tematsko procesno vi
TRANSCRIPT
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
1/28
TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE - MODUL 1
Vreme na realizacija: septemvri/oktomvri
Celi na temata br. 1 FaktiU~enikot / U~eni~kata :
Da go razbere zna~eweto na leksi~kite edinici, da gi reproducira i da gi upotrebuva vo soodvetni govorni situacii
Da mo`e da vodi ednostavna komunikacija vo soodvetni govorni situacii so primena na jazi~nite funkcii na ova nivo naizu~uvawe na jazikot, odnosno bliski do vozrasta
Da mo`e da go razbere zna~eweto na leksi~kite edinici predvideni za izu~uvawe na ova vozrast
Da mo`e da razbere kusi i ednostavni iskazi
Da mo`e da gi razbere osnovnite nameri na svojot sogovornik
Pravilno da gi izgovara i soodvetno da gi primenuva leksi~kite edinici vo ednostavni kusi iskazi predvideni za ova nivona izu~uvawe na jazikot vo ramkite na predvidenite jazi~ni funkcii i gramati~ki strukturi
Pravilno da pi{uva usno usvoeni zborovi i kusi sostavi na poso~ena tema i struktuirani idei so pravilna upotreba nainterpunkciskite znaci
Potrebni nastavni sredstva i pomagala:
U~ebnik, CD, kasetofon, posteri, nastavni liv~iwa
Formi i metodi na rabota:
Frontalna, individualna, rabota vo parovi, rabota vo grupi
Komunikativna, audiolingvalna, kooperativna
(The Silent Way(SW), Total Physical Response(TPR), Suggestopedia, The Communicative Language Teaching(CLT), Natural Approach (NA),
The Audio Lingual Method (ALM))
Formi, metodi, tehniki i instrumenti za ocenuvawe:
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
2/28
Ovaa tema dava mo`nost za koristewe na slednive metodi i tehniki na ocenuvawe
Usni odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
Usni odgovori na pra{awa postaveni od sou~enicite
Prakti~ni izvedbi
Usni prezentacii
Razgovor so/me|u u~enicite
Pismeno povtoruvawe (test)
Site aktivnosti na u~enicite se prosledeni so usna povratna informacija od strana na nastavnikot, u~enicite se vklu~eni vo
procesot na samoocenuvawe na sopstvenata rabota. Vo tekot na ~asovite se koristi dijagnosti~ko ocenuvawe na po~etokot
na ~asot za povrzuvawe na steknatite znaewa kako i na krajot na ~asot za proverka na steknatite znaewa.
Sedmica/
mesec
br. Nastavnaedinica
Leksi~ki
edinici
Gramati~kistrukturi
Jazi~ni funkcii Slu{awe sorazbirawe
Govorewe ^itawe Pi{uvawe
Vtora
sedmica
septemvr
i
1. Voved vo
materijalot
Obraboteni
leksi~ki
edinici
Obraboteni
jazi~ni funkcii
Treta
sedmica
septemvr
i
2. Na {to
mo`e{ da seseti{?
Obraboteni
leksi~kiedinici
(azbuka)
Obraboteni
jaz~nifunkcii(pretstavu
vawe / iskazi vo
u~ilnica)
Obrabotka
na pesna
([to e toa?)
Ne{to
pove}e zamene
(dijalozi za
barawe na
informacii)
^itawe na
kratok tekst
(Poraka vo
{i{e)
Pi{uvawe
na kratoksostav
(Ne{to
pove}e za
mene)
3. Iskazi vo
u~ilnicata
4. Ne{to pove}e
za mene
^etvrta
sedmica
5. Broevi i
datumi,azbuka
Povtoruvawe
na leksi~ki
Povtoruvawe
na
Barawe i davawe
na dozvola/
Speluvawe
(slu{aj i
Dijalozi za
barawe i
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
3/28
septemvr
i
i predmeti vo
u~ilnica
edinici
(broevi,
datumi,
predmeti vo
u~ilnica)
gramati~ki
strukturi (to
be)
Barawe i davawe
pomo{
napi{i go
speluvaniot
zbor)
dobivawe
dozvola/
pomo{6. Barawe dozvola
( )
7. Barawe
pomo{ (
)
Petta
sedmica
septemvr
i
8. Povtoruvawe
na vokabular
(ve`bi)
Povtoruvawe
na
vokabular/
Muzi~ki
instrumenti/
^lenovi na
muzi~ka
grupa
Povtoruvawe
na
gramati~ki
strukturi (to
be)
Slu{awe i
povrzuvawe
na pra{awa
so odgovori
^itawe na
kratok tekst
(Svetot na
azbukata)9. Svetot na
azbukata
10. Dali si
spremen?
