf.com/reader/full/7-laporan-ilmiah-doc 1/44

BAB IX

LAPORAN ILMIAH

Tujuan Instruksional Umum:

Setelah mempelajari topik “laporan ilmiah”, Anda diharapkan dapat

memahami dan terampil menyusun berbagai jenis laporan ilmiah dan

teknik dengan baik dan benar.

Tujuan Instruksional khusus.

Setelah mempelajari topik ini, Anda diharapkan dapat

1) memahami pengertian laporan ilmiah dan laporan teknis;2) mengetahui syarat laporan laporan ilmiah;

3) mengenali jenisjenis laporan ilmiah dan laporan teknis;

!) memahami kualitas laporan;

") membuat topik untuk menulis makalah# laporan ilmiah;

$) menentukan tujuan yang sesuai dengan topik yang dibuat;

%) menentukan data dan sumber data yang sesuai dengan topik yang

dibuat;

&) merumuskan kerangka karangan sesuai dengan topik yang dibuat.

') mengetahui sistematika# pengorganisasian laporan;

1() mengorganisasikan sistematika penulisan laporan dengan tepat;11) mengetahui unsurunsur bagian inti;

12) mengembangkan desain laporan yang dibuat menjadi sebuah

laporan yang memiliki bagian pendahuluan, bagian

analisis#pembahasan, dan bagian penutup dengan menerapkan

sistematika yang benar;

13) melengkapi laporan dengan kelengkapan aal, seperti*halaman

judul, halaman pengesahan, abstrak, kata pengantar, da+tar isi, da+tar

tabel, da+tar gambar, da+tar gra+ik, da+tar istilah, dan da+tar

lampiran;1!) melengkapi laporan dengan kelengkapan akhir, seperti* halaman

da+tar pustaka, indeks, lampiran, dan da+tar riayat hidup;

1") menerapkan konensi naskah pada karya tulisnya.

Bahasa Indonesia untuk Program D-4



Diagram Laporan Ilmiah


LAPORAN

ILMIAH

PNDAH!L!AN

+ungsi laporan

jenis laporansyarat laporan

kualitas laporan

RN"ANA PN!LI#AN

menentukan topik

menentukan tujuan

merumuskan tesis

menyusun kerangka

karangan

menentukan sumber data

$LN%$AP-AN A$HIR

da+tar pustaka

lampiran

indeks

da+tar riayat hidup

BA%IAN IN&I

-endahuluan

ompilasi data

Alisis data

-enutup

/Simpulan dan Saran)

$LN%$APAN A'AL

judul

pengesahan

abstrak

kata -engantar

da+tar isi

da+tar tabel#gambar da+tar lampiran

PN%OR%ANI#A#IAN

LAPORAN



-ada diagram tersebut diperlihatkan halhal yang perlu

diperhatikan penulis untuk menulis laporan ilmiah. 0ang terlebih dahuluharus dipahami adalah pendahuluan dan perenanaan laporan. Selanjutnya

pengorganisasian laporan yang terdiri atas kelengkapan aal, bagian inti,

dan kelengkapan akhir. alhal tersebut diuraikan sebagai berikut.

. Sebagai bagian dari karya ilmiah, tentu atuaran yang berlaku

dalam karya imiah tentu akan berlaku pula dalam penulisan laporan

ilmiah. Akan tetapi, berkaitan dengan kebutuhan akademis, laporan ilmiah

akan dibahas lebih spesi+ik, rini, dan detail dalam bab ini

4() *ungsi dan +enis Laporan4.1.1 Fungsi Laporan

alam perkembangan sistem masyarakat dan perkembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi, kedudukan penulisan laporan semakin

bertambah penting. 4an+aat laporan sangat dirasakan dalam sistem

manajemen modern. 5erapa besar man+aatnya dapat dilihat dari

+ungsi laporan berikut ini.

a. 6aporan ber+ungsi untruk membantu penerima laporan mengambil

keputusan berdasarkan +akta dan gagasan yang dikemukan penulisnya.

b. i dalam suatu organisasi yang benar, seorang pemimpin dapatmengetahui dan mengendalikan perkembangan yang terjadi pada

seksiseksi yang ada dalam organisasinya dengan mempelajari laporan

yang diterimanya.

. 5agi seorang pemimpin, laporan dapat mempersingkat jarak dan

aktu pengaasan.

d. 6aporan ber+ungsi juga sebagai penyimpan ilmu pengetahuan, di

samping sebagai alat penyebarannya.

e. 6aporan merupakan ahana yang sangat e+ekti+ bagi pemikir yang

kreati+.+. 6aporan dapat juga digunakan untuk menilai kemampuan dan

keterampilan.

4.1.2 Jenis Laporan

Ada dua jenis laporan yang perlu diketahui, yaitu laporan teknis

dan laporan ilmiah




4.1.2.1 Laporan Teknis

Ada laporan yang dibuat untuk kepentingan khusus sebagai

pertanggungjaaban atas penyelenggaraan sebuah kegiatan. 6aporan ini

disebut dengan laporan teknis.

alam dunia perusahaan dan instansi pemerintah, kegiatan

menulis laporan memegang peranan penting karena tindakan selanjutnya

diambil berdasarkan laporan yang diterima. 6aporan itu ada yang ditulis

dalam jangka aktu tertentu yang disebut laporan periodik, dan ada juga

yang ditulis berdasarkan kebutuhan dan permintaan.

Sebagai ontoh, dalam pekerjaan di bidang sipil umumnya

terdapat kegiatan menulis laporan pendahuluan, laporan interm, dan

laporan +inal#akhir. alam A /erangka Auan erja) inas 7ata

8uang dan -emukiman -emerintah -ropinsi 9aa 5arat dalam kegiatan

jasa konsultansi pada proyek “-ekerjaan Sosialisasi -enataan 8uang5erdasarkan Aspek Agama, 5udaya dan :lmiah di enam abupaten#ota

/abupaten 5ogor, 5ekasi, iamis, ota epok, irebon dan 5ekasi)”

dan “-elestarian 6ingkungan abuyutan di enam abupaten#ota /ota

5ogor, abupaten uningan, Sumedang, Sukabumi, Subang dan

7asikmalaya)” tertulis ketetapan sebuah laporan terdiri atas*

1) latar belakang,

2) maksud dan tujuan,

3) sasaran,

!) nama dan organisasi pengguna jasa,") sumber pendanaan,

$) ruang lingkup,

a) ilayah

b) kegiatan

%) metodologi,

a) persiapan

b) pelaksanaan kegiatan

&) tenaga ahli,

') aktu penyelesaian pekerjaan,

1() pelaporan.

5erdasarkan A inas 7ata 8uang dan -ermukianan terdapat tiga jenis

laporan yang harus dibuat dalam pekerjaan di bidang sipil.

1) Laporan Pendahuluan

6aporan ini sebanyak enam buah buku dengan ukuran kertas A! dan

dijilid hardcover , berisikan garis besar tujuan dan sasaran, gambaran

umum potensi dan permasalahan dua belas kabupaten#kota, renana

kegiatan pekerjaan, metodologi sosialisasi dan prosesi pengukuhan




kabuyutan serta jadal penugasan tenaga ahli. Selambatlambatnya

diserahkan 1 /satu) bulan setelah S-4 /Surat -erintah 4ulai erja)

2) Laporan antara (Interm report)

-ada 7ahap ini onsultan menyerahkan enam buah buku dengan

kertas A! dijilid hardcover , yang berisi gambaran umum potensi dan

permasalahan penataan ruang eksisting khususnya peman+aatan ruang

di dua belas kabupaten#kota, yang dikaitkan dengan +ungsi lindung

seperti kaasan lindung /hutan, agar alam, agar budaya, daerah

aliran sungai, ater+ak), alih +ungsi peman+aatan ruang dan kajian

terhadap bahasa dan tulisan huru+ palaa /huru+ sunda) pada batu

prasasti /<gabeungkat) abuyutan terkait dengan keari+an lokal di

enam kabupaten#kota, penanaman tanaman keras dan penyebaran bibit

ikan khas Sunda yang bernilai ekonomis, yang meliputi habitat,

kegunaan dan kelayakannya untuk dibudidayakan. ajian inidiserahkan selambatlambatnya tiga bulan setelah S-4 /Surat

-erintah 4ulai erja) diterbitkan serta melampirkan* = digital dan

>oto okumentasi.

3) Laporan Akhir (final report)

-ada tahap akhir konsultan menyerahkan enam buah buku dengan

kertas A! dan dijilid hardcover , yang berisi hasil pelaksanaan kegiatan

sosialisasi penataan ruang berdasarkan aspek agama, budaya, ilmiah,

dan pelestarian lingkungan kabuyutan, yang diserahkan selambatlambatnya sampai batas aktu berakhirnya kontrak.

?ntuk setiap tahap pelaporan dipersentasikan oleh tim tenaga ahli

dihadapan instansi terkait.

4.1.2.2 Laporan Ilmiah

Seperti yang telah dikemukakan pada aal bab, laporan ilmiah

akan dibahas lebih detail dalam subbab tersendiri /subbab !.2 berikut ini).

4(, Laporan Ilmiah

6aporan adalah penyajian +akta seara lisan ataupun tulisan

mengenai keadaan atau kegiatan yang telah dilaksanakan. >akta objekti+

yang dilaporkan menjadi tanggung jaab pelapor dan akan menjadi

tanggung jaab penerima laporan bila laporan itu telah disetujui dan

disahkan. -ada umumnya laporan dibuat untuk memberi keterangan atau

penjelasan tentang suatu hal, memulai aktiitas, dan mengoordinasikan

seluruh aktiitas. 6aporan pun ber+ungsi untuk menentukan kebijakan,

menentukan si+at yang tegas dan tepat, mengembangkan dan memperluas




aktiitas, serta mengadakan perubahan atau perbaikan terhadap aktiitas

yang dianggap tidak sesuai dan mengalami hambatan.

alam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi kedudukan

laporan sangat penting dan besar man+aatnya. 6aporan merupakan

ahana e+ekti+ bagi ilmuan yang memiliki pemikiran kreati+ sebab

laporan baginya ber+ungsi sebagai penyimpan ilmu pengetahuan dan

sebagai alat penyebarannya. 6aporan pun dapat digunakan untuk menilai

kemampuan dan keterampilan ilmuan pembuat laporan tersebut.

9enis laporan dapat dibedakan atas beberapa hal. Salah satunya

berdasarkan tujuan, laporan dapat dibedakan atas laporan teknis dan

laporan ilmiah. 6aporan teknis adalah laporan yang berisi tentang halhal

teknis penyelenggaraan suatu kegiatan. 6aporan ini mengandung data

objekti+ suatu keadaan. 6aporan teknis dapat dikatakan sebagai suatu

pemberitahuan tentang tanggung jaab dari teknis penyelenggaraan suatukegiatan.

