usulan penyusunan buku ajar · 2020. 3. 28. · bahan-bahan lain untuk penyusunan buku ajar...

i

USULAN

PENYUSUNAN BUKU AJAR

JUDUL MATA KULIAH:

PENGANTAR KOMPUTER

Penyusun:

Charles E. Mongi, S.Si, M.Si

NIP. 198401042008121005

PROGRAM STUDI MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

NOVEMBER 2019

iii

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Pengesahan .................................................................................................... ii

Daftar Isi ....................................................................................................................... iii

Latar Belakang .............................................................................................................. 1

Tujuan ........................................................................................................................... 2

Sasaran Pengguna ......................................................................................................... 2

Jadwal ........................................................................................................................... 2

Gambaran Materi/Isi Buku Ajar ................................................................................... 3

Lampiran ....................................................................................................................... 5

1. Rancangan Pembelajaran .................................................................................... 6

2. Sertifikat .............................................................................................................. 13

3. Tim Teknis ......................................................................................................... 14

4. CV Penyusun Utama ........................................................................................... 15

5. Rencanan Penganggaran ..................................................................................... 19

1

LATAR BELAKANG

Buku ajar adalah buku pegangan untuk suatu matakuliah yang ditulis dan disusun

oleh pakar bidang terkait dan memenuhi kaidah buku teks serta diterbitkan secara resmi dan

disebarluaskan (Pedoman PAK Dosen 2009). Buku ajar dapat berupa:

a. Buku Ajar suatu mata kuliah: yaitu buku ajar yang berisi materi-materi pembelajaran

suatu mata kuliah

b. Buku ajar referensi: yaitu buku yang digunakan sebagai bahan pengayaan suatu mata

kuliah atau bagian dari materi pembelajaran yang dikaji secara mendalam.

Komponen Buku Ajar: Naskah buku ajar minimal memuat: (1)prakata, (2)daftar isi,

(3)batang tubuh buku yang terbagi dalam bab atau bagian beserta capaian

pembelajaran/tujuan pembelajarannya, (4)daftar pustaka, dan (5)glosarium,

indeks(sebaiknya), dan biodata/tentang penulis (Panduan pengajuan Usulan Program Hibah

Penulisan Buku Ajar 2016, Kemenristekdikti).

Program Studi Sistem Informasi Fakultas MIPA merupakan program studi yang baru di

Universitas Sam Ratulangi dengan peminat yang cukup besar. Pada tahun 2019 ini sedang

mempersiapkan proses reakreditasi program studi. Saat ini baru beberapa mata kuliah yang

telah mempunyai buku ajar, oleh karena itu selain untuk menunjang reakreditasi, tetapi yang

paling utama dapat membantu proses belajar mengajar maka kami mengajukan proposal

untuk penulisan buku ajar untuk mata kuliah Pengantar komputer.

Mata kuliah ini diajarkan di semester I, diharapkan dapat membantu mahasiswa

Program Studi Sistem Informasi untuk lebih memahami pokok-pokok bahasan dalam proses

belajar mereka. Selain itu buku ajar ini dapat digunakan oleh mahasiswa lain terutama di

lingkungan Universitas Sam Ratulangi yaitu PS. Matematika, PS di Fakultas Eksakta &

Fakultas Ekonomi yang mempunyai mata kuliah Kalkulus atau Matematika.

Dengan adanya buku ajar ini, akan sangat membantu mahasiswa untuk lebih memahami

materi pengajaran yang diajarkan dosen baik dalam bentuk tatap muka langung atau e-

learning. Dari sisi dosen, dengan membuat buku ajar ini, akan memacu dosen untuk

mempersiapkan materi perkuliahan lebih baik dan dipersiapkan sebelum perkuliahan

dimulai, dimana kadang-kadang dosen hanya mengambil materi langsung dari textbook yang

ada kemudian dijelaskan didepan kelas.

2

TUJUAN

Tujuan penyusunan buku ajar Pengantar komputer ini adalah :

1. Mengembangkan ilmu tentang Pengantar Komputer dalam bentuk tulisan cetak untuk

dapat dibaca atau dipelajari oleh siapa saja yang membutuhkannya.

2. Proses Pembelajaran yang dilakukan akan lebih baik. Karena dengan adanya buku ajar

ini, baik dosen dan mahasiswa dapat melakukan proses belajar mengajar dengan lebih

terstruktur untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.

