21 jun

1
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 1 Minggu / Hari / Tarikh: Minggu 24 / Ahad / 21 Jun 2015 2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 2 Al-Bukhari / 7.50 pagi – 9.20 pagi / Bahasa Malaysia 3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD): Seni dan Budaya / Warisan Kita 4 Objektif Pembelajaran 1.Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata. 2.Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan 5 Aktiviti PDP: 1.Guru menunjukkan gambar songkok dan bersoal jawab berkenaannya yang dikaitkan dengan tajuk pengajaran pada hari ini. 2.Murid diminta membaca teks ‘Anak Pembuat Songkok’ secara mentalis untuk memahami maklumat dalam teks. 3.Guru dan murid bersoal jawab maklumat yang difahami daripada teks 4.Murid diminta menyalin soalan pemahaman 5.Guru dan murid berbincang jawapan bagi setiap soalan yang diberikan. 6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): Nilai Murni (Yakin Diri) 7 Bahan Bantu Belajar Buku teks, buku tulis 8 Penilaian PDP: Murid dapat membaca dan memahami maklumat serta menjawab soalan pemahaman dengan betul dan tepat. 9 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah: KBAT Menganalisis 1 Minggu / Hari / Tarikh: Minggu 24 / Ahad / 21 Jun 2015 2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 1 Al-Masu’di / 11.50 pagi – 12.50 pagi 3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD): Hidup Selamat / Berhati-hati Kawan 4 Objektif Pembelajaran 1.Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebuta yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2.Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 5 Aktiviti PDP: 1.Guru bersoal jawab aspek keselamatan yang perlu dijaga ketika berada di sekolah dan dikaitkan dengan tajuk pada hari ini. 2.Murid diminta membaca kuat ayat tunggal dalam teks secara bergilir- gilir. 3.Murid diminta menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk susunan cerita dalam buku tulis. 6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): Nilai Murni (toleransi) 7 Bahan Bantu Belajar buku teks, buku tulis 8 Penilaian PDP: Murid dapat membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk serta menuli ayat tunggal dan ayat majmuk dengan kemas. 9 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah: KBAT Menjana Idea 1 Minggu / Hari / Tarikh: 2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD): 4 Objektif Pembelajaran 5 Aktiviti PDP: 6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): 7 Bahan Bantu Belajar 8 Penilaian PDP: 9 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah: KBAT

Upload: faizal-m-nor

Post on 15-Sep-2015

223 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

...

TRANSCRIPT

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN1 Minggu / Hari / Tarikh:Minggu 24 / Ahad / 21 Jun 2015

2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 2 Al-Bukhari / 7.50 pagi 9.20 pagi / Bahasa Malaysia

3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD):Seni dan Budaya / Warisan Kita

4 Objektif Pembelajaran1.Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

2.Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan

5 Aktiviti PDP:1.Guru menunjukkan gambar songkok dan bersoal jawab berkenaannya yang dikaitkan dengan tajuk pengajaran pada hari ini.

2.Murid diminta membaca teks Anak Pembuat Songkok secara mentalis untuk memahami maklumat dalam teks.

3.Guru dan murid bersoal jawab maklumat yang difahami daripada teks

4.Murid diminta menyalin soalan pemahaman

5.Guru dan murid berbincang jawapan bagi setiap soalan yang diberikan.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK):Nilai Murni (Yakin Diri)

7 Bahan Bantu BelajarBuku teks, buku tulis

8 Penilaian PDP:Murid dapat membaca dan memahami maklumat serta menjawab soalan pemahaman dengan betul dan tepat.

9 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah:

KBATMenganalisis

1 Minggu / Hari / Tarikh:Minggu 24 / Ahad / 21 Jun 2015

2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran:1 Al-Masudi / 11.50 pagi 12.50 pagi

3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD):Hidup Selamat / Berhati-hati Kawan

4 Objektif Pembelajaran1.Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebuta yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

5 Aktiviti PDP:1.Guru bersoal jawab aspek keselamatan yang perlu dijaga ketika berada di sekolah dan dikaitkan dengan tajuk pada hari ini.

2.Murid diminta membaca kuat ayat tunggal dalam teks secara bergilir-gilir.

3.Murid diminta menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk susunan cerita dalam buku tulis.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK):Nilai Murni (toleransi)

7 Bahan Bantu Belajarbuku teks, buku tulis

8 Penilaian PDP:Murid dapat membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk serta menuli ayat tunggal dan ayat majmuk dengan kemas.

9 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah:

KBATMenjana Idea

1 Minggu / Hari / Tarikh:

2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran:

3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD):

4 Objektif Pembelajaran

5 Aktiviti PDP:

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

7 Bahan Bantu Belajar

8 Penilaian PDP:

9 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah:

KBAT