senarai standard prestasi tahun 2 2013

8/18/2019 Senarai Standard Prestasi Tahun 2 2013

1/80

REKOD PERKEMBANGAN MURID

SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN IDRIS II, KUALA KANGSAR

Nama : KHAIRUL ANWAR BIN ABU BAKAR

STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &

K$dMak'(ma# Desk!"#$

K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 DL1 E1 Mendengar dan menyebut perkataan dan frasa 1

E Mendengar dan menyebut sen! kata "agu

DB1 E1 Memba#a perkataan se#ara mekan!s $

D%1 Menu"!s perkataan dan ayat E1 Menu"!s perkataan yang mengandung! dua dan t!ga suku kata &

E '

E$ Menu"!s frasa dan ayat (

B DL1 E1 Berk)mun!kas! tentang sesuatu perkara *

DB1 E1 +

D%1 Memb!na dan menu"!s dengan betu" E1 ,

E 1-

E$ Memb!na dan menu"!s frasa dan ayat tungga" 11

B$ DL1 E1 1

E Member!kan resp)ns se#ara "!san ter.adap s)a"an 1$

E$ 1&

DB1 E1 Menyatakan !dea dar!pada ba.an yang d!ba#a 1'

D%1 E1 1(

B& DL1 E1 Berk)mun!kas! da"am s!tuas! t!dak f)rma" 1*

E 1+

DB1 E1 Memba#a/ mema.am! dan menyusun mak"umat meng!kut urutan 1,

D%1 E1 -

B' DL1 E1 1

Mendengar dan menuturkanperkataan

Memba#a perkataan dengan

sebutan yang betu"

Menu"!s perkataan yang mengandung! d!ft)ng/ 0)ka" bergand!ng/d!graf dan k)ns)nan bergabung

Mendengar/ mema.am! danmenuturkan ayat

Memba#a dan mema.am! ayatdar!pada pe"baga! sumber

Memba#a dan mema.am! ayat dengan sebutan yang e"as dan!nt)nas! yang betu"

Memb!na dan menu"!s perkataan yang mengandung! dua dant!ga suku kata

Memb!na dan menu"!s perkataan yang mengandung! d!ft)ng/0)ka" bergand!ng/ d!graf dan k)ns)nan bergabung

Mendengar/ mema.am! danmember!kan resp)ns ter.adap

ara.an/ s)a"an dan pesanan

Member!kan resp)ns se#ara "!san dan gerak "aku ter.adapara.an

Member!kan resp)ns se#ara "!san dan gerak "aku berdasarkanpesanan

Memba#a/ mema.am! dan

mengena" past! !dea dar!padape"baga! ba.an

Memb!na/ menu"!s dan mema.am!ayat

Memb!na dan menu"!s ayat yang gramat!s menggunakan p)"aayat 2N32N/ 2N32K/ 2N32A dan 2N324

Berk)mun!kas! menggunakan ayatyang betu" da"am pe"baga! s!tuas! Menyatakan perm!ntaan dengan !nt)nas! yang betu" da"am

s!tuas! t!dak f)rma"Mema.am! dan member!kanresp)ns yang betu" ter.adapmak"umat yang d!ba#a

Mengena" past! dan men#atatmak"umat yang betu"

Meng.ubungka!tkan dan men#atat mak"umat dar!pada pe"baga!sumber

Ber#er!ta dan men#er!takan sesuatuperkara yang mengandung!

pengaaran dengan tepat

Ber#er!ta tentang perkara yang mengandung! pengaaranmenggunakan sebutan yang e"as/ !nt)nas! yang betu" dan k)sa

kata yang "uas


2/80

E

DB1 E1 Menyusun mak"umat tersurat dengan tepat $

E &

D%1 E1 '

E Memb!na dan menu"!s a5apan dengan ayat yang "engkap (

B( DL1 E1 *

E +

DL E1 ,

DB1 E1 $-

E $1

D%1 E1 $

D% E1 $$

Men#er!takan perkara yang mengandung! pengaaranmenggunakan sebutan yang e"as dan !nt)nas! yang betu"

Memba#a/ mema.am! danmenyatakan maksud untukmem!nda.kan mak"umat dengantepat

Member!kan mak"um ba"as ter.adap ba.an yang d!ba#a dengantepat

Menyampa!kan mak"umat tentangsesuatu perkara dengan tepat

Menu"!s untuk menyampa!kan mak"umat yang betu"menggunakan ayat yang santun

Berb!#ara untuk menyampa!kanmak"umat dengan tepat danbertatasus!"a untuk mempengaru.!k.a"ayak

Berb!#ara untuk menyampa!kan mak"umat menggunakan ayatyang sesua! se#ara bertatasus!"a

Berb!#ara untuk mempengaru.! k.a"ayak dengan menggunakanayat yang sesua! se#ara bertatasus!"a

Berb!n#ang dan mengemukakanpandangan se#ara bertatasus!"a

Berb!n#ang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatuperkara se#ara bertatasus!"a

Mema.am! dan men!"a! ba.anpenu"!san kreat!f yang d!ba#a

Mema.am! mak"umat dar!pada ba.an graf!k dan bukan graf!kuntuk menyatakan maksud dengan betu"

Mem!nda.kan mak"umat dar!pada ba.an graf!k menggunakanayat mamuk dengan tepat

Meng.as!"kan penu"!san narat!f danbukan narat!f yang dapatmempengaru.! k.a"ayak se#arabertatasus!"a

Meng.as!"kan penu"!san da"am bentuk narat!f dan bukan narat!fmenggunakan ayat yang gramat!s

Menged!t dan memurn!kan .as!"penu"!san

Menged!t dan memurn!kan .as!" penu"!san dar! seg! eaan dantanda ba#a


3/80

%a.un :

Ta!k) Ins#(men Pen*a"a!an


4/80


5/80


SEKOLAH KEBANGSAAN ULU RIBU, KUALA KANGSAR

Nama :

STANDARD PRESTASI BAHASA INGGERIS TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 DL1 4ay a")ud r.ymes )r s!ng s)ngs6 E1 1

DL E1

DB1 E1 $

DB E1 &

DB$ 4egment 5)rds !nt) p.)nemes t) spe""6 E1 Ab"e t) spe"" s!ng"e sy""ab"e 5)rds #)rre#t"y6 '

D%1 E1 (

B DL1 7art!#!pate !n da!"y #)n0ersat!)n6 E1 *

DB1 E1 Ab"e t) mat#. sp)ken 5)rds 5!t. 5)rd #ards6 +

DB E1 ,

D%1 4pe"" #)mm)n s!g.t 5)rds6 E1 Ab"e t) 5r!te 5)rds 5!t. #)rre#t spe""!ng6 1-

B$ DL1 7art!#!pate !n f)rma" #)n0ersat!)n E1 11

DL E1 1

DL$ E1 1$

DB1 E1 1&

DB E1 1'

E Ab"e t) se8uen#e senten#es #)rre#t"y6 1(

Ab"e t) d) any )f t.e f)"")5!ng: 9 re#!te r.ymes 9

s!ng s)ngs 9 s!ng !n gr)ups

En)y a#t!)n s)ngs and a #.antst.r)ug. n)n90erba" resp)nse6

Ab"e t) d) any )f t.e f)"")5!ng 9 a #.ants 9a#t!)n s)ngs 5!t. gestures and #)rre#t fa#!a"e;press!)ns

Re#)gn!e and art!#u"ate !n!t!a"/ med!a" and

t.e f!na" s)unds !n s!ng"e sy""ab"e 5)rds6

Ab"e t) pr)n)un#e and art!#u"ate t.e p.)nemes

#)rre#t"y6 a6

Ab"e t) f)rm numera"s and "etters )f 5)rds us!ng#)rre#t penmans.!p

Ab"e t) use t.e "anguage fun#t!)n be")5 #)rre#t"y:< a = e;#.ange greet!ngs6 < b = make p)"!te

re8uests6 < # = e;press ap)")g!es < d = ta"k ab)ut)nese"f < e = !ntr)du#e fam!"y members and fr!ends

Read and re#)gn!e 5)rds and app"y 5)rdatta#k sk!""s by mat#.!ng 5)rds 5!t. sp)ken 5)rds6

Read and re#)gn!e 5)rds and app"y 5)rdatta#k sk!""s by gr)up!ng 5)rds a##)rd!ng t) 5)rd fam!"!es6

Ab"e t) !dent!fy and gr)up 5)rds a##)rd!ng t)#ateg)r!es: 9 #)")urs 9 numbers 9 days 9 parts )ft.e b)dy 9 an!ma"s

Ab"e t) ta"k ab)ut: 9 )nese"f 9 my fam!"y 9 fam!"ymembers 9 fr!ends

L!sten t) and f)"")5 s!mp"e !nstru#t!)ns andd!re#t!)ns6

Ab"e t) "!sten t) and f)"")5 !nstru#t!)ns andd!re#t!)ns6

7r)du#e s!mp"e #reat!0e 5)rks 5!t.gu!dan#e6

Ab"e t) pr)du#e any #reat!0e 5)rks by "!sten!ng t)s!mp"e !nstru#t!)ns 5!t. gu!dan#e6 e6g b))kmarks/masks/ greet!ng #ards6

Read and understand p.rases !n "!near and

n)n9"!near te;ts6

Ab"e t) re#)gn!e/ read and mat#. p!#tures 5!t.

p.rases6

Read and understand s!mp"e senten#es !n"!near te;ts6

Ab"e t) rearrange 5)rds t) f)rm #)rre#tsenten#es6


6/80

D%1 7un#tuate #)rre#t"y6 E1 1+

D% Wr!te s!mp"e senten#es !n neat "eg!b"e pr!nt6 E1 1,

B& DL1 E1 Ab"e t) ans5er s!mp"e ?W.@ 8uest!)ns6 -

E Ab"e t) g!0e truefa"se rep"!es6 1

DB1 Read and understand a s!mp"e paragrap.6 E1 Ab"e t) f!"" !n deta!"s based )n t.e te;t read6

DB E1 $

D%1 Wr!te s!mp"e senten#es 5!t. gu!dan#e6 E1 &

B' DL1 %a"k ab)ut a st!mu"us 5!t. gu!dan#e E1 '

DL E1 (

DB1 Read s!mp"e f!#t!)n te;ts f)r !nf)rmat!)n6 E1 *

E Ab"e t) se8uen#e e0ents us!ng st!mu"us6 +

D%1 )mp"ete s!mp"e messages 5!t. gu!dan#e6 E1 Ab"e t) 5r!te s!mp"e messages t) fr!ends6 ,

D% )mp"ete p)sters 5!t. gu!dan#e E1 $-

B( DL1 %a"k ab)ut a s.)rt st)ry 5!t. gu!dan#e E1 $1

DL %ake part !n a perf)rman#e 5!t. gu!dan#e6 E1 $

E $$

DB1 E1 $&

E $'

DB E1 $(

D%1 E1 Ab"e t) #reate : < a = p)sters < b = s!gns $*

Ab"e t) use #)rre#t"y: < a = ap!ta" "etters < b = 2u""st)ps < # = Cuest!)n marks

Ab"e t) 5r!te s!mp"e senten#es us!ng #)rre#t

penmans.!p6

L!sten t) and dem)nstrate understand!ng)f )ra" te;ts6

Read and understand s!mp"e senten#es !nn)n9"!near te;t6 %ransfer n)n9"!near presentat!)n t) an)t.er n)n9"!near presentat!)n6

Ab"e t) 5r!te s!mp"e senten#es us!ng #)rre#tpun#tuat!)ns fr)m p!#ture st!mu"us6

Ab"e t) ta"k us!ng s!mp"e senten#e stru#tures#)rre#t"y !n a g!0en st!mu"us6

%a"k ab)ut and g!0e pers)na" resp)nses t)"!terary te;ts6

Ab"e t) resp)nd t) any )f t.e f)"")5!ng: < a = b))k#)0ers < b = p!#tures !n b))ks < # = #.ara#ters

