rpt kh 6

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUANAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUANAN

KEMAHIRAN HIDUP SEKOLAH RENDAH

TAHUN 6BIDANG/UNITMINGGUTAJUK PEMBELAJARANHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI/ PROJEK

11 Jan: Cuti Tahun Baru

1. Reka Bentuk dan Teknologi

1.2 Kreativiti Dan Reka Cipta

(7 Minggu)2

b. Penghasilan Projek Reka Cipta

(5 Minggu)Aras 1

a) Mengenal pasti masalahb) Mengumpul maklumat Perbincangan mengenai tujuan membina projek

Menjalankan pemerhatian, temubual dan kaedah lain bagi mendapatkan maklumat

314 Jan: Cuti Hari Keputeraan Nabi Muhammad SAW

2. Reka Bentuk dan Teknologi

1.2 Kreativiti Dan Reka Cipta

(7 Minggu)

31 Jan:

Cuti Tahun Baru Cina

4 & 5

6

7

8

9b. Penghasilan Projek Reka Cipta

(5 Minggu)

c. Pendokumentasian

(1 Minggu)

a) Menyelesaikan masalah melalui lakaran

b) Memilih lakaran yang paling sesuai

c) Merancang dan menyediakan lukisan projek

d) Menyediakan alatan dan bahan

e) Membina Projek

f) Membuat kemasan

g) Menguji kefungsian projek dan membuat pembaikan

Aras 2

a) Mengumpul dan merekod maklumat

b) Membuat Buku Idea

Perbincangan mengenai tujuan membina projek

Menjalankan pemerhatian, temubual dan kaedah lain bagi mendapatkan maklumat

Membuat lakaran dan memilih yang terbaik

Pemilihan alatan dan bahan yang bersesuaian.

Penggunaan bahan kitar semula

Sesi persembahan dan kritik diadakan

Mengumpul dan menyimpan maklumat dari aspek pernyataan masalah, lakaran idea, pemilihan lakaran, penjelasan ciptaan dan anggaran kos

Perbincangan kekuatan dan kelemahan projek

10 UPP 1 (4 hingga 6 Mac)

1.4 Elektrik dan Elektronik

(5 Minggu )

22 hingga 30 Mac :

Cuti Pertengahan Penggal 1

11

12

13

b. Penghasilan projek

elektronik

Aras 1

a) Membaca dan menterjemah litar projek

b) Memilih alatan, bahan dan komponen

c) Mengukur, memotong dan menjalur wayar

d) Memasang komponen mengikut litar projek

Menguji litar projek dan membuat PembaikanContoh projek ialah penguji keterusan litar

Komponen yang digunakan ialah LED, perintang

tetap dan bateri

Bahan digunakan ialah bongkah penyambung,

pemegang bateri dan klip buaya.

PERINGATAN :

Jangan membuat pengujian pada sumber

bekalan arus ulang alik 240V

BIDANG/UNITMINGGUTAJUK PEMBELAJARANHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI/ PROJEK

14

Aras 2

a) Menguji beberapa bahan pengalir dan penebat

a. Menyediakan beberapa contoh pengalir dan penebat .

b. Contoh bahan pengalir ialah aluminium, kuprum dan air.

c. Contoh bahan penebat ialah kayu, plastik , kaca dan asbestos.

1515 April: Hari Pengisytiharan Melaka Bandaraya Bersejarah

16Aras 3

a) Membuat projek elektrik dan ektronik

d. Membuat projek menggunakan set pengelip

1.5 Baik pulih dan

penyenggaraan

( 5 Minggu )

17

b. Penyenggaran dan

membaiki kerosakan

pada mesin mudah

Aras 1

a) Mengenal pasti bahagian yang perlu dibaik pulih

b) Memilih bahan dan alatan tangan yang sesuai untuk kerja membaik pulih

a. Menyenggara dan baik pulih pam basikal dan bahagian basikal seperti loceng dan brek basikal

b. Alatan tangan yang tangan yang diperlukan seperti playar gabung boleh laras, pemutar skru rata, pemutar skru philips, tukul bonggol bulat dan penggumpil tayar

18PKSR 1 (5 hingga 9 Mei)

1913 Mei: Cuti Hari Wesak

1.5 Baik pulih dan

penyenggaraan

( 5 Minggu )

23 Mei:

Cuti Peristiwa 1

Sukan Tahunan Sekolah

28 Mei hingga 15 Jun:

Cuti Pertengahan Tahun

20

21

22b. Penyenggaran dan

membaiki kerosakan

pada mesin mudahd. Penyenggaraan dan

membaiki kerosakan

kecil pada perabotAras 1

c) Menjalankan kerja baik pulih dan menggantikan komponen yang rosak

d) Memeriksa, menguji dan melaras

Aras 2

a) Memeriksa, menguji dan melaras rantai basikalAras 3

a) Menampal tiub basikal

b) Mengganti tiub basikal

Aras 1

a) Mengenal pasti bahagian yang rosak

b) Memilih alatan tangan dan bahan

c) Membaiki atau mengganti bahagian yang rosakc. Bahan yang diperlukan seperti gris, minyak pelincir, kertas las, glu sentuh dan kain reja

d. Penekanan tentang penyimpanan alatan tangan dan bahan selepas kerja amali perlu diutamakan

e. Memilih alatan tangan dan bahan yang sesuai

f. Meneggangkan rantai basikal secara individu atau berkumpulan

g. Penampal tiub siap guna boleh digunakan

h. Contoh perabot ialah kerusi dan meja murid.

