TERHAD

1

ForExaminer’sUse

TERHAD

1 Pengukuran merupakan kemahiran yang diperlukan untuk mengumpul data dalam suatu penyiasatan saintifik. Pada masa kini alat pengukuran yang lebih tepat dan jitu digunakan untuk mengukur kuantiti fizikal. Rajah di bawah menunjukkan dua alat pengukur yang digunakan untuk membuat pengukuran.Measurement is a skill required in collecting data in a scientific investigation. Today, more accurate instruments and precise methods are used in measuring physical quantities. The diagrams below show two instruments used to making measurement.

(a) Kenalpasti alat – alat pengukuran di atas.

Identify the above measuring instruments

P : …………………………………….

Q : …………………………………….

[2 markah]

(b) Nyatakan kegunaan setiap alat dalam rajah di atas.State the function of each instrument above.

Alat P : …………………………………………………………………………………..Instrument P:

Alat Q : …………………………………………………………………………………Instrument Q:

[2 markah]

(c) Nyatakan perbezaan di antara jisim dan berat suatu objek.State the differences between mass and weight of an object

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..[2 markah]

2

P Q

Magnet

ForExaminer’s

User

TERHAD

2. (a) Campuran merupakan salah satu sumber asli di bumi selain daripada unsur dan sebatian Juzuk – juzuk yang membina campuran dapat dipisahkan dengan menggunakan kaedah fizikal.Rajah di bawah menunjukkan beberapa kaedah yang digunakan untuk memisahkan juzuk – juzuk campuran. Dalam jadual di bawah, tandakan (√), samada kaedah yang digunakan memisahkan unsur/unsur, sebatian/sebatian atau unsur/sebatian.

A mixture is another of resources on Earth besides elements and compounds. The components of a mixture can be separated by physical means. Diagrams below show some of physical methods are used to separate its component. In the table below, tick (√) either the methods are used to separate the components are element/element , compound/compound or both.

Kaedah FizikalUnsur/

Unsur

Sebatian/

Sebatian

Unsur /

Sebatian

(i)

(ii)

(iii)

[3 markah]

3

Penapis

Beras dan pasir

Pasir

Serbuk besi

dan sulfur

Campuran air dan serbuk besi

Hasil turasan

ForExaminer’s

User

TERHAD

(b) Lengkapkan pernyataan berikut berdasarkan jawapan dalam 2(a).

Complete the following statement based on the answer in 2(c).

Campuran terdiri daripada ………………….., ……………………………. atau

A mixture may consist of ……………………, ……………………………. or

……………………….. yang bergabung secara fizikal.

…………………………. are physically joined together.

[3 markah]

3 Rajah berikut menunjukkan satu aktiviti untuk mengenalpasti ciri – ciri bunyi.

The following diagram shows an activity to identify the characteristics of sound.

Jadual di bawah menunjukkan bahan – bahan yang digunakan untuk menggantikan bahan X di atas:

The table below shows the materials that used to replace the material X.above.

P Kepingan spansponge

Q Kepingan kayuWooden block

R Kepingan polisterinpolystyrene

S Kepingan logamMetal block

4

Bahan X

Material X

ForExaminer’s

User

TERHAD

(a) (i) Susun huruf – huruf yang mewakili bahan X berdasarkan tertib menaik kekuatan bunyi yang akan didengari

Arrange the letters that represent of material X in ascending order of loud of sound hearing

[2 markah]

(ii) Bagaimanakah bunyi jam loceng terhasil?

How a sound of alarm clock produced?

……………………………………………………………………………………

………… ……………………………………………………………………………………

[1 markah]

(b) Berdasarkan aktiviti di atas, ciri – ciri yang ada pada bahan manakah sesuai untuk mengurangkan gema di dalam sebuah studio rakaman?

Based on the above activity, which materials have a suitable characteristics to reduce of echo in a music studio.

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

[1 markah]

(c) Apakah perbezaan sifat pemantul bunyi dan penyerap bunyi di antara bahan R dan bahan S.

