rpt sc f5 2016

7/25/2019 RPT SC F5 2016

1/39

1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TERAS TINGKATAN 5TAHUN 2016

MINGGU/TARIKH OBJEKTIFPEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN

MINGGU 1

04.01.2016 -0.01.2016

TEMA !MANUSIA DAN KEPELBAGAIAN BENDA HIDUP

BAB 1 !MIKROORGANISMA DAN KESANNYA KE ATAS BENDA HIDUP1.1 Memahami

pengelasan

mikroorganisma

Memerhati slaid yang disediakan atau melihat

carta pelbagai jenis mikroorganisma:

(a) menyenaraikan ciri-ciri pelbagai jenis

mikroorganisma,

(b) mengelaskan mikroorganisma mengikut

kumpulan iaitu bakteria, fungi, protozoa, irus

dan alga berdasarkan ciri- ciri seperti saiz,

bentuk atau ciri- ciri lain.

Menonton tayangan ideo atau simulasikomputer dan membincangkan tentang

perkara yang berikut:

(a) pelbagai kumpulan mikroorganisma

.!ontoh: bakteria, fungi, protozoa, irus dan

alga,

(b) ciri-ciri setiap kumpulan mikroorganisma

berdasarkan rupabentuk, saiz, cara

pembiakan, nutrisi dan habitat

Murid dapat :

menyenaraikan ciri-ciri pelbagai

jenismikroorganisma,

mengelaskan pelbagaikumpulan

mikroorganismakepada bakteria,

fungi,protozoa, irus dan alga,

memerihalkan ciri-ciri bagisetiap

kumpulanmikroorganisma.

1."

Mensintesis idea

tentang faktor yang

mempengaruhi

pertumbuhan

Memerhatikan spesimen seperti roti segar, roti

berkulat, susu segar dan susu basi. #emudian

membincangkan perkara berikut:

a) mengapa roti dan susu menjadi rosak,

b) faktor-faktor yang mempengaruhi

Murid dapat:

mengenalpasti faktor yang

mempengaruhi pertumbuhan

mikroorganisma,

merancang eksperimen untukmengkaji

7/25/2019 RPT SC F5 2016

2/39

1

mikroorganisma pertumbuhan

mikroorganisma.

Merancang dan menjalankan eksperimen

untuk mengkajibagaimana faktor-faktor

berikut mempengaruhi pertumbuhanmikroorganisma:

a) nutrisi,b) kelembapan,

c) cahaya,

d) suhu,

e) nilai p$.

Membincangkan bagaimana

setiap faktor tersebut

mempengaruhi pertumbuhan

mikroorganisma.

kesan nutrien keatas

pertumbuhanmikroorganisma,


kesan kelembapanke atas



kesan cahaya keatas



kesan suhu ke

ataspertumbuhanmikroorganisma,


kesan p$ ke

ataspertumbuhanmikroorganisma,

menerangkan bagaimanasetiap faktor

tersebutmempengaruhipertumbuhanmikroorganisma.

MINGGU 211.01.2016 -

15.01.2016

1.%

Mengaplikasi

pengetahuan

tentang

mikroorganisma

berfaedah

Menonton tayangan ideo atau simulasi

komputer dan membincangkan kegunaan dan

peranan mikroorganisma:

a) pencernaan makanan,

b) pereputan,

c) bidang perubatan, pertanian dan

perindustrian.

Menjalankan aktiiti berkaitan kegunaan dan

peranan mikroorganisma dalam pembuatan

roti dan dadih.

Mela&at kilang-kilang untuk mengkaji

Murid dapat:

menyatakan contohkegunaan

mikroorganisma,

menerangkan dengan contohperanan

dan kegunaanmikroorganisma,

mencadangkan potensikegunaan

mikroorganismadalam pelbagai

bidang.

7/25/2019 RPT SC F5 2016

3/39

1

bagaimana

mikroorganisma digunakan untuk

menghasilkan makanan atau produk

perindustrian yang lain.

Mengumpul maklumat daripada majalah,buku dan internet danmembincangkan

potensikegunaan mikroorganisma dalampelbagai bidang.

1.'

Menganalisa kesan

mikroorganisma

berbahaya kepada

manusia

Memerhati spesimen, model atau

carta tentang pereputan gigi dan

membincangkan bagaimana

mikroorganisma menyebabkan

proses pereputan.

