UJIAN PENILAIAN KEMAJUAN BERASASKAN SEKOLAH (PKBS) 1

SEK KEB PULAU INDAH2011

Perkara : SainsTahun : EnamTempoh : Satu jam sahaja

Nama

: _______________________________________ Tahun

: _______

Bahagian Markah

Bahagian A

Bahagian B

Jumlah

SECTION A / BAHAGIAN A

Answer all the questions. Choose one of the best answer, A, B, C or D and blacken your answer in the answer sheet provided.Jawab semua soalan. Pilih satu jawapan yang terbaik: A, B, C atau D dan hitamkan jawapan anda di dalam kertas jawapan yang disediakan.

1 What are the basic needs of a green plant?Apakah keperluan asas bagi tumbuhan hijau?

I SoilTanah

III WaterAir

II FoodMakanan

IV SunlightCahaya matahari

A I and II C II and III

B I and IV D III and IV

2 Which of the animals lays eggs?Antara haiwan berikut, yang manakah bertelur?

A C

B D

3 Among the following pairs, which is not correct?1

Antara pasangan berikut, yang manakah tidak betul?

AnimalHaiwan

CharacteristicCiri-ciri

A ScorpionKala jengking

StingMenyengat

B ChameleonSesumpah

Produce loud soundMengeluarkan bunyi yang kuat

C Bed bugPepijat

Produce bad smellMengeluarkan bau yang busuk

d PangolinTenggiling

Hard scalesSisik yang keras

4 Diagram shows two types of animals, X and Y.Rajah menunjukkan dua jenis haiwan yang diwakili oleh X dan Y.

Which of the following is correct about the breathing organs of animals X and Y?

Antara berikut, yang manakah benar mengenai organ pernafasan haiwan X dan Y?

X Y

a LungsPeparu

Moist skinKulit lembap

B Tracheal structureStruktur trakea

GillsInsang

C Moist skinKulit lembap

Tracheal structureStruktur trakea

d GillsInsang

LungsPeparu

2

5 The following information is a food chain in an ocean.Maklumat berikut adalah satu rantai makanan di sebuah lautan.

algae prawn fish sea lion rumpai laut udang ikan singa laut

What will happen if the population of sea lions increase?

Apakah yang berlaku jika populasi singa laut bertambah?

P the fish population increasespopulasi ikan bertambah

Q the algae population decreasespopulasi alga berkurang

R the prawn population decreasespopulasi udang berkurang

S the sea lions need more food sourcessinga laut memerlukan lebih banyak sumber makanan

A P and Q C Q and SB P and R D R and S

6 Diagram shows a coservation between Shah Rukh a nd Sharul..Rajah menunjukkan perbualan antara Shah Rukh dan Sharul.

What will happen when Shah Rukh and Sharul eat the Nasi Lemak?Apakah yang akan berlaku jika Shah Rukh dan Sharul makan nasi lemak tersebut?

A They will have malariaMereka akan kena malaria

C They will have dengue feverMereka akan demam denggi

B They will have conjunctivisMereka akan kena sakit mata

D They will have food poisoningMereka akan kena keracunan makanan

3

7 Diagram shows three groups of fruit.Rajah menunjukkan tiga kumpulan buah.

How do the seeds of the different groups of fruits are dispersed?Bagaimanakah biji benih daripada kumpulan benih yang berbeza ini disebarkan?

Group JKumpulan J

Group KKumpulan K

Group LKumpulan L

A windangin

waterair

animalshaiwan

b animalshaiwan

explosive mechanismemekanisma letupan

windangin

c animalshaiwan

windangin

explosive mechanismemekanisma letupan

d waterair

windangin

animalshaiwan

8 The diagram below shows the condition of plants in the forest.Rajah menunjukkan keadaan tumbuhan di dalam hutan.

What is the reason plants in the forest compete to grow taller?

Apakah sebab tumbuhan di dalam hutan bersaing untuk tumbuh lebih tinggi?

A To get foodUntuk mendapatkan makanan

C To get nutrientsUntuk mendapatkan nutrisi

B To get airUntuk mendapatkan udara

D To get sunlightUntuk mendapatkan cahaya matahari

9 The diagram below shows a type of plant.4

Rajah menunjukkan sejenis tumbuhan.

Which of the following is facing the same problem as the plant shown above?Antara tumbuhan berikut, yang manakah menghadapi masalah yang sama seperti tumbuhan di atas?

