4.pergerakan lokomotor (berlari)
DESCRIPTION
RPH PJ TAHUN 2TRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh24hb Februari 2015 (Selasa)
Kelas2 Hibiscus
Masa4.50pm 5.50pm
AspekPergerakan Lokomotor
TajukBerlari
Standard Kandungan1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
FokusBerkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah dan kelajuan.
Objektif Pembelajaran1. Melakukan pergerakan berlari.2. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
4. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
Aktiviti1. Memanaskan badan.
2. Berlari bebas.3. Here, There and Everywhere
4. Permainan kecil Ikan dan jaring
5. Menyejukkan badan
EMKKreativiti dan Inovasi
BBM1. Lembaran Unit 4
Penilaian P&P
Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh25hb Februari 2015 (Rabu)
Kelas2 Sunflower
Masa4.20pm 5.20pm
AspekPergerakan Lokomotor
TajukPergerakan Lokomotor
Standard KandunganBerlari
Standard Pembelajaran1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Fokus1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Objektif PembelajaranBerkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah dan kelajuan.
Aktiviti1. Melakukan pergerakan berlari.
2. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
4. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
EMK1. Memanaskan badan.
2. Berlari bebas.
3. Here, There and Everywhere
4. Permainan kecil Ikan dan jaring
5. Menyejukkan badan
BBMKreativiti dan Inovasi
Penilaian P&P1. Lembaran Unit 4
Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh26hb Februari 2015 (Khamis)
Kelas2 Tulip
Masa4.20pm 5.20pm
AspekPergerakan Lokomotor
TajukPergerakan Lokomotor
Standard KandunganBerlari
Standard Pembelajaran1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Fokus1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Objektif PembelajaranBerkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah dan kelajuan.
Aktiviti1. Melakukan pergerakan berlari.
2. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
4. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
EMK1. Memanaskan badan.
2. Berlari bebas.
3. Here, There and Everywhere
4. Permainan kecil Ikan dan jaring
5. Menyejukkan badan
BBMKreativiti dan Inovasi
Penilaian P&P1. Lembaran Unit 4
Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh27hb Februari 2015 (Jumaat)
Kelas2 Daisy
Masa4.20pm 5.20pm
AspekPergerakan Lokomotor
TajukPergerakan Lokomotor
Standard KandunganBerlari
Standard Pembelajaran1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Fokus1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Objektif PembelajaranBerkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah dan kelajuan.
Aktiviti1. Melakukan pergerakan berlari.
2. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
4. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
EMK1. Memanaskan badan.
2. Berlari bebas.
3. Here, There and Everywhere
4. Permainan kecil Ikan dan jaring
5. Menyejukkan badan
BBMKreativiti dan Inovasi
Penilaian P&P1. Lembaran Unit 4
Refleksi