skema pemarkahan rbt3112 nov2012 edit v3

8/12/2019 Skema Pemarkahan Rbt3112 Nov2012 Edit v3

1/9

No. Kod: RBT3112 SP

1 SULIT

BAHAGIAN A( 20 markah )

1. A

2. D

3. A

4. C

5. C

6. D

7. D

8. B

9. A

10. D

11. A

12. C

13. B

14. C

15. C

16. A

17. B

18. C

19. B

20. C

[20 markah]


2/9

No. Kod: RBT3112 SP

2 SULIT

BAHAGIAN B( 40 markah )

Jawab semua soalan.

1. a. Jelaskan dengan contoh tigaelemen utama tingkah laku yang perlu bagimewujudkan keadaan selesa dan selamat di dalam bengkel?

i. Sikap iaitu kecenderungan bertindak secara positif contohnya meletakalat pada tempat asal.

ii. Tabiat iaitu gerakbalas automatik terhadap sebarang rasangancontohnya bertindak mematikan suis elektrik jika terbau asap.

iii. Nilai iaitu melibatkan kepercayaan atau pegangan seseorangcontohnya menjaga kebersihan.

( 1 jawapan + huraian = 2 markah )( 3 jawapan + huraian x 2 markah = 6 markah)

b. Beberapa langkah keselamatan boleh diambil bagi mengurangkan risikokebakaran di dalam bengkel. Rangkakan langkah-langkah keselamatanketika menggunakan peralatan elektrik ketika di dalam bengkel.

i. peralatan elektrik harus sentiasa diperiksa dan diuji untuk mengesankecacatan.

ii. kurangkan penggunaan kabel dan wayar elektrik.

iii. peralatan pemanas hendaklah dilengkapkan dengan lampu penunjuk.

iv. Peralatan elektrik mesti dimatikan suisnya atau ditanggalkan plag.

v. Suis utama hendaklah dimatikan sebelum meninggalkan kawasankerja.

.

( 1 jawapan + huraian = 2 markah)

(mana-mana jawapan + huraian x 2 markah = 4 markah)


3/9

No. Kod: RBT3112 SP

3 SULIT

2. a. Terangkan tiga cara mengawal kebisingan mesin atau alatan dapatdilaksanakan.

i. Mengalihkan lokasi alatan atau mesin ke tempat lain.

ii. Mengubah orientasi atau kedudukan mesin seperti mesin menghadap

tingkap.

iii. Menutup alat atau mesin (membuat alat penutup)

( 1 jawapan = 2 markah )

( 3 jawapan x 2 markah = 6 markah )

b. Jelaskan beberapa contoh faedah yang boleh diperolehi hasil daripadaamalan keselamatan bengkel sekolah.

i. Mengelakkan berlakunya kemalangan yang boleh menyebabkankecederaan, kecacatan malah kehilangan nyawa.

ii. Mengelakkan kehilangan masa dan produktiviti.

iii. Memudahkan proses P&P.

iv. Menerapkan dalam diri pelajar kesedaran tentang bahaya.

v. Menghasilkan pelajar sebagai pekerja mahir.

vi. Menjaga imej sekolah sebagai sebuah institusi pengajian yangselamat.


(mana-mana jawapan x 2 markah = 4 markah)


4/9

No. Kod: RBT3112 SP

4 SULIT

3. a. Pengurusan bengkel yang baik dapat mengurangkan kemalangan di dalambengkel. Oleh itu, jelaskan dengan contoh bagaimana pengurusankebersihan (housekeeping) yang baik dapat dirancangkan.

i. Bekalan air mesti mempunyai sinki yang baik dan sistem saliran yangsempurna.

ii. Mempunyai sistem pengumpulan habuk seperti di bengkel kayu.

iii. Menyediakan mesin penyedut mudah alih.

iv. Sistem pengudaraan (blower) bagi mengelakkan pengumpulanhaba/habuk.

.


(4 jawapan x 1 markah = 4 markah)

b. Huraikan secara ringkas aspek ruang semasa mereka bentuk sesebuahbengkel.

i. Berbentuk segi empat tepat,panjangnya 2 kali dari lebarnya,memudahkan pengurusan bengkel.

ii. Mempunyai sekurang-kurangnya 2 pintu sebagai laluan keluar masuk.

iii. Mempunyai ruang yang cukup dan sesuai dengan bilangan pelajarserta aktiviti yang akan dijalankan didalamnya.