( )
Prva
sedmica
oktomvri
11. Povtoruvawe
na glagolot to
be
Interesi i
aktivnosti
Povtoruvawe
na
gramati~ki
strukturi (site
formi na
glagolot to
be)
Pra{awa so
pra{alenzbor
Anketa
(slu{awe i
popolnuvawe
)
Dali si dobar
vo sportot?/
Moite
interesi12. Dali se dobri
vo sportot?
13. Interesi i
aktivnosti
( )
Vtora
sedmica
oktomvri
14. Dr avi i gradovi( )
Dr`avi i
gradovi/
Geografski
poimi
Radio kviz so
geografski
poimi
Povrzuvawe
na slika so
geografski
poim/
Govorewe za
mestoto na
Kratok opis
na mestoto
kade {to
`iveam15. Geografija-
geografski
poimi (
)
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
4/28
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
5/28
TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE - MODUL 2
Vreme na realizacija: oktomvri/noemvri
Celi na temata br. 2 Predmeti i lu|eU~enikot / U~eni~kata :
Da go razbere zna~eweto na leksi~kite edinici, da gi reproducira i da gi upotrebuva vo soodvetni govorni situacii
Da mo`e da vodi ednostavna komunikacija vo soodvetni govorni situacii so primena na jazi~nite funkcii na ova nivo naizu~uvawe na jazikot, odnosno bliski do vozrasta
Da mo`e da go razbere zna~eweto na leksi~kite edinici predvideni za izu~uvawe na ova vozrast povrzani so opis nali~nosti-fizi~ki karakteristiki i interesi
Da mo`e da razbere kusi i ednostavni iskazi
Da mo`e da gi razbere osnovnite nameri na svojot sogovornik
Pravilno da gi izgovara i soodvetno da gi primenuva leksi~kite edinici vo ednostavni kusi iskazi predvideni za ova nivona izu~uvawe na jazikot vo ramkite na predvidenite jazi~ni funkcii i gramati~ki strukturi
Pravilno da pi{uva usno usvoeni zborovi i kusi sostavi na poso~ena tema i struktuirani idei so pravilna upotreba nainterpunkciskite znaci (opi{uvawe na li~nosti-fizi~ki karakteristiki i interesi)
Potrebni nastavni sredstva i pomagala:
U~ebnik, CD, kasetofon, posteri, nastavni liv~iwa,test
Formi i metodi na rabota:
Frontalna, individualna, rabota vo parovi, rabota vo grupi
Komunikativna, audiolingvalna, kooperativna
(The Silent Way(SW), Total Physical Response(TPR), Suggestopedia, The Communicative Language Teaching(CLT), Natural Approach (NA),
The Audio Lingual Method (ALM))
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
6/28
Formi, metodi, tehniki i instrumenti za ocenuvawe:
Ovaa tema dava mo`nost za koristewe na slednive metodi i tehniki na ocenuvawe
Usni odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
Usni odgovori na pra{awa postaveni od sou~enicite
Prakti~ni izvedbi
Usni prezentacii
Razgovor so/me|u u~enicite
Pismeno povtoruvawe
Site aktivnosti na u~enicite se prosledeni so usna povratna informacija od strana na nastavnikot, u~enicite se vklu~eni vo
procesot na samoocenuvawe na sopstvenata rabota. Vo tekot na ~asovite se koristi dijagnosti~ko ocenuvawe na po~etokot
na ~asot za povrzuvawe na steknatite znaewa kako i na krajot na ~asot za proverka na steknatite znaewa.
Sedmic
a/
mesec
br
.
Nastavna edinica Leksi~ki
edinici
Gramati~ki
strukturi
Jazi~ni
funkcii
Slu{awe
so
razbirawe
Govorew
e
^itawe Pi{uvawe
^etvrta
sedmica
oktomvr
i
20
.
[to ima{?
(sekojdnevni
predmeti) (
)
Povtoruvawe
na
obraboteni
leksi~ki
edinici
Povtoruvawe
na
gramati~ki
strukturi
(have got)
a/an i
some/any
Slu{awe i
povrzuvawe
na dva dela
od
re~enica
Govorewe
na tema-
[to imam
jas?
21
.
Have got/
neopredelen ~len
a/an i some/any
Petta
sedmica
oktomvr
i
22
.
