rpt kh kebun mpv(izzati) ok

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI BERMASALAH PEMBELAJARAN (SMKDP)

MINGGU TAJUK / OBJEKTIF AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN BBM/ I THINK

1 1. ORGANISASI TEMPAT KERJA

1.1 PERATURAN AM ORGANISASI KERJA

Struktur Jadual Tugas Dikebun

Membina jadual tugasan di Kebun

Membersih Kawasan Kebun

Menyatakan peraturan Am di tempat kebun

Murid dapat mengamalkan peraturan am yang telah ditetapkan di tempat kerja .

Carta /jadual Tugasan


1.2 KESELAMATAN DIRI

Menyatakan Keselamatan Diri Dikebun

Mengenalpasti Perkara-Perkara Mendatangkan Bahaya Dikebun

Mematuhi Langkah-Langkah Keselamatan Diri

Mengamalkan peraturan keselamatan dirI

Membersih kebun

Murid dapat mengenalpasti perkara-perkara yang mendatangkan bahaya.

Papan TandaAmaranKasut GetahSarung tangan

Serampang

RPT KEMAHIRAN HIDUP(KEBUN- MPV) – PN NAJWA IZZATI BINTI UDIN 1


3 1. ORGANISASI TEMPAT

KERJA

1.2. KESELAMATAN RAKAN

Menyatakan Keselamatan Rakan Di Kebun

Mengenalpasti Perkara-Perkara Mendatangkan Bahaya Di Kebun Bersama Rakan

Mematuhi Langkah-Langkah Keselamatan Rakan

Mengamalkan peraturan keselamatan rakan


Murid dapat mematuhi langkah-langkah keselamatan ketika kerja kebun dijalankan.

Papan TandaAmaranKasut GetahSarung tangan

Serampang



4 1. ORGANISASI TEMPAT

KERJA

1.2 KESELAMATAN BAHAN

Menyatakan Keselamatan Bahan

Mengenalpasti Perkara-Perkara Mendatangkan Bahaya Di Kebun ketika menggunakan bahan

Mematuhi Langkah-Langkah Keselamatan Bahan

Mengamalkan peraturan keselamatan Bahan


Murid dapat membersihkan peralatan yang telah digunakan dengan betul.

CangkulPongkisSerampang TanganSudip tanganPenyiramBakul sampahBijih benihBaja




1.3 PERALATAN – CARA MENYIMPAN ALATAN

Mengenal alatan / menamakan/ mengecam

Menyatakan cara menyimpan dengan sistematik

Membersihkan alatan yang digunakan

Menyediakan labelling alatan

Menyusun alatan dengan selamat dibilik khas

Murid dapat menyimpan peralatan dengan sitematik di tempat yang dikhaskan.

Menyimpan alatan stor kebun


1.3 PERALATAN – MENGENAL ALATAN

Mencari alatan kebun yang disebut

Melabelkan Lembaran kerja Menyusun alatan

dengan tempat yang dikhaskan

Murid dapat menamakan dan mengenal alatan perkebunan dalam bentuk maujud.

PenyiramSudip tanganGunting PokokPencakar TanganPenapisPenyodokCangkulGunting PemangkasKereta SorongBaldiPongkesSerampang tangan



7 1.ORGANISASI TEMPAT KERJA

1.3 PERALATAN – FUNGSI ALATAN

Menyebut fungsi Memadankan fungsi

alatan dengan barang maujud

Lembaran kerja Teknik penggunaan

alatan dikebun dengan betul.

Murid dapat mengetahui fungsi alatan kebun yang disenaraikan dan tahu menggunakannya.

Murid dapat menyatakan peralatan kebun dan kegunaannya .

PenyiramSudip tanganGunting PokokPencakar TanganPenapisPenyodokCangkulGunting PemangkasKereta SorongBaldiPongkesSerampang tangan



8 1.ORGANISASI TEMPAT KERJA

1.4 PERALATAN – FUNGSI ALATAN

Menyebut fungsi alatan

Menujuk gambar Menyambung titik Mencari persamaan

dan perbezaan Teknik penggunaan

alatan dikebun dengan betul

Murid dapat mengetahui persamaan dan perbezaan alatan berkebun.

Gunting PokokGunting Pemangkas

CangkulSudip tangan

PenyiramBaldi



9 2. KOMPOS2.1 MAKSUD KOMPOS

A) pengenalan kompos

B) kepentingan kompos

Melukis carta kompos Menyenarai

kepentingan kompos Menamakan bahan

untuk membuat kompos

Melabelkan bahan Menerangkan fungsi

bahan membuat kompos

Menyesuaikan bahan dan fungsinya

Murid dapat mengetahui maksud kompos dan fungsi Kepentingannya.

