· web viewmenerangkan mengapa bahan kimia tertentudisimpan di dalam botol gelap eksperimen : sel...

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANSAINS TINGKATAN 4 (2018)

MINGGU TOPIK KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 11-5 JANUARI 2018

TEMA:PENGENALAN

KEPADA SAINS

BAB 1: PENYIASATAN

SAINTIFIK

1.1Menganalisakaedah penyiasatansaintifik.

Murid dapat : menerangkan langkah-langkah dalam

penyiasatan saintifik, menjalankan penyiasatan saintifik, menulis laporan penyiasatan saintifik, menerangkan kepentingan penyiasatan

saintifik.

1.2Menyedarikepentinganmengamalkansikap saintifik dannilai murni semasa menjalankankaedah penyiasatansaintifik

Murid dapat: mengenalpasti sikap saintifik dan nilai murni

yang diamalkan oleh saintis, menerangkan kepentingan mengamalkan

sikap saintifik dan nilai murni semasa menjalankan penyiasatan saintifik,

mengamalkan sikap saintifik dan nilaimurni semasa menjalankan penyiasatan saintifik.


MINGGU 27-12 JANUARI 2018

TEMA : PENYELENGGARAA

N DAN KESINAMBUNGAN

HIDUP

BAB 2 : KOORDINASI

BADAN

2.1Memahamikoordinasi badan

Murid dapat: memerihalkan maksud koordinasi badan, mengenal pasti sistem dalam badan yang

mengawal dan menyelaras koordinasi badan, menyatakan kepentingan koordinasi badan.

2.2Memahami sistem saraf manusia

Murid dapat : mengenal pasti bahagian dalam sistem

saraf manusia, menyatakan fungsi setiap bahagian dalam

sistem saraf, menyatakan maksud neuron, mengenal pasti bahagian neuron menyatakan fungsi bahagian dalam neuron, mengenal pasti perbezaan jenis neuron, menyatakan fungsi setiap jenis neuron, membandingkan dan membezakan jenis-

jenisneuron.


MINGGU 314-19 JANUARI

2018 2.3Menganalisakoordinasi saraf

Murid dapat : menyatakan maksud reseptor dan efektor, menyatakan fungsi reseptor dan efektor, menerangkan dengan contoh tindakan

refleks, memerihalkan tindakan refleks, mengilustrasikan pengaliran impuls dalam

arka refleks.

MINGGU 421-26 JANUARI

2018

2.4Memahami perananproprioreseptordalammengekalkankeseimbangan dankoordinasi

Murid dapat: menerangkan maksud proprioreseptor, menerangkan kepentingan proprioreseptor

MINGGU 528 JANUARI - 2 FEBRUARI 2018

2.5Memahami otakmanusia dankerencamannya.

Murid dapat: mengenal pasti bahagian utama dalam otak

manusia, menyatakan fungsi setiap bahagian dalam

otakmanusia, menerangkan maksud tindakan terkawal, memberi contoh tindakan terkawal, menerangkan maksud tindakan luar kawal, menerangkan tindakan luar kawal, menerangkan kesan kecederaan pada

bahagiantertentu dalam otak manusia.


MINGGU 64-9 FEBRUARI

2018 2.6Memahamikoordinasi kimiadalam badan

Murid dapat: memerihalkan maksud hormon, memerihalkan maksud kelenjar endokrin, mengenal pasti kelenjar endokrin utama

dankedudukan masing-masing dalam tubuh menyatakan fungsi hormone yang

dirembeskan oleh kelenjar endokrin, memerihalkan kesan ketidakseimbangan

hormon ke atas kesihatan.

MINGGU 711 - 16

FEBRUARI 2018 2.7Menganalisakoordinasi antarasistem sarafdengan sistemendokrin

Murid dapat: membandingkan dan membezakan

koordinasi saraf dengan koordinasi kimia, menerangkan dengan contoh koordinasi di

antara sistem saraf dan sistem endokrindalam gerak balas terhadapsesuatu rangsangan.

menerangkan kepentingan koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuaturangsangan.


