skt 2014

SKT 2014 SK KAMPONG RAJA JBA5029

1

NAMA: NOOR SYAHIDAH BINTI SHABUDDIN JAWATAN: GURU j-QAF BIDANG TANGGUNGJAWAB: A: Bidang Kurikulum B: Bidang Hal Ehwal Murid(HEM) C: Bidang Kokurikulum D: Bidang Pengurusam Am

Bill Ringkasan Aktiviti/Projek Petunjuk Prestasi Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos

Pencapaian Sebenar

1.

A. BIDANG KURIKULUM Guru Mata Pelajaran 1.1 Menyediakan Dokumen Standard

Kurikulum KSSR

- Bahasa Arab Tahun 1 - Bahasa Arab Tahun 2 - Bahasa Arab Tahun 3 - Bahasa Arab Tahun 4 - Pendidikan Islam Tahun 3 - Pendidikan Islam Prasekolah 1.2 Menyediakan Dokumen Standard Prestasi - Bahasa Arab Tahun 1 - Bahasa Arab Tahun 2 - Bahasa Arab Tahun 3 - Bahasa Arab Tahun 4 - Pendidikan Islam Tahun 3 1.3 Merancang dan menyediakan

Rancangan Pelajaran Tahunan

- Bahasa Arab Tahun 1 - Bahasa Arab Tahun 2 - Bahasa Arab Tahun 3 - Bahasa Arab Tahun 4 - Pendidikan Islam Tahun 3 - Pendidikan Islam Prasekolah 1.4 Merancang dan menulis Rancangan

Pelajaran Harian

- Bahasa Arab Tahun 1 - Bahasa Arab Tahun 2 - Bahasa Arab Tahun 3 - Bahasa Arab Tahun 4

Kuantiti: 1 set Kualiti: Memastikan Dokumen Standard Kurikulum KSSR dengan terkini.kemas dan bersih Masa: Sebelum 1 Februari Kuantiti: 1 set Kualiti: Memastikan Huraian Sukatan terkini,kemas dan bersih Masa: Sebelum 1 Februari Kuantiti: 1 set Kualiti: Mengikut Huraian Sukatan Pelajaran, bertaip komputer, lengkap,berserta Tarikh dan Minggu sepanjang PdP 2014 Masa: Sebelum 1 Februari Kuantiti: 1 rancangan mengikut kelas Kualiti: Memastikan Rancangan Harian mengikut Sukatan Pelajaran dan mengikut spesifikasi

Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan JAN - NOV


2

2.

- Pendidikan Islam Tahun 3 - Pendidikan Islam Prasekolah 1.5 Melaksanakan isi kandungan Sukatan - Bahasa Arab Tahun 1 - Bahasa Arab Tahun 2 - Bahasa Arab Tahun 3 - Bahasa Arab Tahun 4 - Pendidikan Islam Tahun 3 - Pendidikan Islam Prasekolah 1.6 Memberikan latihan dan melaksanakan Pentaksiran Berasaskan Sekolah berdasarkan topik yang telah diajar sepanjang tempoh PdP. Guru j-QAF 2.1 JAWI 2.2.1 Senarai Tugas. i. Menjalankan kerja-kerja pemulihan khusus bagi murid-murid yang lemah atau yang lambat dan yang terpilih dari tahun 1 hingga 4. ii. Membantu guru lain dalam merancang dan menyediakan aktiviti dan bahan pengajaran dan pembelajaran. iii. Melaksanakan penilaian berterusan terhadap kelas pemulihan jawi berdasarkan maklumat-maklumat murid. iv. Menyediakan folio murid pemulihan jawi seperti: a. Ujian saringan dan dianogstik b. Lembaran kerja c. Hasil-hasil penilaian yang dijalankan