6aporan ilmiah adalah laporan yang berisi serangkaian hasil

pemikiran yang diperoleh dari hasil penelitian, pengamatan ataupun

peninjauan. 9ika laporan ilmiah itu disampaikan seara tertulis dapat

dinamakan karangan ilmiah. engan demikian, laporan ilmiah sama

dengan karangan ilmiah atau karya tulis ilmiah /?@4, 2((")

5erbeda dengan laporan teknis, laporan ilmiah mempunyai bentuk

serta si+at yang +ormal karena isinya harus mengikuti persyaratan yang

sesuai dengan kaidahkaidah ilmiah. 4enurut urniaan dalam iedarti/2(("), “7ujuan laporan ilmiah adalah menyampaikan seperangkat

in+ormasi, data, keterangan, dan pikiran seara tegas, ringkas, dan jelas.”

ijelaskannya pula, suatu laporan ilmiah pada hakikatnya merupakan

hasil proses berpikir ilmiah. -ola berpikir ilmiah yang digunakan adalah

pola berpikir re+lekti+, yaitu suatu proses berpikir yang dilakukan dengan

mengadakan re+leksi seara logis dan sistematis di antara kebenaran

ilmiah dan kenyataan empirik dalam menari jaaban terhadap suatu

masalah. -ola berpikir re+lekti+ dalam laporan ilmiah sangat diperlukan

untuk menapai hasil yang dapat dijamin kebenarannya seara ilmiah.

Ada tiga aspek yang diperlukan dalam berpikir re+lekti+, yaitu perlu

penjelasan ilmiah, pengertian operasional, dan berpikir kuantitati+.

7ulisantulisan yang dihasilkan di lingkungan pendidikan tinggi

yang berdasarkan hasil penelitian dan memperlihatkan tulisan yang

sistematik, sistemik, menurut kaidah dan logika ilmiah disebut sebagai

laporan ilmiah. “6aporan ilmiah ialah sejenis karangan ilmiah yang

mengupas masalah ilmu pengetahuan dan teknologi yang sengaja disusun

untuk disampaikan kepada orangorang tertentu dan dalam kesempatan

tertentu.” /?@4 2(("). al ini dipertegas 8ohidi dalam iedarti /2(("*

3(), “tulisan ilmiah adalah tulisan yang disajikan menurut sistematika dan




seara sistematik menggunakan alur logika yang disepakati oleh

masyarakat ilmiah, bersi+at terbuka, dan siap diuji kebenarannya.”

4.2.1 Syarat-syarat Laporan Ilmiah

7idak semua karya tulis dapat disebut laporan ilmiah. anya tulisan yang

memenuhi syarat tertentu yang dapat disebut suatu laporan ilmiah. alam

buku Manajemen Bahasa karangan ahyu iboo /2((1) tertulis

sebagai berikut.

Suatu karangan oleh diseut karangan ilmiah jika

mengandung ciri!ciri:

a" Masalah diungkapkan dan dipecahkan secara ilmiah"

Pengetahuan ilmiah (diseut pula ilmu) adalah pengetahuan #ang

disajikan secara sistematis" Itu sean#a$ karangan ilmiah mestierisi pengetahuan #ang dikemukakan secara sistematis"

Landasan kesistematisann#a terletak pada penggunaan pola pikir

logis$ fakta atau evidensi #ang terperca#a$ serta analisis #ang

ojektif"

" Mengungkapkan pendapat erdasarkan fakta" Agar$ tidak

terjerumus ke dalam sujektivitas"

c" Bersifat lengkap$ tepat$ dan enar" Itu sean#a$ seelum

menulis$ kita mesti meneliti tepat!tidakn#a masalah #ang akan

dikemukakan$ aik dari segi permasalahann#a maupun idang ilmiahn#a"

d" Bagian!agian tulisan dikemangkan secara runtut$

sistematis$ dan logis" Agar$ tulisan #ang dihasilkan mementuk

suatu kesatuan (kohesif) dan kepaduan (koheren)"

e" Bersifat tidak memihak (ojektif)" Aspek priadi atau

emosional seaikn#a ditinggalkan karena akan memuat tulisan

kita di%arnai prasangka atau kepentingan priadi sehingga kadar

keilmiahann#a menjadi pudar"

Syarat laporan ilmiah tersebut lebih rini dikemukakan 5rotoijoyo/1'&") berikut ini.

a" &ar#a ilmiah men#ajikan kar#a ojektif secara sistematis atau

men#ajikan aplikasi hukum alam pada situasi spesifik"

" &ar#a ilmiah ditulis secara cermat$ tepat$ enar$ jujur$ dan tidak

ersifat terkaan" 'alam pengertian jujur terkandung sikap etik

ilmiah$ #akni pen#eutan rujukan dan kutipan #ang jelas"

c" &ar#a ilmiah disusun secara sistematis$ setiap langkah

direncanakan secara terkendali$ konseptual$ dan prosedural"




d" &ar#a ilmiah mengandung pandangan #ang disertai dukungan

dan pemuktian erdasarkan suatu hipotesis"

e" &ar#a ilmiah ditulis secara tulus" al itu erarti kar#a tulis

ilmiah han#a mengandung keenaran faktual sehingga tidak akan

memancing pertan#aan #ang ernada keraguan" Penulis kar#a

ilmiah tidak oleh memanipulasi fakta$ tidak ersifat amisius

dan erprasangka" Pen#ajian tidak oleh ersifat emotif"

f" &ar#a ilmiah pada dasarn#a ersifat ekspositoris" ika pada

akhirn#a timul kesan argumentatif dan persuasif$ hal itu

ditimulkan oleh pen#usunan kerangka karangan #ang cermat"

'engan demikian$ fakta dan hukum alam #ang diterapkan pada

situasi spesifik itu diiarkan ericara sendiri" Pemaca

diiarkan mengamil kesimpulan sendiri erupa pemenaran dan

ke#akinan akan keenaran kar#a ilmiah terseut .

ari uraian mengenai syaratsyarat di atas, dapat dikemukakan baha

laporan ilmiah hendaknya memiliki iriiri*

a. 7untas; masalah dibahas sampai tuntas.

b. Bbjekti+; masalah diungkapkan sebagaimana adanya.

. Sistematis; masalah dibahas menurut pola tertentu sehingga jelas

urutan dan kaitan antarunsur tulisan.

d. ermat; pembahasan sedapat mungkin tanpa kesalahan.

e. 6ugas; langsung pada pokok bahasan yang dikaji tanpa pengantar yang berlebihan dan basabasi.

+. <onemosional; tidak melibatkan perasaan * keharuan, kesedihan,

kekaguman.

g. 5erlaku umum; kesimpulan berlaku bagi semua populasi kajian.

h. 4enggunakan bahasa baku, tepat, ringkas, dan jelas.

4( $ualitas Laporan

?ntuk mendukung +ungsi dan tujuannya, laporan harus

mempunyai kuali+ikasi sebagai berikut.

a. 9elas dan tegas. 6aporan harus ditulis dengan bahasa yang menarik

dan jelas. -enulis harus menguasai materi dan istilahistilah yang

dipakai dalam laporan tersebut.

b. 6engkap. ata dan +akta harus memadai; sesuai dengan yang

dibutuhkan.

. 5enar dan objekti+

d. ermat dan taat asas. 6aporan harus ermat dan disertai data yang

akurat sehingga kesimpulan yang ditarik akan logis dan konsekuen.

e. 7epat aktu dan diterima yang berhak.




4(4 Peren.anaan Penulisan Laporan

Agar penyusunan laporan berjalan e+ekti+ dan e+isien, langkah

langkah dalam perenanaan penulisan laporan tidak boleh diabaikan.

4enentukan topik#pokok bahasan dan judul dalam penulisan

laporan ilmiah merupakan hal yang penting dan tidak dapat diabaikan.

alam hal ini, tentu saja halhal utama yang dibiarakan pada *opik$

*ema dan udul yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya menjadi

auan dan pedoman

4.4.1 Menentukan Tujuan

7ujuan yang harus dirumuskan#ditentukan adalah tujuan objekti+

yang akan diperoleh jika masalah diselesaikan. 7ujuan ini dapat berupa

penjelasan, penilaian /memberi komentar, saran, sanggahan), pembuktian

hipotesis, peranangan, pembuatan atau modiikasi sistem# alat.

4.4.2 Merumuskan Tesis !alimat Tema"

alam bab :::, telah dikemukankan seara singkat bagaimanan

menentukan tema dalam karya ilmiah. ?ntuk mengingatkan kembali dan

untuk lebih jelas, berikut ini diuraikan langkah dalam merumuskan tesis/kalimat tema).

7esis adalah kalimat yang berisi topik dan tujuan. /dalam karangan

pada umumnya diistilahkan tema). alimat tesis perupakan payung dari

keseluruhan bentuk karangan. -embagian bab atau pembagian paragra+

dalam sebuah karangan merupakan gagasangagasan baahan yang akan

menunjang kalimat tesis.

5erikut ini hal yang harus diperhatikan dalam merumuskan

kalimat tesis.

a. arus berupa kalimat hasil perumusan topik dan tujuan.

b. apat berupa kalimat tunggal atau kalimat majemuk bertingkat.

. 7idak boleh berupa kalimat majemuk setara.

d. arus memiliki gagasan sentral, dalam hal ini gagasan utama kalimat

tesis.

e. 7idak mengandung kata relati+, seperti eerapa$ han#a$ agak

4.2.# Menyusun !erangka !arangan

erangka karangan adalah renana kerja yang memuat garisgaris

besar karangan yang akan dibuat. erangka karangan berguna untuk

menghindari #mengurangi kesalahan, menjadikan karangan lebih teratur,




memudahkan menari materi pembantu, menghindari pembahasan topik

lebih dari sekali /ketumpangtindihan topik). Ada empat syarat yang harus

dipenuhi agar dapat menghasilkan kerangka karangan yang baik.

a. 7esis harus jelas. 9ika tesis sudah jelas, penulisan karya ilmiah akan

sangat mudah dan lanar karena semua telah terpikirkan seara

matang.

b. 7iap unit dalam kerangka hanya mengandung satu gagasan yang akan

diuraikan seara tuntas. 8angkaian antara gagasan sentral dan gagasan

baahan tersusun dengan baik. @agasan baahan harus mengandung

dukungan dan alasan bagi gagasan sentralnya..

. -okokpokok dalam kerangka karangan harus disusun seara logis.

anya dengan penyusunan yang logis, kita dapat menapai tujuan

dengan baik. 8angkaian sebabakibat harus tersusun dengan baik agar

pembaa mudah menarik kesimpulan.d. Setiap unit, baik unit utama dan subunit, harus menggunakan

pasangan simbol yang konsisten /:, ::, 1.2, 1.2.1, dst,). -enamaan atas

setiap unit dan subunit dalam kerangka karangan harus bersi+at sejajar

atau paralel.

al yang perlu diingat adalah baha penyusunan kerangka

karangan tidak bersi+at kaku. Artinya, proses itu terjadi berulang kali

dengan penyempurnaan dan perubahan. 5erikut ini langkahlangkah yang

perlu dilakukan dalam menyusun sebuah kerangka karangan.a. 4erumuskan tesis dengan baik.

b. 4engadakan inentarisasi gagasangagasan baahan untuk diletakkan

sebagai subunit dalam kerangka karangan.

. 4engealuasi semua gagasan yang teratat dengan mengajukan

pertanyaan berikut.

• Apakah gagasan tersebut memiliki releansi

langsung dengan tesisC

• Apakah ada dua topik atau lebih yang sebenarnya

merupakan hal yang sama atau pengulanganC• Apakah semua topik sama derajatnyaC

d. 4elakukan langkah kedua dan ketiga seara berulangulang dan

menyesuaikan kembali tesis berdasarkan perbaikan kerangka

karangan.

e. 4enentukan pola susunan yang paling ook dan tepat untuk

mengurutkan semua gagasan, baik sentral maupun baahan, seara

logis sesuai dengan perinian tesis.