Mengumpul maklumat daripadaakhbar, buku, majalah dan

internet atau menemuramah

pakar perubatan dan

membincangkan lain-lain kesan

berbahaya mikroorganisma ke

atas manusia seperti

menyebabkan keracunan

makanan dan penyakit-penyakit

lain.

Membuat folio atau buku skrap

tentang kumpulanmikroorganisma yang

menyebabkan penyakit-penyakit

yang berikut dan simptomsimptom

Murid dapat:

menyatakan kesanmikroorganisma

berbahayake atas manusia,

menghubungkaitkan

jenismikroorganisma denganpenyakit,

memerihalkan symptom utamapenyakit yangdisebabkanolehmicroorganisma,

memerihalkan pelbagai carabagaimana

mikroorganismaboleh

menyebabkanjangkitan.

7/25/2019 RPT SC F5 2016

4/39

1

utamanya:

(a) tuberkulosis, kolera dan

pelbagai penyakit kelamin

seperti gonorea dan sifilisdisebabkan

oleh bacteria,(b) selesema, demam denggi,

hepatitis dan indrom #urangaya *ahan +enyakit()-

disebabkan oleh irus,

(c) panau dan kurap- disebabkan

oleh kulat,

(d) malaria disebabkan oleh

protozoa.

1./

Menganalisa caracara

mencegahjangkitan penyakit

yang disebabkan

mikroorganisma

Mengumpul maklumat dari buku,

akhbar, majalah, internet ataupun

mela&at institusi seperti nstitut+enyelidikan +erubatan (M0)

dan +usat #a&alan ektor.

Membincangkan langkah-langkah

pencegahan jangkitan seperti

penga&alan ektor, pensterilan

dan imunisasi.

Menjalankan aktiiti-aktiiti

seperti berikut:

(a) melukis kitaran hidup ektor

seperti nyamuk dan lalat,(b) memerihalkan tabiat ektor,

(c) menghubungkaitkan kitaranhidup dan tabiat ektor

dengan penga&alan dan

pencegahan jangkitan

Murid dapat:

menyenaraikan langkah-langkahuntuk

mencegahjangkitan,

menghubungkaitkan ka&alanektor

dengan tabiat dankitaran hidup ektor,

menerangkan dengan contohpelbagai

kaedah pensterilan,

menyatakan maksudkeimunan,

menyatakan contoh jeniskeimunan,

membandingkan danmembezakan

pelbagai jeniskeimunan,

menyatakan kepentinganimuniti.

7/25/2019 RPT SC F5 2016

5/39

1

penyakit.

Membincangkan pelbagai kaedah

pensterilan seperti berikut:

(a) penggunaan haba iaitu

melalui pendidihan danautoklaf,

(b) penggunaan bahan kimia iaituantiseptik dan disinfektan,

(c) penggunaan sinaran iaitu

sinaran gama dan sinaran

ultra ungu.

Menonton tayangan ideo atau

simulasi komputer dan

membincangkan perkara yang

berikut:

(a) maksud keimunan,

(b) jenis keimunan dan contohcontohnya,

(c) kepentingan keimunan.

Menjalankan aktiiti untukmembandingkan jenis keimunan.

Mempersembahkan persamaan

dan perbezaan dalam bentuk

paparan grafik.

M2334 %18.01.2016 -

22.01.2016

1.5

Memahami cara

mera&at penyakityang disebabkan

olehmikroorganisma

Membincangkan cara mera&at

penyakit yang disebabkan oleh

mikroorganisma sepertipenggunaan antibiotik dan

antifungi

Menjalankan eksperimen

mengkaji kesan antibiotik ke atas

Murid dapat:

menyatakan langkah-langkahuntuk

mera&at penyakit yangdisebabkanolehmikroorganisma,

menyatakan kesan antibiotic ke atas

mikroorganisma,

memerihalkan bahayapenggunaan

ubat-ubatantanpa penga&asan

7/25/2019 RPT SC F5 2016

6/39

1

bakteria.

Membincangkan kesan antibiotik

ke atas bakteria.

Menjemput pega&ai perubatanuntuk memberi ceramah tentang

pengambilan ubat tanpapreskripsi dan nasihat pega&ai

perubatan.

danpreskripsi doktor.

1.6

Menyedari

ke&ujudan

mikroorganisma

yang dapat

memberikan kesan

yang mendalam keatas kehidupan

manusia dan

keseimbangan

alam

Membincangkan kesan

mikroorganisma terhadap :

(a) kehidupan manusia,

(b) keseimbangan alam sekitar.

Murid dapat:

memerihalkan peranan dankesan

mikroorganismakepada manusia

dankeseimbangan alam.

