rpt kh ert f2 2016 docx

7/21/2019 Rpt Kh Ert f2 2016 Docx

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-kh-ert-f2-2016-docx 1/8

SARIPAH KULU

ANCANGAN PENGAJA AN TAHUNAN 2016

KEMAHI AN HIDUP BE SEPADU-EKONOMI UMAHTANGGA

TINGKATAN 2

MINGGU

TAJUK HASIL PEMBELAJARANPada akhir pengajaran muriddapat

PPPM BBM

Perniagaan dan Keuaha!anan

1

Asaskeusahawanan

Pengertiankeusahawanan

Ara "

• Menerangkan pengertian

usahawan dan keusahawanan

B1 Menyatakan tentangasas keusahawanandengan mengenal pasticiri usahawan.

B2 Menerangkan tentangasas keusahawanandengan menjelaskan ciriusahawan.

B3 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang asaskeusahawanan denganmengenal pasti kelebihanmenjadi usahawanberbanding makan gaji.

B4 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang asaskeusahawanan denganmengenal pasti kelebihanmenjadi usahawanberbanding makan gajidan bidang kegiatanusahawan.

B Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang asaskeusahawanan denganmembuat perkaitan

kerjaya yang ingin muridceburi dengan bidangkeusahawanan.

!artaPeta

mindaP"wer

P"int

1!iri utamausahawan

Ara "

• Mengenal pasti ciri utamausahawan

• Menerangkan faedah menjadiusahawan berbanding makan gaji

• Mengenal pasti bidang kegiatan

usahawanAra #

• Menilai diri dan membuatperbandingan dengan ciri

usahawan melalui b"rangpenilaian diri

2#sahawandalamnegeri

Ara "

• Mengenal pasti usahawan dalam

negeri dan fakt"r kejayaanya

2 Peranankerajaan dalammembantuusahawan

Ara "

• Mengenal pasti pelbagai agensi

kerajaan yang membantuusahawan

• Menerangkan jenis bantuan dankemudahan yang disediakan "lehkerajaan kepada usahawan

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI DAMIT

PETI SURAT 232, TAMPARULI, SABAH

TEL$ %&&'&#()* +A,$ %&&&'&##%-,EA**%#.gmai/012m

http://tel:0/

http://tel:0/

7/21/2019 Rpt Kh Ert f2 2016 Docx


SARIPAH KULU

MINGGU


PPPM BBM

B$ Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang asaskeusahawanan denganmembanding diri denganTanaman Hiaan

3%4

Pemasuansemula

Memasusemula

Ara "

• Mengenal pasti tujuan memasu

semula

• Mengenal pasti ciri&ciri tanaman

hiasan yang perlu pemasuansemula

• Memilih pasu atau bekas yang

sesuai untuk pemasuan semula• Menyedia medium memasu

• Memasu semula tanaman hiasan.

B1 Menyatakan tentangtanaman hiasan denganmengenal pasti dua ciritanaman hiasan dalambekas yang perlupemasuan semula.

B2 Menerangkan tentang

tanaman hiasan denganmenjelaskan dua ciritanaman hiasan dalambekas yang perlupemasuan semula.

B3 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentangtanaman hiasan denganmembuat pemasuansemula tanaman hiasan.

B4 Mengaplikasikan

pengetahuan dankefahaman tentangtanaman hiasan denganmembuat pemasuansemula tanaman hiasandengan mengikutpr"sedur3.

B Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentangtanaman hiasan denganmembuat pemasuansemula tanaman hiasan

dengan daya usaha2. .

B$ Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentangtanaman hiasan denganmembuat pemasuansemula tanaman hiasandan membimbing1.

Petaminda

P"werP"int!arta

Penjagaan

Ara "

• Menjaga tanaman hiasan selepaspemasuan semula.

Maakan

$ PerancanganMenu

Ara "

• Menyenaraikan fakt"r pentingdalam merancang menu

B1 Menyatakan tentangmasakan denganmengenal pasti jenis&jenisminuman.

B2 Menerangkan tentang

!artaP"werP"int

7/21/2019 Rpt Kh Ert f2 2016 Docx


SARIPAH KULU

MINGGU


PPPM BBM

masakan denganmengenal pasti bahanyang sesuai untuk jenis

minuman.

B3 Mengaplikasipengetahuan dankefahaman tentangmasakan denganmenghasilkan minumanmenyegarkan'berkhasiat.

