SENARAI EKSPERIMEN, AKTIVITI DAN BAHAN

MATAPELAJARAN : BIOLOGI TINGKATAN : TINGKATAN 5

BIL OBJEKTIF PEMBELAJARAN TAJUK AMALI PERALATAN/RADAS YANG UTAMA

1. 1.1 Memahami keperluan sistem pengangkutan dalam organisma multisel

• Mengenal pasti masalah yang mungkin dihadapi oleh organism multisel untuk mendapatkan keperluan sel dan pembuangan bahan kumuh.

Kentang, larutan berwarna, bikar, jubin putih , pisau, pembaris

2. 1.7 Memahami pengangkutan bahan-bahan di dalam tumbuha

• mengenalpasti tisu vaskular didalam batang, akar dan daun.

• menyatakan peranan tisu vaskular di dalam pengangkutan bahan.

• mengenalpasti struktur tisu vaskular. • meramalkan kesan menggelang batang

tumbuhan.

Bikar, pisau, mikroskop cahaya, slaid kaca, sisip kaca, pokok keembung muda, larutan eosin Pokok bunga raya, skapel

3. 1.8 Mensintesis konsep Pengangkutan bahan di dalam tumbuhan

• menyatakan faktor- faktor luaran yang mempengaruhi kadar transpirasi.

• merekabentuk eksperimen untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi.

• menerangkan peranan tekanan akar dalam pergerakan air pada tumbuhan.

• menerangkan peranan tindakan kapilari dalam pergerakan air pada tumbuhan.

Pucuk berdaun, tiub kapilari, tiub getah, bikar, kaki retord, pisau, vaselin, jam randik, pembaris, kipas, pen marker, besen plastic Pokok berkayu dalam pasu, tiub kaca, tiub getah, kaki retord, pembaris, pisau, pen marker Tiub kaca berlainan diameter, kaki retord dan penyepit, besen, air,

4. 2.1 Memahami pergerakan dan sokongan pada

• menamakan tulang-tulang yang membentuk rangka paksi dan rangka apendaj pada sistem rangka manusia.

Kepak ayam mentah,skapel, kanta pembesar, dulang pembedahan, sarung tangan, tuala

manusia dan haiwan • menerangkan secara ringkas mekanisme

pergerakan pada haiwan.

Ikan kerisi atau kembung, kanta pembesar, gunting, skapel, forsep, dulang pembedahan

5. 2.3 Memahami sokongan dalam tumbuhan

• menerangkan bagaimana sokongan diperolehi dalam tumbuhan akuatik.

• menerangkan bagaimana sokongan dalam tumbuhan daratan dicapai melalui pengubahsuaian tisu.

Keladi bunting, bekas air, skapel, kanta pembesar Slaid tersedia keratan rentas Tilia sp. Hibiscus sp., mikroskop

6. 3.1 Memahami koordinasi dan gerakbalas

• menyatakan komponen utama dan laluan yang terlibat dalam mengesan dan bergerakbalas terhadap perubahan persekitaran luar.

• menyatakan komponen utama dan laluan yang terlibat dalam mengesan dan mengawalatur perubahan persekitaran dalam

Kertas dan pen

7. 3.2 Menganalisa peranan system saraf dalam manusia

• menyatakan peranan system saraf. • melukis dan melabel gambar rajah tentang

organisasi sIstem saraf. • menamakan bahagian utama otak dan

menyatakan fungsinya. • melukis dan melabel gambar rajah keratan

rentas saraf tunjang. • menyatakan fungsi utama saraf tunjang. • melabel struktur neuron eferen. • mengenalpasti jenis-jenis neuron berdasarkan

gambar rajah. • menyatakan fungsi setiap jenis Neuro

menyatakan cara penghantaran maklumat di sepanjang neuron.

• menghuraikan dengan ringkas laluan penghantaran maklumat daripada reseptor kepada efektor.

Reflex hammer, pembaris

• melukis dan melabel gambar rajah ringkas sinaps.

• menghuraikan penghantaran maklumat melalui sinaps.

• menyatakan peranan sinaps dalam penghantaran maklumat. memberikan contoh tindakan terkawal.

• memberikan contoh tindakan luar kawal. • membuat gambaran kasar laluan penghantaran

maklumat dalam tindakan terkawal. • membuat gambaran kasar laluan penghantaran

maklumat dalam tindakan luar terkawal. melukis rajah skema yang menunjukkan arka refleks.

• memberikan contoh penyakit yang berkaitan dengan system saraf.

8. 3.3 Menganalisa peranan hormone dalam manusia

• menyatakan maksud hormon. • menyatakan maksud system endokrin. • menyatakan keperluan system endokrin.

menyatakan proses fisiologi yang tidak dikawal atur secara langsung oleh sistem saraf.

• menerangkan bagaimana system endokrin menjadi pelengkap kepada sistem saraf.

• melabel kelenjar-kelenjar utama dalam sistem endokrin.

• menamakan hormon-hormon utama yang dirembes oleh setiap kelenjar endokrin.

