analisis bio 3 dan 4 sks ds_2013

ANALISIS / PEMETAAN SK-KD

Mata Pelajaran : BIOLOGI 3Kelas : XI

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Tingkatan

Ranah KDIndikator Pencapaian Tingkatan

Ranah IPK Materi PokokRuang Lingkup Alokasi

Waktu1 2 35. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

5.1 Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

5.2 Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan

5.3 Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transport aktif, endositosis, eksositosis

C 2

C 2

C 2

Menjelaskan komponen kimia sel.Menggambarkan struktur sel hewan dan sel tumbuhan dari hasil pengamatan.Menunjukkan bagian-bagian sel berdasarkan gambar literatur/penelusuran CD interaktif/internet.

Menjelaskan struktur bagian-bagian sel beserta fungsinya

Membuat Karya model sel.

Membandingkan struktur sel hewan dan sel tumbuhan.Menjelaskan organel-organel yang dimiliki masing-masing sel tumbuhan dan hewan.Menjelaskan fungsi masing-masing organel yang dimiliki sel hewan dan sel tumbuhan.Menggambar model sel hewan, bagian-bagian dan fungsinya.

Menjelaskan ciri-ciri transpor secara difusi dan osmosis.

Menjelaskan terjadinya peristiwa plasmolisis dan krenasi

Menjelaskan penerapan konsep transpor yang terjadi pada sel pada pengawetan bahan makanan.

Membedakan mekanisme transfor aktif dan pasif.

Menjelaskan proses dan memberikan contoh endositosis dan eksositosisMerancang percobaan dengan bahan lain membuktikan transpor lewat membran.

C 2

C 3

C 1

C 2C 3

C 2

C 2

C 2

C 3

C 2

C 2C 2

C 2

C 2C 5

C 3

komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel

organela sel tumbuhan dan hewan

mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transport aktif, endositosis, eksositosis)

√

√

√

10 X 45Menit

10 x 45 Menit

10 x 45 Menit

1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Tingkatan

Ranah KDIndikator Pencapaian Tingkatan

Ranah IPK Materi PokokRuang Lingkup Alokasi

Waktu1 2 3

6. Memahami keterkaitan antara struktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan, serta penerapannya dalam konteks Salingtemas

6.1 Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan mengaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan sifat totipotensi sebagai dasar kultur jaringan

C 2

Membuat makanan awetan dengan konsep transpor melalui membran

Menggambarkan berbagai macam struktur jaringan pada tumbuhan dari hasil pengamatan.

Mengidentifikasi macam-macam jaringan berdasarkan bentuk dan lokasinya.

Membedakan struktur jaringan tumbuhan menggunakan gambar.

Mengidentifikasi ciri-ciri utama masing-masing macam jaringan tumbuhan.Menjelaskan fungsi berbagai macam struktur jaringan tumbuhan.Menghubungkan sifat totipotensi jaringan dengan teknik kultur jaringan.

Menjelaskan prinsip-prinsip dasar kultur jaringan.

Membuat charta urutan proses kultur jaringan pada satu jenis tumbuhan.

C 3

C 1

C 2

C 1

C 2

C 5

C 2

C 3

struktur jaringan tumbuhan

√

15 x 45 Menit


Mata Pelajaran : BIOLOGI 3

2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tingkatan

Ranah KD Indikator Pencapaian Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok

Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3

6.2 Mendeskripsikan struktur jaringan hewan Vertebrata dan mengaitkannya dengan fungsinya

C 2 Menggambarkan berbagai macam jaringan berdasarkan hasil pengamatan.Mengidentifikasi struktur masing-masing jaringan berdasarkan gambar hasil pengamatan dan kajian.Menunjukkan macam jaringan berdasarkan lokasinya pada tubuh hewan vertebrata/manusia

Mengenal fungsi masing-masing jaringan hewan.Menjelaskan fungsi masing-masing jaringan berdasarkan struktur, bentuk dan fungsinya.

Membedakan pemahamannya mengenai tumor/kanker.

Menjelaskan faktor pencetus terjadinya tumor/kanker

Menunjukkan macam-macam kanker yang terjadi pada manusia.

