sesion v y vi

7/25/2019 SESION V Y VI

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INTENCION COMUNICATIVA



LA INTENCIÓN COMUNICATIVA

PROPÓSITO DE LA CLASE

• Identifica e infiere la intencióncomunicativa de los textos académicospropuestos..




Lectura del texto: Construcción del «Sí

mismo» a través de la comunicación

Bethami A. Dobkin, Roger C. Pace. Pág. 37-38



Preguntas para enfocar tu lectura

1. ¿De qué manera la comunicación contribuye aldesarrollo del “sí mismo”?

2. 2. ¿Cómo influyen la identidad y la cultura en

nuestro auto concepto?3. ¿Cuáles son algunos de los retos en la comunicación

de la identidad?

4. ¿Cómo nos presentamos nosotros mismo ante losdemás?

5. Por qué la comunicación de un “sí mismo” auténticopuede ser importante y

6. cuáles son algunas maneras de hacerlo?




Posibles intenciones Censurar

Convencer

Persuadir

Exaltar Fomentar

Condenar

Demostrar

Crear dudas

Motivar

Reflexionar

…



Ejercicios

¿cuál es el tipo de intención?

¿cuál es la intención comunicativa?



Ejercicios


persuasiva ¿cuál es la intención comunicativa?

Convencer de que cuidemos la limpieza de

lugares públicos



En vista de las últimas investigaciones en materia de psicología, deberíamos actualizar el viejo refránque dice que los ojos son el ref lejo del alma y sustituir “ojos” por “estados de Facebook”. Un estudiosueco concluye que las actualizaciones en esta red social revelan si la personalidad del usuario tienerasgos de narcisismo, psicopatía y maquiavelismo, lo que ratifica la estrecha relación entre elsubconsciente y el lenguaje, también patente a través de los píxeles.

El equipo de científicos de la Universidad de Lund Sverker Sikström (Suecia) analizó los estadospublicados por 304 usuarios tras hacerles rellenar un cuestionario de personalidad. Los resultadosmostraron que quienes poseían un carácter afín a la “triada oscura de la personalidad” (narcisismo,psicopatía y maquiavelismo) eran más propensos escribir de forma negativa y excéntrica, y mencionaban con frecuencia la pornografía, la carnicería, la prostitución y la decapitación. Elnúmero de amigos en la red y la frecuencia de publicación actuaban también como indicadores dedichos patrones negativos de conducta.

La red social Facebook dota al individuo de un control absoluto sobre la forma en que se presenta alos demás y las impresiones que causa en ellos, lo que constituye un perfecto caldo de cultivo paraconductas neuróticas. La “triada oscura” se caracteriza por una clara tendencia a la autopromoción,la frialdad emocional, la duplicidad y la agresividad, cualidades que perjudican a largo plazo lasrelaciones sociales.

Los autores del estudio admiten que no se puede diagnosticar la personalidad de un individuo

atendiendo sólo a su tablón de Facebook. No obstante, sus actualizaciones de estado son unindicador más fiable de sociabilidad que su número de amistades en la red social.





En vista de las últimas investigaciones en materia de psicología, deberíamos actualizar el viejo refránque dice que los ojos son el ref lejo del alma y sustituir “ojos” por “estados de Facebook”. Un estudiosueco concluye que las actualizaciones en esta red social revelan si la personalidad del usuario tienerasgos de narcisismo, psicopatía y maquiavelismo, lo que ratifica la estrecha relación entre elsubconsciente y el lenguaje, también patente a través de los píxeles.

El equipo de científicos de la Universidad de Lund Sverker Sikström (Suecia) analizó los estadospublicados por 304 usuarios tras hacerles rellenar un cuestionario de personalidad. Los resultadosmostraron que quienes poseían un carácter afín a la “triada oscura de la personalidad” (narcisismo,psicopatía y maquiavelismo) eran más propensos escribir de forma negativa y excéntrica, y mencionaban con frecuencia la pornografía, la carnicería, la prostitución y la decapitación. Elnúmero de amigos en la red y la frecuencia de publicación actuaban también como indicadores dedichos patrones negativos de conducta.