Prezentacija-Toa e
kutijata za ru~ek
na Xo
Povtoruvawe
na vokabular
za obleka i
predmeti
Usvojuvawe
na
gramati~ki
strukturi
(prisvoen
Postavuvawe
iodgovarawe
na
ednostavni
Slu{awe i
prepoznava
we kratki
informacii
^itawe na
dijalog za
prepoznavaw
e na kratki23
.
Povtoruvawe na
vokabular i
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
7/28
gramatika genitiv)
Prisvojni
pridavki
pra{awa informacii
24
.
Prisvojno s i
prisvojni pridavki
Prva
sedmica
noemvri
25
.
Semejstva (
)
Povtoruvawe
na vokabular
za ~lenovi
nasemejstvoto
Povtoruvawe
na usvoeni
gramati~ki
strukturi
Slu{awe i
prepoznava
we kratki
informacii
Govorewe
na tema-
Moeto
semejstvo
^itawe na
tekst za
prepoznavaw
e na kratkiinformacii
Pi{uvawe
na kratok
sostav na
tema -Moeto
semejstvo
26. ^itawe-The SilentPowers Dve
poraki za Sofi
27
.
Povtoruvawe na
vokabular i
gramatika
Vtora
sedmica
noemvri
28
.
@ivot i kultura-
Kolekcii (
)
Usvojuvawe
na nov
vokabular-
opisnipridavki
Redosled na
pridavkite vo
re~enicata
Postavuvawe
iodgovarawe
na pra{awa
^itawe na
tekst za
prepoznavaw
e na kratkiinformacii29.
Opisni pridavki-opisi
30
.
Redosled na
pridavkite
Treta
sedmica
noemvri
31
.
Prezentacija-Izgled
i karakter
Usvojuvawe
na vokabular
za opis na
li~nosti ikarakteri
/na{eto telo
Opi{uvawe
na li~nosti i
karakteri
Povrzuvawe
na slika so
dadena
re~enica-opis na
li~nost
^itawe na
tekst za
prepoznavaw
e na kratkiinformacii
Pi{uvawe
na kratok
sostav na
tema -Moeto
telo(opis)
32. Tvoeto telo ( )
33
.
^itawe-The Silent
Powers Sonot na
Sofi
^etvrta
sedmica
34
.
@ivot i kultura-
London (
)
Povtoruvawe
na usvoen
Povtoruvawe
na
obraboteni
Obraboteni
jazi~ni
funkcii
^itawe na
tekst
(London-
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
8/28
noemvri vokabular gramati~ki
strukturi
`ivot i
kultura)
35
.
Povtoruvawe na
tema 2
36
.
Povtoruvawe na
temite 1 i 2
Petta
sedmica
noemvri
37
.
Podgotovka za
pismena rabota
Povtoruvawe
na
obrabotenileksi~ki
edinici
Povtoruvawe
na
obrabotenigramati~ki
strukturi
Povtoruvawe
na
obrabotenijazi~ni
funkcii
38
.
Pismena rabota
Sogleduvawa na nastavnikot od realizacijata na nastavnata celina:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
____
Predmeten nastavnik
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
9/28
TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE - MODUL 3
Vreme na realizacija: dekemvri/januari
Celi na temata br. 3 Sekojdneven `ivot (Mladite i nivnoto sekojdnevie)
U~enikot / U~eni~kata :
da go razbere zna~eweto na leksi~kite edinici, da gi reproducira i da gi upotrebuva vo soodvetni govorni situacii(sekojdnevni ne{ta, dnevni rutini, hrana i pijalok)
da mo`e da postavuva ednostavni pra{awa so pra{alen zbor
pravilno da go upotrebuva sega{no prosto vreme vo site formi
Da mo`e da vodi ednostavna komunikacija vo soodvetni govorni situacii so primena na jazi~nite funkcii na ova nivo na
izu~uvawe na jazikot, odnosno bliski do vozrasta (sekojdnevni aktivnosti, omilena hrana i pijalok)
Da mo`e da identifikuva sekojdnevni predmeti
Pravilno da gi upotrebuva prilozite za za~estenost
Pravilno da gi izgovara i soodvetno da gi primenuva leksi~kite edinici vo ednostavni kusi iskazi predvideni za ova nivona izu~uvawe na jazikot vo ramkite na predvidenite jazi~ni funkcii i gramati~ki strukturi
Pravilno da pi{uva usno usvoeni zborovi i kusi sostavi na poso~ena tema i struktuirani idei so pravilna upotreba nainterpunkciskite znaci (sekojdnevniot `ivot na mladite, naviki pri ishrana)
Da gi razviva ve{tinite na ~itawe, pi{uvawe, slu{awe i govorewe
Potrebni nastavni sredstva i pomagala:
U~ebnik, CD, kasetofon, posteri, nastavni liv~iwa,test
Formi i metodi na rabota:
Frontalna, individualna, rabota vo parovi, rabota vo grupi
Komunikativna, audiolingvalna, kooperativna
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
10/28
(The Silent Way(SW), Total Physical Response(TPR), Suggestopedia, The Communicative Language Teaching(CLT), Natural Approach (NA),
The Audio Lingual Method (ALM))
Formi, metodi, tehniki i instrumenti za ocenuvawe:
Ovaa tema dava mo`nost za koristewe na slednive metodi i tehniki na ocenuvawe
Usni odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
Usni odgovori na pra{awa postaveni od sou~enicite
Samoocenuvawe
Usni prezentacii
Razgovor so/me|u u~enicite
Pismeno povtoruvawe
Site aktivnosti na u~enicite se prosledeni so usna povratna informacija od strana na nastavnikot, u~enicite se vklu~eni vo
procesot na samoocenuvawe na sopstvenata rabota. Vo tekot na ~asovite se koristi dijagnosti~ko ocenuvawe na po~etokotna ~asot za povrzuvawe na steknatite znaewa kako i na krajot na ~asot za proverka na steknatite znaewa.