C 3

C 1

C 1

C 1

C 2

C 2

C 2

C 1

struktur jaringan hewan vertebrata

√ 15 x 45Menit



3


Ranah KD Indikator Pencapaian Tingkatan Ranah IPK Materi Pokok


12. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas

12.1. Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenis-jenis bioteknologi

C 2 Menjelaskan arti Bioteknologi. Menjelaskan prinsip-prinsip dasar bioteknologi. Menjelaskan nilai tambah yang diperoleh atas

pengembangan Bioteknologi. Membedakan bioteknologi konvensional dan

modern. Mengkategorikan produk bioteknologi

konvensional dan modern Menjelaskan perbedaan prinsip dasar

pengembangan bioteknologi konvensional dan modern.

Menjelaskan proses rekayasa genetika. Mengidentifikasi urutan proses rekayasa genetika Memberikan contoh produk hasil rekayasa

genetika

C 2C 2

C 2

C 2

C 2

C 2

C 2C 1C 1

Bioteknologio Arti dan

Prinsip dasar Bioteknologi.

Bioteknologi dikembangkan untuk meningkatkan nilai tambah bahan mentah dengan memanfaatkan mikroorganisme atau bagian bagiannya. Sehingga dihasilkan produk dan jasa.

Bioteknologi melibatkan mikrobiologi, biokimia dan rekayasa genetika

V 6 x 45Menit

4









12.2 Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada Salingtemas

C 2 Menidentifikasi sumber-sumber agen bioteknologi dan produk yang dihasilkan.

Menjelaskan keuntungan dan kerugian diperolehnya produk bioteknologi.

Menjelaskan dampak pemanfaatan hasil produk bioteknologi di berbagai bidang.

Membuat usulan atas alternatif dampak penggunaan produk rekayasa genetika, bayi tabung, bank sperma.

Membuat laporan membuat produk bioteknologi konvensional.

C 1

C 2

C 2

C 3

C 3

o Jenis-jenis biotekno logi.

Bioteknologi dapat dikembangkan melalui pemanfaatan mikroorganisme dalam kondisi steril dan non steril, kultur jaringan, transplanta

V 8 x 45Menit

5




si gen dan rekayasa genetika.

o Rekayasa genetika.Teknik manipulasi atau perakitan materi genetik, sehingga dihasilkan rekombinasi ADN baru yang sesuai dengan maksud yang direncanakanPeran dan implikasi hasil Bioteknologi.o Hasil-hasil

bioteknologi di berbagai bidang.

Mikroorganisme yang dikembangkan dalam bioteknologi mampu mengubah bahan mentah menjadi memiliki nilai tambah lebih

6




tinggi, seperti pada pembuatan makanan dan mengubah bahan pangan, pembuatan obat-obatan, membasmi hamatanamanmenanggulangi masalah pencemaran, pemisahan bijih logam dll.o Dampak

pemanfaatan bioteknologi

Produk bioteknologi bermanfaat meningkatkan kesejahteraan manusia, dilain pihak diragukan keamanannya, seperti produk transgenik, irradiasi dsb.

MengetahuiKepala SMA DHAMMASAVANA

Jakarta, 17 Juli 2012

7

Temy Setiawan, S.E, Ak, M.Ak

Guru Mata Pelajaran Biologi

Ir. D a r o j a

Keterangan:Ruang lingkup mata perlajaran Biologi (Dari LAMPIRAN Permen 22 SK/KD)Mata pelajaran Biologi di SMA / MA merupakan kelanjutan IPA di SMP/MTs yang menekankan pada fenomena alam dan penerapannya yang meliputi aspek-aspek sbb:1. Hakikat biologi, keanekaragaman hayati dan pengelompokan makhluk hidup, hubungan antarkomponen ekosistem, perubahan materi dan energi, peranan manusia dalam

keseimbangan ekosistem2. Organisasi seluler, struktur jaringan, struktur dan fungsi organ tumbuhan, hewan dan manusia serta penerapannya dalam konteks sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat3. Proses yang terjadi pada tumbuhan, proses metabolisme, hereditas, evolusi, bioteknologi dan implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyaraka

8

ANALISIS / PEMETAAN SK-KDMata Pelajaran : BIOLOGI 4Kelas : XII


Ranah KD Indikator PencapaianTingkatan

Ranah IPK

Materi PokokRuang

Lingkup Aloka

si Waktu1 2 3

8. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan

8.1 Merencanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

8.2. Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

C 5

C 3

Membedakan cirri-ciri tumbuh dan berkembang Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi

pertumbuhan Menjelaskan dampak kekurangan/kelebihan faktor-faktor

yang mempengaruhi pertumbuhan Menjelaskan vareabel-vareabel faktor luar yang

mempengaruhi pertumbuhan.. Merumuskan masalah dan membuat hipotesis rencana

percobaan yg dibuat.. Menentukan variabel yang berpengaruh dan variabel

bebas terhadap percobaan yang dirancang. Merancang percobaan pengaruh factor luar terhadap

pertumbuhan tumbuhan

Menjelaskan pengertian pertumbuhan primer/sekunder. Membedakan ciri-ciri pertumbuhan primer dan

pertumbuhan sekunder. Menggambarkan struktur jaringan yang mengalami

pertumbuhan primer/sekunder. Menjelaskan akibat adanya pertumbuhan

primer/sekunder. Mengidentifikasi susunan jaringan yang mengalami

pertumbuhan primer/sekunder. Memberikan perlakuan sesuai dengan rancangan

C 2

C 1

C 2

C 2C 5

C 3

C 5

C 2C 2

C 3

C 2

C 1

C 3

o Pertumbuhan dan perkembangan

o Perkecambah an

o Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan.

o Merancang percobaan

o Pengaruh interaksi faktor internal dan eksternal pada pertumbuhan.Faktor internal berupa hormon, gen menentukan sifat tumbuh

V

V

4 x 45Menit

2 x 45 Menit

9



Ranah IPK

Materi PokokRuang

Lingkup Aloka

si Waktu1 2 3

8.3. Mengkomunikasi kan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

C 3

percobaan Melakukan pengamatan atas percobaan yang dibuat.. Menganalisis data hasil percobaan. Menjelaskan faktor-faktor internal yang mempengaruhi

pertumbuhan. Membedakan pengaruh faktor internal dan faktor

eksternal pada pertumbuhan.

Menjelaskan keterkaitan antara faktor internal dan eksternal pada pertumbuhan.

Memeresentasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar tehadap pertumbuhan

C 3C 4

C 2

C 2

C 2

C 3

tumbuhan yang amat dipengaruhi oleh faktor luar, seperti kelembaban, cahaya, temperatur, kadar garam dsb

o Mengkomunikasikan hasil percobaan.Hasil eksperimen dapat dikomunikasikan dengan berbagai cara, seperti presentasi kelompok, seminar, laporan tertulis, pameran display hasil -hasil eksperimen, dsb.

V 2 x 45Menit

10


Mata Pelajaran : BIOLOGI 4Kelas : XII



Ranah IPK

Materi PokokRuang

Lingkup Alokasi Waktu1 2 3

9.Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme

9.1 Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme

9.2 Mendeskripsikan proses katabolisme dan anabolisme karbohidrat

C 2

C 2

Menjelaskan pengertian metabolisme Menjelaskan strukturdan sifat enzim. Mengidentifikasikan ciri-ciri enzym. Menyebutkan faktor-faktor yang

mempengaruhi kerja enzim. Menjelaskan fungsi enzim dalam

metabolisme

Menjelaskan tahapan proses respirasi sel. Menjelaskan tempat terjadinya setiap

tahapan respirasi sel. Mengidentidikasi enzim–enzim yang

berperan dalam respirasi sel. Menghitung jumlah energi yang diperoleh

dalam respirasi aerob dan anaerob. Mengidentifikasikan hasil katabolisme

karbohidrat Menyebutkan faktor-faktor yang

mempengaruhi kegiatan fotosintesis dan

C 2C 2C 1C 1

C 2

C 2

C 2

C1

C 2

C 1

C 1

Metabolisme.o Kerja/ fungsi enzim.

Enzim berperan dalam reaksi biokimia di dalam sel sebagai biokatalisator dan bekerja secara spesifik.

o Sifat dan faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim.Enzim bekerja pada suatu substrat yang bekerja spesifik, dan dipengaruhi oleh suhu, pH, konsentrasi

V

V

6 x 45Menit

4 x 45Menit

11



Ranah IPK

Materi PokokRuang

Lingkup Alokasi Waktu1 2 3

hasilnya. Membuktikan bahwa fotosintesa

menghasilkan amilum. Menjelaskan tahapan reaksiterang dan

hasilnya.

C 6/P 3

C 2

substrat/enzim, dll.


