rpp matematika kubus kelas 4

8/18/2019 RPP MATEMATIKA KUBUS KELAS 4

1/11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PRA SIKLUS

Satuan Pendidikan : SDN 3 Kamolan

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : IV/2

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Standar Kompetensi

! Mema"ami si#at $an%un ruan% seder"ana dan "u$un%an antar$an%un datar!

B. Kompetensi Dasar!2 Menentukan jarin%&jarin% $alok dan ku$us!

C. Indikator

'! Menentukan ma(am&ma(am $entuk jarin%&jarin% ku$us!

2! Men%%am$ar $er$a%ai ma(am $entuk jarin%&jarin% ku$us!

D. Tuuan Pem!e"aaran

'! Melalui kerja kelom)ok sis*a mam)u menemukan ma(am $entuk jarin%&

jarin% ku$us den%an te)at!

2! Melalui )enu%asan sis*a mam)u men%%am$ar $er$a%ai ma(am $entuk jarin%&jarin% ku$us den%an te)at!

Karakter sis#a $an% di&arapkan' Disi)lin + Discipline,- .asa "ormat dan

)er"atian +respect ,- ekun +diligence,-

dan an%%un% ja*a$ +responsibility,!

E. Materi Pem!e"aaran

0arin%&jarin% ku$us

(. Pendekatan dan Metode Pem!e"aaran

'! Pendekatan )em$elajaran : Teacher

Center

2! Metode )em$elajaran : Penemuan- diskusi- tan1a ja*a$

). Ke%iatan Pem!e"aaran

*. Ke%iatan A#a" +, menit-

a! uru men%a*ali )em$elajaran den%an men%u(a)kan salam dan

$erdoa!

$! uru men%a$sen ke"adiran sis*a!

(! uru melakukan a)erse)si!


2/11

. Ke%iatan Inti +/0 menit-

Eksp"orasi

a! uru menjelaskan tentan% $an%un ku$us!

$! uru menjelaskan $entuk jarin%&jarin% ku$us 1an% ada di $uku )aket!

E"a!orasi

a! Sis*a se(ara indiidu men%amati jarin%&jarin% ku$us 1an% ada di

$uku!

!. Sis*a se(ara indiidu men%%am$ar jarin%&jarin% ku$us )ada $uku

masin%&masin%!

Kon1irmasi

a! uru $ertan1a ja*a$ tentan% "al&"al 1an% $elum diketa"ui sis*a!

$! uru $ersama sis*a $ertan1a ja*a$ meluruskan kesala" )ema"aman-

mem$erikan )en%uatan- dan kesim)ulan!

2. Ke%iatan Penutup +, menit-

a! Sis*a men%erjakan tes #ormati#!

$! uru men1am)aikan salam )enutu)!

3. Sum!er dan Media Be"aar

'! Sum$er 4elajar :

4uku Matematika Kelas IV

2! Media Pem$elajaran :a! Alat )era%a ku$us

$! em$ar Kerja Sis*a +KS,

I. Peni"aian

'! eknik Penilaian :

a! 6$serasi!

$! u%as tertulis meli)uti tu%as indiidu!

(! es tertulis 1an% dilaksanakan )ada ak"ir )em$elajaran!

2! 4entuk instrumen :

a! em$ar o$serasi- )oin&)oin indikator aktiitas )eserta didik terlam)ir

di dalam lem$ar o$serasi aktiitas )eserta didik!

$! es tertulis $er$entuk uraian terlam)ir di dalam es 7ormati#!

Su)erisor 2

4lora- 2 Maret 28'9

Ma"asis*a


3/11

3. Mo4&. DJAJADI5 S.Pd.

NIP! '5;823 ';;8' ' 88'

AR6 TULUS 7ID8D85 S.Pd.

NIM! 29 '9 52<

Men%eta"ui-

Ke)ala SDN 3 Kamolan

BUDI68N85 S.Pd.

NIP! '988;8' '8'2 ' 882


4/11


SIKLUS I








C. Indikator






2! Melalui )enu%asan sis*a mam)u men%%am$ar $er$a%ai ma(am $entuk jarin%&jarin% ku$us den%an te)at!