Ab"e t) read and #)mpre.end s!mp"e te;ts by

ans5er!ng ?W.@ 8uest!)ns6

Ab"e t) #)mp"ete p)sters by f!""!ng !n deta!"s fr)mg!0en st!mu"us6

Ab"e t) resp)nd and dem)nstrate understand!ng

)f s.)rt st)r!es by ta"k!ng ab)ut: < a = t.e#.ara#ters < b = t.e e0ents

Ab"e t) re#!te r.ymes !n gr)ups and !nd!0!dua""y

5!t. #)rre#t stress/ r.yt.m !nt)nat!)n6

Ab"e t) perf)rm a#t!)n s)ngs/ a #.ants )rst)r!es6

Read s!mp"e n)n9f!#t!)n te;ts f)r!nf)rmat!)n6

Ab"e t) read and #)mpre.end s!mp"e te;ts byans5er!ng ?W.@ 8uest!)ns

Ab"e t) read and s.)5 #)mpre.ens!)n )f s!mp"e

te;ts by ans5er!ng %rue 2a"se 8uest!)ns6

.))se and read s!mp"e f!#t!)n te;ts f)rpers)na" en)yment6

Ab"e t) 5r!te s!mp"e deta!"s )f te;ts 5!t. gu!dan#e6e6g6 aut.)r/ t!t"e6

reate s!mp"e n)n9"!near te;ts us!ng a0ar!ety )f med!a 5!t. gu!dan#e6


7/80

%a.un :



8/80


9/80



Nama :

STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 D1 E1 1

D E1 Mengena" perbenda.araan kata bag! un!t ukuran p!a5a! dan s!mb)"

D$ E1 Mengena" s!mb)"


10/80

E' Menamba. n!"a! 5ang yang um"a. t!dak me"eb!.! RM1-- 1+

E( Men)"ak n!"a! 5ang se.!ngga RM1-- 1,

D E1 -

D$ E1 1

E

D& E1 Me")rek dan menu"!s pe#a.an persepu"u. kepada perpu"u.an $

E &

D' E1 Merek)d 5aktu da"am am dan gandaan "!ma m!n!t '

E Meng.ubungka!t 5aktu : .ar! dengan am dan am dengan m!n!t (

E$ *

D( E1 +

E ,

B& D1 E1 $-

E Menye"esa!kan masa"a. yang me"!batkan pen)"akan dua n)mb)r $1

E$ $

E& $$

E' Menye"esa!kan masa"a. tamba. dan t)"ak yang me"!batkan 5ang $&

B' D1 E1 $'

E $(

B( D1 E1 $*

Me"akukan pembundaran ke atasn)mb)r

Membundarkan n)mb)r bu"at se.!ngga 1--- kepada pu"u. dan ratusterdekat

Mempersemba.kan n!"a! pe#a.an 5aar

Me")rek dan menu"!s pe#a.an 5aar yang pangangkanya .!ngga ,dan penyebutnya .!ngga 1-

Memband!ngkan n!"a! dua pe#a.an 5aar yang pengangkanya satu

dan penyebutnya .!ngga 1-Mempersemba.kan n!"a! n)mb)rperpu"u.an

Memband!ngkan n!"a! n)mb)r perpu"u.an d! antara s!far perpu"u.ansatu .!ngga s!far perpu"u.an semb!"an

Me"akukan perek)dan 5aktu/pengukuran dan penganggaranda"am un!t p!a5a!

Merek)d/ mengukur dan menganggar da"am un!t p!a5a!: a=sent!meter dan meter b= gram dan k!")gram #= "!ter dan m!"!"!ter

Mengena" past! bentangan bentuk$D

Mengena" past! pe"baga! bentangan bentuk $D : kubus/ kub)!d/p!ram!d tapak seg! empat sama/ s!"!nder dan k)n

Menyatakan bentuk dan b!"angan bentuk D yang terdapat padabentangan bentuk $D

Menye"esa!kan masa"a.matemat!k

Menye"esa!kan masa"a. yang me"!batkan penamba.an dua n)mb)rdan .as!" tamba.nya t!dak me"eb!.! 1---

Menye"esa!kan masa"a. pendaraban dua n)mb)r yang me"!batkans!f!r dua/ "!ma/ sepu"u. dan empat

Menye"esa!kan masa"a. ba.ag! yang me"!batkan pemba.ag!andengan dua/ "!ma/ sepu"u. dan empat

Menye"esa!kan masa"a.matemat!k yang k)mp"eksmenggunakan pe"baga! strateg!

Menye"esa!kan masa"a. matemat!k me"!batkan )peras! asasmeng!kut pr)sedur

Menye"esa!kan pr)ek matemat!k yang d!ber! meng!kut pr)sedurdengan menggunakan pe"baga! strateg!

Mengap"!kas!kan pengeta.uandan kema.!ran matemat!k bag!mena.!rkan !dea/ kreat!0!t! dan

!n)0as!

Mereka #!pta m)de" dar!pada bentuk9bentuk $D se#ara !n)0at!f danmenerangkan m)de" yang d!b!na> A%AU men#!pta kaeda. atau !deabaru menggunakan tekn)")g! mu"t!med!a bag! memuda. #ara urusan

.ar!an> A%AU Menggunakan ")g!k matemat!k untuk berk)mun!kas!dengan tepat dan e"as dengan rakan sebaya/ guru atau k)mun!t!


11/80

%a.un :



12/80


13/80



Nama :

STANDARD PRESTASI DUNIA SAINS + TEKNOLOGI TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 D41 Keper"uan asas manus!a E1 1

D4 Keper"uan asas .a!5an E1

D4$ ara .a!5an memb!ak E1 $

D4& Keper"uan asas tumbu.an E1 &

D4' 4umber #a.aya E1 '

D%1 Menyatakan sumber mak"umat yang d!per)"e.! E1 (

B D41 7eruba.an d!r! E1 *

D4 %umbesaran .a!5an E1 +

E ,

D4$ ara .a!5an bergerak E1 1-

D4& K)mp)nen set b!naan E1 Mengamb!" mak"umat dar!pada manua" 11

E 1

D%1 E1 1$

D% E1 1&

E 1'

B$ D41 Kepent!ngan keper"uan asas kepada manus!a E1 1(

D4 7erband!ngan tumbesaran manus!a E1 1*

D4$ Ha!5an dan makanannya E1 1+

Mengena" past! keper"uan asas manus!a !a!tu

makanan/ a!r/ udara dan tempat per"!ndungan

Mengena" past! keper"uan asas .a!5an !a!tumakanan/ a!r/ udara dan tempat per"!ndungan

Mengena" past! #ara .a!5an memb!ak !a!tu

me"a.!rkan anak dan berte"ur

Mengena" past! keper"uan asas tumbu.an !a!tu a!r/udara dan #a.aya mata.ar!

Mengena" past! sumber #a.aya sepert! mata.ar!/"ampu/ "ampu su"u. dan ap!

Mengena" sumber9sumber mak"umat sed!a ada:!nternet/ D/ surat k.abar/ maa""a.

Mengena" past! peruba.an yang ber"aku pada d!r!send!r! seak d!"a.!rkan !a!tu membesar dar! seg!pertamba.an sa!/ t!ngg! dan berat

Mengena" past! peruba.an yang ber"aku pada.a!5an seak d!"a.!rkan !a!tu membesar dar! seg!peruba.an rupa dan pertamba.an sa!

Mengena" past! anak .a!5an yang menyerupa!

!bunya dan yang t!dak menyerupa! !bunya

Mene"askan #ara .a!5an bergerak sepert! bera"an/merangkak/ terbang/ berenang/ mena"ar/mengengs)t/ merayap/ ber"ar! dan me")mpat

Mengena" past! k)mp)nen set b!naan berpandukanmanua" bergambar

Menukar "atar be"akang da"am per!s!anpersemba.an


14/80

D4& Mengena" tempat per"!ndungan .a!5an E1 1,

D4' ara pemb!akan .a!5an E1 Menge"as .a!5an berdasarkan #ara pemb!akan -

D4( 7eruba.an keadaan terang dan ge"ap E1 1

D4* 7em!"!.an k)mp)nen set b!naan E1

D%1 E1 $

E &

D% E1 '

E (

E$ *

E& +

D%$ E1 ,

E $-

D%& E1 $1

E $

B& D41 E1 $$

D4 E1 $&

D4$ E1 $'

Mengena" past! tempat per"!ndungan .a!5an sepert!sarang/ reban/ "ubang/ atas p)k)k/ kandang/ gua/d! da"am a!r/ d! da"am tana./ d! #e"a. batu atau

kayu

Mena"ankan peny!asatan untuk membeakankeadaan terang dan ge"ap

Mem!"!. k)mp)nen set b!naan berpandukan manua"bergambar

Menggunakan kedudukan ar! dengan betu" padakekun#! ruma. d! papan kekun#!

Me"etakkan kedudukan ar! dengan betu" padakekun#! ruma. =d! papan kekun#!

Mengetuk ' kekun#! abad dengan betu" da"amper!s!an ap"!kas!


15/80

D4& E1 $(

D4' E1 $*

D4( E1 $+

E $,

D%1 E1 Menggunakan tet!kus untuk k"!k dan seret &-

E &1

D% E1 &

E &$

B' D41 E1 &&

D4 E1 &'

D4$ E1 &(

D4& E1 Menaaku" kepent!ngan pergerakan kepada .a!5an &*

D4' E1 &+

D4( E1 &,

D4* E1 Menaaku" kepent!ngan #a.aya kepada manus!a '-

Menggunakan pengeta.uan asas berka!tan #ara.a!5an bergerak da"am mena"ankan tugasan

Mena"ankan akt!0!t! s!mu"as! untukmenggambarkan #ara .a!5an bergerak sepert! !kanberenang/ burung terbang/ "embu bera"an/ kura9

kura merangkak/ u"ar mena"ar/ s!put bab!mengengs)t/ semut merayap/ kuda ber"ar! dankatak me")mpat

Menggunakan pengeta.uan asas berka!tanpembentukan bayang9bayang da"am mena"ankantugasan

Mena"ankan akt!0!t! untuk menerangkanbaga!mana bayang9bayang d!.as!"kan

Menggunakan pengeta.uan asas sa!ns da"ampemasangan k)mp)nen set b!naan

Memasang k)mp)nen set b!naan berpandukanmanua" bergambar

Me"akarkan .as!" b!naan menggunakan bentukasas

Mengap"!kas!kan tet!kus untuk k"!k dan seret sertamenya"!n dan tampa"

Menggunakan tet!kus untuk menya"!n dan tampa"da"am per!s!an ap"!kas!

