SILABUS MATA KULIAH

KONTRAK PERKULIAHAN

ILMU DASAR KEPERAWATAN II

PROGRAM STUDI

: S1 Keperawatan

MATA KULIAH

: ILMU DASAR KEPERAWATAN II

KODE MK

: SKH 6214

SEMESTER

: II

SKS

: 4 SKS

DOSEN PENGAMPU: 1. dr. Hadi Sarosa, M.Kes

2. dr. Rano Indradi, M.Kes

3. Alkhamudi, S.SiT, Apt

I. Manfaat Mata Kuliah

Manfaat yang diperoleh setelah menempuh mata kuliah ilmu dasar keperawatan II ini, mahasiswa mampu menguasai konsep dan memahami ilmu patologi dan patofisiologi penyakit 12 sistem patofisiologi, mikrobiologi dan parasitologi, serta farmakologi pada berbagai kondisi sebagai landasan dalam mempelajari ilmu-ilmu lanjutan/ keahlian. Pada berbagai tingkatan usia dari bayi sampai lanjut usia guna mendukung kemampuan melaksanakan pengkajian komprehensif, menganalisis dan menginterpretasikan data serta merencanakan dan melakukan evaluasi dalam memberikan asuhan keperawatan dengan mengintegrasikan ilmu-ilmu atau hasil penelitian terkini.

Berdasarkan hal tersebut mahasiswa dapat berfikir kritis, sistematis dan komprehensif dalam mengaplikasikan pengetahuan ilmiah terkait ilmu dasar keperawatan dengan menggunakan hasil-hasil penelitian serta mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan sistem ilmu dasar keperawatan.

II. Deskripsi Mata Ajar

Ruang lingkup mata kuliah Ilmu Dasar Keperawatan II membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan keterampilan klinis tentang pemahaman ilmu dasar patologi dan patofisiologi penyakit 12 sistem patofisiologi, mikrobiologi dan parasitologi, serta farmakologi pada berbagai kondisi sebagai landasan dalam mempelajari ilmu-ilmu lanjutan/ keahlian. Pada berbagai tingkatan usia dari bayi sampai lanjut usia guna mendukung kemampuan dalam melakukan pengkajian komprehensif, menganalisis, dan mengintepretasikan data serta merencanakan dan evaluasi dalam melaksanakan asuhan keperawatan dan dapat menjadi dasar dalam pemahaman masalah yang dihadapi pasien.

Mata kuliah ini merupakan aplikasi lebih lanjut dari mata kuliah ilmu dasar keperawatan. Kaitannya dengan kompetensi lulusan Program Studi yang telah ditetapkan, mata kuliah ini menjunjung tinggi norma, tata nilai, moral, agama, etik, dan tangung jawab profesional sebagai sarjana keperawatan.

Kaitannya dengan kompetensi lulusan program studi yang telah ditetapkan mata kuliah ini mendukung kompetensi lulusan : mampu menjamin kualitas asuhan holistic secara kontinyu dan konsisten, mampu menggunakan teknologi dan informasi kesehatan secara efektif dalam upaya mengikuti perkembangan IPTEK keperawatan dan kesehatan serta mampu mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi terkini di bidang keperawatan dan kesehatan.

III. Capaian Pembelajaran dan Kemampuan Akhir yang di harapkan

A. Capaian Pembelajaran

1. Sikap

Menunjukkan sikap bertanggungawab atas pekerjaan di bidang keperawatan untuk pelayanan pemberian asuhan keperawatan

2. Pengetahuan

a. Mengetahui konsep dasar patologi dan patofisiologi

b. Mengetahui konsep mikrobiologi

c. Mengetahui konsep parasitologi

d. Mengetahui konsep farmakologi

3. Keterampilan Umum

a. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

b. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keperawatan

c. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dalam pemberian asuhan keperawatan, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

4. Keterampilan Khusus

Mampu memberikan asuhan keperawatan secara holistik dan berkesinambungan yang menjamin keselamatan klien (patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah atau belum tersedia

B. Kemampuan Akhir yang diharapkan :

1. Menjelaskan konsep patologi dan patofisiologi yang terjadi pada masalah yang diberikan.

2. Menjelaskan perbedaan proses infeksi berbagai agen infeksius berdasarkan struktur, siklus hidup, dan mekanisme menyebabkan kerusakan sel pejamu.