M2334 '25.01.2016 -

29.01.2016

*7M :PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

88 " : 24*0 2 +72379402 M#22

".1

Menilai

kepentingan

mengambilmakanan bernutrisi

dan mengamalkantabiat pemakanan

yang sihat

Menjalankan aktiiti menentukan

perkara berikut :

(a) nilai kalori bagi kelas makanan

yang berbeza seperti protein,karbohidrat dan lemak,

(b) nilai kalori bagi makanan yangdiambil semasa sarapan pagi,

makan tengah hari dan makan

malam.

Murid dapat :

mengenalpasti nilai kaloriuntuk kelas

makananyang berlainan,

menganggarkan nilai kaloriuntukmakanan yangdimakan,

menerangkan faktor

yangmempengaruhi keperluan kalori

indiidu

7/25/2019 RPT SC F5 2016

7/39

1



membincangkan tentang perkara

berikut:

(a) faktor yang mempengaruhikeperluan kalori indiidu iaitu

jantina, saiz badan, umur,keadaan kesihatan, aktiiti fizikal

dan suhu persekitaran,

(b) masalah kesihatan berkaitan

dengan nutrisi seperti malnutrisi,

kegendutan, anoreksia dan

penyakit yang berkaitan dengan

tabiat pemakanan.

menghubungkaitkanmasalah kesihatan

denganamalan pengambilannutrisi dan

tabiatpemakanan,

me&ajarkan kepentinganpengambilan

makananbernutrisi danmengamalkan

tabiatpemakanan yang baik.

"."Menganalisa

keperluan nutrien

oleh tumbuhan.

Mengumpul maklumat daripadabuku,majalah, internet, dan :

(a) membincangkan maksud

makronutrien,

(b) menyenaraikan makronutrien,

contoh: karbon, hidrogen,

oksigen, nitrogen, fosforus,

kalium, kalsium, magnesium dan

sulfur,

(c) membincangkan maksud

mikronutrien,(d) menyenaraikan mikronutrien

contoh : boron, molibdenum,zink, mangan, kuprum dan

ferum.

Murid dapat :

menyatakan maksudmakronutrien,

menyenaraikanmakronutrien,

menyatakan maksudmikronutrien,

menyenaraikanmikronutrien,

menyatakan kesankekurangan

nitrogen,fosforus dan kalium

dalamproses pertumbuhantumbuhan,

menyatakan fungsi utamanitrogen,

fosforus dankalium dalam

prosespertumbuhan tumbuhan

7/25/2019 RPT SC F5 2016

8/39

1

Menonton tayangan simulasi ideo

atau komputer dan membincangkan

tentang:

(a) kesan kekurangan nitrogen,

fosforus dan kalium terhadap

proses pertumbuhan tumbuhan,(b) fungsi utama nitrogen, fosforus

dan kalium dalam prosespertumbuhan tumbuhan.

M2334 /

1."."15 -

/."."15

".%

Menganalisa kitar

nitrogen dan

kepentingannya

Memerhati carta, simulasi ideo

atau komputer tentang kitar

nitrogen dan membincangkan

perkara-perkara yang berikut :

(a) kitar nitrogen

(b) proses-proses yang terlibat

dalam kitar nitrogen.(c) kepentingan kitar nitrogen.

Melukis dan melabelkan gambar

rajah kitar nitrogen.

Murid dapat :

memerihalkan kitarnitrogen,

menerangkan proses prosesyang

terlibat dalamkitar nitrogen,

menerangkan kepentingankitar

nitrogen.

".'

Menghargai

kepentingan

amalanpengambilan nutrisi

yang baik

Mengumpul maklumat daripada

buku, majalah atau internet tentang

panduan pemakanan yang sihat dan

tabiat pemakanan yang baik.

Merancang dan mengamalkanpengambilan makanan yang

bernutrisi

Mencadangkan cara untuk

menguruskan sumber makanan

Murid dapat :

mengamalkan tabiatpemakanan yang

sihat,

merancang caramenguruskan

sumbermakanan untukmengelakkan

pembaziran, memerihalkan faedahmengamalkan

tabiatpemakanan yang sihat.

7/25/2019 RPT SC F5 2016

9/39

1

bagi mengelakkan pembaziran

makanan. Membuat perancangan

berdasarkan cadangan yang

diberikan.

Membincangkan faedah-faedahmengamalkan tabiat pemakanan

yang sihat.MINGGU 6

08.02.2016 -

12.02.2016

!4* *$42 804 !2

MINGGU 7

15.02.2016 -

19.02.2016

4;2 +72372 1

M2334 ."."15 -

'.%."15

%."