La red social Facebook dota al individuo de un control absoluto sobre la forma en que se presenta alos demás y las impresiones que causa en ellos, lo que constituye un perfecto caldo de cultivo paraconductas neuróticas. La “triada oscura” se caracteriza por una clara tendencia a la autopromoción,la frialdad emocional, la duplicidad y la agresividad, cualidades que perjudican a largo plazo lasrelaciones sociales.

Los autores del estudio admiten que no se puede diagnosticar la personalidad de un individuo

atendiendo sólo a su tablón de Facebook. No obstante, sus actualizaciones de estado son unindicador más fiable de sociabilidad que su número de amistades en la red social.


Informativa


Dar a conocer sobre las actualizaciones del estado del Facebook



Ejercicios





Ejercicios


persuasiva


Concientizar a ser participes de la conservación del medioambiente a través de la reutilización



Características de la intención

comunicativa1. La intención puede estar explícita en el texto oimplícita

La política antisubversiva del gobierno norteamericano es tan, pero tan brillante que está logrando que los grupos terroristasislámicos alcancen un desarrollo de poder total en muchos

países. Un favor bien estimado por todos los norteamericanos.

Se puede inferir que la intención del autor es:CRITICAR negativamente la políticaantisubversiva del gobierno norteamericano.




comunicativa2. genera una forma de clasificar textos:

Texto argumentativo: persuadir

Texto descriptivo: caracterizar Texto expositivo: informar

Texto narrativo: relatar hechos




comunicativa 3. En un texto puede identificarsemás de una intención. Una deellas es la más relevante

Intención predominante: persuasiva

Además:

Intención apelativa: imperativo

Intención informativa: cuándo yquiénes participan

Intención de advertencia: destruccióndel planeta ( oculta )




comunicativa4. La intención se relaciona con las funciones dellenguaje

Existen tres que son llamadas básicas:

REFERENCIAL EXPRESIVA

APELATIVA



LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Uso de la lengua que hace un hablante según sus intenciones.

Se refiere a / incide sobre Se manifiesta en Intención

Referencial

Emotiva

Conativa

Fática

Poética

Metalingüística

Hechos, cosas, ideas

El propio hablante

El oyente

El canal de

comunicación

El propio mensaje

El lenguaje

Se define como

Oraciones

enunciativasInformar

Admirativas,

enunciativas,entonación

Hacer que actúe.

persuadir

Interrogación,

repeticiones.

El estilo,

figuras

Definiciones,

aclaraciones

Imperativas,

entonación

Abrirlo, cerrarlo,

mantenerlo

Causar extrañeza

Expresar sentimientos

Mejorar el código

Son



Cantinflas: Si yo fuera diputado

http://www.youtube.com/watch?v=HydgmxyZQz8



Ficha metacognitiva ¿Qué aprendí hoy?

¿Para qué me sirve lo aprendido? ¿En qué casos puedo aplicarlo?

¿Qué beneficios obtengo al aplicarlo?

¿Qué herramientas empleo al usarlo?




PROPÓSITO DE LA CLASE

• Organiza las ideas de los textos en diversostipos de esquemas que le permitan

interpretar el texto con claridad.



TEXTO

Este término procede del latín “textus” que significa:tejido, textura. Un texto no es una simple reuniónde oraciones, es un entramado o un tejido de ideas, esdecir, una estructura.

Unidad lingüística comunicativa o manifestación verbal que guarda un sentido y se produce con una

intención.

En los párrafos, se presentan y se desarrollan lostemas, las ideas principales, los subtemas y las ideas

temáticas.



El tema o idea general

Información genérica que sustenta el desarrollo del texto ,le permite tener unidad de sentido, no posee detalles niespecificaciones. Es la base del texto.

Se reconoce con la pregunta:

¿De qué trata el texto?

