taklimat lm 2010b

8/14/2019 Taklimat LM 2010b

1/24

TAKLIMAT LATIHANTAKLIMAT LATIHANMENGAJAR DANMENGAJAR DANPRAKTIKUM 2010PRAKTIKUM 2010

4 DISEMBER 20104 DISEMBER 20103.003.00 4.304.30 ptgptg ..

DewanDewan SK3SK3


2/24

KandunganKandungan

TaklimatTaklimat oleholeh PengerusiPengerusi LatihanLatihanMengajarMengajar & & PraktikumPraktikum

Dr.Dr.

ShukiShuki

OsmanOsman

JumpaJumpa rakanrakan satusatu sekolahsekolah LantikLantik ketuaketua ,, tukartukar maklumatmaklumat ,, tentutentu

tarikhtarikh lawatlawat sekolahsekolah

JumpaJumpa PengerusiPengerusi Program (Program ( PendPend ..KhasKhas & & PrasekolahPrasekolah sahajasahaja ).).AmbilAmbil dokumendokumen LMLM didi PejabatPejabat PPIPPPIP


3/24

KandunganKandungan TaklimatTaklimat

ProsedurProsedur LatihanLatihan MengajarMengajar (LM)(LM)PenempatanPenempatan didi sekolahsekolahLawatanLawatan AwalAwal KeKe SekolahSekolahJadualJadual WaktuWaktu PengajaranPengajaranKeperluanKeperluan SemasaSemasa LMLMPeraturanPeraturan SekolahSekolah

MaklumbalasMaklumbalas GuruGuru PembimbingPembimbingProsedurProsedur penilaianpenilaian LMLMPengendalianPengendalian KesKes Cemerlang/GagalCemerlang/Gagal


4/24

LimaLima KursusKursus LatihanLatihan

Mengajar/PraktikumMengajar/Praktikum 20102010SEMESTER II 2009/2010SEMESTER II 2009/2010

1.1. PGT490/10PGT490/10 LatihanLatihan MengajarMengajar B.A./B.A./ B.ScB.Sc ..(( PendidikanPendidikan ))

2.2. PGT495/10PGT495/10 PraktikumPraktikum B.Ed.(Sains/SasteraB.Ed.(Sains/Sastera ))3.3. PPK490/10PPK490/10 PraktikumPraktikum PendidikanPendidikan KhasKhas4.4. PPS490/10PPS490/10 PraktikumPraktikum PraPra SekolahSekolah5.5. QMT490/10QMT490/10 PraktikumPraktikum (MI)(MI)

SilaSila pastikanpastikan andaanda mendaftarmendaftar kursuskursus yangyangtepattepat dengandengan programprogram pengajianpengajian andaanda ..


5/24


6/24

ProsedurProsedur LatihanLatihan MengajarMengajarMengajarMengajar :: PGT490PGT490 -- matamata pelajaranpelajaran major & minormajor & minor PGT495PGT495 matamata pelajaranpelajaran majormajor PPK490PPK490 kelaskelas pendidikanpendidikan khaskhas PPS490PPS490 kelaskelas prasekolahprasekolah

DicerapDicerap oleholeh PenyeliaPenyelia dandan GuruGuru PembimbingPembimbingDinilaiDinilai oleholeh PenyeliaPenyelia dandan GuruGuru PembimbingPembimbingDitentukanDitentukan gredgred oleholeh PenyeliaPenyeliaDisahkanDisahkan gredgred oleholeh MajlisMajlis PPIPPPIP


7/24

KomponenKomponen LatihanLatihan MengajarMengajar

B.A. & B.Sc. (B.A. & B.Sc. ( PendidikanPendidikan ) & ) & B.Ed.(TESOLB.Ed.(TESOL )) 11 komponenkomponen sahajasahaja

MengajarMengajar 22 matamata pelajaranpelajaran (Major & Minor)(Major & Minor) didi

TingkatanTingkatan 1, 2, 41, 2, 4 antaraantara 99 1212 waktuwaktuseminggusemingguB.EdB.Ed . (. ( Sains/SasteraSains/Sastera )) 33 komponenkomponen MengajarMengajar 11 matamata pelajaranpelajaran (Major)(Major) didi

TingkatanTingkatan 44 antaraantara 88 -- 1010 waktuwaktu semingguseminggu PenyelidikanPenyelidikan tentangtentang prosesproses P & PP & P PenyeliaanPenyeliaan mencerapmencerap rakanrakan (B.A./(B.A./ B.ScB.Sc ))

mengajarmengajar


8/24

KomponenKomponen LatihanLatihan MengajarMengajarB.EdB.Ed . (. ( PendPend .. KhasKhas )) 22 komponenkomponen MengajarMengajar 22 waktuwaktu setiapsetiap harihari Portfolio & Portfolio & LaporanLaporan RefleksiRefleksi **