Sedmic
a/
mesec
br
.
Nastavna
edinica
Leksi~ki
edinici
Gramati~ki
strukturi
Jazi~ni
funkcii
Slu{awe so
razbirawe
Govorewe ^itawe Pi{uvawe
Vtora
sedmica
dekemvr
i
39
.
Sekojdnevni
aktivnosti i naviki
(
)
Obrabotka
na leksi~ki
edinici
(sekojdnevni
aktivnosti)
Iska`uvawe
na
sekojdnevni
aktivnosti i
naviki
Slu{awe i
prepoznavaw
e kratki
informacii
Govorewe
na tema-
Moite
aktivnosti i
naviki
Pi{uvawe
na kratok
sostav na
tema
-Sekojdnev
ni aktivnosti
i naviki
40
.
Sega{no prosto
vreme (site formi)
41
.
Prezentacija-Dali
saka{ viso~ini?
( )
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
11/28
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
12/28
Treta-
~etvrta
sedmica
januari
( ) edinici
(dnevni
rutini)
zborovi funkcii Naviki pri
jadewe
sostav na
tema -
Moite
dnevni
rutini
52
.
Dnevni rutini
( )
53
.
Povtoruvawe i
utvrduvawe na
usvoen vokabular
^etvrta-
petta
sedmica
januari
54
.
^itawe-The Silent
Powers Belata
dama
Povtoruvawe
na
obraboteni
leksi~ki
edinici
Povtoruvawe
na
obraboteni
gramati~ki
strukturi
Povtoruvawe
na
obraboteni
jazi~ni
funkcii
Slu{awe i
prepoznavaw
e kratki
informacii
^itawe na
tekst za
prepoznavaw
e na kratki
informacii55
.
@ivot i kultura-
Moeto ime e Dion
( )
56
.
Povtoruvawe i
utvrduvawe na
tema 3
Sogleduvawa na nastavnikot od realizacijata na nastavnata elina:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
____
Predmeten nastavnik
TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE - MODUL 4
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
13/28
Vreme na realizacija: /
Celi na temata br.4 Vnatre i nadvor (tinejxeri i tehnologija)
U~enikot / U~eni~kata :
Da go razbere zna~eweto na leksi~kite edinici, da gi reproducira i da gi upotrebuva vo soodvetni govorni situacii(vokabular povrzan so domovi, predmeti vo sobata, mesta)
Da gi upotrebuva There is/ There are vo site formi za da mo`e da opi{e mesto, ku}a ili soba i sl.