La respuesta puede ser una frase nominal (enunciadoque carece de verbo, no afirma ni niega nada)

Ejemplo: ¿De qué trata el texto?: De música, de política…

L i d l d i li



Las personas necesitan proteger del deterioro sus alimentosde origen vegetal o animal. Las verduras, por ejemplo, pierdensus elementos nutritivos y su sabor, y las carnes sedescomponen rápidamente. Estos procesos ocurren comoconsecuencia de la acción de microorganismos y enzimas. Lacongelación es uno de los métodos utilizados para conservarcomestibles, ya que los cambios químicos desarrollados en losseres vivos se reducen sensiblemente a temperatura inferiores

a 0° C. El procedimiento debe realizarse con rapidez, de modoque el producto forme, en muy poco tiempo, cristales que norompan las membranas celulares y el alimento mantenga susabor y su valor nutritivo. Las temperaturas deben oscilarentre los 20 y 40 grados bajo cero, los productos que se van acongelar deben ser envasados con cuidado y con materialesadecuados, como el papel film, el papel celofán y el papelparafinado; además de los envases de plástico y de hojalata.Una vez descongelados, los alimentos no pueden congelarse

nuevamente.

L it t d l d t i li t d



Las personas necesitan proteger del deterioro sus alimentos deorigen vegetal o animal. Las verduras, por ejemplo, pierden suselementos nutritivos y su sabor, y las carnes se descomponenrápidamente. Estos procesos ocurren como consecuencia de laacción de microorganismos y enzimas. La congelación es uno delos métodos utilizados para conservar comestibles, ya que loscambios químicos desarrollados en los seres vivos se reducensensiblemente a temperatura inferiores a 0° C. El procedimiento

debe realizarse con rapidez, de modo que el producto forme, enmuy poco tiempo, cristales que no rompan las membranascelulares y el alimento mantenga su sabor y su valor nutritivo. Lastemperaturas deben oscilar entre los 20 y 40 grados bajo cero, los

productos que se van a congelar deben ser envasados con cuidado y con materiales adecuados, como el papel film, el papel celofán y elpapel parafinado; además de los envases de plástico y de hojalata.Una vez descongelados, los alimentos no pueden congelarsenuevamente.

L it t d l d t i li t d



Las personas necesitan proteger del deterioro sus alimentos deorigen vegetal o animal. Las verduras, por ejemplo, pierden suselementos nutritivos y su sabor, y las carnes se descomponenrápidamente. Estos procesos ocurren como consecuencia de laacción de microorganismos y enzimas. La congelación es uno delos métodos utilizados para conservar comestibles, ya que loscambios químicos desarrollados en los seres vivos se reducensensiblemente a temperatura inferiores a 0° C. El procedimiento

debe realizarse con rapidez, de modo que el producto forme, enmuy poco tiempo, cristales que no rompan las membranascelulares y el alimento mantenga su sabor y su valor nutritivo. Lastemperaturas deben oscilar entre los 20 y 40 grados bajo cero, los

productos que se van a congelar deben ser envasados con cuidado y con materiales adecuados, como el papel film, el papel celofán y elpapel parafinado; además de los envases de plástico y de hojalata.Una vez descongelados, los alimentos no pueden congelarsenuevamente.

LA CONGELACIÓN DE ALIMENTOSTEMA



LA IDEA PRINCIPALExplica un aspecto del tema, puede estar de manera explícita(dicho o explicado de forma clara) o implícita (el lector debeconstruirla y formularla).

Es la idea expresa (macrorregla de selección y supresión) o tácita(macrorregla de generalización y construcción) que se desarrolla alo largo del texto.

Sintácticamente tiene verbo, es una oración, afirma o niega una

idea. Tiene sentido por sí sola.


¿QUÉ SE DICE, FUNDAMENTALMENTE, DEL TEMA?

L i d l d i li d i



Las personas necesitan proteger del deterioro sus alimentos de origen vegetal o animal. Las verduras, por ejemplo, pierden sus elementosnutritivos y su sabor, y las carnes se descomponen rápidamente. Estosprocesos ocurren como consecuencia de la acción de microorganismos y

enzimas. La congelación es uno de los métodos utilizados para conservarcomestibles, ya que los cambios químicos desarrollados en los seres vivosse reducen sensiblemente a temperatura inferiores a 0° C. Elprocedimiento debe realizarse con rapidez, de modo que el productoforme, en muy poco tiempo, cristales que no rompan las membranascelulares y el alimento mantenga su sabor y su valor nutritivo. Lastemperaturas deben oscilar entre los 20 y 40 grados bajo cero, losproductos que se van a congelar deben ser envasados con cuidado y conmateriales adecuados, como el papel film, el papel celofán y el papel

parafinado; además de los envases de plástico y de hojalata. Una vezdescongelados, los alimentos no pueden congelarse nuevamente.