3. Menjelaskan konsep dasar farmakologi yang mendasari pemberian terapi sesuai dengan masalah yang diberikan.

4. Menjelaskan konsep dasar penatalaksanaan spesimen dan pemeriksaan data penunjang lain sesuai dengan masalah yang diberikan.

IV. Strategi Pembelajaran

Strategi perkuliahan pada mata kuliah Ilmu Keperawatan Dasar II menggunakan discovery learning, problem based learning, self directed learning, collaborative learning,dan laboratorium skills. Materi kuliah dan bahan bacaan diinformasikan pada awal perkuliahan. Untuk menambah pemahaman materi kuliah, mahasiswa diberikan penugasan berupa tugas-tugas terstruktur, tugas mandiri dan keterampilan laboratorium terkait materi Ilmu dasar keperawatan II, dilengkapi dengan literature terkait.

V. TOPIK PERKULIAHAN

No

Topik

Tempat

Durasi

Metode

1

Menjelaskan konsep patologi dan patofisiologi yang terjadi pada masalah yang diberikan.

R. Kelas 1.4

600

menit

Ceramah

Diskusi

Tutorial

2

Proses infeksi berbagai agen infeksius berdasarkan

struktur, siklus hidup, dan mekanisme menyebabkan

kerusakan sel pejamu.

R. Kelas 1.4

450

menit

Ceramah

Diskusi

Tutorial

3

Farmakologi yang mendasari pemberian terapi sesuai dengan masalah yang diberikan.

R. Kelas 1.4

600

menit

Ceramah

Diskusi

Tutorial

4

Penatalaksanaan specimen dan pemeriksaan data penunjang lain sesuai dengan masalah yang diberikan

R. Kelas 1.4

450 menit

Ceramah

Diskusi

Tutorial

Praktikum

VI. Bahan Bacaan

Text Book :

1. Aschenbrenner, DS. & Venable, S.J. (2012). Drug therapy in nursing. Philadelphia: Lippincott William & Wilkins

2. Bullock, B.A. (2000). Focus on pathophisiology. Philadelphia: JB.Lippincott

3. Burton, GRW. & Engelkirk, PG. (2004). Microbiology for the health sciences. 7th ed. Philadelphia: Lippincott William & Wilkins.

4. Copstead, L.C. and Banasik, J.L. (2000). Pathophysiology : Biological and behavior perspectives. Philadelphia : W.B. Saunders Company.

5. Gandahusada, S., Henrry D., Wita P. (2004). Parasitologi Kedokteran. Jakarta: Balai Penerbit FKUI

6. Greenwood, D., Slack, RCB., Peutheren, J. (2002). Medical microbiology: a guide to microbial infections: pathogenesis, immunity, laboratory, diagnosis, and control. (edisi 16). New York: Churchill Livingstone.

7. Huether S.E. and McCance K.L. (2016) Understanding Pathophysiology. 6th edition. Mosby: Elsevier Inc.

8. McCuistion L.E., Kee, J.L. and Hayes, E.R. (2014). Pharmacology: A Patient-Centered Nursing Process Approach. 8th ed. Saunders: Elsevier Inc.Pagana K.D., Oagana T.J. (2014).

9. Mosby's Manual of Diagnostic and Laboratory Tests. 5th edition. Mosby: Elsevier Inc.

10. Malarkey L.M., McMorrow M.E. (2012). Saunders Nursing Guide to Laboratory and Diagnostic Tests. 2nd edition. Saunders: Elsevier Inc.

11. Port, C.M. (2013). Pathophysiology: Concepts of altered health status 9th ed. Philadelphia : JB. Lippincott.

12. Pringgoutomo, S., Himawan, S. & Tjarta, A. (2002). Buku ajar patologi I (Umum). Jakarta: Sagung Seto

13. Prosser, S., Worster, B., MacGregor, J., et.al. (2010). Applied pharmacology: an Introduction to pathophysiology and drug management for nurses and health care professional. London: Mosby.

