INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENT

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENTPENTAKSIRAN KERJA KURSUS PROJEK(Jadual Spesifikasi Tugasan, Soalan Tugasan dan Rubrik Pemarkahan)

Kod/ Nama Kursus:TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA (TITAS)KOD KURSUS : WAJ3012TEMPOH: Satu SemesterTarikh Mula: 25 JULAI 2014Tarikh Hantar : 22 OGOS 2014

Program:

PISMP Semester/Tahun :1 / 2014

Ambilan:Januari 2014

Kumpulan :

Matematik, Bahasa Kadazan Dusun

Disediakan oleh:

Dr Sabariah Bahrun

Disahkan oleh:Penyelaras KursusKetua Jabatan

Nama & Tandatangan:

MOHD FAUZI HASSAN

Tarikh:

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENTJADUAL SPESIFIKASI TUGASAN PROJEK

JABATAN : JABATAN PENDIDIKAN ISLAMKOD DAN NAMA KURSUS: WAJ3012 / TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA (TITAS)KUMPULAN : PEMULIHANSEMESTER : 4

Tarikh Mula: 25 JULAI 2014Tarikh Hantar:

22 OGOS 2014

Hasil Pembelajaran

Pelajar dapat:

1. Menjelaskan tentang latar belakang kebudayaan, pemikiran dan sejarah kemajuan tamadun bangsa-bangsa di dunia seperti Tamadun China, India, Jepun dan Islam.2. Mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan ketahanan diri yang membolehkan mereka memahami serta menghadapi pergolakan dunia dan cabaran global semasa.3. Mempamerkan jati diri Malaysia sebagai sebuah negara majmuk yang mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan. Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2 dan 3.

Objektif Kerja Kursus

1. Menerangkan konsep asas dan prinsip-prinsip Tamadun Islam dan Tamadun Asia.2. Membincangkan tokoh-tokoh tamadun Islam dan tamadun Asia dari sudut biodata, sumbangan dan bahan peninggalan.

Spesifikasi TugasanTopikTUGASANWAJARANCATATAN

TUGASAN 1 :

Penulisan Akademik1. Penulisan nota berkenaan prinsip dan konsep tamadun Islam dan tamadun Asia dan bahan power point untuk perbincangan.

2. Penulisan nota berkenaan tokoh-tokoh tamadun Islam dan tamadun Asia dan bahan power point untuk perbincangan.

50%

35%

Kriteria pniliaian keseluruhan:

format pengalaman dan penilaian olahan dan urutan idea penggunaan bahasa senarai rujukan dan penulisan rujukan respon terhadap komen atau kritikan komitmen dalam menyelesaikan tugasan

Kriteria penilaian: penyampaian penggunaan media susunan isi-isi fokus kajian

Tugasan 2 : Penulisan ReflektifPenulisan ReflektifPenulisan reflektif berkenaan tugasan dan isu-isu ketamadunan mutakhir ini.

(kebolehan menganalisis pengalaman yang dilalui dan pengetahuan baharu yang tercapai)

15%

Kriteria penilaian: penyampaian - renungan

Jumlah100%

KRITERIA PEMARKAHAN 100 markah: Wajaran 60%

SKALAKRITERIA

Cemerlang75-100(A+, A dan A-)Penyampaian Membentangkan hasil dengan amat jelas dan yakin Nada yang amat sesuai. Penggunaan bahasa yang tepat dan menarik. Penggunaan media sangat berkesan

Pengolahan Pembentangan Memperkenalkan topik secara amat jelas dan kreatif. Isi-isi disusun secara koheren. Pengurusan masa yang amat baik Membuat kesimpulan yang amat baik berasaskan bukti yang kukuh.

Isi Kandungan Fokus sangat jelas. Dapatan disokong dengan bukti yang amat jelas. Bukti daripada pelbagai sumber yang berwibawa

Soal Jawab Menjawab soalan dengan amat jelas dan yakin Berpengetahuan yang sangat baik dalam aspek yang dibentang

Sederhana60-74(B+, B dan B-)Penyampaian Membentangkan hasil dengan jelas. Nada yang sesuai. Penggunaan bahasa yang tepat. Penggunaan media berkesan

Pengolahan Pembentangan Memperkenalkan topik secara jelas. Isi-isi disusun secara hampir koheren. Pengurusan masa yang baik Membuat kesimpulan yang baik berasaskan bukti.

Isi Kandungan Fokus jelas. Menyokong dapatan dengan bukti . Bukti dari pelbagai sumber

Soal Jawab Menjawab soalan dengan jelas Berpengetahuan yang baik dalam aspek yang dibentang

Lulus50-59(C+ dan C)Penyampaian Membentangkan hasil dengan sederhana jelas. Nada yang sesuai. Penggunaan bahasa yang sesuai. Penggunaan media kurang berkesan

Pengolahan Pembentangan Memperkenalkan topik secara sederhana jelas Isi-isi disusun secara kurang koheren. Pengurusan masa yang sederhana baik Membuat kesimpulan yang sederhana baik berasaskan bukti yang terhad

Isi Kandungan Fokus sederhana jelas. Menyokong dapatan dengan bukti yang terhad. Bukti dari sumber yang terhad.

Soal Jawab Menjawab soalan dengan kurang jelas dan kurang yakin Berpengetahuan yang terhad dalam kajian yang dibentang

Gagal0-49(C-, D+, D dan F)Penyampaian Membentangkan hasil dengan tidak jelas Nada yang tidak sesuai. Penggunaan bahasa yang kurang tepat. Penggunaan media kurang berkesan

Pengolahan Pembentangan Memperkenalkan topik secara tidak jelas Isi-isi tidak disusun. Pengurusan masa yang tidak baik Membuat kesimpulan bukti yang kukuh.

Isi Kandungan Fokus tidak jelas. tidak disokong dengan bukti yang tepat. Tiada sumber bukti

Soal Jawab Menjawab soalan dengan tidak jelas dan tidak yakin Berpengetahuan yang lemah dalam kajian yang dibentang