Silabus IPA Terapan Kurikulum 2013 SMK Negeri 3 Klaten

SILABUS

Satuan Pendidikan: SMK

Mata Pelajaran: IPA Terapan

Kelas /Semester: XI/Gasal

Kompetensi Inti:

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik karbohidrat

Karbohidrat

Sifat-sifat karbohidrat

Manfaat karbohidrat

Mengamati

Mengamati perubahan sifat karbohidrat melalui perlakuan

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang manfaat karbohidrat Mengajukan pertanyaan tentang sifat-sifat karbohidrat

Eksperimen/explore

Melakukan percobaan untuk membuktikan sifat-sifat karbohidrat dengan berbagai perlakuan sederhana

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan karbohidrat

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang karbohidrat

8 JP

(4 x 2 JP)

Sumber:

Bahan-bahan di bidang pariwisata yang mengandung karbohidratReagen atau bahan untuk menguji sifat karbohidratReferensi yang terkaitAlat untuk melakukan percobaan

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.15 Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat karbohidrat di bidang pariwisata

Mengidentifikasi Sifat - sifat karbohidrat melalui percobaan

Menjelaskan manfaat karbo hidrat dapat dengan rinci dan benar

Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat karbohidrat di bidang pariwisata

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik lemak

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.16 Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat lemak di bidang pariwisata

4.16 Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat lemak di bidang pariwisata

Mengidentifikasi sifat sifat lemak melalui percobaan Menjelaskan manfaat lemak secara rinci sesuai peruntukaanya

Lemak

Sifat-sifat lemak

Manfaat lemak

Mengamati

Mengamati perubahan sifat lemak melalui perlakuan

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang manfaat lemak Mengajukan pertanyaan tentang sifat-sifat lemak

Eksperimen/explore

Melakukan percobaan untuk membuktikan sifat-sifat lemak dengan berbagai perlakuan sederhana

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan lemak

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang lemak

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

Bahan-bahan di bidang pariwisata yang mengandung lemakReagen atau bahan untuk menguji sifat lemakReferensi yang terkaitAlat untuk melakukan percobaan

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik protein

Protein

Sifat-sifat protein

Manfaat protein

Mengamati

Mengamati perubahan sifat protein melalui perlakuan

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang manfaat protein Mengajukan pertanyaan tentang sifat-sifat protein

Eksperimen/explore

Melakukan percobaan untuk membuktikan sifat-sifat protein dengan berbagai perlakuan sederhana

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan protein

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang protein

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

Bahan-bahan di bidang pariwisata yang mengandung proteinReagen atau bahan untuk menguji sifat proteinReferensi yang terkaitAlat untuk melakukan percobaan

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat protein di bidang pariwisataMengidentifikasi Sifat - sifat Protein dapat melalui percobaan

4.17 Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat protein di bidang pariwisata

Menjelaskan manfaat Protein dapat dengan rinci dan benar

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik air

Air

Sifat-sifat air

Manfaat air

Mengamati

Mengamati perubahan sifat air melalui perlakuan

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang manfaat air Mengajukan pertanyaan tentang sifat-sifat air

Eksperimen/explore

Melakukan percobaan untuk membuktikan sifat-sifat air dengan berbagai perlakuan sederhana

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan air

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang air

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

Bahan-bahan di bidang pariwisata yang mengandung airReagen atau bahan untuk menguji sifat airReferensi yang terkaitAlat untuk melakukan percobaan

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat air di bidang pariwisata

Mengidentifikasi sifat sifat air da pat dengan percobaan

4.18 Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat air di bidang pariwisata

Menjelaskan manfaat air berdasarkan sifat sifatnya

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik vitamin

Vitamin

Sifat-sifat vitamin

Manfaat vitamin

Mengamati

Mengamati perubahan sifat vitamin melalui perlakuan

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang manfaat vitamin Mengajukan pertanyaan tentang sifat-sifat vitamin

Eksperimen/explore

Melakukan percobaan untuk membuktikan sifat-sifat vitamin dengan berbagai perlakuan sederhana