Carta komposBahan-bahan

10 2. KOMPOS2.2 BAHAN DAN PERALATAN MEMBUAT KOMPOS

C) bahan komposD) Fungsi kompos

Kad gambar Kad perkataan Bahan maujud dan

labelkan dengan perkataan

Penyediaan bahan kompos secara individu

Lembaran kerja Praktikal di kebun

dalam penyediaan bahan kompos

Murid dapat menamakan bahan-bahan kompos dan peralatan yang digunakan.

Tanah loanPasirBahan Organik

11 2.KOMPOS2.3 PENYEDIAAN

Menamakan bahan-bahan menyediakan

Murid dapat menyediakan bahan untuk membuat kompos

Langkah penyediaan kompos



KOMPOS 2.4 PENGGUNAAN

KOMPOSE ) Langkah-langkah membuat kompos

kompos Membersihkan tapak Mencampurkan dan

menggaul bahan sehingga menjadi kompos

Penyediaan kompos secara individu

Penyediaan kompos di batas dan didalam bekas /pasu

Menggunakan kompos untuk menyuburkan tanaman

tanaman secara individu mengikut langkah-langkah yang betul

12 3. TANAMAN SAYUR3.1 SAYURAN

JENIS DAUN , UBI,KACANG DAN BUAH

Mengenal jenis-jenis sayuran mengikut kategori

Menamakan jenis jenis sayuran

Mencari sayuran yang tersembunyi

Teka silang kata Padankan gambar

dengan perkataan Membersihkan tapak

di kebun

Murid dapat menamakan dan mengenal jenis-jenis sayuran berdaun.

sawi , kangkung , bayam, sawi putih, kubis panjang, kubis

13 3. TANAMAN SAYUR3.1 SAYURAN JENIS

DAUN ,


Murid dapat menamakan dan mengenal jenis-jenis sayuran berbuah.

Cili, terung, tomato, kacang bendi, timun, peria , petola



UBI,KACANG DAN BUAH


Melabelkan Mencari sayuran

yang tersembunyi Teka silang kata Padankan gambar

dengan perkataan Lembaran kerja Membersihkan tapak

di kebun.

14 3.TANAMAN SAYUR3.1 SAYURAN JENIS

DAUN , UBI,KACANG DAN BUAH



Melabelkan Mencari sayuran



di kebun

Murid dapat menamakan dan mengenal jenis-jenis sayuran berubi.

Sengkuang, lobak putih, keledek, keladi

15 3.TANAMAN SAYUR3.1 SAYURAN JENIS

DAUN , UBI,KACANG


Menamakan jenis

Murid dapat menamakan dan mengenal jenis-jenis sayuran kekacang.

Kacang buncis, kacang panjang, kacang tanah , kacang botol.



DAN BUAH jenis sayuran Melabelkan Mencari sayuran



di kebun

16 3.TANAMAN SAYUR3.2 PENYEDIAAN

TAPAK

A. Pemilihan tapak

Mengenalpasti tapak yang sesuai menanam sayuran

Membersihkan tapak Mengemburkan tanah Membina batas Membubuh baja asas Menyemai biji benih

terus ke batas Meletakkan

sungkupan Penjagaan Tanaman Menyiram/membaja mengembur

Murid dapat mengetahui pemilihan tapak tanaman sayur-sayuran yang sesuai.

17. 3.TANAMAN SAYUR3.2 PENYEDIAAN

TAPAK

B.Membersih


Membersihkan tapak

Murid dapat menyatakan cara membersih tapak tanaman sayuran dengan betul.



tapak Mengemburkan tanah Membina batas Membubuh baja asas Menyemai biji benih


sungkupan Penjagaan Tanaman Menyiram/membaja

Mengembur

18. 3.TANAMAN SAYUR3.2 PENYEDIAAN

TAPAK

C. Menggembur tanah




sungkupan

Penjagaan Tanaman Menyiram/membaja

Mengembur

Murid dapat melakukan kerja menggembur tanah secara individu dan mengetahui tujuannya.

Murid dapat menyatakan alat yang digunakan untuk menggembur tanah.

19 3.TANAMAN SAYUR Mengenalpasti tapak Murid dapat membina batas



3.2 PENYEDIAAN TAPAK

D. Membuat batas/ bekas tanaman

yang sesuai menanam sayuran




Mengembur

mengikut langkah-langkah yang betul.


