SPL 1034INTERPRETASI PELANCONGAN*

TOPIK 2.0

CIRI-CIRI INTERPRETASI*

HASIL PEMBELAJARAN*

PENILAIANKuiz (5%)*

2.1 CIRI-CIRI INTERPRETASI*

*

*

*

*

*

*

RUMUSAN*

*

Disediakan oleh:*DONNA TAMPASOKKOLEJ KOMUNITI TAMBUNANdonnatampasok@gmail.comJUNAINAH JUSTIN @JOHARIKOLEJ KOMUNITI SANDAKAN089-226370ayunjune@yahoo.com

SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN1. Pensyarah mengalukan-alukan kehadiran pelajar. Sesi perkenalan dilakukan jika perlu (Permainan digalakkan).2. Pensyarah melaksanakan induksi bagi topik ini (contoh bercerita,soal jawab dan sebagainya).3. Pensyarah menerangkan berkenaan peraturan berkaitan dengan P&P.Kehadiran 80% ke atasPenilaian Berterusan (70%) & Penilaian Akhir (30%)Komitmen dalam kelasEtika Penggunaan Telefon bimbit/Tablet/LaptopKebersihan kelas & Penggunaan KelasPenyediaan Bahan Pengajaran (LCD Projector dan Laptop Kolej)Memaklumkan Jadual Kelas

*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANSPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah menerangkan berkenaan topik yang akan diajar pada kelas tersebut.

SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah menerangkan hasil pembelajaran daripada topik 2.SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah menerangkan kepada pelajar bahawa untuk topik 2 terdapat 1 penilaian yang akan dilakukan iaitu Kuiz SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah meminta maklumbalas pelajar berkaitan topik di atas. Penyarah kemudian menyenaraikan 6 ciri-ciri intrepretasi.Pensyarah memberi tugasan untuk pembentangan, Setiap pelajar diminta menyelesaikan tugasan yang akan dibentangkan secara berkumpulan. Pelajar dibahagikan kepada 6 kumpulan dan jumlah ahli adalah 3-5 orang sahaja. Setiap kumpulan diberi satu ciri-ciri interpretasi dan membentangkan hasil perbincangan mereka. Masa diberikan 20 minit.

SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah menerangkan ciri-ciri pertama interpretasi. Interpretasi mestilah berkaitan dengan apa yang sedang dibina atau menerangkan sesuatu yang berkaitan diri atau pengalaman pelawat.

SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah menerangkan ciri-ciri kedua ialah bersifat provokasi, tujuan utama interpretasi bukan memberi arahan tetapi membuat provokasi.

NOTA TAMBAHAN :Provokasi : 1) untuk membangkitkan rasa minat dan keterujaan seseorang terhadap sesuatu. 2) Bukan untuk memberi arahan tetapi untuk memberi ransangan minat seterusnyaSPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah menerangkan ciri-ciri ketiga iaitu, Informatif: Memberi maklumat dan mestilah mengandungi maklumat. Walaupun maklumat bukanlah interpretasi tetapi interpretasi wajib mengandungi maklumat.SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah menerangkan ciri yang ke empat, iaitu: Seni, interpretasi ialah suatu seni yang menggabungkan banyak seni lain.SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah menerangkan ciri kelima, iaitu: Kategori, Interpretasi menggunakan pendekatan yang berbeza bagi segmen pelawat yang berlainan.SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah menerangkan ciri keenam: Lengkap: Interpretasi hendaklah bertujuan untuk membentangkan sesuatu secara keseluruhan dan tidak secara sebahagian atau berfasa.SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah membuat kesimpulan terhadap semua perkara yang telah disentuh di dalam kelas dan menyemak kembali kefahaman pelajar dengan bertanya soalan dan melihat maklumbalas pelajar terhadap soalan yang diberikan.

Pensyarah menyatakan terima kasih kepada pelajar terhadap perhatian dan kerjasama yang diberikan semasa kelas berjalan.

SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANPensyarah akan mengakhiri Topik 2 dalam kursus Interpretasi Pelancongan dengan mengucapkan ribuan terima kasih dengan perhatian dan komitmen mereka.

Sesi Soal Jawab mengenai Topik 2. Berikan pembayang untuk Topik 3

SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGANSebarang kemusykilan,pertanyaan dan cadangan penambahbaikan mengenai Nota Interpretasi Pelancongan boleh dikemukakan kepada 2 orang pensyarah di atas. Terima kasih.

Rujukan: Sila rujuk Sukatan Kurikulum Sijil Kolej Komuniti Semakan 2013.

SPL 1013 PENGENALAN PELANCONGAN*