9adi, sebenarnya proses tersebut di atas tidak bersi+at linier,

melainkan bersi+at spiral yang berputar selama penulisan laporan ilmiah.




1" Jenis !erangka !arangan

9enis kerangka karangan dapat dikelompokkan berdasarkan dua

hal, yakni berdasarkan perinian dan berdasarkan perumusannya.

erangka karangan yang disusun berdasarkan perinian terbagi dua.

a. erangka karangan sementara atau non+ormal, yaitu kerangka

karangan yang masih berubah sesuai dengan proses, baik saat dirujuk

kembali pada tesis maupun pada saat proses menulis sedang

berlangsung.

b. erangka karangan +ormal adalah kerangka karangan yang sudah

mantap, tidak akan berubah lagi. engan demikian, biasanya,

kerangka +ormal inilah yang akan menjadi bagian dari da+tar isi karya

ilmiah.

5erdasarkan ara perumusan# pengungkapan pokokpokok

pembiaraan ke dalam kerangka karangan terdapat tiga jenis kerangka

karangan.

a. erangka karangan topik, yaitu gagasangagasan diungkapkan dalam

bentuk kata atau kelompok kata.

b. erangka karangan kalimat, yaitu gagasangagasan diungkapkan

dalam bentuk kalimat.

. erangka karangan paragra+, yaitu gagasangagasan diungkapkan

dengan disertai penjelasan seperlunya sehinga berbentuk paragra+.

2" $ara %erumusan !erangka !arangan

Ada dua ara perumusan kerangka karangan

a. ara langsung yaitu penyusunan gagasangagasan yang akan

dikemukakan langsung ditulis#diurutkan sesuai babbab kerangka

karangan.

erangka karangan ara langsung dapat dilihat barikut ini.

&. &erangka +rganisasi Makalah

:. -D<A?6?A<

:.1 6atar 5elakang dan 8umusan 4asalah

:.2 8uang 6ingkup ajian

:.3 7ujuan -enulisan

:.! ara 4emperoleh ata

::. DS8:-S: 4ASA6A /A7A 4D<?8?7

6:7D8A7?8)

:::. -D45AASA< 4ASA6A /B4D<7A8 -D<?6:S

A7AS A7A 0A<@ :-D8B6D)

:=. DS:4-?6A< A< SA8A<




B" &erangka +rganisasi Laporan *eknis

:. -D<A?6?A<

I", 6atar 5elakang dan 8umusan 4asalah

I"- 8uang 6ingkup ajian

I". 7ujuan -enelitian

I"/ ara 4emperoleh ata

::. DS8:-S: 4ASA6A /A7A 4D<?8?7 AS:6

S?8=D:)

:::. -D45AASA< 4ASA6A /4D<?8?7 -D4::8A<

-D<?6:S)

:=. DS:4-?6A< A< SA8A<

0" &erangka +rganisasi Laporan Penelitian

: -D<A?6?A<1.1 6atar 5elakang dan 8umusan 4asalah

1.2 8uang 6ingkup ajian

1.3 7ujuan -enelitian

1.! Anggapan asar

1." ipotesis

1.$ 4etode -enelitian

1.% Sistematika -embahasan

:: 7:<9A?A< -?S7AA /-D<9A5A8A< -BS7?6A7)

::: -D6ASA<AA< A< AS:6 -D<D6:7:A</-D45?7:A< :-B7DS:S)

:= -D45AASA< AS:6 -D<D6:7:A<

= DS:4-?6A< A< SA8A<

b. ara tidak langsung yaitu penyusunan kerangka karangan melalui

tahapan

)/ pengumpulan gagasan,

,/ pengoreksian # penyempurnaan gagasan,

/ pengelompokan dan penyusunan urutan gagasan.

,) Pengumpulan 1agasan

-ada tahap pertama ini ukup menuliskan gagasangagasan yang

berhubungan dengan masalah yang diteliti. Semua gagasan yang teringat

penulis dituliskan tanpa dipikirkan apakah gagasan itu perlu dibahas atau

tidak.

,) Pengoreksian 2 Pen#empurnaan 1agasan

Setelah tahap pertama dilakukan, baru dipikirkan apakah gagasan

yang dituliskan perlu dibahas atau tidak. alau terdapat gagasan yang




tidak diperlukan, gagasan itu dioret atau dihilangkan. Sebaliknya jika

ada gagasan yang perlu dibahas, tetapi belum terantum pada da+tar

gagasan pada tahap pertama tadi maka pada da+tar itu perlu ditambahkan

gagasan yang dimaksud. emikian seterusnya sampai penulis

menganggap baha da+tar gagasan itu ukup baik.

-) Pengelompokan dan Pen#usunan 1agasan

Setelah penulis menganggap baha gagasan sudah ukup,

langkah berikutnya ialah mengelompokkan gagasan tersebut menurut

jenisnya. emudian gagasan yang terdapat pada setiap kelompok itu

disusun menurut tingkatnya. Setiap kelompok gagasan diberi judul.

emudian juduljudul kelompok /beserta anggota kelompoknya) ini

disusun pula menurut tingkatnya. 9ika langkahlangkah ini dilakukan

dengan baik, penulis akan melihat baha pokokpokok pembiaraansudah lengkap dikemukakan serta tersusun seara teratur dan terpadu.

0ontoh perumusan kerangka karangan cara tidak langsung

ontoh 1

7opik * penanggulangan sampah rumah tangga

7ujuan * 1. menentukan sampah organik dan anorganik

2. merumuskan ara penanggulangan sampah organik dan

anorganik Pengumpulan 1agasan

1. penyebab adanya penumpukan sampah

2. akibat dari adanya penumpukan sampah

3. dampak dari sampah

!. pengertian sampah

". pembuatan kompos sampah rumah tangga

$. jenisjenis sampah

%. benana yang diakibatkan oleh sampah

&. penyakit yang dapat timbul

'. pengertian sampah

1(. penanggulangan sampah

11. daur ulang sampah

12. proses penanggulangan sampah organik

13. proses penanggulangan sampah anorganik

1!. sampah industri

1". sampah rumah tangga

1$. sampah organik

1%. sampah anorganik




Pengoreksian 2 Pen#empurnaan 1agasan

1. penyebab penumpukan sampah

2. akibat dari adanya penumpukan sampah


!. pengertian sampah

". pembuatan kompos sampah rumah tangga

$. jenis jenis sampah

%. benana yang diakibatkan oleh sampah

&. penyakit yang dapat timbul / sumber penyakit)

'. penanggulangan sampah

1(. daur ulang sampah



13. sampah industri1!. sampah rumah tangga

1". sampah organik

1$. sampah anorganik

1%. polusi

eterangan* gagasan yang diberi tanda /dimerahkan) tidak dipergunakan

Pengelompokan dan Pen#usunan 1agasan

elompok A* Sampah1. pengertian sampah

2. jenis jenis sampah

sampah organik

sampah anorganik


sumber penyakit

sumber polusi

elompok 5* penanggulangan sampah



&erangka karangan:

5A5 : -D<A?6?A<

1.1 6atar 5elakang 4asalah

1.2 8umusan 4asalah

1.3 7ujuan -enulisan

1.! 7eknik -engumpulan ata




1." Sistematika -enulisan

5A5 :: SA4-A

2.1 -engertian Sampah

2.2 9enis 9enis Sampah2.3 ampak Sampah

2.3.1 Sumber -enyakit

2.3.2 Sumber -olusi

5A5 ::: -D<A<@@?6A<@A< SA4-A

3.1 -enanggulangan Sampah Brganik

3.2 -enanggulangan Sampah Anorganik

3.3 -roses aur ?lang

5A5 := -D<?7?-

!.1 esimpulan

!.2 Saran

0ontoh -

7opik * konstruksi oran 0onical 3efiner 3otor

7ujuan* memperoleh ranangan yang optimal dari konstruksi oran0onical 3efiner 3otor yang dapat menanggulangi serta

mengeliminasi kesalahan dan kerugian yang terjadi.

7ema* optimalisasi peranangan konstruksi oran 0onical 3efiner

3otor dengan menggunakan sarana simulasi perangkat lunak

Magma!Soft .

Pengumpulan gagasan*

1. de+inisi proses pengeoran logam

2. de+inisi peranangan konstruksi oran3. pentingnya peranangan konstruksi oran / eliminasi )

!. keuntungan dari magmaso+t

". masalah pada peranangan

$. kesalahan pada peranangan konstruksi / eliminasi )

%. ruang lingkup peranangan / -- )

&. de+inisi solidorks dan Simulasi magmaso+t

'. proses pembuatan etakan*

Emetode etakan,bahanlpasir yang dipakai, ukuran rangka

etak, aktu pengerjaan, jumlah S4, mesin dipakai,

biaya total




1(. perhitungan peranangan; besar penambah, ukuran sistem saluran

dll.

11. peleburan dan +ethling oran / eliminasi )

12. de+inisi onial 8e+iner 8otor,materialnya serta +ungsinya

13. penyebab terjadi aat oran.

1!. solusi masalah

1". aplikasi teknik bengkel dalam peranangan oran

1$. proses pembuatan pola*

Ejenis pola, bahan,mesin, aktu pengerjaan, metode

pembuatan,

biaya total

1%. kontrol komposisi dan dimensi

1&. target aktu dan biaya pengerjaan total /eliminasi)

1'. analisis aat# rejet meeting.

-engoreksian # -enyempurnaan @agasan


2. de+inisi peranangan onstruksi oran

3. pentingnya peranangan konstruksi oran

!. keuntungan dari magmaso+t

". masalah pada peranangan

$. kesalahan pada peranangan konstruksi

%. ruang lingkup peranangan / -- )&. de+inisi solidorks dan Simulasi magmaso+t

'. proses pembuatan etakan*


etak, aktu pengerjaan, jumlah S4, mesin yang

dipakai, biaya total

1(. perhitungan peranangan; besar penambah,ukuran system saluran

dll

11. peleburan dan +ethling oran

12. pe+inisi onial 8e+iner 8otor,materialnya serta +ungsinya

13. penyebab terjadi aat oran.

1!. solusi masalah

1". aplikasi teknik bengkel dalam peranangan oran

1$. -roses pembuatan pola*

Ejenis pola, bahan, mesin, aktu pengerjaan, metode

pembuatan, biaya total

1%. kontrol komposisi dan dimensi

1&. target aktu dan biaya pengerjaan total

1'. analisis aat# rejet meeting.




Pengelompokan dan Pen#usunan 1agasan

elompok A*


2. de+inisi peranangan konstruksi oran

3. ruang lingkup peranangan / -- )

!. masalah pada peranangan

elompok 5*

1. de+inisi solidorks dan simulasi magmaso+t

2. keuntungan dari magmaso+t

3. de+inisi onial 8e+iner 8otor,materialnya serta +ungsinya

!. aplikasi teknik bengkel dalam peranangan oran

". proses pembuatan pola*

Ejenis pola,bahan,mesin,aktu pengerjaan,metode pembuatan,biaya total

$. proses pembuatan etakan*


etak ,aktu pengerjaan, jumlah S4,mesin yang

dipakai,biaya total

%. perhitungan peranangan* besar penambah,ukuran sistem saluran

dll

elompok *

1. kontrol komposisi dan dimensi2. analisis aat# reject meeting .