14. Rosdahl, C.B.(2011). Textbook of basic nursing. Philadelphia: Lippincott.

15. Sacher, R.A & McPherson, R.A. (2000). Widmann’s clinical interpretation of laboratory tests. Philadelphia: F.A. Davis Company.

16. Cavannaugh B.M. (2003). Nurses’s manual of laboratory and diagnostic tests. Philadelphia : F.A. Davis Company

VII. Tugas-tugas

Pemberian penugasan mata kuliah Ilmu Dasar Keperawatan II bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa agar dapat mencapai kompetensi yang diharapkan dalam mata kuliah ini, meliputi aspek afektif, kognitif, dan psikomotor. Penugasan yang diberikan meliputi:

1. Tugas Individu

Tugas individu merupakan bentuk pembelajaran mandiri yang terkait dengan pokok-pokok bahasan dalam keperawatan. Bentuk penugasan individu akan dijelaskan lebih terperinci di bagian lampiran.

2. Tugas Kelompok

Tugas kelompok merupakan penugasan yang harus diselesaikan oleh kelompok, yang terdiri dari maksimal 5 orang berupa laporan/ makalah pokok-pokok bahasan yang telah ditentukan jenis dan waktu pelaksanaan presentasi oleh pengampu/ sesuai kesepakatan. Bentuk penugasan kelompok akan dijelaskan lebih terperinci di bagian lampiran

3. Tugas Ketrampilan Laboratorium

Tugas ketrampilan laboratorium merupakan bentuk penugasan yang diberikan sebelum mahasiswa memasuki laboratorium, yang terdiri dari tugas observasi melalui video, dan juga pre test sebelum mahasiswa memasuki laoratorium. Bagi mahasiswa yang tidak lulus pre test tidak diperbolehkan untuk mengikuti pembelajaran laboratorium. Mahasiswa menyiapkan kebutuhan alat untuk praktek skill minimal 1 hari sebelum praktek.

VIII. Kriteria Penilaian

Penilaian dilakukan berdasarkan penilaian/evaluasi proses pembelajaran, unjuk kerja dan unjuk sikap dengan komponen sebagai berikut:

No

ITEM PENILAIAN

Prosentase

1

Penugasan

40%

2

Keaktifan di kelas

10%

3

Ujian tengah semester

20%

4

Ujian akhir semester

30%

TOTAL

100

Terkait dengan Standart Penilaian digunakan system Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil evaluasi dikategorikan sebagai :

Nilai Angka

Nilai Mutu

Nilai Lambang

79 – 100

4

A

68 – 78

3

B

64 – 67

2

C

45 – 63

1

D

0 – 44

0

E

IX. Tata tertib siswa dan Dosen

1. Mahasiswa di wajibkan menggunakan berpakaian rapi ( tidak kaos oblong /berkerah) pada waktu mengikuti perkuliahan

2. Tidak diperkenankan menggunkan sandal jepit, celana jeans, celana legging, baik waktu perkuliahan maupun menghadap dosen untuk bimbingan maupun konsultasi akademik

3. Pada waktu perkuliahan semua handphone silent/non aktif

4. Keterlambatan masuk di kelas hanya diijinkan maksimal 15menit dari jadwal, lewat dari batas tersebut mahasiswa boleh masuk tapi tidak mendapat presensi atau diperkenankan pulang kecuali ada konfirmasi sebelumnya dengan alasan yang dapat diterima.

5. Tidak diperkenankan melakukan keributan di kelas dalam bentuk apapun selama kuliah/ praktek laboratorium kecuali saat diskusi.

6. Mahasiswa wajib hadir minimal 90% dari jumlah tatap muka, jika kehadiran 75-89% diperkenankan mengikuti UAS dengan penugasan, jika kehadiran kurang dari 75% mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti UAS.

7. Tidak ada ujian susulan kecuali dengan alasan yang jelas.

8. Hasil evaluasi mahasiswa akan diyudisiumkan minimal 1 minggu setelah UAS, dan protes nilai akan dilayani paling lama 1 minggu setelah nilai keluar.

X. Jadwal Kuliah

Terlampir

XI. Lain-lain

Apabila ada hal-hal lain yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan pada acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu. Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.