What are differences of reflection and absorption characteristics between R and S

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

5

TERHAD

[2 markah]

6

ForExaminer’s

User

TERHAD

4 Kedua-dua haiwan di atas boleh terbang di udara tetapi masing-masing berada dalam kelas yang berbezaBoth animals above can fly in the air, but each is in a different class

7

TERHAD

(a) Nyatakan dua perbezaan yang wujud antara haiwan tersebut State two differences that exist between these animals

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………… (2 markah)

(b) Nyatakan ciri sepunya antara haiwan tersebut.State the common characteristics between these animals.

……………………………………………………………………………………… (1 markah)

(c) Nyatakan kelas haiwan di dalam kotak di bawah berdasarkan ciri – ciri yang dipunyai mereka.State the animal class in the box below based on their characteristics

(2 markah)

8

(i) (ii)

(iii)

Bernafas

dengan

insang

Ya

TidakBerdarah

sejuk

Mempunyai

sisikYa

tidak

Mempunyai

bulu

AmfibiaYa

tidak

Burungya

tidak

ForExaminer’s

User

TERHAD

5 Rajah menunjukkan Ahmad sedang membeli belah di sebuah pasar raya di ibukotaFigure showing Ahmad was shopping at a supermarket in the capital

9

TERHAD

5 m

(a) Tulis formula untuk menghitung kerja yang dilakukan oleh Ahmad dan hitung kerja yang dilakukan jika daya yang dikenakan oleh Ahmad 70N. Write a formula to calculate the work done by Ahmad and calculate the work done if the force exerted by Ahmad 70N.

(2 markah)

(b) Ahmad terpaksa menuggu selama 20 minit di depan kaunter pembayaran kerana mesin daftar tunai tidak dapat berfungsiAhmad had stayed for 20 minutes in front of the counter payment as a cash register can not function

(i) Nyatakan samada Ahmad telah lakukan kerja dengan menunggu selama 20 minit .Terangkan jawapan anda. Indicate whether Ahmad has done work with to wait for 20 minutes. Explain your answer.

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………… (2 markah)

(ii)Buktikan jawapan anda dengan kiraan matematik. Justify your answer with mathematics

10

ForExaminer’s

User TERHAD

(2 markah)

6 Rajah menunjukkan satu situasi yang mana seorang peniaga mengepit seketul ais dengan menggunakan penyepit ais. The figure shows a situation where a dealer clasp ice cube using ice tongs ..

(a) (i) Peniaga tersebut cuba memegang kiub ais dengan menggunakan penyepit yang sama tetapi dalam dua cara yang berbeza. Tandakan ( / ) pada petak di bawah bagi situasi yang berbeza. The dealer is trying to hold ice cubes using the same tongs du but in different events. Tick (/) in the box below for different situations.

(2 markah)

11

ForExaminer’s

User

TERHAD

(ii) Beri satu sebab bagi jawapan 6 (b). Give a reason for your answer 6 (b).

12

TERHAD

………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………...…

(1 markah)(b)

Rajah di bawah menunjukkan tindakan mengunci sebuah nat dengan menggunakan sepana. The figure below shows an action lock nut with a wrench.

Jika suatu daya 10N dikenakan kepada spana untuk menguncikan nat dan panjang sepana ialah 0.4cm, kirakan momen yang digunakan apabila daya sebanyak 10N bertindak padaIf a force is applied to the spanner 10N to lock nut and spanner is 0.4cm long, calculate the torque used when sebenyak 10N force acting on

(i) hujung sepana itu? end of spannert?

(1 markah)

(ii) Tengah-tengah sepana? middle of spanner?

(1 markah)

(c) Berdasarkan rajah yg diberi, cari nilai x dalam sistem tuas dan tunjukkan cara kerja

13

ForExaminer’s

User

TERHAD

Based on the figures given, find the value of x in the lever system and show how it works

85 N

80 cm 40 cm X N

(1 markah)

14

TERHAD

8 Tumbuh-tumbuhan kurang menghasilkan bahan buangan berbanding haiwan. Tumbuhan tidak mempunyai apa-apa organ perkumuhan khas untuk membuang bahan kumuh mereka. Plants produce less waste products compared to animal. Plants do not have any special excretory organ to remove their excretory products.