3. penyebab terjadi aat oran

!. solusi aat oran

erangka karangan*

5A5 : -D<A?6?A<

:.1 6atar 5elakang 4asalah

:.2 8uang 6ingkup 4asalah

:.3 7ujuan

:.! Sumber dan 7eknik -engumpulan ata

:." Sistematika -enulisan

5A5 :: -D8A<A<@A< B<S78?S: B8A<

2.1 e+inisi -roses -engeoran 6ogam

2.2 e+inisi -eranangan ontruksi oran

2.3 8uang 6ingkup -eranangan /--)

2.! 4asalah pada -eranangan




5A5 ::: SA8A<A A< A-6:AS: S:4?6AS: 4A@4ASB>7

3.1 Sarana Simulasi 4agmaso+t

3.1.1 e+inisi Solidorks dan Simulasi 4agmaso+t

3.1.2 euntungan dari 4agmaso+t

3.2 Aplikasi Simulasi 4agmaso+t

3.2.1 e+inisi onial 8e+iner 8otor, 4aterialnya, serta

>ungsinya

3.2.2 Aplikasi 7eknik 5engkel dalam -erananagan oran.

3.2.3 -roses -embuatan -ola

a. 9enis -ola

b. 5ahan

. 4esin

d. aktu -engerjaan

e. 4etode -embuatan

+. 5iaya

3.2.3 -roses -embuatan etakan

a. 4etode etakan

b. 5ahan

. ?kuran 8angka etak

d. aktu.

3.3 -erhitungan -eranangan

a. 5esar -enambah

b. ?kuran Sistem Saluran

5A5 := D=A6?AS: ?9: B5A A6A7

I4", ontrol omposisi dan imensi

I4"- Analisis aat# 3eject Meeting

:=.2.1 -enyebab aat oran

:=.2.2 Solusi aat oran

5A5 = -D<?7?-

".1 esimpulan

".2 Saran

4.4.4 Menentukan Sum'er (ata

-ada tahap ini ditentukan dari mana data diperoleh dan bagaimana

ara mendapatkannya. okumen, nara sumber, dan peninggalan histories

dapat dijadikan sebagai sumber data. ata dapat diperoleh dengan ara

aanara, angket, studi pustaka, dan obserasi#pengamatan langsung.

4(0 Pengorganisasian Laporan Ilmiah




-engorganisasian laporan adalah urutan logis penulisan laporan

agar mudah dibaa dan dipahami. Seara garis besar, sebuah laporan

disusun menurut sistematika berikut*

&elengkapan A%al *

i. alaman 9udul

ii. alaman -engesahan

iii. alaman ata -engantar

i. alaman Abstrak

. alaman a+tar :si .

i. aFaman a+tar 7abel

ii. alaman a+tar @ambar

iii. alaman a+tar 6ampiran

iG. alaman a+tar :ndeks

Bagian inti (Pokok &ajian):

5A5 : -D<A?6?A<

1.1 6atar 5elakang -enelitian#4asalah

1.2 :denti+ikasi 4asalah#8umusan 4asalah.

1.3 7ujuan dan 4an+aat -enelitian.

1.3.1 7ujuan -enelitian

1.3.2 4an+aat -enelitian1.! erangka -emikiran#-endekatan 4asalah

1." ipotesis /jika ada)

1.$ 4etodologi -enelitian

1.% 6okasi dan aktu -enelitian

1.& Sistematika -enyajian#Sistematika -enulisan

5A5 :: 7:<9A?A< -?S7AA

5A5 ::: AS:6 -D<D6:7:A<

3.1 @ambaran ?mum

3.2 asil dan -embahasan

5A5 := DS:4-?6A< A< SA8A<

!.1 esimpulan

!.2 Saran

&elengkapan Akhir (3eferensi) *

1. a+tar -ustaka

2. 6ampiran6ampiran




3. :ndeks

!. 8iayat idup -enulis

alam kenyataannya, tidak semua subbab itu dikemukakan;

bagianbagian yang dikemukakan sangat bergantung pada topik bahasan.

4.).1 !elengkapan &*al

elengkapan aal sebuah tugas akhir terdiri atas halaman judul,

halaman pengesahan, halaman abstrak, halaman kata pengantar, halaman

da+tar isi, halaman da+tar tabel, halaman da+tar gambar, halaman da+tar

diagram, dan halaman da+tar lampiran.

a" alaman udul

9udul yang lengkap umumnya menakup masalah#topik penelitian,subjek penelitian, atau daerah penelitian, desain, strategi, metode

penelitian, dan aktu terjadinya peristia atau aktu penyelenggaraan

penelitian. 9udul yang lengkap tidak diartikan sebagai judul yang sangat

panjang, tetapi*

1) menerminkan tema#pokokpokok masalah yang diteliti /relean

dengan isi);

2) menggambarkan tujuan penelitian;

3) singkat /ditulis dalam +rase singkat, jelas, dan dalam bentuk +rase

nominal);!) menarik, memberi kesan, dan mampu mempengaruhi minat

pembaa.

9udul yang baik harus dapat menggambarkan isi karangan

keseluruhan sebagai hasil penelitian, memberikan in+ormasi iariabel

kuni dan keterkaitan antarariabel, memberikan kejelasan tujuan yang

ingin diapai, dan mengungkapkan daya aplikasi hasil penelitian.

-embuatan judul dapat dilakukan dengan ara berikut.

a). 4enari katakata kuni.

b). 4easpadai kalimatkalimat yang pendek, kalimat tanya,

ungkapan, atau istilah yang digunakan dalam tulisan. alhal itu

berpotensi untuk diangkat sebagai judul.

). 4embaa juduljudul yang pernah dibuat oleh penulis lain.

d). 4embuat tulisan yang lengkap terlebih dahulu.

e). 4embuat beberapa pilihan judul, oba terapkan pada karangan.

9angan takut membuat penyesuaian, baik pada judul maupun pada

tubuh karangan.

alaman judul 7ugas Akhir berisi judul$ jenis dan kedudukan

tulisan$ nama lengkap penulis$ nomor pokok$ nama lemaga$ nama kota$




tahun" edudukan tulisan dalam tugas akhir program diploma laHimnya

bertuliskan laporan ini di1uat untuk memenuhi salah satu s2arat

men2elesaikan pendidikan Diploma III Program #tudi ((( +urusan(((

5erikut ini tata letak halaman judul yang ditetapkan -olban.

" alaman Pengesahan


+!D!L &!%A# A$HIR /7imes <e 8omans 1$ pt)

/9udul 5ahasa :nggris* 7imes <e 8omans 12pt)

6aporan 7ugas Akhir 6aporan ini dibuat untu kmemenuhi salah satu syarat menyelesaikan pendidikan

iploma :=, -rogram Studi I.

/7imes <ea 8omans 12)

Bleh* <ama

<-4

/times <e 8omans 1! pt)

-B6:7D<: <D@D8: 5A<?<@

7ahun/7imes <e 8omans 1! pt)



alaman pengesahan memuat pengesahan pembimbing, diketahui

oleh ketua jurusan dan ketua program studi sebagai tanda baha karya

yang bersangkutan telah memenuhi syarat administrasi lembaga. 5erikut

ini tata letak halaman pengesahan yang ditetapkan -olban dan -olipos


9??6 7?@AS A:8

/7imes <e 8omans, 1! pt)

<ama *

<pm

/7imes <e 8omans,12 pt)

-enguji

etua

Anggota*

Anggota*

7ugas ini telah disidangkan pada tanggal I.

dan disahkan sesiuai ketentuan

/7imes <e 8omans 12 pt)

-embimbing : -embimbing ::

<ama <ama

<:- <:-

etua 9urusan

/dipara+ terlebuh dahulu oleh aprog)

<ama

<:-

/7imes <e 8omans 12 pt)



c" alaman Astrak

Abstrak adalah uraian ringkas, tetapi akurat isi laporan ilmiah

yang memuat halhal penting dan disusun agar pembaa memperoleh

gambaran yang jelas tentang objek yang diteliti. 4enurut :SB

/ International Standard +rgani5ation,1'%$* 21!) abstrak tidak sama

dengan ringkasan, ikhtisar, atau summar#. Abstrak menyajikan dengan

ringkas dan jelas hasil penemuan dan +akta penting yang dipaparkan di

dalam artikel#makalah, lengkap dengan tujuan dan metodenya, sedangkan

ringkasan tidak demikian.

alhal penting yang diungkapkan dalam abstrak antara lain

adalah judul masalah yang diteliti, alat analisis data, pengujian hipotesis

/jika ada), metode pengumpulan data yang digunakan, disain sampel

penemuan, hasil penelitian, serta kesimpulan.

,) *ujuan Pemuatan Astrak

a. ?ntuk melengkapi tulisan ilmiah seseorang yang akan dimuat di

dalam suatu jurnal.

b. ?ntuk penyebaran in+ormasi.

. ?ntuk membantu pengguna in+ormasi dalam memperpendek aktu

pemilihan in+ormasi.

d. ?ntuk mengatasi kendala bahasa.

-) enis Astrak

5erdasarkan ara menguraikan in+ormasi, dikenal 1) abstrak

in+ormati+ yaitu abstrak yang menggambarkan seara jelas tujuan

kegiatan, metode, hasil, dan kesimpulannya; 2) abstrak indikati+, yaitu

abstrak berisi in+ormasi singkat tentang pokok masalah. 7ujuannya hanya

memberikan indikasi adanya in+ormasi tersebut dalam dokumen. Abstrak

indikati+ tidak menjelaskan seara langsung kegiatan yang dilaporkan; 3)

abstrak ampuran yaitu abstrak in+ormati+ yang disertai gambaran yang

mengindikasikan adanya suatu in+ormasi; !) abstrak kritis, yaitu abstrak

yang menyertakan kritikan atau pendapat pembuat abstrak, dibuat oleh

orang yang ahli dalam bidang ilmu karya tulis yang diabstrak. Selain itu,

ada pula abstrak yang dibuat oleh tim penyunting majalah yang

menerbitkan tulisan tersebut apabila penulis tidak dapat melakukan

pembuatan abstrak. Abstrak yang dibuat oleh pengolah in+ormasi

#-ustakaan, dalam hal ini pengolah in+ormasi tidak diperkenankan

memberi komentar # tambahan in+ormasi apapun yang tidak berasal dari

artikel yang diabstrak.

.) Penilaian Astrak




Suatu abstrak dinilai baik apabila memenuhi tiga kriteria, yaitu* 1)

kebenaran isi, artinya abstrak harus benar isinya dan jelas uraiannya,

harus benarbenar meakili isi dokumen yang diabstrak, dan tidak diberi

tambahan pendapat, komentar, atau kritik dari pembuat abstrak; 2)

keringkasan, artinya penggunaan kata seara e+isien, menggunakan

sedikit kata, tetapi tetap memperhatikan kejelasan makna yang diuraikan

di dalam abstrak. 3) kejelasan isi, artinya abstrak dapat dimengerti oleh

pengguna.

/) *eknik Pemuatan Astrak

1. 5aa artikel yang akan diabstrak.

