soalan pmr 2004-2010 mengikut bab pmr 1.pdfunit sejarah sabah chinese high school (schs), tawau 1...

15
Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1 : Sejarah dan Kita 2010 1. Rajah berikut berkaitan dengan kaedah pengkajian sejarah. Apakah X? A. Lisan B. Tafsiran C. Saintifik D. Penerokaan 2009 1. Rajah 1 menunjukkan kepada sumber sejarah. A. Majalah B. Akhbar C. Diari D. Buku 2008 1. Mengapakah sumber sejarah berikut diklasifikasikan sebagai sumber sumber kedua ? A Maklumat terkini B Fakta telah diolah C Kandungan ditokok tambah D Berasaskan kajian secara ilmiah 2007 1 Dialog diatas menunjukkan penggunaan kaedah lisan dalam mendapatkan maklumat sejarah. Apakah kelemahan maklumat sejarah yang diperoleh melalui kaedah di atas? I. Wujud tokok tambah II. Orang sumber berbeza III. Kesahihan fakta diragui IV. Terkandung unsur mitos A. I, II dan III B. I, II dan IV C. I, III dan IV D. II, III dan IV 2006 1. Rajah di atas merujuk kepada kaedah pengkajian sejarah. Apakah X? A Lisan B Tafsiran C Saintifik D Rekonstruksi 2005 1. Antara berikut manakah sumber sejarah yang diperoleh melalui kaedah arkeologi? I Fosil II Artifak III Manuskrip IV Batu bersurat A. I, II, dan III B. I, II, dan IV C. I, III, dan IV D. II, III, dan IV Kaedah Pengkajian Sejarah Bertulis Arkeologi X Batu bersurat Fai rasmi jabatan X Sumber pertama Ensiklopedia Laporan Belanjawan Negara Kaedah pengkajian sejarah Arkeologi Bertulis X Cucu : Nenek, bagaimanakah kesengsaraan hidup pada zaman pendudukan Jepun Nenek: Seksanya hidup pada zaman itu. Nenek makan ubi kayu sahaja

Upload: others

Post on 22-Sep-2020

29 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB

Tingkatan 1 - BAB 1 : Sejarah dan Kita

2010

1. Rajah berikut berkaitan dengan kaedah pengkajian sejarah.

Apakah X?

A. Lisan B. Tafsiran C. Saintifik D. Penerokaan

2009

1. Rajah 1 menunjukkan kepada sumber sejarah.

A. Majalah

B. Akhbar

C. Diari

D. Buku

2008

1. Mengapakah sumber sejarah berikut diklasifikasikan

sebagai sumber sumber kedua ?

A Maklumat terkini

B Fakta telah diolah

C Kandungan ditokok tambah

D Berasaskan kajian secara ilmiah

2007

1

Dialog diatas menunjukkan penggunaan kaedah

lisan dalam mendapatkan maklumat sejarah.

Apakah kelemahan maklumat sejarah yang diperoleh

melalui kaedah di atas?

I. Wujud tokok tambah

II. Orang sumber berbeza

III. Kesahihan fakta diragui

IV. Terkandung unsur mitos

A. I, II dan III

B. I, II dan IV

C. I, III dan IV

D. II, III dan IV

2006

1.

Rajah di atas merujuk kepada kaedah

pengkajian sejarah.

Apakah X?

A Lisan

B Tafsiran

C Saintifik

D Rekonstruksi

2005

1. Antara berikut manakah sumber sejarah yang

diperoleh melalui kaedah arkeologi?

I Fosil

II Artifak

III Manuskrip

IV Batu bersurat

A. I, II, dan III

B. I, II, dan IV

C. I, III, dan IV

D. II, III, dan IV

Kaedah Pengkajian

Sejarah

Bertulis

Arkeologi

X

Batu bersurat

Fai rasmi jabatan

X

Sumber pertama

Ensiklopedia

Laporan Belanjawan Negara

Kaedah pengkajian

sejarah

Arkeologi

Bertulis

X

Cucu : Nenek, bagaimanakah kesengsaraan

hidup pada zaman pendudukan Jepun

Nenek: Seksanya hidup pada zaman itu.

Nenek makan ubi kayu sahaja

Page 2: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

2 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

2004

1 Mata pelajaran Sejarah diberikan penekanan dalam

Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM).

Mengapakah mata pelajaran Sejarah perlu diberi

penekanan?

A Memupuk semangat jihad

B Memupuk perpaduan kaum

C Melahirkan semangat nasionalisme

D Melahirkan ramai pakar sejarah

2

Senarai di atas dapat diterima sebagai bahan melalui

A rujukan kepada orang sumber

B pengesahan pihak muzium

C perakuan ahli sejarah

D hasil kajian saintifik

TINGKATAN 1 - BAB 2 : ZAMAN PRASEJARAH DI

MALAYSIA

2010

2. Maklumat berikut merujuk kepada lokasi petempatan masyarakat Zaman Paleolitik.

Apakah aktiviti yang dijalankan di kawasan

tersebut?