A lallanglalang

C mangrove treepokok bakau

B cactuskaktus

D rose plantpokok bunga ros

10 The diagram below shows a human activity.Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti manusia.

Which of the following are the effects of the activity shown above?Antara yang berikut, yang manakah merupakan kesan daripada aktiviti yang ditunjukkan di atas?

I The number of animals increaseBilangan haiwan bertambah

III The Earth’s temperature increasesSuhu Bumi bertambah

II Global warmingPemanasan global

IV HurricaneTaufan

A I and II C II and IVB II and III D III and IV

11 Which of the following shows the correct eye position to read the volume in the measuring cylinder?Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan kedudukan mata yang betul ketika membaca isi padu air di dalam silinder penyukat?

A C

B D

5

12 Table shows two groups of activities that are classified by Sholihein.Jadual menunjukkan dua kumpulan aktiviti yang dikelaskan oleh Sholihein.

Which of the following activities are classified into groups P and Q correctly?Antara yang berikut, yang manakah dikelaskan ke dalam kumpulan P dan Q dengan betul?

P QA hitting a ball

memukul bola

drawing a bowmenarik busur

b squeezing a spongememerah span

pressing a ballon menekan belon

c turning the steering wheel of a carmemutar stering kereta

streching the rubber band of catapultmeregang gelang getah pada lastik

D poking a piece of meat to make a sate stickmencucuk kepingan daging ke lidi sate

compressing a springmenekan spring

13 Diagram shows how water is circulated on Earth.Rajah menunjukkan bagaimana air dikitar di Bumi.

Which process takes place at X?Proses apakah yang berlaku di X?

A meltingpeleburan

C evaporationpenyejatan

B freezingpembekuan

D condensationkondensasi

14 Which of the following activities involves pushing and pulling force?

6

Yang manakah berikut aktiviti yang melibatkan tolakan dan tarikan?

A C

B D

15 The diagram below shows a trolley that is pushed by a woman.Rajah di bawah menunjukkan sebuah troli yang ditolak oleh seorang perempuan.

Which direction of force needed to be applied to the trolley to make it moves faster?Antara arah daya berikut, yang manakah perlu dikenakan pada troli itu supaya bergerak lebih laju?

A P C RB Q D S

16 Which of the following objects will travel at the shortest distance when it has been pushed? Antara objek berikut, yang manakah akan bergerak pada jarak yang paling dekat apabila ditolak?

A C

B D

17 What is the effect of friction?

Apakah kesan geseran?

A Makes the surface coldMembuatkan permukaan lebih sejuk

C Causes wear and tearMembuatkan haus dan koyak

B Enables the object to go fasterMembolehkan objek bergeak laju

D Makes the object to move easierMembuatkan objek bergerak lebih mudah

7

18 The diagram below shows a boy putting lubricants onto the door latch.Rajah menunjukkan seorang lelaki meletakkan minyak pelincir pada engsel pintu.

What is the purpose (aim) of the activity carried out by the boy?Apakah tujuan aktiviti lelaki tersebut?

A To increase frictionUntuk menambahkan geseran

C To reduce frictionUntuk mengurangkan geseran

B To eliminate frictionUntuk menghapuskan geseran

D To make the door latch shinyUntuk membuatkan engsel pintu berkilat

19 Firdaus cycles a distance of 10 km in 2 hours. How fast did he ride his bicycle?

Firdaus berbasikal pada jarak 10 km dalam 2 jam. Berapakah kelajuan Firdaus menunggang basikal?

A 10 km/h10 km/j

C 2 km/h2 km/j

B 5 km/h5 km/j

D 1/5 km/h1/5 km/j

20 The table below shows the distance travelled by four cars in one hour.Jadual menunjukkan jarak yang dilalui oleh empat buah kereta dalam satu jam.

CarKereta

P Q R S

Distance travelled (km)Jarak yang dilalui (km)

58 120 70 90

Rearrange the cars from the fastest to the slowest.Susun semula kereta daripada yang paling laju kepada yang paling perlahan.

A P, Q, R, S C S, Q, P, RB Q, S, R, P D R, P, Q, S

21 Figure shows an object that is made of material X.Rajah menunjukkan objek yang diperbuat daripada bahan X.

8

What property of material X that makes it suitable to be used for the object?

Apakah sifat bahan X yang membuatkan ia sesuai digunakan untuk objek itu?

