rpp pai- bab menjauhi pergaulan bebas

8/16/2019 RPP PAI- Bab Menjauhi Pergaulan Bebas

1/9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )

Sekolah : SMK Negeri 1 Cikarang Selatan

Matapelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester : X/ 2

Materi Pokok : Perilaku menghindarkan diri dari pergaulan eas dan peruatan !ina

Alokasi "aktu : # $ pertemuan % & $ '( menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1: Mengha*ati dan mengamalkan ajaran agama *ang dianutn*a+

KI 2: Mengha*ati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungja-a, peduli %gotong

ro*ong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi. dan proakti. dan menunjukkan

sikap seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam erinteraksi se0ara

e.ekti. dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri seagai

0erminan angsa dalam pergaulan dunia+

KI #: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan .aktual, konseptual, prosedural

erdasarkan rasa ingintahun*a tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, uda*a, dan

humaniora dengan -a-asan kemanusiaan, keangsaan, kenegaraan, dan peradaanterkait pen*ea .enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural

pada idang kajian *ang spesi.ik sesuai dengan akat dan minatn*a untuk meme0ahkan

masalah+

KI ': Mengolah, menalar, dan men*aji dalam ranah konkret dan ranah astrak terkait

dengan pengemangan dari *ang dipelajarin*a di sekolah se0ara mandiri, dan mampu

menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan+

B. Kompetensi Dasar dan Indikator:

#+# Menganalisis +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2, serta hadits tentang

larangan pergaulan eas dan peruatan !ina+

•

Menjelaskan asaun nu!ul +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2,• Men*eutkan arti +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2,

• Menjelaskan isi kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2,

• Menjelaskan isi kandunganhadits tentang larangan pergaulan eas dan peruatan

!ina+

#+'Memahami man.aat dan hikmah larangan pergaulan eas dan peruatan !ina+

• Menjelaskan man.aat hikmah larangan pergaulan eas dan peruatan !ina+

• Memerikan penilaian atas suatu peruatan terkait larangan pergaulan eas dan

peruatan !ina+

'+2+1 Mema0a +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 sesuai dengan kaidah taj-id

dan makhraj ul huru.

• Mela.alkan a0aan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 sesuai dengan

kaidah taj-id dan makhrajul huru.+

• Menguraikan hukum taj-id +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2

• Menulis +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan khat sederhana+

'+2+2 Mendemonstrasikan ha.alan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan

lan0ar+

• Mengha.al +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2+

• Mengha.al hadits tentang larangan pergaulan eas dan peruatan !ina+

• Men*empurnakan tulisan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 *ang

elum lengkap+


2/9

C. Tujuan Pembelajaran

Pertemuan 1

Setelah selesai proses pemelajaran diharapkan peserta didik mampu:

1+ Menjelaskan asaun nu!ul +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan jelas+

2+ Mengemukakan arti+S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan aik+

#+ Menjelaskan isi kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2serat hadits

terkait+

'+ Menjelaskan isi kandunagn hadits larangan pergaulan eas dan peruatan !ina

Pertemuan 2


1+ Menjelaskan man.aat hikmah larangan pergaulan eas dan peruatan !ina dengan aik++

2+ Memerikan penilaian atas suatu peruatan terkait larangan pergaulan eas dan peruatan

!ina+dengan aik+

Pertemuan


1+ Mela.alkan a0aan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 sesuai dengan kaidah

taj-id dan makhrajul huru. dengan enar+

2+ Menguraikan hukum taj-id +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan aik+

#+ Mema0a hadits hadits tentang larangan pergaulan eas dan peruatan !ina+ dengan jelas+

'+ Menulis +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan khat sederhanserta hadits

terkait+

(+ Mengha.al +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan khat sederhana+serta

hadits terkait+

D. !ateri Pembelajaran

1+ +S+ AlIsra %13) : #2

#2+ 4an janganlah kamu mendekati !ina5%!ina) itu sungguh suatu peruatan keji,

dan suatu jalan *ang uruk+

Se0ara umum S+ AlIsra %13) a*at #2 mengandung pesanpesan seagai erikut:

a+ 6arangan mendekati !ina

+ 7ina merupakan peruatan keji, dan suatu jalan *ang uruk

2+ +S+ AnNur %2'): 25

2+ Pe!ina perempuan dan pe!ina lakilaki, deralah

masingmasing dari keduan*a seratus kali, dan janganlah rasa elas kasihan kepada keduan*a