A. Menternak binatang B. Memungut hasil hutan C. Mencipta peralatan tembikar D. Menjalankan kegiatan pertanian

2009

2. Senarai berikut merujuk kepada peralatan tembikar

masyarakat Zaman Prasejarah.

Masyarakat zaman manakah yang menggunakan

peralatan tembikar

tersebut?

A. Zaman Logam B. Zaman Neolitik

C. Zaman Mesolitik D. Zaman Paleolitik

2008

2. Apakah ciri kehidupan masyarakat purba yang

ditemui di kawasan ekskavasi berikut ?

A Mencipta barang perhiasan

B Menggunakan peralatan batu

C Mengamalkan aktiviti pertanian

D Menjalankan kegiatan perdagangan

2007

2.

Senarai di atas merujuk kepada Zaman Prasejarah.

Apakah persamaan aktiviti kedua-dua zaman

tersebut?

I. Berpindah-randah

II. Bercucuk tanam

III Perdagangan

IV. Penternakan

A. I, II dan III C. I, III dan IV

B. I, II dan IV D. II, III dan IV

2006

2

Mengapakah proses gali cari yang

dijalankan di tapak ekskavasi di atas penting?

I Mengenali budaya

II Menerokai tamadun

III Menebus guna tanah

IV Menghargai hartanah

A. I, II dan III C. I, III dan IV

B. I, II dan IV D. II, III dan IV

Negeri Tapak ekskavasi

Perak Kota Tampan

Sarawak Gua Niah

Kota Tampan, Perak

Gua Niah, Sarawak

Periuk

Belanga

Bekas air

Kota Tampan, Perak

Gua Niah, Sarawak

Tingkayu, Sabah

Zaman Neolitik

Zaman Logam

Fosil

Kulit siput

Peralatan logam

Page 3: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

3 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

3

Jika anda hidup pada zaman di atas, apakah

kegiatan yang anda lakukan?

I Membuat peralatan logam

II Mencipta peralatan tembikar

III Menghasilkan barang perhiasan

IV Menjalankan kegiatan tukar barang

A I, II dan III

B I, II dan IV

C I, III dan IV

D II, III dan IV

2005

2

Negeri Tapak Ekskavasi

Perak

Sabah

Bukit Jawa

Tingkayu

Maklumat di atas merujuk kepada lokasi Zaman

Prasejarah.

Zaman tersebut ialah Zaman

A. Logam

B. Neolitik

C. Mesolitik

D. Paleolitik

2004

3

Apakah tinggalan Zaman Pra-Sejarah yang mungkin

ditemui di lokasi di atas?

I Alat batu

II Kubur lama

III Alat tembikar

IV Kapak Gangsa

A I dan II C III dan IV

B II dan III D I dan IV

4 Zaman Logam dan Zaman Neolitik berbeza kerana

masyarakat Zaman Logam

A hidup menetap

B menternak binatang

C mempunyai adat resam

D menjalankan aktiviti perdagangan

TINGKATAN 1 – BAB 3 : KERAJAAN AWAL

DI ASIA TENGGARA

2010

3. Apakah kepentingan tasik Tonle Sap kepada kerajaan Angkor? A. Pusat keagamaan B. Laluan pedagang C. Sistem pengairan D. Kota pentadbiran

2009

3. Apakah hasil ekomoni masyarakat pedalaman yang

menyumbang kepada kemajuan kerajaan maritim?

A. Rempah-ratus

B. Hasil perikanan

C. Barang perhiasan

D. Ukiran kayu

2008

3 Gambar 1 menunjukkan Angkor Wat yang dibina

oleh kerajaan Angkor.

Gambar 1

Gambar tersebut menjadi bukti kerajaan Angkor

A memiliki kekuatan tentera

B menerima pengaruh Hindu-Buddha

C mempunyai pentadbiran yang cekap

D merupakan pusat perkembangan tamadun

2007

3.

Mengapakah kerajaan di atas maju dalam bidang

perdagangan?

A. Mendapat bantuan kerajaan asing

B. Hubungan diplomatik yang kukuh

C. Masyarakat mahir membina kapal

D. Kaya dengan hasil pertanian

Zaman Neolitik di Malaysia bermula kira-

kira 7 000 tahun dahulu

Srivijaya

Kedah Tua

Majapahit

Bukit Jawa, Perak

Bukit Bunuh, Perak

Gua Niah, Sarawak

Page 4: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

4 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

2006

4.

Maklumat di atas berkaitan dengan kerajaan agraria.

Apakah asas kegiatan ekonomi masyarakat kerajaan

tersebut?

A Pertanian

B Perikanan

C Perdagangan

D Perlombongan

2005

3

Rajah di atas merujuk kepada bahagian pentadbiran

kerajaan di Asia Tenggara.