i. Alatan tangan yang diperlukan seperti tukul kuku kambing, gergaji, sesiku L, pita pengukur dan kekunci Allen

j. Bahan yang diperlukan ialah paku, skru, glu, kertas las, kayu dan papan lapis


1.6 Jahitan

(2 minggu)

29 Jun:

Cuti Awal Ramadhan 1.9 Tanaman sayuran

(8 Minggu)

23

24

25

26

b. Penghasilan artikel

a. Penyediaan tapak

Aras 1

a) Mengenal pasti bahan terpakai untuk dikitar semula

b) Menjahit artikel mudah daripada bahan terpakai

Aras 2

a) Mengenal pasti jenis mata jahitan hiasan dan bahan hiasan

b) Menghias artikelAras 1

a) Menyatakan peralatan perkebunan dan kegunaannya

b) Mengenal pasti tapak/kawasan yang sesuai untuk ditanam dengan sayur -sayuran.

c) Membersihkan tapak

d) Menggembur tanah

e) Membina batas

f) Membubuh baja asas

g) Meletakkan sungkupan

Bahan terpakai yang boleh dijadikan artikel jahitan ialah seperti pakaian, langsir tingkap dan kusyen lama

Tunjuk cara menjahit artikel mudah seperti bekas pensel, bekas duit syiling, beg serba guna, pengikat rambut, cekak rambut, alas pinggan, alas dulang dan alas gelas.

Murid menjahit artikel mudah

Mata jahitan asas yang dpelajari di Tahun 5 digunakan sebagai jahitan hiasan pada artikel

Contoh jahitan yang lain seperti jahitan silang pangkah, insang pari dan jahitan rantai

Bahan hiasan adalah labuci, renda dan benang sulam

Murid menghias artikel yang telah disiapkan di aras satu

Hasil kerja dipamer dan dinilai

Mempamerkan peralatan pekebunan yang biasa digunakan seperti; cangkul, sudip tangan dan pencakar tangan

Di antara bahan yang boleh dijadikan sungkupan adalah seperti:

rumput kering, jerami padi, pelepah kelapa atau penutup plastik hitam bersalut aluminium..

Jika sekolah tidak mempunyai kawasan/tanah yang sesuai, aktiviti menanam sayur-sayuran boleh dilakukan di dalam bekas.

27UPP 2/ Percubaan UPSR : (22 hingga 24 Julai)

2828 Hingga 29 Julai: Cuti Hari Raya Aidilfitri30 Julai: Cuti Peristiwa 2


31 Ogos:

Cuti Hari Kebangsaan

29

30

31

32

33

b. Penanaman dan

penjagaan

Aras 2

a) Menanam sayur-sayuran secara hidroponik

b) Memilih jenis sayuran yang sesuai ditanam secara hidroponik

c) Menyenarai dan memasang peralatan sistem hidroponik

d) Menyemai biji benih

e) Menyediakan larutan nutrien

Aras 1

a) Mengenal pasti jenis sayur-sayuran yang hendak ditanam

b) Menyemai biji benih

c) Menanam sayur-sayuran di batas atau dalam bekas

d) Menyiram dengan kaedah dan kuantiti yang sesuai

e) Membuat penjarangan dan menyulam

f) Merumput dan membaja

g) Mengawal perosak dan penyakit

Aras 2

a) Memilih jenis sayuran yang sesuai ditanam dalam pasu atau bekas

b) Menyediakan campuran tanah untuk penanaman sayuran dalam pasu atau bekas

c) Menjaga sayuran dalam pasu/bekas Sistem yang dipilih ialah Hidroponik Kultur Air Takung (KAT).

medium - span, benang/kapas batu

bekas - palung/bekas palstik

larutan baja dan air

penutup polistrin

Menyediakan larutan nutrien mengikut kadar yang disyorkan

Murid menanam sayur-sayuran di kawasan sekolah secara kumpulan.

Jenis sayur-sayuran :

Daun, buah, ubi atau akar dan kekacang

Biji benih halus disemai dikotak atau tapak semaian sementara biji benih besar disemai terus ke batas

Menunjuk cara kerja penjagaan seperti penyiraman, membuat penjarangan, merumput dan membaja, kerja pengawalan perosak dan penyakit

Kerja-kerja pengawalan perosak dan penyakit yang menggunakan racun kimia hendaklah dilakukan oleh guru

Perkara yang perlu diberi perhatian dalam penjagaan sayuran dalam pasu atau bekas ialah ruang, cahaya, penyiraman dan pembajaan.

