rpt f5 2015.doc
TRANSCRIPT
SMK SERI TANGKAKRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PERDAGANGAN
TINGKATAN 5TAHUN 2015
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu 1
Minggu Ke 2
Minggu Ke 3
8.1 Sistem Perbankan.a. Perbankan Konvensional.b. Perbankan Islam
8.2 Jenis-jenis Bank.a. Bank Pusat.b. Bank Perdagangan.
i. Bank Islam
8.2 Jenis-jenis Bank.c. Bank Saudagar.d. Bank Badan Berkanun.e. Bank Koperasi.
Aras 11. Membezakan system perbankan
konvensional dan system perbankan secara Islam.
Aras 11. Menerangkan fungsi Bank Pusat dan
Bank Perdagangan.2. Membezakan Bank Perdagangan dengan
Bank Islam.
Aras 21. Menjelaskan perbezaan antara setiap
jenis bank.
Aras 11. Menerangkan fungsi Bank Saudagar,
Bank Badan Berkanun dan Bank Koperasi.
Aras 21. Menjelaskan perbezaan antara setiap
jenis bank.
1. Guru mengarahkan murid –murid ke bank untuk mendapatkan maklumat tentang perbankan konvensional dan Bank Islam.
2. Murid-murid membezakan system Perbankan Konvensional dan Perbankan Islam.
3. Mendapatkan maklumat dari Laman Web bank Pusat. – www.bnm.gov.com.my
1. Pelajar diminta mengenalpasti jenis-jenis bank berdasarkan logo bank yang dipamerkan.
2. Melengkapkan carta pengelasan jenis-jenis bank.3. Pembentangan berkumpulan (fungsi Bank Pusat dan
Bank Perdagangan).4. Mendapatkan maklumat dari Laman Web. - Bank Islam (www. Bank islam.com.my) - Bank Perdagangan (www.ocbc.com.my) - Bank Pusat (www.bnm.gov.com.my)
1. Pembentangan berkumpulan (fungsi).2. Perbincangan.3. Mendapatkan maklumat dari Laman Web. - Bank Saudagar (www.cimb.com.my) - Bank Badan Berkanun (www.bsn.com.my) - Bank Koperasi (www.bank rakyat.com.my)
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 4
Minggu Ke 5
Minggu Ke 6
8.3 Perkhidmatan Bank Perdagangan.a. Menerima simpanan.b. Kemudahan pembayaran.
8.3 Perkhidmatan Bank Perdagangan.c. Kemudahan Pembiayaan.d. Perkhidmatan
8.4 Ceka. Jenis-jenis cek dan
penggunaannya.b. Faedah menggunakan cek.c. Jenis-jenis cek lain.d. Cek tak layan.
Aras 11. Menerangkan bentuk-bentuk
perkhidmatan bank perdagangan dan kegunaannya.
Aras 21. Menjelaskan kepentingan setiap bentuk
perkhidmatan Bank Perdagangan kepada pelanggan bank.
Aras 11. Menerangkan bentuk perkhidmatan
pembiayaan Bank Perdagangan.2. Membezakan antara pinjaman dan
overdraf.Aras 21. Menjelaskan kepentingan setiap bentuk
perkhidmatan Bank Perdagangan kepada pelanggan.
Aras 31. Membuat keputusan pemilihan
perkhidmatan bank yang sesuai untuk pelbagai jenis pelanggan bank.
Aras 11. Menerangkan penggunaan berbagai jenis
cek.2. Mengenalpasti sebab-sebab cek tak
layan.3. Melakarkan cek.4. Menghuraikan kelebihan dan kelemahan
penggunaan cek.5. Menjelaskan perbezaan cek terbuka dan
tertutup.