(a) Lengkapkan jadual di bawah dengan menamakan produk perkumuhan dari setiap sumber Complete the table below by naming excretory products from each source

15

TERHAD

(4 markah)

16

Source/punca

Use/kegunaan

Excretory products/

hasil perkumuhan

(i)

Pine treePokok pain

From stem of pine tree for making varnish and gum Dari batang pokok pain untuk membuat varnis dan gam

(ii)

Rubber treePokok getah

From stem of rubber tree for making tyres and glovesDari batang pokok getah untuk membuat tayar dan sarung tangan

(iii)

Nutmeg fruitBuah pala

From nutmeg fruit for making medicated oils and perfumesDari buah pala untuk membuat minyak ubat dan minyak wangi

(iv)

Cinchona tree

Pokok kina

From barks of cinchona tree for making medicine to treat the sickness of malariaDari kulit kayu pokok kina untuk membuat ubat untuk merawat demam malaria

TERHAD

(b) How gas and water removed from the plantBagaimanakah gas dan air di singkirkan dari tumbuhan

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (2 marks) (2 markah)

17

ForExaminer’s

User

TERHAD

18

ForExaminer’s

User

TERHAD

9 The diagram below shows the structure of the sunRajah di bawah menunjukkan struktur matahari

(a) Label P, Q and R on the diagramLabelkan P, Q and R pada rajah tersebut (3 marks)

(3 markah)(b) Complete the table below with the phenomena on the surface of the sun

Lengkapkan jadual di bawah dengan fenomena di permukaan matahari

Characteristics of phenomena / Ciri-ciri fenomena

Phenomenon M is dark areas on the Sun’s surface; they are cooler than the brightly lighted part of the Sun’s surface. They are different sizes; some may have several thousand kilometers in diameter. They last from several hours to several weeks. Fenomenon M ialah kawasan gelap pada permukaan Matahari; lebih sejuk daripada bahagian yang terang menyala dari permukaan Matahari. Ada saiz yang berbeza; ada yang mempunyai diameter beberapa ribu kilometer. Boleh bertahan dari beberapa jam hingga beberapa minggu

Phenomenon N is an explosion of burning hydrogen and helium from the Sun’s surface. Each exploding cloud of hot gases appears bright red and is curved. The hot gases may rise to a height of 100 000 kilometers and reach a temperature of 10 000°C. The hot gases will cool down and will be pulled back to Sun by the Sun’s gravitational force. Fenomenon N ialah letupan yang membakar hidrogen dan helium dari permukaan Matahari. Setiap awan letupan gas panas kelihatan merah terang dan melengkung. Gas panas boleh meningkat ke ketinggian 100 000 kilometer dan mencapai suhu 10 000°C. Gas panas akan sejuk dan ditarik kembali ke matahari oleh daya graviti

Phenomenon M / Fenomenon M :

Phenomenon N / Fenomenon N :

(2 marks) (2 markah)

(c) State one effect of charged particles from the solar wind reach the EarthNyatakan satu kesan partikel bercas dari angin suria yang sampai ke bumi

…………………………………………………………………………………………………………..

(1 markah)

19

P:

Q:

R:

Core / Teras

ForExaminer’s

User

TERHAD

10 (a) Rajah di bawah menunjukkan satu kuasa menaik dikenakan oleh bendalir yang menentang berat objek yang tenggelam. Kebolehan sesuatu objek terapung digambarkan sebagai keapungan. Keapungan sesuatu objek adalah kecenderungan untuk terapung di atas atau naik dalam cecair

20

ForExaminer’s

User

TERHAD

Diagram below shows an upward force exerted by a fluid that opposes the weight of an immersed object. The ability of an object to float is described as its buoyancy. The buoyancy of an object is its tendency to float on or rise in a liquid

(i) Berdasarkan prinsip keapungan air tersebut, tandakan ( ) pada haiwan yang mempunyai sistem sokongan yang sama Based on the principle of buoyancy of the water, tick ( ) the animals that have the same support system

(1 markah)

(ii) Invertebrata akuatik juga bergantung kepada keapungan air untuk sokongan walaupun mereka sudah mempunyai sistem sokongan mereka sendiri seperti rangka hidrostatik dan rangka luar. Aquatic invertebrates also depend on water buoyancy for support although they already have their own support system such as hydrostatic skeleton and exoskeleton.