MINGGU 818-23

FEBRUARI 2018

2.8Menilai kesanpenyalahgunaandadah terhadapkoordinasi badandan kesihatan

2.9Menganalisa kesanpengambilanalkohol berlebihanterhadap koordinasibadan dankesihatan.

2.10Menyedarikepentingan mindayang sihat dan baik

Murid dapat: mentakrifkan maksud dadah, menyenaraikan contoh-contoh dadah, menerangkan maksud penyalahgunaan

dadah, memerihalkan kesan penyalahgunaan

dadahterhadap koordinasi badan, memerihalkan kesan penyalahgunaan

dadah terhadap kesihatan.

Murid dapat: menyenaraikan contohcontoh minuman

beralkohol. memerihalkan kesan pengambilan alkohol

secara berlebihan terhadap koordinasi badan,

memerihalkan kesan pengambilan alkohol secara berlebihan terhadap kesihatan,

mewajarkan kepentingan mengelakkan diri daripada pengambilan alkohol secara berlebihan.

Murid dapat: menyatakan maksud minda,mengenalpasti

faktor-faktoryang memberi kesan terhadap minda,

menerangkan bagaimana penyalahgunaan bahan boleh memberi kesan terhadap minda,mewajarkan kepentingan minda yang sihat dan baik.


MINGGU 925 FEBRUARI -

2 MAC 2018

TEMA : PENYELENGGARAA

N DAN KESINAMBUNGAN

HIDUPBAB 3 : KETURUNAN

DAN VARIASI

3.1Memahami prosespembahagian sel

Murid dapat: menyatakan maksud gen, asid

deoksiribonukleik (DNA) dan kromosom, memerihalkan hubungkait antara gen, DNA

dankromosom, menyatakan maksud mitosis, memerihalkan proses mitosis, menyatakan maksud meiosis, memerihalkan proses meiosis, membanding dan membezakan

antaramitosis dan meiosis, menerangkan kepentinganmitosis dan

meiosis.

MINGGU 104 - 9 MAC 2018

3.2Memahami prinsipdan mekanismepewarisan

Murid dapat: menerangkan maksud gen dominan dan

gen resesif, mengenal pasti sifat-sifat dominan dan

resesif pada manusia, mengilustrasi mekanisme pewarisan sifat menggunakan rajah skema, meramalkan nisbah genotip dan fenotip bagi kacukan monohibrid.

MINGGU 1111 - 16 MAC

2018

3.3Memahamipenentuan seksanak dan kejadiankembar padamanusia.

Murid dapat: menerangkan maksud kromosom seks, menerangkan mekanisme penentuan seks

anak, menerangkan kejadian kembar seiras dan kembar tak seiras, membanding dan membezakan kembar seiras dengan kembar tak seiras, menerangkan mengenai kembar siam.


MINGGU 1325-30 MAC

2018

3.4Memahami mutasi

Murid dapat: menyatakan maksud mutasi, menyatakan jenis mutasi, menyenaraikan contoh mutasi, mengenalpasti faktor yang menyebabkan

mutasi, menyatakan kebaikan dankeburukan

mutasi.


MINGGU 141 - 6 APRIL 2018

3.6Menganalisavariasi dalamhidupan.

Murid dapat: menyatakan maksud variasi, menyenaraikan variasi dalam manusia, mengelaskan variasi kepada variasi selanjar

dan variasi tak selanjar, membanding dan membezakan variasi

selanjar dan variasi tak selanjar, mengenalpasti faktor-faktor yang

menyebabkanvariasi, menerangkan kepentingan variasi.

Eksperimen (PEKA) :Variasi daun

3.7Menyedarikepentinganmematuhi etikadalam penyelidikangenetik

Murid dapat: menerangkan penyalahgunaan ilmu pengetahuan dalam bidang genetik boleh

mengancam kehidupan memerihalkan kepentingan mewujudkan

danmematuhi etika dalam penyelidikan saintifik untuk kebaikan manusia sejagat.