3. Mahasiswa dan dosen mempunyai buku pegangan dalam mata kuliah Pengantar

komputer.

SASARAN PENGGUNA

Sasaran penyusunan buku ajar ini adalah dosen dan mahasiswa, yaitu :

1. Dosen mempunyai pedoman untuk mengajar dan mengembangkan materi kuliah.

2. Dosen dapat mempersiapkan materi kuliah lebih awal dan lebih baik.

3. Mahasiswa dapat mempelajari materi perkuliahan sebelum perkuliahan dengan membaca

buku ajar ini.

Dengan adanya buku ajar ini, diharapkan bisa memberikan tambahan waktu yang

berkualitas diluar jam kuliah dan menjadi alat bantu mempelajari materi perkuliahan bagi

mahasiswa. Dari sisi pengajar/dosen, akan membantu dosen lain yang akan mengajar atau

menjadi tim pengajar di waktu yang akan datang untuk mempersiapkan perkuliahannya

dengan adanya buku ajar ini.

JADWAL

No Kegiatan Bulan

4 5 6 7 8 9 10

1. Mengumpulkan materi, textbook, dan

bahan-bahan lain untuk penyusunan buku

ajar pengantar computer

2. Penyusunan dan pengetikan materi

Bab 1: Pengolahan kata


Bab 2: Pengolahan angka


Bab 3: Penyusunan Presentasi


3

Bab 4: Teknologi informasi

9. Sosialisasi Buku Ajar

10. Setting Layout Buku Bjar

11. Pencetakan Buku Ajar

12. Pendaftaran HKI

13. Pelaporan

GAMBARAN MATERI/ISI BUKU AJAR

Ming Kemampuan akhir yang

diharapkan

Bahan Kajian/Materi

Pembelajaran

Deskripsi Tugas

1 2 3

1 Penjelasan Umum Pelaksanaan

Perkuliahan dan Perkuliahan

Mahasiswa mendengarkan penjelasan

dosen tentang kontrak perkuliahaan

2 Mampu menjelaskan tentang

teknik pengolahan kata: Page

Setup, Paragraph dan Font,

Header, Footer dan Numbering

Konsep Dasar Fitur Page Setup,

Paragraph dan Font, Header, Footer,

dan Numbering

- Mahasiswa mendiskusikan

permasalahan yang sudah disusun dosen

dalam kelompok kecil

- Diskusi kelas

- Mahasiswa melakukan praktikum

berdasarkan bahan praktikum yang

disusun dosen

- Praktikum di lab


Shortcut, Superscript, dan

Subscript

Konsep Dasar Fitur Shortcut,

Superscript, dan Subscript




- Diskusi kelas



disusun dosen

- Praktikum di lab


Table dan Find and Replace

Konsep Dasar Fitur Table dan Find

and Replace

- Mahasiswa mengerjakan proyek yg

dirancang secara sistematis



disusun dosen

- Praktikum di lab

6 Mampu menggunakan fitur

Simbol dan Drawing

Konsep Dasar Fitur Simbol dan

Drawing




- Diskusi kelas



disusun dosen

- Praktikum di lab

7-8 Mampu menggunakan fitur

Equation I dan Equation II

Konsep Dasar Equation - Mahasiswa mendiskusikan



- Diskusi kelas



disusun dosen

- Praktikum di lab

4

9 Mampu menjelaskan fitur

Format Cell, Hide and Freeze

Konsep Dasar Fitur Format Cell, Hide

and Freeze




- Diskusi kelas



disusun dosen

- Praktikum di lab


formula

Konsep Dasar Fitur Formula - Mahasiswa mengerjakan proyek yg




disusun dosen

- Praktikum di lab

11 Mampu mengkonstruksi Fungsi

Logika

Konsep Dasar Logika - Mahasiswa mendiskusikan



- Diskusi kelas



disusun dosen

- Praktikum di lab


Diagram dan Database

Konsep Dasar Diagram dan Database - Mahasiswa mendiskusikan



- Diskusi kelas



disusun dosen

- Praktikum di lab

13 Mampu menggunakan

Microsoft Powerpoint

Konsep Dasar Microsoft Powerpoint - Mahasiswa mengerjakan proyek yg




disusun dosen

- Praktikum di lab

14 Mampu menjelaskan konsep

teknologi informasi

Konsep dasar teknologi informasi - Mahasiswa melakukan praktikum


disusun dosen

- Praktikum di lab

15 Mampu melakukan akuisisi

data

Teknik-teknik akuisisi data - Mahasiswa melakukan praktikum


disusun dosen

- Praktikum di lab

16 Mampu melakukan penyebaran

informasi

Konsep penyebaran informasi - Mahasiswa melakukan praktikum


disusun dosen

- Praktikum di lab

5

LAMPIRAN

6

Lampiran 1. Rancangan Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar komputer