Kerajaan X ialah

A. Angkor C. Srivijaya

B. Chih Tu D. Kedah Tua

4

Gambar rajah di atas menunjukkan serpihan duit

perak yang ditemui di Lembah Bujang.

Penemuan ini membuktikan Lembah Bujang pernah

menjadi

A Pusat kebudayaan

B Pelabuhan entrepot

C Tapak perlombongan

D Tumpuan pendakwah

2004

5

X dalam rajah di atas ialah

A kekuatan ketenteraan

B keluasan jajahan takluk

C kemajuan sistem saliran

D pentadbiran yang sistematik

TINGKATAN 1 - BAB 4 : PENGASASAN

KESULTANAN MELAYU MELAKA

2010

4. Tokoh berikut telah melawat Melaka antara tahun 1404 dengan tahun 1405.

Mengapakah mereka melawat Melaka?

A. Menganugerahkan pengiktirafan B. Membentuk pakatan tentera C. Mengadakan rundingan damai D. Memperkukuhkan sistem pertahanan

5. Gambar berikut menunjukkan pokok bakau yang banyak terdapat di perairan Melaka.

Apakah kepentingannya kepada kerajaan Melaka?

A. Memperkukuhkan benteng pertahanan B. Menjadi panduang pedagang C. Menghalang angin monsun D. Menjadi bahan eksport

Angkor

Funan

Pentadbiran diraja

Pentadbiran

ketenteraan

Pentadbiran

daerah

Kerajaan

X

Laksamana Yin Ching

Laksamana Cheng Ho

Faktor Perkembangan

Majapahit

Pelabuhan entrepot X

Page 5: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

5 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

2009

4. Dialog berikut mungkin berlaku pada awal kurun ke-

15.

Apakah tindakan Parameswara seterusnya?

A. Melaksanakan dasar peluasan kuasa B. Mengasaskan kerajaan baru C. Membina kubu pertahanan D. Memajukan sumber asli

5. Senarai berikut merupakan kurniaan Maharaja China

kepada Parameswara.

Apakah kesan pengurniaan tersebut terhadap Melaka?

A. Pemerintahan teratur B. Keselamatan terjamin C. Perpaduan dalam kalangan rakyat D. Kegiatan intelektual berkembang

2008

4 Anak panah dalam Peta 1 menunjukkan arah

perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka.

Apakah kawasan X ?

A Temasik

B Kampar

C Muar

D Siak

2007

4.

Maklumat di atas berkaitan dengan pokok yang

dijadikan benteng pertahanan di Melaka.

Apakah nilai yang dapat anda kaitkan dengan

kewujudan pokok tersebut?

A. Kebangggaan

B. Kesyukuran

C. Keberanian

D. Ketabahan

5.

Tahun Pembesar China yang

melawat Melaka

1404 Laksamana Yin Cheng

1405 Laksamana Cheng Ho

Apakah faedah lawatan tersebut terhadap Melaka?

A. Mendapat perlindungan

B. Memperoleh tenaga buruh

C. Memperoleh bahan makanan

D. Menerima cukai perdagangan

2006

5.

Dialog di atas mungkin berlaku antara Laksamana

dengan Sultan Melaka selepas tahun 1430.

Keyakinan sultan disebabkan

A kelengkapan peralatan perang

B kewibawaan pemimpin

C kesetiaan tentera

D kerjasama rakyat

Parameswara : Beta berpendapat tempat ini

sangat sesuai dan strategik.

Pembesar : Benar Tuanku. Banyak

pokok bakau dan api-api di

sini.

Cap mohor

Payung kuning

Sepersalinan pakaian

Pokok bakau

Pokok api-api

Laksamana : Tuanku, Maharaja China tidak lagi

memberi perhatian kepada negara

luar.

Sultan : Tidak mengapa. Kita sudah boleh

mempertahankan negara kita

sendiri.

Page 6: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

6 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

2005

5

Dialog di atas berlaku antara maharaja dan

pembesar negara China.

Apakah maksud pengurniaan hadiah tersebut?

A. Perluasan kuasa

B. Pertukaran budaya

C. Pengiktirafan kerajaan

D. Perhubungan perdagangan

6.

Berdasarkan pernyataan di atas, pembangunan

Melaka bergantung kepada

A. bantuan luar

B. kegiatan ekonomi

C bentuk muka bumi

D kewibawaan pemimpin

2004

6 Mengapakah Parameswara memilih Melaka untuk

membina kerajaannya?

I Kedudukan Melaka yang strategik

II Mempunyai benteng pertahanan semula jadi

III Melaka berada di bawah naungan Pelembang

IV Tanah yang subur untuk pertanian

A I dan II

B II dan III

C III dan IV

D I dan IV

TINGKATAN 1 – BAB 5 : KEGEMILANGAN MELAKA

2010

6. Petikan berikut menggambarkan suasana di pelabuhan Melaka pada kurun ke-15.

Sumber: The Suma Oriental of Tome Pires

Mengapakah suasana tersebut berlaku di pelabuhan

Melaka?