MINGGU 158-13 APRIL

2018

TEMA : JIRIM DALAM ALAM

BAB 4 :JIRIM DAN BAHAN

4.1Menganalisaperubahankeadaan jirim

4.2Memahamistruktur atom

Murid dapat: menerangkan teori kinetik jirim, menghubungkaitkan perubahan haba

dengan perubahan tenaga kinetic zarah dalam jirim, menerangkan perubahan bagi ketiga-tiga

keadaan jirim berdasarkan teori kinetik jirim.

Murid dapat: memerihalkan struktur atom, mengenalpasti zarah-zarah subatom, membanding dan membezakan zarah-zarah

subatom


MINGGU 1615 - 20 APRIL

2018

4.3Mengaplikasi ideatentang nomborproton dan nombornukleon dalamunsur

Murid dapat: menyatakan tentang nombor proton, menyatakan tentang nombor nukleon, menghubungkait bilangan proton, neutron

dan elektron bagi satu atom dengan nomborproton dan nombor nukleon,

membuat kesimpulan tentang bilangan proton,

elektron dan neutron dalam atom bagi unsur-unsur yang berlainan,

mengitlakkan bilangan proton dan elektrondalam atom bagi unsur-unsur yang berlainan,

menyatakan tentang isotop, memberikan contoh-contoh isotop

MINGGU 1722 - 27 APRIL

2018

4.4Memahamipengelasan unsurdalam JadualBerkala

Murid dapat: memerihalkan tentang penyusunan unsur-

unsur dalam Jadual Berkala memerihalkan kumpulan dan kala dalam

Jadual Berkala mengenal pasti kedudukan unsur-unsur

logam, bukan logam dan separa logam dalam

Jadual Berkala menyatakan kepentingan Jadual Berkala


4.5Memahami sifat

Murid dapat: memerihalkan atom, molekul dan ion

MINGGU 1830 APRIL - 4

MEI 2018

bahanberdasarkan zarahyang terdapat didalamnya

mengenalpasti zarah-zarah dalam bahanseperti atom, molekul dan ion,

menyatakan contoh bahan yang terdiridaripada atom, molekul dan ion,

membanding dan membezakan bahan-bahanyang terdiri daripada atom, molekuldan ion berdasarkan sifat fizikal bahan,

menghubungkait sifat fizikal bahan yang terdiridaripada atom, molekul dan ion dengan susunanzarah dan daya tarikan di antaranya.

MINGGU 196-11 MEI 2018

4.6Memahamisifat-sifat dankegunaan bahanlogam dan bukanlogam

Murid dapat: menyenaraikan contoh logam dan bukan

logam, menyenaraikan sifat-sifat logam dan bukan

logam, menyenaraikan kegunaan logam dan bukan

logam dalam kehidupan harian, membanding dan membezakan logam

dan bukan logam berdasarkan sifat-sifatfizikal,

menghubungkaitkan sifat fizikal logam dan bukanlogam dengan kegunaannya dalamkehidupan harian.


MINGGU 2013-18 MEI 2018

4.7Menganalisakaedah penulenanbahan

Murid dapat: menyatakan sifat-sifat bahan tulen, memerihalkan pelbagai kaedah penulenan

bahan, menghubung kait sifat-sifat bahan dengan

kaedah penulenan yang digunakan, menerangkan menggunakan contoh

kaedah penulenan yang digunakan untuk menghasilkan bahan kegunaan harian.

Ekpserimen:- Kesan bendasing

terhadap takat didih cecair tulen (PEKA)

- Proses penghabluran

MINGGU 21 20-25 MEI

2018

4.8Menghargaikepelbagaian sifatdan keadaanbahan memberimanfaat kepadamanusia

Murid dapat: memerihalkan kegunaan kepelbagaian sifat

dan keadaan bahan dalamkehidupan manusia,

mewajarkan kepentingan kepelbagaian sifat dan keadaan bahan dalamkehidupan manusia.