1. Risalah bank dan produknya.2. Ceramah oleh pegawai bank.3. Perbincangan kumpulan.
1. Risalah bank dan produknya.2. Ceramah oleh pegawai bank.3. Perbincangan kumpulan.
1. Murid meneliti specimen cek yang ditunjukkan oleh guru.
2. Guru meminta pelajar mencari maklumat tentang Biro maklumat cek, jenis cek dan penggunaannya pada kelas sebelumnya.
3. Perbincangan kumpulan – cara menggunakan cek.4. Perbincangan kumpulan - sebab-sebab cek tak layan,
kelebihan dan kelemahan penggunaan cek.5. Melakar setiap jenis cek.6. Mengedarkan Borang Tugasan GLA – murid-murid
mengisikan perbezaan cek terbuku dan cek tertutup.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 7
Minggu Ke 8
Minggu Ke 9 & Minggu Ke 10
8.5 Institusi Kewangan Lain.a. Syarikat Kewangan.b. Syarikat Pajakan.c. Syarikat Pemfaktoran.d. Syarikat Jaminan Kredit
Malaysia.
9.1 Insurans.a. Pengenalan kepada Insurans.b. Konsep Insurans.c. Jenis risiko.d. Peranan Insurans.
9.2 Prinsip-prinsip Insurans.a. Kepentingan boleh
diinsuranskan.b. Penuh Percaya.c. Ganti rugi.d. Prinsip Takaful
Aras 11. Menerangkan cirri dan fungsi setiap jenis
institusi kewangan lain.
Aras 11. Menerangkan konsep, peranan dan
istilah-istilah dalam insurans.2. Mengenalpasti jenis-jenis risiko.Aras 21. Menghuraikan konsep pemusatan risiko.
Aras 11. Menerangkan prinsip-prinsip Insurans.2. Membandingkan Insurans Konvensional
dengan Takaful.
Aras 21. Menjelaskan dengan contoh factor-faktor
yang mempengaruhi kadar premium Insurans.2. Menjelaskan prinsip-prinsip Takaful.3. Menjelaskan implikasi setiap prinsip
Insurans ke atas tuntutan ganti rugi.
1. Pembahagian kumpulan mengikut jenis institusi kewangan lain :- - cari maklumat dalam Laman Web. Cth : http: (www.publicfinance.com.my)2. Murid-murid mengisi rajah pancaran :-
i. jenis.ii. Cirri.iii. Fungsi.
1. Guru meminta murid-murid menamakan syarikat-syarikat Insurans yang mereka tahu.
2. Guru menyediakan ambar-gambar kejadian yang menunjukkan risiko seperti kebakaran.
3. Membincangkan jenis-jenis risiko yang boleh diinsuranskan dan tidak boleh diinsuranskan berdasarkan gambar yang ditunjukkan oleh guru.
4. Guru mengagihkan murid-murid kepada 6 kumpulan untuk membincangkan peranan insurans bagi satu pihak.
1. Menyediakan situasi-situasi untuk menerangkan prinsip-prinsip Insurans.
2. Mengenalpasti prinsip-prinsip yang terlibat berdasarkan situasi yang diberikan guru.
3. Penerangan prinsip ganti rugi.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 11 dan
Minggu Ke 12
Minggu Ke 13 dan
Minggu Ke 14
9.3 Jenis Insuransa. Insurans Kemalangan.b. Insurans Kebakaran.c. Insurans Hayat.d. Insurans Perkapalan/
Penerbangan.e. Insurans-insurans lain.
9.4 Takaful.a. Prinsip Takaful.b. Produk Takaful.
9.5 Belian polisi dan tuntutan gantirugi.a. Prosedur membeli polisi.b. Prosedur membuat tuntutan
gantirugi.
Aras 11. Mengetahui jenis-jenis dan kegunaan
insurans.Aras 21. Menjelaskan dengan contoh factor-faktor
yang mempengaruhi kadar premium insurans.
Aras 31. Mencadangkan jenis polisi insurans yang
sesuai bagi sesuatu jenis perniagaan dan individu.
Aras 11. Membandingkan Insurans Konvensional
dengan Takaful.Aras 21. Menjelaskan Prinsip-prinsip Takaful.
Aras 11. Mengetahui cara-cara membeli polisi
dan membuat tuntutan gantirugi.Aras 21. Menjelaskan implikasi setiap prinsip
insurans ke atas tuntutan gantirugi.