Mengap"!kas!kan penggunaan e9me" dan berk)ngs!!dea dengan meng.antar dan memba"as e9me"

kepada se)rang pener!ma

Menggunakan e9me" untuk meng.antar mak"umatkepada rakan atau guru serta mengama"kan et!ka

semasa berk)mun!kas! da"am ta"!an

Mener!ma mak"umat dan memba"as e9me" dar!padarakan atau guru serta mengama"kan et!ka semasaberk)mun!kas! da"am ta"!an

Menggunakan pengeta.uan dan kema.!ran sa!nt!f!kuntuk membentuk k)nsep berka!tan kepent!nganpe"baga! makanan

Menaaku" kepent!ngan pe"baga! en!s makanankepada manus!a

Menggunakan pengeta.uan dan kema.!ran sa!nt!f!kuntuk membentuk k)nsep berka!tan kepent!ngankeper"uan asas .a!5an

Menaaku" kepent!ngan keper"uan asas kepada.a!5an

Menggunakan pengeta.uan dan kema.!ran sa!nt!f!kuntuk membentuk k)nsep berka!tan peruba.antumbesaran .a!5an

Merek)d peruba.an tumbesaran .a!5an sepert!rama9rama atau katak dar! seg! rupa denganmemer.at! .a!5an sebenar

Menggunakan pengeta.uan dan kema.!ran sa!nt!f!kuntuk membentuk k)nsep berka!tan kepent!nganpergerakan .a!5an

Menggunakan pengeta.uan dan kema.!ran sa!nt!f!kuntuk membentuk k)nsep berka!tan kepent!ngankeper"uan asas tumbu.an

Mena"ankan peny!asatan untuk menaaku" tentangkepent!ngan a!r/ udara dan #a.aya mata.ar!kepada tumbu.an

Menggunakan pengeta.uan dan kema.!ran sa!nt!f!kuntuk membentuk k)nsep berka!tan peruba.antumbesaran tumbu.an

Mena"ankan peny!asatan untuk merek)dperuba.an yang ber"aku pada tumbu.an semasamembesar dar! seg! pertamba.an t!ngg! ataub!"angan daun ke atas tumbu.an sebenar

Menggunakan pengeta.uan dan kema.!ran sa!nt!f!kuntuk membentuk k)nsep berka!tan kepent!ngan#a.aya kepada manus!a


16/80

D4+ E1 Men#er!takan .as!" b!naan se#ara "!san '1

D%1 E1 '

D% E1 '$

E '&

E$ ''

D%$ E1 '(

E '*

D%& E1 '+

E ',

B( D41 E1 (-

E (1

E$ (

E& ($

E' (&

E( Men#!pta perma!nan bayang9bayang ('

D4 E1 Membuka .as!" b!naan meng!kut urutan ((

E (*

D%1 E1 (+

Menggunakan pengeta.uan dan kema.!ran sa!nt!f!kuntuk membentuk k)nsep da"am memer!.a"kanpemasangan k)mp)nen set b!naan

Mengap"!kas!kan persemba.an yang mengandung!e"emen teks/ !me dan aud!) dengan menggunakanper!s!an persemba.an


17/80

E (,Membentangkan tugasan yang d!.as!"kan denganmenggunakan per!s!an ap"!kas!


18/80

%a.un :



19/80


20/80


21/80


22/80


23/80



Nama :

STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ASMANI TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 D1 E1 1

E Me"akukan akt!0!t ! pergerakan asas yang me"!batkan man!pu"as! a"atan

B D1 Me"akukan pergerakan asas E1 Me"akukan pergerakan asas ")k)m)t)r dan bukan ")k)m)t)r $

E Me"akukan kema.!ran man!pu"as! a"atan &

E$ Me"akukan pergerakan meng!kut !rama '

E& Me"akukan pergerakan g!mnast!k asas: Imbangan dan s)k)ngan badan (

D E1 Me"akukan akt!0!t! bergayut dan men!t! pada pa"ang menggunakan tangan *

B$ D1 E1 Me"akukan pergerakan ")k)m)t)r dan bukan ")k)m)t)r +

E Me"akukan kema.!ran man!pu"as! a"atan ,

E$ 1-

E& 11

D E1 1

D$ E1 1$

E 1&

B& D1 E1 1'

E 1(

E$ 1*

Me"akukan kema.!ranpergerakan asas yangmuda.

Me"akukan kema.!ran pergerakan asas yang me"!batkan pergerakan")k)m)t)r dan bukan ")k)m)t)r

Me"akukan akt!0!t! f!!ka"berka!tan ke#ergasan

Me"akukan pergerakanberdasarkan k)nseppergerakan

Me"akukan kema.!ran pergerakan da"am akt!0!t! rekreas! dankesenggangan: Menggunakan k)nsep am sebaga! pandu ara. da"amakt!0!t! men#ar! .arta karun Menggunakan kema.!ran ")k)m)t)r/ bukan")k)m)t)r dan man!pu"as! a"atan yang sesua! semasa me"akukan akt!0!t!rekreas! dan perma!nan trad!s!)na" atau Me"akukan kema.!ran asasrenang: Apungan "entang 2"utter k!#k


24/80

D E1 1+

B' D1 E1 1,

E Menyatakan masa"a. kes!.atan yang berka!tan dengan k)mp)s!s! badan -

D E1 1

E

E$ $

B( D1 E1 Bekerasama da"am kumpu"an dan me"!batkan d!r! se#ara akt!f &

D E1 '

Mengap"!kas!kanpengeta.uan semasame"akukan akt!0!t! f!!ka"untuk men!ngkatkanke#ergasan

Mengap"!kas!kan akt!0!t! kekuatan dan daya ta.an )t)t serta menyatakankepent!ngannya

Berkeb)"e.an mengap"!kas!pengeta.uan untukmen!ngkatkan kema.!ran dan

ke#ergasan

Mengukur/ merek)d dan memband!ng berat dan t!ngg! send!r! dengan#arta pertumbu.an n)rma"

Menunukkan tanggunga5abkend!r! dan ber!nteraks! s)s!a"

Mematu.! peraturan penggunaan a"atan dan kese"amatan d! tempatakt!0!t!

Berk)mun!kas! antara rakan/ guru dan a."! kumpu"an semasa me"akukanakt!0!t! f!!ka" dan mempamerkan rasa ser)n)k

Mener!ma #abaran/ kemenangan dan keka"a.an semasa me"akukanakt!0!t!

Menana kreat!0!t! semasame"akukan akt!0!t!

Memperkembangkan k)nsepke#ergasan dengan gaya.!dup s!.at

Mengama"kan gaya .!dup s!.at me"a"u! ama"an pemakanan dan akt!0!t!f!!ka" da"am ke.!dupan se.ar!an


25/80

%a.un :



26/80


27/80



Nama :

STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 D1 Mengena" en!s ba.an ketag!.an E1 1

D Mempamerkan perasaan yang d!a"am! E1

B D1 E1 $

D E1 &

D$ Mema.am! en!s penyak!t t!dak berangk!t E1 '

B$ D1 E1 (

E *

E$ +

D E1 menyatakan maksud dan s!tuas! sentu.an t!dak se"amat ,

E 1-

D$ E1 11

E mengama"kan tab!at makan dan m!num yang s!.at 1

E$ 1$

D& E1 1&

D' E1 1'

D( E1 1(

E 1*

D* Mengena" past! penyak!t k)nunkt!0!t!s E1 1+

D+ E1 1,

mengena" en!s ba.an ketag!.an !a!tu r)k)k/ dada. dan

a"k).)"mempamerkan perasaan sepert! b!mbang/ #emas dan t!dakse"amat

Mema.am! aspek pertumbu.an danperkembangan f!!ka" yang s!.at

menyenara!kan akt!0!t! f!!ka" yang menyumbang kepadapertumbu.an dan perkembangan yang s!.at

Mema.am! en!s pemakanan yang s!.atdan se"amat

mem!"!. makanan dan m!numan yang berk.as!at padaset!ap ka"! 5aktu makan

mengena"! penyak!t t!dak berangk!t sepert! ketumb!t mata/sak!t te"!nga/ .!dung berdara./ ekema dan a"a.an

Me"akukan perkara9perkara yang b)"e.

menyumbang ke ara. pertumbu.an danperkembangan f!!ka" yang s!.at

mengama"kan akt!0!t! f!!ka" untuk men#apa! pertumbu.an

dan perkembangan f!!ka" yang s!.at

mengama"kan pemakanan yang se!mbang untukpertumbu.an dan perkembangan f!!ka" yang s!.at

mengama"kan p)stur yang betu" untuk pertumbu.an danperkembangan f!!ka"

Menangan! pengaru. da"aman dan "uaranberka!tan kes!.atan d!r! dan repr)dukt!f

menyatakan t!ndakan yang per"u d!amb!" !ka ber"akusentu.an t!dak se"amat

Me"akukan perkara9perkara yang

membantu ke ara. pemakanan yang s!.atdan se"amat

mengena" past! en!s makanan dan m!numan yang b)"e.

menyebabkan berat badan yang ber"eb!.an dan )bes!t!

menyatakan pengaru. rakan dan med!a da"am

pengamb!"an makanan dan m!numan

Menangan! s!tuas! ber!s!k) ter.adap d!r!/ke"uarga/ dan masyarakat

mengama"kan gaya .!dup s!.at dengan t!dakmenya"a.guna ba.an

Menga5a" em)s! untuk men!ngkatkankes!.atan menta"

mengena" past! perasaan yang 5uud ak!bat peruba.anyang ber"aku da"am ke"uarga dan persek!taran sepert!pertamba.an dan ke.!"angan a."! da"am ke"uarga

Membeakan dar! aspek f!!ka" danpera5akan ant!na dan meng.)rmat! antarasatu sama "a!n

menyatakan perbeaan f!!ka" dan pera5akan perempuandan "e"ak!

mengama"kan s!kap meng.)rmat! antara satu sama "a!ntanpa meng!ra ant!na

mengena" past! tanda9tanda dan #ara menge"ak dar!pada angk!tan k)nunkt!0!t!s

Mengena" past! pera"atan berba.aya dans!tuas! t!dak se"amat untuk menagakese"amatan d!r! dan kesan kema"angan

ke#ederaan6

mengena" past! pera"atan dan ba.an yang berba.aya d!ruma./ sek)"a./ taman perma!nan dan tempat a5am sertamenyenara!kan #ara peny!mpanan yang se"amat


28/80

E 1

E$

D, Mengamb!" t!ndakan semasa ke#emasan E1 $

B& D1 E1 &

D E1 '

E (

D$ E1 *

D& E1 mematu.! aaran agama +

E ,

D' E1 $-

B' D1 E1 $1

D E1 $

D$ E1 $$

D& E1 $&

E $'

B( D1 Menangan! penya"a.gunaan ba.an E1 $(

D E1 $*

D$ E1 $+

mengena" past! s!tuas! t!dak se"amat d! ruma./ sek)"a./taman perma!nan dan tempat a5am

menyatakan kesan kema"angan dan ke#ederaan sepert!ke#a#atan keka" tubu. badan

mengena" past! s!tuas! ke#emasan dan mem!nta bantuanapab!"a ber"aku ke#emasan

Menguruskan perkara9perkara berka!tan

aspek pertumbu.an dan perkembanganf!!ka" yang s!.at

menerangkan kepent!ngan re.at dan t!dur yang men#ukup!

untuk pertumbu.an serta perkembangan f!!ka" yang s!.at

Menguruskan pemakanan yang s!.at danse"amat

mengama"kan pengamb!"an makanan dan m!numanmeng!kut keper"uan

men#er!takan tab!at pengamb!"an makanan dan m!numanda"am ka"angan a."! ke"uarga

Menguruskan em)s! untuk men!ngkatkankes!.atan menta"

menunuk #ara yang s!.at ket!ka me"ua.kan perasaankepada )rang yang b)"e. d!per#aya!