LA CONGELACIÓN DE ALIMENTOSTEMA

IDEA PRINCIPAL

L i d l d i li d i



Las personas necesitan proteger del deterioro sus alimentos de origen vegetal o animal. Las verduras, por ejemplo, pierden sus elementosnutritivos y su sabor, y las carnes se descomponen rápidamente. Estosprocesos ocurren como consecuencia de la acción de microorganismos y

enzimas. La congelación es uno de los métodos utilizados para conservarcomestibles, ya que los cambios químicos desarrollados en los seres vivosse reducen sensiblemente a temperatura inferiores a 0° C. Elprocedimiento debe realizarse con rapidez, de modo que el productoforme, en muy poco tiempo, cristales que no rompan las membranascelulares y el alimento mantenga su sabor y su valor nutritivo. Lastemperaturas deben oscilar entre los 20 y 40 grados bajo cero, losproductos que se van a congelar deben ser envasados con cuidado y conmateriales adecuados, como el papel film, el papel celofán y el papel

parafinado; además de los envases de plástico y de hojalata. Una vezdescongelados, los alimentos no pueden congelarse nuevamente.

LA CONGELACIÓN DE ALIMENTOS

LA CONGELACIÓN DE ALIMENTOS ESUNO DE LOS MEDIOS MÁSIMPORTANTES PARA CONSERVARLOS.

TEMA

IDEA PRINCIPAL



Organización de ideas

LA CONGELACIÓN DE ALIMENTOS

LA CONGELACIÓN DE ALIMENTOS ESUNO DE LOS MEDIOS MÁSIMPORTANTES PARACONSERVARLOS.

TEMA

IDEA PRINCIPAL

ES

TEXTO 1



TEXTO 1En vista de las últimas investigaciones en materia de psicología, deberíamosactualizar el viejo refrán que dice que los ojos son el reflejo del alma y sustituir“ojos” por “estados de Facebook”. Un estudio sueco concluye que las actualizacionesen esta red social revelan si la personalidad del usuario tiene rasgos de narcisismo,psicopatía y maquiavelismo, lo que ratifica la estrecha relación entre elsubconsciente y el lenguaje, también patente a través de los píxeles.El equipo de científicos de la Universidad de Lund Sverker Sikström (Suecia)analizó los estados publicados por 304 usuarios tras hacerles rellenar uncuestionario de personalidad. Los resultados mostraron que quienes poseían uncarácter afín a la “triada oscura de la personalidad” (narcisismo, psicopatía y maquiavelismo) eran más propensos escribir de forma negativa y excéntrica, y

mencionaban con frecuencia la pornografía, la carnicería, la prostitución y ladecapitación. El número de amigos en la red y la frecuencia de publicaciónactuaban también como indicadores de dichos patrones negativos de conducta.La red social Facebook dota al individuo de un control absoluto sobre la forma enque se presenta a los demás y las impresiones que causa en ellos, lo que constituyeun perfecto caldo de cultivo para conductas neuróticas. La “triada oscura” secaracteriza por una clara tendencia a la autopromoción, la frialdad emocional, la

duplicidad y la agresividad, cualidades que perjudican a largo plazo las relacionessociales.Los autores del estudio admiten que no se puede diagnosticar la personalidad de unindividuo atendiendo sólo a su tablón de Facebook. No obstante, susactualizaciones de estado son un indicador más fiable de sociabilidad que sunúmero de amistades en la red social.



TEXTO 1

Actualización del estado de Facebook

Las actualizaciones del estado delFacebook revelan rasgos de lapersonalidad del usuario.

TEMA

IDEA PRINCIPAL revelan

TEXTO



TEXTO 2Después de siete o diez quemaduras de consideración en la piel, que implica laaparición de ampollas luego de la exposición al sol, hay mayor riesgo depadecer cáncer de piel incurable o melanoma maligno avanzado, advierten

médicos del Ministerio de Salud (Minsa).Estas quemaduras de segundo grado, según los dermatólogos, son muy peligrosas porque reactivan las células sebáceas de la piel, especialmente delrostro que son más sensibles a los rayos del sol.