B.EdB.Ed . (. ( PrasekolahPrasekolah 22 komponenkomponen MengajarMengajar 22 waktuwaktu setiapsetiap harihari ProjekProjek PendidikanPendidikan PrasekolahPrasekolah

NotaNota :: TugasTugas lain:lain: MembantuMembantu guru,guru, merancangmerancang

pengajaranpengajaran & & aktivitiaktiviti kokurikulumkokurikulum

11 waktuwaktu : 30: 30 -- 4545 minitminit *Potfolio dan Laporan Refleksi5 muka surat bertaip selang 2 baris, saiz fon 12tentang program integrasi pendidikan khas


9/24

TempohTempoh LatihanLatihan MengajarMengajar

1515 MingguMinggu (( termasuktermasuk mingguminggu cuticuti )) BilanganBilangan harihari mengajarmengajar : 75: 75 harihari 11 harihari = 1= 1 harihari mengajarmengajar mengikutmengikut jadual jadual

waktuwaktuNegeriNegeri KedahKedah :: 1010 JanuariJanuari 20102010 22 April 201022 April 2010

PulauPulau PinangPinang dandan PerakPerak :: 1111 JanuariJanuari 20102010 23 April 201023 April 2010

LanjutLanjut tempohtempoh atauatau ulangulang LM!LM! bagibagi pelajarpelajar yangyang tidaktidak memenuhimemenuhi syaratsyarat

tempohtempoh LMLM


10/24

PenempatanPenempatan LatihanLatihan MengajarMengajar

MatlamatMatlamat utamautama penempatanpenempatan :: mendapatmendapatmatamata pelajaranpelajaran untukuntuk diajardiajarMendapatMendapat persetujuanpersetujuan sekolahsekolahJikaJika tidaktidak adaada matamata pelajaranpelajaran untukuntuk diajardiajar ::

FizikFizik ,, KimiaKimia ,, BiologiBiologi -- ajarajar SainsSains EkonomiEkonomi ajarajar MatematikMatematik PerakaunanPerakaunan ajarajar PerdaganganPerdagangan ,, MatematikMatematik KesusasteraanKesusasteraan MelayuMelayu ajar B.ajar B. MelayuMelayu

PelajarPelajar bolehboleh memilihmemilih zonzon lokasilokasi sekolahsekolah ,, tetapitetapitidaktidak bolehboleh memilihmemilih sekolahsekolahJikaJika terlaluterlalu ramairamai ,, pelajarpelajar dialihdialih keke zonzon lainlainPelajarPelajar mestimesti bersediabersedia untukuntuk berpindahberpindah rumahrumah


11/24

LawatanLawatan AwalAwal KeKe SekolahSekolah

HubungiHubungi semuasemua rakanrakan satusatu sekolahsekolah No.No. telefontelefon dalamdalam lamanlaman webweb

LantikLantik KetuaKetua KumpulanKumpulan sekolahsekolahAturAtur temutemu janji janji dengandengan sekolahsekolahBerjumpaBerjumpa PengetuaPengetua sekolahsekolah DapatkanDapatkan maklumatmaklumat tentangtentang sekolahsekolah DapatkanDapatkan kalendarkalendar sekolahsekolah & & jadual jadual waktuwaktu

guru (guru ( bakalbakal digantidiganti )) DapatDapat silibussilibus ,, senaraisenarai bukubuku teksteks ,, dsbdsb ..

UruskanUruskan tempattempat tinggaltinggal


12/24

JadualJadual WaktuWaktu PengajaranPengajaran

SerahkanSerahkan 22 salinansalinan JadualJadual WaktuWaktuPeribadiPeribadi kepadakepada KetuaKetua KumpulanKumpulan

KetuaKetua KumpulanKumpulan sediasedia 22 salinansalinanJadualJadual WaktuWaktu KumpulanKumpulan kpdkpd PenyeliaPenyeliaPerubahanPerubahan jadual jadual waktuwaktu maklumkanmaklumkan segerasegera kepadakepada penyeliapenyelia


13/24

KeperluanKeperluan SemasaSemasa LMLMMenulisMenulis BukuBuku RancanganRancangan PengajaranPengajaran DapatkanDapatkan didi PejabatPejabat PPIPPPIP RujukRujuk panduanpanduan menulismenulis dalamdalam BukuBuku PanduanPanduan LMLM SatuSatu perancanganperancangan bagibagi satusatu pengajaranpengajaran