Mengap"!kas! kema.!ran !nterpers)na" dank)mun!kas! berkesan menunukkan rasa kas!. sayang tanpa membeakan

!nd!0!du atau kumpu"an sepert! t!dak membu"! dan menyak!t!)rang "a!n

Mengurus kese"amatan d!r! dan me"akukankema.!ran ke#ekapan ps!k)s)s!a"

mengama"kan "angka.9"angka. kese"amatan untukmenge"ak kema"angan/ ke#ederaan dan s!tuas! t!dakse"amat d! ruma./ sek)"a./ taman perma!nan dan tempata5am pada set!ap masa

Meng.ura!kan aspek pemakanan yangs!.at dan se"amat

meng.ura!kan kepent!ngan pengamb!"an makanan danm!numan yang berk.as!at

Mene"askan kesan penya"a.gunaan

ba.an

men#er!takan kesan negat!f mer)k)k/ mengamb!" dada.

dan a"k).)" ter.adap kes!.atan d!r! serta )rang "a!n

Mengama"kan s!kap p)s!t!f untukmen!ngkatkan kes!.atan menta"

mengama"kan s!kap p)s!t!f untuk mengurus perasaan d!r!sepert! rasa bersa"a./ b!mbang/ takut/ mara./ #emburu dant!dak se"amat

Menerangkan tentang penyak!tk)nunkt!0!t!s dan penyak!t t!dak berangk!t

menerangkan "angka.9"angka. yang per"u d!amb!" ataud!a5as! !ka menga"am! k)nunkt!0!t!s

mengena" past! tanda9tanda dan menyatakan "angka.9"angka. yang per"u d!amb!" atau d!a5as! !ka menga"am!penyak!t t!dak berangk!t


29/80

E $,

mengama"kan rasa syukur kepada %u.an dan ter!ma kas!.sesama manus!a


30/80

%a.un :



31/80


32/80


33/80



Nama :

STANDARD PRESTASI MU-IK TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 D1 Mengeta.u! mengena! e"emen mu!k E1 mengena" past! temp) #epat dan "ambat 1E mengena" past! p!# renda. dan p!# t!ngg!

E$ mengena" past! det!k panang dan pendek $

E& mengena" past! d!nam!k kuat dan "embut &

E' mengena" past! tekstur n!p!s dan teba" '

E( mengena" past! mud sed!./ r!ang dan takut (

E* mengena" past! 5arna t)n suara dan perkus! *

D E1 +

B D1 2a.am mengena! e"emen mu!k E1 membeakan temp) #epat dan "ambat ,

E membeakan p!# renda. dan p!# t!ngg! 1-

E$ membeakan! det!k panang dan pendek 11

E& membeakan d!nam!k kuat dan "embut 1

E' membeakan tekstur n!p!s dan teba" 1$E( membeakan mud sed!./ r!ang dan takut 1&

E* membeakan 5arna t)n suara dan perkus! 1'

D E1 1(

B$ D1 Mengap"!kas! e"emen mu!k E1 menunuk #ara temp) #epat dan "ambat 1*

E menunuk #ara p!# renda. dan p!# t!ngg! 1+

E$ menunuk #ara det!k panang dan pendek 1,

E& menunuk #ara d!nam!k kuat dan "embut -

E' menunuk #ara tekstur n!p!s dan teba" 1

E( menunuk #ara mud sed!./ r!ang dan takut

E* menunuk #ara 5arna t)n suara dan perkus! $

D E1 merma!n perkus! meng!kut det!k &

E merma!n a"at perkus! dengan d!nam!k '

Meng.ayat! 1 n!"a! dar!pada n!"a!9n!"a! ber!kut: uur/ra!n/ bersyukur/ kerasama/ kas!. sayang/ bert)"akansur/ .)rmat meng.)rmat!/ menyanung budaya/meng.arga! a"am sek!tar/ t)")ng men)")ng/kebers!.an dan berd!s!p"!n

menunukkan peng.ayatan 1 n!"a! dar!pada n!"a!9n!"a!ber!kut: uur/ ra!n/ bersyukur/ kerasama/ kas!.sayang/ bert)"ak ansur/ .)rmat meng.)rmat!/menyanung budaya/ meng.arga! a"am sek!tar/t)")ng men)")ng/ kebers!.an dan berd!s!p"!n

Meng.ayat! .!ngga $ n!"a! dar!pada n!"a!9n!"a!ber!kut: uur/ ra!n/ bersyukur/ kerasama/ kas!.sayang/ bert)"ak ansur/ .)rmat meng.)rmat!/menyanung budaya/ meng.arga! a"am sek!tar/t)")ng men)")ng/ kebers!.an dan berd!s!p"!n

menunukkan peng.ayatan .!ngga $ n!"a! dar!padan!"a!9n!"a! ber!kut: uur/ ra!n/ bersyukur/ kerasama/kas!. sayang/ bert)"ak ansur/ .)rmat meng.)rmat!/menyanung budaya/ meng.arga! a"am sek!tar/t)")ng men)")ng/ kebers!.an dan berd!s!p"!n

Menunuk #ara nyany!an dan perma!nan a"at

perkus!


34/80

E$ (

E& menyebut "!r!k dengan e"as *

E' +

E( menyany!kan p!# t!ngg!/ renda. dan p!# tenga. ,

D$ E1 $-

B& D1 Mengap"!kas! e"emen mu!k dengan betu" E1 menunuk #ara temp) #epat dan "ambat dengan betu" $1

E $

E$ $$

E& $&

E' menunuk #ara tekstur n!p!s dan teba" dengen betu $'

E( $(

E* $*

D E1 berma!n perkus! meng!kut det!k $+

E berma!n a"at perkus! dengan d!nam!k $,

E$ &-

E& menyebut "!r!k dengan e"as &1

E' &

E( menyany! buny! p!# t!ngg!/ renda. dan p!# tenga. &$

D$ E1 &&

B' D1 E1 &'

E &(

E$ &*

E& &+

E' &,

E( '-

E* '1

berma!n perkus! atau menyany! d!nam!k kuat dan"embut

Bernafas dengan betu" pada frasa "agu yangd!tetapkan

Meng.ayat! & .!ngga ' n!"a! dar!pada n!"a!9n!"a!ber!kut: uur/ ra!n/ bersyukur/ kerasama/ kas!.sayang/ bert)"ak ansur/ .)rmat meng.)rmat!/

menyanung budaya/ meng.arga! a"am sek!tar/t)")ng men)")ng/ kebers!.an dan berd!s!p"!n

menunukkan peng.ayatan & .!ngga ' n!"a! dar!padan!"a!9n!"a! ber!kut: uur/ ra!n/ bersyukur/ kerasama/kas!. sayang/ bert)"ak ansur/ .)rmat meng.)rmat!/


menunuk #ara p!# renda. dan p!# t!ngg! denganbetu"

menunuk #ara det!k panang dan pendek denganbetu"

menunuk #ara d!nam!k kuat dan "embut denganbetu"

menunuk #ara mud sed!./ r!ang dan takut denganbetu"

menunuk #ara 5arna t)n suara dan perkus! denganbetu"

Menunuk #ara nyany!an dan perma!nan a"atperkus! dengan betu"


bernafas dengan betu" pada frasa "agu yangd!tetapkan

Meng.ayat! ( .!ngga * n!"a! dar!pada n!"a!9n!"a!ber!kut: uur/ ra!n/ bersyukur/ kerasama/ kas!.sayang/ bert)"ak ansur/ .)rmat meng.)rmat!/


menunukkan peng.ayatan ( .!ngga * n!"a! dar!padan!"a!9n!"a! ber!kut: uur/ ra!n/ bersyukur/ kerasama/kas!. sayang/ bert)"ak ansur/ .)rmat meng.)rmat!/


Mengap"!kas! semua e"emen mu!k dengan betu"

dan tepat

menunuk #ara temp) #epat dan "ambat dengan betu"

dan tepatmenunuk #ara p!# renda. dan p!# t!ngg! denganbetu" dan tepat

menunuk #ara det!k panang dan pendek denganbetu" dan tepat

menunuk #ara d!nam!k kuat dan "embut denganbetu" dan tepat

menunuk #ara tekstur n!p!s dan teba" dengen betu"dan tepat

menunuk #ara mud sed!./ r!ang dan takut denganbetu" dan tepat

menunuk #ara 5arna t)n suara dan perkus! dengan

betu" dan tepat


35/80

D E1 berma!n perkus! meng!kut det!k '

E berma!n a"at perkus! dengan d!nam!k '$

E$ '&

E& menyebut "!r!k dengan e"as ''

E' '(

E( menyany! buny! p!# t!ngg!/ renda. dan p!# tenga. '*

D$ E1 '+

B( D1 E1 ',

E (-

E$ (1

E& (

E' ($

E( (&

E* ('

D E1 berma!n perkus! meng!kut det!k ((

E berma!n a"at perkus! dengan d!nam!k (*

E$ (+

E& menyebut "!r!k dengan e"as (,

E' *-

E( menyany! buny! p!# t!ngg!/ renda. dan p!# tenga. *1

D$ Menunukkan kreat!0!t! d! da"am akt!0!t! mu!ka" E1 men#!pta me")d! 4) dan M!6 *

E *$

E$ men#!pta dan mema!nkan #)rak !rama *&

D& E1 *'

Menunuk #ara nyany!an dan perma!nan a"atperkus! dengan betu"



Meng.ayat! + .!ngga , n!"a! dar!pada n!"a!9n!"a!ber!kut: uur/ ra!n/ bersyukur/ kerasama/ kas!.sayang/ bert)"ak ansur/ .)rmat meng.)rmat!/menyanung budaya/ meng.arga! a"am sek!tar/t)")ng men)")ng/ kebers!.an dan berd!s!p"!n

menunukkan peng.ayatan + .!ngga , n!"a! dar!padan!"a!9n!"a! ber!kut: uur/ ra!n/ bersyukur/ kerasama/kas!. sayang/ bert)"ak ansur/ .)rmat meng.)rmat!/menyanung budaya/ meng.arga! a"am sek!tar/t)")ng men)")ng/ kebers!.an dan berd!s!p"!n

Mengap"!kas! semua e"emen mu!k se#ara kreat!fdengan betu" dan tepat

menunuk #ara temp) #epat dan "ambat denganbetu"/ tepat dan natura"

menunuk #ara p!# renda. dan p!# t!ngg! denganbetu" dan tepat dan natura"

menunuk #ara det!k panang dan pendek denganbetu" dan tepat dan natura"

menunuk #ara d!nam!k kuat dan "embut denganbetu" dan tepat dan natura"

menunuk #ara tekstur n!p!s dan teba" dengen betu"dan tepat dan natura"

menunuk #ara mud sed!./ r!ang dan takut denganbetu" dan tepat dan natura"

menunuk #ara 5arna t)n suara dan perkus! denganbetu" dan tepat dan natura"

Menunuk #ara nyany!an dan perma!nan a"atperkus! se#ara kreat!f dengan betu" dan tepatkepada rakan yang "a!n



meng.as!"kan pe"baga! buny! menggunakan perkus!badan atau mu"ut

Meng.ayat! 1- .!ngga 1 n!"a! dar!pada n!"a!9n!"a!ber!kut: uur/ ra!n/ bersyukur/ kerasama/ kas!.sayang/ bert)"ak ansur/ .)rmat meng.)rmat!/menyanung budaya/ meng.arga! a"am sek!tar/t)")ng men)")ng/ kebers!.an dan berd!s!p"!n

menunukkan peng.ayatan 1- .!ngga 1 n!"a!dar!pada n!"a!9n!"a! ber!kut: uur/ ra!n/ bersyukur/kerasama/ kas!. sayang/ bert)"ak ansur/ .)rmatmeng.)rmat!/ menyanung budaya/ meng.arga!a"am sek!tar/ t)")ng men)")ng/ kebers!.an danberd!s!p"!n


36/80


37/80


38/80


39/80



Nama :

STANDARD PRESTASI DUNIA SENI .ISUAL TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 D1 %a.u ba.asa sen! 0!sua" E1 1

E

E$ $

E& &

E' Menyebut #)nt).9#)nt). ba.asa sen! 0!sua" dar! persek!taran '

D Mengena" med!a E1 (

E *

E$ +

E& ,

D$ Mengeta.u! n!"a! ba!k E1 Mendengar dan mener!ma ara.an dar! guru 1-

B D1 Mema.am! ba.asa sen! 0!sua" E1 11

E 1

E$ 1$

E& 1&

E' 1'

E( 1(

E* 1*

Menamakan unsur sen! dan pr!ns!p rekaan da"am b!dang

menggambar !a!tu "uk!san/ g)s)kan/ res!s dan #atan

Menamakan unsur sen! dan pr!ns!p rekaan da"am b!dangmembuat #)rak dan rekaan !a!tu "!patan dan gunt!ngan/#etakan dan t!upan