Menganalisa kesan

pencemaran

terhadap alam

sekitar

Mengumpul maklumat daripada

buku,akbar, majalah dan internet

membincangkan tentang:

(a) +unca pencemaran alam sekitar

seperti :(i) penggunaan bahan api fossil

yang tidak terka&al,

(ii) pembuangan sisa bahan

sampingan,bahan toksik,

bahan radioaktif, asap dan

haba daripada kilang,

(iii) penggunaan baja kimia, racun

serangga perosak dan racun

kulat yang tidak terka&al dalam

pertanian,(i) pengeluaran bunyi ,asap dan

gas beracun daripadakenderaan dan jentera,

() pembuangan sampah seperti

plastik, sisa makanan, sisa

Murid dapat:

mengenal pasti punca-

puncapencemaran

terhadappersekitaran,

menerangkan kesan

pencemaranterhadap alam sekitar,

memerihalkan pemanasan global,

menghubungkaitkan kesan rumahhijau

dengan pemanasan global,

menyatakan maksud lapisanozon,

menerangkan kepentingan

lapisanozon,

menyatakan bahan kimia

yangmemusnahkan lapisan ozon,

menyenaraikan sumber bahankimia

yang memusnahkan lapisanozon,

menerangkan kesan

pemusnahanlapisan ozon keatas

hidupan

7/25/2019 RPT SC F5 2016

11/39

1

pepejal dan pembuangan

bahan kumbahan ,

(i) penggunaan kloroflurokarbon

dalam aerosol, alat pengha&a

dingin dan peti sejuk dan

pembuangan secara tidakteratur peralatan elektrik

seperti alat pengha&a dingindan peti sejuk yang

mengandungi !?!

(b) #esan pencemaran alam sekitar ke

atas :

(i) kesihatan manusia

(ii) habitat dan alam semulajadi,

(iii) kepupusan spesis,

(i) kehilangan sumber ekonomi.


simulasi komputer:

(a) pemanasan global,(b) kesan rumah hijau dan

hubungannya dengan

pemanasan global,

(c) lapisan ozon dan

kepentingannya,

(d) bahan kimia seperti !?! dan

oksida nitrogen yang boleh

memusnahkan lapisan ozon,

(e) bahan kimia dalam stiroform,

bahan penyejuk dan aerosol

yang boleh memusnahkan

lapisan ozon,

7/25/2019 RPT SC F5 2016

12/39

1

(f) kesan kemusnahan lapisan

ozon ke atas hidupan.

%.%

Mensintesis idea

tentangpemeliharaan dan

pemuliharaan alam

sekitar dan

penga&alan

pencemaran

Menonton tayangan ideo tentang

pemeliharaan dan pemuliharaan alam

sekitar dan membincangkankepentingan pemeliharaan dan

pemuliharaan alam sekitar.

Membincangkan perkara yang berikut:

(a) penga&alan pencemaran alam

sekitar,

(b) contoh bagaimana pemeliharaan

dan pemuliharaan dapat

menyumbang kepada persekitaran

yang bersih dan sihat .

Menjalankan projek untuk mengkaji :

(a) langkah- langkah yang telah

dilambil untuk memelihara dan

memulihara alam sekitar,

(b) impak yang terhasil daripada

langkah-langkah telah dijalankan.

Murid dapat :

menyatakan kepentinganpemeliharaan

dan pemuliharaanalam sekitar, menjanakan idea tentangpenga&alan

pencemaran alamsekitar,

menerangkan dengan

contohbagaimana pemeliharaan

danpemuliharaan alam sekitar

dapatmenyumbangkan

kepadapersekitaran yang bersih dan

sihat.

M2334 107.03.2016 -

11.03.2016

%.'Menilai

kepentinganpengurusan

sumber alam

secara terancang

dalam

mengekalkan

Membincangkan cara pengolahansumber alam yang terancang untuk

mengekalkan keseimbangan alam.


simulasi komputer dan menulis

laporan tentang:

(a) kesan pengolahan sumber alam

Murid dapat:

menjana ide tentang cara-carayang

sesuai untuk pengolahansumber alambagi mengekalkankeseimbangan alam

semulajadi,

menerangkan dengan contohkesan-

kesan pengolahansumber alam yang

tidak terancang

7/25/2019 RPT SC F5 2016

13/39

1

keseimbangan

alam

yang tidak terancang,

(b) keperluan pengurusan alam sekitar

yang teratur.