A WaterproofKalis air

C Conducts heatMengalirkan haba

B Sinks in waterTenggelam di dalam air

D Can be stretchedBoleh diregangkan

22 Diagram shows a man painting an iron gate.Rajah menunjukkan seorang lelaki mengecat pagar besi.

The gate is painted toPagar itu dicat untuk

A keep it beautifulmemastikan ia cantik

C protect it from rain and sunmengelakkan daripada hujan dan panas

B ensure that it will last longermemastikan ia tahan lebih lama

D protect it from coming contact with air and wateruntuk mengelakkan dari terdedah kepada udara dan air

23 Which of the following sources of energy is non-renewable?Antara sumber tenaga berikut, yang manakah tidak boleh diperbaharui?

A C

B D

24 Diagram shows a rice cooker.Rajah menunjukkan sebuah periuk nasi.

9

Which sequence shows the correct transformation of energy when we use it?Antara berikut, yang manakah menunjukkan urutan perubahan tenaga yang benar apabila kita menggunakannya?

A electrical enery sound energytenaga elektrik tenaga bunyi

B potential energy electrical energytenaga keupayaan tenaga elektrik

C electrical energy heat energy + sound energytenaga elektrik tenaga haba + tenaga bunyi

D heat energy electrical energy + sound energytenaga haba tenaga elektrik + tenaga bunyi

25 Table shows the classification of two groups of substances.Jadual menunjukkan pengelasan dua kumpulan bahan.

Which of the following classifications correctly represent X and Y?Antara berikut, yang manakah mewakili X dan Y dengan betul?

X YA tamarind juice

jus asam jawa

sugar solutionlarutan gula

b soapsabun

honeymadu

c cooking oilminyak masak

bitter gourd juicejus buah peria

d vinegercuka

ketchupkicap

26 Diagram shows two observations made by a pupil in an investigation.Rajah menunjukkan dua pemerhatian yang dilakukan oleh seorang murid dalam satu penyiasatan.

10

The above observations show thatPemerhatian tersebut menunjukkan bahawa

A light can be reflectedcahaya boleh dipantulkan

C light travels in a straight linecahaya bergerak pada garis lurus

B light is a form of energycahaya adalah satu bentuk tenaga

D light can be transformed into other forms of energycahaya boleh diubah bentuk kepada bentuk tenaga yang lain

27 Diagram shows gaps between railway tracks.Rajah menunjukkan ruang di antara landasan kereta api.

What will happen if railway tracks are not laid with gaps between them?Apakah yang akan berlaku jika tiada ruang disediakan di antara landasan kereta api tersebut?

I The train will skid and overturnKereta api akan tergelincir dan terbalik

II The tracks will expand and bend on a hot dayLandasan akan mengembang dan bengkok pada hari yang panas

III The cost of building the railway lines will be very highKos membina landasan kereta api akan menjadi sangat tinggi

IV The trains will not be able to change from one track to anotherKereta api tidak dapat berpindah dari satu landasan ke landasan yang lain

A I and IIB I and IIIC II and IVD III and IV

28 Diagram below shows a constellation.Rajah menunjukkan satu buruj.

11

What is the name of the constellation?Apakah nama buruj tersebut?

A OrionBelantik

C Big DipperBiduk

B ScorpionSkorpio

D Southern CrossPari

29 Diagram shows the movement of the Earth and the Moon.Rajah menunjukkan pergerakan Bumi dan Bulan.

Which of the following statements are true?Antara berikut, pernyataan yang manakah benar?

I The Moon moves around the EarthBulan bergerak mengelilingi Bumi

II The Moon and the Earth move around the SunBulan dan Bumi bergerak mengelilingi Matahari

III The movements of the Moon and the Earth take the same timePergerakan Bulan dan Bumi mengambil masa yang sama

IV The movements of the Sun, Moon and the Earth take the same timePergerakan Matahari, Bulan dan Bumi mengambil masa yang sama

A I and III dan II

B I and IIII dan III

C II and IVII dan IV

D III and IVIII dan IV

30 Diagram shows a mosque.Rajah menunjukkan sebuah masjid.

12

What are the shapes of P, Q, R and S?Apakah bentuk-bentuk asas P, Q, R dan S?

P Q R SA sphere

bulatan

cylindersilinder

hemisphereseparuh bulatan

conekon

B hemisphereseparuh bulatan

conekon

cylindersilinder

cuboidkuboid

C cylindersilinder

pyramidpiramid

cylindersilinder

hemisphereseparuh bulatan

D pyramidpiramid

cuboidkuboid

conekon

cylindersilinder

BAHAGIAN B

13

1 The diagram below shows two containers of seedlings, X and Y. The seedlings in each container have been planted into a soil containing fertilizer.Rajah di bawah menunjukkan dua buah bekas yang mengandungi anak benih X dan Y. Anak benih setiap bekas ditanam di dalam tanah yang mengandungi baja.