UNIVERSITAS SAM RATULANGI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan

Pengantar Komputer 3(2-1) I

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang

RPS

Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada) Korprodi

Charles E. Mongi Yohanes A. R. Langi Capaian Pembelajaran

(CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

S8 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

S9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

S11 Menginternalisasi prinsip-prinsip belajar sepanjang hayat, literasi data, literasi teknologi, literasi manusia, dan

mampu memahami tanda-tanda revolusi industri 4.0

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai

dengan bidang keahliannya;

PP1

3

Menguasai konsep MIPA dasar yang berkaitan dengan bidang keilmuan

Sub: Menguasai konsep teknologi informasi sebagai pendukung di dalam menguasai bidang ilmu program studi CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

Menguasai dan mampu menerapkan teknik pengolahan kata dan angka, presentasi, akuisisi data dan penyebaran informasi

dan konsep teknologi informasi

SUB-CPMK

1. Menguasai teknik pengolahan kata

2. Menguasai teknik pengolahan angka

3. Menguasai teknik presentasi

4. Menjelaskan konsep teknologi informasi

5. Menguasai teknik akuisisi data

6. Menguasai teknik penyebaran informasi

7

Deskripsi Singkat Mata

Kuliah

Teknologi Informasi disusun sebagai dasar bagi mahasiswa mempelajari konsep dasar penggunaan aplikasi komputer dan

teknologi informasi. Rancangan pembelajaran yang digunakan sebagai pegangan mahasiswa tersedia di website dan dapat

diunduh kapanpun dan di manapun. Rancangan ini mencakup rancangan pembelajaran, rancangan tugas, serta materi-

materi mata kuliah yang terdiri dari Teknik Pengolahan Kata, teknik pengolahan angka, teknik presentasi, konsep

Teknologi Informasi, teknik akuisis data & penyebaran informasi. Model pembelajaran yang dikembangkan ialah Student

Centered Learning (SCL) sehingga mahasiswa diharapkan sudah membaca dengan seksama rancangan tugas serta

pustaka-pustaka yang diacu sebelum melaksanakan proses pembelajaran.

Bahan Kajian/Materi

Pembelajaran

1. Teknik pengolahan kata : Microsoft Word

2. Teknik pengolahan angka : Microsoft Excel

3. Teknik Presentasi : Microsoft Powerpoint

4. Konsep Teknologi Informasi

5. Teknik Akuisisi Data

6. Teknik Penyebaran Informasi

7. Topik Khusus

Daftar Referensi Utama

1. Peter Weverka. 2019. Microsoft Office 2019 All In One. John Wiley & Sons, Inc., New Jersey. 2. Kevin Wilson. 2014. Using Office 365 With Windows 8. Friendsof Appres.

3. Barin Williams. 2014. Using Information Technology. McGraw-Hill Higher Education. London

Pendukung

4. Jubilee Enterprise. 2017. MS Word dan MS Powerpoint 2016 Komplet. PT.Elex Media Komputindo, Jakarta.

5. Sarwandi. 2018. Kupas Tuntas Rumus dan Fungsi Excel 2016. PT.Elex Media Komputindo, Jakarta.

6. Abdul Kadir. 2013. Pengantar Teknologi Informasi. ANDI, Yogyakarta

Nama Dosen Pengampu Charles Mongi, S.Si, M.Si

Altien J. Rindengan, S.Si, M.Kom

Mata Kuliah Prasyarat

(jika ada)

-

Matriks Pembelajaran :

8

Ming

Kemampuan

akhir yang

diharapkan

Bahan Kajian/Materi

Pembelajaran

Bentuk

Pembelajaran

Waktu

Belajar

(Menit)

Deskripsi Tugas Luaran Kriteria

Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

(%)

Referensi

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Penjelasan Umum

Pelaksanaan

Perkuliahan dan

Perkuliahan

Diskusi 100 Mahasiswa mendengarkan

penjelasan dosen tentang

kontrak perkuliahaan

Memahami

Kesepakatan

Dosen dengan

Mahasiswa

2 Mampu

menjelaskan

tentang teknik

pengolahan kata:

