sejarah lisan

SJH 3043 | SEJARAH LISAN & PENDOKUMENTASIAN

SJH 3043 | http://notappismpsejarah.blogspot.com/

Sejarah Lisan > Kepentingan Sejarah Lisan

KEPENTINGAN SEJARAH LISAN

Di Malaysia, serupa juga di negara-negara lain, cerita-cerita dan pengalaman zaman

lampau akan lenyap dengan cepatnya. Lebih-lebih lagi pada masa sekarang di mana

manusia boleh berhubung dengan cepat melalui telefon, faks, email atau bertemu

muka, tradisi menulis surat-surat y ang panjang, penyimpanan catatan-catatan harian

dan persediaan memo y ang lengkap sudah menjadi kurang mustahak. Dalam

keadaan seperti ini, Sejarah Lisan boleh menentukan supaya tidak semua

perkembangan-perkembangan dilupai atau hilang sebagai bukti sejarah. Satu

daripada kelemahan yang besar di dalam usaha untuk menulis semula sejarah

Malaysia ialah kekurangan sumber-sumber sejarah yang asal. Misalnya bagi sejarah

negeri-negeri Melayu.

Cuma beberapa negeri sahaja yang mempunyai sumber-sumber asli yang berkaitan

dengan perkembangan sejarah negeri tersebut, tetapi itupun hany a terhadap kepada

kurun yang ke-19 sahaja. Masalah ini lebih serius kerana di Malaysia tidak terdapat

satu tradisi menyimpan catatan harian, menulis dokumen-dokumen yang lain atau

menulis riwayat hidup. Di dalam hal ini Sejarah Lisan boleh memainkan peranan yang

besar dalam memelihara dan menambahkan sumber-sumber yang ada untuk Sejarah

Malaysia di abad ini.

Di dalam usaha untuk memajukan penulisan sejarah Malaysia tidak semestinya

penulisan ditumpukan kepada tokoh-tokoh ternama dan peristiwa-peristiwa utama

yang berlaku di sesuatu zaman. Sesungguhnya perkara ini penting, tetapi kita tidak

boleh melupakan bahawa sejarah itu merangkumi juga cerita dan peristiwa rakyat

biasa. Maka tajuk-tajuk yang bercorak sejarah tempatan dan juga sejrah negeri perlu

diberi tempat yang sewajar. Di sinilah Sejarah Lisan sangat berguna kerana rakyat

biasa tidak meninggalkan sumber-sumber bertulis. Di Malaysia sungguhpun tradisi

bertulis berkurangan tetapi ia kaya dengan tradisi lisan. Peluang untuk merakamkan

warisan ini boleh dilaksanakan melalui projek Sejarah Lisan.



Penggunaan Sejarah Lisan sebagai satu alat pengajaran belum digunakan dengan

sepatutnya. Sejarah Lisan berdasarkan kepada kenang-kenangan seseorang yang

terlibat dalam peristiwa-peristiwa yang penting dan maklumat-maklumat ini sungguh

bernlai di dalam memahami perisitwa-peristiwa yang saling berkait dari sudut yang

luas. Sejarah Lisan adalah unitk kerana ia dapat menghubungkan zaman yang lalu

dan zaman sekarang melalui rakaman pengalaman-pengalaman yang bersejarah. Pita

rakaman dan transkrip sejarah lisan boleh menghidupkan cara mengajar di sekolah-

sekolah dan di institusi-institusi lain.

Muzium misalnya memberikan gambaran tambahan kepada penuntut-penuntut

melalui pameran, bahan-bahan yang dipetik dari buku-buku dan filem-filem. Cara ini

tidak dinafikan sebagai satu cara pengajaran yang berguna di dalam kelas. Walau

bagaimanapun, nilainya terhad kepada keadaan pameran yang statik. Di sebaliknya

pita-pita rakaman wawancara dengan tokoh-tokoh tertentu y ang pernah memainkan

peranan yang penting di dalam masy arakat boleh memberi suatu gambaran yang

berkesan untuk memahami masa yang lalu itu. Rakaman-rakaman ini boleh

menggambarkan perkara-perkara bersejarah yang telah berlaku di samping ianya

dapat menggambarkan aspek-aspek masy arakat y ang sukar untuk dipamerkan.

Peranan dan kegiatan persatuan-persatuan sejarah negeri di Malay sia akan dapat

diperkembangkan lagi sekiranya persatuan-persatuan tersebut menjalankan projek-

projek sejarah lisan. Persatuan-persatuan Sejarah yang ditubuhkan bukan sahaja

untuk menggalakkan pengajian dan menambahkan minat orang ramai terhadap

tempatan tetapi juga mempunyai tanggungjawab untuk memelihara kesan-kesan

sejarah negeri-negeri masing. Di dalam hal ini mereka terlibat dalam pengumpulan,

pemeliharaan dan penyediaan bahan-bahan tersebut untuk penyelidik. Persatuan-

persatuan sejarah patut memelihara alat-alat dan gambar-gambar mengenai

kehidupan masy arakat di masa yang lalu dan muzium negeri yang telah lama tertubuh

itu boleh mempamerkan bahan-bahan tersebut kepada orang ramai.



Begitu juga bagi tapak-tapak bersejarah y ang patut dipelihara dan dibina semula dan

dikekalkan untuk dilawati oleh orang ramai. Persatuan Sejarah akan dapat

menggiatkan lagi penyelidikan yang telah dijalankan. Sejarah lisan pula boleh

menambahkan rancangan-rancangan persatuan sejarah khasnya di dalam memenuhi

jurang-jurang yang terdapat dalam sejarah tempatan. Jadi melalui cara ini maklumat

yang tidak selalunya dimasukkan ke dalam rekod-rekod tertulis akan dapat diperolehi.

sejarah lisan

Education