men0egah kamu untuk %menjalankan) agama

%hukum) Allah, jika kamu eriman kepada Allah

dan hari kemudian5 dan hendaklah

%pelaksanaan) hukuman mereka disaksikan oleh

seagian orangorang *ang eriman+

Isi kandungan S AnNur %2') a*at 2 adalah :

a+ Perintah Allah s-t untuk mendera pe!ina perempuan dan pe!ina lakilaki masingmasing

seratus kali+

+ 8rang *ang eriman dilarang erelas kasihan kepada keduan*a untuk melaksanakanhukum Allah s-t+

0+ Pelaksanaan hukuman terseut disaksikan oleh seagian orangorang *ang eriman+


3/9

Peruatan !ina dikategorikan menjadi 2 ma0am :

1) Muhsan, *aitu pe!ina sudah aligh, erakal, merdeka, sudah pernah menikah+ 9ukuman

terhadap !ina muhsan adalah didera seratus kali dan rajam %dilempari dengan atu

sederhana sampai meninggal)+

2) hairu Muhsan, *aitu pe!ina masih lajang, elum pernah menikah+ 9ukumann*a adalah

didera seratus kali dan diasingkan selama satu tahun+

#+ 9adits tentang laranga pergaulan eas dan peruatan !ina

Artin*a : “Dari Qatadah telah mengabarkan kepada kami Anas mengatakan; aku mendengar

Nabi SAW bersabda: "diantara tanda kiamat adalah ilmu diangkat, kebodohan merajalela,

khamer ditenggak, zina meabah, !jumlah laki#laki men$usut dan !jumlah anita melimpah

ruah, hingga jika ada lima puluh anita itu berbanding dengan seorang laki#laki%" %9;


4/9

dilakukan+

%#) Siksaan di neraka

Para pelaku peruatan !ina akan mendapatkan siksa *ang erat dan hina kelak di neraka+

4ikisahkan pada saat ;asulullah melakukan Isra dan Miraj eliau diperlihatkan ada

sekelompok orang *ang menghadapi daging segar tapi mereka leih suka memakan daging

*ang amat usuk dari pada daging segar+ Itulah siksaan dan kehinaan agi pelaku !ina+Mereka

selingkuh padahal mereka mempun*ai istri atau suami *ang sah+Kemudian ;asulullah juga

diperlihatkan ada satu kaum *ang tuuh mereka sangat esar, namun au tuuhn*a sangat

usuk, menjijikkan saat dipandang, dan au mereka seperti au tempat pemuangan kotoran%0omeran)+;asul kemudian ertan*a, >Siapakah mereka?4ua Malaikat *ang mendampingi

eliau menja-a, @Mereka adalah pe!ina lakilaki dan perempuan+

Artin*a : “Dari &badah bin Ash Shamit ia berkata, "'asulullah SAWbersabda: "Ambillah

dariku, ambillah dariku% Allah telah menjadikan bagi anita#anita itu hukuman had% (anda

dan duda $ang berzina, hukumann$a adalah dera seratus kali dan dirajam% )eraan dan

perjaka $ang berzina, maka hukumann$a adalah dera seratus kali dan diasingkan selama

satu tahun%" %9; Au 4aud

". !etode Pembelajaran:

Pendekatan S0ienti.i0

Model pemelajaran erasis pro*ek

Metode diskusi, tan*a ja-a, demontrasi, dan inBuir*

#. Alat$ dan %umber Pembelajaran:

1+ Alat/


5/9

,o. Keiatan -aktu

men*impulkan+

2+ Keiatan Inti

Mengamati

a+ Peserta didik men0ermati teks +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur

%2') : 2

+ Peserta didik men0ermati teks hadits tentang larangan pergaulan eas

dan peruatan !ina

0+ Peserta didik men0ermati asaunnu!ul +S+ AlIsra %13) : #2, dan+S+ AnNur %2') : 2

d+ Peserta didik men0ermati isi kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan