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan vitamin

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang vitamin

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

Bahan-bahan di bidang pariwisata yang mengandung vitaminReagen atau bahan untuk menguji sifat vitaminReferensi yang terkaitAlat untuk melakukan percobaan

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat vitamin di bidang pariwisata

Mengidentifikasi sifat sifat vitamin dengan percobaan

4.19 Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat vitamin di bidang pariwisata

Menjelaskan Manfaat vitamin berdasarkan sifat sifatnya dengan benar

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik mineral

Mineral

Sifat-sifat mineral

Manfaat mineral

Mengamati

Mengamati perubahan sifat mineral melalui perlakuan

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang manfaat mineral Mengajukan pertanyaan tentang sifat-sifat mineral

Eksperimen/explore

Melakukan percobaan untuk membuktikan sifat-sifat mineral dengan berbagai perlakuan sederhana

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan vitamin

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang vitamin

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

Bahan-bahan di bidang pariwisata yang mengandung mineralReagen atau bahan untuk menguji sifat mineralReferensi yang terkaitAlat untuk melakukan percobaan

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat mineral di bidang pariwisata

Mengidentifikasi sifat sifat mineral dengan percobaanMenjelaskan manfaat macam-macam mineral dengan benar

4.20 Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat mineral di bidang pariwisata

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik listrik

Listrik

Listrik statis

Listrik dinamis

Mengamati

Mengamati perbedaan listrik statis dan dinamis berdasarkan referensi

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang listrik statis Mengajukan pertanyaan tentang listrik dinamis

Eksperimen/explore

Melakukan percobaan untuk membedakan listrik statis dan dinamis

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan listrik statis dan dinamis

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda atau studi kasus tentang listrik statis dan dinamis

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

Referensi yang terkaitAlat untuk melakukan percobaan

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.21 Menjelaskan karakteristik besaran dan contoh listrik statis dan dinamis

Menjelaskan Karakteristik Besaran dalam listrik dengan benarMenjelaskan Listrik dinamis dengan contohnyaMenjelaskan Listrik statis dengan contohnyaMembedakan listrik statis dan dinamis

Melakukan percobaan untuk melihat karakteristik, besaran dan contoh listrik statis dan dinamis

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik kecepatan reaksi

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.22 Mendiskripsikan reaksi kimia dan faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi di bidang pariwisata

4.22 Melakukan percobaan untuk mengetahui factor-faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi di bidang pariwisata

Menjelaskan Reaksi kimia dengan benarMenjelaskan ber bagai macam factor yang mempengaruhi kecepatan reaksiMengamati perubahan reaksi yang terjadi

Kecepatan reaksi

Mengamati

Mengamati perubahan reaksi pada bahan-bahan dibidang pariwisata melalui berbagai perlakuan yang dapat mempengaruhi kecepatan reaksi

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang factor-faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi

Eksperimen/explore

Melakukan percobaan untuk membuktikan factor-faktor yang atan reaksi mempengaruhi kece dengan berbagai perlakuan sederhana

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan kecepatan reaksi

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda atau studi kasus tentang kecepatan reasi

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

Bahan-bahan di bidang pariwisata yang dapat mempengaruhi kecepatan reaksiReferensi yang terkaitAlat untuk melakukan percobaan

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik reaksi oksidasi dan reduksi

Redoks

Reaksi oksidasi

Reaksi reduksi

Mengamati

Membaca ciri-ciri reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan referensi dan lembar kerja

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang reaksi oksidasi Mengajukan pertanyaan tentang reaksi reduksi

Eksperimen/explore

Membedakan antara reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan referensi sederhana

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil diskusi tentang perbedaan reaksi oksidasi dan reduksi

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksplorasi

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang protein

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

Lembar kerjaReferensi yang terkait

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

Mendiskripsikan pengertian, sifat-sifat, jenis reaksi oksidasi dan reduksi di bidang pariwisataMenjelaskan pengertian reaksi Redoks