Da se osposobi pravilno da go upotrebuva glagolot Can vo razni govorni situacii
Pravilno da gi izgovara i soodvetno da gi primenuva leksi~kite edinici vo ednostavni kusi iskazi predvideni za ova nivona izu~uvawe na jazikot vo ramkite na predvidenite jazi~ni funkcii i gramati~ki strukturi
Pravilno da pi{uva usno usvoeni zborovi i kusi sostavi na poso~ena tema i struktuirani idei so pravilna upotreba nainterpunkciskite znaci (domovi, sobi, sposobnosti,sekojdnevni predmeti)
Da mo`e da vodi ednostavna komunikacija vo soodvetni govorni situacii so primena na jazi~nite funkcii na ova nivo na
izu~uvawe na jazikot, odnosno bliski do vozrasta (sekojdnevni aktivnosti, omilena hrana i pijalok)
Da mo`e da vodi ednostavna komunikacija za sekojdnevniot `ivot i za svoite sposobnosti
Da mo`e da pi{uva kratki sostavi koristej}i go izu~eniot vokabular vo ova tema
Da mo`e da zboruva za mestopolo`ban a predmeti i mesta so pomo{ na prilozite za mesto
Da gi razviva ve{tinite na ~itawe, pi{uvawe, slu{awe i govorewe
Potrebni nastavni sredstva i pomagala:
U~ebnik, CD, kasetofon, posteri, nastavni liv~iwa,test
Formi i metodi na rabota:
Frontalna, individualna, rabota vo parovi, rabota vo grupi
Komunikativna, audiolingvalna, kooperativna
(The Silent Way(SW), Total Physical Response(TPR), Suggestopedia, The Communicative Language Teaching(CLT), Natural Approach (NA),
The Audio Lingual Method (ALM))
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
14/28
Formi, metodi, tehniki i instrumenti za ocenuvawe:
Ovaa tema dava mo`nost za koristewe na slednive metodi i tehniki na ocenuvawe
Usni odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
Usni odgovori na pra{awa postaveni od sou~enicite
Samoocenuvawe
Usni prezentacii
Razgovor so/me|u u~enicite
Pismeno povtoruvawe
Site aktivnosti na u~enicite se prosledeni so usna povratna informacija od strana na nastavnikot, u~enicite se vklu~eni vo
procesot na samoocenuvawe na sopstvenata rabota. Vo tekot na ~asovite se koristi dijagnosti~ko ocenuvawe na po~etokot
na ~asot za povrzuvawe na steknatite znaewa kako i na krajot na ~asot za proverka na steknatite znaewa.
Sedmica/
mesec
br.
Nastavnaedinica
Leksi~ki
edinici
Gramati~kistrukturi
Jazi~nifunkcii
Slu{awe sorazbirawe
Govorewe ^itawe Pi{uvawe
Vtora
sedmica
fevruari
57
.
Domovi i sobi
( )
Obrabotka
na leksi~ki
edinici
(domovi i
sobi)
Obrabotka
na
gramati~ki
strukturi
-There
is/There are
Slu{awe i
prepoznavaw
e kratki
informacii
Govorewe
na tema-
Moite
aktivnosti i
naviki
Pi{uvawe
na kratok
sostav na
tema -Mojot
dom od
soni{tata
58
.
Povtoruvawe i
utvrduvawe na
gramati~ki edinici
i vokabular59
.
Prezentacija-Dali
ima sok? (There
is/There are)
Treta
sedmica
fevruari
60
.
Povtoruvawe i
utvrduvawe na
There is/ there
are
Utvrduvawe
na leksi~ki
edinici
(domovi,
Povtoruvawe
i
utvrduvawe
na There
Soodvetna
upotreba na
predlozi za
mesto
Slu{awe i
prepoznavaw
e kratki
informacii
Razgovara
we za
hrana -
postavuvaw
Pi{uvawe
na kratok
sostav na
tema -
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
15/28
sobi, brojni i
nebrojni
imenki)
is/There are e i
odgovaraw
e na kratki
pra{awa
Mojata soba61
.
Kejt kupuva
(brojni i nebrojni
imenki)
62
.
Predmeti vo
sobata-predlozi za
mesto (
)
^etvrta
sedmica
fevruari
63
.
^itawe-The Silent
Powers Krugot
na sedum
Povtoruvawe
i utvrduvawe
na usvoeni
leksi~ki
edinici
Razgovarawe
za domovite
kaj nas i vo
OK
Govorewe
na tema-
Moite dom i
sobite vo
nego
^itawe na
tekst za
prepoznavaw
e na kratki
informacii64
.
Povtoruvawe na
vokabular i
gramatika
65
.
@ivot i kultura-
Domovi vo OK( )
Petta
sedmica
fevruari
66
.
Modalni glagoli-
can/cant
(sposobnosti)
Obrabotka
na leksi~ki
edinici
(aktivnosti)
Modalni
glagoli
(can/cant)
Opi{uvawe
na aktivnosti
koi mo`eme i
ne mo`eme
da gi
pravime,
davawedozvola
Govorewe
na tema
-Mesta vo
mojot grad
^itawe na
kratok tekst
za
prepoznavaw
e na
informacii
Pi{uvawe
na kratok
sostav na
tema -
Mestata vo
mojot grad67
.
Mesta vo eden
grad (
)
68
.
Dozvola so can
sedmica
mart
69
.
