PENDEKATAN SEJARAH DAN

KRITIKANDaripada:NURUL AFIEQAH BINTI PAUZIGuru:

En.taufiq bin serah

Tajuk kecil

1. KONSEP KRITIKAN SENI VISUAL

2. KAEDAH KRITIKAN SENI VISUAL

3. ASPEK ASAS KRITIKAN

4. STRATEGI KRITIKAN

1. KONSEP KRITIKAN SENI VISUAL

a) Definisi:

Wacana tentang sesuatu karya seni

dalam bentuk tulisan/lisan

Berasaskan satu sistem yang teratur merangkumi

aspek diskripsi, analisis, interprestasi dan

pertimbangan (judgement)

b) Tujuan:

Mampu mendidik audienmemahami karya seni

Kualiti karya seni akanmeningkat

Membuat promosi karya

Membantu mengembangkankebudayaan sesebuah negara

Mampu meningkatkanprofesionalisme pengkarya

2. KAEDAH KRITIKAN SENI VISUAL

a) Jurnalistik:

• Laporan, penerangan atau penulisan secaradiskriptif

• Boleh menjadi rujukan dalam asas kritikan danpenyelidikan .

• Penulisan/laporan yang dibuat sebagai bahanbacaan, mendidik audien mengenai Seni Visual

• Boleh disiarkan di surat khabar, radio dan majalah

b) Ilmiah:

Penulisannya lebih terperinci dansistematik

Ditulis secara mendalam mengikut strategikritikan

Boleh dijadikan bahan pendidikan dan rujukan

Penulisan ilmiah boleh membantu meningkatkan mutukarya

Penulisannya boleh dibentangkan dipersidangan, seminar dan boleh dibukukan

3. ASPEK ASAS KRITIKAN

a) Hal Benda:

Mengenal hal benda (subject-matter)

Menyenaraikan objek yang terdapatdalam karya

Memahami penampilan imej dalambentuk konteks aliran stail atau gaya

Boleh membezakan imej realistik, abstrakdan non-objektif dalam karya

b) Komposisi:

c) Kandungan:

Memahami

pelbagai tema

yang menjadi

pilihan

Mengkaji makna,

mesej, idea dan

fungsi yang

disampaikan dalam

karya

Contoh aspek kritikan

Menyenaraikan objek dalam gambar :

1. Terdapat beberapa wanita dan kanak-kanak di

dalam gambar.

2. Beberapa wanita dan kanak-kanak sedang

berada di luar rumah.

3. Terdapat pokok-pokok yang menggambarkan

suasana kampung.

a) HAL BENDA

Menghuraikan bagaimana unsur seni, prinsip

rekaan, media dan teknik bagaimana diaplikasikan

dalam karya.

1. Kepelbagaian

b) KOMPOSISI

Unsur seni yang dilukis dalam pelbagai saiz,

jenis dan sifat.

Contoh: Warna sejuk (hijau dan biru), warna

panas (merah, jingga dan kuning)

2. Penegasan

Objek utama seorang wanita sedang duduk

di atas pangkin sambil menjahit pakaian.

Objek seterusnya beberapa wanita dan

kanak-kanak membuat aktiviti masing-

masing di luar rumah.

c) KANDUNGAN

Menceritakan tentang situasi di kampung yang

disampaikan dalam karya.

•Kehidupan yang aman tanpa peperangan.

•Wanita dan seorang kanak-kanak memakai kebaya

menggambarkan masyarakat tradisional.

•Menggambarkan suasana di kampung kerana

terdapat tumbuhan hijau rumah papan dan pangkin

yang terletak di luar rumah.

4. Strategi kritikan

a) Diskripsi:

Membuat

inventori melalui

pemerhatian

tentang imej, hal

benda dan

penggunaan

unsur seni

dalam karya

Mengkaji gaya atau

stail atau saliran

Pemilihan hal

benda (subject-

matter)

b) Analisis:

c) Interpretasi:

Mengkaji kualiti

ekspresif bagi

menterjemah

fungsi, makna

dan mesej

d) Judgement (Pertimbangan)

Membentukpendapat, membuat

keputusan bagimenentukan

“degree of artistic merit” dalam karya

seni

Membuat penilaianakhir kekuatan dankelamahan karya

berpandukandiskripsi, analisisdan interpretasi

sama ada karya ituberjaya atau tidak

Contoh strategi kritikan:

a) DISKRIPSI

Catan “KEBULURAN” oleh Aizan, 2012 menggambarkan imej

wajah figura manusia dan setitis air sebagai imej utama

Bahagian latar belakang terdapat imej pokok kaktus, padang

pasir dan sebahagian besarnya langit yang kemerahan

Bahagian kiri sebelah atas digambarkan imej matahari yang

panas membakar

Imej utama diwarnakan dengan gabunganpelbagai warna (merah, biru, hijau, ungu)

Sebahagian besar catan, iaitu pada latar belakangdiwarnakan dengan gabungan warna-warna

panas (merah, oren, kuning)

Bahagian padang pasir digambarkanmenggunakan lapisan-lapisan rupa organik

Kesan jalinan sentuh wujud pada gambaran imejmatahari kerana pelukis menggunakan teknik

impasto dan scumbling

Teknik glaizing pada wajah figura memberi kesanlut sinar

b) ANALISIS

c) INTERPRETASI

Karya kebuluran

membawa tema

kemanusiaan. Pelukis

menggambarkan krisis

kebuluran yang meruncing

sedang dihadapi oleh

kelompok masyarakat di

suatu sudut dunia

Imej figura yang sedang

ternganga membawa

mesej betapa mereka

amat memerlukan

bantuan

d) PERTIMBANGAN

• Dari sudutformalisme, pengkarya telahmenggunakanunsur serta prinsipseni reka denganbaik, pengolahanmedia dan teknikyang sesuai, hasilkan sebuahcatan yang menarik, menepaticiri estetika senihalus.

• Dari segiekspresivisme pula, pengkarya telahberjaya meluahkanidea, perasaan danisi pemikirannyamelalui karyatersebut.

• Pertimbangan darisudutinstrumentalismemendapati karya initelah berfungsimenjadi satu alatyang menghubungkanidea dan perasaanpengkarya denganapresiasi danpemahamankhalayak.

5. KEBAIKAN STRATEGI KRITIKAN DALAM PROSES PENGHASILAN PENGKARYAAN DAN PEREKAAN

a) Diskripsi (hal benda):

Dapat membantu

pengkarya memilih hal

benda yang sesuai

untuk karya yang akan

dihasilkan

b) Analisis (komposisi):

Mengkaji organisasihasil seni yang dibuat

Mengkaji teknik danmedia yang

distailisasikan

c) Interpretasi:

Mengkaji kualiti ekspresif

(perasaan, mood dan idea

d) Judgement (membuat pertimbangan):

Membentuk pendapat, membuat keputusan

bagi menentukan “degree of artistic merit”

dalam karya seni

Membuat penilaian akhir kekuatan dan

kelemahan karya berpandukan diskripsi,

analisis dan interpretasi

SEKIAN

TERIMA

KASIH