Mata Pelajaran : BIOLOGI 4Kelas : XII




9.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein

C 2 Mengidentifikasi metabolisme karbohidrat, lemak dan protein

Menjelaskan proses metabolisme karbohidrat Menjelaskan proses metabolisme lemak Menjelaskan proses metabolisme protein Menjelaskan keterkaitan antara metabolisme

karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein

Menjelaskan siklus Calvin Benson pada reaksi gelap

C 1

C 2C 2C 2

C 2

C 2

Katabolisme dan Anabolisme.o Respirasi sel.Respirasi terdiri dari 3 tahapan, yaitu: glikolisis, daur Krebs, dan transfer elektron. Respirasi aerob melibatkan oksigen sebagai penerima hidrogen, respirasi anaerob melibatkan senyawa tertentu, seperti asam piruvat, asetilaldehid dll., sebagai penerima

V 4 x 45Menit

12




hidrogen.o FotosintesisTerjadi pada kloroplas dalam 2 tahap reaksi, yaitu reaksi terang dan reaksi gelap.o KemosintesisTerjadi pada beberapa jenis bakteri yang menggunakan energi dari hasil reaksi kimia anorganik sederhana untuk sintesis karbohidrat atau senyawa kimia lainnya

13



Ranah IPK

Materi PokokRuang Lingkup Alokasi

Waktu1 2 3

10. Memahami penerapan konsep dasar dan prinsip-prinsip hereditas serta implikasinya pada Salingtemas

10.1 Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom

10.2 Menjelaskan

C 2

C 2

Menjelaskan konsep gen, DNA dan kromosom

Membedakan gen, DNA dan kromosom Menjelaskan fungsi gen, DNA dan

Kromosom. Mendeskripsikan struktur heliks DNA

serta sifat dan fungsinya. Mendeskripsikan struktur, sifat, dan

fungsi RNA. Mendeskripsikan hubungan antara

DNA, gen, dan kromosom. Membedakan struktur ADN dan ARN.

Menjelaskan hubungan DNA-RNA-polipeptida.

Mengurutkan proses tahapan sintesis

C 2

C 2

C 2

C 2

C 2

C 2C 2

C 2

C 3

DNA, gen dan kromosomo Struktur, sifat,

fungsi DNA, gen dan kromosom.

DNA terdiri dari rangkaian nukleotida yang terpilin menurut model struktur substansi genetik Watson dan Crick. Nukleotida terdiri atas molekul deoksiribosa, basa nitrogen, dan posfat. Gen, substansi hereditas yang mengandung senyawa kimia penentu sifat individu. Kromosom membawa sifat individu. Setiap individu memiliki jumlah kromosom tertentu.

o Struktur , sifat dan fungsi RNA.

V

V

6 x 45Menit

6 x 45Menit

14



Ranah IPK


Waktu1 2 3

hubungan gen (DNA)-RNA-polipeptida dan proses sintesis protein

10.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat

C 2

protein. Menjelaskan proses replikasi dan

transkripsi DNA Menjelaskan proses penyampaian kode

genetika. Menjelaskan peran dan bagian-bagian

yang terlibat dalam sintesis protein. Menjelaskan proses sintesis protein Menyebutkan macam-macam kode

genetik Menjelaskan hubungan basa nitrogen

dengan kode-kode genetika

Mengidentifikasi sel yang akan bereprodukasi.

Mengurutkan urutan tahapan mitosis. Mengidentifikasi ciri-ciri dari tahapan

mitosis. Menunjukkan lokasi pada makhluk

hidup yang mengalami mitosis. Menjelaskan urutan tapahan meiosis. Mengidentifikasi ciri-ciri tahapan

meiosis. Membedakan proses, tahapan, tempat

terjadinya, fungsi pembelahan mitosis dan meiosis.

Menjelaskan hubungan pembelahan mitosisda meiosis dg pewarisan sifat menurun..

Menjelaskan gametogenesis terkait dengan pewarisan sifat.