0arin%&jarin% ku$us

(. Pendekatan dan Metode Pem!e"aaran

'! Pendekatan )em$elajaran : Pendidikan Matematika .ealistik Indonesia

+PM.I,




a! uru men1ia)kan kondisi )eserta didik $aik se(ara )sikis dan #isik

untuk men%ikuti )roses )em$elajaran!

$! Ke%iatan )em$elajaran dimulai den%an salam dan doa $ersama!


5/11

(! uru melakukan a)erse)si tentan% model&model ku$us 1an% ada di

lin%kun%an sekitar mereka!


Eksp"orasi

a! Sis*a di$a%i menjadi 3 kelom)ok se(ara "etero%en +tia) kelom)ok

terdiri dari 5 sis*a,!

$! Setia) kelom)ok menda)at KS!

(! Sis*a $ertan1a ja*a$ tentan% (ara menentukan jarin%&jarin% ku$us!

E"a!orasi

a! Sis*a se(ara kelom)ok mendiskusikan $entuk jarin%&jarin% 1an% $isa

di$entuk ku$us!

!. Sis*a se(ara $erkelom)ok men%%am$ar jarin%&jarin% ku$us di KS1an% suda" disediakan!

Kon1irmasi

a! Masin%&masin% kelom)ok mem)resentasikan "asil diskusi den%an

men%%am$ar $entuk jarin%&jarin% ku$us "asil diskusin1a di )a)an

tulis!

$! Kelom)ok lain mem)resentasikan "asil )enemuann1a 1an% $er$eda

den%an kelom)ok 1an% suda" )resentasi!

(! Sis*a men%ulas kem$ali a)a 1an% tela" mereka )elajari dari

)en%alaman menemukan jarin%&jarin% ku$us!


a! Sis*a di$eri um)an $alik melalui $ertan1a ja*a$!

$! uru meluruskan kesala")a"aman- mem$erikan )en%uatan- dan

kesim)ulan!

(! Peserta didik den%an $im$in%an %uru mem$uat kesim)ulan!

d! uru men1am)aikan salam )enutu)!


'! Sum$er 4elajar :

4uku Matematika Kelas IV

2! Media Pem$elajaran :

(! Alat )era%a ku$us

d! em$ar Kerja Sis*a +KS,

I. Peni"aian

'! As)ek Penilaian :

a! Aktiitas )eserta didik!


6/11

$! Kemam)uan ko%niti# )eserta didik k"ususn1a )ada as)ek kemam)uan

)eme(a"an masala" matematika )eserta didik!

2! eknik Penilaian :

a! 6$serasi!

$! u%as tertulis meli)uti tu%as kelom)ok!


3! Proses Penilaian :

a! Aktiitas )eserta didik dinilai men%%unakan lem$ar o$serasi

aktiitas sis*a!

$! Kemam)uan )enemuan konse) jarin%&jarin% sis*a diukur melalui

tu%as kelom)ok- 1aitu kete)atan $entuk jarin%&jarin% 1an% mereka

temukan!




$! u%as kelom)ok terlam)ir di dalam em$ar Kerja Sis*a +KS,!

(! es tertulis $er$entuk uraian terlam)ir di dalam es 7ormati#!

Su)erisor 2


NIP! '5;823 ';;8' ' 88'

4lora- '5 Maret 28'9

Ma"asis*a


NIM! 29 '9 52<

Men%eta"ui-


BUDI68N85 S.Pd.


7/11

NIP! '988;8' '8'2 ' 882


8/11


SIKLUS II








C. Indikator






2! Melalui )enu%asan sis*a mam)u men%%am$ar $er$a%ai ma(am $entuk

jarin%&jarin% ku$us den%an te)at!





0arin%&jarin% ku$us

(. Pendekatan dan Metode Pem!e"aaran'! Pendekatan )em$elajaran : Pendidikan Matematika .ealistik Indonesia

+PM.I,




a! uru men1ia)kan kondisi )eserta didik $aik se(ara )sikis dan #isik

untuk men%ikuti )roses )em$elajaran!