Page Setup,

Paragraph dan Font,

Header, Footer dan

Numbering

Konsep Dasar Fitur

Page Setup, Paragraph

dan Font, Header,

Footer, dan Numbering

- Diskusi

Kelompok

- Praktikum

P:100

K:170

- Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen


- Diskusi kelas

- Mahasiswa melakukan

praktikum berdasarkan

bahan praktikum yang

disusun dosen

- Praktikum di lab

- Hasil

ringkasan

diskusi

- Hasil laporan

praktikum

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Hasil tes

formatif

perorangan

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

10 1,2,4

4 Mampu

menjelaskan

tentang Shortcut,

Superscript, dan

Subscript

Konsep Dasar Fitur

Shortcut, Superscript,

dan Subscript

- Diskusi

Kelompok

- Praktikum

100 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen


- Diskusi kelas




disusun dosen

- Praktikum di lab

- Hasil tes

formatif

- Hasil laporan

praktikum

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Hasil tes

formatif

perorangan

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

10 1,2,4

5 Mampu

menjelaskan

tentang Table dan

Find and Replace

Konsep Dasar Fitur

Table dan Find and

Replace

- Praktikum

100 - Mahasiswa mengerjakan

proyek yg dirancang

secara sistematis



- Hasil laporan

proyek

- Hasil laporan

praktikum

- Kualitas hasil

laporan proyek

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

10 1,2,4

9


disusun dosen

- Praktikum di lab

6 Mampu

menggunakan fitur

Simbol dan

Drawing

Konsep Dasar Fitur

Simbol dan Drawing

- Diskusi

Kelompok

- Praktikum

100 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen


- Diskusi kelas




disusun dosen

- Praktikum di lab

- Hasil

ringkasan

diskusi

- Hasil laporan

praktikum

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Kualitas

ringkasan hasil

kajian

perorangan

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

5 1,2,4

7-8 Mampu

menggunakan fitur

Equation I dan

Equation II

Konsep Dasar Equation - Diskusi

Kelompok

- Praktikum

200 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen


- Diskusi kelas




disusun dosen

- Praktikum di lab

- Hasil tes

formatif

- Hasil laporan

praktikum

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Hasil tes

formatif

perorangan

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

5 1,2,4

9 Mampu

menjelaskan fitur

Format Cell, Hide

and Freeze

Konsep Dasar Fitur

Format Cell, Hide and

Freeze

- Diskusi

Kelompok

- Praktikum

100 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen


- Diskusi kelas




disusun dosen

- Praktikum di lab

- Hasil

ringkasan

diskusi

- Hasil laporan

praktikum

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Kualitas

ringkasan hasil

kajian

perorangan

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

5 1,2,5

10

10 Mampu

menggunakan fitur

formula

Konsep Dasar Fitur

Formula

- Praktikum


proyek yg dirancang

secara sistematis




disusun dosen

- Praktikum di lab

- Hasil laporan

proyek

- Hasil laporan

praktikum

- Kualitas hasil

laporan proyek

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

10 1,2,5

11 Mampu

mengkonstruksi

Fungsi Logika

Konsep Dasar Logika - Diskusi

Kelompok

- Praktikum

100 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen


- Diskusi kelas




disusun dosen

- Praktikum di lab

- Hasil tes

formatif

- Hasil laporan

praktikum

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Hasil tes

formatif

perorangan

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

10 1,2,5

12 Mampu

menggunakan fitur

Diagram dan

Database

Konsep Dasar Diagram

dan Database

- Diskusi

Kelompok

- Praktikum

100 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen


- Diskusi kelas




disusun dosen

- Praktikum di lab

- Hasil

ringkasan

diskusi

- Hasil laporan

praktikum

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Kualitas

ringkasan hasil

kajian

perorangan

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

10 1,2,5

13 Mampu

menggunakan

Microsoft

Powerpoint

Konsep Dasar

Microsoft Powerpoint

- Praktikum

- Proyek


proyek yg dirancang

secara sistematis




disusun dosen

- Hasil laporan

proyek

- Hasil laporan

praktikum

- Kualitas hasil

laporan proyek

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

10 2,4

11

- Praktikum di lab

14 Mampu

menjelaskan konsep

teknologi informasi

Konsep dasar teknologi

informasi - Praktikum 100 - Mahasiswa melakukan



disusun dosen

- Praktikum di lab

- Hasil laporan

praktikum

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

5 6

15 Mampu melakukan

akuisisi data

Teknik-teknik akuisisi

data - Praktikum 100 - Mahasiswa melakukan



disusun dosen

- Praktikum di lab

- Hasil laporan

praktikum

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

5 6

16 Mampu melakukan

penyebaran

informasi

Konsep penyebaran

informasi - Praktikum 100 - Mahasiswa melakukan



disusun dosen

- Praktikum di lab

- Hasil laporan

praktikum

- Kualitas hasil

laporan

praktikum

5 6

Daftar Pustaka :

