RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIATEMA KEMASYARAKATAN

TAHUN 5 TEKAD

TAJUK Cerianya Tamanku

MASA 9.30 – 10.30 pagi

STANDARD PEMBELAJARAN 3.3.3

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkansoalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

OBJEKTIF

Pada akhir pengajaran, murid dapat:i. membina ayat berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan

bercapah.ii. menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan

bercapah.

AKTIVITI

1. Murid ditunjukkan alat menjaga kebersihan dan berbincang tentang kegunaan alatan tersebut dan kaitannya dengan menjaga kebersihan.

2. Guru membimbing murid menamakan dan menulis pada papan tulis tentang alatan lain yang sesuai digunakan untuk menjaga kebersihan kawasan rumah dan taman dan menyatakan sumber kewangan untuk menjayakan aktiviti gotong-royong.

3. Murid membaca petikan yang dipaparkan pada skrin dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dan membina jawapan untuk soalan yang dikemukakan oleh guru berdasarkan petikan yang dibaca.

4. Murid menggarisi isi petikan yang menjadi jawapan pada paparan skrin dengan menggerakkan kursor.

5. Murid menulis jawapan pemahaman menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan petikan.

PemulihanMurid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.Pengayaan Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

PENGISIAN KURIKULUM

Ilmu : Sivik, Celik KewanganNilai : Bekerjasama, Kebersihan, Prihatin, PatuhEMK : TMKKB : Menjana Idea, MengecamBCB : Bacaan Mentalis

BBM LCD, benda maujud, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Murid dapat membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman dengan betul.

REFLEKSI30 orang daripada 36 orang murid telah mencapai objektif P&P.Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.