B4 Mengaplikasipengetahuan dankefahaman tentangmasakan denganmenghasilkan minumanmenyegarkan'berkhasiatdengan mengikutpr"sedur3

B Mengaplikasipengetahuan dankefahaman tentangmasakan denganmenghasilkan minumanmenyegarkan'berkhasiatdengan daya usaha3.

B$ Mengaplikasipengetahuan dankefahaman tentang

masakan denganmenghasilkan minumanmenyegarkan'berkhasiatdan membimbing1.

(%)

Penyediaandanpenyajianhidangan

Ara "

• Menerangkan maksud hidangansepinggan lengkap

• Mengenal pasti hidangansepinggan lengkap

• Mengenal pasti alatan dankelengkapan dapur

• Menyedia% memasak% menghias%

menyaji dan membuat pengiraank"s hidangan sepinggan lengkapcara timur


menyaji dan membuat pengiraan

k"s minuman berkhasiat• Menyedia% memasak%

menghias%menyaji dan membuatpengiraan k"s hidangansepinggan lengkap cara barat

• Menyedia% memasak% menghias%menyaji dan membuat pengiraank"s minuman menyegarkan

Ara #

• Menyedia% memasak%menghias%menyaji dan membuatpengiraan k"s hidangansepinggan lengkap mengikutbudaya setempat

* UJIAN MA3

1+ ,tika makan

Ara "

• Menerangkan pengertian etika

makan

• Mengenal pasti adab dan s"pan

semasa makan

• Mengamalkan etika makan yangs"pan

-A

Pemakanan dan Penguruan Sajian

7/21/2019 Rpt Kh Ert f2 2016 Docx


SARIPAH KULU

MINGGU


PPPM BBM

11%12%13

Penyediaandan penyajianmakanan

Ara "

• Menerangkan pengertian makanan

bekal• Mengenal pasti fakt"r penting

memilih bekas untuk membungkusmakanan

• Mengenal pasti fakt"r utamamerancang menu untuk makananbekal

• Menyediakan rancangan kerjauntuk makanan bekal

• Menyedia% memasakan danmembuat pengiraan k"s makanan

bekal

• Membungkus makanan

Ara #

• Memilih dan merancang menuuntuk hidangan tengahari danmakan malam

• Menyedia% memasak% menghias%menghidang dan membuatpengiraan k"s makan tengaharidan makan malam.

• Mengenal pasti alatan peranggumeja untuk hidangan utama

• Menyediakan peranggu meja

B1 Menyatakan tentangpemakanan danpengurusan sajian denganmemberikan tiga fakt"rutama merancang menuuntuk makanan bekal.

B2 Menerangkan tentangpemakanan danpengurusan sajian denganmenjelaskan dua fakt"rutama merancang menuuntuk makanan bekal.

B3 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentangpemakanan danpengurusan sajian denganmembungkus makananbekal menggunakan kertaslilin atau daun pisang.

B4 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentangpemakanan danpengurusan sajian secara

sistematik denganmembungkus makananbekal menggunakan kertaslilin atau daun pisangmengikut pr"sedur3.

B Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentangpemakanan danpengurusan sajian secaraberinisiatif denganmembungkus makananbekal menggunakan kertas

lilin atau daun pisangdengan daya usaha4.

B$ Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentangpemakanan danpengurusan sajian secaraberinisiatif denganmembungkus makananbekal menggunakan kertaslilin atau daun pisang danmembimbing1.

AmaliMasakan

14%1/eka ciptaresepi

Ara "

• Mereka cipta resepi hidangan

untuk pesakit


menghidang dan membuatpengiraan k"s hidangan untukpesakit

Ara #

• Mengenal pasti dan memilihmakanan siap masak untukpesakit

• Menyenaraikan pelbagai alternatif

penambahan nilai

• Menyedia% memasak% menghias%menghidang dan membuatpengiraan k"s makanan siapmasak yang ditambah nilai untukpesakit.

1$ PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Jahitan

7/21/2019 Rpt Kh Ert f2 2016 Docx


SARIPAH KULU

MINGGU


PPPM BBM

1(%1) Pr"ses jahitan

Ara "

• Menerangkan maksud belah%kancing dan lengan

•

Menyenaraikan jenis belah%kancing dan lengan

• Menjahit belah kelepet sama

lebar% butang dan lubang butangdan lengan padanan rata

B1 Menyatakan tentang jahitan denganmemberikan dua jenis

belah.