RancanganRancangan tidaktidak ditulisditulis ,, pengajaranpengajaran GAGALGAGAL JikaJika berulangberulang ,, keseluruhankeseluruhan LM GAGALLM GAGALMenjalaniMenjalani sesisesi pencerapanpencerapan & & penyeliaanpenyeliaan MestiMesti sentiasasentiasa bersediabersedia untukuntuk dicerap/seliadicerap/selia

PenggunaanPenggunaan ABMABM satusatu kelebihankelebihan

SakitSakit rawatanrawatan didi hospital/hospital/ klinikklinik USMUSM sahajasahajaKecemasanKecemasan hubungihubungi PengetuaPengetua & PPIP 6532572& PPIP 6532572 SerahSerah CutiCuti SakitSakit ,, KecemasanKecemasan kpdkpd .. PengetuaPengetua dandan PPIP;PPIP;

maklumkanmaklumkan kepadakepada PenyeliaPenyelia CutiCuti tambahantambahan mohonmohon kpdkpd .. DekanDekan melaluimelalui PengetuaPengetua


14/24

PeraturanPeraturan SekolahSekolahPengetuaPengetua berkuasaberkuasa penuhpenuh didi sekolahsekolahWaktuWaktu Bekerja:7.30Bekerja:7.30 pagipagi 1.451.45 tghtgh .. TidakTidak meninggalkanmeninggalkan kawasankawasan sekolahsekolah MenepatiMenepati JadualJadual WaktuWaktu

MestiMesti mengajarmengajar sekiranyasekiranya kehadirankehadiran >> BerbincangBerbincang dengandengan guru m.guru m. pelajaranpelajaranMestiMesti memeriksamemeriksa latihanlatihan pelajarpelajar dengandengan segerasegeraHadirHadir dandan terlibatterlibat padapada setiapsetiap programprogram sekolahsekolahBerjumpaBerjumpa pengetuapengetua sekiranyasekiranya adaada masalahmasalahdengandengan guru,guru, pelajarpelajar ,, kakitangankakitangan sekolahsekolahHubungiHubungi pengetuapengetua sekiranyasekiranya sakitsakit ,, dsbdsb ..JagaJaga hubunganhubungan baikbaik dengandengan guruguru -- guruguru dandan kakikaki --tangantangan sekolahsekolah


15/24

MaklumbalasMaklumbalas GuruGuru PembimbingPembimbingSetiapSetiap pelajarpelajar didi bawahbawah seorangseorang GuruGuruPembimbingPembimbing (GP)(GP)PerananPeranan GP:GP: MembimbingMembimbing pengajaranpengajaran pelajarpelajar

MencerapMencerap pengajaranpengajaran pelajarpelajar MemberiMemberi maklumbalasmaklumbalas kepadakepada pelajarpelajar MenilaiMenilai keseluruhankeseluruhan (( pengajaranpengajaran , KO, KO -- K,K, dandan

sahsiahsahsiah pelajarpelajar )) MemaklumkanMemaklumkan perkembanganperkembangan pelajarpelajar kepadakepada

PenyeliaPenyelia MembantuMembantu PenyeliaPenyelia menentukanmenentukan gredgred akhirakhir

JagaJaga hubunganhubungan akrabakrab dengandengan GPGP


16/24

ProsedurProsedur PenilaianPenilaian PengajaranPengajaran

KeadaanKeadaanWujuduluWujudulu

(Antecedents)(Antecedents)

KeadaanKeadaanWujuduluWujudulu

(Antecedents)(Antecedents)

TindakanTindakanyangyangdimaksudkandimaksudkan

(Transactions)(Transactions)

HasilHasil yangyangdimaksudkandimaksudkan(Outcomes)(Outcomes)

TindakanTindakanyangyangdiperhatikandiperhatikan

(Transactions)(Transactions)

HasilHasil yangyangdiperhatikandiperhatikan(Outcomes)(Outcomes)dipadankandipadankan

dipadankandipadankan

dipadankandipadankan

ModelModel PenilaianPenilaian LM PPIPLM PPIP

P E R

A N C A N GA N

P E R

A N C A N GA N

P E L A K S A NA A NR A N C A N GA N

P E L A K S A NA A NR A N C A N GA N


17/24


KualitiKualiti YangYangDiinginiDiingini DalamDalam

PengajaranPengajaran

Data/Data/ MaklumatMaklumatPencerapanPencerapanPengajaranPengajaran

PertimbanganPertimbanganMengenaiMengenai

PengajaranPengajaran

BandinganBandingan


18/24

ProsedurProsedur PencerapanPencerapan PengajaranPengajaranPencerapanPencerapan PraPra PengajaranPengajaran PerbincanganPerbincangan tentangtentang rancanganrancangan pengajaranpengajaran