MINGGU 2227-MEI 1 JUN

2018

TEMA : TENAGA DALAM KEHIDUPANBAB 5:TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA

5.1Memahamiperubahan fizik dankimia

Murid dapat: menerangkan maksud perubahan fizik, menerangkan maksud perubahan kimia memberi contoh perubahan fizik dalam

kehidupan harian, memberi contoh perubahan kimia dalam

kehidupan harian, membanding dan membezakan perubahan

fizik dan perubahan kimia


MINGGU 233-8 JUN 2018 5.2

Menganalisaperubahan habadalam tindak balaskimia

Murid dapat: menyatakan tindak balas kimia melibatkan

perubahan haba, mengenal pasti tindak balas yang

melibatkanpembebasan haba mengenal pasti tindak balas yang

melibatkanpenyerapan haba menghubungkaitkan perubahan suhu

bahantindak balas dengan tindak balas eksotermik

menghubungkaitkan perubahan suhu bahantindak balas dengan tindak balas endotermik

menerangkan melalui contoh perubahan habayang berlaku semasa tindak balas kimia dalam industri.

Eksperimen (PEKA):Tindak balas eksotermik dan endotermik

MINGGU 2624 - 29 JUN

20185.3Mensintesiskan sirikereaktifan logam

Murid dapat: memerihalkan kecergasan tindak balas

logam dengan air, memerihalkan kecergasan tindak balas

logam dengan asid, memerihalkan kecergasan tindak balas

logam dengan oksigen, membanding dan membezakan kecergasan

tindak balas logam dengan air, asid dan oksigen,

membuat urutan kecergasan tindak balaslogam,

membina siri kereaktifan logam berdasarkankecergasan tindak balas logam terhadap oksigen,

mengenal pasti kedudukan karbon dalam sirikereaktifan logam.

Eksperimen:- Tindak balas antara

logam dengan air,asid,oksigen.

- Kedudukan karbon dalam siri kereaktifan logam


MINGGU 271-6 JULAI 2018

5.4Mengaplikasikansiri kereaktifanlogam

Murid dapat: menghubungkaitkan kedudukan logam

dalam siri kereaktifan logam dengan kaedah pengekstrakan logam daripada bijihnya.

menerangkan dengan contoh proses pengekstrakan logam daripada bijihnya denganmenggunakan karbon

menyatakan kepentingan siri kereaktifan logam

MINGGU 288-13 JULAI 2018

5.5Memahamielektrolisis

Murid dapat: menyatakan maksud elektrolisis menyatakan maksud anod, katod, anion,

kation dan elektrolit memerihalkan proses elektrolisis suatu

elektrolit menggunakan elektrodkarbon menerangkan penggunaanelektrolisis dalam

industri

Eksperimen:- Proses elektrolisis- Proses penyaduran logam secara elektrolisisMINGGU TOPIK KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 29

15-20 JULAI 2018

5.6Memahamipenghasilan tenagaelektrik daripadatindak balas kimia

5.7Memahami tindakbalas kimia yangberlaku denganadanya cahaya

Murid dapat: memerihalkan cara sel ringkas beroperasi, menyenaraikan pelbagai jenis sel dan

kegunaannya, menyatakan kelebihan dan kekurangan pelbagai

jenis sel.

Murid dapat: memberi contoh tindak balas kimia yang

memerlukan tenaga cahaya, menerangkan kesan cahaya terhadap bahan kimia

yang peka cahaya, menerangkan mengapa bahan kimia

tertentudisimpan di dalam botol gelap

Eksperimen :Sel ringkas

MINGGU 3022 - 27 JULAI

2018

5.8Menghargaisumbangan inovatifkebijaksanaanmanusiamemanfaatkantindak balas kimiasebagai sumbertenaga

Murid dapat: memerihalkan bagaimana penggunaan

tenagadaripada tindak balas kimia secara berkesan untuk mengelakkan pembaziran,

menerangkan bagaimana melupuskan alat yang menggunakan tindak balas kimia sebagai sumber tenaga untuk mengurangkan pencemaran alam sekitar,

memberi cadangan tentang cara baharu penggunaan tindak balas kimia dalamperalatan sebagai sumber tenaga,

mempraktikkan tabiat baik dalam penggunaan dan pelupusan alat yang menggunakan tindak balas kimia sebagai sumber tenaga.