me&ajarkan keperluan

bagipengurusan alam sekitar

yangterancang

%./

Mengamalkansikap

bertanggungja&ab

ke atas

pemeliharaan dan

pemuliharaan alam

sekitar

Merancang dan mengamalkan sikap

yang baik untuk memelihara danmemulihara alam sekitar melalui

aktiiti-aktiiti berikut:

(a) kempen kesedaran tentang

mengurangkan, mengguna semula

dan mengitar semula,

(b) menjejak denai (jungle tracking)

untuk menghargai keindahan alam

semulajadi dan persekitaran yang

tidak tercemar,

(c) mengambil sebahagian ka&asan

seperti pantai, sungai, bukit danhutan untuk dipelihara dan

dipulihara bagi memupuk sikap

mengambil berat dan

bertanggungja&ab,

(d) menulis kertas cadangan cara-cara

untuk memelihara dan memulihara

persekitaran dalam komuniti

setempat.

Murid dapat :

mengamalkan sikap yang baikuntukmemelihara danmemulihara alamsekitar.

M2334 1103.2016 - 20.03.2016

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

7/25/2019 RPT SC F5 2016

14/39

1

M2334 1"21.03.2016 -

25.03.2016

*7M :JIRIM DALAM ALAM

88 ' :SEBATIAN KARBON

'.1

Menganalisa

kepelbagaiansebatian karbon

Memerhatikan pelbagai

sampel sebatian karbon dan

bukan sebatiankarbon.Membincangkan

maksud sebatian karbon.

Menonton tayangan ideoatau simulasi komputer dan

membincangkan sebatian

organik dan sebatian bukan

organik dari segi:

(a) sumber,

(b) ciri-ciri iaitu:

(i) unsur-unsur,

(ii) logam atau bukan

logam,

(iii) perubahan semasa

dipanaskan.

Menjalankan aktiiti untuk

membanding dan

membezakan antara

sebatian organik dan

sebatian bukan organik.Mempersembahkan

persamaan dan perbezaan

dalam bentuk paparan grafik.

Mengelaskan sampel

Murid dapat:

menyatakan maksudsebatian karbon,

menyatakan maksudsebatian organik,

memberikan contohsebatian organik,

menyatakan maksudsebatian bukan

organik,

memberikan contohsebatian bukan

organik,

membanding danmembezakan

sebatianorganik dengan sebatianbukan

organik,

mengelaskan bahankepada bahan

organik danbukan organik,

menyatakan maksudhidrokarbon,

menyenaraikan sumberhidrokarbon.

7/25/2019 RPT SC F5 2016

15/39

1

sebatian karbon kepada

sebatian organik dan

sebatian bukan organik.

Mengumpulkan maklumat

daripada buku, majalah daninternet dan bincangkan

hidrokarbon dan sumbernya.

'."

Menganalisa

alkohol dan

kesannya kepada

kesihatan

Mengumpulkan maklumat

daripada buku, surat khabar,

majalah dan internet tentang

alkohol.

Membincangkan tentang

perkara berikut:

(a) unsur yang terdapatdalam alkohol,

(b) contoh alkohol seperti

metanol dan etanol.

Menjalankan aktiiti berikut:

(a) penghasilan etanol tulen

melalui proses penapaian

dan penyulingan,

(b) mengkaji ciri-ciri alkohol

dari segi berikut:

i. kelarutan dan keterlarut

campuran dalam air,

ii. kebolehbakaran,iii. tindakbalas dengan asid

untuk menghasilkan ester

Murid dapat :

menyatakan unsur yangterdapat dalam

alkohol,

memberi contoh alkohol,

memerihalkan prosespenghasilan

alkohol,

menyatakan ciri umumalkohol, menyenaraikan kegunaanalkohol,

menerangkan dengancontoh kesan

alcohol terhadap kesihatan.

7/25/2019 RPT SC F5 2016

16/39

1

Menonton tayangan ideo

atau simulasi komputer dan

membincangkan perkara

berikut:

(a) pelbagai kegunaan

alkohol,(b) kesan alkohol terhadap

otak sistem saraf danhati.

M2334 1%

28.03.2016 -

01.04.2016

'.%

Menganalisa lemak

dan kesannya

kepada kesihatan


sampel lemak seperti

mentega, minyak masak,

keju, minyak sapi dan

marjerin.

aripada label makanan,

(a) mengenalpasti sumbernyaiaitu lemak tumbuhan atau

lemak hai&an,

(b) mengelaskan kepada

lemak tepu dan lemak tak

tepu.