5/9

No. Kod: RBT3112 SP

5 SULIT

4. a. Berikan contoh dua sumber kewangan yang digunakan pihak sekolah untukmembeli keperluan aktiviti pengajaran dan pembelajaran mata pelajaranKemahiran Hidup.

i. Kumpulan Wang Kerajaan

ii. Kumpulan Wang Suwa

iii. Kumpulan Wang Asrama

(1 jawapan = 1 markah)


b. Perolehan bermaksud mendapatkan sesuatu barangan atau perkhidmatan

dengan mengikuti tatacara yang telah ditetapkan oleh Perbendaharaan.

Bincangkan perbezaan antara perolehan yang boleh dibuat secara sebut

harga dengan perolehan yang boleh dibuat secara tender.

Tawaran Sebut Hargahendaklah dipelawa sekurang-kurangnya daripada 5

pembekal, pembelian bernilai RM 20,000 hingga RM 50,000, mendapat

kelulusan sebut harga oleh jawatankuasa dianggotai 3 orang: seorang

daripadanya adalah kalangan pegawai Kumpulan A dan 2 orang pegawaiKumpulan B.

Pembelian melalui Tenderhendaklah menyediakan tawaran yang diiklankan

secara terbuka, pembelian bernilai melebihi RM 50,000, kelulusan tender

oleh ahli jawatankuasa dianggotai Pegawai Pendidikan Derah/Pegawai

Pendidikan Negeri.


(2 jawapan x 31/2markah = 8 markah)


6/9

No. Kod: RBT3112 SP

6 SULIT

BAHAGIAN C( 40 markah )

Jawab dua soalan sahaja.

1. Banding bezakan antara tugas guru dengan tugas formen berdasarkan cartaorganisasi bengkel sekolah serta wajarkan lima prinsip organisasi dalam membantumenjadikan pengurusan bengkel yang cekap.

Jawapan:

Tugas Guru Kemahiran Hidup:

- Peka kepada kemungkinan berlakunya kemalangan.

- Memastikan peraturan makmal sentiasa dipatuhi.

- Menentukan alatan/perkakasan yang akan digunakan selamat.

- Sentiasa mengawasi penggunaan alat dengan betul.

- Memastikan pelajar melakukan kerja amali secara sistematik.

- Pastikan alat kawalan dan perlindungan elektrik dalam keadaan selamat.

Tugas Formen:

- Membantu guru mengendalikan aktiviti kelas.

- Memastikan pelajar mematuhi peraturan disiplin di makmal.

- Memastikan semua alat cukup bilangannya dan dikembalikan ke tempat

asal.

- Memastikan makmal/bilik khas berkeadaan bersih dan selamat.

- Melaporkan segera kepada guru jika berlaku kemalangan.

( 1 jawapan = 2 markah)

( 5 jawapan x 2 markah = 10 markah)

Wajarkan lima prinsip organisasi dalam membantu menjadikan pengurusanbengkel yang cekap.

Jawapan:- Pengkhususan/pembahagian kerjaiaitu tumpuan kepada tugas,

kerja jadi tepat dan tingkatkan output

- Kuasa dan tanggungjawab- ada kuasa resmi dan kuasa personal,tanggungjawab selaras dengan kuasa,ketua menyelaras danmemimpin guru lain.

- Displin- pentadbiran pengurusan jadi lancar.

- Kesepakatan dalam perintah- pekerja menerima arahan dari ketua

- Kesepakatan dalam arahan- objektif rncangan aktiviti adalah sama.


7/9

No. Kod: RBT3112 SP

7 SULIT

- Kepentingan peribadi kepada kepentingan keseluruhan-keseluruhan diutamakan, jaga dan selenggara peralatan agar P&Pbejalan lancar.

- Penghargaan- prestasi kerja jadi pentunjuk dan adil.

- Pemusatan- ketua bengkel harus diberi kuasa menetapkan tugasrutin guru bengkel secara rasmi.

- Rangkaian scalar- hubungan kuasa semua lapisan dalam organisasi.

- Tersusun- tugas sesuai untuk setiap kakitangan.

- Persamaan- menggalakkan pekerja taat kepada organisasi.

- Kestabilan dalam pemegangan jawatan- anggota diberi masamenyesuiakan diri dalam tugas supaya kerja dapat dibuat denganberkesan.

- Inisiatif- kepuasan jadi pendorong capai kejayaan.

- Esprit de corps- mewujudkan team work yang berkesan.