• menyatakan fungsi hormon yangterlibat dalam proses fisiologitertentu.

• menerangkan dengan ringkas pengawalaturan rembesan hormon .

• menerangkan dengan ringkas koordinasi yang melibatkan kedua-dua sistem saraf dan sistem endokrin dalam situasi cemas.

• menyatakan kesan ketidakseimbangan

hormon. • menyatakan kegunaan hormone dalam

perubatan

9. 3.4 Mensintesis konsep Homeostasis dalam manusia

• merekabentuk eksperimen untuk mengkaji kesan pengambilan kuantiti air yang berbeza ke atas penghasilan air kencing.

• menghuraikan secara ringkas mekanisme pengosmokawalaturan.

Bikar, silinder penyukat, jam randik, air minuman

10. 4.1 Menganalisa pembentukan gamet

• menerangkan keperluan organisma untuk membiak.

• menyatakan jenis pembiakan. • menerangkan keperluan pembentukan gamet. • menghuraikan pembentukan sperma dalam

manusia. • menghuraikan pembentukan ovum dalam

manusia. • membandingkan pembentukan sperma dan

ovum.

11. 4.2 Menganalisa peranan hormone dalam kitar haid

• menghubungkaitkan aras hormon dengan perkembangan folikel, proses pengovulan dan pembentukan korpus luteum.

• menghubungkaitkan aras hormon dengan perubahan ketebalan endometrium.

12. 4.3 Memahami perkembangan awal zigot dalam manusia

• menghuraikan proses persenyawaan. • menghuraikan secara ringkas proses

perkembangan awal pembentukan zigot. • menamakan dua peringkat utama dalam

perkembangan zigot sebagai persediaan untuk penempelan.

• menghuraikan proses pembentukan kembar. • membandingkan kembar seiras dan kembar

tak seiras. • nyatakan fungsi plasenta dalam perkembangan

fetus. • menerangkan kelebihan fetus mempunyai

sistem peredaran darah yang terpisah dari system peredaran darah ibu.

13. 4.4 Menghargai sumbangan sains dan teknologi dalam pembiakan manusia

• menerangkan sumbangan sains dan teknologi dalam pembiakan manusia.

• menerangkan isu moral yang berkaitan dengan aplikasi sains dan teknologi dalam pembiakan manusia.

• memberi pengertian tentang penyakit kelamin. • memberikan contoh penyakit kelamin.

14. 4.5 Mensintesiskan Konsep pembiakan pada tumbuhan

• mengenalpasti struktur Jantan dan betina dalam bunga.

• menghuraikan pembentukan debunga.

• menghuraikan pembentukan pundi embrio di dalam ovul

• menghubungkaitkan struktur buah dengan

bahagian dalam bunga.

Bunga raya, skapel, kanta pembesar Kertas turas, sisip kaca, slaid kaca, forsep, penitis, mikroskop cahaya, larutan gula, air suling, aceto-carmine stain, bunga segar Skapel, buah manga, kacang panjang, kacang buncis

15. 4.6 Memahami pertumbuhan dalam organism multisel

• menerangkan secara ringkas keperluan pertumbuhan pada organism.

• menerangkan maksud pertumbuhan.

Mikroskop cahaya, slaid tersedia ,

16. 4.7 Memahami lengkung pertumbuhan

• mengenalpasti parameter yang digunakan dalam pengukuran pertumbuhan.

• menghuraikan lengkung pertumbuhan sigmoid pada organisma.

Tapak semaian , tanah loam, biji benih jagung, pita pengukur, pembaris meter,

17. 4.8 • menyatakan jenis pertumbuhan yang terdapat Mikroskop cahaya, slaid tersedia (Tilia sp

Memahami pertumbuhan primer dan pertumbuhan sekunder pada tumbuhan

pada tumbuhan. • menamakan tisu yang terlibat dalam

pertumbuhan primer dan pertumbuhan sekunder.

• menyatakan kedudukan tisu yang terlibat dalam pertumbuhan primer dan pertumbuhan sekunder.

young dicotyledon stem), (Tilia sp. Matured dicotyledon stem), (Hibiscus sp young dicotyledon root), (Hibiscus sp matured dicotyledon root)

18. 1.1 Mensintesis konsep pewarisan berdasarkan eksperimen Mendel

• mengkonsepsikan Hukum Mendel Pertama Plastik hitam, kacang hitam , kacang soya

19. 1.2 Memahami pewarisan

• Mengenalpasti pelbagai kariotip manusia Fotokopi rajah kromosom manusia, fotokopi rajah kromosom manusia Sindrom Down, gunting, pembaris, gam

20. 1.3 Memahami gen dan kromosom

• menghuraikan struktur asid deoksiribonukleik (DNA).

• menghuraikan aplikasi dan penyalahgunaan pengetahuan genetic.

• membahaskan keperluan etika dan moral dalam pengunaan genetik.

Model DNA Diagram of different DNA fingerprints

21. 2.1 Memahami variasi dalam organisma

• membandingkan variasi selanjar dan variasi tak selanjar.

Larutan PTC (Phenylthiocarbamide)