Membincangkan perkara

berikut:

(a) unsur yang terdapat

dalam lemak,

(b) lemak tepu dan lemak tak

tepu.

Menjalankan aktiitimembanding dan

membezakan lemak tepu dan

lemak tak tepu dari segi:

Murid dapat :

memberikan contoh lemak,

menyatakan sumberlemak,

menyatakan unsur-unsuryang terdapat

dalamlemak,

menyatakan maksudlemak tepu, menyatakan maksudlemak tak tepu,

membanding danmembezakan

antaralemak tepu dengan lemaktak

tepu,


memakanmakanan yang kayadengan

lemak tepu ke ataskesihatan,


memakanmakanan yang kayadengan

lemak tak tepu keatas kesihatan.

7/25/2019 RPT SC F5 2016

17/39

1

(a) sumbernya,

(b) keadaan pada suhu bilik,

(c) takat lebur.

Mempersembahkan

persamaan dan perbezaan

dalam bentuk paparan grafik.

Mengumpulkan maklumatdaripada buku, surat khabar,

majalah dan internet atau

menonton ideo.

Mempersembahkan dan

bincangkan kesan memakan

makanan yang kaya dengan

lemak tepu dan lemak tak

tepu ke atas kesihatan.

'.'

Menganalisa kelapa

sa&it serta

kepentingannya

kepada

pembangunan

negara

Memerhati struktur buah

kelapa sa&it.

Melukis rajah berlabel buah

kepala sa&it.

Mela&at kilang kelapa sa&it

atau menonton ideo atau


membincangkan prosespengekstrakan minyak

kelapa sa&it.

Mengumpul maklumat

Murid dapat:

memerihalkan strukturbuah kelapa

sa&it,

memerihalkan prosespengekstrakan

minyakkelapa sa&it daripadabuah

kelapa sa&it,

menyenaraikan kegunaanminyakkelapa sa&it,

menyenaraikan bahanberkhasiat yang

terdapatdalam minyak kelapasa&it,

memerihalkan aktiitipenyelidikan

7/25/2019 RPT SC F5 2016

18/39

1

daripada buku, surat khabar,

majalah dan internet untuk

menyediakan satu folio

tentang :

(a) kegunaan minyak kelapa

sa&it,(b) bahan berkhasiat dalam

minyak kelapa sa&itseperti lemak , itamin

dan pengantioksida.

Mela&at institusi seperti

+erbadanan +embangunan

Minyak #elapa a&it

Malaysia (M+@8) untuk

mengumpul maklumat

tentang penyelidikan dan

pembangunan minyak kelapasa&it.

Membincangkan potensi

kegunaan minyak kelapasa&it.

danpembangunan tempatanke atas

kelapa sa&it,

mencadangkan potensikegunaan

kelapa sa&it

M2334 1'

04.04.2016 -

08.04.2016

'./

Menganalisa proses

pembuatan sabun

daripada minyak

dan tindakan

pencucian sabun


berikut:

(a) minyak mengandungi

asid lemak dan gliserol,

(b) contoh asid lemak.


mengkaji proses pembuatansabun melalui tindak balas

antara asid lemak dengan

larutan natrium hidroksida.

Murid dapat :

Amenyatakan minyak

mengandungi asid lemak

dan gliserol,

Amemberikan satu contoh

asid lemak,

Amemerihalkan proses

pembuatan sabun,Amenyatakan sabun

sebagai garam yang

dihasilkan daripada

7/25/2019 RPT SC F5 2016

19/39

1

Membincangkan sabun

merupakan garam yang

terhasil daripada tindakbalas

antara asid lemak dengan

larutan natrium hidroksida.

Menonton tayanganideoatau simulasi komputer dan

membincangkan:

(a) ciri - ciri komponen

molekul sabun,

(b) tindakan pencucian

molekul sabun.

tindakbalas antara asid

lemak dengan larutan

natrium hidroksida,

Amenyatakan ciri-ciri

komponen molekul sabun,

A

menerangkan tindakanpencucian sabun.