(5 jawapan + huraian = 10 markah)


8/9

No. Kod: RBT3112 SP

8 SULIT

2. Ilmu dan pengalaman yang diperolehi pelajar di bengkel sekolah sebenarnya sedikitsebanyak dapat membantu mereka di alam pekerjaan. Sehubungan dengan ituhuraikan dengan tepat prinsip-prinsip pengurusan dan pengendalian bengkel yangefisien sesuai dengan situasi bengkel di tempat kerja.

Jawapan:

- Menghasilkan sebuah bengkel yang efisieniaitu susunan alat dankelengkapan yang terdapat membantu pelajar menjalani latihan denganberkesan.

- Mewujudkan persekitaran yang selamat dan sihat untuk bekerjacontohnya kemudahan pencahayaan yang baik, sistem pengudaraanberfungsi dengan baik, sistem penyerapan bunyi dan peralatan yangselamat untuk digunakan.

- Memenuhi keperluan psaikologi pelajarsupaya dapat menghasilkanpersekitaran yang mendorong pembentukan sikap yang baik, melahirkankesihatan mental yang baik serta melahirkan kepuasan bekerja.

- Memudahkan kawalan guru sepanjang masaiaitu memastikan gurumemiliki garis penglihatan yang baik di semua bahagian bengkel, dapatmendengar bunyi peralatan dan mesin yang sedang beroperasi, dankemudahan laluan yang cepat ke semua arah dan bahagian di dalambengkel.

- Mewujudkan keadaan yang selamat kepada semua alatan, mesin danbahan yang penting di dalam bengkeldengan meminimumkankemungkinan kehilangan atau kerosakan.

- Mewujudkan keadaan pengcahayaan yang baik kepada penggunaanbengkel dengan cahaya yang mencukupi, penggunaan warna, susunanbengkel, ruang dan semua faktor yang akan memberi kesan dari segi

penglihatan.

(1 fakta + 3 huraian=4 markah)

(5 fakta + huraian x 4 markah = 20 markah)


9/9

No. Kod: RBT3112 SP

9 SULIT

3. Pengurusan berkaitan keselamatan dan kesihatan di bengkel melibatkan pelbagaipihak seperti kerajaan, pemilik premis, pentadbir sekolah dan sebagainya. Jika diperingkat sekolah, guru boleh menyediakan peraturan-peraturan bengkeltermasuklah peraturan mengawal pergerakan peralatan dibengkelnya denganmenyediakan buku rekod peminjaman alatan. Manakala di peringkat kerajaan pulatelah ditubuhkan Jabatan Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan(JKKP) untukmenjaga kepentingan pekerja-pekerja. Oleh itu, anda dikehendaki menunjukkancontoh satu muka surat buku rekod peminjaman alatan beserta lajur-lajurnya yangperlu disediakan oleh guru dan seterusnya ringkaskan enam dasar JKKP yang telahditetapkan oleh kerajaan Malaysia.

Jawapan:

Contoh Buku Rekod Peminjaman Alatan

Namapeminjam

TujuanMeminjam

Namaalat

Kuantiti Tarikh/Masadipinjam

Tarikh/Masadipulangkan

T/tanganPenyelarasmakmal

T/tangan sipeminjam

( 1 fakta = 1 markah)

(8 fakta = 8 markah)

Berdasarkan kepada Akta Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan 1994 (Akta514), Kerajaan telah menubuhkan Jabatan Keselamatan dan KesihatanPekerjaan (JKKP). JKKP mempunyai dasar untuk mewujudkan persekitarankerja yang selamat dan sihat untuk semua pekerja dan orang lain yangmungkin terjejas oleh aktiviti-aktivitinya. Enam dasar JKKP tersebut ialah:

Jawapan:

i Menyediakan dan menyelenggarakan tempat kerja yang selamat dansihat.

ii. Memastikan bahawa semua kakitangan telah diberi maklumat,arahan, latihan dan penyeliaan mengenai cara menjalankan tugasdengan selamat dan tanpa risiko kepada kesihatan.

iii. Menyiasat semua kemalangan, penyakit, keracunan dan kejadianberbahaya dan mengambil langkah-langkah untuk memastikankejadian-kejadian tersebut tidak berulang lagi.

iv. Mematuhi kehendak perundangan berkenaan keselamatan dankesihatan dan peraturan-peraturannya dan taat amalan yangdiluluskan di dalam Akta Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan 1994.

v. Menyediakan kemudahan-kemudahan kebajikan bagi semua pekerja.

vi. Mengkaji semua dasar ini jika perlu.

( 1 jawapan = 2 markah)


skema pemarkahan rbt3112 nov2012 edit v3

Documents