Asimismo, manifestaron que si una persona va a la playa sin protección algunasolo puede exponerse al sol entre 15 y 30 minutos, ya que después de ese tiempola piel sufre quemaduras profundas que son peligrosas.

Si una persona se protege adecuadamente puede exponerse al sol en promedioentre tres y cuatro horas, siempre y cuando se aplique el protector solar cada 30minutos o después de sudar o sumergirse en el agua.

El rostro es la zona más débil del cuerpo a los rayos ultravioletas, es por eso quelas personas deben tener mayor cuidado y se deben proteger más pues en estazona existen glándulas sebáceas y células sensibles que se transforman con losrayos del sol.



TEXTO 2

Las quemaduras solares de la piel

Las quemaduras solares de la pielson peligrosas, por lo que se debetomar medidas de protección.

TEMA

IDEA PRINCIPAL son

TEXTO 3



TEXTO 3La dieta mediterránea, que ya es Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad,gana cada vez más adeptos gracias a sus más que probados beneficios para la salud.En esta ocasión, el aceite de oliva virgen se descubre como elixir contra laobstrucción de los vasos sanguíneos de las piernas. La investigación, llevada a cabo

por el Centro de Investigación Biomédica en Red Obesidad y la Nutrición(CIBERobn), ha revelado que prolongar unos segundos el chorro de aceite ennuestras recetas es crucial para mejorar la circulación del flujo sanguíneo y prevenirlas molestias al caminar.El estudio consistió en el seguimiento durante 4 años de más de 7.000 participantescuyos hábitos alimenticios se englobaban dentro de la dieta mediterránea (aceite deoliva virgen, frutos secos, verduras, frutas, pescado, vino tinto y legumbres, pero

reducida en carnes rojas, bebidas azucaradas…). Los científicos dividieron la muestraen tres grupos; al primero se le proporcionó un litro extra de aceite a la semana; alsegundo, una cantidad adicional de frutos secos, y al tercer grupo, sin embargo, se leinstruyó en una dieta baja en grasas.Los resultados revelaron que la intervención dietética logra reducir de formaconsiderable el riesgo de arteriopatía periférica en las extremidades. El grupo conuna mayor provisión de aceite de oliva vio reducido el riesgo de estrechamientoarterial en un 66 por ciento, mientras que el de frutos secos lo hizo en un 50 porciento. Esta enfermedad afecta a más del 5 por ciento de la población mayor de 50años, en especial los fumadores, los diabéticos y quienes tienen alto el colesterol.El ensayo PREDIMED, en el cual se engloba este trabajo, ha demostrado tambiénque la dieta mediterránea reduce en un 30% en el riesgo de enfermedadcardiovascular mayor (infarto, ictus o muerte) y de diabetes.



TEXTO 3

La dieta mediterránea

La dieta mediterránea esbeneficiosa para la salud.

TEMA

IDEA PRINCIPALes

En el norte del Perú hay muchas clases de tortugas. Una de ellas,



En el norte del Perú hay muchas clases de tortugas. Una de ellas,llamada “tortuga Carey”, se está extinguiendo: cada día se encuentranmenos en las playas del departamento de Tumbes.

Algunas personas interesadas en comprender este problema han

encontrado que muchos nidos de tortugas son destruidos por las mareasaltas; también que algunos huevos son atacados por hongos o por larvasde insectos; además, que muchas crías y gran cantidad de huevos sondevoradas por perros, cerdos y zorros mangleros.

Pero los anteriores hechos no son las únicas que determina ladisminución de las tortugas. También la acción del hombre, en busca desupervivencia, puede haber contribuido a este problema, ya que loshuevos, su caparazón y la carne de las tortugas se utilizan en laalimentación humana.

Con el fin de identificar en qué medida los factores señalados influyenen la disminución de estas tortugas, actualmente se reubican los nidosen lugares donde el agua del mar no los destruya; así mismo, seconstruyen criaderos; además se controla el consumo humano de loshuevos y la carne de estos animales.