1. Persediaan untuk menjemput penceramah yang terdiri daripada wakil syarikat insurans.
2. Sediakan satu kajian kes tentang suatu perniagaan dan risiko-risiko yang mungkin dialaminya.
3. Aktiviti ‘Jig-saw’.
1. Mengumpul maklumat dari ceramah dan soaljawab untuk membandingkan insurans konvensional dengan takaful.
1. Carta Aliran menunjukkan prosedur membeli polisi dan membuat tuntutan gantirugi.
2. Jemputan ceramah dari wakil Syarikat Insurans.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 15
Minggu ke 16
Minggu Ke 17
10.1 Pengangkutan.a. Peranan pengangkutan.
10.2 Jenis pengangkutan.a. Pengangkutan Darat.
10.2 Jenis pengangkutan.b. Pengangkutan Laut.c. Pengangkutan Udara.d. Saluran Paip.
10.3 Pengkontenaan.a. Maksud pengkontenaan.b. Pengangkutan Antarabangsa
Routier. (Transport International Routier)
Aras 11. Menerangkan peranan dan jenis-jenis
pengangkutan.Aras 11. Mengenalpasti kelebihan dan kelemahan
pengangkutan darat.Aras 21. Menjelaskan dengan contoh kepentingan
pengangkutan kepada sesuatu jenis perniagaan.
Aras 11. Mengenalpasti kelebihan dan kelemahan
pengangkutan laut, udara dan saluran paip.
Aras 21. Menghuraikan jenis-jenis pengangkutan
laut, uadara dan saluran paip.2. Memilih jenis pengangkutan yang sesuai
bagi membantu perniagaan.Aras 31. Mengkritik setiap jenis pengangkutan.2. Membuat gambaran mental tentang
aktiviti dalam perniagaan.
Aras 11. Menerangkan maksud pengkontenaan
dan Pengangkutan Antarabangsa Routier (TIR).
1. Murid-murid menyenaraikan peranan pengangkutan berdasarkan gambar yang diberikan.
2. Menyelesaikan kajian kes tentang jenis barang yang sesuai bagi pengangkutan darat dan rasionalnya.
1. Murid-murid dikehendaki menyediakan folio pengangkutan.
1. Pelajar menyediakan peta minda tentang kelebihan dan kelemahan pengkontenaan secara kumpulan.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 18
Minggu Ke 19
10.4 Pemilihan jenis pengangkutan.a. Faktor-faktor pemilihan
jenis pengangkutan.
11.1 Komunikasi.a. Peranan Komunikasi.b. Perkhidmatan Komunikasi.
i. Televisyen dan Radio.ii. Perkhidmatan Pos.
ii. Perkhidmatan Pos
Aras 11. Mengenalpasti agensi-agensi yang
berkaitan dengan bidang pengangkutan.2. Menerangkan faktor-faktor pemilihan
jenis pengangkutan.Aras 21. Memilih jenis pengangkutan yang sesuai
bagi membantu perniagaan.Aras 31. Membuat keputusan rasional dalam
memilih jenis pengangkutan.
Aras 11. Menerangkan peranan komunikasi.2. Menerangkan jenis perkhidmatan
komunikasi yang sesuai digunakan dalam perniagaan.
3. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis perkhidmatan pos.a. Perkhidmatan Mel.
i. Mel Biasa.ii. Mel Khas
Aras 11. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis perkhidmatan pos.
a. Perkhidmatan Kaunter.b. Perkhidmatan Agensi.c. Perkhidmatan Lain.
Murid-murid menyediakan Folio / Buku skrap agensi pengangkutan berkenaan secara berkumpulan. - Lembaga Pelabuhan. - Lembaga Perlesenan Kenderaan Perdagangan (LPKP). - Jabatan Pengangkutan Jalan (JPJ). - Sistem Penerbangan Malaysia (MAS). - Jabatan Penerbangan Awam (DCA). - Petronas. - Keretapi Tanah Melayu Berhad (KTMB). - Jabatan Laut (syahbandar). - Malaysian International Shipping Corporation (MISC). - PUSPAKOM.
1. Pembelajaran Koperatif JIG-SAW.2. Melengkapkan rajah pancaran.3. Pelajar memberikan pendapat tentang bahan ransangan
(sumbangsaran).4. Murid mengelas ransangan mengikut perkhidmatan
utama Pejabat Pos.