PemerhatianPemerhatian PengajaranPengajaranMencerapMencerap pengajaranpengajaran dalamdalam kelaskelas MenilaiMenilai tahaptahapkecekapankecekapan pengajaranpengajaran

PerbincanganPerbincangan PascaPasca PengajaranPengajaranPerbincanganPerbincangan tentangtentang pengajaranpengajaran yangyang telahtelahdilaksanakandilaksanakan

PenggredanPenggredan KecekapanKecekapan MengajarMengajarLihatLihat LampiranLampiran I, J, KI, J, K dalamdalam BukuBuku PanduanPanduan



19/24

Tandakan sama ada T(Tinggi) , S(Sederhana) , atau R (Rendah)

Komponen/Kecekapan Ulasan dan cadangan

1 . P era nc an gan P el aj ar anObjektif Langkah dan aktivitiSumber pendidikanMakmal Sains

2. Penyampaian dan Pengelo laanInduksi setPengurusan masaPenyampaian isi pelajaranPemilihan teknik Penggunaan sumber pendidikanPenyediaan iklim pembelajaranPentaksiran kemajuan pelajarPengurusan kelasPenutup

3. Kual i ti / Ciri GuruKomunikasiPengetahuan isiKeyakinan diriKreativitiDaya usahaKeprihatinanPenampilan diri

B O R A N G P E N C E R A

P A N

L a m p i r a n I


20/24

ProsedurProsedur PenilaianPenilaian PenyeliaanPenyeliaan

((B.EdB.Ed ))MencerapMencerap pengajaranpengajaran rakanrakan : 3 kali: 3 kaliMencerapMencerap bersamabersama PenyeliaPenyelia : 2 kali: 2 kali

SerahkanSerahkan salinansalinan BorangBorangPemerhatianPemerhatian kepadakepada PenyeliaPenyeliaPerkaraPerkara yangyang dinilaidinilai :: KemahiranKemahiran membuatmembuat pencerapanpencerapan

KemahiranKemahiran membuatmembuat penyeliaanpenyeliaan KeupayaanKeupayaan memberimemberi kritikankritikan membinamembina PerbincanganPerbincangan tentangtentang pedagogipedagogi


21/24

ProsedurProsedur PenilaianPenilaian PenyelidikanPenyelidikan

((B.EdB.Ed .).)KajianKajian berkaitanberkaitan P & PP & P dalamdalam bilikbilikdarjahdarjah

KajianKajian TindakanTindakan atauatau BerskalaBerskala kecilkecilTopikTopik dipersetujuidipersetujui PenyeliaPenyelia


22/24

FormatFormat LaporanLaporan ProjekProjek

PenyelidikanPenyelidikan

i)i) PengenalanPengenalan kepadakepada masalahmasalah

ii)ii) SorotanSorotan kajiankajian ::iii)iii) MetodologiMetodologiiv)iv) DapatanDapatan kajiankajian

v)v) RumusanRumusan dandan cadangancadangan


23/24

KesKes Cemerlang/GagalCemerlang/Gagal

PelajarPelajar yangyang akanakan mendapatmendapat GredGred AAatauatau GagalGagal (C(C -- keke bawahbawah )) akanakan

dicerapdicerap

oleholeh

seorangseorang

penyeliapenyelia

lainlain

SekiranyaSekiranya terdapatterdapat persetujuanpersetujuanantaraantara PenyeliaPenyelia dandan penyeliapenyelia lain,lain,gredgred A/A/ GagalGagal akanakan diberikandiberikanMaklumatMaklumat daripadadaripada GPGP juga juga akanakandigunakandigunakan


24/24

DapatkanDapatkan BahanBahan --bahanbahan PentingPenting daridari

PPIPPPIP SebelumSebelum PulangPulang CutiCutiBentukBentuk kumpulankumpulan 5 ORANG5 ORANG ikutikut programprogrampengajianpengajian bagibagi memudahkanmemudahkan urusanurusanTulisTulis NamaNama & No.& No. MatrikMatrik . 5. 5 orangorang dalamdalam satusatukertaskertas A4A4HantarHantar wakilwakil untukuntuk dapatkandapatkan bahanbahan -- bahanbahanberikutberikut :: SuratSurat -- suratsurat kepadakepada sekolahsekolah BukuBuku RancanganRancangan PengajaranPengajaran RM 16.00RM 16.00 SuratSurat PengesahanPengesahan RawatanRawatan BorangBorang JadualJadual WaktuWaktu

BuatBuat masamasa iniini stokstok bukubuku telahtelah habishabis dijualdijual .. StokStok barubaru bulanbulan FebruariFebruari 2010.2010.

taklimat lm 2010b

Documents