4.23 Menyajikan data perbedaan antara reaksi oksidasi dan reduksi di bidang pariwisata

Menjelaskan sifat sifat reaksi RedoksMenjelaskan jenis reaksi Redoks dengan contoh di bidang pariwisata

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik sistem koloid, emulsi, dan suspensi

Sistem koloid, emulsi, dan suspensi

Mengamati

Mengamati perbedaan antara sistem koloid , emulsi, dan suspensi melalui kajian referensi Mengamatimelihat berbagai contoh bahan untuk perbedaan antara sistem koloid , emulsi, dan suspensi

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang sistem koloidMengajukan pertanyaan tentang sistem emulsiMengajukan pertanyaan tentang suspensi

Eksperimen/explore

Melakukan percobaan sederhana untuk membedakan sistem koloid, emulsi, suspensi

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan sistem koloid, emulsi

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda atau studi kasus tentang sistem koloid, emulsi dan suspensi

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

Bahan-bahan koloid, emulsi, suspensi di bidang pariwisata Referensi yang terkaitAlat untuk melakukan percobaan

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.24Mendiskripsikan sistem koloid, emulsi, dan suspensi di bidang pariwisata

Menjelaskan system koloid dengan contohnya

4.24 Melakukan percobaan untuk membuktikan sistem koloid, emulsi, dan suspensi di bidang pariwisata

Menjelaskan system emulsi dengan contohnyaMenjelaskan system suspensi dengan contohnya

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik senyawa organic

Senyawa organik

Mengamati

Mengamati perubahan sifat senyawa organik melalui perlakuan

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang senyawa organik

Eksperimen/explore

Melakukan percobaan untuk membuktikan sifat-sifat senyawa organik dengan berbagai perlakuan sederhana

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan senyawa organik

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang senyawa organik

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

Bahan-bahan senyawa organic di bidang pariwisata Referensi yang terkaitAlat untuk melakukan percobaan

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.25Mendiskripsikan tentang senyawa organic di bidang pariwisata

Menjelaskan senyawa organic Macam macam senyawa organic

4.25 Menyajikan data sifat-sifat senyawa organic di bidang pariwisata

Sifat sifat senyawa organic berdasrkan gugus fungsional

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik limbah dan upaya pencegahan pencemarannya

Penanganan Limbah

Mengamati

Mengamati berbagai sifat, jenis limbah dan dampaknya terhadap lingkungan berdasarkan referensiMengamati limbah di sekitar sekolah

Menanya

Mengajukan pertanyaan tentang jenis limbah Mengajukan pertanyaan tentang sifat-sifat limbahMengajukan pertanyaan tentang upaya-upaya penanganan limbah

Eksperimen/explore

Melakukan percobaan untuk menangani limbah secara sederhana yang ada di sekitar sekolah

Asosiasi

Mengolah data, menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan penangan limbah

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda, dan atau studi kasus tentang penanganan limbah

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

Limbah yang terdapat di sekitar sekReferensi yang tlaherkaitAlat untuk melakukan percobaan

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.26 Mendiskripsikan komponen ekosistem, pencemaran dan dampaknya bagi makhluk hidup di bidang pariwisata

Menjeleskan komponen ekosistem dengan benar

4.26 Melakukan usaha penanganan limbah untuk mengurangi pencemaran lingkungan di bidang pariwisata

Menjelaskan macam macam limbah dan dampaknya terha dap lingkunganMengamti limbah di sekitar sekolah dan cara penanganannya

SILABUS

Satuan Pendidikan: SMK

Mata Pelajaran: IPA Terapan

Kelas /Semester: XI / Genap

Kompetensi Inti:

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, kalor dan optik

Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, kalor dan optik

Ikatan ion dan kovalen

Sifat ikatan ion

Sifat ikatan kovalen

Mengamati

Membuat daftar (tabel) ikatan ion, ikatan kovalen dan sifat-sifatnyaMengamati beberapa contoh ikatan ion dan kovalen sesuai bidang pariwisata.