Povtoruvawe i
utvrduvawe na
modalnite glagoli
Povtoruvawe
i
utvrduvawe
Modalni
glagoli
(must/mustn
Obraboteni
jazi~ni
funkcii
Slu{awe i
prepoznavaw
e kratki
Govorewe
na tema-
[to moram
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
16/28
na leksi~ki
edinici
t)
Povtoruvawe
i
utvrduvawe
na modalnite
glagoli
informacii i {to ne
smeam da
pravam
70
.
Modalni glagoli-
must/mustnt
(obvrska i
zabrana)
71. -
( )
72
.
Povtoruvawe i
utvrduvawe na
usvoen vokabular
Treta
sedmica
mart
73
.
^itawe-The Silent
Powers Mostot
na |avolot
Povtoruvawe
na
obraboteni
leksi~ki
edinici
Povtoruvawe
na
obraboteni
gramati~ki
strukturi
Povtoruvawe
na
obraboteni
jazi~ni
funkcii
^itawe na
tekst za
prepoznavaw
e na kratki
informacii74
.
@ivot i kultura-
Stiven Hokins
( )
75
.
Povtoruvawe i
utvrduvawe na
tema 4
Sogleduvawa na nastavnikot od realizacijata na nastavnata elina:
___________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
Predmeten nastavnik
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
17/28
TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE - MODUL 5
Vreme na realizacija: //
Celi na temata br.5
U~enikot / U~eni~kata :
Da go razbere zna~eweto na leksi~kite edinici, da gi reproducira i da gi upotrebuva vo soodvetni govorni situacii
Da gi upotrebuva Sega{no trajno vreme i going to za da iska`e momentalni aktivnosti, idni planovi i sl.
Da se osposobi pravilno da go iska`uva predlozi i sugestii
Pravilno da gi izgovara i soodvetno da gi primenuva leksi~kite edinici vo ednostavni kusi iskazi predvideni za ova nivona izu~uvawe na jazikot vo ramkite na predvidenite jazi~ni funkcii i gramati~ki strukturi
Pravilno da pi{uva usno usvoeni zborovi i kusi sostavi na poso~ena tema i struktuirani idei so pravilna upotreba nainterpunkciskite znaci
Da mo`e da vodi ednostavna komunikacija vo soodvetni govorni situacii so primena na jazi~nite funkcii na ova nivo naizu~uvawe na jazikot, odnosno bliski do vozrasta (momentalni aktivnosti, idni planovi i nameri)
Da mo`e da vodi ednostavna komunikacija za da pravi opis na obleka i da zboruva za vremenskite uslovi
Da mo`e da pi{uva kratki sostavi koristej}i go izu~eniot vokabular vo ova tema
Da mo`e da zboruva za vremeto i vremenskite uslovi
Da gi razviva ve{tinite na ~itawe, pi{uvawe, slu{awe i govorewe
Potrebni nastavni sredstva i pomagala:U~ebnik, CD, kasetofon, posteri, nastavni liv~iwa,test
Formi i metodi na rabota:
Frontalna, individualna, rabota vo parovi, rabota vo grupi
Komunikativna, audiolingvalna, kooperativna
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
18/28
(The Silent Way(SW), Total Physical Response(TPR), Suggestopedia, The Communicative Language Teaching(CLT), Natural Approach (NA),
The Audio Lingual Method (ALM))
Formi, metodi, tehniki i instrumenti za ocenuvawe:
Ovaa tema dava mo`nost za koristewe na slednive metodi i tehniki na ocenuvawe
Usni odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
Usni odgovori na pra{awa postaveni od sou~enicite
Samoocenuvawe
Usni prezentacii
Razgovor so/me|u u~enicite
Pismeno povtoruvawe
Site aktivnosti na u~enicite se prosledeni so usna povratna informacija od strana na nastavnikot, u~enicite se vklu~eni vo
procesot na samoocenuvawe na sopstvenata rabota. Vo tekot na ~asovite se koristi dijagnosti~ko ocenuvawe na po~etokotna ~asot za povrzuvawe na steknatite znaewa kako i na krajot na ~asot za proverka na steknatite znaewa.
Sedmic
a/
mesec
br
.
Nastavna
edinica
Leksi~ki
edinici
Gramati~ki
strukturi
Jazi~ni
funkcii
Slu{awe so
razbirawe
Govorewe ^itawe Pi{uvawe
^etvrta
sedmica
mart
76
.
Vo momentot
( )
Obrabotka
na leksi~ki
edinici
Obrabotka
na
gramati~ki
strukturi Present
Continuous
tense
Zboruvawe
za
momentalni
dejstvija
Pi{uvawe
na kratok
sostav na
tema -[to seslu~uva vo
momentot?