A. Peningkatan hubungan diplomatik B. Perkembangan kegiatan intelektual C. Kegiatan penyebaran agama D. Tumpuan pedagang

7. Pernyataan berikut menerangkan hubungan serantau pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.

Mengapakah istilah tersebut digunakan?

A. Menunjukkan perbezaan taraf B. Menyekat pengaruh asing C. Mempertahankan budaya tempatan D. Meningkatkan kecekapan pentadbiran

2009

6. Jadual 1 merujuk kepada jawatan dan peranan

seorang pembesar Melaka.

Jawatan Peranan

X Ketua hakim Ketua turus angkatan perang

Apakah X ?

A. Bendahara

B. Laksamana

C. Temenggung

D. Penghulu Bendahari

7. Senarai berikut adalah „kawasan pegangan‟ seorang

pembesar Melaka.

Apakah jawatan pembesar tersebut?

A. Shahbandar B. Laksamana C. Hulubalang D. Penghulu Bendahari

Melaka yang pada mulanya sebuah kampung

nelayan yang kecil bertukar menjadi sebuah

pelabuhan entrepot terkenal semasa

pemerintahan Parameswara.

“… di pelabuhan Melaka biasanya terdapat lapan puluh

empat bahasa dituturkan, tiap-tiap satunya berlainan...”

Istilah „sembah‟ digunakan oleh Kampar dan Siak

apabila berutus surat ke Melaka.

Sening Ujung

Kampar

Page 7: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

7 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

2008

5

Rajah 1

Apakah X ?

A Pemungut hasil

B Penasihat sultan

C Penguasa bandar

D Pengawal peribadi raja

6. Senarai berikut merujuk kepada kawasan yang

dianugerahkan sultan kepada pembesar tempatan

Melaka.

Anugerah tersebut dikenali sebagai

A jajahan takluk

B daerah warisan

C wilayah naungan

D kawasan pegangan

2007

6.

Pernyataan di atas menggambarkan suasana yang

sibuk di Pelabuhan Melaka.

Mengapakah situasi tersebut berlaku?

A. Kecekapan sistem pentadbiran

B. Penggunaan sistem mata wang

C. Lokasi yang strategik

D. Surat kebenaran berniaga dikeluarkan

7.

Jadual di atas merujuk kepada tindakan Tun Perak

dalam menghadapi serangan Siam pada tahun 1445.

Mengapakah beliau mengambil tindakan tersebut?

A. Menakutkan pihak lawan.

B. Melengahkan pergerakan musuh.

C. Menaikkan semangat angkatan tentera.

D Menambah bilangan penduduk.

2006

6

Dialog di atas menggambarkan wujudnya hubungan

yang baik antara Melaka dengan Pasai.

Apakah bentuk hubungan tersebut?

A Setaraf

B Naungan

C Taklukan

D Ketuanan

2005

7.

Pernyataan di atas menunjukkan negeri Melaka

menjalinkan hubungan diplomatik dengan kerajaan

China.Kepentingan hubungan ini kepada negeri

Melaka ialah

A kekayaan budaya

B keselamatan negeri

C kepelbagaian ekonomi

D keseragaman pentadbiran

8 Kesan perkembangan agama Islam di negeri Melaka

jelas dilihat dengan kewujudan

A sastera lisan

B sistem sosial

C institusi kesultanan

D hubungan diplomatik

Tokoh Tindakan

Tun Perak

Mengarahkan pengikutnya

membawa keluarga masing-

masing berpindah ke

Melaka bagi menghadapi

serangan Siam

Bendahara - Bentan

Laksamana - Temasik

Hulubalang - Sungai Raya

Laksamana

Ketua duta

X

Ketua

Angkatan Laut

”Maka segala dagang atas angin dan bawah angin

sekaliannya datang ke Melaka terlalu ramai

bandar Melaka pada zaman itu.”

Sumber : Sejarah Melayu

Sultan : Memanda, sila hantar tentera ke Pasai bagi

mengalahkan musuhnya.

Bendahara: Menjunjung perintah, Tuanku.

Lawatan Laksamana Yin Ching ke Melaka pada

tahun 1404 diikuti oleh beberapa orang tokoh

daripada kerajaan China.

Page 8: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

8 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

9 Apakah faktor yang membantu kejayaan Tun Perak

menghalang serangan Siam pada tahun 1456?

A Kelengkapan senjata

B Kemantapan strategi

C Kekukuhan pertahanan

D Kerjasama negeri naungan

2004

7

Senarai di atas merujuk kawasan jajahan takluk

Melaka.

Bagaimanakah Kesultanan Melayu Melaka

mengukuhkan kuasa di kawasan tersebut?