+S+ AnNur %2') : 2 seta hadits terkait+

Menanya

Peserta didik mengajukan pertan*aan tentang asaunnu!ul, isi

kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits

terkait+

Explorasi

a+ Peserta didik melakukan pen0arian data tentang asaun nu!ul, isi

kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2

e+ Peserta didik melakukan pen0arian data aik melalui diskusi atau *ang

lainn*a tentang isi kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur

%2') : 2 serta hadits tentang larangan pergaulan eas dan peruatan

!ina

Asosiasi

Peserta didik menganalisis, menghuungkan, dan men*impulkan data

data *ang didapat dari hasil diskusi tentang isi +S+ AlIsra %13) : #2, dan

+S+ AnNur %2') : 2 serta hadits tentang larangan pergaulan eas dan

peruatan !ina

Komunikasi

a+ Peserta didik men*ampaikan hasil diskusi tentang tentang isi

kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 sertahadits serta hadits terkait+

+ Peserta didik menanggapi hasil diskusi kelompok lain %melengkapi,

mengkon.irmasi, men*anggah)

0+ Peserta didik memuat kesimpulan diantu dan diiming guru+

3

#+ Penutup

a+ Melaksanakan penilaian dan re.leksi serta penguatan terhadap hasil

diskusi, seagai ahan masukan untuk peraikan langkah selanjutn*a5

+ Meren0anakan kegiatan tindak lanjut dengan memerikan tugas aik

0ara indiDidu maupun kelompok agi peserta didik *ang menguasai

materi5

0+ uru men*ampaikan ren0ana pemelajaran pada pertemuan

erikutn*a+

1

Pertemuan 2

,o. Keiatan !enit

1+ Penda*uluan

a+ uru memuka proses pemelajaran dengan memeri salam dan erdoa,

+ uru men*apa peserta didik untuk men0iptakan keakraan,

0+ uru menge0ek kesiapan kelas %asensi, tempat duduk, dan perlengkapan

lainn*a),

d+ uru mengajak peserta didik untuk tadarus antara (1 menit %mema0a/

ha.alan aluran atau surah pendek pilihan),e+ uru men*ampaikan penjelasan tentang tujuan pemelajaran *ang akan

di0apai

.+ uru memagi kelompok sesuai dengan kondisi peserta didik di kelas,

g+ uru melakukan appersepsi,

1


6/9

,o. Keiatan !enit

h+ uru melaksanakan tes a-al untuk mengetahui pemahaman peserta didik

terhadap materi *ang elum disampaikan+

i+ uru men*ampaikan tahapan kegiatan *ang meliputi kegiatan mengamati,

menan*a, eksplorasi, mengomunikasikan serta men*impulkan+

2+ Keiatan Inti

Mengamati

a+ Peserta didik men0ermati hikmah larangan dan hikmah menghindari

pergaulan eas dan peruatan !ina melalui Dideo atau media tentang ergaul menurut ajaran Islam+

+ Peserta didik mema0a ukuuku *ang menjelaskan tentang larangan

pergaulan eas dan peruatan !ina+

Menanya

a+ Peserta didik mengajukan pertan*aan tentang hikmah menghidari pergaulan

eas dan peruatan !ina+

+ Peserta didik mengajukan pertan*aan tentang akiatakiat dari pergaulan

eas dan peruatan !ina+

Explorasi

a+ Se0ara erkelompok peserta didik mendiskusikan pen*elesaian

permasalahan dalam mas*arakat *ang erkaitan dengan pergaulan eas

dan peruatan !ina+

+ 4alam diskusi panel peserta didik saling ertukar pendapat tentang

permasalahan sosial *ang erkaitan pergaulan eas dan peruatan !ina

Asosiasi

a+ uru dan peserta didik ertan*a ja-a hasil diskusi kelompok tentang

hikmah menghindari pergaulan eas dan peruatan !ina+

+ uru dan peserta didik menghuungkan akiat dari pergaulan eas dan

peruatan !ina dalam kehidupan seharihari+

0+ Se0ara erkelompok peserta didik memerikan rekomendasi tentang

pen*elesaian kon.lik sosial *ang erkaitan dengan pergaulan eas dan peruatan !ina+

Komunikasi

a+ Peserta didik men*ampaikan hasil diskusi tentang hikmah menghindari diri

dari pergaulan eas dan peruatan !ina+

+ Peserta didik menanggapi hasil diskusi kelompok lain %melengkapi,

mengkon.irmasi, men*anggah)