Menamakan unsur sen! dan pr!ns!p rekaan da"am b!dang

membentuk dan membuat b!naan !a!tu staba!" dan t)peng

Menamakan unsur sen! dan pr!ns!p rekaan da"am b!dangmengena" kraf trad!s!)na" !a!tu gas!ng dan temb!kar

Menamakan a"at dan ba.an da"am b!dang menggambar !a!tu"uk!san/ g)s)kan/ res!s dan #atan

Menamakan a"at dan ba.an da"am b!dang membuat #)rak danrekaan !a!tu "!patan dan gunt!ngan/ #etakan dan t!upan

Menamakan a"at dan ba.an da"am b!dang membentuk danmembuat b!naan !a!tu staba!" dan t)peng

Menamakan a"at dan ba.an berdasarkan akt!0!t! yangd!"akukan da"am b!dang mengena" kraf trad!s!)na"

Membeakan unsur sen! da"am b!dang menggambar !a!tu

"uk!san/ g)s)kan/ res!s dan #atan

Membeakan unsur sen! da"am b!dang membuat #)rak danrekaan !a!tu "!patan dan gunt!ngan/ #etakan dan t!upan

Membeakan unsur sen! da"am b!dang membentuk danmembuat b!naan !a!tu staba!" dan t)peng

Membeakan unsur sen! da"am b!dang mengena" kraf

trad!s!)na" !a!tu gas!ng dan temb!kar

Membeakan pr!ns!p rekaan da"am b!dang menggambar !a!tu"uk!san/ g)s)kan/ res!s dan #atan

Membeakan pr!ns!p rekaan da"am b!dang membuat #)rak dan

rekaan !a!tu "!patan dan gunt!ngan/ #etakan dan t!upan

Membeakan pr!ns!p rekaan da"am b!dang membentuk danmembuat b!naan !a!tu staba!" dan t)peng


40/80

E+ 1+

D E1 1,

E -

E$ 1

E&

E' Menyatakan fungs! asas med!a $

E( Membuat padanan gambar antara med!a dan fungs!nya &

D$ Mema.am! n!"a! ba!k E1 Mempamerkan d!s!p"!n kend!r! '

B$ D1 E1 (

E *

E$ +

E& ,

E' $-

E( $1

E* $

E+ $$

D E1 $&

E $'

E$ $(

E& $*

E' $+

E( $,

Membeakan pr!ns!p rekaan da"am b!dang mengena" kraftrad!s!)na" !a!tu gas!ng dan temb!kar

Mema.am! med!a yang sesua!untuk berkarya

Menamakan med!a yang sesua! da"am b!dang menggambar!a!tu "uk!san/ g)s)kan/ res!s dan #atan

Menamakan med!a yang sesua! da"am b!dang membuat #)rakdan rekaan !a!tu "!patan dan gunt!ngan/ #etakan dan t!upan

Menamakan med!a yang sesua! da"am b!dang membentuk dan

membuat b!naan !a!tu staba!" dan t)peng

Menamakan med!a yang sesua! da"am b!dang mengena" kraftrad!s!)na" !a!tu gas!ng dan temb!kar

Berkarya menggunakan ba.asasen! 0!sua"

Menggunakan unsur sen! da"am peng.as!"an karya da"amb!dang menggambar !a!tu "uk!san/ g)s)kan/ res!s dan #atan

Menggunakan unsur sen! da"am peng.as!"an karya da"amb!dang membuat #)rak dan rekaan !a!tu "!patan dan gunt!ngan/

#etakan dan t!upan

Menggunakan unsur sen! da"am peng.as!"an karya da"amb!dang membentuk dan membuat b!naan !a!tu staba!" dant)peng

Menggunakan unsur sen! da"am peng.as!"an karya da"amb!dang mengena" kraf trad!s!)na" !a!tu gas!ng dan temb!kar

Menggunakan pr!ns!p rekaan da"am peng.as!"an karya da"amb!dang menggambar !a!tu "uk!san/ g)s)kan/ res!s dan #atan

Menggunakan pr!ns!p rekaan da"am peng.as!"an karya da"amb!dang membuat #)rak dan rekaan !a!tu "!patan dan gunt!ngan/

#etakan dan t!upan

Menggunakan pr!ns!p rekaan da"am peng.as!"an karya b!dangmembentuk dan membuat b!naan !a!tu staba!" dan t)peng

Menggunakan pr!ns!p rekaan da"am peng.as!"an karya da"amb!dang mengena" kraf trad!s!)na" !a!tu gas!ng dan temb!kar

Mengeta.u! penggunaan med!a/

tekn!k dan pr)ses da"ampeng.as!"an karya

Mener)ka ba.an dan menggunakan a"at yang betu" da"am

b!dang menggambar

Mener)ka ba.an dan menggunakan a"at yang betu" da"amb!dang membuat #)rak dan rekaan

Mener)ka ba.an dan menggunakan a"at yang betu" da"amb!dang membentuk dan membuat b!naan

Mener)ka ba.an dan menggunakan a"at yang betu" da"amb!dang mengena" kraf trad!s!)na"

Mener)ka penggunaan tekn!k dan pr)ses da"am b!dangmenggambar

Mener)ka penggunaan tekn!k dan pr)ses da"am b!dangmembuat #)rak dan rekaan


41/80

E* &-

E+ &1

D$ E1 Menunukkan n!"a! ba!k sepert! d!s!p"!n kend!r! dan kerasama &

D& E1 &$

E &&

E$ &'

E& &(

B& D1 E1 &*

E &+

E$ &,

E& '-

D E1 Menggunakan a"at dan ba.an yang betu" da"am berkarya '1

E Menggunakan pr)ses dan tekn!k yang betu" da"am berkarya '

D$ E1 '$

E '&

E$ ''

E& '(

D& Meng.ayat! n!"a! ba!k E1 '*

D' E1 Mempamerkan karya yang d!.as!"kan '+

B' D1 E1 ',

Mener)ka penggunaan tekn!k dan pr)ses da"am b!dangmembentuk dan membuat b!naan

Mener)ka penggunaan tekn!k dan pr)ses da"am b!dangmengena" kraf trad!s!)na"

Memper"!.atkan n!"a! ba!k padad!r! dan rakan

Mengeta.u! dan mem!"!. ba.anyang sesua! da"am peng.as!"ankarya

Meng.as!"kan karya menggunakan ba.an yang sesua! da"amb!dang menggambar !a!tu "uk!san/ g)s)kan/ res!s dan #atan

Meng.as!"kan karya yang menggunakan ba.an yang sesua!

da"am b!dang membuat #)rak dan rekaan !a!tu "!patan dangunt!ngan/ #etakan dan t!upan

Meng.as!"kan karya yang menggunakan ba.an yang sesua!da"am b!dang membentuk dan membuat b!naan !a!tu staba!"dan t)peng

Meng.as!"kan karya yang menggunakan ba.an yang sesua!da"am b!dang mengena" kraf trad!s!)na" !a!tu gas!ng dan

temb!kar

Menggunakan ba.asa sen! 0!sua"yang betu" da"am peng.as!"ankarya

Meng.as!"kan karya da"am b!dang menggambar !a!tu "uk!san/g)s)kan/ res!s dan #atan yang mempamerkan unsur sen! danpr!ns!p rekaan yang betu"

Meng.as!"kan karya da"am b!dang membuat #)rak dan rekaan!a!tu "!patan dan gunt!ngan/ #etakan dan t!upan yangmempamerkan unsur sen! dan pr!ns!p rekaan yang betu"

Meng.as!"kan karya da"am b!dang membentuk dan membuatb!naan !a!tu staba!" dan t)peng yang mempamerkan unsur sen!dan pr!ns!p rekaan yang betu"

Meng.as!"kan karya da"am b!dang mengena" kraf trad!s!)na"!a!tu gas!ng dan temb!kar yang mempamerkan unsur sen! danpr!ns!p rekaan yang betu"

Mem!"!. dan meman!pu"as!kanmed!a/ tekn!k dan pr)ses yangbetu"

Menggunakan danmeman!pu"as!kan med!a yangsesua! dengan akt!0!t!

Meng.as!"kan karya yang menar!k dan menepat! tauk da"amb!dang menggambar

Meng.as!"kan karya yang menar!k dan menepat! tauk da"amb!dang membuat #)rak dan rekaan

Meng.as!"kan karya yang menar!k dan menepat! tauk da"amb!dang membentuk dan membuat b!naan

Meng.as!"kan karya yang menar!k dan menepat! tauk da"amb!dang mengena" kraf trad!s!)na"

Mengama"kan n!"a! ba!k semasa mena"ankan akt!0!t! sepert!bertanggunga5ab/ berd!s!p"!n dan yak!n d!r!

Membuat apreas!as! ter.adapkarya send!r!

Mur!d dapat menggunakanba.asa sen! 0!sua" dengan betu"dan kreat!f da"am berkarya

Meng.as!"kan karya da"am b!dang menggambar yangmempamerkan unsur sen! dan pr!ns!p rekaan dengan betu" dankreat!f


42/80

E (-

E$ (1

E& (

D E1 ($

E (&

E$ ('

E& ((

E' (*

E( (+

E* (,

E+ *-

D$ E1 *1

E *

E$ *$

E& *&

D& E1 *'

D' Meng.ayat! n!"a! ba!k E1 *(

D( E1 Mempamerkan karya yang d!.as!"kan **

E Men#er!takan karya send!r! se#ara "!san *+

B( D1 E1 *,

Meng.as!"kan karya da"am b!dang membuat #)rak dan rekaanyang mempamerkan unsur sen! dan pr!ns!p rekaan denganbetu" dan kreat!f

Meng.as!"kan karya da"am b!dang membentuk dan membuatb!naan yang mempamerkan unsur sen! dan pr!ns!p rekaandengan betu" dan kreat!f

Meng.as!"kan karya da"am b!dang mengena" kraf trad!s!)na"yang mempamerkan unsur sen! dan pr!ns!p rekaan dengan

betu" dan kreat!fMempe"baga!kan penggunaanmed!a/ tekn!k dan pr)ses denganbetu" dan kreat!f

Menggunakan a"at dengan betu" dan mempe"baga!kanpenggunaan ba.an se#ara kreat!f da"am b!dang menggambar

Menggunakan a"at dengan betu" dan mempe"baga!kanpenggunaan ba.an se#ara kreat!f da"am b!dang membuat#)rak dan rekaan

Menggunakan a"at dengan betu" dan mempe"baga!kanpenggunaan ba.an se#ara kreat!f da"am b!dang membentukdan membuat b!naan

Menggunakan a"at dengan betu" dan mempe"baga!kanpenggunaan ba.an se#ara kreat!f da"am b!dang mengena" kraftrad!s!)na"

Menggunakan pr)ses dan tekn!k yang betu" se#ara kreat!fsemasa peng.as!"an karya da"am b!dang menggambar

Menggunakan pr)ses dan tekn!k yang betu" se#ara kreat!f

semasa peng.as!"an karya da"am b!dang membuat #)rak danrekaan

Menggunakan pr)ses dan tekn!k yang betu" se#ara kreat!fsemasa peng.as!"an karya da"am b!dang membentuk danmembuat b!naan

Menggunakan pr)ses dan tekn!k yang betu" se#ara kreat!fsemasa peng.as!"an karya b!dang mengena" kraf trad!s!)na"

Mengguna/ meman!pu"as! danmempe"baga!kan med!a yangbersesua!an se#ara kreat!f

Meng.as!"kan karya sen! se#ara menar!k dan kreat!f da"amb!dang menggambar

Meng.as!"kan karya sen! se#ara menar!k dan kreat!f da"amb!dang membuat #)rak dan rekaan

Meng.as!"kan karya sen! se#ara menar!k dan kreat!f da"amb!dang membentuk dan membuat b!naan

Meng.as!"kan karya sen! se#ara menar!k dan kreat!f da"am

b!dang mengena" kraf trad!s!)na"Mengap"!kas! a"am #!ptaan %u.ansebaga! sumber !".am

Meng.as!"kan karya yang menar!k dengan membuat )"a.an!dea berdasarkan a"am #!ptaan %u.an

Mengama"kan n!"a! ba!k semasa mena"ankan akt!0!t! sepert!bertanggunga5ab/ berd!s!p"!n dan yak!n d!r!