¿De quién trata el texto? ¿Qué se dice del tema?

La tortuga carey Se adoptan medidas de

protección contra losfactores que influyen enla extinción de la tortugaCarey.



LOS SUBTEMAS

Son los aspectos del tema que se desarrollan a lo largo deltexto.

También, los subtemas se escriben como una frase nominal(al igual que el tema).


¿QUÉ ASPECTO DEL TEMA SE DESARROLLAN EN ELTEXTO?

El marketing mix es un análisis de estrategia de aspectos internos desarrollada



El marketing mix es un análisis de estrategia de aspectos internos, desarrolladacomúnmente por las empresas para analizar cuatros variables básicas de suactividad: producto, precio, distribución y promoción. El objetivo de aplicar esteanálisis es conocer la situación de la empresa y poder desarrollar una estrategiaespecífica de posicionamiento posterior. Esta estrategia es también conocida comolas "4Ps", dado que en su origen anglosajón se conoce como: price (precio), product(producto), place (distribución) y promotion (promoción).

El precio es la variable que establece la información sobre el costo del producto al quela empresa lo ofrece en el mercado. Este elemento es muy competitivo en el mercado,dado que, tiene un poder esencial sobre el consumidor, además es la única variable

que genera ingresos.La variable producto engloba tanto la satisfacción de una determinada necesidad,como todos aquellos elementos/servicios suplementarios a ese producto en sí. Estoselementos pueden ser: embalaje, atención al cliente, garantía, etc.

En la distribución se analizan los canales que atraviesa un producto desde que se crea

hasta que llega a las manos del consumidor. Además, podemos hablar también delalmacenaje, de los puntos de venta, la relación con los intermediarios, el poder de losmismos, etc.

Finalmente, la promoción del producto analiza todos los esfuerzos que la empresarealiza para dar a conocer el producto y aumentar sus ventas en el público, por

ejemplo: la publicidad, las relaciones públicas, la localización del producto, etc.



TEMA Y SUBTEMASTEMA:¿De qué trata el texto?

Los elementos del marketing mix

SUBTEMAS:¿Qué aspectos del temase desarrollan en eltexto?

Definición de marketing mix El precio El producto La distribución

La promoción

TEMA: LOS ELEMENTOS DEL MARKETING MIX



TEMA: LOS ELEMENTOS DEL MARKETING MIX

El marketing mix es un análisis de estrategia de aspectos internos, desarrolladacomúnmente por las empresas para analizar cuatros variables básicas de suactividad: producto, precio, distribución y promoción. El objetivo de aplicar este

análisis es conocer la situación de la empresa y poder desarrollar una estrategiaespecífica de posicionamiento posterior. Esta estrategia es también conocida comolas "4Ps", dado que en su origen anglosajón se conoce como: price (precio), product(producto), place (distribución) y promotion (promoción).

SUBTEMA 1:Definición demarketing mix

El precio es la variable que establece la información sobre el costo del producto alque la empresa lo ofrece en el mercado. Este elemento es muy competitivo en elmercado, dado que, tiene un poder esencial sobre el consumidor, además es la única variable que genera ingresos.

SUBTEMA 2:El precio

La variable producto engloba tanto la satisfacción de una determinada necesidad,como todos aquellos elementos/servicios suplementarios a ese producto en sí. Estoselementos pueden ser: embalaje, atención al cliente, garantía, etc.

SUBTEMA 3:El producto

En la distribución se analizan los canales que atraviesa un producto desde que se

crea hasta que llega a las manos del consumidor. Además, podemos hablar tambiéndel almacenaje, de los puntos de venta, la relación con los intermediarios, el poderde los mismos, etc.

SUBTEMA 5:

La distribución

Finalmente, la promoción del producto analiza todos los esfuerzos que la empresarealiza para dar a conocer el producto y aumentar sus ventas en el público, porejemplo: la publicidad, las relaciones públicas, la localización del producto, etc.

SUBTEMA 6:La promoción

LAS ORACIONES O IDEAS



LAS ORACIONES O IDEASTEMÁTICAS

La oración o idea temática es el enunciado más importante queexplica o desarrolla un subtema.