2. 7andai kalimat atau +rase pada ”pendahuluan” yang dapat disunting

menjadi tujuan penelitian. Salin kalimat atau +rase tersebut seara

berurutan dari yang pertama hingga yang terakhir.3. 7elusuri ”metode penelitian” tandai kalimat atau +rase yang berisi

bahan yang digunakan, prosedur, pelaksanaan, dan perlakuan

penelitian.

!. Amati “hasil dan pembahasan” pada artikel yang diabstrak, tandai

kalimat atau +rase yang menyatakan hasil yang diapai.

". Amati ”simpulan”, tandai kalimat penting.

$. 5utir 2, 3, !,dan ", kemudian disunting dengan ara membubuhkan

kata penghubung untuk memperbaiki alur kalimat pada masing

masing bagian.%. ilangkan katakata berlebihan.

&. 5aa kembali abstrak yang dihasilkan, bandingkan dengan artikelnya,

bila sudah sesuai, selesai.

'. ?ntuk karya tulis berbahasa :ndonesia, umumnya dibuatkan abstrak

berbahasa :nggris yang ditulis maksimal dua halaman /antara 2"(

sampai "(( kata ) dan diketik satu spasi.

5erikut ini dua ontoh abstrak /yang berbahasa :ndonesia dan yang

berbahasa :nggris) dengan topik kajian yang berbeda.




d" alaman &ata Pengantar

?raian dalam kata pengantar ber+ungsi mengantarkan pembaa

kepada inti masalah. ata pengantar berisi kalimat pemuka$ motivasi

dan tujuan karangan$ kemudahan2kesulitan dalam pen#usunan karangan$

ucapan terima kasih$ dan harapan penulis"

9ika da+tar nama orang yang berjasa dalam penulisan tugas akhir

tersebut ukup banyak, uapan terima kasih dapat disampaikan dalam

lembaran tersendiri. alam penulisan uapan terima kasih, penggunaan


0ontoh

ABS*3A&

-eniptaan nilai ekonomis bagi para pemegang saham

/shareholder alue) asebagai ujud dari ealth maGimiHation, saat

ini merupakan suatu tuntutan yang harus dipenuhi perusahaan yang

telah go publi. >aktor+aktor yang teridenti+ikasi dalam penelitian

ini sebagai ariabel yang mempengaruhi shareholder alue adalah

intelletual apital, tangible reoure, liabilities. 4etode yang

digunakan adalah metode surei dan teknik penarikan sample

digunakan metode sensus. 4etode analisis digunakan adalah

4ultiple 6iniear 8egresion Analysis. asil penelitian menunjukkan

baha +ator+aktor tersebut berpengaruh signi+ikan pada tingkat

keperayaan &!,"J terhadap shareholder baik seara parsial

maupun simultan. 7erdapat pengaruh lain yang tidak diukur dalam penelitian ini dan memberi kontribusi keil yaitu 1","J.

0ontoh

ABS*3A0*I+6 Learniang mathematics %ith spreadsheet 78el and learning

spreadsheet 78el %ith mathematics for mathematics stud#ing$

mathematicsal modelling$ and mathematical visuali5ation are

naturall# fit to appl# in Mathematics course in universit# level" *his

paper has een proposed ,8jB37* %a#$ %here a mathematical

prolem can e solved # one formula using simultaneous computation

that in arra# formula" B# arra# formula$ the computation is more

efficient (computational time and space usage)$ is ale to maintain

consistenc#$ and ale to avoid unintended formula change on one or

some cells"



bahasa ragam baku harus tetap dipertahankan. 5ahasa KpergaulanK dan

nama panggilan harus dihindari. -enutup kata pengantar berisi nama

tempat, bulan dan tahun, serta kata Penulis.

e" alaman 'aftar Isi$ 'aftar *ael$ 'aftar 1amar$ 'iagram dan

'aftar Lampiran"

'aftar isi berisi halhal yang terdapat dalam karangan menurut

urutan penulisan. a+tar isi merupakan petunjuk letak halaman isi seara

keseluruhan, mulai dari kata pengantar, da+tar isi, da+tar tabel, da+tar

gambar, diagram, da+tar lampiran, bagian inti, bagian akhir, dan lampiran.


$A&A PN%AN&AR

?jian tertulis Seleksi 4ahasisa 5aru /S45) -oliteknik <egeri

5andung merupakan satusatunya instrumen pengukuran kelulusan alon

mahasisa baru -olban. Sebagai satusatunya instrumen pengukuran, tentu

aliditas soal menjadi hal yang penting untuk diketahui. ?ntuk mengetahui

aliditas soal tersebut, dilakukan “analisis soal Seleksi 4ahasisa 5aru

/S45) -oliteknik <egeri 5andung tahun ajaran 2((&#2(('”.

-enelitian ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu 7ri arma-erguruan 7inggi, bidang penelitian. Selain itu, penelitian ini pun

dilaksanakan dalam rangka memenuhi program -enelitian dan -engabdian

kepada 4asyarakat -olban dengan sumber dana :-A. alam penelitian

ini, aspek kebahasaan hanya dibahas singkat dan tidak rini karena

keterbatasan aktu penelitian.

7iada hal lain yang patut diungkapkan selain segala puji ke hadirat

0ang 4ahakasih dan 4ahasayang karena atas segala kemurahan<ya,

penulis dapat menyelesaikan penelitian ini. ?apan terima kasih penulis

sampaikan kepada ketua dan para sta+ -enelitian dan -engabdian kepada

4asyarakat -olban dan kepada rekanrekan yang ikut membantu penulisdalam penelitian ini.

arya tulis ini penulis harapkan dapat memberikan in+ormasi dan

sumbangsih pada dunia pendidikan, khususnya dalam perenanaan dan

pembuatan soalsoal ujian seleksi alon mahasisa baru. -enulis juga

berharap agar pembaa akan mengapresiasikan karya ini dan akan

memberikan saran atau kritik. -enulis berterima kasih atas hal tersebut.

5andung, esember 2(('

-enulis



'aftar tael adalah da+tar petunjuk judul dan letak halaman tabel

tabel yang terdapat pada bagian inti.

'aftar gamar dan diagram merupakan da+tar yang berisi

petunjuk judul dan letak halaman gambargambar dan diagramdiagram

yang ada pada bagian inti.

'aftar Lampiran berisi petunjuk agar pembaa mudah menari

kembali data pendukung /lampiran) yang ditempatkan pada bagian akhir.


ontoh

A>7A8 :S:

A7A -D<@A<7A8 ................................................................................ ii

A>7A8 :S: .............................................................................................. iii

5A5 : 6A-B8A< :64:A.................................................................... 1

Syarat dan jenis 6aporan :lmiah ...........................................................................

1

-erenanaan -enulisan 6aporan ...........................................................................

1(

-engorganisasian 6aporan :lmiah .........................................................................1%

5A5 :: -D<@?7:-A< ............................................................................. !1

utipan 6angsung .................................................................................................!2

utipan tidak 6angsung ........................................................................................

!3

5A5 ::: B<=D<S: <ASA .............................................................. !!

-erajahan ............................................................................................. !!

-enomoran "(

@ambar "3

Sistem Simbol Brganisasi arangan .....................................................................

""

5A5 := -8B-BSA6 ................................................................................ "%-engertian -roposal ...............................................................................................

"&

?nsurunsur -roposal ............................................................................................

"&

A>7A8 -?S7AA ................................................................................. $"




ontohA>7A8 @A45A8

@ambar 1 6okasi -enelitian............................................................... 11

@ambar 2 5agan Alur -enelitian....................................................... !3

@ambar 3 7empat ?ji oba 4odel 5ahan Ajar 776........................ 1!'

@ambar ! Aktiitas -erkuliahan ?ji oba 5ahan Ajar 776........... "3

@ambar " iagram -ersentase <ilai arya 7ulis ?ji oba :........... 1"&

@ambar $ iagram -ersentase <ilai arya 7ulis ?ji oba ::........... 1$3

@ambar% -erbandingan -ersentase <ilai arya 7ulis...................... 1$%

ontoh

A>7A8 7A5D6

7abel 1 isiisi Angket 7anggapan terhadap 4ateri -erkuliahan 776 !'

7abel 2 -edoman -enilaian arya 7ulis ?ji oba .................................. $1

7abel 3 Angket 7anggapan terhadap 5ahan Ajar 776 .......................... $3

7abel ! ompetensi 6ulusan Suvervisor Inspector .................................. $'

7abel " ompetensi 6ulusan sebagai Asistant Material 7ngineering .. %(

7abel $ <ilai arya 7ulis :lmiah ?ji oba ....... .................................... 1"%

ontoh

A>7A8 6A4-:8A<

6ampiran A arya 7ulis :lmiah ?ji oba

6ampiran 5 okumen urikulum 9urusan 7eknik Sipil -olban

6ampiran okumen Silabus 7ata 7ulis 6aporan

6ampiran Surat eterangan -enelitian



4.).2 +agian Inti %okok !ajian"

Sebagai pedoman minimal bagi penulis, bagian inti karangan

ilmiah yang harus dimuat terdiri atas beberapa bab yaitu*

a. bab yang berisi gambaran laporan seara umum, tetapi belum

mengungkapkan isi seara keseluruhan biasa disebut dengan bab

pendahuluan;

b. bab ranangan#desain penelitian atau kompilasi data;

. bab temuan dan analisis data;

d. bab kesimpulan.

a. 5A5* -D<A?6?A<

5ab pendahuluan terdiri atas Latar elakang penelitian$identifikasi masalah$ tujuan dan manfaat penelitian$ kerangka

pemikiran2pendekatan masalah$ hipotesis (jika diperlukan)$ lokasi dan

%aktu penelitian"

,) Latar Belakang Masalah2Penelitian

6atar belakang penelitian /umum juga disebut latar belakang

masalah#latar belakang pemilihan judul#latar belakang pemilihan

masalah#alasan pemilihan judul#alasan pemilihan masalah#alasan

penelitian) antara lain ber+ungsi sebagai motiator penelitian. :tu berartimotiator bagi peneliti untuk melakukan penelitian dan motiator bagi

pembaa untuk mengetahui uraian bagian berikutnya.

Seara garis besar, latar beFakang masalah merupakan bagian

pendahuluan penelitian yang mengungkapkan kesadaran peneliti terhadap

adanya suatu +enomena# gejala (sense of fenomena) tertentu dari objek

penelitian. @ejala ini diperoleh melalui obserasi aal terhadap data di

sekitar objek penelitian. ata diungkapkan berdasarkan obserasi yang

meakili kelompok populasi objek penelitian. ata ini dapat disajikan

dalam bentuk tabel, angka persentase, atau dalam narasi biasa. ata yang

perlu diungkapkan dalam sebuah organisasi seara garis besar berkaitan

dengan*

/1) +aktor+aktor kontekstual,

/2) aspekaspek struktural,

/3) persepsi, sikap, dan perilaku para anggota organisasi perusahaan

dan jaringannya.

-ermasalahan yang munul umumnya berupa kesenjangan (gap)

antara harapan /teori, undangundang, norma, kebiasaan#kultur) dengan

kenyataan. Suatu topik layak diteliti jika ukup sahih (valid) dan handal

(reliale) untuk dijadikan permasalahan. 9adi, dalam bagian ini




dikemukakan kesahihan (validit#) dan keterandalan (reliailt#) masalah

untuk diteliti. esahihan dapat diketahui melalui telaah teori maupun

konstalasi +aktual. eterandalan dapat diketahui dengan menemukan ada

tidaknya kesesuaian antara telaah teori dengan pena+siran +akta.