1. Murid menyediakan Folio Perkhidmatan Pejabat Pos.2. Murid melengkapkan carta pengelasan perkhidmatan
pos.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 20
Minggu Ke 21
iii. Perkhidmatan Telekomunikasi. iv. Perkhidmatan Kurier.
12.1 Pergudangan.a. Peranan pergudangan.b. Ciri-ciri gudang yang baik.
12.2 Jenis-jenis gudang.a. Gudang pengilang.b. Gudang pemborong.c. Gudang peruncit.d. Gudang kerajaan.e. Gudang sejuk.
Aras 11. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis
perkhidmatan telekomunikasi.2. Menerangkan agensi yang terlibat dalam
perkhidmatan telekomunikasi.Aras 21. Menjelaskan factor-faktor pemilihan
sesuatu jenis perkhidmatan komunikasi.Aras 31. Mencadangkan jenis-jenis perkhidmatan
komunikasi yang sesuai kepada peniaga.
Aras 11. Menerangkan maksud dan peranan
pergudangan.2. Menerangkan kepentingan gudang.3. Menyatakan cirri-ciri gudang yang baik.Aras 21. Menjelaskan ciri-ciri gudang yang baik.Aras 31. Mencadangkan kaedah pengendalian
gudang yang baik.
Aras 11. Menerangkan jenis-jenis gudang.Aras 21. Menghuraikan dengan contoh
kepentingan gudang kepada peniaga dan pengeluar.
1. Kajian Kes : Memilih perkhidmatan pos / telekomunikasi yang sesuai dengan kes.
2. Murid memberikan pendapat tentang cirri-ciri dan kegunaan alat telekomunikasi berdasarkan gambar yang ditunjukkan.
3. Melengkapkan rajah pancaran.4. Perbincangan perkhidmatan kurier dan
membandingkannya dengan perkhidmatan pos.5. Murid membincangkan semua maklumat yang
dikumpulkan dalam Borang GLA bagi menjawab soalan tugasan.
1. Murid-murid melengkapkan rajah pancaran pergudangan.
2. Murid-murid memberi pendapat cirri-ciri gudang yang baik berdasarkan Kajian Kes.
1. Murid-murid dibahagikan kepada 5 kumpulan untuk mencari maklumat tentang cirri-ciri gudang.
2. Pembentangan hasil kerja kumpulan oleh Ketua Kumpulan.
3. Guru membuat rumusan.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 22
Minggu Ke 23
Minggu Ke 24
12.3 Jenis-jenis gudang.a. Gudang berbon.
13.1 Promosi.a. Peranan promosi.b. Promosi dalam pemasaran.
13.2 Jenis promosi.a. Pengiklanan.b. Promosi Jualan.c. Jualan Terus.d. Publisiti.
Aras 11. Menerangkan maksud gudang berbon.Aras 21. Menjelaskan kepentingan gudang berbon
kepada kerajaan dan peniaga.
Aras 11. Menerangkan maksud dan peranan
promosi.2. Mengenalpasti kaitan promosi dengan
pemasaran.Aras 21. Menjelaskan cara bagaimana promosi
membantu perniagaan.2. Menghuraikan kaitan promosi dalam
pemasaran.
Aras 11. Mengenalpasti setiap jenis promosi.2. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis
promosi.Aras 21. Menjelaskan perbezaan antara jenis-jenis
promosi.Aras 31. Mencadangkan jenis-jenis promosi yang
sesuai bagi sesuatu barangan.
1. Guru menjelaskan maksud gudang berbon dan maksud ‘bon’.
2. Murid-murid diarah melengkapkan grafik carta tulang ikan untuk menyenaraikan kepentingan gudang berbon kepada kerajaan dan peniaga.
3. Guru merumuskan kepentingan gudang berbon.
1. Lakonan iklan sesuatu produk. Soal jawab maksud dan peranan promosi sesuatu produk serta kaitannya dengan pemasaran.
2. Penerangan ringkas konsep produk, promosi, harga dan agihan. ( 4P )
1. Simulasi berkaitan pelbagai jenis promosi mengikut 4 kumpulan :-
Kumpulan 1 - Pengiklanan. Kumpulan 2 - Promosi Jualan. Kumpulan 3 - Jualan Terus. Kumpulan 4 - Publisiti.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 25
Minggu Ke 26
13.3 Media Pengiklanan.a. Media bercetak.b. Media elektronik.c. Media-media lain.
13.4 Pemilihan media pengiklanan.a. Faktor-faktor pemilihan
media pengiklanan.