B2 Menerangkan tentang jahitan denganmenjelaskan maksudbelah.

B3 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang jahitandengan menjahit lenganpadanan rata2.B4 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang jahitansecara sistematik denganmenjahit lengan padananrata mengikut pr"sedur3.

B Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang jahitansecara berinisiatif denganmenjahit lengan padananrata dengan daya usaha4.

B$ Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang jahitan

secara berinisiatif denganmenjahit lengan padananrata dan membimbing1.

AmaliP"werp"int

1*% 2+%21% 22%

23

Penghasilanpr"jek jahitan

Ara "

• Memilih stail blaus

• Mengubahsuai p"la asas badandan lengan

• Menyusun atur p"la dan

menggunting fabrik

• Menjahit blausAra #

• Menjahit hiasan pada blaus

Lukian Teknik

24Alatan lukisanteknik

Ara "

• Mengenal pasti nama danpenggunaan alatan lukisan teknik

B1 Menyatakan tentangasas lukisan teknik denganmemberikan empat alatantangan lukisan teknik.

B2 Menerangkan tentangasas lukisan teknik denganmenjelaskan empat alatanlukisan teknik dari segi

fungsinya.

B3 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang asaslukisan teknik denganmelukis unjuran "rt"gra0k.

B4 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang asaslukisan teknik secarasistematik dengan melukisunjuran "rt"gra0kmengikut pr"sedur1.

B Mengaplikasikanpengetahuan dan

AmaliP"werp"int

24 enis garisan Ara "

• Melukis pelbagai garisan denganmenggunakan alatan lukisan yangsesuai

• Melukis bulatan% segi empat dansegi tiga

7/21/2019 Rpt Kh Ert f2 2016 Docx


SARIPAH KULU

MINGGU


PPPM BBM

kefahaman tentang asaslukisan teknik secaraberinisiatif dengan melukisunjuran "rt"gra0k dengandaya usaha2.

B$ Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang asaslukisan teknik secaraberinisiatif dengan melukis

unjuran "rt"gra0k danmembimbing1.

2%2$#njuran"rt"gra0k

Ara "

• Melukis unjuran "rt"gra0k

• Mendimensi lukisan unjuran"rt"gra0k

E/ektr2nik

2(

ama% simb"ldan fungsik"mp"nenelektr"nik

Ara "

• Mengenal pasti nama% fungsi dansimb"l k"mp"nen elektr"nik

• Mengenal pasti jenis perintang%suis% kapasit"r dan transist"r

• Menyatakan unit asas k"mp"nen

• Membaca nilai perintang tetap.

• Membanding bea antara

k"mp"nen aktif dengan k"mp"nenpasif

B1 Menyatakan tentangasas elektr"nik dengan

memberikan tiga simb"lk"mp"nen elektr"nik.

B2 Menerangkan tentangasas elektr"nik denganmenjelaskan tigak"mp"nen elektr"nik darisegi fungsinya.

B3 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang asaselektr"nik denganmenterjemah semuak"mp"nen1 dalam lukisanskematik kepada lukisanbergambar.

B4 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang asaselektr"nik secarasistematik denganmenterjemah semuak"mp"nen dalam lukisanskematik kepada lukisanbergambar mengikutpr"sedur2.

B Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang asaselektr"nik secarasistematik denganmenterjemah semuak"mp"nen dalam lukisanskematik kepada lukisanbergambar dengan dayausaha1.

B$ Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang asas

elektr"nik secarasistematik denganmenterjemah semuak"mp"nen dalam lukisan

enis&jenisk"mp"ne

n

"dwarna

perintang

P"werP"int

2( Membaca danmenterjemahlukisan

skematik

Ara "

• Membaca dan menterjemah

lukisan skematik kepada lukisan

bergambar• Menterjemah lukisan skematik atau

lukisan bergambar untuk membuatpr"jek

7/21/2019 Rpt Kh Ert f2 2016 Docx


SARIPAH KULU

MINGGU


PPPM BBM

skematik kepada lukisandan membimbing1.