7opik dapat berkaitan dengan persoalan teoretis atau praktis

organisasi. ontoh topiktopik yang berkaitan dengan persoalan teoretis

adalah

/1) persoalan saat ini (currentl# e8isting) yang perlu pemeahan

segera,

/2) sesuatu yang bukan#belum menjadi masalah saat ini, tetapi

memerlukan perbaikan (re9uiring improvement) lebih lanjut,

/3) masalah konseptual /masalah teoretis) dalam penelitian murni

yang perlu klari+ikasi atau penajaman dalam rangka memahami

gejala,/!) pertanyaan penelitian murni yang perlu jaaban seara empiris,

ontoh topiktopik yang berkaitan dengan persoalan praktis adalah

/1) program pelatihan yang tidak e+ekti+,

/2) olume penjualan produk yang tidak meningkat,

/3) sistem yang tidak optimal,

/!) modi+ikasi alat,

/") ranang bangun sebuah produk.

alam sebuah latar belakang masalah hendaknya*

a). dikemukakan gejala atau situasi kondisi yang melatarbelakangi

terjadinya masalah, tetapi tidak memberikan jaaban penyebab

timbulnya masalah,

b). dikemukakan alasan penelitian,

). dijelaskan pentingnya topik penelitian bagi perkembangan ilmu dan

atau bagi kegunaan praktis dalam penerapannya pada organisasi

perusahaan /pengaruh aspek yang ditinjau terhadap perusahaan;

releansi dan intensitas pengaruh topik terhadap aspek keilmuan dan

aspek praktis),

d). dikemukakan da+tar penelitian terdahulu /kalau ada) dan atau dasar

ilmu pengetahuan /teori) yang mendukung pemilihan masalah. al itu

diperlukan untuk menjelaskan keserasian pendekatan metodologis

yang digunakan,

e). dikemukakan tujuan penelitian dan man+aat hasil penelitian,

+). dikemukakan hambatan penelitian,

g). uraian tentang halhal di atas dimulai dari halhal yang bersi+at umum

menuju hal yang khusus berhubungan dengan topik laporan.




-) Identifikasi Masalah

-ada tahap ini, peneliti menginentarisasi sebanyak mungkin

alternati+ masalah pokok /spesi+ik) yang diperoleh dari gejalagejala yang

telah dikemukakan pada bagian latar elakang masalah" 4asalah

masalah pokok tersebut disusun dalam bentuk pertanyaan tanpa tanda

tanya. :denti+ikasi masalah yang baik akan menggambarkan permasalahan

dalam judul penelitian. Artinya, identi+ikasi masalah harus

menggambarkan seara jelas semua ariabel yang akan dilibatkan,

memberi arahan pada alat analisis yang akan digunakan, serta

menunjukkan keluasan penelitian.

-ertanyaanpertanyaan yang dikemukakan pada identi+ikasi

masalah akan dibahas dan dijaab seara rini dan argumentati+ pada

bagian hasil penelitian dan pembahasan. alam tahap ini yang perlu

dilakukan adalah *a). penegasan judul dengan ara membatasi ruang lingkup judul.

b). pengajuan pertanyaan tentang halhal yang akan diari jaabannya

dalam

kegiatan penelitian. egiatan ini disebut juga sebagai kegiatan

penentuan pertanyaanpertanyaan penelitian.

arena tidak semua dapat diteliti, harus diipilih beberapa masalah

pokok yang dianggap layak. alam subbab ini, batasan masalah perlu

dikemukakan sebagai upaya untuk menetapkan batasbatas permasalahan

dengan jelas sehingga peneliti dapat mengidenti+ikasi +aktor+aktor yangdapat dimasukkan ke dalam lingkup permasalahan. i sini perlu juga

dikemukakan perumusan masalah. 8umusan masalah merupakan

pernyataan tersurat yang lengkap dan terperini tentang ruang lingkup

permasalahan yang akan diteliti. 8umusan ini merupakan penjabaran dari

identi+ikasi dan batasan masalah.

.) *ujuan dan Manfaat Penelitian

a) 7ujuan -enelitian

4eskipun kadangkadang telah disebutkan dalam latar belakang

penelitian, tujuan penelitian dapat juga ditempatkan pada subbab

tersendiri. 7ujuan penelitian merupakan pernyataan arah yang akan

diapai dan penindaklanjutan identi+ikasi masalah. engan kata lain,

tujuan penelitian mengungkapkan keinginan peneliti untuk memperoleh

jaaban atas permasalahan. Bleh karena itu, tujuan penelitian harus

relean dan konsisten dengan identi+ikasi masalah, batasan masalah,

rumusan masalah, dan hipotesis.

b) 4an+aat -enelitian

Subbab man+aat penelitian merupakan penjelasan tentang man+aat

praktis dan man+aat teoretis penelitian. 4an+aat penelitian berkaitan




dengan saran akan disampaikan pada bab kesimpulan .

/) &erangka Pemikiran2Pendekatan Masalah

erangka pemikiran merupakan suatu model konseptual tentang

bagaimana peneliti melakukan penerapan teori terhadap +aktor penting

dalam masalah yang diteliti. erangka pemikiran merupakan dasar

pemikiran yang mengemukakan hasil sintesis terhadap +akta+akta,

obserasi, dan telaah kepustakaan. Subjudul ini mengungkapan seara

rini, mendalam, logis, dan relean hubungan dan keterkaitan

antarariabel dengan permasalahan sehingga dapat dijadikan dasar

jaaban. ?ntuk memperoleh kerangka pemikiran yang baik, seharusnya

dilakukan halhal berikut.

a) 4engidenti+ikasikan ariabel penelitian seara jelas.

b) 4enentukan ariabel penelitian untuk memudahkan pengumpulandata.

) 4engemukakan hubungan ariabel yang satu dengan yang lain seara

teoretis.

d) 4engemukakan anggapan dasar yang diyakini kebenarannya sehingga

menjadi dasar dalam menerapkan teori untuk menunjukkan hubungan

antarariabel.

e) 4enyatakan seara eksplisit si+at dan arah hubungan antarariabel

hasil penelitian sebelumnya jika ariabel tersebut berdasarkan hasil

penelitian sebelumnya.+) 4enyatakan kejelasan hubungan antarariabel. Argumentasi tentang

hal tersebut dapat diadapsi dari hasil penelitian sebelumnya.

g) 4enggambarkan kerangka pemikiran dalam bentuk diagram skematis

sehingga pembaa dapat melihat dengan jelas hubungan antarariabel

penelitian.

h) ?ntuk penelitian deskripti+, subjudul kerangka pemikiran diganti

dengan pendekatan masalah yang seara prinsip hampir sama dengan

kerangka pemikiran. -endekatan masalah menjelaskan kerangka teori

yang dapat menjaab permasalahan penelitian.

) ipotesis (jika diperlukan)

7idak semua penelitian memerlukan hipotesis. ipotesis adalah

jaaban sementara yang masih perlu diuji kebenarannya seara empiris

dan dugaan tentang ada tidak adanya hubungan antarariabel penelitan.

ipotesis harus diuji pada bab analisis data. ipotesis seara umum

a) dinyatakan dalam bentuk kalimat berita yang dirumuskan dengan

singkat dan jelas;

b) dibuat dalam pernyataan yang menunjukkan adanya hubungan antara

dua atau lebih ariabel berdasarkan teori yang dikemukakan dalam




kerangka pemikiran;

) dirumuskan seara operasional dalam bentuk hipotesis kerja dan

hipotesis nol;

d) dikembangkan dalam hipotesis mayor dan hipotesis minor.

;) Metode Penelitian

Subbab ini berisi penjelasan tentang metode yang digunakan untuk

menganalisis data. -eneliti harus menjelaskan dan memberi alasanalasan

pemilihan jenis metode yang dipakai.

<) Lokasi dan =aktu Penelitian

5agian ini menguraikan tempat penelitian /kota, daerah, desa,

keamatan, perusahaan, laboratorium dan lainlain). alam bagian ini

dikemukakan juga jadal aktu (time schedule) penelitian agar tampak baha proses penelitian dapat diselesaikan datam jangka aktu yang

telah ditentukan.

>) Sistematika Pen#ajian

5agian ini memuat pokokpokok bahasan yang disusun menurut

bab demi bab sesuai dengan apa yang tertera dalam kerangka karangan.

engan adanya bagian ini, pembaa akan memperoleh gambaran yang

jelas tentang apa saja yang akan diuraikan dalam bab berikutnya. 0ang

perlu diperhatikan adalah pemaparan bagian ini diujudkan dalam bentuk kalimat /tidak dibuat seperti kerangka karangan).

b. 5A5 * 7:<9A?A< -?S7AA

5ab ini menjelaskan teoriteori yang relean dengan masalah

penelitian. 7injauan pustaka dapat juga mengungkapkan data sekunder

yang diperoleh dari hasil penelitian orang lain, publikasi jumaljurnal

ilmiah yang dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan, kaidahkaidah

teoretis, serta asumsiasumsi sebagai bahan penalaran untuk menjaab

permasalahan. Apabila penulis membandingkan beberapa pendapat ahli

tentang suatu konsep, sebaiknya pendapat tersebut tidak diambil sebagai

kesimpulan untuk keperluan pembuatan de+inisi sendiri dan jika

mengemukakan beberapa de+inisi, de+inisi tersebut ukup

diinterprestasikan dan dikomentari.

. 5A5 * 7D4?A< A7A? A<A6:S:S A7A

1) @ambaran ?mum

@ambaran umum yang dimaksud di sini adalah uraian tentang




perusahaan seara deskripti+ dan tentang halhal yang berhubungan

dengan data kebutuhan analisis.

2) asil -enelitian

-ada bagian ini dijelaskan tentang apa$ agaimana$ dan mengapa

hasil penelitian ini diperoleh. -eneliti menjelaskan juga hasil pengujian

terhadap beberapa asumsi dan hasil pengujian kehandalan dan kesahihan

angket.

d. 5A5 * S:4-?6A< A< SA8A<

alam bab ini, penulis merangkum hasil pembahasan lalu menarik

simpulan seara keseluruhan / dalam hal ini merupakan jaaban atas

persoalan yang dikemukan dalam rumusan masalah). Simpulan

merupakan kristalisasi hasil analisis dan interpretasi peneliti atas penelitian. ?ntuk laporan yang mengajukan hipotesis, simpulan itu

merupakan jaaban atas terbukti tidaknya kebenaran hipotesis.

Saran merupakan implikasi#konsekuensi berdasarkan kesimpulan.

Saran umumnya berupa imbauan#anjuran yang menyangkut aspek

operasional, kebijakan, ataupun konsep. Saran hendaknya bersi+at

kongkret, realistis, bernilai praktis, dan terarah. Apabila peneliti tidak

mengajukan saran atas dasar kesimpulan hasil penelitian, judul bab adalah

S:4-?6A<.