Namakan satu contoh masing-masing invertebrata akuatik dengan rangka hidrostatik dan dengan sistem sokongan rangka luar Name an example of aquatic invertebrates with hydrostatic skeleton and

21

TERHAD

with exoskeleton support system respectively

Hydrostatic skeleton / Rangka hydrostatic :

………………………………………………. Endoskeleton / Rangka Dalam :

………………………………………………. (2 markah)

(b) Gajah Afrika merupakan haiwan yang paling besar di atas daratan dan boleh mencapai jisim sehingga 7000 kg dan berdiri kira-kira 4 m tinggi. Sebaliknya, ikan paus biru, haiwan akuatik yang terbesar boleh mencapai jisim sehingga 136 000 kg dan panjangnya sehingga 29 mThe African elephant is the biggest animal on land and can weigh up to 7000 kg and stand about 4 m tall. On the other hand, the blue whale, the biggest aquatic animal can weigh up to 136 000 kg and measure up to a length of 29m

(i) Ikan paus mempunyai tulang pelvis dan tulang pektoral yang kecil berbanding dengan saiznya. Bagaimana ia boleh menyokong badannya? The whale has very small pelvic and pectoral girdle compared to its size. How does it support its body?

…………………………………………………………………………………… (1 markah)

(ii) Setiap tahun banyak ikan paus terdampar dipantai atau diperairan cetek seperti yang ditunjukkan dalam gambar di bawah. Jelaskan mengapa Every year many whales get beached or stranded in shallow water as shown in photo below. Explain why

22

ForExaminer’s

User TERHAD

……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

(2 markah)

23

ForExaminer’s

User

TERHAD

11 (a) Penyelidikan telah dijalankan untuk mengkaji jenis bahan yang paling sesuai untuk membuat kuali menggoreng. Rajah di bawah adalah carta yang menunjukkan kekonduksian terma pelbagai logam A research was conducted to study the type of material which is most suitable for making frying pans. Diagram below is a chart indicating thermal conductivity of various metals

24

TERHAD

Thermal conductivity/Kekonduksian terma (W/mK)

Stai

nles

s ste

el

Tin/

Tim

ah

Iron/

Besi

Nick

el/N

ikel

Alum

iniu

m

Gold

/Em

as

Copp

er/K

upru

m

Silv

er/P

erak

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

Type of metal/Jenis Logam

(i) Sesuatu bahan dengan kekonduksian termal yang tinggi juga adalah konduktor elektrik yang baik. Berdasarkan data dalam carta, ramalkan logam yang merupakan konduktor elektrik yang baik A material with high thermal conductivity is also a high electrical conductor. Based on the data in the chart, predict which metal is the best electrical conductor

…………………………………………………………………………………………(1 markah)

25

ForExaminer’s

User

TERHAD

(ii) Kuprum digunakan untuk membuat dawai elektrik. Mengapa logam yang dinyatakan dalam a(i) tidak digunakan untuk membuat dawai. Copper is used in making electrical wires. Why the metal stated in a(i) is not used in making wires.

…………………………………………………………………………………………

(1 markah)

26

TERHAD

(b) Rajah di bawah menunjukkan sejenis kuali menggoreng yang boleh dibuat dengan kuprum, aluminium dan besiDiagram below shows a type of frying pan that can be made by copper, aluminium and iron

Jadual di bawah menunjukkan masa yang diambil untuk memasak telur dadar bagi ketiga-tiga kuali menggoreng yang berbeza tersebutTable below shows the time taken to cook omelet for these three different pans

(i) Berdasarkan jadual di atas, logam yang manakah paling sesuai digunakan sebagai bahan untuk membuat kuali menggoreng Based on the table above, which metal is the most suitable for use as sustance to make a frying pan

……………………………………………………………………………………….