C 2

C 2

C 2

C 2C 1

C 2

C 1

C 3C 1

C 1

C 2

C 1

C 2

C 2

C 2

C 2

RNA merupakan rangkaian tunggal nukleotida yang dibentuk oleh molekul gula ribosa, basa nitrogen dan fosfat. Berperan dalam sintesa protein

o Hubungan DNA-RNA-Polipeptida

Transkripsi DNA akan membentuk RNA, RNA membawa pesan DNA untuk memilih polipeptida yang sesuai dalam sintesa protein.

o Sintesis ProteinSintesis protein beralangsung melalui tahapan trankripsi, translasi yang melibaatkan DNA-RNA-polipeptida dan berbagai enzim.o Kode genetikaKode-kode genetik berupa urutan basa nitrogen 4 macam yang dapat menyusun variasi membentuk 20

V 6 x 45Menit

15



Ranah IPK


Waktu1 2 3

10.4 Menerapkan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat

10.5 Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam Salingtemas

C 2

C 2

Membedakan gametogenesis pada hewan dan tumbuhan

Menyebutkan hipotesa yang diajukan Mendel tentang pewarisan sifat.

Menerapkan hukum Mendel menentukan ratio perbandingan fenotip dan genotip keturunan.

Menjelaskan penyebab penyimpangan-penyimpangan semu hukum Mendel.

Menjelaskan macam-macam penyimpangan semu hukum Mendel dengan aplikasinya.

Menerapkan penyilangan secara teoritis penyimpangan semu hukum Mendel.

Menjelaskan berbagai pola-pola hereditas, seperti tautan, pindah silang, gen letal, nondisjungsi dll.

Membedakan pola hereditas yang satu dengan lainnya, seperti tautan dengan pindah silang, tautan seks dengan gen letal.

Menjelaskan bagaimana usaha mempelajari pola pewarisan sifat pada manusia.

Mengidentifikasi cacat, penyakit, kelaianan, dan pola pewarisannya pada manusia.

Menjelaskan cara-cara menghindari terjadinya pewarisan sifat yang merugikan.

C 1

C 3

C 2

C 2

C 3

C 2

C 2

C 2

C 1

C 2

C 3

C 2

C 1

macam asam amino.

Prinsip hereditas dan mekanisme pewarisan sifat.o Hereditas Mendel.Pewarisan sifat dari hasil persilangan memiliki prinsip-prinsip tertentu sesuai yang dikemukakan dalam Hukum Mendel I dan Hukum Mendel II.

o Penyimpangan semu Hukum Mendel.

Angka-angka perbandingan fenotip tidak selalu sama seperti yang dikemukakan Mendel, karena sebab tertentu, seperti atavisme, polimeri, kriptomeri, epistasis-hipostasis.Pola-pola hereditas.Pewarisan sifat dari induk kepada keturunannya melalui gamet dengan mengikuti aturan tertentu,

V

V

8 x 45Menit

8 x 45Menit

16



Ranah IPK


Waktu1 2 3 Mengaplikasi perhitungan ratio

terjadinya pewarisan sifat pada manusia.

Menjelaskan macam mutasi dan penyebabnya.

Mengidentifikasi ragam mutasi pada kromosom dan gen.

Menjelaskan berbagai mutasi yang dihasilkan manusia, dengan teknologi yang digunakan.

Menjelaskan keuntungan dan kerugian dari berbagai peristiwa mutasi.

C 2

C 2

antara lain: tautan, tautan seks, pindah silang, determinasi seks, gen letal, nondisjungsi, dll.

Hereditas pada manusia.Sifat-sifat manusia diturunkan pada keturunannya mengikuti pola pewarisan tertentu. Ada yang melalui kromosom X, Y atau kromosom autosom

Mutasi dan implikasinya.o Macam mutasi

dan penyebabnya.

Mutasi terjadi karena adanya perubahan DNA dan kromosom. Penyebab mutasi dapat berupa zat kimia, faktor fisik, ataupun faktor biologi.o Mutasi alami

dan mutasi buatan.

Mutasi alami penyebabnya tidak diketahui. Mutasi buatan dilakukan

17



Ranah IPK


Waktu1 2 3

11. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada salingtemas

11.1. Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi

C 2

Menjelaskan pengertian evolusi Menjelaskan berbagai teori evolusi Menjelaskan pokok-pokok pikiran

teori evolusi Darwin. Menyebutkan persamaan dan

perbedaan pandangan para ahli tentang evolusi.