The observation after one week is recorded in the table below.Pemerhatian selepas satu minggu direkodkan di dalam jadual berikut.

ContainersBekas

X Y

Average height of seedlings after one week (cm)Purata ketinggian anak benih selepas satu minggu (cm)

5 3

(a) What is the purpose (aim) of this investigation?Apakah tujuan penyiasatan ini?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________[ 1 markah ]

(b) StateNyatakan

(i) what is changed (manipulated variable)apakah yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan)

______________________________________________________________[ 1 markah ]

(ii) what is observed (responding variable)apakah yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas)

______________________________________________________________[ 1 markah ]

(c) What is the relationship (hypothesis) between manipulated variable and responding variable?Apakah hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah dimanipulasikan dan pemboleh ubah bergerak balas?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________[ 1 markah ]

2 Diagram shows an investigation conducted by a group of pupils to study the volume of marbles.Rajah menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menyiasat isi padu guli.

14

The result of the investigation is shown in table below.Keputusan penyiasatan itu ditunjukkan dalam jadual.

Number of marblesBilangan guli

Volume of water in measuring cylinder (ml)

Isi padu air dalam silinder penyukat (ml)

10 20

15 30

25 50

(a) What is the purpose (aim) of the investigation?Apakah tujuan penyiasatan ini?

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________[ 1 markah ]

(b) State Nyatakan(i) what is kept the same (constant variable)

apa yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan)

_________________________________________________________[ 1 markah ]

(ii) what is measured (responding variable)apa yang diukur (pemboleh ubah bergerak balas)

_________________________________________________________[ 1 markah ]

(c) What is trend of the volume of water in the measuring cylinder?Apakah corak isi padu air di dalam silinder penyukat?

_______________________________________________________________[ 1 markah ]

(d) What conclusion can be made from this investigation?Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________[ 1 markah ]

3 Muhammad Fikri carries out an investigation to test speed of an object. He uses a wind-up spring toy car as shown below.

15

Muhammad Fikri menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kelajuan suatu objek. Dia menggunakan kereta mainan berspring yang boleh dipusing seperti rajah di bawah.

The results of the investigation are recorded in the table below.Keputusan penyiasatan direkodkan dalam jadual di bawah.

Number of turns of the spring winderBilangan pemutar spring dipusing 4 6 8 10

Distance travelled by the toy car in 30 seconds (cm)Jarak yang dilalui oleh kereta mainan dalam tempoh 30 saat (cm)

50 70 90 110

(a) What is the purpose (aim) of the investigation?Apakah tujuan penyiasatan ini?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________[ 1 markah ]

(b) State Nyatakan(i) what is changed (manipulated variable)

apa yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan)

______________________________________________________________[ 1 markah ]

(ii) what is observed (responding variable)apa yang diukur (pemboleh ubah bergerak balas)

______________________________________________________________[ 1 markah ]

(c) Predict the distance travelled by the toy car if the number of turns of the spring winder is 12?Jangkakan jarak yang dilalui oleh kereta mainan jika bilangan pemutar spring ialah 12?

_______________________________________________________________[ 1 markah ]

(d) What conclusion can be made from this investigation?Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________[ 1 markah ]

4 A group of pupils had investigated the number of pendulum swing with the length of the string.Sekumpulan murid menyiasat bilangan ayunan bandul dengan panjang tali benang.

16

(a) What is the aim of the investigation?Apakah tujuan penyiasatan ini?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________[ 1 markah ]

(b) State two information gathered in this investigation.Nyatakan dua maklumat yang dikumpulkan di dalam penyiasatan ini.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________[ 2 markah ]

(c) What is the pattern to the changes of the number of pendulum swing?

Apakah corak perubahan bilangan ayunan bandul?

____________________________________________________________________[ 1 markah ]

(d) Predict the number of pendulum swing if the length of string is 50 cm.

Ramalkan bilangan ayunan bandul jika panjang benang ialah 50 cm.

____________________________________________________________________[ 1 markah ]

(e) What is the conclusion of the investigation?Apakah kesimpulan daripada penyiasatan ini?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________[ 1 markah ]

QUESTIONS ENDKERTAS SOALAN TAMAT

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

EN AMIR HAMZAH SULEIMAN PN NOR ARNITA MOHD PN AZIAH KASIM

Guru Tahun 6 Ketua Panitia Sains GPK Kurikulum

17