MINGGU 3129 JULAI - 3 OGOS 2018

TEMA:TENAGA DALAM

KEHIDUPAN

BAB 6:TENAGA NUKLEAR

6.1Memahami bahanradioaktif

Murid dapat: menyatakan maksud radioaktif, memberi contoh bahan radioaktif, memerihalkan proses pereputan radioaktif, menamakan tiga jenis sinaran radioaktif, memerihalkan sifat setiap sinaran radioaktif, membanding dan membezakan sinaran

radioaktif, menerangkan maksud radioisotop, memberi contoh radioisotop, menerangkan kegunaan bahanradioaktif.

MINGGU 325 - 10 OGOS 2018

6.2Memahamipenggunaan tenaganuklear dankegunaanya

6.3Menyedari keperluanMengendalikan bahan radioaktif dengan cara yang betul

Murid dapat: memerihalkan penghasilan tenaga nuklear

melalui pembelahan nuklear memerihalkan penghasilan tenaga nuklear

melalui pelakuran menyatakan kegunaan tenaga nuklear, memerihalkan penjanaan tenaga elektrik

daripada tenaga nuklear.

Murid dapat: menyatakan kesan radioaktif terhadap

hidupan, memerihalkan langkah yang betul dalam

pengendalian bahan radioaktif dan sisa bahanradioaktif.

menerangkan keperluan mengendalikan bahan radioaktif dan sisa radioaktif dengan cara yang betul.


MINGGU 3312 - 17 OGOS 2-18

TEMA:TENAGA DALAM

KEHIDUPAN

BAB 7:CAHAYA,WARNA, DAN

PENGLIHATAN

7.1Mensintesiskanpembentukan imejoleh cermin satahdan kanta

Murid dapat: menyatakan ciri imej yang dibentuk oleh

cermin satah, menyatakan ciri imej yang dibentuk oleh

kantacembung, menyatakan ciri imej yang dibentuk oleh

kantacekung, membanding dan membezakan imej yang

dibentuk oleh kanta cembung dengan imejyang dibentuk oleh kanta cekung bagi objek jauh,

melukis dan melabel gambarajah sinar bagi

Eksperimen:- ciri-ciri imej yang

dibentuk oleh cermin sata

- ciri-ciri imej yang dibentuk oleh kanta cembung dan kanta cekung

sinar cahaya yang melalui kanta cembung, melukis dan melabel gambarajah sinar

untukmenerangkan ciri-ciri imej yang terbentuk olehkanta cembung,

melukis gambarajah sinar untuk menerangkanciri-ciri imej yang terbentuk oleh kantacembung dipengaruhi oleh jarak objek,

menentukan jarak fokus kanta cembung.


MINGGU 3526-31 OGOS

2018

7.2Mensintesiskanpembentukan imejoleh alatan optik

Murid dapat: mengenal pasti bahagian alatan optik yang

terlibat dalam pembentukan imej, melukis gambarajah sinar bagi sinar

cahayayang melalui alatan optik, membanding dan membezakan mekanisme

memfokus dan mengawal jumlahcahaya yang masuk ke dalam mata manusia dan kamera,

menerangkan struktur dan fungsi bahagianmata menggunakan kamera sebagai pembandingan.

MINGGU 362 - 7 SEPTEMBER 2018

7.3Menganalisapenyebaran cahaya

Murid dapat: menyatakan maksud penyebaran cahaya, menerangkan melalui contoh penyebarancahaya dalam fenomena alam

Eksperimen:Penyebaran cahaya

7.4Menganalisiapenyerakan cahaya

Murid dapat : menyatakan maksud penyerakan cahaya, memberi contoh fenomena alam yang

berkaitan penyerakan cahaya, menerangkan melalui contoh penyerakan

cahaya dalam fenomena alam.