1. Peter Weverka. 2019. Microsoft Office 2019 All In One. John Wiley & Sons, Inc., New Jersey.

2. Kevin Wilson. 2014. Using Office 365 With Windows 8. Friendsof Appres.

3. Barin Williams. 2014. Using Information Technology. McGraw-Hill Higher Education. London

4. Jubilee Enterprise. 2017. MS Word dan MS Powerpoint 2016 Komplet. PT.Elex Media Komputindo, Jakarta.

5. Sarwandi. 2018. Kupas Tuntas Rumus dan Fungsi Excel 2016. PT.Elex Media Komputindo, Jakarta.

6. Abdul Kadir. 2013. Pengantar Teknologi Informasi. ANDI, Yogyakarta

12

RUBRIK PENILAIAN

KRITERIA : Kualitas laporan project (100%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Kelengkapan

laporan

Sangat lengkap

(min 80% dari

seluruh item)

Lengkap

( min 65% dari

seluruh item)

Cukup lengkap

( min 55% dari

seluruh item)

Kurang lengkap

min 40% dari

seluruh item)

Tidak lengkap

( kurang 40% dari

seluruhitem)

Ketepatan

laporan

Sangat tepat

(min 80% input +

output benar)

Tepat

(min 65% input +

output benar)

Cukup tepat

(min 55% input +

output benar)

Kurang tepat

(min 40% input +

output benar)

Tidak tepat

(kurang 40% input

+ output benar)

Total

13

Lampiran 2. Sertifikat

14

Lampiran 3. Tim Teknis

No Nama Posisi dalam Tim Tugas

1 Charles E. Mongi, S.Si, M.Si Ketua Tim • Menyusun materi-materi

buku ajar

• Mensosialisasikan draft

dan buku ajar lengkap pada

dosen dan mahasiswa

2 Stevie Tumilantow, S.E Tim Teknis • Mengetik materi-materi

buku ajar

• Mempersiapkan kegiatan

sosialasi buku ajar

3 Regina Pogalin Tim Teknis • Mengetik materi-materi

buku ajar

• Men-setting layout buku

ajar

• Mempersiapkan kegiatan

sosialasi buku ajar

15

Lampiran 4. CV/Biodata Penyusun Utama

KETUA

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Charles Eferaim Mongi, S.Si, M.Si

2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Jabatan Fungsional Lektor

4 NIP 198401042008121005

5 NIDN 0004018401

6 Tempat dan Tanggal Lahir Tondano, 4 Januari 1984

7 E-mail [email protected]

8 Nomor HP 081356700321

9 Alamat Kantor Jurusan Matematika Jl. Kampus Kleak

UNSRAT Manado

10 Nomor Telepon/Faks 0431-864836

11 Lulusan yang Telah

Dihasilkan

S-1 = 8 orang; S-2 = - orang; S-3 = - orang

12 Mata Kuliah yang Diampu

1 Metode Statistika

2 Statistika Dasar

3 Pengenalan Komputer

4 Rancangan Percobaan

5 Pengantar Peluang

6 Komputasi Statistika

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi UNSRAT IPB

Bidang Ilmu Matematika Statistika Terapan

Tahun Masuk-Lulus 2001-2006 2011-2014

Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Regresi ridge

mengatasi

multikolinieritas

Pemetaan dan

penggerombolan

kabupaten/kota

di provinsi jawa

barat

berdasarkan nilai

ujian nasional

SMA dan

akreditasi

sekolah

Nama Pembimbing/Promotor Djoni

Hatidja,S.Si,

M.Si

Ir. A. Legrans

Dr. Anang

Kurnia

Dr. Ir. I Made

Sumertajaya,

M.Si

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

(Bukan Skripsi, Tesis, maupun Disertasi) D.

No.