14.1 Peranan Kerajaan Dalam Perniagaan.a. Penyelidikan dan
pembangunan.
Aras 11. Mengenalpasti jenis-jenis pengiklanan.2. Menerangkan jenis dan cirri-ciri pelbagai
media pengiklanan.Aras 21. Menghuraikan cara “gaya tarikan iklan”
untuk menarik perhatian pengguna.2. Menjelaskan kelebihan dan kelemahan
setiap media pengiklanan.Aras 11. Menerangkan factor-faktor pemilihan
media pengiklanan.Aras 21. Memilih media pengiklanan yang sesuai
bagi mempromosikan sesuatu keluaran.2. Menentukan pemilihan jenis pengiklanan
yang sesuai bagi sesuatu barangan.Aras 11. Menyenaraikan agensi kerajaan yang
terlibat di dalam penyelidikan dan pembangunan.
Aras 21. Menerangkan fungsi utama agensi
berikut :-- PORIM, MARDI- FRIM, MRI SIRIM,
RRIM MRRDB, ARDECAras 31. Menerangkan kepentingan agensi hasil
penyelidikan dan pembangunan.
1. Murid-murid merakam dan menyiarkan jenis-jenis iklan samada iklan dari radio atau televisyen.
2. Murid-murid menyenaraikan jenis-jenis iklan berdasarkan petikan rakaman di atas.
3. Folio pelbagai media pengiklanan.
1. Berdasarkan kes, murid-murid membuat pemilihan cara paling sesuai untuk sesuatu produk diiklankan dan rasional memilihnya.
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh peranan kerajaan. 2. Murid-murid dimainta mendapatkan risalah-risalah dari
agensi-agensi yang terlibat.
3. Lawatan ke agensi yang berkaitan.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 27
14.1 Peranan kerajaan dalam perniagaan.b. Perundangan Perniagaan.
14.1 Peranan kerajaan dalam perniagaan.c. Latihan dan pengurusan.d. Kemudahan infrastruktur
dan ruang niaga.
Aras 11. Menyenaraikan Akta-Akta yang terlibat
di dalam perundangan perniagaan.Aras 21. Menerangkan fungsi utama Akta
berikut:-a. Akta Pendaftaran Perniagaan.b. Akta Syarikat.c. Akta Kawalan Harga (1946)Pindaan
1973.d. Akta Kalawan Bekalan 1961.e. Akata Perihal Dagangan 1972.f. Akta Sewa Beli.
Aras 11. Mengenalpasti agensi yang terlibat.2. Membezakan penglibatan agensi dalam membantu peniaga / pengusaha.Aras 21. Menjelaskan dengan contoh agensi yang
terlibat :- MARA, PDPN, PLBN, KEMAS, UDA, PKEN,
- Jabatan Perkhid. Haiwan.- Jabatan Perusahaan Kecil.
Aras 31. Menghuraikan implikasi agensi berkaitan
kepada peniaga dan pengguna.
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh peranan kerajaan.
2. Ceramah dari pegawai perundangan Kementerian Perdagangan Dalam Negeri Dan hal Ehwal Pengguna.
3. Risalah akta-akta berkaitan.
1. Murid-murid diminta mencari / melukis logo agensi yang berkaitan melalui Laman Web.
2. Mendapatkan risalah bercetak daripada agensi yang berkaitan.
http: //www.sirim.my.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu 28
14.1 Peranan kerajaan dalam perniagaan.
e. Promosi dan Pemasaran.
14.1 Peranan kerajaan dalam perniagaan.f. .Pelepasan Cukai
Aras 11. Menyenaraikan agensi kerajaan yang
terlibat dalam promosi dan pemasaran.Aras 21. Menerangkan fungsi utama agensi berikut :- a. FAMA b. LPN c. LKIM d. Felda e. Risda f. Maxtrade
e. Karyaneka Aras 31. Menerangkan kepentingan agensi yang
terlibat dalam promosi dan pemasaran.Aras 11. Menyenaraikan jenis-jenis pelepasan
cukai yang ditawarkan oleh kerajaan dalam perniagaan.