MINGGU 379 - 14

SEPTEMBER 2018

7.5Menganalisapenambahan danpenolakan cahayaberwarna

Murid dapat: mengenalpasti warna primer dan warnasekunder, menerangkan percampuran warna primer

menghasilkan warna sekunder, menerangkan penolakan cahaya berwarna

olehpenapis warna.

Eksperimen:Penolakan cahaya berwarna oleh penapis warna

MINGGU 3816-21

SEPTEMBER 2018

7.6Mengaplikasikan prinsip penolakan cahaya berwarna untuk menerangkan kehadiran objek berwarna.

Murid dapat: menerangkan penolakan cahaya berwarna

olehobjek berwarna menerangkan penglihatan objek berwarna

dibawah cahaya putih, menerangkan penglihatan objek berwarna

dibawah cahaya berwarna, menyatakan fungsi sel rod dan sel kon

padamata.

MINGGU 3923-28

SEPTEMBER

7.7Menganalisa kesanpencampuranpigmen

Murid dapat; menyatakan maksud pigmen menyenaraikan penggunaan pigmen membanding dan membezakan

pencampuran pigmen dengan pencampurancahaya berwarna.

Eksperimen:Percampuran pigmen

2018 menerangkan melalui contoh kesan pigmen terhadap cahaya.

membuat kesimpulan tentang pencampuranpigmen.


MINGGU 4030 SEPTEMBER

- 5 OKTOBER 2018

7.8Menilai kepentinganwarna dalamkehidupan harian

7.9Menghargaipenciptaan pelbagaialatan optik dalammemberi manfaatkepada manusia

Murid dapat : menyenaraikan kepentingan warna dalam

kehidupan, menyatakan dengan contoh kepentingan

warna dalam kehidupan, mewajarkan kepentingan warna dalam

kehidupan.

Murid dapat: menghubungkait penciptaan pelbagaialatan optik yang dapat meningkatkankeupayaan deria penglihatan.

MINGGU 417 - 12 OKTOBER

2018TEMA :

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN INDUSTRI DALAM

MASYARAKAT

BAB 8:BAHAN KIMIA DALAM

PERINDUSTRIAN

8.1Memahami sifatsifat aloi dankegunaannya dalamindustri

8.2Menganalisa penghasilan danPenggunaan ammonia dalam industri

Murid dapat: menyatakan maksud aloi, memberikan contoh aloi, menerangkan bagaimana pengaloian boleh

mengubah sifat logam, menghubungkaitkan perubahan sifat logam

yang dijadikan aloi dengan susunan zarahnya,

menghubungkaitkan sifat aloi dengan kegunaannya dalam kehidupan harian,

memerihalkan kepentingan aloi dalam industri,

menyatakan maksud aloi superkonduktor.Murid dapat:

menyenaraikan kegunaan ammonia dan sebatiannya dalam kehidupan harian,

memerihalkan penghasilan ammonia secara industri,

menyatakan faktor yang memberi kesan terhadap penghasilan ammonia,

mengenalpasti kegunaan ammonia dalam industri

Eksperimen :- Kekerasan aloi

berbanding logam tulen- Ketahanan aloi terhadap

kakisan


MINGGU 4214-19 OKTOBER

2018

8.3Menganalisa kesanpembuangan bahansisa industriterhadap alamsekitar.

Murid dapat: mengenal pasti aktiviti perkilangan yang

menjadi punca pencemaran, menerangkan kesan pembuangan bahan

sisaindustri, menghubungkaitkan kesan pembuangan

bahan sisa industri dengan kemandirian hidupan,

menyatakan dengan contoh kaedah pengawalan pembuangan sisa industry untuk menghindar pencemaran.

8.4Menyedari kepentinganpemeliharaan danpemuliharaan alamsekitar dari pencemaransisa buangan industri untuk kepentinganmanusia sejagat

Murid dapat: memerihalkan kesan pelupusan sisa

buanganindustri yang tidak terkawal dan tidak teratur,

menerangkan kepentingan mengamalkan sikapbertanggungjawab dalam melupuskan sisa buangan industri.

· web viewmenerangkan mengapa bahan kimia tertentudisimpan di dalam botol gelap eksperimen : sel...

Documents