'.5

Memahami polimersemulajadi

Menjalankan aktiiti

menggunakan manik danbenang untuk menunjukkan

struktur atau proses berikut:

(a) polimer

(b) monomer

(c) pempolimeran

(d) penyahpolimeran


berikut:

(a) maksud polimer dan

monomer,

(b) contoh polimer danmonomer,

(c) maksud pempolimeran,

(d) maksud

Murid dapat :

Amenyatakan maksudpolimer,

Amemberikan contohcontoh

polimer,

Amenyatakan maksud

monomer,

Amemberikan contohcontoh

monomer,

Amemerihalkan

pempolimeran,

Amemerihalkan

penyahpolimeran,

Amenyatakan maksudpolimer semulajadi,

Amemberikan contoh

polimer semulajadi,

7/25/2019 RPT SC F5 2016

20/39

1

penyahpolimeran,


sampel polimer semulajadi

dan polimer sintetik.

Menyediakan folio atau buku

skrap tentang pelbagaikegunaan polimer semulajadi

dan polimer sintetik.


mengkaji perkara berikut:

(a) ciri-ciri getah asli,

(b) penggumpalan lateks

oleh tindakan asid,

(c) pencegahanpenggumpalan lateks

oleh larutan ammonia.

Menonton tayangan ideo

atau simulasi komputer dan

membincangkan

pemulkanan getah.

Melukis rajah skema dan

menghubungkait ciri-ciri

getah terulkan dengan

struktur molekulnya.

Membincangkan kegunaan

getah terulkan.

Amenyatakan maksud

polimer sintetik,

Amemberikan contoh

polimer sintetik,

Amenyatakan ciri getah asli,

A

menerangkan tindakanasid ke atas lateks,

Amenerangkan tindakanlarutan ammonia ke atas

lateks,

Amemerihalkan getah

terulkan,

7/25/2019 RPT SC F5 2016

21/39

1

'.6

Menghargai kajian

saintifik terhadap

penggunaan

sebatian karbonuntuk kesejahteraan

hidup

Mengumpul maklumat

daripada buku, majalah dan

internet tentang penemuan

saintis terhadap kegunaan

sebatian karbon.

Mempersembahkan dan

mempamerkan maklumat

yang telah dikumpulkan

Murid dapat:

Amemerihalkan

kepentingan penemuan

saintis terhadap kegunaan

sebatian karbon.

M2334 1/

11.'."15 -1/.'."15

*7M :DAYA DAN GERAKAN

88 / :GERAKAN

/.1

Menganalisa gerakan

kenderaan di atas

darat

Memerhatikan sebuah basikal dan

membincangkan struktur dan

prinsip operasinya.

Menonton carta,ideo atau simulasi

komputer dan membincangkan :

(a) struktur dan prinsip operasi

kenderaan berenjin,

(b) struktur dan operasi:

(i) enjin petrol empat lejang,

(ii) enjin diesel empat lejang,

(iii) enjin petrol dua lejang.

Membanding dan membezakanstruktur, prinsip operasi enjin dan

kecekapan enjin bagi:(a) enjin petrol empat lejang

dengan enjin diesel empat

lejang,

Murid dapat :

Amemerihalkan struktur dan prinsip

operasi kenderaan tidak berenjin,

Amemerihalkan struktur dan prinsipoperasi kenderaan berenjin,

Amenerangkan struktur dan

prinsip operasi enjin petrol empat

lejang,


prinsip operasi enjin diesel empat

lejang,


prinsip operasi enjin petrol dua

lejang,Amembanding dan membezakan

struktur dan prinsip operasi enjinpetrol empat lejang dan enjin

diesel empat lejang.

Amembanding dan membezakan

7/25/2019 RPT SC F5 2016

22/39

1

(b) enjin petrol empat lejang

dengan enjin petrol dua lejang.

Menggambarkan persamaan dan

perbezaan dalam bentuk paparan

grafik.

Membincangkan perhubungan di

antara struktur dan operasi enjindan pergerakan kenderaan.

enjin petrol empat lejang dengan

enjin petrol dua lejang

Amenghubungkaitkan struktur dan

operasi enjin dengan pergerakan

kenderaan.

/."

Menganalisa konsep

laju, halaju dan

pecutan.



membincangkan :

(a) jarak, laju, halaju, pecutan

dengan unit,

(b) hubungan di antara laju, halaju

dan pecutan.

Menjalankan aktiiti bagi

membanding dan membezakan

laju, halaju dan pecutan.

Menggambarkan persamaan dan

perbezaan dalam bentuk paparan

grafik.

