slot 1 2 pengenalan inisiatif

SARANA IBU BAPA DAN SARANA SEKOLAH

DI BAWAH PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

2013 - 2025

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor Swasta

Suatu Inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025

Parents, Community and Private Sector

PELAKSANAAN SARANA IBU BAPA DAN SARANA SEKOLAH



GENERASI MASA HADAPAN BERDASARKAN FALSAFAH

PENDIDIKAN NEGARA

Jasmani Emosi

Rohani Intelek

Sahsiah



Menghasilkan individu yang holistik

Aktiviti lapangan

Pembelajaran dalam kelas



Di mana anak kita berada?

Purata hanya 14 % masa

pelajar berada di sekolah

setahun

Selebihnya di rumah dan

dalam komuniti



Kegunaan Masa Murid

14%

33% 52% Sekolah

Tidur

Rumah dan Komuniti

Kegunaan masa muridberumur 7 – 16tahun, berdasarkan42 minggu di sekolahdan purata 5.5 jam disekolah setiap hari(sekolah rendah danmenengah), 2 jammasa kokurikulumwajib seminggu danmasa tidur 8 jamsehari.

SUMBER: KPM, sampel jadual waktu murid, 2011



Yang berlaku sekarang…

Ibu bapa hanya datang ke sekolah apabila:

Dijemput untuk Hari-Hari tertentu

(Hari Pelaporan, Hari Sukan dll)

Anak ada masalah disiplin di sekolah



Apa yang ingin dicapai?

Peningkatan penglibatan ibu bapa, komuniti dan

sektor swasta dalam pembelajaran anak



Perubahan dari Sistem Sekolah kepada Sistem Pembelajaran

Pengetua Guru Pelajar PIBG

Pengetua Guru Pelajar PIBG Komuniti Sektor Swasta Agensi Awam

Sistem Sekolah

Sistem Pembelajaran

Peningkatan Penglibatan Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swastadalam Pembelajaran anak di sekolah dan di luar sekolah.

Perubahan Paradigma…

1

Menimbulkan Kesedaran

Meningkatkan peranan ibu bapa, Komuniti dan Sektor Swasta dalam Pembelajaran

Menggunakan Sarana Sekolah dan Sarana Ibu Bapa



Apakah “Sistem Pembelajaran”

Sistem Pembelajaran mengakui bahawa

pembelajaran berlaku melangkaui kawasan

sekolah dan boleh berlaku di rumah dan

dalam komuniti.

Sekolah mesti menyediakan persekitaran yang

kondusif untuk jalinan hubungan kerja positif

antara sekolah dengan ibu bapa dan

komuniti.”



Sekolah – kerjasama dengan ibu bapa

Mempunyai tanggung jawab yang dikongsi bersama

antara ibu bapa dan guru bagi memastikan pembelajaran

berkualiti untuk murid

Meningkatkan kesedaran ibu bapa dalam membantu

pembelajaran murid

Memperluas peranan ibu bapa sebagai rakan sekolah

dalam meningkatkan keberhasilan anak-anak mereka



Sekolah – kerjasama dengan komuniti

Mendapat kerjasama secara sukarela daripada

pertubuhan dalam komuniti untuk menyediakan pelbagai

perkhidmatan dan memberi manafaat kepada sekolah

setempat

Menggalakkan pelibatan murid dalam pertubuhan dan

aktiviti komuniti serta mendapat pengajaran penting

melalui proses tersebut



Untuk mewujudkan sistem pembelajaran, suasana pembelajaran perlu diwujudkan di mana-mana

Pembelajaran boleh berlaku di luar sekolah

Komuniti

Sekolah

Guru

PIBG

Ibu Bapa

Sekolah perlu menggalakkan ibu bapa memainkan peranan dalam pendidikan

Semua ibu bapa boleh membantu anak mereka mencapai potensi sepenuhnya dengan melibatkan diri dengan

pembelajaran anak”

Komuniti boleh menyokong pembelajaran

Guru mesti mengenalpasti kekuatan ibu bapa dan membantu mereka memainkan

peranan yang lebih aktif dalam pembelajaran anak mereka, di sekolah dan

di luar sekolah ”



ELEMEN-ELEMEN YANG TERDAPAT DALAM SARANA

A 6 elemen dalam Sarana Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti (setakat manasekolah menyediakan keadaan yang kondusif bagi menggalakkan ibu bapa dankomuniti terlibat dalam pembelajaran anak di sekolah

1.Iklim Sekolah2.Komunikasi Berkesan3.Sokongan Terhadap Kejayaan Murid4.Tanggungjawab Bersama (Shared Responsibility)5.Keputusan Bersama (Shared Decision Making)6.Kerjasama dengan Komuniti

B Penubuhan 2 Biro baru dalam PIBG1. Biro Kumpulan Sokongan Ibu Bapa (Parent Support Group –

menghulurkan bantuan kepada ahli PIBG yang memerlukan)2. Biro Maklumat (untuk menganalisis data)

C Khidmat Bantu kepada sekolah1.Akademik2.Ko kurikulum3.3K4.Bimbingan Kerjaya5.Penyelenggaraan sekolah6.Motivasi/disiplin murid



Melancarkan Kempen Kesedaran untuk merapatkan jurang perbezaan sekolah-ibu bapa-komuniti untuk meningkatkan sistem pembelajaran

Anak Nadi Aspirasi Kita : Pendidikan Anak Tanggungjawab BersamaMesej

IBU BAPA KOMUNITI SEKTOR SWASTA

SASARAN UTAMA

1 MENGUPAYAKAN (EMPOWER)

2 MEMBOLEHKAN (ENABLE)

3

Mesej Ibu Bapa: Penggerak

Kecemerlangan Pendidikan

Kenapa?