A Menyeragamkan sistem pentadbiran

B Mewajibkan penghantaran ufti

C Mewakilkan kuasa kepada pembesar

D Memperkenalkan pentadbiran tentera

8 Melaka berjaya mematahkan serangan Siam ke atas

Melaka pada tahun 1456 disebabkan strategi perang

Tun Perak.

Strategi yang dimaksudkan ialah

I menggunakan perahu kecil

II mengikat jamung di pokok bakau

III membawa ahli keluarga

IV membina kubu pertahanan di pantai

A I dan II C III dan IV

B II dan III D I dan IV

TINGKATAN 1 – BAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA

2010

8. Senarai berikut adalah slogan Portugis dalam misi penjelajahan ke Timur.

Mengapakah slogan tersebut digunakan?

I Mengembangkan pendidikan sekular

II Menguasai perdagangan rempah

III Menyebarkan agama Kristian

IV Memasarkan barangan industri

A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV

2009

-

2008

7. Garis masa berikut menunjukkan kronologi kejatuhan

kerajaan Melayu Melaka ke tangan Portugis.

Ogos

1511

Julai

1511

Apakah faktor yang memabawa kepada kejatuhan

tersebut ?

I Pembesar tempatan berebut kuasa

II Askar upahan berpaling tadah

III Bilangan tentera sedikit

IV Wilayah naungan membebaskan diri

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

2007

8.

Rajah di atas merupakan faktor kejayaan Portugis

menawan Melaka pada tahun 1511.

Apakah X?

A. Mempunyai askar upahan.

B. Menggunakan senjata moden.

C. Menerima sokongan peribumi

D Membina kubu pertahanan

Muar

Bentan

Kampar

Temasik

Gold

Gospel

Glory

Melaka dikuasai Portugis

Jambatan Melaka dikuasai

Portugis

Tentera terlatih

Bantuan dari Luar

Faktor kejayaan

Portugis

Kepimpinan Alfonso

de Albuquerque

X

Page 9: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

9 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

9.

Rajah di atas menunjukkan tuntutan Alfonso de

Albuquerque kepada Sultan Melaka.

Apakah X?

A. Mendirikan gereja

B. Membina kubu

C. Meluaskan pelabuhan

D. Memperbanyak gudang

2006

7.

Pernyataan di atas menerangkan Sultan Mahmud

Shah menolak tuntutan Portugis.

Apakah kesan tindakan baginda?

A. Perebutan takhta

B Kejatuhan kerajaan

C Kebangkitan rakyat tempatan

D Perpindahan pusat pentadbiran

2005

10 Masalah perpaduan di Melaka pada kurun ke-16

berpunca daripada

I perebutan kuasa

II persaingan kaum

III persengketaan pemerintah

IV perbezaan amalan keagamaan

A I, II, dan III C I, III, dan IV

B I, II, dan IV D II, III, dan IV

11 Mengapakah buku Hikayat Muhammad Ali Hanafiah

dijadikan bahan cerita semasa Portugis menyerang

Melaka?

A Mendapatkan sokongan rakyat

B Mengambil iktibar kisah silam

C Menaikkan semangat juang askar

D Membaiki strategi peperangan

2004

-

TINGKATAN 1 – BAB 7 : JOHOR

2010

9. Rajah berikut menunjukkan perpindahan pedagang dari Melaka ke pelabuhan lain pada zaman pemerintahan Portugis di Melaka.

Mengapakah perpindahan tersebut berlaku?

A. Barang dagangan berkurangan B. Kadar cukai meningkat C. Sistem perundangan lemah D. Kemudahan perniagaan terhad

10. Senarai berikut merujuk kepada tugas satu golongan masyarakat di Johor pada kurun ke-17.

Golongan masyarakat manakah yang menjalankan

tugas tersebut?

A. Orang Asli B. Orang Laut C. Orang Bugis D. Orang Jawa

11. Menurut Thomas Silcher, terlalu banyak bilangan kapal yang berlabuh di pelabuhan Johor pada tahun 1689.

Apakah faktor yang mendorong keadaan tersebut

berlaku?

I Pelaksanaan cukai berkeutamaan

II Perlindungan kuasa asing

III Kecekapan pentadbiran

IV Kemudahan perdagangan

A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV

2009

8. Senarai berikut merupakan kuasa yang mengancam

keselamatan kerajaan Johor.

Sultan Mahmud Shah enggan membebaskan

tawanan dan membayar ganti rugi kepada

Portugis.

Petunjuk arah

Pengawal pelabuhan

Pendayung kapal kerajaan

Acheh

Portugis

Acheh

Tuntutan Alfonso

de Albuquerque

Membayar ganti

rugi

Membebaskan

tawanan

X

Pedagang

Melaka Brunei

Patani

Page 10: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

10 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

Bagaimanakah kerajaanJohor menghadapi ancaman

kuasa tersebut?