Membuat apres!as! ter.adapkarya send!r!

Mur!d dapat berf!k!r se#ara kr!t!sdan kreat!f untuk meng.as!"kankarya berpandukan ba.asa sen!

Meng.as!"kan karya yang mempunya! unsur sen! dan pr!ns!prekaan se#ara kreat!f dan un!k da"am b!dang menggambar


43/80

E +-

E$ +1

E& +

E' +$

D E1 +&

E +'

E$ +(

E& +*

E' ++

E( +,

E* ,-

E+ ,1

E, ,

D$ E1 ,$

D& E1 ,&

D' E1 ,'

D( E1 Mempamerkan karya yang d!.as!"kan ,(

D* E1 Men#er!takan karya send!r! dengan yak!n se#ara "!san ,*

0 sua Meng.as!"kan karya yang mempunya! unsur sen! dan pr!ns!prekaan se#ara kreat!f dan un!k da"am b!dang membuat #)rakdan rekaan

Meng.as!"kan karya yang mempunya! unsur sen! dan pr!ns!prekaan se#ara kreat!f dan un!k da"am b!dang membentuk danmembuat b!naan

Meng.as!"kan karya yang mempunya! unsur sen! dan pr!ns!prekaan se#ara kreat!f dan un!k da"am b!dang mengena" kraftrad!s!)na"

Meng.as!"kan karya yang mempunya! .ubungka!t dengan

d!s!p"!n !"mu yang "a!nMenggunakan pe"baga! med!adan tekn!k se#ara kreat!f denganpr)ses yang betu" dan tepat

Menggunakan a"at dengan betu" dan tepat serta mempe"baga!penggunaan ba.an se#ara kreat!f da"am b!dang menggambar

Menggunakan a"at dengan betu" dan tepat serta mempe"baga!penggunaan ba.an se#ara kreat!f da"am b!dang membuat#)rak dan rekaan

Menggunakan a"at dengan betu" dan tepat serta mempe"baga!penggunaan ba.an se#ara kreat!f da"am b!dang membentukdan membuat b!naan

Menggunakan a"at dengan betu" dan tepat serta mempe"baga!penggunaan ba.an se#ara kreat!f da"am b!dang mengena" kraftrad!s!)na"

Menggunakan pr)ses dan tekn!k yang betu" dan tepat sertakreat!f da"am peng.as!"an karya b!dang menggambar

Menggunakan pr)ses dan tekn!k yang betu" dan tepat sertakreat!f da"am peng.as!"an karya b!dang membuat #)rak danrekaan

Menggunakan pr)ses dan tekn!k yang betu" dan tepat sertakreat!f da"am peng.as!"an karya b!dang membentuk danmembuat b!naan

Menggunakan pr)ses dan tekn!k yang betu" dan tepat sertakreat!f da"am peng.as!"an karya b!dang mengena" kraftrad!s!)na"

Menad! pemb!mb!ng kepada rakan sebaya se5aktumena"ankan akt!0!t!

Mengap"!kas! pengeta.uan dankefa.aman ba.asa sen! 0!sua"menerus! pena.!ran !dea me"a"u!pe"baga! ka!an dan tekn)")g!da"am peng.as!"an karya sen!

Meng.as!"kan karya dengan mengggunakan pe"baga! en!ssumber/ ka!an dan tekn)")g!

Menggunakan E"emen MerentasKur!ku"um


44/80

E Men#er!takan karya rakan se#ara "!san ,+

E$ ,,

D+ E1 Menunukkan rasa kesyukuran ter.adap %u.an 1--

.ubung ka!t sen! 0!sua" dengand!s!p"!n !"mu yang "a!n

Membuat perb!n#angan bersama guru dan rakan berdasarkan.as!" kera atau karya p!"!.an

Mensyukur! ke!nda.an a"am

#!ptaan %u.an


45/80

%a.un :



46/80


47/80


48/80


49/80


50/80


51/80



Nama :

STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 D1 E1 1

D E1

D$ E1 $

D& E1 &

D' E1 '

D( E1 Menyebut pengert!an : fardu a!n fardu k!faya. (

D* Mengeta.u! s)"at fardu6 E1 Menyebut pengert!an s)"at dan .ukum me"akukannya6 *

E +

D+ Mengeta.u! per"akuan da"am s)"at6 E1 Menyatakan per"akuan da"am s)"at6 ,

D, E1 Memba#a : "afa takb!ratu" !.ram "afa n!at s)"at 1-

D1- Memba#a ba#aan da"am s)"at6 E1 11

D11 E1 1

E Menyatakan ak."ak Nab! da"am me"aksanakan pekeraan6 1$

D1 E1 Menyatakan s!fat Nab! sebaga! se)rang suam!6 1&

D1$ E1 Menyebut pengena"an Haar a"9As5ad6 1'

D1& E1 1(

D1' E1 1*

B D1 E1 1+

Memba#a sura.9sura. ber!kut: sura. a"9

Kaf!run sura. a"9Kaut.ar sura. a"9Ma@un sura. Cura!sy

Memba#a ka"!ma. dan p)t)ngan ayat tertentu dengan

b!mb!ngan guru satu dar!pada sura.9sura. ber!kut: sura. a"9Kaf!run sura. a"9Kaut.ar sura. a"9Ma@un sura. Cura!sy

Mengeta.u! k)nsep ber!man kepada

Ma"a!kat6

Menyebut pengert!an Ma"a!kat dan .ukum ber!man

kepadanya6

Mengeta.u! k)nsep ber!man kepada

Rasu"6

Menyebut pengert!an Rasu" dan Nab! dan .ukum ber!man

kepadanya6

Mengeta.u! s!fat9s!fat A""a. 4W% : A""a.4W% bers!fat 5uud A""a. 4W% bers!fat8!dam

Menyatakan pengert!an dan .ukum ber!man kepada: s!fat 5uud A""a. 4W% s!fat 8!dam A""a. 4W%

Mengeta.u! nama9nama A""a.: a"9

Ra.man dan a"9Ra.!m a"9?Afu dan a"9J.afur a"9Kar!m

Menyebut pengert!an: a"9Ra.man dan a"9Ra.!m a"9?Afu dan

a"9J.afur a"9Kar!m

Mengeta.u! k)nsep fardu a!n dan farduk!faya.6

Menyebut nama9nama s)"at fardu/ 5aktu dan b!"anganrakaatnya6

Memba#a takb!ratu" !.ram dan "afa n!ats)"at6

Memba#a ba#aan da"am s)"at : d)a !ft!ta. dan sura. a"92at!.a. Memba#a ba#aan rukuk/ !kt!da" dan suud Memba#a ba#aan duduk antara dua suud dan sa"am Memba#a ta.!yyat a5a" Memba#a ta.!yyat ak.!r

Mengeta.u! pekeraan Nab! Mu.ammad4AW sebe"um d!"ant!k menad! Rasu"6

Menyebut pekeraan Nab! Mu.ammad 4AW semasa ke#!"meng!kut per!ngkat umur6

Mengeta.u! perka.5!nan Nab!Mu.ammad 4AW6

Mengeta.u! per!st!5a berka!tan Haar a"9As5ad6

Mengeta.u! adab9adab : adab t!dur adab masuk dan ke"uar ruma. adab d!sek)"a.

Menyebut satu dar!pada adab9adab ber!kut: adab t!dur adab masuk dan ke"uar ruma. adab d! sek)"a.

Memba#a perkataan yang terd!r! dar!padasuku kata terbuka dan tertutup6

Memba#a perkataan yang terd!r! dar!pada suku kata terbukadan tertutup dengan betu"6

Memba#a sura.9sura. ber!kut : sura.a"9Kaf!run sura. a"9Kaut.ar sura. a"9Ma@un sura. Cura!sy

Memba#a ayat9ayat dengan bantuan guru atau rakan satudar!pada sura.9sura. ber!kut: sura. a"9Kaf!run sura. a"9Kaut.ar sura. a"9Ma@un sura. Cura!sy


52/80

D E1 Menyenara!kan 1- nama Ma"a!kat6 1,

E Menyatakan tugas9tugas 1- Ma"a!kat6 -

D$ E1 Menyebut nama ' )rang Rasu" yang 5a!b d!keta.u!6 1

E Menyatakan tugas9tugas Rasu"6

D& E1 $

D' E1 &

D( E1 Menyebut #)nt).9#)nt).: fardu a!n fardu k!faya. '

E Menyatakan perbeaan antara fardu a!n dan fardu k!faya.6 (

D* Mema.am! s)"at fardu6 E1 Menyatakan pengert!an s)"at fardu6 *

D+ Mema.am! per"akuan da"am s)"at6 E1 Menyatakan per"akuan da"am s)"at dengan betu"6 +

D, E1 Memba#a dan meng.afa: takb!ratu" !.ram "afa n!at s)"at ,

D1- Memba#a ba#aan da"am s)"at6 E1 $-

D11 E1 $1

D1 E1 Menyebut nama anak9anak Nab! Mu.ammad 4AW6 $

D1$ E1 $$

D1& E1 $&

D1' E1 $'

B$ D1 E1 $(

D E1 $*

D$ E1 Menyebut #ara9#ara ber!man kepada Rasu"6 $+

E $,

D& E1 Menerangkan bukt!9bukt! ke5uudan A""a. 4W%6 &-

D' E1 &1

Mema.am! k)nsep ber!man kepadaMa"a!kat6

B)"e. mema.am! k)nsep ber!mankepada Rasu"6

Mema.am! s!fat9s!fat A""a. : A""a.bers!fat Wuud A""a. bers!fat C!dam

Menyatakan bukt!9bukt!: Ke5uudan A""a. 4W%6 A""a. 4W%bers!fat C!dam6

Mema.am! nama9nama A""a.: A"Ra.man dan A" Ra.!m A" ?Afu dan A"J.afur A" Kar!m

Menyatakan tanda9tanda s!fat A" Ra.man dan A" Ra.!m A""a.4W% ter.adap .ambaNya6

Mema.am! k)nsep fardu a!n dan farduk!faya.6

Memba#a dan meng.afa takb!ratu"!.ram dan "afa n!at s)"at6

Memba#a dengan betu" : d)a !ft!ta. dan sura. a" 2at!.a. ba#aan rukuk/ !kt!da" dan suud ba#aan duduk antara duasuud dan sa"am ba#aan ta.!yyat a5a" ba#aan ta.!yyatak.!r

Mema.am! dan mengamb!" !kt!bardar!pada pekeraan Nab! Mu.ammad4AW sebe"um d!"ant!k menad! Rasu"6

Menyatakan fakt)r9fakt)r yang mend)r)ng Nab! Mu.ammad4AW mena"ankan pekeraan6

Mema.am! perka.5!nan Nab!Mu.ammad 4AW6

Mema.am! dan mengamb!" !kt!bar

dar!pada per!st!5a berka!tan Haar a"9As5ad6

Menyatakan se#ara r!ngkas per!st!5a per"etakan Haar a"9

As5ad6

Mema.am! adab9adab : adab t!dur adab masuk dan ke"uar ruma. adab d!sek)"a.@6

Menyatakan satu dar!pada adab9adab ber!kut : adab t!dur adab masuk dan ke"uar ruma. adab d! sek)"a.