Petta
sedmica
mart
77
.
Povtoruvawe i
utvrduvawe na
gramati~ki edinici
i vokabular
Obrabotka
na leksi~ki
edinici
Povtoruvawe
i
utvrduvawe
na Present
Continuous
Slu{awe i
prepoznavaw
e kratki
informacii
Razgovara
we za
momentalni
dejstvija
78 Prezentacija-Dali
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
19/28
. me slu{a{?
( )
tense
79
.
Povtoruvawe i
utvrduvawe na
Present
Comtinuous tense
Prvasedmica
april
80. Predmetnizamenki
Utvrduvawena leksi~ki
edinici
(obleka)
Usvojuvawena
predmetni
zamenki
Razgovaraweza obleka
^itawe natekst za
prepoznavaw
e na kratki
informacii
Pi{uvawena kratok
sostav na
tema -
Mojata
omilena
obleka
81
.
Obleka (
)
82
.
^itawe-The Silent
Powers Sliki vo
vodata
Vtora
sedmica
april
83
.
Povtoruvawe na
vokabular i
gramatika
Povtoruvawe
i utvrduvawe
na usvoeni
leksi~ki
edinici
Razgovarawe
za sport i za
sportski
fanovi
Govorewe
na tema-
Mojot
omilen
sport84. @ivot i kultura-
Sportski fanovi
( )
85. -
( )
Treta
sedmica
april
86.
Vremenski izrazi
(pravewe
dogovori)
Obrabotkana leksi~ki
edinici
PresentContinuous
(potvrdna,
negativna i
pra{alna
forma)
Going to
Opi{uvawena aktivnosti
}e gi
pravime,
Govorewe
na tema
-Moite idni
planovi
^itawe nakratok tekst
za
prepoznavaw
e na
informacii
Pi{uvawena kratok
sostav na
tema -Idni
planovi i
nameri87
.
Present
Continuous za idni
dejstvija
Predlozi
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
20/28
88
.
Prezentacija-[to }
e napravi{?
(going to)
(
)
^etvrta
sedmica
april
89.
Povtoruvawe iutvrduvawe na
sega{no trajno
vreme
Usvojuvawena leksi~ki
edinici
(vremenski
uslovi)
Povtoruvawei
utvrduvawe
na sega{no
trajno vreme
Obrabotenijazi~ni
funkcii
Slu{awe iprepoznavaw
e kratki
informacii
Govorewena tema-
Kakvo e
vremeto
denes?
Pi{uvawena kratok
sostav na
tema
-Vremeto
vo mojot
grad
90. Vreme i
vremenska
sostojba (
)
91. Povtoruvawe i
utvrduvawe nausvoen vokabular
Prva
sedmica
maj
92
.
^itawe-The Silent
Powers Sredbata
Povtoruvawe
na
obraboteni
leksi~ki
edinici
Povtoruvawe
na
obraboteni
gramati~ki
strukturi
Povtoruvawe
na
obraboteni
jazi~ni
funkcii
^itawe na
tekst za
prepoznavaw
e na kratki
informacii
93
.
@ivot i kultura-
Razmena na
studenti (
)
94. Povtoruvawe iutvrduvawe na
tema 4
Sogleduvawa na nastavnikot od realizacijata na nastavnata elina:
Predmeten nastavnik
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
21/28
TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE - 6
Vreme na realizacija: / J
Celi na temata br.6
U~enikot / U~eni~kata :
,
( , )
, TO BE ,
*
(, )
, /
,
,
* , ,
Potrebni nastavni sredstva i pomagala:
U~ebnik, CD, kasetofon, posteri i sliki, radio, tabla, nastavni liv~iwa, listovi za proverka na znaewe
Formi i metodi na rabota:
Frontalna, individualna, rabota vo parovi, rabota vo grupi
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
22/28
Komunikativna, audio-lingvalna, kooperativna, rabota na tekst, metod na pi{uvawe,
(The Silent Way(SW), Total Physical Response(TPR), Suggestopedia, The Communicative Language Teaching(CLT), Natural Approach (NA),The Audio Lingual Method (ALM))
Formi, metodi, tehniki i instrumenti za ocenuvawe:
Ovaa tema dava mo`nost za koristewe na slednive metodi i tehniki na ocenuvawe
Usni odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
Usni odgovori na pra{awa postaveni od sou~enicite
Prakti~ni izvedbi,
Usni prezentacii /
Razgovor so/me|u u~enicite
Pismeno povtoruvawe (/ )
Site aktivnosti na u~enicite se prosledeni so usna povratna informacija od strana na nastavnikot, u~enicite sevklu~eni vo procesot na samoocenuvawe na sopstvenata rabota. Vo tekot na ~asovite se koristi dijagnosti~koocenuvawe na po~etokot na ~asot za povrzuvawe na steknatite znaewa kako i na krajot na ~asot za proverka nasteknatite znaewa.