Masa: Sebelum Pengajaran dan Pembelajaran dijalankan. Kuantiti: Sekurang-kurangnya satu topik Mendengar, Bercakap, Membaca & Menulis dalam seminggu. Kualiti: Memastikan 80% pelajar dapat memahami dan menerangkan apa yang telah dipelajari. Memastikan sukatan pelajaran telah selesai pada bulan November 2014 . Masa: Setiap minggu PnP Kuantiti: 2-3 kali dalam seminggu Kualiti: Memastikan 80% pelajar Faham dan dapat menjawab soalan dengan betul Masa: Sepanjang tahun Kuantiti: 1 set Kualiti: Memastikan 80% pelajar celik Jawi Masa: 3 minggu pertama persekolahan

Telah dilaksanakan JAN - NOV Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan


3

2.2.2 Agihan Jadual i. Guru pemulihan jawi mempunyai agihan masa. Kelas Pemulihan Jawi dijalankan serentak dengan waktu pengajaran jawi murid-murid kelas biasa ( perdana ). Program Jawi diajar selama 1 waktu (30 minit) seminggu pada 6 bulan pertama dan 6 bulan kedua kepada murid tahun 1 hingga tahun 4.

2.2 AL-QURAN 2.2.1 Khatam al-Quran i. Bersama guru Pendidikan Islam membahagikan murid-murid kepada beberapa kelompok mengikut tahap penguasaan bacaan ii. membantu dan membimbing murid secara individu iii. mencatat bacaan murid dalam Buku Rekod Bacaan al-Quran mengikut kelompok masing-masing iv. mengenalpasti kelemahan murid dan membuat catatan dalam Buku Rekod Mengajar v. membuat laporan pencapaian murid sebanyak dua kali setahun iaitu pada bulan Jun dan Oktober di dalam e-Pelaporan j-Qaf 2.2.2 Tasmik i. mengumpul data guru tasmik al-Quran ii. menentukan Guru Tasmik untuk semua murid yang terlibat dengan projek ini iii. menjadi penilai serta membuat pengesahan dalam rekod bacaan al-Quran murid setiap kali perjumpaan Tasmi’ iv. menentukan pencapaian murid dan dicatatkan dalam Buku Rekod Bacaan al-Quran ( Kad Kuning ) v. memaklumkan sebarang masalah murid dan Guru Tasmik kepada jawatankuasa pelaksana peringkat sekolah vi. membuat laporan dengan mengisi borang pencapaian al-Quran vii. memantau pelaksanaan Tasmik dijalankan. viii. mengenalpasti kelemahan dan membuat pemulihan

Kuantiti: 2 minggu pertama persekolahan Kualiti: Memastikan jadual agihan mengikut agihan yang ditetapkan Masa: Sepanjang sesi persekolahan Kuantiti: Setiap hari Kualiti: Memastikan 100% pelajar membaca al-Quran termasuk membaca secara BIG ( Baca Ikut Guru ) Masa: Setiap minggu di dalam PnP Pendidikan Islam ( Tilawah ) Kuantiti: Seminggu sekali mengikut giliran Kualiti: Menghabiskan silibus Tasmik mengikut ketetapan Masa: 1 Jam : 12.20 pm – 1.20 pm.

Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan JAN - NOV Telah dilaksanakan Setiap hari Rabu waktu Koko (bagi Tahun 1, 2 ) ( Tahun 3, 4 terlibat Koko, maka mereka dibimbing di dalam kelas )


4

2.3 FARDHU AIN 2.3.1 Kem Bestari Solat

i.Guru j-QAF bertindak sebagai setiausaha dan penyelaras Kem Bestari Solat. ii. Guru Pendidikan Islam dan guru j-QAF bekerjasama melaksanakan kem ini. iii. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaan kem bersama pentadbir sekolah. iv. Mengemukakan laporan analisa pencapaian murid kepada Guru Besar untuk disahkan mengikut format SPSK. 2.4 Perkara-perkara Akademik