(1 markah)(ii) Pada pendapat anda, mengapa logam berkenaan dalam b(i) di atas sangat sesuai digunakan dalam pembuatan kuali menggoreng? In your opinion, why the metal concerned in b (i) above is suitable for use in the manufacture of the frying pan?……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

(3 markah)

(c) Gambar di bawah menunjukkan beberapa lelaki sedang mengacau konfeksi

27

Type of metal/ Jenis Logam Copper/Kuprum

Aluminium/Aluminium

Iron/Besi

Time taken/ sMasa yang diambil, s 65 80 95

ForExaminer’s

User

ForExaminer’s

User

TERHAD

dodol menggunakan sudip panjang. Para lelaki tersebut merasai bahang kepanasan api.The picture below shows a few men stirring dodoI confectionery using long spatula. These men feel the heat of the fire.

(i) Nyatakan bahan yang digunakan untuk membuat spatula panjang. Terangkan mengapa bahan ini sesuai State the material used to make a long spatula. Explain why this material suitable

……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………

(2 markah)(ii) Cadangkan dua langkah yang boleh diambil bagi mengurangkan bahang panas. Suggest two steps that can be taken to reduce the heat

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(2 markah)

1 (a) Rajah di bawah menunjukkan pemerhatian dari aktiviti penyiasatan untuk

28

TERHAD

2 mengkaji medan magnet sebuah magnet barThe diagram below shows the observation of the activities of investigation to study the magnetic field of a bar magnet

(i) Namakan alat yang boleh digunakan untuk menentukan arah garisan medan magnet Name the device that can be used to determine the direction of a magnetic field lines

……………………………………………………………………………………… (1 markah)

(ii) Nyatakan satu faktor yang memberi kesan kepada corak garisan medan magnet State a factor that affect the pattern of the magnetic field lines……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(b) Rajah di bawah boleh digunakan untuk menggambarkan corak garis-garis medan magnet satu wayar lurusDiagram below can be used to describe the pattern of magnetic field lines of a straight wire

(i) Terangkan dengan menggunakan Hukum Genggaman Tangan Kanan Explain by using Right Hand Grip Rule

29

ForExaminer’s

User

TERHAD

……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

(3 markah)

(ii) Tandakan ( ) pada arah jarum magnet yang betul dan ( X ) pada arah jarum magnet yang salah apabila suis dipasangkan. Tick( ) the correct directions and tick ( X ) the wrong directions of the magnetic needles when the switch is turned on.

(2 markah)(c)

Seorang pelajar menggunakan dua cara untuk membuat kompas sendiriDia memerlukan sebatang jarum, gabus yang dipotong supaya berbentuk cakera nipis, sebatang magnet bar, semangkuk air, benang dan kaki retort.A student uses two ways to make his own compassHe'll need a needle, cork is cut so thin disc-shaped, a bar magnet, a bowl of water, threads and feet retort.

Cara 1 : KOMPAS 1 1. Mangkuk yang berisi air diletakkan di atas meja dan dijauhkan

30

ForExaminer’s

User

TERHAD

daripada sebarang logam bersifat magnet. 2. Secara berhati-hati, gabus diapungkan pada bahagian tengah mangkuk berisi air itu. 3. Jarum dijadikan bermagnet dengan menggunakan sebatang magnet kekal.4. Hujung magnet kekal yang sama digunakan untuk menggosok jarum pada satu arah sahaja.5. Magnet kekal diangkat di hujung jarum pada setiap gosokan. 6. Gosokkan dilakukan sekurang-kurangnya 20 kali. 7. Jarum diletakkan di atas gabus secara berhati-hati8. Pergerakan jarum diperhatikan

Method 1: COMPASS 11. The bowl was filled with water placed on the table and was kept away from any magnetic metals2. Cork was carefully floated in the middle of the bowl of water.3. Magnetic needle was made using a permanent magnet.4. The end of the same permanent magnet was used to rub needle in one direction only5. Permanent magnet was lifted at the end of the needle at each rubbing.6. Rubbing was carried out at least 20 times.7. The needle was placed above the cork with caution8. Movement needle was noted

Cara 2 : KOMPAS 21. Benang diikat pada bahagian tengah magnet bar supaya dapat menghasilkan