* 8:
Sodr`inite od Kultura se zastapeni vo site komponenti vo izu~uvaweto na jazikot, odnosno ne se izu;uvaatizolirano kako posebna komponenta. Celta e da se sozdade senzibilizacija za voo~uvawe na kulturolo{kite razliki
preku vospitni i sociolo{ki sodrini kako osnova za razvivawe na tolerancija i empatija kon drugiot i razli~niot ( napr. Preku imiwa, praznici, pesni, igri, brojalki, komunikativni modeli, .)
Sedmica/mesec
br.
Nastavnaedinica
Leksi~kiedinici
Gramati~kistrukturi
Jazi~nifunkcii
Slu{awe sorazbirawe
Govorewe ^itawe Pi{uvawe
95.
Obrabotkana leksi~ki
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
23/28
( ) edinici(vokabularza )
-to be
96.
TO BE
.
( )
97.
98.
Utvrduvawe
na leksiki
edinici
Utvrduvawe
na
gramati;ki
strukturi
(
)99.
/
100
( )
101
The
Silent Powers
()102
The
Silent Powers
103
()
( )
104
105
106
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
24/28
107
108
Sogleduvawa na nastavnikot od realizacijata na nastavnata celina:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Predmeten nastavnik
Mateja Veljanovska
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
25/28
OOU Kliment Ohridski-
planirawe na nastavata
()
: :
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
26/28
2012/2013.
Nastaven predmet: Angliski jazik
Oddelenie na izu~uvawe: VI
Broj na ~asovi nedelno/godi{no: 3/108
U~ebna godina: 2012/2013 godina
Globalni celi* Sodr`ini Vreme na
realizacija
Me|upredmetna
korelacija
Koristeni izvori
za realizacija na
sodr`inite**
U~enikot/u~eni~kata:
-da se osposobi
sluhovo i vizuelno da
prepoznava novizborovi i kusi iskazi i
da go razbere nivnoto
zna~ewe;
-da mo`e da
reproducira i producira
zborovi i ednostavni
Tema 1: Fakti
(umetnost-muzi~ki
instrumenti)
(geografski poimi)
Septemvri
Oktomvri
Makedonski jazik
Muzi~ko
obrazovanie
Geografija
- Diana Goodey,
Noel Goodey
-Messages 1
(Cambridge
university press)
-CD od u~ebnikot
-
,
Oktomvri Makedonski jazik
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
27/28
jazi~ni iskazi ;
-da se osposobi da
~ita kusi tekstovi za
identifikuvawe
konkretni i globalni
informacii;
-da se osposobi da
pi{uva ednostavni
jazi~ni iskazi i kusi
tekstovi so pravilna
upotreba na
interpunkciskite znaci;
-da mo`e da vodi
ednostavnakomunikacija na nivo
na usvoen vokabular i
so primena na
jazi~nite funkcii bliski
na vozrasta na
u~enicite;
-da se zdobie so
znaewa za drugi kulturi
Tema 2: Predmeti i
lu|e
(moeto semejstvo i
prijateli-opi{uvawe
na li~nosti, fizi~kikarakteristiki i
interesi)
Noemvri
-
VI
(
)
-
-
Tema 3:
Sekojdneven `ivot
(mladite i nivnoto
sekojdnevie/Vo
restoran)
Noemvri
Dekemvri
Makedonski jazik
Tema 4: Vnatre i
nadvor
(tinejxeri itehnologija/film)
Januari
Fevruari
Makedonski jazik
Informatika
Tema 5: Denes i
utre
(opi{uvawe na
li~nosti-fizi~ki
Mart
April
Makedonski jazik
-
7/27/2019 Tematsko Procesno VI
28/28
izgled)
Tema 6: Gledaj}i
nazad
(opi{uvawe na
li~nosti)
Maj
Juni
Makedonski jazik
Istorija
***Praznici i
karnevali Septemvri-juniMakedonski jazik
Istorija
*se odnesuvaat zaedni~ki na site temi
**se odnesuvaat zaedni~ki na site temi
***sodr`inite se obrabotuvaat vo tekot na celata u~ebna godina