#& UJIAN 4G4S

2*% 3+%31

Penghasilanpr"jek i. Alatan

tangan

Ara "

• Mengenal pasti nama dan fungsialatan tangan

• Menyenggara alatan tangan

-A Amali

ii. Memateri

Ara "

• Mengenal pasti kelengkapan danbahan pematerian

• Mengenal pasti k"mp"sisi bahanpateri

• Memateri dengan tepat% kemas%

kukuh dan selamat

iii. Membuatpr"jek

Ara "

• Membentuk kaki k"mp"nen

• Memasang k"mp"nen seperti pada

lukisan skematik atau lukisanbergambar

• Menyemak semula kedudukank"mp"nen berpandukan litarskematik atau lukisan bergambar

• Memateri kaki atau tamatank"mp"nen

• Mem"t"ng kaki k"mp"nen yangberlebihan dengan kemas

• Menguji pr"jek yang telah siap dan

membuat kerja pembaikan jikaperlu

Reka Bentuk dan Penghai/an Pr2jek

32

5akt"r rekabentuk

• Mengenal pasti fakt"r utama rekabentuk

B1 Menyatakan tentangreka bentuk dan

penghasilan pr"jek denganmenyenaraikan limaalatan tangan.

B2 Menerangkan tentangreka bentuk danpenghasilan pr"jek denganmenjelaskan lima alatantangan dari segifungsinya.

B3 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang reka

bentuk dan penghasilanpr"jek denganmenggunakan alatantangan untuk kerja

6akaranidea

Pembinaan pr"jek

Amali

enis bahandan pengikat

Ara "• Mengenal pasti sai% sifat dan

penggunaan bahan sertakesesuaiannya

• Mengenal pasti jenis&jenis pengikat

• Menyatakan cara penggunaanpengikat

Alatan tangandan mesin

Ara "

• Mengenal pasti nama dan fungsi

alatan tanganAra "

• Mengenal pasti nama dan fungsimesin mudah alih

• Mengguna dan menyenggaramesin

33% 34%3% 3$%

3(

Pr"sesi. 6ukisanpr"jek

Ara "

• Membuat lakaran reka bentuk

7/21/2019 Rpt Kh Ert f2 2016 Docx


SARIPAH KULU

MINGGU


PPPM BBM

• Menilai dan memilih lakaran yang

paling sesuai

mengukur% menanda danmem"t"ng.

B4 Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang rekabentuk dan penghasilanpr"jek denganmenggunakan alatantangan untuk kerja

mengukur% menanda danmem"t"ng denganmengikut pr"sedur1.

B Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang rekabentuk dan penghasilanpr"jek denganmenggunakan alatantangan untuk kerjamengukur% menanda danmem"t"ng dengan dayausaha1.

B$ Mengaplikasikanpengetahuan dankefahaman tentang rekabentuk dan penghasilanpr"jek denganmenggunakan alatantangan untuk kerjamengukur% menanda danmem"t"ng danmembimbing1.

ii. Pembinaan

Ara "

•Mengukur% menanda danmem"t"ng

• Mengenal pasti cara membentuk

dan mencantum

• Membina dan mencantum

bahagian pr"jek

iii. emasan

Ara "

• Mengenal pasti alat dan bahankemasan yang sesuai

• Membuat kemasan

/eka bentuk

pr"jeki. Pernyataanmasalah ataukeperluan

Ara "

• Mengenal pasti masalah ataukeperluan yang hendakdiselesaikan

• Menentukan aspek masalah yanghendak diselesaikan

• Mengumpul maklumat dan data

• Menyenaraikan pelbagai alternatif

penyelesaian masalah dalambentuk lakaran bebas

ii.Perancangan%pembinaan danpengubahsuaia

npr"jek

Ara "

• Menentukan dan merancangpembinaan pr"jek

• Menyediakan jadual kerja

• Menyenaraikan bahan% alatan

tangan dan mesin yang diperlukan

• Membina pr"jek berdasarkan

lukisan kerja yang dipilih.• Menguji dan menilai sendiri pr"jek

• Mengubahsuai pr"jek untukmendapat hasil yang lebihberkualiti

Pend"kumentasian

Ara "

• Mengumpul% merek"dkan

maklumat pr"jek

• Mengira k"s pengeluaran

• Membuat persembahan pr"jek

3) S2a/an Latih Tu5i 6 U/anngkaji

3* PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

4+

MELENGKAPKAN M47UL PPPM #%"8414243 BU7A9A TUTUP SEK4LAH

rpt kh ert f2 2016 docx

Documents