31

ForExaminer’s

User

TERHAD

satu buaian yang membolehkan magnet bar itu tergantung secara mendatar. 2. Magnet bar itu digantungkan dengan menggunakan kaki retort dan dijauhkan daripada CARA 1 di atas, magnet lain dan sebarang logam bermagnet di dalam bilik.3. Pergerakan magnet bar diperhatikan Method 2: COMPASS 21. The thread was tied in the middle of a bar magnet that can generate a cradle that allows the magnetic bar was hanging horizontally.2. Magnet bar was suspended by using a retort and walk away from METHOD 1 above, and any other magnet magnetic metal in the room.3. Movement of bar magnet was noted

(i) Cadangkan apa yang akan berlaku jika pelajar tersebut menggerakkan magnet bar yang tergantung itu menghampiri jarum yang terapung di dalam mangkuk tadi. Suggest what would happen if the student moves the bar magnet approaching the needle floating in a bowl

……………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(ii) Jika salah satu kompas tidak menunjukkan arah Utara-Selatan, ini mungkin Disebabkan oleh terdapatnya bahan magnet yang berhampiran. Mengapakah

32

ForExaminer’s

User

ForExaminer’s

User

TERHAD

perkara ini menjadi satu masalah kepada pelayar pada zaman dahulu? Cadangkan satu cara untuk mengatasinya masaalah ini If one of compass does not show the North-South direction, this may be due by the close presence of a magnetic material. Why this case be one problem to the sailor in ancient times? Suggest one way to overcome this problem

……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

(2 markah)

13 Pembiakan vegetative merupakan sebahagian daripada pembiakan aseks yang dapat di lihat pada kebanyakkan tumbuhan berbunga.

33

ForExaminer’s

User

TERHAD

Vegetative reproduction is a part of asexual reproduction that can be seen in some flowering plants.

(a) Terangkan bagaimana pokok setawar menghasilkan individu baru daripada organ vegetatifnya.Anda boleh melakarkan gambarajah untuk menyokong jawapan andaExplain how the Bryophyllum plant produces a new plants from its vegetative organ. You may sketch a diagram to support your answer.

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

[3 markah]

(b) Rajah di bawah menunjukkan salah satu cara yang digunakan untuk menghasilkan tumbuhan baharu.Diagram below shows one of methods that is used to produce a new plants.

(i) Namakan kaedah penghasilan tumbuhan baharu tersebut. Jelaskan bagaimana kaedah tersebut dilakukan.

34

Stem pokok dikerat

ForExaminer’s

User

TERHAD

Name the method that is used to produces the new plants. Explain how the method is done.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

[3 markah]

(ii) Penggunaan kaedah dalam b(i) di atas memberi banyak manfaat dalam bidang pertanian. Nyatakan dua manfaat tersebut.

The using of the method in b(i) above give us a lot of benefits in a field of agriculture. State two benefits of this method.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

[2 markah](c) Terangkan kelemahan pembiakan vegetatif jika dibandingkan dengan pembiakan

seks.

Explain the disadvantages of vegetative reproduction compared to sexual reproduction.

……………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

[2 markah]

14. Di Malaysia Sistem penghantaran dan pengagihan kuasa elektrik menggunakan sistem penghantaran elektrik arus ulang – alik. Ini adalah kerana sistem arus ulang – alik ini

35

ForExaminer’s

User

TERHAD

dapat mengubah daya gerak elektrik tersebut dengan bantuan transformer.The transmission and distribution system in Malaysia are using alternating current

system. It is because the system can transform the voltage by using transformers.

(a) (i) Terangkan bagaimana transformer ringkas berfungsi Explain how the simple transformer works.

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

[2 markah]

(a) (ii) Mengapakah transformer digunakan di dalam penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik? Why are transformers used in the transmission and distribution of electrical energy?

…………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………..

[1 markah]

(a) (iii) Huraikan bagaimana tenaga elektrik dihantar dari Sistem Janakuasa ke Rangkaian Grid Nasional dalam sistem penghantaran tenaga elektrik Anda mesti

36

TERHAD

menggunakan rajah untuk menyokong huraian anda. Describe how the electricity transmitted from power station to the National Grid Network in the electricity transmission and distribution system. You must use the diagram to support your description.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………..

[5 markah]

(b) Terangkan kelebihan mengapa penghantaran tenaga elektrik kepada penguna menggunakan voltan yang tinggi.Explain the advantage of transmitting electrical energy at a high voltage to consumers.

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….

[2 markah]

37