4.).# !elengkapan &khir

5agian kelengkapan akhir berisi 'aftar Pustaka$ Lampiran$

Indeks$ dan 'aftar 3i%a#at idup"

a. (a,tar %ustaka

-ada bagian akhir sebuah karangan ilmiah akan terdapat sebuah

da+tar pustaka yang menjadi rujukan penulis selama melakukan dan

menyusun penelitian atau laporannya. Semua bahan rujukan yang

digunakan penulis, baik sebagai bahan penunjang maupun sebagai data,

disusun dalam da+tar pustaka ini. ?ntuk setiap pustaka yang dirujuk

dalam naskah harus munul dalam da+tar pustaka, begitu juga sebaliknya

setiap pustaka yang munul dalam da+tar pustaka harus pernah dirujuk

dalam tubuh tulisan. >ungsi da+tar pustaka adalah

1) membantu pembaa mengenal ruang lingkup studi penulis,

2) memberi im+ormasi kepada pembaa untuk memperoleh pengetahuan

yang lebih lengkap dan mendalam daripada kutipan yang digunakan

oleh penulis,

3) membantu pembaa memilih re+erensi dan materi dasar untuk

studinya.




7eknik penulisan rujukan adalah sebagai berikut.

1) 5aris pertama dimulai pada pias /margin) sebelah kiri, baris kedua dan

selanjutnya dimulai dengan 3 ketukan ke dalam.2) 9arak antarbaris 1 spasi.

3) a+tar rujukan diurut berdasarkan abjad huru+ pertama nama

keluarga#belakang penulis.

!) 9ika penulis yang sama menulis beberapa karya ilmiah yang dikutip,

nama penulis itu harus diantum ulang.

?nsur yang harus diantumkan dalam rujukan adalah

1) nama penulis yang diaali dengan penulisan nama keluarga,

2) tahun terbitan karya diletakkan di antara tanda kurung /+ormat 46Adan A-A) dan di belakang data publikasi /+ormat hiago),

3) judul karya tulis dengan menggunakan huru+ besar untuk huru+

pertama keuali kata sambung dan kata depan,

!) data publikasi berisi nama tempat /kota) dan nama penerbit karya

yang dikutip.

a+tar pustaka ini dapat disusun dengan berbagai +ormat* +ormat hiago

dan 46A, A-A, arard, =anouer 3 D0, dan +ormat lain yang berlaku

di selingkung bidang.

(,) 0ara Penulisan 'aftar Pustaka format MLA dan APA

%ustaka Format ML& an $hiago

a. satu penulis iboo,ahyu,. Manajemen Bahasa$

Pengorganisasian &arangan Pragmatik untuk

Mahasis%a dan Praktisi Bisnis. @ramedia. 9akarta, 2((1.

b. lebih satu penulis 7arigan, enry @untur dan jago 7arigan.

Pengajaran Analisis &esalahan Berahasa" 5andung*

Angkasa, 1''".

Antono, Ahmad, dkk. Istilah *eknik Sipil . 9akarta*

5adan -enerbit -ekerjaan ?mum, 1'&%.

. lebih dari satu edisi ooper, onald, . illiam Dmory. Business

3essearch Methods" th ed" hiago* rin, 1''".

d. penulis dengan

beberapa buku

Arikunto, Suharsini. Manajemen Penelitian" 9akarta*

8ineka ipta, 1''(.

Arikunto, Suharsini. Prosedur Penelitian: Suatu




Pendekatan Praktek" 9akarta* 8ineka ipta, 1''(.

e. buku terjemahan 5ellante, on dan 4ark 9akson. 7konomi dan

&etenagakerjaan" *rans" imandjaja . 6iotohe dan 4.

0asin. 9akarta* ?ni. :ndonesia, 1''(.

6iotohe, imandjaja ., dan 4. 0asin. eds.

7konomi dan &etenaga &erjaan oleh /by) on 5ellante

dan 4ark 9akson. 9akarta* ?ni. :ndonesia, 1''(.

+. serial #berjilid aayupan, 8odegelio. Participative Approach: A

Must in 3udal 'evelopment" =ol. 1, no.1 o+ Basional

-aper Series on ommunity eelopment, 6os 5anos*

?ni. o+ -hilippine at 6os 5anos, 1'&".

4urphy, 9osette and 7im 9. 4arhant. Monitoring and 7valuation in 78tension Agencies" =orld Bank

*echnical Paper <umber %'* Monitoring and 7valuation

Series. ashington* orld 5ank, 1'&&.

g. jurnal urniaan, haerudin..“adar eilmiahan Artikel

9urnal Mimar Pendidikan” urnal Mimar Pendidikan

<o.2 tahun LL=. 5andung* ?-: -ress. 2(($

h. majalah Samsuri.K5ahasa :ndanesia sebagai 5ahasa 4atriks

dan :ndukK, dalam Ilmu%an dan Bahasa Indanesia"

5andung* -enerbit :75, 1''&.

“=hich =a#?: At a 0rossroads$ AP70 Must Bridge

Basic 'ifferences"@ Asia%eek , 2% Bt. 1''", 2'32.

i. surat kabar idhiasih, Santi..”8umah ubus 8otterdam” dalam

Pikiran 3ak#at$ Sabtu 1 4aret. 5andung* -7 -ikiran

8akyat, 2((&

“-otret :ndustri <asional* 7ak 5erdaya ihantam

:mpor omponen dan isortasi -asar.” &ompas$ 23 es.

1''", 13.9. dokumen pemerintah 5iro -usat statisti. Struktur +ngkos saha *ani

Padi dan Pala%ija ,C" 9akarta; 5-S,1''3.

k. naskah yang belum

diterbitkan

aHma dan Sri <ur 0uliyaati. ”7ata 7ulis 6aporan

dan 5ahasa :ndonesia :lmiah”.5andung* -oliteknik

<egeri 5andung, 2((3




%ustakaFormat &%&

a. satu penulis iboo, ahyu. 2((1. Manajemen Bahasa$

Pengorganisasian &arangan Pragmatik untuk

Mahasis%a dan Praktisi Bisnis. @ramedia. 9akarta.

b. lebih satu penulis 7arigan, enry @untur dan jago 7arigan. /1''").

Pengajaran Analisis &esalahan Berahasa" 5andung*

Angkasa.

Antono, Ahmad, dkk. 1'&%. Istilah *eknik Sipil .

9akarta* 5adan -enerbit -ekerjaan ?mum.

. lebih dari satu

edisi

ooper, ., M Dmory, .. /1''"). Business

3essearch Methods" ( th ed)" hiago* :rin.

d. penulis dengan

beberapa buku

Arikunto, Suharsini. /1''(). Manajemen Penelitian"

9akarta* 8ineka ipta.

Arikunto, Suharsini. /1''(). Prosedur Penelitian:

Suatu Pendekatan Praktek" 9akarta* 8ineka ipta.

e. buku terjemahan 5ellante, . M 9akson, 4. /1''(). 7konomi dan

&etenagakerjaan" /6iotohe, .., M 0asin, 4. *erj")

9akarta* ?niersitas :ndonesia. (+riginal %ork pulished

,>.)

6iotohe, imandjaja ., dan 4. 0asin. 1''(. eds.

7konomi dan &etenaga &erjaan oleh /by) on 5ellante

dan 4ark 9akson. 9akarta* ?ni. :ndonesia.

+. serial #berjilid aayupan, 8. /1'&"). Participative Approach: A

Must in 3udal 'evelopment" =ol. 1, no.1 o+ Basional

-aper Series on ommunity eelopment, 6os 5anos*

?ni. o+ -hilippine at 6os 5anos.

4urphy, 9. M 4arhant, 7.9. /1'&&). Monitoring and

7valuation in 78tension Agencies" orld 5ank 7ehnial

-aper <umber %'* 4onitoring and Daluation Series.

ashington* orld 5ank.

g. jurnal urniaan, haerudin.2(($.“adar eilmiahan

Artikel 9urnal Mimar Pendidikan” urnal Mimar

Pendidikan <o.2 tahun LL=. 5andung* ?-: -ress.




h. majalah Samsuri. 1''&. K5ahasa :ndanesia sebagai 5ahasa

4atriks dan :ndukK, dalam Ilmu%an dan Bahasa

Indanesia" 5andung* -enerbit :75.

=hich =a#?: At a 0rossroads$ AP70 Must Bridge Basic 'ifferences" /1''", Btober 2%). Asia%eek . -p. 2'

32.

i. surat kabar idhiasih, Santi. 2((&.”8umah ubus 8otterdam”

dalam Pikiran 3ak#at$ Sabtu 1 4aret. 5andung* -7

-ikiran 8akyat.

-otret :ndustri <asional* 7ak 5erdaya ihantam

:mpor omponen dan isortasi -asar.

/1''",esember23). &ompas$ p.13.

j. dokumen pemerintah 5iro -usat statistik. /1''3). Struktur +ngkos saha

*ani Padi dan Pala%ija ,C" 9akarta; 5-S

k. naskah yang

belum diterbitkan

aHma dan Sri <ur 0uliyaati. 2((3. “7ata 7ulis

6aporan dan 5ahasa :ndonesia :lmiah”. 5andung*

-oliteknik <egeri 5andung.

(-) 0ara Penulisan Dormat arvard dan Dormat 4ancouver

-ada ebhttp*##id.ikipedia.org#iki#SistemNpenulisanNre+erensi

arard /1 9uli 2((&) dan http*##.pusairpu go.id#kolokium#ko1&.pd+

/1" 9uli 2((&) dikemukakan baha sistem arard menggunakan nama

penulis dan tahun publikasi dengan urutan pemunulan berdasarkan nama

penulis seara al+abetis. -ublikasi dari penulis dan tahun yang sama

ditulis dengan ara menambahkan huru+ a, b, dan seterusnya di belakang

tahun. Sistem =anouer menggunakan penomoran dengan angka untuk

menunjukkan rujukan pustaka /sitasi). -enomorannya berdasarkan

kemunulan rujukan pustaka dalam naskah tulisan sehingga memudahkan

pembaa untuk menemukannya dibandingkan dengan ara pengurutan

seara al+abetis dalam sistem arvard . Sistem =anouer ini beserta

ariasinya banyak digunakan di bidang kedokteran dan kesehatan. 5erikut

ini ontoh penulisan da+tar pustaka +ormat arard dan =anouer.


http://www.pusair-pu/






ontoh +ormat arard

A>7A8 -?S7AA

5uller, . and oggart, . /1''!a). O<e drugs +or aute respiratory distress

syndromeO, 6e% 7ngland ournal of Medicine, ol. 33%, no. $, pp. !3"!3'.

5uller, . and oggart, . /1''!b). P7he soial integration o+ 5ritish home

oners into >renh rural ommunitiesQ, ournal of 3ural Studies, 1(, 2, 1'%R

21(.

oer, 4. /1'%%). P-lanning aspets o+ seond homesQ, in 9. 7. oppok /ed.),Second omes: 0urse or Blessing?, BG+ord, -ergamon -ress, pp.21(R3%.

-almer, >. 8. /1'&$). Mood and Modalit#, ambridge, ambridge ?niersity

-ress.

@rinspoon, 6. M 5akalar, 9.5. /1''3). Marijuana: the foridden

medicine, 0ale ?niersity -ress, 6ondon

ontoh +ormat =anouer.

A>7A8 -?S7AA

/1) -raboo @9 and -riyanto D. <e drugs +or aute respiratory distress

syndrome due to aian irus. < :nd 9 4ed. 2((";33%*!3"'.