Se puede aplicar la macrorreglas de supresión, generalización yconstrucción.


¿QUÉ ES LO MÁS IMPORTANTE SOBRE EL SUBTEMA DELPÁRRAFO?

LAS IDEAS SECUNDARIAS O



LAS IDEAS SECUNDARIAS OTERCIARIAS

Las ideas secundarias complementan la idea principal o ideatemática. Complementan en el sentido que explican,ejemplifican, argumentan, precisan y grafican las ideas

relevantes. Se reconoce con la siguiente pregunta: ¿Cómo seexplica y/o justifica la idea principal o idea temática?

Las ideas terciarias (detalles o informaciones puntuales) son

núcleos de información específica que dan precisión a la ideaprincipal, idea temática e ideas secundarias. Habitualmente setrata de datos concretos como son nombres, fechas, dimensiones,cifras, etc. Para encontrarlos podríamos preguntarnos ¿quédatos concretos hay en el texto?

CONCLUSIÓN



CONCLUSIÓN

De lo tratado, se deduce que para descubrir la

organización de las ideas de un texto podemos seguir lasiguiente secuencia de análisis e interpretación:

Determinar el temaDeterminar los subtemas Identificar las ideas temáticasDeterminar la idea principal Identificar las ideas secundarias y terciarias

Un factor importante para la realización de las actividadespropuestas es la aplicación de las reglas de supresión,

generalización y construcción.

TEXTO:



TEXTO:

Las células madre, también llamadas primordiales oprogenitoras, son células que tienen la capacidad dedesenvolverse como células sanguíneas, ya sean glóbulosrojos, blancos o plaquetas.

Las células progenitoras se reproducen en la médula ósea y

en la sangre ubicada al interior del cordón umbilical de unbebé recién nacido.

Un trasplante de células madre sirve para tratar variasenfermedades y trastornos genéticos que afectan a la sangre

y al sistema inmunológico, como la leucemia y el linfoma.Las células madre pueden ayudar a mejorar la capacidad deproducción de sangre libre de enfermedades trasmisibles, algenerar glóbulos blancos, contribuyen a activar el sistema

inmunológico.

TEXTO SUBTEMAS IDEAS TEMÁTICASTEMA L él l d



TEMA: Las células madre

Las células madre, también llamadasprimordiales o progenitoras, son células quetienen la capacidad de desarrollar y

desenvolverse como células sanguíneas, ya seanglóbulos rojos, blancos o plaquetas.

Funcionamiento Las células madre, también tienenla capacidad de desarrollar y

desenvolverse como célulassanguíneas.

Las células progenitoras se reproducen en lamédula ósea y en la sangre ubicada al interiordel cordón umbilical de un bebé recién nacido.

Lugar de producción Las células progenitoras sereproducen en la médula ósea y enla sangre.

Un trasplante de células madre sirve para tratar varias enfermedades y trastornos genéticos queafectan a la sangre y al sistema inmunológico,como la leucemiay el linfoma.

Utilidad Un trasplante de células madresirve para tratar variasenfermedades y trastornosgenéticos.

Las células madre pueden ayudar a mejorar lacapacidad de producción de sangre libre de

enfermedades trasmisibles, al generar glóbulosblancos, contribuyen a activar el sistemainmunológico.

Beneficio Las células madre pueden ayudar amejorar la capacidad de producción

de sangre.

IDEA PRINCIPAL:

Las células madre funcionan como células sanguíneas, sereproducen en lugares específicos y son útiles para tratarenfermedades beneficiando la producción de sangre.



Formamos 7 grupos, cada grupo explica el tema,subtemas, la idea principal e idea temática de cadatexto propuesto.

Tiempo de coordinación 20 minutos (lectura, análisis yproducción del trabajo)

Salimos a exponer cada grupo entre 5 a 6 minutos yplanteamos preguntas.

Trabajo grupal



Ficha metacognitiva ¿Qué aprendí hoy?

¿Para qué me sirve lo aprendido?

¿En qué casos puedo aplicarlo?

¿Qué beneficios obtengo al aplicarlo?

¿Qué herramientas empleo al usarlo?

sesion v y vi

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