A. Mendapatkan perlindungan China B. Menerima bantuan Siam C. Memindahkan pusat pentadbiran D. Mengukuhkan perpaduan kaum

9. Bagi menjaga keselamatan Johor,aksamana Tun AbdulJamil meminta bantuan askar upahan untuk mengalahkan Jambi pada tahun 1679.

Bantuan tersebut diperoleh daripada askar upahan

A. Jawa B. Bugis C. Acheh D. Minangkabau

2008

9

Rajah 2

X merujuk kepada peranan Johor sebagai pusat

A pertanian

B pangkalan tentera

C persuratan Melayu

D penggubalan undang-undang

10 Jadual 1 menunjukkan peristiwa yang menyebabkan

kejatuhan kerajaan Johor.

Jadual 1

Apakah peristiwa X ?

A Campur tangan British

B Ancaman Majapahit

C Serangan Belanda

D Penglibatan Bugis

2007

10. Bagaimanakah orang Bugis mengukuhkan pengaruh

mereka di Johor?

I. Menggubal undang-undang

II. Mengahwini anak raja tempatan

III. Mencampuri urusan pentadbiran

IV. Mendapatkan bantuan kuasa luar

A. I dan II

B. II dan III

C. III dan IV

D. I dan IV

2006

8.

Berpindah

Mengapakah pedagang asing dari Melaka berpindah

ke Acheh?

A Bahan dagangan berkurangan

B Dasar perdagangan penjajah

C Perairan pelabuhan cetek

D Gangguan angin monsun

2005

12.

Tahun Pusat Kerajaan

1528 - 1564

1564 - 1571

1571 - 1597

Pekan Tua

Sayong / Johor Lama / Seluyut

Tanah Putih

Merujuk maklumat di atas, mengapakah pusat

pentadbiran kerajaan Johor sering berpindah?

A Menerima ancaman luar

B Mengukuhkan kuasa sultan

C Mengawal kegiatan perdagangan

D Memastikan pembangunan rakyat

2004

9

Apakah faktor yang membawa kepada berlakunya

situasi di atas?

A Ancaman lanun

B Perang Tiga Segi

C Perluasan pengaruh Portugis

D Perebutan kuasa antara pembesar

Kurun Peristiwa

Ke-17 Perang Johor – Jambi

Ke-18 X

Kerajaan Johor

Pusat pengajian

agama Islam

X

Pusat perdagangan

antarabangsa

Pedagang

Benggala, Sri

Lanka dan Pegu di

Melaka

Acheh

Pusat kerajaan Johor sentiasa berpindah

Perdagangan di Selat Melaka terjejas

Page 11: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

11 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

TINGKATAN 1 – BAB 8 : NEGERI-NEGERI MELAYU

2010

12. Rajah berikut berkaitan dengan dasar luar kerajaan Kedah.

Mengapakah kerajaan Kedah melaksanakan dasar

luar tersebut?

A. Mendapatkan bantuan tentera B. Memperluas tanah jajahan C. Menamatkan perang saudara D. Mengekalkan kedaulatan negeri

2009

10. Senarai berikut adaah negeri yang menghadapi

ancaman Belanda pada kurun ke-17 dan kurun ke-

18

Mengapakah negeri tersebut menghadapi ancaman

di atas?

A. Kedudukan pelabuhan strategik B. Kepelbagaian hasil pertanian C. Kekayaan hasil bijih timah D. Ketidakstabilan pentadbiran

2008 11. Bendahara Megat Terawis telah menentukan

sempadan antara Perak dengan Siam atas perintah

Sultan Melaka.

Apakah kesan tindakan tersebut ?

A Memajukan kawasan perlombongan

B Memudahkan pungutan cukai

C Menarik kemasukan pedagang

D Menamatkan penghantara ufti

12 Rajah 3 menunjukkan sistem perwarisan takhta di

negeri Perak

Sultan

Raja Muda

Raja di Hilir

Raja Kecil Besar

Rajah 3

Mengapakah sistem perwarisan tersebut berbentuk

demikian ?

A Mengutamakan kewibawaan

B Mengikut keturunan

C Mengamalkan penggiliran

D Mementingkan pengalaman

2007

Raja / Sultan

11.

Raja Muda

Raja Bendahara

Raja di Hilir

Rajah di atas menunjukkan sistem giliran yang

merupakan sistem pewarisan takhta.

Negeri yang manakah mengamalkan sistem

tersebut?

A. Perak C. Kedah

B. Johor D. Terengganu

12.

Pernyataan di atas menerangkan bentuk hubungan

yang terjalin antara Kelantan dengan Siam.

Mengapakah pemerintah Kelantan bertindak

demikian?

A. Meningkatkan hubungan luar

B. Menggalakkan aktiviti perdagangan

C. Mengukuhkan pertahanan negeri

D. Mengelakkan ancaman jiran

2006

10.

Berdasarkan jadual di atas, apakah negeri X?