Aras 21. Menerangkan cirri-ciri pelaepasan cukai
tersebut :-a. Taraf perintis.b. Elaun Cukai Pelabuhan.c. Elaun Eksport.d. Potongan 2 kali bagi promosi
ekspot.e. Elaun bangunan untuk industri
perhotelan.Aras 31. Menerangkan kepentingan pelepasan
cukai kepada perniagaan.
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh peranan agensi kerajaan yang terlibat dalam promosi dan pemasaran.
2. Risalah dari agensi yang terlibat.3. Lawatan ke agensi berkaitan.
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh jenis-jenis pelepasan cukai.
2. Risalah dari Lembaga Hasil Dalam Negeri mengensi jenis-jenis pelepasan cukai.
3. Lawatan ke pejabat Lembaga Hasil Dalam Negeri untuk pendedahan jenis-jenis pelepasan cukai.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 29
14.1 Peranan Kerajaan dalam perniagaan.
g. Pembiayaan.
15.1 Konsumerismea. Maksud konsumerisme.
15.2 Perlindungan Pengguna.a. Hak dan tanggungjawab
b. Tanggungjawab pengeluar.
c. Membeli dengan bijak.
15.3 Perlindungan Pengguna.d. Peranan kerajaan dan agensi
lain dalam melindungi pengguna.
Aras 11. Mengenalpasti agensi-agensi yang
terlibat di dalam aspek pembiayaan. - MARA, Bank Pertanian, - Bank Pembangunan Malaysia Berhad.
- KEMAS, - Kem. Pembangunan Luar Bandar- Kem. Belia Dan Sukan- Bank Rakyat
Aras 11. Menerangkan maksud konsumerismeAras 21. Menjelaskan dengan memberi contoh
cara pembiayaan dibuat. a. Pembiayaan pinjaman modal
b. Pembiayaan pembelian asset.Aras 31. Menghuraikan implikasi pembiayaan
terhadap peniaga.
Aras 11. Mengenalpasti hak dantanggungjawab
pengguna dan pengeluar.Aras 21. Mengenalpasti hak dan tanggungjawab
pengeluar.2. Menjelaskan dengan contoh
tanggungjawab pengeluar.Aras 11. Mengetahui dan menerangkan cara
membeli dengan bijak.2. Menunjukkan amalan membeli dengan
bijak.
1. Mengisi borang permohonan mendapatkan pinjaman.
2. Mendapatkan risalah pembiayaan daripada agensi yang berkaitan.
- Ceramah.- Sumbangan.- Akhbar Pengguna.
- Ceramah / Penerangan.- Suratkhabar / Utusan Konsumer diedarkan kepada
murid-murid untuk mengenalpasti hak dan tanggungjawab pengguna dan pengeluar.
- Perbincangan didalam kumpulan diadakan- Ketua Kumpulan membuat pembentangan dan guru
membuat rumusan.
- Suratkhabar / Utusan Konsumer. - Perbincangan kumpulan.
- Perbincangan kumpulan.
- Suratkhabar.
- Perbahasan.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 30 e. Etika Amalan Perniagaan.
Aras 11. Menerangkan peranan kerajaan dan
agensi lain dalam melindungi pengguna.2. Menyatakan jenis-jenis agensi
perlindungan pengguna.Aras 21. Menghuraikan bagaimana kerajaan dan
agensi lain melindungi pengguna.
Aras 31. Menilai amalan penjual dari segi etika
amalan perniagaan.2. Merumuskan sebab-sebab pengguna
perlu dilindungi.
- Sumbangansaran.
- Perbincangan.
- Sumbangsaran.- Menonton TV Pendidikan.- Main peranan. Catatan : Penerangan meliputi tanggungjawab sebagai
pembayar cukai.Minggu 31 & 33
PERCUBAAN SPM
Minggu 34 Perbincangan jawapan percubaan SPM
Minggu 35,36,37,38,39
Ulangkaji
Minggu 40 PEPERIKSAAN SPM 2015