Tahun

Judul Penelitian Pendanaan

Sumber* Jml (Juta Rp)

mailto:[email protected]

16

1 2016

Perancangan sistem pengukuran tingkat

kesehatan terumbu karang menggunakan

pengolahan citra digital pada perairan taman

laut nasional bunaken

Unggulan

PT Dikti 150

2 2016

Perbandingan sma negeri dan sma swasta

berdasarkan nilai akreditasi dan nilai ujian

nasional menggunakan uji-t di kota manado

PNBP

UNSRAT 15

3 2017

Penggerombolan Sekolah Menengah Atas

Berdasarkan Nilai Ujian Nasional Di Kota

Manado

DRPM

DIKTI 18

4 2018

Pemetaan dan Penggerombolan

Kabupaten/Kota di Provinsi Sulawesi Utara

Berdasarkan Faktor-Faktor Kemiskinan

PNBP

UNSRAT 39

5 2019

Pengelompokkan Data Multivariate

Berdasarkan Simulasi dan Indikator

Kesejahteraan di Provinsi Sulawesi Utara

PNBP

UNSRAT 39

* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema penelitian DIKTI maupun dari sumber

lainnya.

E. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No.

Tahun

Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan

Sumber* Jml (Juta Rp)

1 2015 IbM Dosen Fakultas Ilmu Sosial Politik Unsrat

Dalam Peningkatan Pengetahuan Statistika

PNBP

UNSRAT

10

2 2018 PKM Kelompok Siswa di Desa Silian Kecamatan

Silian Raya dan Desa Tombatu Tiga Kecamatan Tombatu Kabupaten Minahasa Tenggara Provinsi

Sulawesi Utara Tentang Peningkatan Pemahaman

dan Keterampilan Menyelamatkan Diri Dari

Bencana Gempa Bumi dan Letusan Gunung Api

Sebagai Upaya Mitigasi Bencana

DRPM

DIKTI

40

3 2018 PKM Kelompok Siswa di Desa Lobu Atas

Kecamatan Touluaan Kabupaten Minahasa

Tenggara Provinsi Sulawesi Utara Tentang

Peningkatan Literasi Statistika Melalui Praktikum

Pengukuran dengan Alat-alat Laboratorium Fisika

PNBP

UNSRAT

10

* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat

DIKTI maupun dari sumber lainnya.

F. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

17

No.