2.4.1 Melaksanakan ujian PKSR Jawi dan Bahasa Arab pada bulan Mei dan Oktober. 2.4.2 Merekod keputusan setiap keputusan ujian PKSR Mei dan Oktober di dalam Buku Rekod Persediaan Mengajar. 2.4.3 Melaksanakan PBS melalui evidens dan instrumen-instrumen KSSR sepanjang tempoh PdP dan menyimpannya di dalam Fail Perkembangan Individu Murid. 2.4.4 Mengemaskinikan buku Sistem Laporan ADAB Pelajar untuk Bahasa Arab dan Pendidikan Islam 2.4.5 Mengawasi kekemasan, kebersihan dan keselesaan di dalam kelas untuk PnP. 2.5 Mengendalikan Tugas-tugas Lain 2.5.1 Melaksana tugas seperti yang diarahkan oleh KPM/JPN/GB/GPK dari masa ke semasa. 2.6 Pengurusan, Penilaian dan Peperiksaan 2.6.1 Menyemak dan menanda buku tulis dan buku kerja murid *Pendidikan Islam ( Tahun 3 ) *Bahasa Arab ( Tahun 1 - 4 ) *Pendidikan Islam ( Prasekolah ) 2.6.2 Menghantar laporan penghantaran buku kerja murid dalam format SPSK kepada pentadbir sekolah

Kuantiti:

4 kali setahun

Tahap 1 : 4 kali kem Tahap 2 : 4 kali kem

Kualiti: Memastikan 80% murid-murid mendapat pendedahan dan kefahaman berkaitan Fardhu Ain

Masa: Kem 1= Jan-Mac Kem 2= April-Jun Kem 3= Julai-September Kem 4= Oktober- Disember Kuantiti: - Bahasa Arab Tahun 1 - Bahasa Arab Tahun 2 - Bahasa Arab Tahun 3 - Bahasa Arab Tahun 4 - Pendidikan Islam Tahun 3 Kualiti: Memastikan 100% penilaian pelajar dapat direkod dengan betul Masa: Penilaian sepanjang tahun mengikut tarikh peperiksaan sekolah Kuantiti: Mengikut arahan dari semasa ke semasa Kualiti: Memastikan arahan dapat dilaksanakan dengan semampunya. Masa: Sepanjang tahun Kuantiti: 95 buah buku tulis seminggu 95 buah buku kerja seminggu Kualiti: Memastikan penandaan jawapan dan semakan buku latihan dilaksanakan dengan baik Masa: 3-5 hari selepas latihan dihantar

Telah dilaksanakan ( tarikh pelaksanaan kem tertakluk kepada perubahan ) KBS 1: 15/3/2014 KBS 2: 26/4/2014 KBS 3: 11/7/2014 KBS 4: 26/9/2014

Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan


5

3

2.6.3 Perancangan dan Penyediaan soalan

2.6.3.1 Merancang dan menyediakan soalan penilaian formatif berdasarkan Dokumen Standard Prestasi KSSR mengikut BAND.

2.6.3.2 Merancang dan menyediakan soalan penilaian formatif berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran KSSR mengikut TAHAP PENGUASAAN. 2.6.4 Memuat turun soalan-soalan PKSR untuk Jawi dan Bahasa Arab dari laman web BPI pada setiap MEI dan OKTOBER untuk dijalankan terhadap semua murid Tahun 1-4 2.6.5 Menyemak dan menanda skrip jawapan pelajar Pengurusan, Penilaian dan Peperiksaan 3.1 Merekod dan menyerahkan markah ujian atau peperiksaan kepada guru darjah/dalam pengisian Offline PBS yang dimuat turun dari lama web LPM.