Memb!na dan menu"!s perkataan yangterd!r! dar!pada suku kata terbuka dantertutup6

Menu"!s perkataan yang terd!r! dar!pada suku kata terbukadan tertutup dengan betu"6

Memba#a dan meng.afa sura.9sura.ber!kut : sura. a"9Kaf!run sura. a"9Kaut.ar sura. a"9Ma@un sura. Cura!sy

Memba#a dan meng.afa dengan betu" satu dar!pada sura.9sura. ber!kut : sura. a"9Kaf!run sura. a"9Kaut.ar sura. a"9Ma@un sura. Cura!sy

Mema.am! k)nsep ber!man kepadaMa"a!kat6

Menyatakan perbeaan antara s!fat Ma"a!kat dan s!fatmanus!a6

Mema.am! k)nsep ber!man kepadaRasu"6 Menyebut s!fat9s!fat: 5a!b bag! rasu" musta.!" bag! rasu"

.arus bag! rasu"

Mema.am! s!fat9s!fat A""a. : A""a. 4W%bers!fat 5uud

Mema.am! s!fat9s!fat A""a.: A""a. 4W%bers!fat 8!dam

Menerangkan kesan ber!man kepada A""a. 4W% yang bers!fat8!dam6


53/80

D( E1 &

D* E1 Menyatakan #ara mem).)n keampunan dar!pada A""a. 4W%6 &$

D+ E1 Menyatakan #ara9#ara memu"!akan A""a. 4W%6 &&

D, E1 &'

D1- Mema.am! s)"at fardu6 E1 Me"akukan s)"at fardu6 &(

D11 Mema.am! per"akuan da"am s)"at6 E1 Me"akukan per"akuan da"am s)"at dengan betu"6 &*

D1 E1 &+

D1$ E1 &,

D1& E1 '-

D1' E1 '1

D1( E1 '

D1* E1 '$

D1+ E1 '&

E ''

B& D1 E1 '(

D Mema.am! per"akuan da"am s)"at6 E1 '*

D$ E1 '+

D& E1 ',

D' E1 (-

B' D1 E1 (1

D E1 (

Mema.am! nama9nama A""a. 4W%: a"9Ra.man a"9Ra.!m

Menyatakan baga!mana membentuk d!r! untuk menad!se)rang yang pemura.6

Mema.am! nama9nama A""a. 4W%: a"9@Afu dan a"9J.afur

Meng.ayat! nama9nama A""a. 4W%: a"9Kar!m

Mema.am! k)nsep fardu a!n dan farduk!faya.6

Menyatakan faeda. me"akukan perkara fardu a!n dan farduk!faya.6

Memba#a dan meng.afa takb!ratu"!.ram dan "afa n!at s)"at6

Memba#a dan meng.afa dengan betu": takb!ratu" !.ram "afa n!at s)"at fardu

Memba#a dan meng.afa ba#aan da"ams)"at6

Memba#a dan meng.afa dengan betu": d)a !ft!ta. dansura. a"92at!.a. ba#aan rukuk/ !kt!da" dan suud ba#aanduduk antara dua suud dan sa"am

Mengamb!" !kt!bar dar!pada pekeraanNab! Mu.ammad 4AW sebe"um d!"ant!kmenad! Rasu"6

Menyatakan ak."ak Nab! Mu.ammad 4AW da"amme"aksanakan pekeraan6

Mema.am! dan mengamb!" !kt!bardar!pada perka.5!nan Nab! Mu.ammad4AW6

Menyatakan !kt!bar dar!pada perka.5!nan Nab! Mu.ammad4AW6

Mema.am! dan mengamb!" !kt!bardar!pada per!st!5a berka!tan HaarAs5ad6

Menyebut s!fat9s!fat Rasu"u""a. 4AW da"am menangan!per!st!5a per"etakan Haar a"9As5ad6

Mema.am! adab9adab : adab t!dur adab masuk dan ke"uar ruma. adab d!sek)"a.

Menyatakan satu dar!pada adab9adab ber!kut dengan betu" : adab t!dur adab masuk dan ke"uar ruma. adab d! sek)"a.

Memba#a/ memb!na dan menu"!s ayatdar!pada perkataan yang mengandung!

suku kata terbuka dan tertutup6

Memba#a ayat dar!pada perkataan yang mengandung! sukukata terbuka dan tertutup

Menu"!s ayat dar!pada perkataan yang mengandung! sukukata terbuka dan tertutup6

Memba#a dan meng.afa sura.9sura.ber!kut dengan betu" dan berta5!d: sura. a"9Kaf!run sura. a"9Kaut.ar

sura. a"9Ma@un sura. Cura!sy

Memba#a dan meng.afa dengan betu" dan berta5!d sertaberadab satu dar!pada sura.9sura. ber!kut : sura. a" Kaf!run sura. a" Kaut.ar sura. a" Ma@un sura. Cura!sy

Me"akukan per"akuan da"am s)"at dengan betu" meng!kuturutan6

Memba#a dan meng.afa ba#aan da"am

s)"at6

Memba#a dan meng.afa dengan betu": ba#aan ta.!yyat

a5a"

Mema.am! adab9adab : adab t!dur adab masuk dan ke"uar ruma. adab d!sek)"a.

Me"akukan satu dar!pada adab9adab ber!kut dengan betu" : adab t!dur adab masuk dan ke"uar ruma. adab d! sek)"a.

Memba#a perkataan serapan ba.asaArab dan ba.asa Ingger!s6

Memba#a perkataan serapan ba.asa Arab dan ba.asaIngger!s dengan betu"6

Mema.am! dan mengama"kan per"akuanda"am s)"at6

Mampu me"akukan per"akuan da"am s)"at meng!kut urutanyang betu" dan !st!8ama.6


Mampu memba#a dan meng.afa ba#aan9ba#aan da"ams)"at dengan betu" dan beradab6


54/80

D$ E1 ($

D& E1 (&

E ('

B( D1 E1 ((

D E1 B)"e. mengama"kan adab9adab d! sek)"a. (*

D$ E1 (+

Mengama"kan adab9adab : adab t!dur adab masuk dan ke"uar ruma. adab d!sek)"a.

Mampu me"akukan satu dar!pada adab9adab ber!kut denganbetu" dan !st!8ama. : adab t!dur adab masuk dan ke"uarruma. adab d! sek)"a.

B)"e. memba#a/ memb!na dan menu"!sperkataan serapan ba.asa Arab danba.asa Ingger!s6

Mampu memba#a ayat yang terd!r! dar!pada perkataanserapan ba.asa Arab

Mampu menu"!s ayat yang terd!r! dar!pada perkataan serapanba.asa Ingger!s6


Mampu me"akukan per"akuan s)"at serta ba#aannya denganbetu"/ sempurna dan b)"e. d!#)nt).!6

B(D Mengama"kan adab9adab d!sek)"a.6

Ma.!r memba#a/ memb!na dan menu"!sayat dar!pada suku kata terbuka dantertutup serta serapan ba.asa arab dan

ba.asa Ingger!s6

Ma.!r memba#a dan menu"!s ayat yang mengandung! : sukukata terbuka dan tertutup serapan ba.asa Arab serapanba.asa Ingger!s


55/80

%a.un :



56/80


57/80


58/80


59/80



Nama :

STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 D1 E1 1

E

E$ $

E& &

E' '

B D1 E1 (

E *

E$ +

E& ,

mengeta.u! n!"a! keper#ayaan kepadatu.an/ ba!k .at!/ bertangggunga5ab/berter!ma kas!./ .ema. t!ngg!/ .)rmat/kas!. sayang/ kead!"an/ keberan!an/keuuran/ kera!nan/ kerasama/keseder.anaan/ t)"erans! 9 tema 4aya danKe"uarga

menyatakan #ara 9 membantu ke"uarga kembangan /meng.)rmat! a."! ke"uarga / menyayang! a."! ke"uarga /memperta.ankan marua. ke"uarga dan bers!kapseder.ana da"am ke"uarga

menyatakan #)nt). 9 tanggunga5ab da"am ke"uarga dankead!"an da"am ke"uarga

menyatakan per"akuan 9 uur da"am ke"uarga danper"akuan bert)"erans! sesama a."! ke"uarga

menyenara!kan 9 #ara member! peng.argaan per"akuanra!n da"am ke"uarga dan tugas/ yang b)"e. d!"akukan

bersama9sama ke"uarga

menyatakan 9 ama"an ber!badat da"am ke"uarga / tutur katayang berbud! pekert! mu"!a sesama a."! ke"uarga dant!ngka."aku yang berbud! pekert! mu"!a sesama a."!ke"uarga

mengeta.u! dan mema.am! n!"a!keper#ayaan kepada tu.an/ ba!k .at!/bertangggunga5ab/ berter!ma kas!./.ema. t!ngg!/ .)rmat/ kas!. sayang/kead!"an/ keberan!an/ keuuran/ kera!nan/

kerasama/ keseder.anaan/ t)"erans! 9 tema4aya dan Ke"uarga

menerangkanmene"askan kepent!ngan 9 meng.)rmat!ama"an ber!badat da"am ke"uarga / membantu ke"uargakembangan / me"aksanakan tanggunga5ab da"amke"uarga/ member! peng.argaan da"am ke"uarga / tuturkata dan t!ngka. "aku yang berbud! pekert! mu"!a sesama

a."! ke"uarga/ sa"!ng meng.)rmat! sesama a."! ke"uarga /menyayang! a."! ke"uarga / bers!kap ad!" da"am ke"uarga/memperta.ankan marua. ke"uarga/ bers!kap uur da"amke"uarga / bers!kap ra!n da"am ke"uarga dan bers!kapseder.ana da"am ke"uarga

men#er!takan 9 #ara member! peng.argaan da"am ke"uarga/ keba!kan bekerasama dengan a."! ke"uarga dankeba!kan bers!kap t)"erans! sesama a."! ke"uarga

mengena" past! 9 tutur kata yang berbud! pekert! mu"!asesama a."! ke"uarga dan t!ngka. "aku yang berbud!pekert! mu"!a sesama a."! ke"uarga

menerangkan #ara 9 meng.)rmat! ama"an ber!badat da"amke"uarga dan bertanggunga5ab da"am ke"uarga


60/80


61/80

B' D1 E1 1,

E -

B( D1 E1 1

E

E$ $

meng.ayat!/ mengama" danmengembangkan n!"a! keper#ayaan kepadatu.an/ ba!k .at!/ bertangggunga5ab/berter!ma kas!./ .ema. t!ngg!/ .)rmat/kas!. sayang/ kead!"an/ keberan!an/keuuran/ kera!nan/ kerasama/keseder.anaan/ t)"erans! 9 tema 4aya danKe"uarga

mengama"kan 9 ama"an ber!badat da"am ke"uarga sertamemupuk n!"a! tersebut/ s!kap membantu da"am ke"uargakembangan serta memupuk n!"a! tersebut / s!kapbertanggunga5ab da"am ke"uarga serta memupuk n!"a!tersebut / per"akuan member! peng.argaan da"am ke"uargaserta memupuk n!"a! tersebut / berbud! pekert! mu"!asesama a."! ke"uarga serta memupuk n!"a! tersebut /per"akuan sa"!ng meng.)rmat! sesama a."! ke"uarga sertamemupuk n!"a! tersebut / s!kap kas!. sayang ter.adap a."!

ke"uarga serta memupuk n!"a! tersebut / s!kap beran! da"ammemperta.ankan marua. ke"uarga serta memupuk n!"a!tersebut dan s!kap ra!n da"am ke"uarga serta memupukn!"a! tersebut

me"aksanakan akt!0!t! bekerasama sesama ke"uargada"am pe"baga! s!tuas! dan memupuk n!"a! tersebut

meng.ayat!/ mengama" danmengembangkan n!"a!9n!"a! da"am s!tuas!"a!n dengan sempurna serta d!#)nt).!6 9N!"a! keper#ayaan kepada tu.an/ ba!k .at!/bertangggunga5ab/ berter!ma kas!./.ema. t!ngg!/ .)rmat/ kas!. sayang/kead!"an/ keberan!an/ keuuran/ kera!nan/kerasama/ keseder.anaan/ t)"erans! 9 tema

4aya dan Ke"uarga

mengama" serta d!te"adan! s!kap 9 sa"!ng membantu da"amke"uarga kembangan dan memupuk n!"a! tersebut /bertanggunga5ab da"am ke"uarga dan memupuk n!"a!tersebut / member! peng.argaan kepada a."! ke"uarga danmemupuk n!"a! tersebut dan sayang ter.adap a."! ke"uargadan memupuk n!"a! tersebut

mengama"kan 9 ama"an ber!badat bersama ke"uarga danmemupuk n!"a! serta d!te"adan!/ tutur kata dan t!ngka. "akuberbud! pekert! mu"!a sesama a."! ke"uarga dan memupukn!"a! serta d!te"adan! dan per"akuan sa"!ng meng.)rmat!

sesama a."! ke"uarga dan memupuk n!"a! serta d!te"adan!

me"aksanakan 9 tugas dengan ra!n da"am ke"uarga danmemupuk n!"a! serta d!te"adan! dan akt!0!t! bekerasamasesama ke"uarga da"am pe"baga! s!tuas! dan memupukn!"a! da"am ka"angan rakan serta d!te"adan!