Judul Artikel Ilmiah

Nama Jurnal

Volume/

Nomor/Tahun

1 Penggunaan analisis two step clustering untuk data

campuran

d’Cartesian Vol.4 No.1

Tahun 2015

2 Perbandingan SMA Negeri dan SMA Swasta

Berdasarkan Nilai Akreditasi dan Nilai Ujian

Nasional Menggunakan Uji-T di Kota manado

Jurnal Ilmiah

Sains

Vol.16 No.2

Tahun 2016

3 Penggerombolan Sekolah Menengah Atas

Berdasarkan Nilai Ujian Nasional di Kota Manado


Tahun 2017

4 Analisis Bifurkasi Hopf Dan Kestabilan Model

Dinamik Transmisi Virus Dengue Dengan Waktu

Tunda Dalam Pengaruhnya Terhadap Kemunculan

Penyakit Demam Berdarah Dengue


Tahun 2017

5 Analisis pengendalian persediaan bahan baku bunga

krans pada usaha bunga plastik dengan

menggunakan metode economic order quantity dan

metode economic production quantity

Jurnal Ilmiah

Sains

Vol.17 No.2

Tahun 2017

6 Deskripsi tingkat kepuasan masyarakat terhadap

pelayanan di satuan penyelenggara administrasi surat

izin mengemudi kepolisian resor kota manado

menggunakan regresi logistik ordinal

Jurnal Ilmiah

Sains

Vol.17 No.2

Tahun 2017

7 Analisis rantai markov untuk memprediksi

perpindahan konsumen maskapai penerbangan rute

manado-jakarta

Jurnal Ilmiah

Sains

Vol.18 No.2

Tahun 2018

8 Pengelompokkan mata kuliah di program studi fisika

fmipa unsrat berdasarkan proses pembelajaran

menggunakan analisis cluster

Jurnal Ilmiah

Sains

Vol.18 No.2

Tahun 2018

9 Regresi Logistik Multinomial Untuk Menentukan

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pilihan

Perguruan Tinggi Pada Siswa SMA dan SMK di

Pulau Karakelang Kabupaten Kepulauan Talaud


Tahun 2018

10 Plot Multivariate Desa dan Kelurahan di Kota

Kotamobagu Berdasarkan Indikator Sosial Ekonomi

d’Cartesian Vol. 8 No.1

Tahun 2019

11 Analisis Gerombol Untuk Pengelompokkan

Kabupaten/Kota di Sulawesi Utara Berdasarkan

Produksi Hortikultura


Tahun 2019

12 Penerapan Model SIR Terhadap Perkembangan

Penyakit Demam Berdarah Dengue di Kota Tomohon


Tahun 2019

G. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah /

Seminar

Judul Artikel Ilmiah

Waktu dan

Tempat

1 Seminar Nasional

Matematika, Sains dan

Teknologi Informasi II.

Perbandingan SMA Negeri dan SMA

Swasta Berdasarkan Nilai Akreditasi

dan Nilai Ujian Nasional

Menggunakan Uji-T di Kota manado

23 September 2016

UNSRAT Manado

https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/decartesian/article/view/17970




https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/JIS/article/view/16651


















18

2 Semanar Nasional dan

Rapat Tahunan MIPAnet

2017

Penggerombolan Sekolah Menengah

Atas Berdasarkan Nilai Ujian

Nasional di Kota Manado

24-26 Agustus 2017

UNSRAT Manado

3 The 3rd International

Conference on Operation

Research (ICOR) 2018

Comparison of hierarchical clustering

methods (case study: data on poverty

influence in north sulawesi)

22 September 2018

4 The 4th International

Conference on Operation

Research (ICOR) 2019

Multivariate data grouping based on

simulation data and welfare indicators

in the province of north sulawesi

indonesia

19 September 2019

H. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No

Judul Buku

Tahun Jumlah

Halaman

Penerbit

1 Statistika Dasar 2017 cv. Patra media

grafindo

I. Perolehan HKI dalam 10 Tahun Terakhir

No.

Judul/Tema HKI

Tahun

Jenis

Nomor P/ID

1 Pengelompokan mata kuliah di program studi

fisika fmipa unsrat berdasarkan proses

pembelajaran menggunakan analisis cluster

2018 Karya

tulis

000124005

J. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 10

Tahun Terakhir

No. Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial Lainnya

yang Telah Diterapkan

Tahun

Tempat Penerapan

Respon Masyarakat

-

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat

dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai

ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Manado, 15 November 2019

Pengusul,

Charles E. Mongi, S.Si, M.Si

19

Lampiran 5. Rencana Anggaran

Uraian Volume Satuan Harga

Satuan (Rp)

Jumlah

(Rp)

Belanja Barang :

1. Penyusunan

a. Alat Tulis Kantor

- Kertas HVS A4 2 RIM 45,000 90,000

- Kertas HVS F4 2 RIM 47,000 94,000

- FlashDisk 32 Gb 2 Buah 147,000 294,000

- Catridge Canon PG810 Hitam 1 Buah 255,000 255,000

- Catridge Canon PG811 Warna 1 Buah 295,000 295,000

Jumlah 1,028,000

b. Bahan Referensi

- Fotokopi Referensi 4 buku 3100 Lembar 250 775,000

- Jilid Hardcover 4 Buku 50,000 200,000

Jumlah 975,000

c. Konsumsi Tim Penyusun

(3 org x 2 hari x 8 minggu) 48 dos 30,000 1,440,000

Jumlah 1,440,000

2. Sosialisasi Buku Ajar

- Baliho 1 buah 120,000 120,000

- Fotokopi Draft Buku Ajar (100 x 20) 2000 lembar 250 500,000

- Konsumsi Makan/Minum (100) 100 dos 30,000 3,000,000

Jumlah 3,620,000

3. Pembuatan Laporan

Fotokopi laporan keuangan (3x20) 60 lembar 250 15,000

Penjilidan laporan keuangan 3 buku 11,000 33,000

Jumlah 48,000

4. HKI

Pendaftaran HKI 1 paket 400,000 400,000

Jumlah 400,000

5. Penerbitan

Penerbitan Buku 100 eksemplar (pengurusan

ISBN, percetakan dan pengiriman) 1 paket 7,500,000 7,500,000

Jumlah 7,500,000

Jumlah 15,011,000

usulan penyusunan buku ajar · 2020. 3. 28. · bahan-bahan lain untuk penyusunan buku ajar...

Documents