Kuantiti: - Bahasa Arab Tahun 1 - Bahasa Arab Tahun 2 - Bahasa Arab Tahun 3 - Pendidikan Islam Tahun 3 Kuantiti: -Bahasa Arab Tahun 4 Kualiti: Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan dengan betul dengan bimbingan Masa: Penilaian sepanjang tahun mengikut tarikh peperiksaan sekolah Kuantiti: 1 set Kualiti: Memastikan soalan yang disediakan sesuai berserta skema jawapan. Masa: 1-2 mingu sebelum peperiksaan/penilaian/UPPM/PKSR. Kuantiti: 95 set bagi kelas Tahun 1-4. Kualiti: Memastikan semakan / penandaan dibuat mengikut Dokumen Standard Prestasi KSSR dan DSKP Tahun 4 Masa: 1 minggu selepas peperiksaan Kuantiti: 1 set Kualiti: Memastikan markah yang diserahkan adalah betul, tepat dan lengkap. Masa: Pada tarikh akhir yang telah ditetapkan

Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan


6

4.

3.2 Menyediakan analisa pencapaian mengikut mata pelajaran dan kelas berdasarkan Dokumen Standard Prestasi KSSR 3.3 Mencatat markah PKSR di bahagian belakang buku rekod mengajar dan menyimpan salinan di dalam fail Penilaian dan Pentaksiran Panitia Bahasa Arab dan Pendidikan Islam. 3.4 Menghadiri Mesyuarat, Multaqa atau pertemuan Panitia Agama Islam/ j-Qaf bersama-sama Guru Pendidikan Islam dan j-Qaf Ketua Panitia Bahasa Arab 4.1 menjadikan AJK panitia matapelajaran dengan bermesyuarat 2 bulan sekali atau 4 tahun sekali setahun dan megadakan perjumpaan-perjumpaan ”ad-hoc” di mana perlu. 4.menyelaraskan kerja-kerja akademik guru matapelajaran.

Kuantiti: 1 set Kualiti: Memastikan analisa yang disediakan lengkap,betul, bersih dan kemaskini. Masa: Pada tarikh akhir yang telah ditetapkan Kuantiti: 1 set Kualiti: Memastikan markah yang dicatat adalah betul dan lengkap Masa: 2 minggu selepas peperiksaan/penilaian Kuantiti: 4 kali setahun Kualiti: Memastikan hadir menepati waktu serta menyumbangkan idea dan pendapat bersama GPI/j-Qaf Masa: Mengikut masa yang ditetapkan Kuantiti: 4 kali setahun Kualiti: Memastikan mesyuarat berjalan lancar Masa: Mengikut takwim Kuantiti: 1 set Kualiti: Memastikan kerja-kerja akademik dapat disiapkan Masa: Mengikut waktu yang ditetapkan

Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan


7

5.

4.3 bertindak sebagai ketua panitia dengan memperolehi Huraian Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pelajaran Tahunan yang dikemaskini untuk kegunaan guru-guru iaitu Dokumen Standard Kurikulum dan Dokumen Standard Prestasi bagi KSSR. 4.4 membantu mencadangkan kepada pentadbir sekolah, buku teks dan buku-buku kerja tambahan untuk kegunaan murid-murid yang relevan dengan Sukatan Pelajaran serta tahap kebolehan murid. 4.5 menyelenggara fail-fail panitia Bahasa Arab yang berkenaan dengan semua minit mesyuarat atau laporan mesyuarat, surat-menyurat dan rekod-rekod yang terkini berkaitan pengurusan matapelajaran Bahasa Arab. 4.6 membantu menganalisa keputusan peperiksaan bagi mata pelajaran berkenaan dan mengkaji serta mencari jalan untuk memajukan taraf pencapaian dari masa ke semasa. B. BIDANG HAL EHWAL MURID (HEM) Guru SMM dan APDM 5.1 memastikan semua data berkaitan sekolah, guru dan murid dikemaskini mengikut manual yang ditetapkan ( i.e : APDM, SMM dan lain-lain ) 5.2 membaca, memahami dan melaksanakan semua arahan yang diberi oleh pentadbir/ Guru Besar.