62/80

%a.un :



63/80


64/80


65/80



Nama :

STANDARD PRESTASI BAHASA /INA SK TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 DL1 辨别词语的读音。 E1 聆听后，正确地辨别词语的读音。 1

DL E1

DB1 认读送气和不送气的音节。 E1 正确认读音节，主要注意送气和不送气的音节。 $

D%1 E1 &

B DL1 听读和理解句子。 E1 听读和理解句子，并能!"#，$%正确&'。 '

DB1 认()*+的,-。 E1 认(./0)*+的,-的12和3456。 (

E 认7./0)*+的,-的-8，读9-音，理解-:。 *

D%1 E1 ;./0)*+的?词语。 +

B$ DL1 聆听和理解,@AB。 E1 聆听和理解,@AB，CD要E。 ,

DB1 E1 1-

E 理解和F;G:词和H:词。 11

E$ 1

D%1 理解和I=词句。 E1 JKLM，=DNO的词句。 1$

B& DL1 E1 听读和理解PQRSTU节V的AB，CDWX的要E。 1&

DL CYZ[的\;。 E1 CYZ[的\;，]^_`9确。 1'

DB1 E1 1(

D%1 E1 1*

B' DL1 E1 1+

DL abcd。 E1 eVfghiabcd，]^语j正确和klPm。 1,

DL$ E1 !nopqr的sL，tu地vwno的sx。 -

DB1 y读p理解,@AB。 E1 y读p理解Tz{|的}W，主要注意,@AB。 1

D%1 E1

B( DL1 JK~•2€`意。 E1 $

DB1 y读‚ƒW，„D…†。 E1 JK)y读的‚ƒW，‡&"#，]^句子ˆ‰。 &

!Š‹的要ŒpŽ，

DHF。

Y别r€‘的’“，听”Š‹的要ŒpŽ，DHF

。

;-–I=)*+的


66/80

D%1 E1 JK®¯，I=句子，ÅBL的ÆÇ=7È。 'JK)¼É的®¯，I=B

L的ÆÇ。


67/80

%a.un :



68/80


69/80



Nama :

STANDARD PRESTASI BAHASA TAMIL SK TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1

DL1 E1 1

E

DB1 E1 $

D%1 E1 &

B

DL1

E1 '

E (

DB1

E1 *

E +

E$ ,

E& 1-

D%1 E1 11

DL1 E1 1

சறகளஅளடயஙகணதல6

சறகள அளடயஙக இயம < இரடப எழதக சகடசறக/ இனசவழதக சகட சறக/ சவழத சறக6=

ஒல வ!ப"கள #ர$ சறகள அளடயஙக இயம6 < $தசறக/ %றல/ ச$ல/ ல/&/9கர/ /$/ன9கர/ ர/ற9 கர சறக=

ரயன #ரபடனவததல6

ரயன #ரபடன வகக இயம6


70/80

B$ DB1 E1 1$

D%1 E1 1&

B&

DL1 E1 1'

DB1 E1 1(

D%1 E1 1*

B'

DL1

E1 1+

E 1,

DB1 E1 -

D%1 E1 1

B(

DL1 E1

DL E1 $

தகவலகள வததல6 படம சதடரபன தகவலகள ரயக வகக இயம6

சலவளத எழதல6 சவம"தத சவழத சறகளப பள&யனற சலவசதழதலக எழத இயம6

சவம"தததறகறபலங%தல6

சவம"தத கடடளளய/ வ"களப ர$சக" $ளறவறறஇயம6

பலவளக ப+வலகளவததல6 $தபபடளல ரயன வகம/ சதன/ #ரபடன வகக இயம6

சறகள #,வககஎழதல6

சறகள #,வகக எழத இயம6< %றசறழததல சதடங%ம சறக/ச$டசடழததல சதடங%ம சறக/ ல/&/9 கரம/ /$/ ன9 கரம/ ர/ ற9 கரம

சகட சறக/ இரடப எழதக சகட சறக6=

சவம"ததவறளற ரயன -ளறயல

பயனப"ததல6

பலவ! )&லல சவம"தத வககயஙகள ரயன -ளறயல பயனப"ததப ப இயம6

பலவ! )&லல சவம"தத படலகள ரயன -ளறயல பட இயம6

பலவளக ப+வலகள வதப ர$

சக'தல

இர"/ ன! சறக சகட வககயஙகள வதப ர$ சக இயம6

சறசறடரகள #,வகக எழதல6

#யர எழத சகட சலலல சதடங%ம சறசறடரகள #,வகக எழத இயம6

வவதளத*ம வதளத*ம %றக%ம

சறகள அற$ வககயஙகல

பயனப"ததல6

வவதளத*ம வதளத*ம %றக%ம சறகள அற$ வககயஙகல லலயமகப பயனப"ததப ப இயம6

#றவனரகன #ற.ப சபயரகளக %றக%ம சறகள அற$

வககயஙகலபயனப"ததல6

#றவனரகன #ற.ப சபயரகளக %றக%ம சறகள அற$ வககயஙகல பள&யறப பயனப"தத இயம6


71/80

DB1 E1 &

D%1 E1 '

சம&யகள வதப ர$

சக'தல6

சம&யக அளம$த வககயஙகள வதப ர$ சக இயம6

வககயம அளமதஎழதல6

ன! சறகளக சகட வககயஙகள இலககப பள&யனற எழதஇயம6


72/80

%a.un :



73/80


74/80


75/80



Nama :

STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2 2013

Band

Desk!"#$ E%!dens

R a n k ! n &


K$dMak'(ma# E%!dens

Desk!"#$ E%!dens

B1 DL1 E1 1

DL Menyebut buny! .uruf .!a!yya.6 E1

DB1 Memba#a .uruf .!a!yya.6 E1 $

D%1 Menu"!s .uruf6 E1 Menu"!s .uruf .!a!yya. berdasarkan pengeta.uan sed!a ada6 &

B DL1 E1 Menyebut buny! .uruf .!a!yya. yang d!f)kuskan: '

DL E1 (

DB1 E1 Memba#a .uruf .!a!yya. yang d!f)kuskan: *

D%1 Menu"!s .uruf .!a!yya. yang d!f)kuskan: E1 Menyambung .uruf .!a!yya. yang d!f)kuskan: +

E ,

B$ DL1 Mendengar dan menyebut perkataan6 E1 Mengu"ang perkataan yang d!dengar6 1-

E 11

DL E1 Mengu"ang dan menyebut n)mb)r dan b!"angan 1


76/80

DB E1 Memba#a dan mengu"ang n)mb)r dan b!"angan 1(

CXN?@ YRZ?@=dengan e"as6 )nt).: / /[C\] ^CRE?@ _`G5 @a5 _bcG\ T P d]

Mendengar dan mengu"ang ayat muda. < :>CXN?@ YRZ?@= yangmengandung! .uruf bersyadda. d! da"am perkataan denganb!mb!ngan6 )nt).: 8O P Q e P L]

Memba#a dan mema.am! ayat muda. < :>CXN?@ YRZ?@=dengan betu" meng!kut b!mb!ngan6

< :>CXN?@ YRZ?@= dengan betu"6 Memba#a dan mema.am! ayat muda. < :>CXN?@ YRZ?@= danmenentukan .uruf .!a!yya. yang ter"etak d! a5a"/ d! tenga.dan d! ak.!r perkataan meng!kut b!mb!ngan6

Memba#a dan mema.am! ayat muda. < :>CXN?@ YRZ?@= yangmengandung! < :;?@7 ABCDE?@ FGHBI?@= dengan betu" meng!kutb!mb!ngan6

Memba#a dan mema.am! ayat muda. < :>CXN?@ YRZ?@=dengan !nt)nas! dan tekanan suara < TCVUW?@7 BNU?@= yang betu"meng!kut b!mb!ngan6

Menya"!n dan mema.am! ayat muda. < :>CXN?@ YRZ?@= denganbetu" meng!kut b!mb!ngan6< :>CXN?@ YRZ?@= dengan betu"6Mendengar ayat muda. < :>CXN?@ YRZ?@= dengan te"!t! danmember! resp)ns6 )nt).: < / / /f;gh ij k? lRM@ @=mS @Bnd =< :>CXN?@ YRZ?@= dengan penu. per.at!an

dan member! resp)ns6

Menutur ayat muda. < :>CXN?@ YRZ?@= dengan betu" dan e"asmeng!kut s!tuas! yang sesua!6< :>CXN?@ YRZ?@= dengan betu" dan s)pan6

Memba#a dan mema.am! ayat muda.

< :>CXN?@ YRZ?@= dengan betu"6Memba#a dan mema.am! ayat muda. < :>CXN?@ YRZ?@=dengan betu" tanpa b!mb!ngan6

Memba#a dan mema.am! ayat muda. < :>CXN?@ YRZ?@= yangmengandung! < :;?@7 ABCDE?@ FGHBI?@= dengan betu"6

Memba#a dan mema.am! ayat muda. < :>CXN?@ YRZ?@=dengan !nt)nas! dan tekanan suara < TCVUW?@7 BNU?@= yang betu"6

< :>CXN?@ YRZ?@= dengan betu" dankemas6

< :>CXN?@ YRZ?@= dengan betu"6

Menyampa!kan mak"umat denganmenggunakan ayat muda.

Member! resp)ns atau mena5ab rangsangan atau ara.anmeng!kut !nt)nas! dan tekanan suara

< :>CXN?@ YRZ?@= yang sesua! se#arabertatasus!"a6

< TCVUW?@7 BNU?@= yang betu" dan e"as6 )nt). : Member! resp)nsdengan ba.asa badan yang sesua! me"a"u! akt!0!t! d!d!k .!bursepert! "ak)nan/ ka"am ama!e dan nasy!d


77/80

E $$

DL E1 $&

DB1 E1 $'

D%1 E1 $(

E $*

Menamakan benda yang d!pe"aar! dengan tepat dan menad!#)nt). kepada rakan6

Membeakan n)mb)r dan b!"angan CXN?@ YRZ?@= yang d!dengar dengan betu" meng!kutb!mb!ngan se#ara !m"ak6

< :>CXN?@ YRZ?@= dengan betu"6 Menu"!s .uruf/ n)mb)r/ b!"angan/ perkataan dan ayat muda.< :>CXN?@ YRZ?@= meng!kut s!tuas! yang betu"6 )nt).: Menu"!skad u#apan dan d!pamerkan


78/80

%a.un :



79/80


80/80

senarai standard prestasi tahun 2 2013

Documents