A Terengganu C Kedah

B Kelantan D Perak

Negeri X Bukti

Negeri terawal

menerima pengaruh

Islam

Penemuan tembaga purba

kurun ke-13 bertulisan ayat

al-Quran

Perak

Selangor

Pada tahun 1818, Kelantan menghantar bunga

emas kepada Siam. Penghantaran bunga emas

dibuat setiap tiga tahun sekali.

Dasar Luar Kerajaan Kedah

Pada Kurun Ke-17

Mengadakan hubungan

dengan Siam

Menjalin persahabatan

dengan Burma.

Page 12: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

12 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

2005

13.

Mengapakah kuasa luar di atas berusaha untuk

menguasai Perak?

A Hasil cukai

B Bahan mentah

C Bekalan makanan

D Keluasan sempadan

2004

10 Peristiwa di atas berlaku pada tahun 1770-an. Apakah kesan peristiwa tersebut terhadap Long

Yunus? A Dilantik sebagai wakil raja B Dilantik sebagai pemerintah C Dilantik sebagai Bendahara D Dilantik sebagai Laksamana

TINGKATAN 1 – BAB 9 : WARISAN MELAYU

2010

13. Senarai berikut berkaitan dengan sisitem perundangan tradisional di Tanah Melayu.

Di negeri manakah undang-undang tersebut

dilaksanakan?

A. Pahang B. Perak C. Kedah D. Melaka

2009

11. Gambar 1 menunjukkan cap mohor diraja kerajaan

Melayu.

Gambar 1

Apakah kepentingan cap mohor tersebut?

A. Memperkukuh kedaulatan pemerintah B. Mempertingkat kekuatan pertahanan C. Memajukan kegiatan perdagangan D. Memantapkan perpaduan rakyat

12. Senarai berikut adalah negeri yang mengenakan

cukai kepala terhadap rakyat jelata.

Mengapakah kutipan cukai tersebut diaksanakan?

A. Mendirikan kubu B. Membina istana C. Membuka pelabuhan D. Membuat bunga emas

2008

13 Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada

perbilangan Adat Perpatih berikut ?

A Penggiliran pemerintah mengikut tempoh

tertentu

B Pelantikan ketua berdasarkan sistem warisan

C Penggantian pembesar berdasarkan suku

D Pemilikan pemimpin secara demokrasi

2007

13.

Dialog di atas mungkin berlaku semasa upacara

diraja. Apakah upacara tersebut?

A. Keraian C. Kemangkatan

B. Keputeraan D. Keberangkatan

2006 11. Adat Temenggung merupakan undang

undang adat dalam masyarakat Melayu.

Apakah ciri adat tersebut?

I Pengajaran melalui hukuman

II Pemerintahan bercorak autokratik

III Perkahwinan mengikut hukum syarak

IV Pemilihan pemimpin secara muafakat.

A I, II dan III C I, III dan IV

B I, II dan IV D II, III dan IV

Acheh

Belanda

Perak

Long Yunus telah membantu Sultan

Trengganu memulihkan kekacauan yang

berlaku di Kelantan

Syarat memegang jawatan

Terdapat 99 kesalahan

Kedah

Kelantan

Bulat anak buah menjadi buapak

Bulat buapak menjadi lembaga

Bulat lembaga menjadi penghulu

Bulat penghulu menjadi raja

Pembesar : Turunkan bendera kuning itu dan

Gantikan dengan bendera putih.

Pengawal : Baiklah, Datuk.

Page 13: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

13 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

12.

Pernyataan di atas menggambarkan sistem yang

diamalkan dalam masyarakat Melayu tradisional.

Apakah sistem tersebut?

A Sistem serah

B Sistem kerah

C Sistem barter

D Sistem percukaian

2005

-

2004

11

Masyarakat Melayu tradisional menggunakan ukuran

di atas untuk

A menyukat bijirin

B mengukur tanah

C mengukur jarak

D mengukur isipadu

12

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan

penggunaan mata wang di atas oleh masyarakat

Melayu tradisional?

A Terlibat dalam aktiviti perdagangan

B Tumpuan saudagar asing

C Terdapat pelbagai jenis logam

D Mengabaikan kegiatan pertanian

TINGKATAN 1 – BAB 10 : SARAWAK

2010

14. Rakyat Sarawak hidup dalam suasana aman dan harmoni walaupun terdiri daripada pelbagai etnik yang berbeza budaya.

Apakah nilai yang diamalkan oleh etnik tersebut?

A. Berdisiplin B. Bersyukur C. Bertoleransi D. Bertanggungjawab

2009

1. Etnik manakah yang mengamalkan kepercayaan

berikut?

A. Iban

B. Penan

C. Melanau

D. Kedayan

2008

14 Rajah 4 menunjukkan peranan Tuai Rumah dalam

masyarakat Iban di Sarawak.

Apakah X ?