$! Ke%iatan )em$elajaran dimulai den%an salam dan doa $ersama!


9/11

(! uru menjelaskan (aku)an materi 1an% akan di)elajari- tujuan

mem)elajari materi- serta memotiasi )eserta didik den%an

men1am)aikan man#aat mem)elajari materi terse$ut dalam ke"idu)an

se"ari&"ari!

d! uru melakukan a)erse)si tentan% model&model ku$us 1an% ada di

lin%kun%an sekitar mereka!


Eksp"orasi

a! Sis*a di$a%i menjadi 5 kelom)ok se(ara "etero%en +tia) kelom)ok

terdiri dari 3 sis*a,!

$! Setia) kelom)ok menda)at KS dan $an%un ku$us!

(! Sis*a $ertan1a ja*a$ tentan% (ara menentukan jarin%&jarin% ku$us!d! Sis*a di$eri )enjelasan untuk menemukan $e$era)a $entuk jarin%&

jarin% ku$us den%an (ara masin%&masin%!

E"a!orasi

a! Sis*a se(ara kelom)ok mendiskusikan $e$era)a (ara mem$uka

$an%un ku$us a%ar tidak ada sisi 1an% )utus!

!. Sis*a se(ara $erkelom)ok melakukan )enemuan konse) jarin%&jarin%

ku$us den%an )anduan KS!

(! Peserta didik se(ara indiidu akti# terli$at dalam )roses )enemuan

jarin%&jarin% ku$us!

Kon1irmasi

a! Sis*a se(ara kelom)ok men%%am$ar $entuk jarin%&jarin% ku$us "asil

)enemuann1a!

$! Masin%&masin% kelom)ok mem)resentasikan "asil diskusi den%an

men%%am$ar $entuk jarin%&jarin% ku$us "asil )enemuann1a di )a)an

tulis! Kelom)ok lain mem)resentasikan "asil )enemuann1a 1an%

$er$eda den%an kelom)ok 1an% suda" )resentasi!

(! Sis*a men%ulas kem$ali a)a 1an% tela" mereka )elajari dari

)en%alaman menemukan jarin%&jarin% ku$us!


a! Sis*a di$eri um)an $alik melalui $ertan1a ja*a$!

$! uru meluruskan kesala")a"aman- mem$erikan )en%uatan- dan

kesim)ulan!


10/11

(! Peserta didik den%an $im$in%an %uru mem$uat kesim)ulan!

d! uru men1am)aikan salam )enutu)!


'! Sum$er 4elajar :4uku Matematika Kelas IV

2! Media Pem$elajaran :

e! Alat )era%a ku$us

#! em$ar Kerja Sis*a +KS,

I. Peni"aian

'! As)ek Penilaian :

a! Aktiitas )eserta didik!

$! Kemam)uan ko%niti# )eserta didik k"ususn1a )ada as)ek kemam)uan

)eme(a"an masala" matematika )eserta didik!

2! eknik Penilaian :

a! 6$serasi!

$! u%as tertulis meli)uti tu%as kelom)ok!


3! Proses Penilaian :

a! Aktiitas )eserta didik dinilai men%%unakan lem$ar o$serasi

aktiitas sis*a!

$! Kemam)uan )enemuan konse) jarin%&jarin% sis*a diukur melalui

tu%as kelom)ok- 1aitu kete)atan $entuk jarin%&jarin% 1an% mereka

temukan!




$! u%as kelom)ok terlam)ir di dalam em$ar Kerja Sis*a +KS,!

(! es tertulis $er$entuk uraian terlam)ir di dalam es 7ormati#!

Su)erisor 2


4lora- 23 Maret 28'9

Ma"asis*a



11/11

NIP! '5;823 ';;8' ' 88' NIM! 29 '9 52<

Men%eta"ui-


BUDI68N85 S.Pd.

NIP! '988;8' '8'2 ' 882

rpp matematika kubus kelas 4

Documents