0+ Peserta didik memuat kesimpulan diantu dan diiming guru+

3

#+ Penutup

a+ Melaksanakan penilaian dan re.leksi serta penguatan terhadap hasil diskusi,

seagai ahan masukan untuk peraikan langkah selanjutn*a5

+ Meren0anakan kegiatan tindak lanjut dengan memerikan tugas aik 0ara

indiDidu maupun kelompok agi peserta didik *ang menguasai materi50+ uru men*ampaikan ren0ana pemelajaran pada pertemuan erikutn*a+

1

Pertemuan

,o. Keiatan !enit

1+ Penda*uluan:

a+ uru memuka proses pemelajaran dengan memeri salam dan erdoa,

+ uru men*apa peserta didik untuk men0iptakan keakraan,

0+ uru menge0ek kesiapan kelas %asensi, tempat duduk, dan perlengkapan

lainn*a),

d+ uru mengajak peserta didik untuk tadarus antara (1 menit %mema0a/

ha.alan aluran atau surah pendek pilihan),e+ uru men*ampaikan penjelasan tentang tujuan pemelajaran *ang akan

di0apai,

.+ uru memagi kelompok sesuai dengan kondisi peserta didik di kelas,

g+ uru melakukan appersepsi,

1


7/9

,o. Keiatan !enit

h+ uru melaksanakan tes a-al untuk mengetahui pemahaman peserta didik

terhadap materi *ang elum disampaikan+

i+ uru men*ampaikantahapan kegiatan *ang meliputi kegiatan mengamati,

menan*a, eksplorasi, mengomunikasikan serta men*impulkan+

2+ Keiatan Inti:

Mengamati

Peserta didik mengamati a0aan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur

%2') : 2 serta hadits terkait+ Menanya

Peserta didik mengajukan pertan*aan tentang 0ara mema0a +S+ AlIsra

%13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits terkait+

Explorasi

Se0ara erkelompok peserta didik mendiskusikan 0ara mema0a +S+ Al

Isra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits terkait+

Asosiasi

Peserta didik menganalisis, menghuungkan, dan men*impulkan datadata

*ang didapat dari hasil diskusi tentang 0ra mema0a +S+ AlIsra %13) :

#2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits terkait+

Komunikasi

Peserta didik mempresentasikan tata 0ara mema0a dan mengha.al +S+ Al

Isra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits terkait+

3

#+ Penutup

a+ Melaksanakan penilaian dan re.leksi serta penguatan terhadap hasil diskusi,

seagai ahan masukan untuk peraikan langkah selanjutn*a5

+ Meren0anakan kegiatan tindak lanjut dengan memerikan tugas aik 0ara

indiDidu maupun kelompok agi peserta didik *ang menguasai materi5

0+ uru men*ampaikan ren0ana pemelajaran pada pertemuan erikutn*a+

1

I. Penilaian

Eenis/teknik penilaian: tes dan non tes erupa oserDasi terhadap pelaksanaan diskusi dan porto.olio+

A. bser/asi

P"AK%A,AA, DI%K0%I

Materi : Kontrol diri %mujahadah anna.s), prasangka aik

%husnu!!han), dan persaudaraan %ukhu-ah)+

Kelas/Eurusan : X/IPSIPA+

No Nama Sis-a Aspek *ang diamati Nilai Predikat1 2 # ' (

1

2

#

'

F F

Aspek *ang dinilai:

1+ Keakti.an

2+ Kerjasama

#+ Akti.itas erpendapat

'+ Keeranian erpendapat(+ Kemampuan erahasa

Skor penilaian :

Perolehan Nilai

Nilai G $ 1

Skor Maksimal

Kriteria NilaiA G H 1 :


8/9

4 G & : Kurang

B. Proek

P"!B0ATA, P3"K

Mata Pelajaran : PAI dan


9/9

ampiran:

P",IAIA, P"!B0ATA, P3"K

Materi : Perilaku menghindari diri dari pergaulan eas dan peruatan !ina+

Kelas/Eurusan : X/MM

No Kelompok Aspek *ang diamati Nilai Predikat

a 0 d e

1 Kelompok 1

2 Kelompok 2

# Kelompok #

' Kelompok '

F F

Aspek *ang dinilai :

a+ 6aporan

+ ema

0+ 9asil Pro*ek d+ Penjelasan

e+ ;ating

Skor :

1 G 0ukup

2 G sedang

# G aik

Perolehan Nilai

Nilai G $ 1

Skor Maksimal

Predikat NilaiA G H 1 :

rpp pai- bab menjauhi pergaulan bebas

Documents