Kuantiti: 1 set Kualiti: Memastikan SP/HSP/RPT/PLAN-J DSK, DSP terkini,kemas dan bersih Masa: Sebelum 1 Februari Kuantiti: 1 set Kualiti: Mengikut DSK dan Huraian Sukatan Pelajaran, lengkap, kemas dan bersih Masa: Sebelum 1 Februari Kuantiti: 8 buah fail Kualiti: Menyimpan semua dokumen berdasarkan format SPSK. Masa: Mengikut masa yang ditetapkan Kuantiti: 1 set bagi setiap 4 kelas Kualiti: Memastikan semua analisa lengkap bagi setiap kelas. Masa: 1-2 minggu selepas ujian Kuantiti: mengikut keperluan Kualiti: Memastikan data murid-murid sentiasa di dalam keadaan terkini dan selamat Masa: Mengikut masa yang ditetapkan

Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan JAN - NOV


8

6 7

5.3 Bekerjasama dengan pentadbir mahupun guru-guru kelas yang memerlukan salinan data terutamanya berkaitan data murid. Setiausaha HEM 5.5 Membantu GPK Hem hal-hal berkaitan Hal Ehwal Murid 5.6 Membuat minit mesyuarat Hem kali ke-1 hingga kali ke-4 tahun 2014 dan diserahkan kepada GPK HEM sekolah. 5.7 Membuat minit mesyuarat KWAPM dan Tender Kantin 2014 dan diserahkan kepada GPK HEM sekolah C. PENGURUSAN KOKURIKULUM Guru penasihat Pergerakan Puteri Islam 7.1 Membantu Menasihat, membimbing dan mengawal susunan dan perjalanan persatuan supaya benar-benar teratur dan bergerak. 7.2 Terlibat sebagai Urusetia perkhemahan Badan-badan Beruniform peringkat sekolah. 7.3 Terlibat dengan Hari Puteri sekolah-sekolah rendah dan sekolah menengah peringkat daerah Muar bertempat di SMK Sultan Alauddin Riayat Syah 2, Pagoh, Muar.

Kuantiti: mengikut keperluan Kualiti: Memastikan tugasan dan arahan dapat dilaksanakan sebaik mungkin. Masa: Mengikut keperluan semasa Kuantiti: 30 orang pelajar Kualiti: 80% aktiviti persatuan yang dirancang dijalankan. -80% pelajar terlibat Masa: Setiap Rabu Persatuan Mengikut takwim yang telah ditetapkan Kuantiti: 20 orang pelajar Kualiti: 80% aktiviti persatuan yang dirancang dijalankan. -80 orang pelajar terlibat Masa: Mengikut takwim perkhemahan yang telah ditetapkan pihak sekolah Kuantiti: Menghantar beberapa orang murid sebagai peserta untuk pertandingan:

1. Menjahit butang 2. Menggubah bunga 3. Bercerita Kisah Nabi

Telah dilaksanakan ( kerjasama minima kerana guru terlibat sepenuhnya dengan Tasmi’) Telah dilaksanakan 25-27/9/2014 Telah dilaksanakan Pada 19/4/2014


9

8 9

7.4 Terlibat dengan MTQ anjuran Panitia Pendidikan Islam sekolah-sekolah rendah Zon Lenga bertempat di SK Kota Raja, Pagoh, Muar. 7.5 Membantu guru-guru penasihat menasihat, membimbing dan memantau mesyuarat agung persatuan Guru Penolong Rumah Sukan Rumah Saga ( Merah ) 8.1 Menasihat, membimbing dan memantau aktiviti rumah sukan. 8.2 Melatih murid-murid rumah sukan dalam sukantara antara rumah, acara padang dan balapan serta perbarisan Guru Penasihat Olahraga 9.1 Menasihat, membimbing dan memantau aktiviti sukan olahraga. 9.2 Melatih murid-murid dalam olahraga untuk sukantara antara rumah, acara padang dan balapan serta perbarisan pada Hari Sukan Sekolah 9.3 Terlibat mengiringi 11 orang peserta ke Kejohanan Olahraga Sekolah-Sekolah Daerah Muar MSSD 2014 di Stadium Sultan Ibrahim, Muar.