C 2C 2C 2

C 1

C 3C 1

C 2

C 2

C 2

C 2

C 3

dengan direncanakan, misalnya dengan radiasi sinar X, penyisipan DNA dll.

o Dampak mutasi.Mutasi yang direncanakan/buatan sesuai dengan maksud dan tujuan lebih menguntungkan, dibandingkan dengan mutasi alamiah.

Teori, prinsip, dan mekanisme

evolusi.o Teori-teori evolusi.Evolusi menjelaskan perkembangan makhluk hidup secara bertahap dalam jangka waktu lama dari bentuk sederhana menuju bentuk yang lebih kompleks. Ada beberapa teori yang dapat menjelaskan perubahan makhluk hidup secara evolusi, antara lain teori Lamarck. teori Darwin, teori

V 8 x 45Menit

18



Ranah IPK


Waktu1 2 3

11.2. Mengkomunikasi kan hasil studi evolusi biologi

11.3 Mendeskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi

C 2

C 2

Menerapkan kebenaran teori evolusi. Menyebutkan faktor-faktor dan

petunjuk-petunjuk pendukung terjadinya evolusi

Menjelaskan homologi, embriologi perbandingan pada berbagai hewan

Mendeskripsikan keterkaitan antara mutasi dan evolusi.

Memberikan contoh argumentasi keterkaitan mutasi dan evolusi.

Menjelaskan prinsip-prinsip dasar hukum Hardy-Weinberg.

Menerapkan hukum Hardy-Weinberg secara teoritis melalui contoh perhitungan matematis.

Menjelaskan proses spesiasi Membuat proposal studi mengenai

fosil.

Melakukan seminar hasil studi tentang fosil.

Membuat laporan hasil studi tentang fosil.

Mendisain dan membuat karya fosil buatan.

Menjelaskan asal-usul kehidupan di bumi secara ilmiah dari berbagai pandangan/teori.

Menjelaskan usaha para ahli membuktikan kebenaran ilmiahnya mengenai asal-usul kehidupan.

Menerapkan melalui kajiam secara ilmiah mengenai asal-usul kehidupan.

Menceritakan pandangan baru tentang

C 2

C 3

C 3

C 3

C 3

C 2

C 2

C 3

C 2

Wallace, teori Weismann.

o Faktor, petunjuk pendukung evolusi.

Fenomena evolusi menjelaskan perubahan makhluk hidup karena seleksi alam dan bersifat menurun. Adanya evolusi dapat diperlihatkan melalui fosil, (kuda, gajah, dll.), homologi, embriologi perbandingan, dll.

oMutasi dan evolusi.Mutasi menjadi faktor yang menentukan terjadinya evolusi. Mutasi yang berjalan terus-menerus dapat mengakibatkan munculnya varietas baru yang berbeda dengan moyangnya yang mengakibatkan terjadinya proses evolusi.

o Mekanisme evolusiMekanisme evolusi

V

V

6 x 45Menit

8 x 45Menit

19



Ranah IPK


Waktu1 2 3perkembangan teori evolusi. menjelaskan

peristiwa evolusi yang dapat disebabkan oleh adanya mutasi gen dan seleksai alam pada suatu populasi. Mekanismenya dapat dijelaskan dengan hukum Hardy-Weinberg yang menunjukkan hubungan antara frekuensi gen dan frekuensi genotip pada suatu populasi, dengan persyaratan tertentu.

MengetahuiKepala SMA DHAMMASAVANA

Temy Setiawan, S.E, Ak, M.Ak

Jakarta, 17 Juli 2012

Guru Mata Pelajaran Biologi

Ir. D a r o j a

Keterangan :Ruang lingkup mata perlajaran Biologi (Dari LAMPIRAN Permen 22 SK/KD)Mata pelajaran Biologi di SMA / MA merupakan kelanjutan IPA di SMP/MTs yang menekankan pada fenomena alam dan penerapannya yang meliputi aspek-aspek sbb:1. Hakikat biologi, keanekaragaman hayati dan pengelompokan makhluk hidup, hubungan antarkomponen ekosistem, perubahan materi dan energi, peranan manusia dalam

keseimbangan ekosistem2. Organisasi seluler, struktur jaringan, struktur dan fungsi organ tumbuhan, hewan dan manusia serta penerapannya dalam konteks sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat3. Proses yang terjadi pada tumbuhan, proses metabolisme, hereditas, evolusi, bioteknologi dan implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat

20

analisis bio 3 dan 4 sks ds_2013

Documents