• Penglibatan ibu bapa di rumahdan di sekolah mempunyaiimpak besar dalampembelajaran anak

Mesej Anak Anda, Tanggungjawab

Kita Bersama

Kenapa?

• Komuniti mesti bersatu paduuntuk mengutamakanpendidikan bagi kejayaannegara

Mesej Kemakmuran berterusan

melalui pendidikan

Kenapa?

• Sumbangan kepada pendidikanuntuk kemakmuran sektorswasta

MELIBATKAN (ENGAGE)



Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin



KWAPM sebagai satu kaedah meningkatkan penglibatan ibu bapaberpendapatan rendah

▪ Diberi kepada ibu bapa pada awal tahun sekali gus

▪ Tidak dapat mengesan penggunaan yang sewajar

▪ Tiada ukuran kesan ke atas kehadiran dan prestasi murid di sekolah

Amalan sekarang Situasi akan datang..

▪ Diberi kepada ibu bapa dua kali setahun atau secara bersyarat

▪ Sebahagian daripada bantuan diberi dalam bentuk bahan pembelajaran atau bayaran tuisyen

▪ Kaitkan bantuan dengan kedatangan murid, perbincangan ibu bapa dengan guru dan peningkatan prestasi murid



Menguatkuasakan Pekeliling Pemberian Bantuan KWAPM sebagai satu kaedah meningkatkan kehadiran murid dan penglibatan ibu bapa KWAPM

dengan pembelajaran anak

▪ KWAPM sebagai satu kaedah meningkatkan penglibatan ibu bapa berpendapatan rendah.

• Memaksimumkan penggunaan Sarana Ibu Bapa untuk membantu ibu bapa penerima KWAPM

100% kedatangan murid

75% penglibatan ibu bapa KWAPM

Tindakan Utama Aspirasi

1

2



Pengerusi: Pgrh

BPSH

TP : TP BPSH

SU : BPSH

AJK

1.BPSBPSK

2.BPI

3.BPKhas

4.BTP

5.BPM

6.BPTV

7.BPPDP

8.BKK

9.BS

10.UKK

11.Bkew

Pengerusi : Pgrh JPN

TP : TP

SU : KSPS

AJK

1.KSPK

2.KSPA

3.KSP Swasta & Khas

4.KS Maklumat & ICT

5.Semua PPD

6.KPP BTPN

7.Pegawai PIBG JPN

8.Wakil PIBG dari setiap

Daerah

9.Agensi Kerajaan yang

berkaitan

10.NGOs

11.Agensi Swasta

Pengerusi : PPD

TP : T PPD

SU : Peg PIBG (Unit Sek PPD)

AJK

1.Pegawai ICT Daerah

2.Pegawai HEM

3.Pegawai P Khas & Swasta

4.Pengetua (wakil dari setiap daerah)

5.Guru Besar (wakil dari setiap daerah)

6.YDP PIBG (SM dan SR)

7.Pusat Kegiatan Guru (PKG)

8.Ketua Jabatan Kerajaan

9.Ahli politik (jika perlu)

10. NGOs

11.Penghulu

12.Ketua Kg/Ketua masy/Ketua Rumah Pjg

13.Agensi swasta

JAWATAN KUASA KERJA PENGLIBATAN IBU BAPA KOMUNITI SEKOLAH/KEMPEN PENDIDIKAN NASIONAL

KEBANGSAAN

NEGERI

DAERAH



BIDANG TUGASJK PELAKSANA KEBANGSAAN

• Menjadi Jurulatih Utama Kebangsaan

• Memastikan ‘content delivery’ di peringkat Bahagian dan Negeri dilaksanakan dengan berkesan

• Memantau pelaksanaan di peringkat Bahagian dan Negeri

• Memastikan ketepatan masa kutipan data dan mengesahkan kesahihan data

• Melaksanakan kempen



Bidang Tugas JK Pelaksana Peringkat Negeri

• Menjadi Jurulatih Utama pelaksanaan kursus

• Melaksanakan kursus Sarana Ibu Bapa dan Sarana Sekolah di peringkat negeri

• Memastikan ‘content delivery’ di peringkat negeri dan daerah dilaksanakan dengan berkesan

• Memantau pelaksanaan negeri dan daerah

• Memastikan ketepatan masa kutipan data dan Mengesahkan kesahihan data




Bidang Tugas JK Pelaksana Peringkat Daerah

• Menjadi Jurulatih Utama pelaksanaan kursus

• Melaksanakan kursus Sarana Ibu Bapa dan Sarana Sekolah di peringkat daerah

• Memastikan ‘content delivery’ di peringkat daerah dan sekolah dilaksanakan dengan berkesan

• Memantau pelaksanaan daerah dan sekolah

• Memastikan ketepatan masa kutipan data dan mengesahkan kesahihan data




We don’t have to be perfect to be a perfect parent

slot 1 2 pengenalan inisiatif

Documents