Kuantiti: Menghantar beberapa orang murid sebagai peserta untuk pertandingan:

1. Berzanji L/P 2. Tilawah al-Quran L/P 3. Bercerita L/P 4. Hafazan L/P 5. Khat/Tulisan Jawi L/P

Kuantiti: 1 kali setahun Kualiti: laporan mesyuarat Lengkap dan dikemaskini. -kehadiran 90% guru dan pelajar Masa: Mengikut takwim kokurikulum Kuantiti: 35 ahli Kualiti: Tempat ke-3 Keseluruhan Hari Sukan SKKR 2014 Masa: Hari Sukan Sekolah dan Pesta Permainan Mengikut takwim Kuantiti: 20 orang ahli Kualiti: Menghantar murid sebagai peserta ke Kejohanan Olahraga Sekolah-Sekolah Daerah Muar Masa: 1 Jam Setiap hari Selasa untuk 1M1S

Telah dilaksanakan Pada 1/3/2014 Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan Pada 19/10/2014 dan 21/10/2014 Telah dilaksanakan


10

10. 11 12 13

D. PENGURUSAN AM Guru bertugas mingguan 10.1 Membuat rondaan , pemantauan dan pengawasan blok dan kawasan sekolah 10.2 Memantau , menilai dan melaporkan kebersihan bilik darjah dan kawasan sekolah. 10.3 Mengurus dan mengelola perhimpunan rasmi sekolah 10.4 Menghantar murid yang sakit / semput pulang ke rumah atau ke klinik kesihatan berhampiran. Guru ganti terancang 11.1 Menjalankan tugas sebagai guru ganti bagi menggantikan guru yang bercuti / sakit Jawatankuasa SPSK PK 13 10.1 Menyelenggara fail SPSK bagi PK13 berkaitan dengan Pengurusan Bimbingan dan Kaunseling serta program-program motivasi yang melibatkan murid-murid serta warga sekolah. PENGURUSAN FIZIKAL Bilik j-QAF 13.1 Memastikan bilik j-QAF dioptimumkan penggunaannya untuk PdP. 13.2 Memastikan bilik j-QAF dalam keadaan bersih, kemas, ceria dan selamat untuk pembelajaran murid-murid 13.3 Menceriakan bilik j-QAF dengan carta organisasi, maklumat-maklumat j-QAF dan menampal bahan-bahan bantu belajar yang baik dan sesuai.

Kuantiti: 6 kali setahun Kualiti: Memastikan laporan pemantauan harian dan RMT lengkap dan dikemaskini. Memastikan 46 orang murid mengambil makanan RMT dan mencari pengganti sekiranya murid tidak hadir. Masa: Sebelum PdP,waktu rehat dan waktu pulang. Kuantiti: Sekurang-kurangnya 2 kali seminggu mengikut keperluan Kualiti: Masuk ke kelas mengikut waktu yang ditetapkan. Masa: Mengikut masa yang Ditetapkan Kuantiti: mengikut keperluan Kualiti: Mengikut format dan manual PK13 yang ditetapkan. Masa: Mengikut masa yang ditetapkan Kuantiti: mengikut keperluan Kualiti: Mengikut peruntukan yang ada. Masa: Sepanjang tahun

Telah dilaksanakan JAN - NOV Telah dilaksanakan JAN-NOV Telah dilaksanakan Telah dilaksanakan


11

Disediakan oleh, ……………………… NOOR SYAHIDAH BINTI SHABUDDIN 870210-01-5446 31 DISEMBER 2014

skt 2014

Education