A Mengendalikan hasil pertanian

B Menguruskan kutipan cukai

C Menetapkan tarikh pesta menuai

D Mengetahui upacara pengebumian

2007

14

Monolog di atas mungkin berlaku di kalangan orang

Iban. Mengapakah orang Iban mengambil keputusan

tersebut?

A. Terdapat banyak binatang buas.

B. Terdengar bunyi burung ketupung

C. Kawasan itu dipenuhi hutan tebal

D. Kematian berlaku di kawasan tersebut

Pemberian sebahagian daripada hasil tanaman

penduduk kepada pihak pemerintah

sepelaung

setanak nasi

sepekan

Pitis

Duit tampang

Dilarang hidup menetap

Tidak boleh menebang pokok besar

Berpindah setiap kali berlaku kematian

Tuai Rumah

Menjamin keamanan

X

Menjaga

Keselamatan

Page 14: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

14 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

2006

14

Apakah kumpulan etnik X?

A Bidayuh C Kelabit

B Melanau D Penan

2005

14.

Kumpulan Etnik Kegiatan Ekonomi

Iban Menanam padi huma

Kelabit Memungut hasil hutan

Melanau Menangkap ikan

Apakah faktor yang mempengaruhi kegiatan

ekonomi kumpulan etnik di atas?

I Kepercayaan

II Sumber alam

III Bentuk muka bumi

IV Kawasan penempatan

A I, II, dan III C I, III, dan IV

B I, II, dan IV D II, III, dan IV

2004

13 Apakah tanggungjawab tuai rumah panjang di

Sarawak?

I Mengajar agama

II Menetapkan tarikh Hari Gawai

III Menyelesaikan masalah perkahwinan

IV Perantara antara anak buah dan pemerintah

A I dan II C III dan IV

B II dan III D I dan IV

14

Senarai di atas merupakan peralatan tradisional

masyarakat Sarawak.

Senarai tersebut merujuk kepada

A alat muzik

B alat pertanian

C alat permainan

D alat menangkap ikan

TINGKATAN 1 – BAB 11 : SABAH

2010

15. Kumpulan etnik manakah yang berkaitan dengan maklumat di bawah?

A. Murut B. Penan C. Bisaya D. Kenyah

2009

13. Apakah faktor yang mempengaruhi kegiatan

ekonomi suku kaum di Sabah?

A. Taraf hidup

B. Dasar pemerintahan

C. Corak pendidikan

D. Bentuk muka bumi

2008

15 Senarai berikut merupakan bentuk hukuman yang

diamalkan oleh masyarakat Kadazan-dusun di

Sabah.

Apakah tujuan hukuman tersebut dilaksanakan ?

A Menyemai sifat keberanian

B Memupuk kecekalan

C Mengeratkan hubungan

D Menanam semangat berdikari

2007

15.

Maklumat dalam rajah di atas merujuk kepada

tanggungjawab pemimpin tempatan di Sabah.

Siapakah X?

A. Orang Tua

B. Tok Batin

C. Penghulu

D. Pegawai Anak Negeri

Kumpulan Etnik

X

Mengusahakan

perlombongan antimoni

dan emas di Sarawak

Suling

Sape

Engkerurai

Mengamalkan cara hidup berpindah-randah

Dilarang menebang pokok.

Babas

Sogit

Kepanasan

Menguatkuasakan

undang-undang adat

X

Menjaga kebahagiaan

hidup bermasyarakat

Page 15: SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB PMR 1.pdfUnit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau 1 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011 SOALAN PMR 2004-2010 MENGIKUT BAB Tingkatan 1 - BAB 1

Unit Sejarah Sabah Chinese High School (SCHS), Tawau

15 Aras Bin Sulaiman (ABS) 2011

2006

13. Orang tua menjaga keharmonian masyarakat Sabah.

Apakah jawatan yang mempunyai persamaan tugas

dengan orang tua?

A Ketua kampung

B Syarif

C Majistret

D Ketua Anak Negeri

15 Sistem pemerintahan di Sabah sebelum kurun ke-16

terbahagi kepada sistem politik

I kesukuan

II kesultanan

III ketenteraan

IV ketua bebas

A I, II dan III

B I, II dan IV

C I, III dan IV

D II, III dan IV

2005

15.

Maklumat di atas merujuk kepada aktiviti kumpulan

etnik

A Murut

B Penan

C Bisaya

D Kenyah

2004

15

Senarai di atas merujuk kepada amalan undang-

undang adat etnik Kadazandusun.

Apakah yang akan berlaku sekiranya undang-

undang adat tersebut tidak dipatuhi?

I Bencana alam

II Mendapat penyakit

III Kerosakan tanaman

IV Gangguan oleh roh nenek moyang

A I, II dan III

B I, II dan IV

C I, III dan IV

D II, III dan IV

Mengamalkan cara hidup berpindah-randah

Dilarang menebang pokok

Babas

Sogit

Kepanasan