RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tingkatan 301 304Tarikh 31.1 29.1Masa 11.45-12.55 7.40-8.55Tempat Bilik Kelas Bilik Kelas Kehadiran /28 /28

TAJUK: Puisi Tradisional

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran pelajar dapat1. Mengenalpasti tema bagi setiap pantun dan syair2. Mengelaskan kosa kata dalam pantun dan syair

HASIL PEMBELAJARAN:Fokus Utama: 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya `sasteraAras 1 ii. Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.

Fokus Sampingan: 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,pemikiran, nilai, dan pengajaran.Aras 2 . Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa.

Langkah Aktiviti:1. Pelajar membentangkan puisi tradisional secara berkumpulan2. Menjelaskan tema dan aspek dalam pantun dan syair3. Menyoal rakan lain akhir pembentangan.

Sistem Bahasa : Kefahaman, penulisan, tatabahasa.

Pengisian Kurikulum :Ilmu : Kemasyarakatan, Kesusasteraan, TatabahasaNilai : Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormatiKBT : KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.

Refleksi : Pelajar fokus semasa dalam kelas.

Catatan : Pelajar dapat mengelaskan pelbagai aspek dalam komponen sastera.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tingkatan 301 304Tarikh 31.3 30.1Masa 10.35-11.45 12.55-2.05Tempat Bilik Kelas Bilik Kelas Kehadiran /28 /28

TAJUK: Karangan Umum

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran pelajar dapat1. Menulis sebuah karangan yang lengkap2. Membincangkan rangka karangan 3. Memberi idea secara lisan

HASIL PEMBELAJARAN:Fokus Utama: 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuAras 1 i. iv. Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan kandungannya

Fokus Sampingan: 8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.Aras 1 v. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.

Langkah Aktiviti:1. Berbincang bersama rakan rangka karangan2. Mengupas idea dari rakan dalam kelas3. Menulis karangan yang lengkap

Sistem Bahasa : Kefahaman, penulisan, tatabahasa.

Pengisian Kurikulum :Ilmu : Kemasyarakatan, Kesusasteraan, TatabahasaNilai : Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormatiKBT : KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.

Refleksi : Pelajar melakukan tugasan dengan baik.

Catatan : Pelajar dapat menulis karangan umum dengan lengkap

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tingkatan 301 304Tarikh 11.2 12.2Masa 7.40-8.55 8.55-10.00Tempat Bilik Kelas Bilik Kelas Kehadiran /28 /28

TAJUK: Karangan Bergambar

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran pelajar dapat1. Menulis sebuah karangan yang lengkap2. Membincangkan rangka karangan 3. Memberi idea secara lisan

HASIL PEMBELAJARAN:Fokus Utama: 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuAras 1 i. iv. Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan kandungannya

Fokus Sampingan: 8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.Aras 1 v. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.

Langkah Aktiviti:1. Berbincang bersama rakan rangka karangan2. Mengupas idea dari rakan dalam kelas3. Menulis karangan yang lengkap

Sistem Bahasa : Kefahaman, penulisan, tatabahasa.

Pengisian Kurikulum :Ilmu : Kemasyarakatan, Kesusasteraan, TatabahasaNilai : Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormatiKBT : KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.

Refleksi : Pelajar fokus semasa pengajaran dan pembelajaran.

Catatan : Pelajar dapat menulis karangan bergambar dengan lengkap

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tingkatan 301 304Tarikh 16.2 15.2Masa 11.10-12.55 7.40-8.50Tempat Bilik Kelas Bilik Kelas Kehadiran /28 /28

TAJUK: Tatabahasa

OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran pelajar dapat1. Mengetahui golongan kata2. Mengelaskan jenis golongan kata 3. Memberi perkataan yang sesuai kategori kata.

HASIL PEMBELAJARAN:Fokus Utama: 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuAras 1 i. iv. Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan kandungannya

Fokus Sampingan: 8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.Aras 1 v. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.

Langkah Aktiviti:1. Berbincang bersama rakan tentang jenis kata2. Mengupas idea dari rakan dalam kelas3. Menulis kata yang lengkap dari rakan

Sistem Bahasa : Kefahaman, penulisan, tatabahasa.

Pengisian Kurikulum :Ilmu : Kemasyarakatan, Kesusasteraan, TatabahasaNilai : Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormatiKBT : KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.

Refleksi : pelajar fokus semasa dalam kelas.

Catatan : Pelajar dapat menulis jenis golongan kata.