Menjalankan aktiiti menggunakan

pita detik atau kaedah lain yang

sesuai untuk menentukan halaju

dan pecutan objek yang bergerak.


menyelesaikan masalah

Murid dapat:

Amenyatakan maksud jarak,

Amendefinisikan laju,

Amendefinisikan halaju,

Anyatakan unit bagi laju dan halaju,

Amendefinisikan pecutan,

Amenyatakan unit bagi pecutan,Amenerangkan hubungan di antara

laju,halaju dan pecutan,

Amembanding dan membezakan

laju,halaju dan pecutan,

Amenentukan halaju dan pecutan

objek yang bergerak,

Amenyelesaikan masalah berkaitan

halaju dan pecutan.

7/25/2019 RPT SC F5 2016

23/39

1

penghitungan berkaitan dengan

halaju dan pecutan.

M2334 151

7/25/2019 RPT SC F5 2016

24/39

1

Menjalankan aktiiti menggunakan

yunan 2e&ton (Newtons

Crade!bagi mendemonstrasikan

+rinsip #eabadian Momentum.

Menonton tayangan ideo atausimulasi komputer dan

membincangkan aplikasimomentum dalam situasi berikut:

(a) kenderaan dengan mengambil

kira ciri-ciri keselamatan,

(b) penggunaan pelantak cerucuk,

(c) kelajuan dan had muatan berat

untuk kenderaan berat.

M2334 16

"/.'."15 -">.'."15

/./

Mensintesis konseptekanan

Menjalankan aktiiti dan

membincangkan maksud tekanan.

Merancang dan menjalankan

eksperimen untuk mengkaji

perkaitan antara tekanan, daya

dan luas permukaan.

Membincangkan aplikasi tekanan

dalam kehidupan seharian.


menyelesaikan masalah berkaitantekanan.

Murid dapat:

Amendefinisikan tekanan,Amenerangkan perkaitan antara

tekanan,daya dan luas

permukaan,

Amenerangkan dengan contoh

aplikasi tekanan dalam kehidupan

seharian,

Amenyelesaikan masalah

melibatkan tekanan.

/.5 Memeriksa model,menonton Murid dapat:

7/25/2019 RPT SC F5 2016

25/39

1

Mengaplikasi prinsip

sistem hidraulik

dalam kehidupan

seharian

tayangan ideo atau simulasi

komputer dan membincangkan

perkara berikut=

(a) prinsip pemindahan tekanan

oleh cecair,

(b) perkaitan tekanan pada ombohkecil dengan tekanan pada

omboh besar dalam operasisistem hidraulik

.

Menjalankan eksperimen untuk

mengkaji kesan pemindahan

tekanan oleh cecair.


menyelesaikan masalah berkaitan

tekanan oleh cecair.

Membincangkan perkara berikut:

(a) contoh kegunaan sistemhidraulik,

(b) prinsip operasi sistem hidraulik,

(c) aplikasi penggunaan sistem

hidraulik dalam jek hidraulik dan

brek hidraulik.

Amenyatakan prinsip pemindahan

tekanan oleh cecair,

Amenghubungkaitkan tekanan pada

omboh kecil dengan tekanan pada

omboh besar dalam operasi

sistem hidraulik,Amenerangkan kesan pemindahan

tekanan oleh cecair,Amenyelesaikan masalah

perhitungan berkaitan dengan

pemindahan tekanan oleh cecair,

Amenerangkan dengan contoh

aplikasi sistem hidraulik dalam

kehidupan seharian.

M2334 1

1

7/25/2019 RPT SC F5 2016

36/39

1

Memerhatikan carta spektrum

elektromagnet untuk mengenal

pasti kedudukan gelombang

radio dalam spektrum

gelombang elektromagnet.


simulasi komputer danmembincangkan bagaimana

sifat gelombang radio

digunakan dalam komunikasi.

Amenghubungkaitkan ciri-ciri

gelombang radio dalam

komunikasi.

M2334 %1

1.

7/25/2019 RPT SC F5 2016

37/39

1

(b) sistem penerimaan radio.



membincangkan

penghantaran dan penerimaanisyarat dalam sistem

komunikasi radio.Menjalankan satu projek untuk

membina satu model ringkas

penerima radio

7/25/2019 RPT SC F5 2016

38/39

1

M2334 %"

.."15 -

>.>."15

M2334 %61.>."15 -

1."15

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

M2334 %.>."15 -

"%.>."15

LATIHAN DAN ULANGKAJI

M2334 '

%.1."15 -

6.1."15

M2334 '1

1.1."15 -

1'.1."15

M2334 '"

16.1."15 -"1.1."15

M2334 '%

7/25/2019 RPT SC F5 2016

39/39

1

"'.1."15 -

"

rpt sc f5 2016

Documents