TAPAK

E. Membaja


Membersihkan tapak Mengemburkan tanah Membina batas Membubuh baja asas

Murid dapat mengetahui teknik pembajaan yang betul mengikut kaedah yang ditunjukkan .

baja batas



Menyemai biji benih terus ke batas

Meletakkan sungkupan

Penjagaan Tanaman Menyiram/membaja

Mengembur


TAPAK

F. Sungkupan





Murid dapat menyatakan tujuan pokok di letakkan sungkupan dan jenis-jenis kaeadah yang digunakan.

Pelepah kelapaPlastikNet Hitam

22 3 TANAMAN SAYUR3.3 PEMILIHAN BIJIH

BENIH

Menamakan bijih benih

Memadankan benih sayuran

Memilih bijih benih Menamakan sayuran Aktiviti membuat

carta bijih benih dan

Murid dapat mengenalpasti biji benih sayuran yang hendak disemai.

Bijih benih kasarBiji benih kecilBiji benih halus



sayuran Buku skrap Menanam sayur-

sayuran.

23 3 TANAMAN SAYUR3.4 PENYEMAIAN

DAN PENANAMAN BIJIH BENIH

Kaedah Mengubah anak benih ke pasu/ bekas

Menyediakan medium Proses penyemaian Mengisi tanah dalam

pasu/bekas Menggaul tanah

Murid dapat melakukan proses penyemaian biji benih dengan cara yang betul terus ke batas.

bahan –bahan medium

24 3.TANAMAN SAYUR3.5 PENGUBAHAN

ANAK BENIH ATAU

PENJARANGAN

Kaedah mengubah anak benih ke pasu/bekas

Mengubah anak benih semaian ke pasu/bekas

Menyiram Membersih kawasan Membuat para

Murid dapat mengubah anak benih dari bekas semaian ke bekas tanaman/batas.

SudipPasu /bekasPenyiramPongkis



25 3.TANAMAN SAYUR3.6 PENJAGAAN TANAMAN

Menjaga tanaman sayuran

Merumput Membaja Menggembur Menyiram Mencantas Mengawal serangan

penyakit

Murid dapat menjaga tanaman sayur-sayuran mengikut kaedah yang betul

Alatan berkebun

26 3.TANAMAN SAYUR 3.7 PEMUNGUTAN HASIL

Menentukan masa yang sesuai untuk memungut

Melakukan kerja memungut

Membersih , memilih , menggred , membungkus

Murid dapat menentukan masa yang sesuai untuk memungut hasil.

PenimbangPlasticPemotongPisaulabellilng



Menandakan harga Memasarkan hasil

tanaman

27 4.TANAMAN HERBA4.1 PEMILIHAN JENIS HERBA

mengenal pasti jenis herba

membezakan jenis herba

menamakan herba membuat buku skrap

Murid dapat mengenalpasti jenis-jenis tanaman herba mengikut kumpulan.

BungaDaunBuahBatangAkar

28 4. TANAMAN HERBA4.2 PENYEDIAAN

TAPAK/BEKAS TANAMAN

pemilihan tapak/bekas

membersih tapak mengembur tanah membina batas

Murid dapat memilih tapak yang sesuai untuk penanaman tanaman herba.

CangkulPongkisSerampangBajaAlat menyiramSudip



29 4. TANAMAN HERBA4.3 PENANAMAN

membina batas penanaman

Murid dapat menanam tanaman herba didalam bekas yang disediakan.

CangkulPongkisSerampangBajaAlat menyiramsudip

30 4. TANAMAN HERBA4.4 PENJAGAAN

menyiram dan membaja

meletak sungkupan Penjagaan

Murid dapat menjaga tanaman herba dengan kaedah dan teknik yang betul.

CangkulPongkisSerampangBajaAlat menyiramsudip



31 4. TANAMAN HERBA4.5 PEMUNGUTAN HASIL

Menyatakan cara memunggut hasil

Penuaian hasil Memilih dan

mengasingkan hasil

Murid dapat menyatakan cara memunggut hasil sayur- sayuran dengan baik dan memasarkannya.

CangkulPongkisSerampangBajabakulSudip

32 5. TANAMAN HIASAN5.1 JENIS PEMBIAKAN

- Secara batang, bijih benih,keratan daun,secara tut,dan anak pokok

Menamakan jenis tanaman hiasan

Membuat buku skrap Mengenal jenis-jenis

pembiakan tanaman hiasan

Melakukan pembiakan

Murid dapat mengetahui tujuan penanaman hiasan .

Murid dapat menanaman tanaman hiasan ke dalam bekas yang disediakan

Murid dapat mengetahui jenis-jenis bahan-bahan penanaman

Pokok bungaKertasGuntinggam



tanaman hiasan.