Menanya

Mengajukan pertanyaan sifat-sifat ikatan ion dan kovalen dalam bidang pariwisata.Mengajukan pertanyaan contoh-contoh ikatan ion dan kovalen dalam bidang pariwisata.

Asosiasi

Menyimpulkan hasil diskusi

Komunikasi

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan nya

Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan pengukuran

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian tentang penggunaan angka penting dan kesalahan pengukuran dan/atau pilihan ganda tentang membaca alat ukur

4 JP

(2 x 2 JP)

Sumber:

PHYSICS: Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli 6th ed. Pearson Prentice HallFISIKA SMA Jilid 1, Pusat PerbukuanPanduan Praktikum Fisika SMA, Erlanggae-dukasi.net

ikatan ion dan kovalen

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.7 Memahami ikatan ion dan kovalen di bidang pariwisata

Menjelaskan ikatan ion dengan contohnyaMenjelaskan ikatan kovalen dengan contohnyaMenjelasakan sifat ikatan ion Menjelaskan ikatan kovalen

Mengklasifikasikan ikatan ion dan kovalen di bidang pariwisata

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, kalor dan optik

Larutan

Mengamati

Proses kelarutan bahan berdasarkan perbedaaan suhu, konsentrasi, jenis bahan pelarut di bidang pariwisata

Menanya

Tanya jawab faktor-faktor yang mempengaruhi larutan dan kelarutan bahan

Diskusi faktor-faktor yang mempengaruhi larutan dan kelarutan bahan

Eksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik proses kelarutan bahan berdasarkan perbedaaan suhu, konsentrasi, jenis bahan pelarut di bidang pariwisata Eksplorasi untuk menemukan faktor-faktor yang mempengaruhi larutan dan kelarutan bahan

Mengasosiasi

Mengolah, menyajikan, menginterpretasikan dan menyimpulkan data hasil eksperimen

Mengkomunikasikan

Membuat laporan praktik dan mempresentasikan

Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan elastisitas

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda elastisitas dan tegangan permukaan

4 JP

(2 X 2 JP)

Sumber:

PHYSICS: Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli 6th ed. Pearson Prentice HallFISIKA SMA Jilid 1, Pusat PerbukuanPanduan Praktikum Fisika SMA, Erlanggae-dukasi.net

Alat

statifbeban gantungpegas/karetmistar

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.8 Menganalisis larutan, kelarutan dan satuan konsentrasi serta contohnya di bidang pariwisata

Mendifinisikan Larutan

4.8 Membuat larutan dengan berbagai konsentrasi di bidang pariwisata

Menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi kelarutanMenjelaskan satuan konsentrasi larutan dengan contonya

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, kalor dan optik

Asam, Basa dan Garam

Mengamati

Melihat berbagai benda-benda di sekitarnya yang mewakili kelompok asam, basa dan garam Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai ciri-ciri asam, basa dan garam di bidang pariwisata

Menanya

Sifat-sifat asam, basa dan garamMengajukan pertanyaan sifat-sifat asam, basa dan garam

Eksperimen/explorasi

Melakukan percobaan untuk membedakan asam, basa dan garam berdasarkan sifat-sifatnya di bidang pariwisata

Asosiasi

Mengolah, menyajikan, menginterpretasikan dan menyimpulkan data hasil eksperimen

Komunikasi

Membuat laporan hasil eksperimen dan mempresentasikan nya

Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan suhu dan perpindahan kalor

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian tentang pemuaian, dan asas Black dan/atau pilihan ganda tentang perpindahan kalor dengan cara konduksi dan konveksi

4 JP

(2 x 2 JP)

Sumber:

PHYSICS: Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli 6th ed. Pearson Prentice HallFISIKA SMA Jilid 1, Pusat PerbukuanPanduan Praktikum Fisika SMA, Erlanggae-dukasi.net

Alat

papan luncurtrolykereta mainan tenaga bateretiker timer

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.9 Menganalisis asam, basa dan garam terkait dengan pengertian, sifat-sifat, jenis dan contohnya di bidang pariwisata