Koordinator Mata Kuliah

Ns. Achmad Syaifudin, M.Kep

Mengetahui,

Ka.Prodi S I Keperawatan

Ns. Dwi Indah Iswanti, M.Kep

Semarang, 1 Maret 2019

Pihak II

a.n Mahasiswa

(………………………….)

Lampiran

JADWAL PERKULIAHAN IDK II

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2018/ 2019

Pertemuan Ke

Pokok Bahasan

Tugas Terstruktur

Kegiatan Mandiri

Pengampu

Kelas A

Kelas B

60’

Kuliah

60’

Seminar

70’

Penjelasan silabus

AS

Kamis/

7 Maret 2019

13.10 – 18.00

Senin/

4 Maret 2019

13.10 – 18.00

Agen infeksius: virus, bakteri, jamur, parasit, riketsia, dan clamidia

Ceramah diskusi

RI

Kamis/

14 Maret 2019

13.10 – 18.00

Senin /

11 Maret 2019

13.10 – 18.00

Faktor-faktor yang mempengaruhi transmisi agen-agen infeksius

Ceramah diskusi

RI

Kamis/

21 Maret 2019

13.10 – 18.00

Senin /

18 Maret 2019

13.10 – 18.00

Perbedaan proses infeksi berbagai agen infeksius (virus, bakteri, parasit, riketsia, dan clamidia

protozoa, fungi, cacing)

Ceramah diskusi

RI

Kamis/

28 Maret 2019

13.10 – 18.00

Senin /

25 Maret 2019

13.10 – 18.00

Infeksi oportunistik

Ceramah Diskusi

R1

Kamis/

4 April 2019

13.10 – 18.00

Senin /

1 April 2019

13.10 – 18.00

Pengontrolan dan Pengendalian pertumbuhan mikroorganisme

Ceramah Diskusi

HS

Kamis/

11 April 2019

13.10 – 18.00

Senin /

8 April 2019

13.10 – 18.00

Proses infeksi di dalam tubuh manusia

HS

Kamis/

18 April 2019

13.10 – 18.00

Senin /

15 April 2019

13.10 – 18.00

Konsep imunologi, meliputi :

1. Pelemahan pertahanan penjamu melawan mikroorganisme

2. Penurunan jumlah mikroorganisme kontamin dan mencegah transmisi

Ceramah Diskusi

HS

Kamis/

2 Mei 2019

13.10 – 18.00

Senin /

29 April 2019

13.10 – 18.00

Peran perawat dalam pemeriksaan data penunjang pasien (pemeriksaan laboratorium, rontgen, dll)

Ceramah Diskusi

HS

Kamis/

9 Mei 2019

13.10 – 18.00

Senin /

6 Mei 2019

13.10 – 18.00

1. Penggolongan obat-obatan

2. Farmakodinamika dan farmakokinetik

Ceramah Diskusi

AM

Kamis/

16 Mei 2019

13.10 – 18.00

Senin /

13 Mei 2019

13.10 – 18.00

1. Cara pemberian macam – macam jenis obat

2. Perhitungan dosis

3. Indikasi dan kontraindikasi obat

4. Efek-efek samping obat

Ceramah Diskusi

AM

Kamis/

23 Mei 2019

13.10 – 18.00

Senin /

20 Mei 2019

13.10 – 18.00

3. Interaksi obat

4. Obat-obatan tradisional

5. Toxicologi obat

Ceramah Diskusi

AM

Kamis/

13 Juni 2019

13.10 – 18.00

Senin /

10 Juni 2019

13.10 – 18.00

1. Konsep dasar patologi dan patofisiologi

2. Kelainan kongenital

Ceramah Diskusi

HS

Kamis/

20 Juni 2019

13.10 – 18.00

Senin /

17 Juni 2019

13.10 – 18.00

1. Pertumbuhan sel dan diferensiasi

2. Adaptasi, jejas, dan penuaan sel

Ceramah Diskusi

HS

Kamis/

27 Juni 2019

13.10 – 18.00

Senin /

24 Juni 2019

13.10 – 18.00

1. Respon radang

Ceramah Diskusi

HS

Keterangan :

1. RI: dr. Rano Indradi, M.Kes

2. AM: Alkhamudi, S.SiT, Apt

3. HS: dr. Hadi Sarosa, M.Kes

1