33 5 TANAMAN HIASAN5.2 PENANAMAN

PEMBIAKAN TANAMAN HIASAN

Pokok hiasan dilabelkan

Aktiviti dipersekitaran sekolah

Mengenal tanaman hiasan

Menyediakan semaian

Menyemai tanaman hiasan

Murid dapat mengenal bahagian-bahagian pokok secara individu.

Murid dapat mengenal jenis –jenis tanaman hiasan mengikut kumpulan

Murid dapat menanam tanaman hiasan keratan batang berdaun kedalam bekas yang disediakan.

Pokok nauganPokok renekRumputPokok menjalarPokok bunga bermusimPokok palmaPokok kaktus



34 5. TANAMAN HIASAN 5.2 PENANAMAN 5.3 PENJAGAAN

Meneka pasu dipersekitaran sekolah

Mencari jenis - jenis pasu dipersekitaran sekolah

Mengubah anak benih kedalam pasu

Penanaman tanaman hiasan kedalam pasu

Murid dapat mengenal jenis-jenis pasu tanaman hiasan dipersekitaran sekolah.

Murid dapat menyediakan tanaman mini dan melakukan penjagaan tanaman hiasan.

Pasu Tanah LiatPasu SeramikPasu PlastikPasu kaca

35 5 TANAMAN HIASAN5.5 KERJA PROJEK

a. Tanaman hiasan gantung

b. Tanaman penutup bumi

Mengubah anak benih Penjagaan anak benih Naungan Sungkupan Menyiram Merumput Menggembur tanah Membaja

Murid dapat melakukan penjagaan tanaman mini.

PasuBenih semaian



36 6 AKUAKULTUR DAN HAIWAN REKREASI

6.1 IKAN HIASAN / IKAN TERNAKAN AIR TAWAR

Menamakan ikan Mengenal bahagian

luar ikan Mengetahui tujuan

pemeliharan ikan Menegtahui cirri-ciri

istimewa ikan Memilih ikan Mengenal dan

memilih tumbuhan akuatik

Pemilihan akuarium / bekas ternakan

Menyediakan akuarium / bekas ternakan

Memasukkan ikan ke dalam akuarium / bekas ternakan

Mengenal dan memilih jenis makanan ikan

Pembersihan akuarium/bekas ternakan

Murid dapat menamakan jenis –jenis ikan hiasan .

Murid dapat menamakan bahagian-bahagian badan ikan .

Murid dapat mengetahui tujuan penenternakan ikan hiasan.

Murid dapat mengetahui secara am alatan yang digunakan di dalam aquarium .

Murid dapat menjaga dan menukar air aquarium untuk penjagaan ikan hiasan dengan betul

Anak ikanBekas ternakan /akuarium

37 6.AKUAKULTUR DAN Melabelkan nama Murid dapat mengenal dan VCD



HAIWAN REKREASI

6.2 HAIWAN REKREASI Pengenalan

a. Pemilihan jenis haiwan

b. System pemeliharaan

c. Penyediaan tempat pemeliharaan

d. Penjagaan

haiwan Mengecam haiwan

rekreasi Menama haiwan

rekreasi yang dipelihara di dalam

Menampal gambar haiwan rekreasi

Membuat lawatan Menonton VCD Menyatakan cara-cara

pencegahan penyakit Membersihkan

sangkar

menamakan haiwan rekreasi dalam system pemeliharaan yang sesuai .

Murid dapat mengetahui perbezaan haiwan ternakan .

Carta haiwan

38 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014

39 UJIAN LISAN / PRAKTIKAL / SENARAI SEMAK

40 7.PERNIAGAAN DAN ASAS USAHAWANAN

7.1.CIRI-CIRI USAHAWAN

Mengelaskan barang mengikut keperluan, kesukaan

Mengetahui jenis barang yang sesuai dijual

Murid dapat menyatakan ciri-ciri usahawan .

Hari keusahawanan



Mengumpul maklumat mendapatkan bekalan

Merancang dan menyediakan jualan

Membungkus barang untuk tujuan promosi

Mengetahui cara melayan pelanggan

417.PERNIAGAAN DAN ASAS USAHAWANAN

7.2 PAMERAN HASIL KEMAHIRAN

Membina buku skrap/album aktiviti

Mengumpul hasil kerja murid

Melabelkan bahan pameran

Murid dapat membina buku skrap atau album aktiviti perkebunan secara individu.

Buku skarp

42 7.PERNIAGAAN DAN ASAS USAHAWANAN

7.2 PROJEK JUALAN

Menyiapkan projek jualan tanaman mini

Hari keusahawanan Melabelkan harga

Murid dapat melakukan aktiviti jualan tanaman hiasan / ikan hiasan.

Hari keusahawanan


rpt kh kebun mpv(izzati) ok

Documents