Mendifinisikan Asam, Basa dan GaramMenjelaskan sifat-sifat asam, basa dan garamMenjelaskan jenis asam, basa dan garam de gan contoh nya di bidang pariwisata

4.9 Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi sifat asam, basa dan garam pada bahan-bahan yang digunakan di bidang pariwisata

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, kalor dan optik

Struktur Sel

Mengamati dan Menanya

Mengamati:

Mengidentifikasi komponen-komponen penyusun sel dengan menggunakan referensi

Mengajukan pertanyaan:

sifat, struktur penyusun dan komposisi sel

Eksplorasi

Membedakan sel berdasarkan sifat, struktur penyusun dan komposisi dengan menggunakan referensi

Komunikasi

Membuat laporan hasil eksplorasi dan mempresentasikan nya

Tugas

Menganalisis jenis, sifat-sifat dan contoh perubahan materi

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis

Tes

Tertulis Uraian dan Pilihan Ganda tentang hukum Newton 2

4JP

( 2X2JP)

Sumber:

PHYSICS: Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli 6th ed. Pearson Prentice HallFISIKA SMA Jilid 1, Pusat PerbukuanPanduan Praktikum Fisika SMA, Erlanggae-dukasi.net

Alat:

katrolbeban gantungtrolytiker timerMenunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.10 Memahami sifat, struktur penyusun dan komposisi sel

Menjelaskan sifat-sifat sel

Menyajikan data sifat, struktur penyusun dan komposisi selMenjelaskan struktur penyususn selMenjelaskan komposisi sel

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, kalor dan optik

Enzim dan hormon

Mengamati

Berbagai peristiwa sifat, fungsi dan cara kerja enzim dan hormon

Menanya

Mengajukan pertanyaan perbedaan antara jenis, fungsi dan cara kerja enzim dan hormon

Esperimen /Eksplorasi

Melakukan percobaan cara kerja enzim secara sederhana

Asosiasi

Menganalisis perbedaan antara jenis, fungsi dan cara kerja enzim dan hormon

Komunikasi

Melaporkan dan mempresentasikan hasil eksperimen

Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan gerak melingkar

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Bahan presentasi

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda besaran-besaran pada gerak melingkar dengan laju konstan

6 JP

(3 x 2 JP)

Sumber:

PHYSICS: Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli 6th ed. Pearson Prentice HallFISIKA SMA Jilid 1, Pusat PerbukuanPanduan Praktikum Fisika SMA, Erlanggae-dukasi.net

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.11 Memahami jenis, fungsi, cara kerja enzyme dan hormon

Menjelaskan macam-macam enzyme dan hormoneMenjelaskan fungsi enzyme dan hormoneMenjelaskan cara kerja enzyme dan hormon

4.11 Melakukan percobaan untuk menguji sifat dan kerja enzim terkait dengan proses oksidasi dan reduksi di bidang pariwisata

Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, kalor dan optik

Difusi dan Osmosis

Mengamati

Berbagai peristiwa difusi dan osmosis dibidang pariwisata

Menanya

Mengajukan pertanyaan perbedaan difusi dan osmosis dibidang pariwisata

Esperimen /Eksplorasi

Melakukan percobaan difusi dan osmosis dibidang pariwisata.

Asosiasi

Menganalisis perbedaan difusi dan osmosis dibidang pariwisata

Komunikasi

Melaporkan dan mempresentasikan hasil eksperimen

Portofolio

Bahan presentasi

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda besaran-besaran pada gerak melingkar dengan laju konstan

4JP

(2X2JP)

Sumber:

PHYSICS: Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli 6th ed. Pearson Prentice HallFISIKA SMA Jilid 1, Pusat PerbukuanPanduan Praktikum Fisika SMA, Erlanggae-dukasi.net

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusiMenghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.12 Menerapkan konsep difusi dan osmosis di bidang pariwisata

Menjelaskan konsep difusi dan osmosis di bidang pariwisata

4.12 Melakukan percobaan untuk membuktikan peristiwa difusi dan osmosis di bidang pariwisata