34PEPERIKSAAN UPSR

13 Hingga 21 Sept: Cuti Pertengahan Penggal 235c. Pemungutan hasilAras 1

a) Mengenal pasti tempoh matang sayuran yang sesuai untuk dipungut hasil

b) Mengendalikan hasil lepas tuai Murid memungut hasil tanaman sayursayuran dan membuat kendalian lepas tuai seperti menggred, membersih dan membungkus / mengikat.


2. Perniagaan dan

Keusahawanan

2.2 Merancang dan

Menyediakan Barang Jualan

(2 Minggu)

29 Sept: Cuti Peristiwa 3 Sempena Perkhemahan5 Okt:

Cuti Raya Haji

10 Okt: Cuti Hari Keputeraan DiPertua Negeri Melaka36

37a. Membuat rancangan

jualan

b. Menyediakan barang

jualanAras 1

a) Menerangkan cara mendapat bekalan melalui komisen

b) Menyenaraikan barang yang sesuai dijual secara komisen

c) Membuat rancangan jualan

d) Membuat jadual kerja

Aras 2

a) Menghuraikan faedah menjual barang secara komisen

Aras 1

a) Mengenal pasti pengendalian jualan secara komisen Maksud komisen:

Bayaran yang diterima kerana menjual atau menguruskan penjualan barang orang lain Sumbangsaran menyenaraikan barang yang sesuai dijual secara komisen

Faedah menjual secara komisen:

Modal tidak diperlukan untuk mendapatkan bekalan

Risiko rendah

Kos promosi ditanggung oleh pembekal

Latihan mengira peratus komisen dijalankan

Sumbangsaran pengendalian jualan secara

komisen

38PKSR 2 (13 hingga 17 Oktober)

2.3 Mempromosi Jualan

(1 Minggu)

23 Okt:

Cuti Deepavali

2.4 Mengurus Jualan

(1 Minggu)

39

40

c. Promosi melalui

katalog

c. Menyusun atur barang

Aras 1

a) Menyenarai kandungan yang perlu dalam catalog

b) Merekabentuk dan menghasilkan katalog mudah untuk barang yang hendak dijual

c) Mempromosi dan menjual barang menggunakan katalog

Aras 2

a) Menilai cara mempromosi barang menggunakan catalog

Aras 1

a) Menerangkan cara yang sesuai untuk susun atur barang yang hendak dijual

b) Menyusun atur barang untuk persediaan jualan

Aras 2

a) Menilai susun atur barang yang menarik dan kurang menarik Gunakan katalog yang sedia ada sebagai panduan murid

Simulasi mempromosi barang menggunakan katalog

Main Peranan :

Beri tumpuan kepada kecekapan bertutur dan

penyampaian maklumat oleh murid semasa

jualan bersemuka

Murid menilai rakan sekelas menjalankan promosi barang menggunakan catalog

Latihan menyusun atur barang. Beri tumpuan kepada kebersihan tempat, rak atau meja, keselamatan dan kekemasan

Projek jualan sebenar


2.7 Risiko Dalam Perniagaan

(1 Minggu)

2.8 Sikap pengguna yang bijak

(2 Minggu)

41

42

43

a. Risiko dan cara

mengurangkannyak. Mendapatkan maklumat barang

l. Etika perniagaan dan hak pengguna

Aras 1

a) Menyatakan maksud risiko

b) Menyenaraikan risiko dalam perniagaan yang biasa dihadapi semasa menjual

c) Mengenal pasti punca risiko

d) Mencadangkan cara mengurangkan risiko

Aras 1

a) Mengenal pasti ciri barang yang masih baik

Aras 2

a) Membanding beza barang yang masih baik dan barang yang rosak

Aras 1

a) Menerangkan etika perniagaan

b) Mengenal pasti hak pengguna

Aras 2

a) Menghuraikan tanggungjawab pengguna

Menerangkan maksud risiko

Risiko ialah kemungkinan atau bahaya

kerugian dalam perniagaan

Risiko dalam perniagaan:

Kecurian, kebakaran, pecah amanah, bencana

alam, kemalangan, penipuan dan kegawatan

ekonomi

Punca risiko :

Kecuaian, pengurusan tidak cekap, kurang

pengawasan, sistem penyimpanan rekod yang

lemah

Cara mengurangkan risiko :

Membuat perancangan dengan teliti

Mengenal pasti beberapa pilihan penyelesaian

Mengambil insurans

Sumbangsaran cara mengurangkan risiko

Keadaan fizikal barang :

Rupa, warna, bau, rasa dan tekstur

Membuat buku skrap label barang dan menandakan maklumat penting.

Membuat inferens melalui pemerhatian barang yang masih baik dan barang yang rosak

Contoh : Beras, susu, keropok, roti

Kaitkan etika perniagaan dengan aktiviti mempromosi dan mengurus jualan dalam Tahun 4 dan Tahun 5

Perbincangan hak pengguna:

Hak mendapat maklumat

Hak mendapat gantirugi

Hak untuk memilih

Perbincangan mengenai murid sebagai pengguna yang bertanggungjawab menjaga kemudahan sekolah dan kemudahan awam

- Keratan akhbar digunakan

- Sudut pengguna diwujudkan

PAGE 1Disediakan oleh :

Noorjulieana Binti Abd. Jalil

rpt kh 6

Documents