/2) @rinspoon 6, 5akalar 95. 4arijuana* the +orbidden mediine. 6ondon* 0ale?niersity -ress; 1''3.

/3) >einberg 7D, >arah 49, editors. 5ehaioural neurology and neuropsyhology.

2nd ed. <e 0ork* 4@raill; 1''%.

/!) @rimes D. A use o+ +reeHedried bone in Dndodontis. 9 Dndod

1''!; 2(* 3""$.

/") 4orse SS. >ators in the emergene o+ in+etious disease. Dmerg :n+et isserial onlineT 1''" 9an4ar; 1/1)*2! sreensT. Aailable +rom*

?86* http*###d#go#nido#D:#eid.htm. Aessed eember 2",1'''.

/$) Amerongen A=<, 4ihels 6>D, 8oukema -A, =eerman D:. 1'&$. 6udahdan kelenjar ludah arti bagi kesehatan gigi. 8a+iah Arbyono dan Sutatmi

Suryo. 0ogyakarta* @adjah 4ada ?niersity -ress; 1''2. h. 1!2.

/%) Salim S. -engaruh humiditas dan aktu penyimpanan serta ara uring

terhadap si+at +isik, kimia dan mekanik akrilik basis gigi tiruan.isertasi. Surabaya* -asasarjana ?niersitas Airlangga; 1''". h. &21.

http://www/cdc/gov/ncidoc/EID/eid.htm

http://www/cdc/gov/ncidoc/EID/eid.htm



(.) 0ara Penulisan format 7E'

Sampai saat ini, penyebutan unsurunsur pustaka auan yang

dimuat dalam da+tar pustaka +ormat D0 mengikuti kaidahkaidah

berikut ini.

a). -engurutan da+tar pustaka berdasarkan ajad nama pengarang

(alfaetis) tanpa nomor urut atau tanda garis"

b). @elar kesarjanaan tidak ditulis dalam da+tar pustaka.

). -enulisan unsur pustaka auan untuk buku adalan nama pengarang$

tahun terit$ judul pustaka eserta keterangann#a$ tempat terit

(kota)$ nama penerit .

d). -enulisan unsur pustaka yang tidak menyebutkan nama pengarangadalah nama lemaga #ang meneritkan$ tahun terit$ judul pustaka$

tempat terit (kota)$ nama penerit"

e). -enulisan nama pengarang yang terdiri atas dua unsur#kata atau lebih

harus dibalik* unsur nama #ang terakhir ditulis leih dulu.

+). -enulisan sumber yang dikarang oleh dua orang adalah nama

pengarang pertama dialik$ nama penulis #ang lainn#a tidak dialik .

g). -enulisan sumber yang dikarang oleh tiga orang atau lebih adalah

nama pengarang pertama dialik dan diikuti singkatan dkk"2et al .

h). -enulisan dua atau lebih sumber yang dikarang oieh pengarang yangsama adalah nama pengarang dicantumkan dua kali atau leih.

i). -enulisan sumber yang disusun oleh seorang editor, di belakang nama

pengarang ditulis 7ditor #ang diapit tanda kurung.

j). 9udul buku, dan nama majalah#koran harus dicetak miring atau

digarisbaahi aal setiap kata.

k). 9udul artikel yang terdapat dalam majalah#koran diapit tanda petik .

l). 9arak antara sumber baaan adalah 1," spasi. 9ika sumber auan lebih

dari satu baris, baris kedua dan seterusnya diketik setelah empat

ketukan dari margin kiri dengan jarak satu spasi.




Penulisan 3ujukan dari Internet

Selain dikutip dari sumbersumber teretak, sekarang ini, data dan

re+erensi dapat diperoleh dari internet atau === (%orld %ide %e)"

Aturan penulisan re+erensi sama saja dengan rujukan buku, hanya tempat,

nama, dan tanggal terbitan ditulis berbeda. Artinya, unsurunsur itu

mengikuti tata ara penulisan di internet.

?nsurunsur yang diantumkan dalam re+erensi internet adalah

a) nama penulis yang diaali dengan penulisan nama keluarga#akhir,

b) judul tulisan diletakkan di antara tanda kutip,

) judul karya tulis keseluruhan /jika ada) dengan huru+ italics /miring),

d) data publikasi berisi protokol dan alamat, path, tanggal pesan, atau

aktu kunjungan#pengaksesan dilaksanakan.


ontoh +ormat D0

A>7A8 -?S7AA

ansen, on 8. dan 4aryanne 4. 2(((. Laguage in *he 6e%s. /terjemahan A.

7otok 5udisantoso). 6ondon* Starr.

:ndrantoro, <ur dan 5ambang Suparno. 1'''. Metodologi Penelitian Bisnis

untuk Akuntansi dan Manajemen. 0ogyakarta * 5->D

oentjaraningrat . /Dditor). 1'&1. Metode!metode Penelitian Mas#arakat$

etakan :=. 9akarta * @ramedia.

4ardiyah, Aida Ainul. 2((2. ”-engaruh :n+ormasi Asimetri dan islosureterhadap ost o+ apital”, urnal 3iset Akuntansi Indonesia, =ol.", <o.2*

22'U2"$.

<aga, ali S. 1'&&. K5ahasa :ndanesia sebagai 5ahasa endikia* -embinaan dan

-emeliharaannyaK, dalam Ilmua%an dan Bahasa Indanesia" 5andung

*-enerbit :75.

Btorodeo, >eliia <. 2((3. Materi gahasa Indonesia: Seuah Pengantar

:lmiah.9akarta* -rogram --7 ?niersitas :ndonesia.

iboo, ahyu. Manajemen Bahasa$ Pengorganisasian &arangan Pragmatikuntuk Mahasis%a dan Praktisi Bisnis. @ramedia. 9akarta. 2((1.



ontoh pengutipan rujukan dari internet.

1. Sumber dari ===

• alker, 9anie 8. “46AStyle itations o+ Dletroni Soue.”

Style Sheet. http*##.as.us+.edu#english#alker#mla.html /1(

>eb. 1''$)

2. Sumber dari >ile 7rans+er -rotool /kutipan yang diunduh /do%nload )

melalui +tp)

• 9ohnsonDilola, 9ohndan, “6ittle 4ahines* 8eartiulating

yperteGt ?ser.” +tp daedalus.om#pub#'"# johnsoneilola

/1( >eb. 1''$)

3. Sumber dari -osel /email)

• 5rukman, Amy S. “4BBSD rossing -roposal.”

4ediamooVmedia.mit.edu /2( es. 1''!)

!. Sumber dari komunikasi lisan sinkronis /chatting ), nama teman

chatting menggantikan nama penulis, jenis komunikasi /misalnya,

aanara pribadi, alamat posel #surel /jika ada), tanggal

komunikasi dalam tanda kurung.

• 4arshas @uest. -ersonal interie. 7elnet daedalus.om %%%% /1(

>eb 1''$)

". Sumber dari publikasi offline +ormat arard

• 5oott, B. /1& Bktober 2(("). -rotests halt online aution to

shoot stag. *he 1uardian.

'. Lampiran

Lampiran memuat ontoh angket, gra+ik, peta, bagan, surat, dan

lainlain yang ber+ungsi melengkapi karya tulis. 6ampiran diberi nornor urut dengan angka romai besar#huru+ kapital, judul dengan huru+

kapital, dan disusun sesuai dengan urutan letak lampiran itu dalam karya

tulis.

. Ineks

Indeks memuat istilahistilah yang digunakan dalam laporan dan

dituliskan dengan halaman pemuatannya. :ndeks dikelompokkan dan

disusun seara al+abetis.


http://www.cas.usf.edu/english/walker/mla.html%20(10


mailto:[email protected]


mailto:[email protected]



. (a,tar /i*ayat 0iup

'aftar 3i%a#at idup ini memuat nama lengkap penulis, tempat

dan tanggal lahir penulis, riayat hidup, riayat pendidikan, riayat

pekerjaan, karya tulis, dan hal yang dianggap penting

4( Rangkuman

-ada materi laporan ilmiah ini, dijelaskan tentang +ungsi, jenis,

syarat dan kualitas laporan ilmiah. Selain itu dijelaskan pula tentang

perenanaan sebuah laporan ilmiah berupa penentuan topik dan tujuan,

perumusan tesis, penyusunan kerangka karangan, dan penentuan sumber

data. ijelaskan pula baha pengorganisasian laporan adalah urutan

logis penulisan laporan agar mudah dibaa dan dipahami. Seara garis

besar, pengorganisasian laporan terdiri atas kelengkapan aal, bagianinti, dan kelengkapan akhir.

4(5 6aluasi

)( Latihan Materi %rinsip Laporan

9elaskan pengertian laporanF

1) Apa perbedaan laporan ilmiah dengan laporan teknisF

2) Sebutkan dan jelaskan iriRiri laporan ilmiahF

3) Sebutkan dan jelaskan jenisjenis laporan ilmiahF!) Sebutkan dan jelaskan +ungsi laporanF

,( Latihan %erenanaan %enulisan Laporan Ilmiah

7entukan suatu topik untuk menulis laporan ilmiah#teknis yang

berhubungan dengan bidang perkuliahan AndaF

1) 8umuskanlah tujuan penulisan laporan ilmiah dengan topik

yang telah ditentukanF

2) 8umuskan pula tesis berdasarkan topik dan tujuan yang telah

ditentukanF

3) 5uatlah kerangka karangan dengan teknik tidak langsungF

!) 5uatlah judul yang sesuai dengan halhal yang telah Anda

rumuskan tersebutF

( Latihan Su'topik %enyusunan Laporan

5uatlah kelengkapan aal, halaman judul, halaman pengesahan,

kata pengantar, da+tar isi dari topik dan kerangka karangan yang

dirumuskan pada tugas !.".2.

4( Latihan Su'topik (a,tar %ustaka




5uatlah da+tar pustaka dari re+erensi berikut iniF

1. Matematika *eknik karangan ?l+a asya, 4.7. yang

diterbitkan Alumni 5andung tahun 2((3.

2. &onstruksi 1edung ditulis oleh Adam Alie+ 8abi tahun 2(('

yang diterbitkan oleh @ramedia 9akarta.

3. Strategi Pemerda#aan Lahan Sempit terbitan Star -res

9akarta tahun 2((& karangan r. >iryal 7hi+ali

!. -ro+. r. Ambara Waini dengan bukunya berjudul 3ancangan

Anggaran Bia#a yang diterbitkan oleh -7. Aksara -ersada

:ndonesia di 9akarta tahun 1'''.

". Artikel “ Benton Prategang dan Pracetak ” oleh 0urista

=erniHa, 4.7. dan 8ien ristianti, S.7. dalam majalah 1atra$

Ddisi4aret 2((%, 9akarta. iterbitkan -7 @rasindo.

$. 7erbitan @ramedia 9akarta tahun 2(($ arya r. 8ealdi 8i+an berjudul Bahasa dalam Berita terjemahan dari Language in

the 6e%s karangan 8oger >loer tahun 1''1 8putledge

6ondon.

%. 9urnal yang diakses pada tanggal 2 esember 2((' yang

berjudul Pengantar 3eka#asa Perangat Lunak pada

hhtp*##pdpt.ui. a.id#mobm# omputeria. -d+. 7ahun 2((&

arangan 8iHky 0uliandri.

7. laporan ilmiah doc

Documents